Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Farklı Öğrenme Yöntemleri Öğrenciler farklı yöntemlerle öğrenirler. Bunlardan bazıları aşağıda verilmiştir: okuyarak ve okuduğunu hatırlayarak, önemli bölümlerin altlarını çizerek, konu hakkında tartışarak ve konuşarak, oyun oynayarak, şekil ve tablolar çizerek ya da bilgisayarda yazarak, özet çıkartarak, not tutarak, Internet i kullanarak. Daha hızlı ve kolay öğrenebilmek için, hangi yöntemle öğrendiğinizi bilmeniz gerekir. Özellikle yabancı dil öğreniminde, üzerinde yoğunlaştığınız beceriye (sözcük becerisi, dil bilgisi) uygun en etkin öğrenme yöntemini seçmeniz gerekir. Hangi yöntemle daha iyi öğrenen bir öğrenci olduğunuzu bulmak için bir sonraki sayfada bulunan anketi doldurun.
FARKLI ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİ BULMA ANKETİ Aşağıdaki tabloda aynı fikirde olduğunuz cümleleri işaretleyin. ( ) 1. Dersleri dinlemekten çok, ders kitabımı okuduğumda daha iyi öğrenirim. 2. Bir şeyleri düşünürken veya sıkıldığımda kağıda şekiller çizerim. 3. Sınıfta tartışma ya da rol içeren aktivitelere katılarak daha iyi öğrenirim. 4. Bir öyküyü okumaktan çok, dinlemeyi tercih ederim. 5. Öğretmen tahtaya yazdığında daha iyi öğrenirim. 6. Öğretmen bana ne yapmam gerektiğini söylerse daha iyi anlarım. 7. Topluluk önünde İngilizce konuşmayı kompozisyon yazmaya tercih ederim. 8. Genelde yavaş konuşurum ve zaman zaman duraksarım. 9. Odam ve masam genellikle dağınıktır. 10. Değişik İngilizce öğrenme aktivitelerine katılmaktan hoşlanırım. 11. Mektup yazmayı veya günlük tutmayı severim. 12. Benim için sınıfta bir ders boyunca hareketsiz oturmak zordur. 13. Yalnızken genellikle müzik dinler, şarkıyı ben de mırıldanırım. 14. Geçmişte olan bir olayı düşündüğümde, genellikle o olayla ilgili hissettiklerimi anımsarım. 15. Evde oturup kitap okumaktan çok spor yapmaktan hoşlanırım. 16. Bir grup içinde herkes ile rahatlıkla sohbet edebilirim. 17. Sınıf içinde okuduklarımdan çok, duyduklarımı anımsarım. 18. Geçmiş bir olayı zihnimde canlandırarak anımsarım. 19. Sözcükleri doğru yazmakta başarılıyımdır. 20. Dersleri okumaktan çok dinleyerek daha iyi öğrenirim. 21. Ellerimi kullanarak bir şeyler oluşturmak ve yapmakta başarılıyımdır. 22. El yazım genellikle okunaklı değildir. 23. Başkası konuşurken söylediklerini zihnimde canlandırırım. 24.Okurken satırları genellikle parmağımla takip ederim. 25. Şekiller arasındaki benzerlikleri fark etmekte başarılıyımdır. 26. Geçmişte olan bir olayı düşündüğümde, o olayla ilgili sesler duyar gibi olurum. 27. Genelde müzikten hoşlanırım ve dinlediğim şarkıların çoğunun sözlerini bilirim. 28. Yapmam gerekenleri okuyarak daha iyi anlarım. 29. Arkadaşlarımla saatlerce telefonda konuşurum. 30. Toplama ve çarpma gibi işlemleri aklımdan çabucak yapabilirim.
Hangi Yöntemle Daha İyi Öğreniriz? Hangi yöntemle daha iyi öğrendiğinizi hesaplayıp bulabilmeniz için aşağıda size bir örnek verilmiştir. 1. Basamak: Ceyda, ankette işaretlediği cümlelerin numaralarını aşağıda görüldüğü gibi tabloda karalamış ve sonra her bölümün toplamını almıştır. GÖRSEL İŞİTSEL DUYUMSAL 1 2 5 11 18 4 6 7 13 16 3 8 9 10 12 19 23 25 28 30 17 20 26 27 29 14 15 21 22 24 7 kutu + 4 kutu + 2 kutu = 13 Toplam 2. Basamak: Ceyda ya ait yüzdeler aşağıda hesaplanmıştır: Görsel: 7 x 100 =54 % 13 (Toplam) İşitsel: 4 x100 = 31% 13 (Toplam) Duyumsal: 2 x100 = 15% 13 (Toplam) 3. Basamak: Ceyda nın yapmış olduğu anketin sonucu aşağıda verilmiştir. Öğrenme Yöntemi Görsel İşitsel Duyumsal Yüzde 54% 31% 15%
Şimdi, hangi yöntemle daha iyi öğrendiğinizi ortaya çıkaracak olan anket sonucunuzu bulma sırası sizde. 1. Basamak: Ankette işaretlediğiniz cümlelerin numaralarını aşağıdaki tabloda karalayın ve daha sonra her bölümde kaç sayıyı karaladığınızı hesaplayarak verilen boşluklara yazın. GÖRSEL İŞİTSEL DUYUMSAL 1 2 5 11 18 4 6 7 13 16 3 8 9 10 12 19 23 25 28 30 17 20 26 27 29 14 15 21 22 24 Toplam + + = Görsel İşitsel Duyumsal 2. Basamak: Örnekte olduğu gibi işlemleri yaparak yüzdeleri bulun ve aşağıdaki tabloyu doldurun. Görsel: % İşitsel: % Duyumsal: % 3. Basamak: Hangi tür yönteme yatkın olduğunuzu görmek için aşağıdaki tabloyu doldurun. Öğrenme Yöntemi Görsel İşitsel Duyumsal Yüzde 4. Basamak: Elde ettiğiniz yüzdelere dayanarak, hangi yöntemle en iyi biçimde öğrenebileceğiniz konusunda bilgi veren Farklı Öğrenme Yöntemlerinin özellikleri bölümünü okuyun.
