ÝÇÝNDEKÝLER TÜRKÇE 1. TEMA Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik....................................................13 Kurallý ve Anlamlý Cümle Oluþturma, Neden-Sonuç Cümlesi................................17 Atasözleri, Karakter (Kiþilik) Özellikleri...............................................19 Konu, Ana Düþünce (Ana Fikir)....................................................21 Paragrafta Yardýmcý Düþünceler...................................................23 Kiþi Adlarýnýn Yazýlýþý, Nokta.......................................................25 2. TEMA Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Ad (Ýsim)..............................................27 Öznellik-Nesnellik, Gerçek-Hayal Ürünü, Cümlede Ýþi Yapaný Bulma, Cümlede Anlamý Farklýlaþtýran Kelimeler, Özdeyiþ.........................................31 Paragrafta Giriþ-Geliþme-Sonuç, Cümlelerden Anlamlý Paragraf Yapma, Hikâye Haritasý............33 Virgül, Kesme Ýþareti, Not Alma, Kurum-Kuruluþ-Kurul Adlarýnýn Yazýlýþý, Savaþ-Devir-Çað Adlarýnýn Yazýlýþý..................................................37 3. TEMA Deyimler....................................................................39 Varlýðý Niteleyen Kelimeler, Yüzler ve Ýfade Ettikleri......................................41 Kiþileþtirme, Betimleme, Duygusal ve Abartý Cümleleri, Destekleme ve Açýklama Bildiren Ýfadeler.............................................43 5N 1K, Tablo Okuma...........................................................45 Þiirde Ana Duygu, Þiirde Anlatýlaný Bulma ve Baþlýk, Parçadaki Kiþi Özellikleri....................47 Resimlerden Hikâye Oluþturma, Hayvan ve Dil Adlarýnýn Yazýlýþý, Adres Yazma, Ýmza Atma, Kýsa Çizgi.................................................49 4. TEMA Ýsmin Yerini Tutan Kelimeler, Tahmin (Olasýlýk, Ýhtimal) Cümlesi, Birbiriyle Anlamca Çeliþen Cümleler.................................................51 Paragraf Bölme, Gazete Haber Baþlýklarý, Grafik Okuma...................................53 Anlatým Bozukluklarý............................................................55 Ekler......................................................................57 Büyük Harflerin Kullanýldýðý Yerler, Günlük Yazma, Soru Ýþareti..............................59 5. TEMA Kelimeleri ve Cümleleri Birbirine Baðlayan Sözcükler, Benzerlik, Farklýlýk, Karþýlaþtýrma Cümleleri...................................................61 Ön Yargý (Peþin Hüküm) Cümleleri, Anlatýmýn Akýþýný Bozan Cümleler..........................63 Cümle Anlamý, Cümle Tamamlama..................................................65 mi nin Yazýlýþý, Gezegen Adlarýnýn Yazýlýþý, Ýki Nokta, Týrnak Ýþareti...........................67 6. TEMA Fiil (Eylem), Cümle Ögeleri.......................................................69 Taným Cümlesi, Soru Cümlesi, Önemli Olaný Belirtirken Kullandýðýmýz Kelimeler...................71 de nin Yazýlýþý................................................................73 Ünlem Ýþareti, Sýra Sayýlarýnýn Yazýlýþý ve Okunuþu, Tebrik Kartý ve Davetiye Yazma, Görgü Kurallarý...................................................75
