August10,2011 ADEEPAPPROACH TOTURKISH SUGGESTIONCARDFORSELF DIRECTEDLEARNING PHOTOHERE (sameasinmodule) CARDNUMBER:6 THEME:TÜRKEDEBİYATI/TURKISHLITERATURE LEVEL:Advanced FocusonLanguagedevelopedbyYasinTunç FOCUSONLANGUAGEand MULTIMEDIALANGUAGEASSISTANT(MMLA) 1.Backgroundinformation Summaryofthe"Kitapevi:SahafDükkanı"video Culturetips 2.LanguageAssistance Keywordsforthevideocliptranscribed Guidedquestions Grammar Vocabulary 3.TranscriptionandGlossary Transcriptionofthevideoclip(Kitapevi:SahafDükkanı) Glossary(Kaynak:TürkDilKurumu) 1.Backgroundinformation Summaryofthe"Kitapevi:SahafDükkanı"video Thisvideofocusesonsahaf(bouquiniste) cultureinturkey.sahafhalilbingöltalks abouthowhestartedthisworkandhereveals someofthesecretsthathelearnedfrom books.oneofthesesecretsisabouttheuseof pseudonymsinliterature.sahafcontemplates whypeopleneededtousepseudonyms. BuvideodaTürkiye'depopülerolansahaf kültürüneyerverilmektedir.sahafhalilbingöl sahaflığanasılbaşladığınıanlatmaktave kitaplardanöğrendiğibazısırlarıdinleyiciyle paylaşmaktadır.busırlardanbirtaneside takmaisimkullanımıdır.sahaf,örnekler vererektakmaadlarınnedenkullanıldığınıdile getirmektedir. Culturetips Beyazıt:adistrictinIstanbul. PeyamiSafa:novelistandstorywriter.HeusedthepseudonymServerBediforsomeofhis work. 2.LanguageAssistance Keywordsforthevideocliptranscribed SectionI:raf(a),sahafdükkanı,sararmak. http://deepapproach.wceruw.org/index.html 1
SectionII:mübadeleetmek,sır(a),takmaisim(ad),devletmemuru,saklamak. SectionIII:Roman,iğreti,toparlamak. Guidedquestions SectionI: 1. Konuşmacıaşağıdakicümlede"dudak"kelimesinenetürbiranlamkatmıştır? "Odudaklarsararmışdaolsalardinlemekistediğinizyaşamauzatırsınızelinizivebirkitap çekersinizraftan." SectionII: 1.SahafHalilBingölsahaflıkmesleğinenasılbaşlamıştır? 2.Sahafaşağıdakicümledenedemekistemiştir:"Buşekildebirkitapbüyüsüiçinizegirdimi işinizbitmişdemektir."? 3.Sahafagöreinsanlarıntakmaisimkullanmasınınsebeplerinelerdir? 4."isminisakla,bizsanaişverelim"ifadesihangianlamdakullanılmıştır? SectionIII: 1.SahafagörePeyamiSafanedentakmaisimlereihtiyaçduymuştur? 2."Oradakendisinikonuşturmuş"ifadesinedemektir? Grammar mişforreporting,makingstatementsandjudgements,irony IntheintermediatelevelModuleII,westartedtointroduce mişasapresumptiveornarrative pasttensemarker,andwepointedoutsomefunctionsofthismarker,suchasnarrationand perfectiveaspect.inthismodule, mişwillbeexploredinmoredetailswithsomeother functions. Evidentiallymarkedstatements:Thesearestatementsthataspeakeruttersbasedon knowledgethatheorsheacquiredindirectly."thesourceoftheindirectknowledgeupon whichthesestatementsarebasedisusuallyeitherastatementmadebysomeoneelse...ora resultantstate"(göksel&kerslake,2005,p.355).theinformationisreceivedbythespeakers fromoraland/orwrittensources,whichgivestheirstatementsanevidentialmeaning.seethe followingexamples: 1."Ciltkokulu,tozluraflarındasizlerifarklızamanlarınyüzlerceinsanıbekler.Kimisiçokyaşlıve bilge,kimisihalayaşamakta,kimisiçoktanölmüş,gençgitmiş." Thespeakerisreferringtotheauthorsofthebooks.Shedoesnothavedirectknowledge(or personalexperienceorobservation)ofwhethertheauthorsarealiveordead.basedonindirect knowledgeandhergeneralassumption,shesaysthat"someofthem[authors]hadalreadydied, andsomediedyoung." 2.T.Korkmazmesela,birörnekvereyim...ÇağlayanYayınlarınınkitapkapaklarınıçizmiştir. Hapistençıkmıştır;hiçbiryerdeişbulamamıştır.ÇağlayanYayınlarınamüracaatetmiş;Çağlayan Yayınlarıdabunademişki"isminisakla,bizsanaişverelim".İsminisaklamış,T.Korkmaz. http://deepapproach.wceruw.org/index.html 2
