SOSYAL ETKĠ. Uyma (Conformity)



Benzer belgeler
SOSYAL ETKĠ. Uyma (Conformity)

SOSYAL ETKİ. Uyma (Conformity) RPD208 - Doç.Dr. Hacer HARLAK

Bir pazar sabahı, 6 Ağustos 1945'te Enola Gay adındaki uçağı Hiroşima üzerinde uçurdu ve ilk atom bombası bu uçaktan atıldı.

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ II

Toplumsal Etki ve Uyma

Gruplar-Uyma. Prof. Dr. Turgut Göksu. Prof. Dr.Turgut Göksu/GBF 1

GRUP SÜREÇLERİ. Doç.Dr.Hacer HARLAK

SOSYAL HİZMET YÖNETİMİ DERSİ ETKİLEME DOÇ.DR.EDA PURUTÇUOĞLU

sorular-sorular-sorular

kavramının inşa edilmesi

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

TTI TriMetrix. Kişisel Yetenekler Versiyonu

sorular - sorular - sorular

Havacılıkta İnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

sorular - sorular - sorular

Tutum ve Tutum Ölçekleri

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

GRUP SÜREÇLERİ. SBÖ115 SOSYAL PSİKOLOJİ - Prof.Dr.Hacer HARLAK

Grup sosyalleşmesi. Küçük grupların gelişimindeki beş evre: (Tuckman, 1965):

Sosyal psikoloji bakış açısıyla İş Sağlığı ve Güvenliği İle İlgili Kurallara Uyma Durumunun İncelenmesi. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul, 1 Teori, 2 Teori ve Bilim, 2 Teori ve Gerçek, 4 Teori ve Araştırma, 4 Teori ve Uygulama, 6

Sosyal Kimlik Kuramı (Tajfel, 1978; Tajfel ve Turner, 1979)

B E N L İ K. kavramının inşa edilmesi

Programda yer alan etkinlikler okul rehber öğretmeni, sınıf öğretmeni ve idarecilerin işbirliği ile yürütülecektir.

Programda yer alan etkinlikler okul rehber öğretmeni, sınıf öğretmeni ve idarecilerin işbirliği ile yürütülecektir.

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

Kullanılan Kaynaklar: - Mucuk, İ. (2012). Pazarlama İlkeleri. Türkmen Kitabevi - - Kotler, Philip & Armstrong, Gary (2014), Principles of Marketing,

sorular sorular - sorular

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

İLETİŞİM. İnsan davranışlarının bir ürünüdür Dinamik bir olgudur Belirli kalıplara bağlıdır

İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir.

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş. RPD208 - Doç.Dr.Hacer HARLAK

Tüketici Satın Alma Davranışı Tüketici Davranışı Modeli

B E N L İ K. kavramının inşa edilmesi. Ben kimim? Doç.Dr. Hacer HARLAK - Sosyal Psikoloji I

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Benjamin Beit-Hallahmi, Prolegomena to The Psychological Study of Religion, London and Toronto: Associated University Press, 1989.

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

SOSYAL PSİKOLOJİ II KISA ÖZET KOLAYAOF

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ DORA KİTABEVİ, EYLÜL 2018, 302 SAYFA

Doç. Dr. Tülin ŞENER

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

ETİK KURALLARI REHBERİ

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

ÖRGÜTSEL ÇATIŞMA VE YÖNETİMİ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: ÖRGÜTSEL İLETİŞİM Doç. Dr. Cevat ELMA. İLETİŞİM Bilgi, fikir ve duyguların bir kimseden diğerine geçme sürecidir.

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

PDR de Üç Gelişim Alanı (Mesleki gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

Güdülenme. Öğr.Gör. Dr. Şirin KARADENİZ

İŞ YERİ UYUM ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

İZLENİM YÖNETİMİ - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

GRUP SÜREÇLERİ. Doç.Dr.Hacer HARLAK-PSİ351-PSİ362

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

4 -Ortak normlar paylasan ve ortak amaçlar doğrultusunda birbirleriyle iletişim içinde büyüyen bireyler topluluğu? Cevap: Grup

GÜDÜLENME. Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: LİDERLİK Doç. Dr. Cevat ELMA

10/14/14. Tüketici Davranışı Modeli Tüketici davranışını etkileyen faktörler Tüketici satınalma karar süreci

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Londra yanıyor! Londra'nın kuzeyindeki Tottenham semtinde başlayan olaylar üçüncü gününde tüm kente yayıldı 09 Ağustos 2011 Salı, 00:37:20

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM. Doç. Dr. Hasan DEMİRTAŞ

İLETİŞİM BECERİLERİ. *İş hayatında başarının %85 i doğru iletişime dayanır. *İş hayatında kusurların %75 i iletişim eksikliğinden kaynaklanır.