7. TEMA Cümledeki Görevli Sözcükler, Ýki Cümleyi Tek Cümle Yapma.................................77 Eylemde Zaman, Özetleyen ve Sonuç Bildiren Ýfadeler....................................79 Levhalar, ki nin Yazýlýþý, Mektup Yazma, Yay Ayraç, Konuþma Çizgisi (Uzun Çizgi).................81 8. TEMA Eylemi Niteleyen Kelimeler, Telefonda Konuþma Kurallarý..................................83 Genelden Özele - Özelden Genele, Eleþtiri - Þikâyet - Uyarý - Endiþe Cümleleri, Kavram Haritasý......85 Genel Tekrar Testi.............................................................87 MATEMATÝK 1. ÜNÝTE GEOMETRÝYE YOLCULUK Açýlar......................................................................93 Üçgen Çeþitleri...............................................................95 Kare - Dikdörtgen.............................................................97 Örüntü ve Süsleme - Simetri.....................................................99 Ünite Testi.................................................................101 2. ÜNÝTE GRAFÝKLER ve SAYILARLA ÝÞLEMLER Grafikler...................................................................105 Yýl - Ay - Hafta - Gün..........................................................107 Doðal Sayýlar................................................................109 Doðal Sayýlarla Toplama........................................................111 Doðal Sayýlarla Çýkarma........................................................113 Doðal Sayýlarla Çarpma........................................................115 Doðal Sayýlarla Bölme.........................................................117 Ünite Testi.................................................................119 3. ÜNÝTE ÖLÇÜP TARTALIM, GERÇEKLERE ULAÞALIM Sývý Ölçme.................................................................123 Nesneleri Tartma (kg, g ve mg)..................................................125 Kýsa Yoldan Toplama, Toplama Ýþleminde Verilmeyeni Bulma...............................127 Çýkarma Ýþleminde Verilmeyeni Bulma, Sayý Örüntüleri...................................129 Zihinden Ýþlem - Yuvarlama - Tahmin - Olasýlýk.........................................131 Ünite Testi.................................................................133 4. ÜNÝTE KESÝRLERDEN ALANLARA Kesirler...................................................................137 Kesirleri Karþýlaþtýrma - Bir Çokluðun Kaçta Kaçý......................................139 Alan Hesaplama..............................................................141 Kesirlerle Toplama - Çýkarma.....................................................143 Kesir Problemleri.............................................................145 Ünite Testi.................................................................149 5. ÜNÝTE HAYATIMIZDAKÝ ONDALIK KESÝRLER Ondalýk Kesirler..............................................................153 Uzunluklarý Ölçme............................................................157 Çevre Uzunluðu..............................................................159 Ünite Testi.................................................................163
6. ÜNÝTE ZÝHÝNDEN ÝÞLEMLER TON VE SAAT FEN VE TEKNOLOJÝ Zihinden Ýþlemler.............................................................167 Tartma - Ýki Adýmlý Ýþlemler......................................................169 Sayý Örüntüleri - Eþ Küpler......................................................171 Saat - Dakika - Saniye.........................................................173 Doðal Sayý Problemleri.........................................................175 Ünite Testi.................................................................177 Genel Tekrar Testi............................................................179 1. ÜNÝTE VÜCUDUMUZ BÝLMECESÝNÝ ÇÖZELÝM Destek ve Hareket...........................................................185 Soluk Alýp Verme.............................................................187 Kanýn Vücutta Dolaþýmý........................................................189 Egzersiz Yapalým.............................................................191 Ünite