Therearetwousesof mişinthesesentences.inthefirstthreeverbs(çiz miş tir,çık mış tır, bul a ma mış tır), mişisacomponentof miştir,whichaccordingtogökselandkerslake,does notpossessanyevidentialmodalvalue. Ontheotherhand,inthefollowingexamples(müracaatet miş,de miş,sakla mış),thereisa clearsenseofevidentialmodality.thespeakerdoesnothavefirsthandanddirectknowledge, butseemstobereportingwhathewastold.therefore,thetranslationoftheseverbswouldbe asfollows:"[t.korkmaz]issaidtohaveappliedtoçağlayanpress;çağlayanpressissaidtohave toldhim'concealyourname,wegiveyouajob'.apparently,heconcealedhisname." Analyzethefollowingexample: 3.PeyamiSafa'nınilkisminibilenolduğunuzannetmiyorum.NedirilkismiPeyamiSafa'nın? Osman.OsmanPeyamiSafa.ServerBediismininarkasınasaklanmış.Neden?Odönemdegayet ciddiromanlaryazıyorpeyamisafa.ismişeyolmasındiye,polisiyeromanozamanikincibirsınıf romansayıldığıiçinoismesığınmış;ordakendisinikonuşturmuş. Therearealsothefollowinguses: 4."Meğerseherkesioadıkullanarakkandırmış."Themodaladverbmeğer(meğerse)inthis statementreferstothefactthatthespeaker spriorknowledgeofthecasehasbeenrevisedin lightofsomenewinformationorevidence.so,thesentencegoes"itseemsthatoritturnsout thathehavecheatedeveryonebyusingthatname." 5."Anahtarlarımıevdeunutmuşum."Inthisstatement,thereisareferencetoacurrent situationorresult.thespeakerdidnotwitnesshowithappened,butheorsheismakingan inferencebasedonthepresentevidencehe/shehas.seethefollowingexampleaswell. 6."Dışarıyabakarmısın!Bütünağaçlarçiçekaçmış."Justlikeexample5,thespeakerdidnot witnessthetree'sblossomingprocess. Vocabulary SectionI: cilt:a.1.ten.2.formaları,yapraklarıbirbirinedikerekveyayapıştırarakkitap,defter,dergi vb.negeçirilenderi,bezveyakâğıtlakaplıkapak:"nakışlara,ciltlere,minyatürlerehayrankaldı." Ö.Seyfettin raf:a.üstüneöteberikoymakiçinduvaraveyabirdolabıniçinebirbirineparalelolarak tutturulmuş,genelliklegeniş,uzuntahtaveyametallevha:"kapıdangirincesolyandabirocağı, sağyandadaduvaragömmebirdolabıylabeşaltırafıvardı."halikarnasbalıkçısı. sahaf:a.genelliklekullanılmışveeskikitapalıpsatankitapçı. SectionII: mübadeleetmek:değiştokuşetmek.[tobarter,exchange(onething)for(another)]. açığavurmak:birbulguyuyadabuluşubaşkalarınaanlatarakyadayazarakaçıklamak.[to disclose,reveal]. takmaisim:[pseudonym]. kovuşturmayauğramak:( i)suçluolduğuilerisürülenbirisiningerekliaraştırmavesoruşturmaya maruzkalması,vehakkındadavaaçılması. müracaatetmek:başvurmak. http://deepapproach.wceruw.org/index.html 3
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 4 SectionIII: merhum:sf.ölmüşmüslüman(erkek),rahmetli,rahmetlik:"merhumunruhuzatıalinizi yeryüzündeavukatmıbıraktı?"a.m.dranas. iğreti:fıtrîolmayan,sahte,sun. 3.TranscriptionandGlossary Transcriptionofthevideoclip(Kitapevi:SahafDükkanı) SectionI: Ciltkokulu,tozluraflarındasizlerifarklı zamanlarınyüzlerceinsanıbekler.kimisiçok yaşlıvebilge,kimisihalayaşamakta,kimisi çoktanölmüş,gençgitmiş.söyleyecekleri, anlatacaklarıhaladudaklarınınucunda.o dudaklarsararmışdaolsalardinlemek istediğinizyaşamauzatırsınızelinizivebir kitapçekersinizraftan.kimisayfalarelliyıl kimisiyüzyılöncesikokar.sayfalardaparmak izleri.dahasonraokudukçasizindeparmak izleriniz,sizindünyanızındakokuları.birsahaf dükkanıburasıvesahafhalilbingöl karşımızda. SectionII: H.B.:Sahaflıkmesleğiyleokulyıllarındatanıştık diyebilirim.liseçağlarında,eyüp'te doğum yerimeyüpbenim Şafaksinemasınınönünde Tommiks,Teksassatarak,mübadeleederek, okunmuşçizgiromanlarımübadeleederek başladıkbuişe.ondansonrafransızcagramer kitaplarıtoplamayabaşladım.ondansonra tarihkitaplarıtoplamayabaşladım.