ANKET DEĞERLENDİRME RAPORU. Ankete Katılan Toplam Kişi Sayısı :1426. Cinsiyetiniz?

İlk izlenimler önemli midir? Yoksa, sonraki bilgilerle aslında kolayca değiştirilebilir mi?

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

3/7/2010. ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ ve ÖNEMİ EĞİTİM EĞİTİM ANLAYIŞLARI EĞİTİM

1 YÖNETİM VE ORGANİZASYONLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

Bireysel Farklılıklar, Kişilik, Tutum, Duygu ve Değerler

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR. PSİ154 - PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :08

Pazarlamada Kullanılan Farklı Yaklaşımlar, Teoriler ve Analiz Teknikleri

ORGANİZASYONLARDA ÇATIŞMA YÖNETİMİ

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

BÖLÜM 1 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE TEMEL KAVRAMLAR

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş. PSİ353 SOS. PSİ. I - Prof.Dr. Hacer HARLAK

yukarıda olduğu psikolojik bir durumdur.

ÖNSÖZ...3 PROF. DR. ÇİĞDEM KAĞITÇIBAŞI NIN DİĞER KİTAPLARI... 7 DOÇ. DR. ZEYNEP CEMALCILARTN DİĞER KİTAPLARI... 8 ŞEKİLLER...17 TABLOLAR...

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

İletişim modeli Olarak Öğretmen

Yönetimin Fonksiyonları: Yönetme (Yöneltme-Kumanda Etme)

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III

DERS ÖN İZLEME. GoPRO: KAHRAMAN OLUN! Taylan DÖRTYOL Akdeniz Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Pazarlama Bölümü

Psikolojiye Giriş. Bağlayıcılar. Benlik ve Diğerleri. İnsanların Dünyasında Birey Olmak: Benlik ve Diğerleri Ders 16. Milgram ın çalışması

???? Doç.Dr.Hacer HARLAK

VİZYON BELGESİ (TASLAK)

GİRİŞ BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ Değişim Türleri... 22

Gruplar Şebekeler Örgütler

Kariyer Yolculuğumda Doğru Rotayı Seçerken... Dr. Öğr. Üyesi Olcay YILMAZ Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı

Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi

Transkript:

SOSYAL ETKĠ Uyma (Conformity)

Sosyal etki deneyleri Sherif Grup normunun oluşması deneyi (1935; 1936) Asch Uyma deneyi (1951; 1952) Milgram İtaat deneyi (1965)

Grup normunun oluşması deneyi Sherif, 1935; 1936

Asch in konformite araştırması 1951; 1955

Asch in (1951; 1952) Uyma deneyinde kullanılan uyaranlardan bir örnek A B C X

Milgram Ġtaat deneyi (1965)

Milgram ın bulguları

Milgram itaat deneyinin farklı ortamlardaki tekrarlarında sonuçlar Çalışmanın çeşitleri Oran (%) Sesli geribildirim koşulu - sözlü protestolar, çığlıklar, duvara vurma ve 300 volttan sonra derin sessizlik 62.5 Ġki öğretmen koşulu Denekler şok veren bir sahte denekle birlikte 92.5 Ortamın değişmesi koşulu - Yale üniversitesi yerine bodrumdaki bürolarda Mesafe koşulu öğrenci öğretmen in tepkilerini görebilsin diye aynı odada iken Dokunma mesafesi koşulu öğretmen öğrencinin elini şok levhasında tutmaya zorlamak zorunda Deneycinin bulunmama koşulu deneyci çıkar ve talimatları telefondan verir Sosyal destek koşulu başka iki öğretmen (sahta denek) itaat etmeyi reddeder. 47.5 40 30 20 10

Milgram deneyi ile ilgili güncel bilgi için http://www.ntvmsnbc.com/news/469997.asp İşkenceci mazur görülebilir mi? Ġnsanların otoriteye direnmeden işkence yapabileceğini gösteren itaat deneyi, yarım asır sonra tekrarlandı ve işkencecilerle empati kurulabilir mi sorusu gündeme geldi. NTVMSNBC ye konuşan sosyal psikolog Çiğdem Kağıtçıbaşı nın tartışmalara yanıtı var.