Testi.................................................................193 2. ÜNÝTE MADDEYÝ TANIYALIM Çevremizde Sayýsýz Madde Vardýr.................................................196 Maddenin Hâlleri - Maddenin Ölçülebilir Özellikleri......................................198 Maddenin Deðiþimi - Maddenin Isý Etkisiyle Deðiþimi....................................200 Maddeler Doðada Karýþýk Hâlde Bulunur - Karýþýmlar Ayrýlabilir mi?.........................202 Ünite Testi.................................................................204 3. ÜNÝTE KUVVET VE HAREKET 4. ÜNÝTE IÞIK VE SES Kuvvet ve Hareket - 1.........................................................208 Kuvvet ve Hareket - 2.........................................................210 Ünite Testi.................................................................212 Iþýk.......................................................................215 Ses......................................................................217 Ünite Testi.................................................................219 5. ÜNÝTE GEZEGENÝMÝZ DÜNYA Dünya mýzýn Yapýsýný Ýnceleyelim...................................................222 Yer Kabuðunda Neler var? Neler Yaþanýyor?..........................................224 Ünite Testi.................................................................226 6. ÜNÝTE CANLILAR DÜNYASINI GEZELÝM, TANIYALIM Çevremizdeki Varlýklarý Tanýyalým - 1................................................229 Çevremizdeki Varlýklarý Tanýyalým - 2................................................231 Yaþadýðýmýz Çevre............................................................233 Ünite Testi.................................................................235 7. ÜNÝTE YAÞAMIMIZDAKÝ ELEKTRÝK Yaþamýmýzdaki Elektrik.........................................................238 Ünite Testi.................................................................240
SOSYAL BÝLGÝLER 1. ÜNÝTE KENDÝMÝ TANIYORUM Bireysel Farklýlýklarýmýz.........................................................245 Duygularýmýz ve Düþüncelerimiz...................................................247 Hayatýmýz ve Kimliðimiz........................................................249 Ünite Testi.................................................................251 2. ÜNÝTE GEÇMÝÞÝMÝ ÖÐRENÝYORUM Ailemizin Tarihi...............................................................253 Kültürel Ögelerimiz...........................................................255 Milli Mücadele ve Atatürk......................................................257 Ünite Testi.................................................................259 3. ÜNÝTE YAÞADIÐIMIZ YER Hangi Yönde?...............................................................261 Çevremizde Gördüklerimiz.......................................................263 Doðal Afetlere Hazýr mýyýz?......................................................265 Ünite Testi.................................................................267 4. ÜNÝTE ÜRETÝMDEN TÜKETÝME 5. ÜNÝTE ÝYÝKÝ VAR Önce Ýhtiyaçlarýmýz............................................................269 Bilinçli Tüketici...............................................................271 Bir Ürünün Yolculuðu..........................................................273 Ünite Testi.................................................................275 Teknolojinin Dünü Bugünü.......................................................277 Teknolojiyi Doðru Kullanalým.....................................................279 Ünite Testi.................................................................281 6. ÜNÝTE HEP BÝRLÝKTE Çevremizdeki Sosyal