T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ



Benzer belgeler
T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

T.C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU

T.C. Niğde Üniversitesi

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

Personel ve Öğrenci Memnuniyet Anketleri Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. Üniversite Akademik ve İdari Personel Memnuniyet Anket Sonuçları

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

Öğrenci Memnuniyet Anketi

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Akademik Personel) Özet Sonuçları ( )

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (İdari Personel) Özet Sonuçlar ( )

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Anket Hakkında Bilgilendirme

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

DIŞ PAYDAŞ ANKET. Sayın Yetkili;

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU MART 2018 STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

Proje Ekibi. Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler. Amaç

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER)

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Anketi Sonuçları

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi ve 2014 Girişli Öğrenci Memnuniyet Anketi Sonuçları

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri. Bölüm I. Akademik Kalite Göstergeleri

EK 1: MEMNUNİYET ANKETLERİ

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN YENİ MEZUN GÖRÜŞLERİ ANKETİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANKETİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKET FORMU

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

En Gözde Üniversiteler2014

15 Nisan 2013 Tarihli Atölye Çalışması Sonuçları

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Memnuniyet Anketi

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL ÖNERİ, İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HALİL BAYRAKTAR SHMYO AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER İÇİN EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞLARININ ÜNİVERSİTEDEN BEKLENTİLERİ, KURUMSAL AİDİYETLERİ, MEMNUNİYET DÜZEYLERİ VE İLETİŞİME YÖNELİK DUYGU VE DÜŞÜNCELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

2017 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME

Ek 3.1 Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi

EK V AKREDİTASYON PROGRAM DEĞERLENDİRME FORMU (APDF)

MEMNUNİYET ANKETİ RAPOR FORMU

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi Sonuçları Eylem Planı SAKARYA TİCARET BORSASI. Hazırlayan: Dr. Yüksel VARDAR

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI

Süleyman Çelebi İmam Hatip Ortaokulu

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL ÖNERİ, İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

SATIŞ YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

MEMNUNİYET ÖLÇÜMÜ. BursaRay istasyonlarındaki güvenlik görevlilerinin size karşı tutum ve davranışlarından

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

SORULAR YANITLAR Genel olarak öğretim elemanları ile aranızda bir iletişim var mı? Olmalı mı?

YAT İŞLETME VE YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI (Yat ve Yat İşletmeciliği Meslek Elemanı)

HEDEF 1 = ÜYE İSTEKLERİ DOĞRULTUSUNDA HAREKET EDEREK MEMNUNİYETİNİ ARTTIRMAK PERFORMANS GÖSTERGELERİ HEDEF % EĞİTİM PLANINA UYUM 100% 70% 100%

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ

MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ

BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU DEVELİ HÜSEYİN ŞAHİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEYRANİ KAMPÜSÜ DEVELİ/KAYSERİ

2013 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012)

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Yeni Kütüphane Binası Anketi-2014

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yeni Kütüphane Binası Anketi-2014

Üniversite Kütüphane ve Bilgi Merkezlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi

ANKARA İLİNDEKİ LİSE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE VE MESLEK SEÇİMLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Bu amaç çerçevesinde Yükseköğretim Kurumları aşağıda belirtilen faaliyetlerde bulunmayı taahhüt ederler:

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

KÜTAHYA TİCARET VE SANAYİ ODASI 2017/1 YILI ÜYE MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Transkript:

Memnun im im Hiç T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ KİŞİSEL BİLGİLER Biriminiz (Fakülteniz/Yüksekokulunuz/Meslek Yüksekokulunuz/Enstitünüz): Bölümünüz: Anabilimdalınız/Programımız: Program türünüz: O Önlisans O Lisans O Yüksek Lisans O Doktora Sınıf: O Hazırlık O 1.sınıf O 2.sınıf O 3.sınıf O 4.sınıf Yaşınız: O 18 ve altı O 18-20 O 21-23 O 24-26 O 26-28 O 28 ve üstü Öğretim Türü: O I.Öğretim O II.Öğretim Cinsiyetiniz: O Kadın O Erkek Yetkinlik, Eğitim ve Kariyer Geliştirme 1 Mesleki ve bireysel gelişimimin arttırılmasını sağlayacak yönde eğitimler aldırılmasından 2 Birim içinde yapılan konferans/panel/seminerlerin aldığım derse katkısından

