TEKNOLOJİ VE TASARIM Dersine giriş.. 11.11.2013 1



Benzer belgeler
ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR

Gelin, Yarışın; Fikriniz Saklı Kalmasın...

Okul Öncesi Eğitimde Özel Öğretim Yöntemleri - I. Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk Yelkenci İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM I: TEMEL KAVRAMLAR... 1 İnsan... 2 Eğitim ve Öğrenme... 3 Sanat Eğitimi... 5 Müzik Eğitimi... 6 Müzik Eğitiminin Amaçları...

T. C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ FİZİK EĞİTİMİ A. B. D. PROJE ÖDEVİ

ORTAOKUL (7.-8.SINIF) TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI TANITIM HAZIRLAYAN: AHMET AKAN

Form İnşa (GRT114 ) Ders Detayları

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ANAOKULU 5 YAŞ 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

YIL BOYU REHBERLİK FAALİYETLERİ

GELİŞEN BEYİN ADIMIZ TEKNOLOJİ HAYAT TARZIMIZ

Yrd.Doç.Dr. Aytekin ERDEM Namık Kemal Üniversitesi Meslek Yüksekokulu

3. Bölüm: Dersin Amaçları Düzen kuşağında öğrenciler; Düşünmeyi öğrenme ve yaşamlarındaki olaylara farklı açılardan bakarak değerlendirme

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (13 Mayıs Haziran 2013) Sayın Velimiz, 13 Mayıs Haziran 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler

EUREKA BĠLĠMSEL PROJE YARIġMASI

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ OKULLARI VE DENİZLİ MERKEZEFENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ RESİM YARIŞMASI

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Geleceğin Gemi ve Yüzer Yapıları TASARIM 2012 ÖĞRENCİ PROJE YARIŞMASI

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (3, 4, 5, 6, 7 VE 8. SıNıF) TANITIMI. Öğretim Programı Tanıtım Sunusu

NESNELERİN İNTERNETİ NEDİR?

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır.

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERS PLANI

Merak etmek, soru sormak, keşfetmek çocukların doğasında vardır. Bu yönleriyle çocuklar gerçek birer araştırmacıdır.

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNİN PROGRAMI. Page 3

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk YELKENCİ İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

1. MANSİYON; BORUSAN MANNESMAN ÖZEL ÖDÜLÜ;

HEDİYE ALMAK HAYATIN GÜZEL ANLARINDAN BİRİDİR

Ödev Yapmak İstemeyen Çocuklar 2013 / 2014 SAYI: 22. Haftanın Bazı Başlıkları

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

BİLİM KURULLARI İLE ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ ÇEŞİTLENDİRİLEREK SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRİLMESİ

Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre

Endüstri Grafiği (GRT374 ) Ders Detayları

DEĞİŞİM ve YENİLİKÇİ DÜŞÜNCE. Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

YARATICI ÇOCUKLAR DERNEĞİ, BİLİM ALANINDAKİ YARATICI PROJELERDEN OLUŞAN İLK ETKİNLİĞİNİ DÜŞ ARAÇLARI ADI ALTINDA 2003 YILINDA RAHMİ M.

Otomotiv Tasarımı (GTM 072) Ders Detayları

RTÜK ARAŞTIRMASI MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN İÇERİK SEÇİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

CIK. çocuklar için K O D L AM A

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Levent YAZICI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

Sevim AYTEMİZ GÜLER. [Kılavuz Yenilikçi Görsel Sanatlar Öğretmeni, Ressam, Grafik Tasarımcı] 22 Haziran Sivas

ACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU

EDEBİYAT. Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak)

BÖLÜM 8 MÜZİK ETKİNLİKLERİ ÖRNEKLERİ

Grafik Tasarım III (GRT301 ) Ders Detayları

2. SINIF - 2. SORGULAMA ÜNİTE Sİ VELİ Bİ L GİLE N D İ R ME BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ. (10 Şubat - 21 Mart 2014)

Portfolyo Tasarımı (EÜT 412) Ders Detayları

Fikri, Mülki Haklar ve Endüstriyel Tasarımın Korunumu (GTM 071) Ders Detayları

TASARIM ODAKLI DÜŞÜN KAHVALTILIKLAR

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

İleri Serigrafi Baskı (SGT 330) Ders Detayları

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BĠLĠM VE SANAT MERKEZLERĠ ÖĞRENCĠ TANILAMA SÜRECĠ VELĠ BĠLGĠLENDĠRME TOPLANTISI

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat!

ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ YAPIM KUŞAĞI

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. ( 07 Eylül-16 Ekim 2015 )

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

Mimari Tasarım VI (MMR 402) Ders Detayları

Mimari Tasarım III (MMR 301) Ders Detayları

Soyutlama Teknikleri I (GTM 048) Ders Detayları

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

DERS TANITIM BİLGİLERİ (TÜRKÇE) (Saat/Hafta) (Saat/hafta) Kredi Endüstri Ürünleri Tasarımı I

Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II (MTT102) Ders Detayları

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

HAZIRLIK SINIFLARI 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

KÜÇÜK HAYALLER BÜYÜK PROJELER İSTANBUL

Res FebeResFebeResFebeResFebe

GÜNLÜK DERS PLANI (5E ÖĞRETİM MODELİ)

Spor Eğitim Modeli. Deniz Hünük* Neşe Saraç Oğuzhan** *Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi **Güney Ortaokulu, Denizli

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

MATEMATIK ÖĞRETIM YÖNTEMLERI. Yrd. Doç. Dr. Nuray Çalışkan-Dedeoğlu Matematik Eğitimi

Bilgisayarla Tasarım II (GRT 208) Ders Detayları

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

SATRANÇ KLÜBÜ KARAR DEFTERİ EMİRDAĞ MZS ANADOLU LİSESİ

DLA 9. Uzaktan Eğitim Faaliyeti

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

Uzayda Türkler Var Atölyesi

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

VERİ KAYNAKLARI. Bilgi sisteminin öğelerinden biride veri

EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠNDE TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

Doğa Koruma Derneği Öykü Yarışması 2016 Katılım Koşulları ve Yarışma Şartnamesi

1 SF. Kuzucuk Okul Öncesi Eğitim Seti

Ürün Tasarımında Bilgisayar Destekli 3 Boyutlu Animasyon (GTM 047) Ders Detayları

Transkript:

TEKNOLOJİ VE TASARIM Dersine giriş.. 11.11.2013 1

Giriş Yaşamımızın tartışmasız en önemli gündemini teknolojik gelişmeler ve tasarım harikası ürünler oluşturuyor..bu sunu sizlere dersimizin amacı ve içeriğini anlatmak için hazırlandı... Bijen Arslan Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretmeni. 11.11.2013 2

Teknoloji ve Tasarım Dersi Konuları Bu sunuda Teknoloji nedir? Tasarım nedir? Teknoloji ve Tasarım Dersinin yaşamımızdaki önemi, Tasarımcı kime denir? İyi bir tasarımcının dikkat etmesi gerekenler nelerdir? Gibi sorulara cevaplar bulacaksınız.. 11.11.2013 3

Teknolojinin Tanımı.. Teknoloji:Toplumca Gerçekleştirilen her türlü çalışmanın içinde yer alan bilgini, ürüne dönüştürülmesi sürecidir.. Günlük hayatta kullandığımız her türlü araç ve gereç, bu süreçten geçirilerek elde edilen teknolojik ürünlerdir.. Teknoloji deyince ilk akla bilgisayar gelir oysa bilgisayar, teknoloji değil, teknolojik sürecin bir ürünüdür.. 11.11.2013 4

Tasarımın tanımı.. İnsanın hayatını daha hızlı, daha iyi,daha kolay ve ekonomik ayrıca daha yaşanabilir hale getirme kaygısı vardır.. Tasarım:Zihinde canlandırılan fiziksel görünüm, yenilik,farklılık kazandırma,ürünün müşteriyi cezbetme yeteneği olarak tanımlanabilir.. 11.11.2013 5