Gruplar.....................................................283 Okulumdaki Sosyal Etkinlikler....................................................285 Ünite Testi.................................................................287 7. ÜNÝTE ÝNSANLAR VE YÖNETÝM Yerel Yönetimler.............................................................289 Egemenlik Ulusundur..........................................................291 Ünite Testi.................................................................293 8. ÜNÝTE UZAKTAKÝ ARKADAÞLARIM Dünya Çocuklarý.............................................................295 Birlikte Kutluyoruz............................................................297 Ünite Testi.................................................................299 CEVAP ANAHTARI.....................................................................301
1. TEMA EÞ ANLAM, ZIT ANLAM, EÞ SESLÝLÝK Test - 1 1. 3. 1 G Ü L M E K 2 G Ü Z 3 G Ý T M E K 4 S U L U 1. AÐLAMAK 2. BAHAR 3. GELMEK 4. KURU Bulmacada kaç numaralý kelimenin zýt anlamlýsý yanlýþ verilmiþtir? BB-5101 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 4. Aþaðýdaki sözcüklerden hangisi anlamca en dar kapsamlýdýr? BBB A) cümle B) harf BB Mehmet'in ifadelerinde geçen anahtar kelimeler, hangi seçenekte tam ve doðru olarak verilmiþtir? A) bazý öfke derin nefes B) öfke davranýþ sakin piþmanlýk Coþku Yayýnlarý 5. C) hece D) kelime C) karar dönüþ ortam kadar D) piþman doðru yer sessiz 2. Aþaðýdaki sözcüklerin hangisinde sorun mesele sözcükleri arasýndaki anlam iliþkisine benzer bir iliþki söz konusu deðildir? AA A) soru yanýt B) savaþ barýþ C) karþýn raðmen D) ama fakat CC Yukarýdaki altý çizili sözcüklerin yerine hangi eþ anlamlýlarý getirilebilir? A) yavrucuðum ödül B) kuzum kutu C) yavrum armaðan D) caným paket 13
Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik 1 Test 6. Pasif kelimesinin zýt anlamlýsý hangi cümlede kullanýlmýþtýr? BB / 4101 A) Köpek, durmadan havlýyordu. B) Tiyatroda en aktif rolü Ahmet almýþtý. C) Ziyaretimiz, amacýna ulaþmýþtý. D) Palyaço, çocuklarý epey güldürdü. 9. 7. Ýnsana... olmak yakýþýr. Aldý kalemi eline, yazmaya baþladý. Hikâyenin kötü bir sonla bitmesini beklemiyordum. Bu cümlede boþ býrakýlan yere getirilecek kelimenin yazýlý olduðu kamyonun þoförlüðünü yapýyorum. Buradan en kýsa sürede uzaklaþmalýsýn. Dediklerim bir kulaðýndan girdi, ötekinden çýktý. okumak cimri sadýk paracý Coþku Yayýnlarý DD Buna göre Keloðlan, hangi elmayý satýn almýþtýr? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 CC Buna göre þoför, hangi kamyonu sürmektedir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 10. Aþaðýdaki kelime çiftlerinden hangisi anlam iliþkisi yününden diðerlerinden farklýdýr? aaa A) sessiz sakin B) çevik uyuþuk C) yüksek alçak D) yaz kýþ 8. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili kelimelerin hangisi eþ seslidir? AA-5101 A) Bu kalece sadece benden beþ gol yer. B) Öðrenciler, öðretmenlerine armaðan almýþ. C) Klimalý ortamlar havanýn kurumasýna sebep olur. D) Küçük çaycý, bir koþu iki çay kapýp geldi. 11. Aþaðýdaki cümlelerdeki altý çizili kelime gruplarýndan hangisi karþýt anlamlý iki sözcükten oluþmaktadýr? DD A) Öðrenciler güle oynaya karnelerini aldýlar. B) Bu görevi seve seve yaparým. C) Bu iþi çoluk çocuða býrakamayýz. D) Dediklerini iyi kötü yerine getirdi. 14