SOSYAL ETKĠ Sosyal etki UYMA DAVRANIŞI BENZERLİK Sosyal davranış düzenliliği

SOSYAL ETKĠ Bir bireyin davranış veya inançlarını, bir kişi veya grubun gerçek veya hayali, niyetli veya niyetsiz baskısının etkisiyle değiştirmesidir.

Bazı sosyal etki biçimleri Etki biçimleri Standardizasyon (enformatif etki) Konformite (normatif etki) İtaat Yenilik Sosyal kolaylaştırma Bireylik yitimi Tutum değiştirme Özellikleri Grup üyeleri birbirini karşılıklı etkiler Çoğunluk birey/azınlığı etkiler Birey, bir otoritenin isteğine uyar Birey/azınlık çoğunluğu etkiler Birlikte eyle ve seyirci etkisi işler Birey sosyal bulaşma veya rolün etkisinde kalır Bilişsel çelişki değişime güdüler

Sosyal etkinin türleri Uyma Ricalara, zorlamalara veya grup baskısına bir cevap olarak davranışta ve ifade edilen tutumlarda yüzeysel, diğerlerinin önünde geçici değişme. Konformite Diğer insanların doğrudan olmayan baskısının sonucunda kendi kanaatlerini değiştirme. İtaat Bir otorite tarafından size verilen talimata ya da emre göre davranma.

Konformite = Ġtaat Etki kaynağı konformite Eşit statüden İtaat Yüksek statülü Etkileyenin etkileme isteği Davranış benzerliği Yok Gruptakilerle benzer davranış Var Otoriteden farklı davranış

Konformiteden sözetmek için gerekli koşullar (Moscovici, 1976) Yerleşik bir grup normu bulunmalı (grup anomik değil, nomik olmalı) Bireyin görüşü grubun geri kalanından farklı olmalı «Grup baskısı» grup üyelerinin kendisinden farklı düşündüğünü farketme ile hissedilir.

Uyma- itaat- konformite Compliance- obedience- conformity Zorlamalı etki-ikna edici etki Uyma, Davranışta ve ifade edilen tutumlarda çoğunlukla bir zorlamanın sonucunda oluşan değişim. İçsel bir değişim değil, Sadece davranış birileri tarafından gözlemleniyorsa devam eder. Ön koşul: Sosyal etkinin kaynağının hedef tarafından bir güce sahip olarak algılanması

Uyma- itaat- konformite Compliance- obedience- conformity Uymada aslında içselleştirilip içselleştirilmediğini saptamak zor. Uymanın tersine, diğer sosyal etki biçimlerinde içten içe bir kabul vardır. Konformite güce değil daha çok sosyal normların subjektif geçerliliğine dayanır. Referans grupları önemli

Rica sonucu uyma Bir rica ile doğrudan baskı sonucunda uymadır. Etkili stratejiler: Kendini sevdirme Karşılıklılık ilkesi Çoklu ricalar Kapıya ayak koyma taktiği (foot-in-the-door) Yüzüne kapıyı kapattırma taktiği (door-in-the-face) Oltaya taktırma (low-ball)

Rica sonucu uyma Çoklu ricalar Kapıya ayak koyma taktiği (foot-in-the-door) Herkesin kabul edebileceği küçük bir başlangıç ricasını kabul ettirip sonra daha büyük bir ricada bulunma. Yüzüne kapıyı kapattırma taktiği (door-in-the-face) Önce büyük bir rica, reddedilince daha küçük bir ricada bulunma Oltaya taktırma (low-ball) Önce cazip bir öneri sunarak bir kabul alma sonra önceki teklifin cazibesini de ortadan kaldıran daha büyük bir taahhüt altına girme.