Tasarım kavramına bir örnek: Tasarım kavramına örnek olarak; çaydanlıkla su ısıtabiliriz ancak kettle(elektirikli ısıtıcı) sayesinde suyu daha kısa sürede ısıtabiliriz..bu aletin nasıl çalışacağı, biçiminin nasıl görüneceği,hangi malzemeden üretileceği,maliyeti vs. tasarım konusunun aşamalarıdır.. 11.11.2013 6

Teknoloji ve Tasarımın Dersinin Yaşamımızdaki önemi.. Teknoloji ve tasarım dersiyle bu becerilerin ortaya çıkarılması ve geliştirilmesi hedeflenmektedir.. Geleceğin dünyasının şekillendirilmesi el becerileriyle değil, zihinsel becerilerin kullanılmasıyla oluşacaktır.. Bu ders ile yaşadığınız dünyayı gözlemleyerek, var olan memnuniyetsizlikleri fark etme,bunları giderme,kolaylaştırma,hayat şartlarını ya da yaşam standartlarını geliştirme, 11.11.2013 7

Teknoloji ve Tasarım Dersini Yaşamımızdaki önemi.. Ve yenileme adına yaratıcı çözümler üretme ve bunları hayatınıza aktarabilme becerisi kazanacaksınız.. Şikayet eden değil, çözüm üreten bireyler olacaksınız.. Teknoloji ve tasarım kavramlarının birbiriyle ilişkilendirilmesi yaratıcı düşüncelerinizin geliştirilmesiyle mümkün olacaktır.. 11.11.2013 8

Hedefimiz, Kendimizin ve toplumumuzun yarınını daha yaşanabilir hale getirmek için çalışan bireyler olmaktır.. 11.11.2013 9

Bazı Tasarım Örnekleri.. Yanda aero dinamik bir şemsiye görüyorsunuz..bu şemsiyenin işlev amacı yağmurdan korunmak..ancak tasarımcı ona farklı bir işlev katarak, fırtınalı ve rüzgarlı havalarda ters dönmesini engellemiş.. 11.11.2013 10

Bazı Tasarım Örnekleri.. Yandaki teknolojik ürün, araba sürerken diğer yolcuların film izlemesine olanak tanıyor.. Tasarımcı arabayı tasarlarken yeni teknolojiden de esinlenmiş.. 11.11.2013 11

Tasarım Örnekleri.. Çok amaçlı bir gözlük..tasarımcı gözlüğün ana işlevini yitirmeden ona isviçre çakılarında gördüğümüz ikinci bir işlev vermiş.. 11.11.2013 12

Tasarım örnekleri.. Poşet çayı içmek keyiflidir ancak fincandan çıkartmak oldukça dertlidir..her yeri batırır..tasarımcı fincan üzerine eklediği bu aletle poşette biriken çayı fincana sıkmak için bir tasarım yapmış.. 11.11.2013 13

Teknoloji ve Tasarım İç içe.. Yanda gördüğünüz resim hem teknoloji hem de tasarımın bir arada oluşturulmasına örnek..motosiklet, teknolojik bir ürün, Su altında gidebilen bu motosiklet ise harika bir teknolojik tasarım!!.. 11.11.2013 14

Teknolojik Tasarıma örnek.. Uzaktan kumanda günümüzde vaz geçilmez bir teknolojik ürün.. Kumandayı bileklik gibi tasarlamak güzel bir teknolojik tasarım örneği.. 11.11.2013 15

Tasarım Örneği.. Yumurta ayırırken annelerimizin çektiği zorluğa birileri kulak vermiş olmalı.. Yanda gördüğünüz tasarım işte bu amaca hizmet ediyor.. 11.11.2013 16

Herkes Mucit olabilir.. Geçtiğimiz yıllarda NTV de yayınlanan Türk Mucit Adlı yarışma programının elemelerine yaşıtınız olan ilköğretim öğrencileri de katıldı ve jüri üyelerinden büyük övgü aldı.. M.E.B in Bu Benim eserim adlı yarışması da hem ödül veriyor, hem de ülke genelinde okulumuzun tanınmasını sağlıyor İnanmak ve yaratıcı olmak başarmanın yarısıdır.. bu ödül bu yıl niçin sizlerden birinin olmasın? 11.11.2013 17