özellikle TürktarihiveortaçağTürktarihihakkında kitaplartoplamayabaşladım.buşekildebir kitapbüyüsüiçinizegirdimiişinizbitmiş demektir.heleeskikitaplarla...mesaiyaptığın zaman,onlarsizebirsürüsırlarınıanlatırlar, birsürüsırlarınıaçığavururlar.örneğintakma isimleyazılankitaplar.bukonuda, Beyazıt'taykendükkanımız,82yılıydıgaliba, birmüşterimizdediki"ya"dedi"ben"dedi "bukitabıaldım,ettim,eyledimamabuisim normalbirşeydeğil"dedi.kitabınismide Çılgın,yaniyazarıÇılgın.Araştırdıkbukişinin birdevletmemuruolduğunu,isminibuyüzden sakladığını...33yılındabasılanbirkitaptı galiba.merakımızicabetti.niçininsanlar isimlerinisaklarlar?yazıyazıyorsun,kitap yazıyorsun,makaleyazıyorsun.sonrabaktıkki buisimlerinisaklayanlarınçoğusuyadevlet memuru,yaşuveyabuşekildekovuşturmaya uğramış,sağdanveyasoldankovuşturmaya uğramışyazarlar,çizerler.t.korkmazmesela, birörnekvereyim...çağlayanyayınlarının kitapkapaklarınıçizmiştir.hapistençıkmıştır; hiçbiryerdeişbulamamıştır.çağlayan Yayınlarınamüracaatetmiş;ÇağlayanYayınları dabunademişki"isminisakla,bizsanaiş verelim".isminisaklamış,t.korkmaz. SectionIII: PeyamiSafa 1 'nınilkisminibilenolduğunu zannetmiyorum.nedirilkismipeyami Safa'nın?Osman.OsmanPeyamiSafa.Server Bediismininarkasınasaklanmış.Neden?O dönemdegayetciddiromanlaryazıyorpeyami Safa.İsmişeyolmasındiye,polisiyeromano zamanikincibirsınıfromansayıldığıiçino ismesığınmış;oradakendisinikonuşturmuş. CingözRecaitiplemesiniyapmıştıroisimle. OndansonraBediaServetisminikullanmış. Altıyeditane,yedisekiztaneyine Fransızca'danbutürromançevirmiş.Bedia Servet,ServerBedi'denkalan,yaniannesinin ismibediaserver,oismikullanmış.hem ServerBediaolarakkullanmışhemBedia Servetolarakyabancıdildenyaptığı 1 PeyamiSafa(1899,İstanbul 15Haziran 1961):AfamousTurkishshortstorywriterand novelist.
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 5 tercümelerdebuismikullanmış.seyfettin Özügilde,merhum,onlarınzamanıntespit etmiş;okenarınaparanteziçindetakmaadıyla diye,saklanmışadıyla,iğretiadıylayazdığını bizeikazetmiş.bizonlarıaldık,toparladık. Hepsinitoparladık,toparladık,toparladık, 83'tenberiçalışaçalışageldik2006'ya. Glossary(Kaynak:TürkDilKurumu) açığavurmak:todisclose,reveal. Beyazıt:AdistrictinIstanbul. iğreti:imitation,fake,sham. kovuşturmayauğramak:( i)tobeprosecuted. merhumsf:thedeceased. mübadeleetmek:tobarter,exchange(onething)for(another). müracaatetmek:toapply(tosb)forsth. PeyamiSafa:Novelistandstorywriter.HeusedthepseudonymServerBediforsomeofhis work. takmaisim:pseudonym. REFERENCEANDCOPYRIGHTINFORMATIONFORTHISFOCUSONLANGUAGE ThisFocusonLanguagehasacopyright.Itmaybereproducedanddistributedfor educationalpurposesonlyifthefollowingcitationisincludedinthedocument: ThisFocusonLanguagewasoriginallypublishedontheDeepApproachwebsite (http://deepapproach.wceruw.org/index.html)as: Tunç,Y.andTochon,F.V.(2011).TürkEdebiyati/TurkishLiterature.Module6,Focuson language,advancedlevel.madison,wi:wisconsincenterforeducationresearch (WCER).http://deepapproach.wceruw.org/index.html(accessdate).TheFocuson Languageisreprintedherewithpermissionoftheauthorsandthepublisher,The WisconsinCenterforEducationResearchattheUniversityofWisconsin Madison. Toviewrelatedmodules,movies,PowerPoints,theoreticalarticles,Q&As,andwebcasts,or tocommentpublicallyonthismoduleinaforumofdiscussion,pleasegoto http://deepapproach.wceruw.org/index.htmlandselecttheappropriatethumbnail.