EÞ ANLAM, ZIT ANLAM, EÞ SESLÝLÝK TEST 2 1. evren kâinat Üzerinde eþ anlamlý kelimelerin yazýlý olduðu taþý kenara çekiyorum. cesaret kuvvet 3. Ýki afacan kardeþin yaptýklarýndan tüm mahalleli býkmýþtý. Yukarýdaki cümlede iþaretli kelimenin yerine aþaðýdaki kelimelerden hangisi getirilebilir? BB / 5101 A) nazik B) yaramaz C) utanmaz D) hýzlý adalet sevgi güzellik iyilik Buna göre köylü, hangi taþý kenara çekmektedir? AA 4101 A) yeþil B) mavi C) sarý D) turuncu Coþku Yayýnlarý 4. Aþaðýdaki bilmecelerde, altý çizili kelimelerden eþ sesli olanýn bulunduðu kâðýda 100 puan verdim. 2. Yolcu, üzerinde eþ sesli kelimenin bulunduðu cümleyi takip ederse evine ulaþacak. Adamýn saçlarý kýrdý. Þeker halýya döküldü. Pazardan aldým Bir tane. Eve geldim Bin tane. Sýcak evin direði Týp týp eder yüreði. Çiçekleri lütfen koparmayýn. Uzun zaman sonra karþýlaþtýlar. Gece içindeyiz, Gündüz dýþýnda. Pencereli, kapýlý Þirin bir yuva. Allah yapar yapýsýný, Býçak açar kapýsýný. Buna göre, yolcu hangi yolu takip etmelidir? AA / 4101 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Buna göre öðretmen, hangi kâðýda 100 puan vermiþtir? AAA / 4101 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 15
Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik 2 Test 5. Hatýralar insaný geçmiþe götürür. Her sene biraz daha yaþlanýyoruz. Her akþam eve yorgun dönüyordu. Yukarýdaki cümlelerdeki altý çizili sözcüklerin eþ anlamlýlarý hangi seçenekte sýrasýyla doðru olarak verilmiþtir? AAA-5101 A) aný yýl bitkin B) aný asýr bitkin C) olay yýl halsiz D) günlük asýr bitkin 8. Arýlarýn balözlerinden faydalandýklarý bitkileri keþfetmek ve bunlarýn lezzetleri hakkýnda bir fikir sahibi olabilmek için bütün bir ömrü bu iþe harcamak gerekir. Paragrafta altý çizili kelimelerin yerine sýrasýyla aþaðýdaki kelimelerden hangisi getirilebilir? AA / 5101 A) Ortaya çýkarmak tat B) Ýcat etmek tat almak C) Ortaya koymak yaþam D) Bilmek þeker 6. Aþaðýdaki sözcüklerden hangisi farklý bir anlam iliþkisine sahiptir? BB A) anlam - mana B) tasa - merak 9. Yiyecek artýklarýmýzý, özellikle ekmeði,... atacaðýmýza yakýnýmýzda bulunan hayvan besleyicilerine verelim. 7. C) yüz - çehre D) dize - mýsra Yengeç, yan yan gidiyordu. Cep telefonu nihayet görüntülü oldu. Coþku Yayýnlarý DD Bu cümledeki boþluða getirilebilecek en uygun sözcük aþaðýdakilerden hangisidir? A) dolaba B) kuþlara C) yola D) çöpe Ahmet emmi, kara topraklarý aðaçlandýrdý. Bulurum tabi. Vapurlar, sabaha kadar çalýþtý. Üzerinde eþ sesli kelimenin iþaretli olduðu ev bize ait. Krokide bizim evi bulabilir misin? 10. Aþaðýdakilerden hangisi kullanýlýþ amacýna göre ötekilerden farklýdýr? CCC4120 Çocuk kaç numaralý evi iþaretlerse öðretmenin evini bulmuþ olur? AA / 5101 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 16
KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE OLUÞTURMA, NEDEN - SONUÇ CÜMLESÝ TEST 3 1. da - aç kalacaðýz - bu - yýl - yaðmazsa - yaðmur. kelimelerinden oluþturulacak kurallý ve anlamlý cümle aþaðýdakilerin hangisinde doðru olarak belirtilmiþtir? BBB / 4106 A) Bu yýl da aç kalacaðýz, yaðmazsa yaðmur. B) Yaðmur bu yýl da yaðmazsa aç kalacaðýz. C) Aç kalacaðýz, bu yýl da yaðmur yaðmazsa. D) Bu yýl da yaðmazsa aç kalacaðýz, yaðmur. 3. Aþaðýdakilerden hangisi bir cümle deðildir? BB A) Okulun duvarýndaki yazýlar silinmiþti B) Yemyeþil yaylanýn daracýk yollarý C) Orman dün ne kadar serindi D) Daracýk yollardan korkmadýn mý 2. Coþku Yayýnlarý 4. I. andýk II. kurtaran III. þükranla IV. Türkiye yi V. kahramanlarý Yukarýdaki kelimeler, nasýl sýralanýrsa kurallý ve anlamlý bir cümle elde edilir? AA A) IV II V III I B) III II I IV V C) II V I III IV D) I IV III V II 5. Yukarýdaki çocuklarýn ellerindeki yapbozlar birbirine karýþmýþ ve cümle anlamlý olmaktan çýkmýþ. Aþaðýda diziliþlerden hangisi bu kelimeleri anlamlý ve kurallý cümle yapar? AA / 5106 A) 1 4 3 2 5 B) 1 4 3 5 2 C) 1 3 2 4 5 D) 1 2 4 3 5 Numaralanmýþ vagonlardaki kelimelerle anlamlý ve kurallý bir cümle oluþturulmak istense sýralama nasýl olur? BB / 5106 A) B) C) D) 17