Memnun im im Hiç 3 Birim içinde yapılan konferans/panel/seminerlerin kişisel gelişimime katkısından 4 Yabancı dil sınavları (KPDS, ÜDS, v.b.) için yeterli desteğin verilmesinden 5 6 Araştırma projeleri başvuru prosedürü konusunda gerekli bilgilendirmelerin yapılmasından Üniversitemizde araştırma için sağlanan elektronik veritabanının yeterliliğinden 7 Üniversitemizin iş bulmada sağladığı kolaylıklardan 8 Üniversitemizin iş dünyasını tanımada sağladığı imkanlardan (kariyer günleri, konuşmacı getirme, teknik gezi, staj, v.b.) 9 Üniversitemizin yurt dışı eğitim-araştırma imkanlarından 10 Üniversitemizin eğitim-öğretim kalitesinden 11 Üniversitemizin eğitim ve kariyer hedeflerinizi karşılamasından Etkili İletişim 1 Öğrenci işleri ile kolaylıkla iletişim kurabilmekten 2 Öğrenci işleri ile ilgili sorun ve önerilerinizi ortaya koyabilme imkanı sağlanmasından

Memnun im im Hiç 3 Danışmanlık / yönlendirme hizmetlerinden 4 Danışmanım ile kolaylıkla iletişim kurabilmekten 5 Danışmanımın bilgilendirme toplantıları yapmasından 6 Öğretim elemanları ile kolaylıkla iletişim kurabilmekten 7 Öğretim elemanlarının derslere katılma konusunda teşvik etmesinden 8 Duyuruların zamanında ve etkin olarak yapılmasından 9 Haberleşme araçlarının (e-posta, duyurular, web sayfası, v.b.) yeterliliğinden 10 Eğitim ve idari konularda teknolojinin (Bilgi Yönetim Sistemi, v.b.) etkin ve verimli olarak kullanmasından Tatmin, Katılım, Bağlılık 1 Birim ile ilgili görüşlerimin dikkate alınmasından 2 Öğretim elemanlarının derslere katılma konusunda teşvik etmesinden 3 Sınav sonuçları ile ilgili değerlendirmede bulunulmasından

Memnun im im Hiç 4 Öğretim elemanlarının motive etmesi ve desteklemesinden 5 Üniversitemizde sosyal etkinliklerin olmasından Tatmin, Katılım, Bağlılık (Devamı) 6 Birimimizde verilen seçmeli/zorunlu ders sayıları oranından 7 Üniversitemizin güvenilirliğinden 8 Üniversitemizin sunduğu hizmetlerdeki profesyonelliğini 9 Üniversitemizin sanat, eğitim ve sponsorluk gibi alanlarda çevre ve topluma olan sosyal katkıların 10 Üniversitemizin öğrencileriyle ilişkileri ve ilgilenme 11 Üniversitemizin eğitim ve öğretim hizmetlerindeki yenilikçiliğinden 12 Üniversitemizin dış çevrenizde size prestij sağlamasından 13 Üniversitemizin dış çevrenizde tanınmasından 14 Üniversitemizin beklentilerinizi karşılamasından

Memnun im im Hiç Gurur Duyma ve Potansiyelini Kullanma 1 Öğretim elemanlarının yeni fikirleri teşvik edici ve destekleyici bir tutum göstermesinden 2 Yeni bilgiler kazanma ve kendimi geliştirme imkanı tanınmasından 3 Yeteneklerimi uygun alanlarda kullanma imkanı verilmesinden 4 Üniversitemizde kurum içinde ve kurum dışında katkı sağlayanların memnuniyetinin esas alınmasından 5 Memnuniyetime yönelik çalışmaların olmasından 6 Üniversitemizin bir mensubu olmaktan 7 Üniversitemizin Türkiye'deki diğer üniversiteler içindeki konumundan 8 Üniversitemizin yenilikçi çabalarından