Sosyal GÜÇ Etkileyen SOSYAL GÜÇ Etkilenen hedef Sosyal güç: Diğerlerini etkileyebilme kapasitesi veya yeteneği.

Sosyal GÜÇ 5 tip sosyal güç (French ve Raven, 1959) Ödül (ve ceza) gücü Enformasyon gücü Uzmanlık gücü Özdeşlik gücü Meşru güç Güçsüzlerin meşru gücü

Enformasyon gücü Herhangi bir konuyu bildiğine güvendiğimiz kişinin etkileme gücü. Ödül ve ceza gücü Etkileyeninin bir ödül vaadi ya da ceza tehdidi ile etki yaratmaya çalıştığındaki gücü. Uzmanlık gücü Belli bir konuda uzman olarak algılanan kişinin etkileme gücü.

Özdeşlik gücü Benzemek istenilen ya da hakkında olumlu değerlendirmeler yapılan kişinin etkileme gücü Meşru güç Kaynağını yasalardan ya da resmi düzenlemelerden alan güç. Güçsüzlerin meşru gücü!!! Herhangi bir nedenden dolayı güçsüz (örn. özürlüler) durumda bulunanlar bazen yardıma muhtaç olduklarını belirterek bir güç kullanırlar ve etki yaratırlar. (Örn. Dilenciler)

Kimler, hangi durumlar uymayı etkiler? A) Bireysel özellikler Milliyet Cinsiyet Telkine yatkınlık Zeka Kişilik özellikleri Bilişsel stil (işe/sosyal onay almaya yönelme) Kaygı Eğitim düzeyi

Kimler, hangi durumlar uymayı etkiler? B) Grubun özellikleri Grubun büyüklüğü Grubun görüş birliği Statü ve prestijin etkisi

Kimler, hangi durumlar uymayı etkiler? C) Birey-grup ilişkisinin özellikleri Karşılıklı bağımlılık ve ödül Grubun birey için cazibesi Bireyin grup içindeki konumu

Ġnsanlar niçin konformizm ya da itaate yönelirler? Kuramsal açıklamamalar: Niçin konformite var? Niçin itaat var?

KONFORMĠTENĠN KURAMSAL ANALĠZĠ (Deutsch ve Gerard, 1955) Enformatif etki Birey gerçekle ilgili doğru bir algılamaya ulaşmak istediğinde uyaranın belirsizliği ve güçlüğünün yarattığı engel nedeniyle gruba uyarsa. Normatif etki Gruba uyma normdan ayrılmanın pahası nedeniyle olursa.

Enformatif etki ne zaman? Hangi durumda olur? Belirsizlik durumları (en yaygın) Kriz durumları Diğerlerinin uzman olduğu durumlar «Doğru» cevap birey için önemli ise enfo. etki, normatif etki

Koformitenin yeni açıklaması (Levine ve Zdaniuk, 2003) Enfo./norm. Ayrımı yetersiz! Çoğunluk etkisi üç yaklaşımla açıklanabilir: 1. Çatışma yaklaşımı (Moscovici den hareketle) Birey Grup 2. Bilişsel yaklaşım (Nemeth, 1986, 1995) Çoğunluktan ayrı düşme stres «zaten çoğunluk haklı!» 3. Sosyal kategorilendirme yaklaşımı (Turner, 1991) Kendini grup normuna uyan iç grupla özdeşleştirme

Konformite ve grup normları Gruplarda üç norm tipinden biri vardır: (Moscovici, 1985) 1. Objektiflik Görüş ve yargıların objektif kesinlik ölçütüne göre testedilmesi gereğine inanma 2. Tercih Çeşitli zevkleri yansıtan az çok arzu edilebilir nitelikte görüşlerin varlığını kabul etme 3. Orijinallik Çeşitli görüş ve yargıları yenilik düzeyine göre seçme

Konformite her zaman ve her durumda aynı mı? HAYIR. Üç tip etki vardır (Kelman, 1958) 1. Diğerlerini onaylama veya diğerlerine boyun eğme (uyma araçsal normatif etki) 2. Özdeşleşme Gruba isteyerek katılma üyelerden biri ile özdeşleşme çabası 3. İçselleştirme/benimseme Grubun değerlerinin benimsenmesi ve içten kabulü Uyma türlerinin birkaçı birarada olabilir.