Bunun Anlamı Gelecek ile ilgili hayaller kuruyor musunuz? Teknolojik gelişmeleri takip ediyor musunuz? Her hangi bir eşya ya da aracın yaptığı iş ile ilgili keşke şöyle çalışsaydı, ya da, keşke şu işe de yarasaydı dediğiniz oldu mu? Öyleyse siz de harika buluşlara ve tasarımlara imza atabilirsiniz.. 11.11.2013 18

Sonraki Adımlar.. Yapmanız gereken en önemli şey; merak duygusu ile çevrenizdekilere sorular sormak, araştırmak,çevrenizdeki her türlü eşya ya da maddeye gözlem gücü ile bakmak.. Size güç gelen olay konu ya da herhangi bir sorun için çözüm önerileri üretmek.. Bu ders sizlerin özgün fikirlerine değer veriyor.. Yeter ki sizler, yaratıcı olmak için çalışın ve araştırın.. 11.11.2013 19

Teknoloji ve Tasarım Dersinin İçeriği.. Dersimiz üç temel kuşaktan oluşuyor; Düzen, Kurgu, Yapım kuşakları.. 11.11.2013 20

Düzen Kuşağı: Birinci dönemin ilk kuşağı.. 6-7 ve 8. Sınıflar farklı malzemeler kullanarak çalışacaklar.. Düzen kuşağı için ayrı tanıtım sunularınız olacak.. 11.11.2013 21

Kurgu Kuşağı.. Düzen kuşağının ardından birinci dönemin ikinci bölümünde kurgu kuşağını işleyeceğiz.. Daha çok çizim ağırlıklı ve sınırsız yaratıcılık olanağı sağlayan, grup çalışmasının önemli olduğu eğlenceli bir kuşak!.. 11.11.2013 22

Yapım Kuşağı.. İkinci dönemin tamamını yapım kuşağı olarak işleyeceğiz.. İlk dönemde edindiğimiz bilgi, beceri ve tecrübelerimizi üç boyutlu tasarımlara dönüştürme imkanı bulacağız..6-7 ve 8. Sınıflarda bazı farklılıklar içeriyor.. 11.11.2013 23

Tüm kuşakların İşlenişinde; Sizlere öğretmen aracılığıyla hiçbir yönlendirici ya da sınırlayıcı bilgi aktarılmayacak, Konu içinde neler yapmanız gerektiği ile ilgili ön hazırlık sunuları izleyeceksiniz Tamamen kendi yaratıcılığınızla öğretmeninizin rehberliğinde çalışacaksınız 11.11.2013 24

Tüm ders yılı boyunca; Tasarımınızın son haline, son karar verecek kişi siz olacaksınız. Her kuşak sonunda kendi değerlendirmenizi yapacaksınız..öz değerlendirme formları dolduracaksınız.. Her kuşak için bir, toplam üç ürün dosyası oluşturacak ve tasarımınızı sunu haline getirmiş olacaksınız.. İsterseniz sunuyu bilgisayar ortamında da oluşturabilirsiniz... 11.11.2013 25

Tasarım Günlüğünüz Olacak.. Her ders sonunda o ders içinde yaptıklarınız, düşünceleriniz, araştırmanız gereken konular,internet bilgileri,çizimleriniz ya da sizi zorlayan her şey ile ilgili notlar aldığınız bir Tasarım Günlüğünüz olacak.. Günlüğünüz herhangi bir defter de olabilir A4 dosya kağıdı da olabilir.. Tek şart; günlüğünüzü düzenli tutmanız ve sayfaları asla kaybetmemeniz.. Çünkü elinizdeki günlük,önümüzdeki yıllarda da kullanılmaya devam edecek.. 11.11.2013 26

Veee, artık sıra sizde!! Eğer bu sunu sayesinde biraz olsun dersimize ısındıysanız, Planlı,programlı bir biçimde araştırmaya, sorgulamaya, çözümler üretmeye hazırsanız, Okul hayatınızın en zevkli dersine ve yaratıcılık serüvenine hoş geldiniz!!.. 11.11.2013 27

Teknoloji ve Tasarım Dersine giriş sunusu İzlediğiniz için teşekkürler.. 11.11.2013 28