Memnun im im Hiç Memnun im im Hiç Hedef Belirleme, Yetkinlik ve Performans Yönetimi 1 Üniversitemizin ilke ve değerleri, misyon, vizyon, politika ve stratejilerinden 2 Üniversitemizin ilke ve değerleri, misyon, vizyon, politika ve stratejilerinin öğrencilere duyurulmasından 3 Derslerimdeki başarımın ölçülmesinden 4 Birimimin akredite olmasının ve/veya buna ilişkin faaliyetlerde bulunmasının eğitimime katkısından Liderlik ve Yönetim 1 Öğretim elemanlarının davranış ve yaklaşımlarıyla örnek olmasından 2 Öğretim elemanlarının iletilen şikayetleri dikkate almasından 3 Öğretim elemanlarının başarılarımı takdir etmesinden

Memnun im im Hiç 4 Öğretim elemanlarının sorunlara yapıcı yaklaşımlar göstermesinden 5 Öğretim elemanlarının ders saatini etkili bir biçimde kullanmasından 6 Öğretim elemanlarının birim içindeki gelişmeler ve çalışmaların sonuçları hakkında bilgilendirmesinden 7 Öğrenci işlerinin mevzuattaki değişiklikleri takip ve uyumundan 8 Bölüm/programımın mevzuattaki değişiklikleri takip ve uyumundan 9 Bölüm/programımın teknolojik yeniliklere uyum sağlayabilmesinden 10 Fırsat eşitliğinin sağlanmasından Derslik Koşulları, Kampüs Olanakları 1 Dersliklerin temiz ve düzenli olmasından 2 Dersliklerde aydınlatmanın yeterliliğinden 3 Dersliklerin ısıtma, soğutma sisteminin yeterliliğinden 4 Dersliklerin kapasitesinin uygunluğundan

5 Öğrenci kulüpleri ve düzenledikleri etkinliklerden 6 Öğrenci kulüpleri ve düzenledikleri etkinliklere ilişkin bilgilendirilmesinden 7 Düzenlenen etkinlikler için gerekli desteğin (ulaşım hizmetleri, v.b.) verilmesinden 8 Öğrenci temsilciliği sisteminin işlevselliğinden 9 Burs olanaklarından 10 Burs olanakları hakkında bilgilendirilmesinden 11 Yurt ve barınma olanaklarından 12 Yemekhane hizmetlerinden 13 Sağlık hizmetlerinden 14 Kütüphane olanak ve hizmetlerinden 15 Kütüphanede elektronik veritabanı yeterliliğinden 16 Ödünç kitap alma sisteminden 17 Kantin/kafeterya olanaklarından 18 Kantin/kafeterya fiziksel ortamının uygunluğundan

Memnun im im Hiç 19 Kantin/kafeteryada sunulan ürünlerin kalitesinden 20 Genel temizlik hizmetlerinden Derslik Koşulları, Kampüs Olanakları (Devamı) 21 Sosyal ve sportif tesislerden 22 Sosyal ve sportif tesislerdeki etkinlikler hakkında bilgilendirilmeden 23 Yeşil alanlardan 24 Geri dönüşüm hizmetlerinden 25 Engelliler için fiziksel koşulların (yol, merdiven, asansör, derslik, kütüphaneden yararlanma v.b.) sağlanmasından 26 Engelliler için öneri sisteminin dikkate alınmasından 27 Kültürel etkinliklerden 28 Kültürel etkinlikler hakkında bilgilendirilmeden

Hazırlayan: Ayşe Hande Erol Revizyon Tarihi: 28.12.2012 29 Güvenlik tedbirlerinin (yangın, deprem, güvenlik hizmetleri v.b.) olmasından 30 İnternet olanak ve hizmetlerinden 31 Gerekli teknik donanım, yazılım, bilgisayar teknolojileri, v.b. imkanlarından GENEL MEMNUNİYET Üniversitemiz ile ilgili genel memnuniyet dereceniz: O 1 O 2 O 3 O 4 O 5 (1: düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: yüksek ) Üniversitemizin beklentilerinizi karşılama dereceniz: O 1 O 2 O 3 O 4 O 5 (1: düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: yüksek ) Öğreniminizi devam ettirmek için üniversitemizi yine tercih eder misiniz? O Evet O Hayır Üniversitemizi tavsiye eder misiniz? O Evet O Hayır BEKLENTİLERİNİZ VE DİĞER DEĞERLENDİRMELERİNİZ