Uymama Non-konformite Grup baskısı algılasa da ona duyarsız kalma Anti-konformite Grup baskısına duyarlı olup tam tersini savunma

KONFORMĠTENĠN KURAMSAL ANALĠZĠ Moscovici Çoğunluk etkisi olarak ele alınan sosyal etki «standartlaşma»dır. Uyma her zaman gruptan bireye mi? Bireyden gruba doğru bir sosyal etki olamaz mı? Yenilik!?

ĠTAATĠN KURAMSAL ANALĠZĠ Niçin itaat? Milgram, 1974 Özerklik durumu Görevli durumu

Konformite ve itaatin sonuçları Birey açısından Grup açısından

KONFORMĠTENĠN SONUÇLARI Birey açısından (+) diğerleri daha bilgili ve yeterli ise Birey onaylanma, özdeşleşme isteğindeyse (-) grup yerine kendi sesi ile doğruyu bulabilir. Konformistler de dışlanabilir; sapanlar saygınlık kazanabilir.

KONFORMĠTENĠN SONUÇLARI Grup açısından (+) Grup varlığını sürdürmek ve amaca ulaşmak istiyorsa, (-) Durumlar değiştiği halde grup normları değişmiyorsa amaca ulaşma engellenebilir; varlığı tehdit altına girer. Sapma yararlı hale gelebilir.

ĠTAATĠN SONUÇLARI Birey açısından (+) doğru yolu bulabilir (+) ödül getirebilir. (-) ceza getirebilir. Otorite açısından (+) saygınlığı artabilir, benlik imgesi güçlenebilir. (-) Olumsuz davranışlardan sorumlu hale gelebilir.

Negatif etki boomerang etkisi Sosyal etki ters sonuçlanırsa Geri süzülür BAŞLANGIÇ NOKTASI Yukarı Sola sapar

Negatif etki boomerang etkisi Sosyal etki, bazen etkileyenin etkileneni yaratmak istediği yönün tam tersine etkilemesi ile sonuçlanabilir.

Hangi durumda negatif etki? 1. Etkileyen etkileme hedefi tarafından negatif değerlendirildiğinde 2. Hedef (etkilenecek olan), bağımsızlığının sınırlandırılmasına karşı tepki duyup direnç gösterdiğinde (TEPKİME reactance) 3. Etkileyen, hedef talep etmediği halde ona bilgi iletmeye çalıştığında

ÇOĞUNLUK ETKĠSĠ AZINLIK ETKĠSĠ Moscovici Birey gruba uyar. Grup bireye uymaz mı? Azınlık çoğunluğa uyar. Çoğunluk azınlığa uymaz mı?

Moscovici (Eleştirileri) Önceki sosyal etki çalışmalarının varsayımları: 1. Sosyal etki grupta eşit değil. 2. Sosyal etki sosyal kontrolü koruma işlevi görür. 3. Bağımlılık ilişkileri - «güç, haktan önce gelir.» 4. Belirsizlik - «kesinlik için uyarlar». 5. Görüş birliği objektifliğe bağlıdır. 6. Konformizm tüm etki süreçlerini içerdiği için o incelenmelidir. Güce sahip olmayanların etkisi yadsınıyor.

Moscovici Yeni bakış açısı 1. Gruptaki her birey etki kaynağıdır. 2. Sosyal kontrol kadar sosyal değişme de etkinin hedefidir. 3. Etki süreci çatışma üretimi ve çözümüne bağlıdır. 4. Birey/alt grubun grubu etkilemesinde başarı faktörü davranış stilidir. (özerklik, psikolojik çaba, tutarlılık v.b.) 5. Etki süreci hangi normun geçerli olduğuna bağlıdır: Objektiflik, tercih, orijinallik 6. Etki biçimlerine standardizasyon ve yenilik de eklenmeli.

Araştırma sonuçları, azınlık tutarlı olduğunda (Moscovici, Lage ve Naffrechoux, 1969; Nemeth, Mayseless, Sherman ve Brown, 1990), görüşlerinin gizli olarak belirtilmesi durumunda (Maas ve Clark, 1983), grupta kararın oybirliği ile alınması koşulu olduğunda (Nemeth, 2003) azınlık etkisinin görüldüğünü göstermiştir.