Farklı Öğrenme Yöntemlerinin Özellikleri Görsel Yöntemle Öğrenenler: Genelde zihinlerinde sanki bir film kamerası varmışçasına imgelerle düşünürler; duyduklarını ve okuduklarını zihinlerinde canlandırırlar; bir olayı ya da bir bilgiyi anımsarken görsel imgelerden yararlanırlar; okumayı dinlemeye tercih ederler; hızlı okur ve konuşurlar; sözel bilgileri hatırlamada ve iletmekte güçlük çekerler; gözlemcidirler ve ayrıntılara önem verirler; çalışırken gürültüden rahatsız olmazlar. Sınıfta genelde sessizdirler; yazıları düzgündür, defter ve notlarını düzenli bir şekilde tutarlar; özellikle yazılı sınavlarda daha başarılıdırlar. İşitsel yöntemle öğrenenler: Genelde duyarak ya da dinleyerek daha iyi öğrenirler; sözel olarak öğrendikleri bilgileri yazılı olanlardan daha iyi hatırlarlar; öykü anlatımında başarılıdırlar, sorunları konuşarak çözmeyi tercih ederler; konuşmadan çok yazmada zorlanırlar; çalışırken kendi kendilerine konuştukları olur; çalışırken gürültüden rahatsız olurlar; yüksek sesle okumayı severler. Sınıfta sınıf içi tartışmaları severler ancak dikkatleri kolayca dağılabilir; çoğunlukla konuşkandırlar; öğretmenin dediklerini kolayca yineleyebilirler.
Duyumsal yöntemle öğrenenler: Genelde yavaş konuşurlar; el yazıları düzgün olmayabilir; duyuları ya da duygularıyla öğrenmeye yatkındırlar; bilgiyi hatırlayabilmek için, öğrenirken dokunmaya ya da hissetmeye eğilimlidirler; dikkatlerini daha çok içinde bulundukları zamana yoğunlaştırırlar; deneme-yanılma yöntemiyle hatalarını değerlendirerek öğrenirler; okurken parmaklarını satırların üzerinde gezdirirler; beden dilini kullanırlar. Sınıfta dikkatlerini toplamakta, konsantre olmakta güçlük çekerler; defter ve not tutmada zorlanırlar; hareket ve rol gerektiren sınıf aktivitelerinde başarılıdırlar; ikili ya da grup çalışmalarından hoşlanırlar.
Farklı öğrenme yöntemleri için öneriler Şimdi hangi yöntemle daha iyi öğrendiğinizi biliyorsunuz. Kiminizde belki tek bir öğrenme yolu daha baskınken, kiminiz birçok öğrenme yolunu bir arada kullanarak öğrenmektesiniz. Ama şunu unutmayın: yönteminiz ne olursa olsun mutlaka öğrenebilirsiniz. İşte size önerilerimiz: Daha çok GÖRSEL YÖNTEMLE ÖĞRENEN biriyseniz: İçinde çok sayıda betimleme ve/veya resim olan kitapları okuyun; Öyküler yazın; Sinemada İngilizce filmler izleyin; Özellikle sınavlarda bazı benzer sözcükleri ( quite ve quiet gibi) birbirine karıştırmamak için dikkatli okuyun; Yeni bir şey öğrenirken not alın; Yeni sözcük ve kavramları öğrenirken zihninizde canlandırmalar yapın; Resimli bir sözlük edinin; Kelime defterinize yeni kelimeler için resimler çizin; Çalışacağınız konuların listesini çıkarın ve bitenlerin üstünü çizin; Okurken, yeni kelimelerin, dil bilgisi yapılarının, ana fikirlerin altlarını çizin; Yeni kelimeler ya da dil bilgisi yapılarının posterlerini yapıp odanıza asın; Görsel özellik taşıyan İnternet sitelerini (karikatür sitesi gibi) ziyaret edin; Multi-medya (sözlük, ansiklopedi, film CDleri) olanaklarından yararlanmaya çalışın. Daha çok İŞİTSEL YÖNTEMLE ÖĞRENEN biriyseniz: İçinde karşılıklı konuşmaların bol olduğu kitapları okuyun; Birlikte çalışmak için arkadaşlar bulun; Televizyon, radyo ya da müzik açıkken çalışmayın; Çalışırken notlarınızı yüksek sesle okuyun; Tartışma grubu gibi öğretim programı dışı aktivitelere katılın; Dinleme alıştırmaları, seslendirilmiş öykü ve şarkıların bulunduğu İnternet sitelerini ziyaret edin.
Daha çok DUYUMSAL YÖNTEMLE ÖĞRENEN biriyseniz: Zamanınızı düzenli kullanabilmek için bir çalışma planı yapın; Macera kitapları okuyun; Yeni sözcükleri değişik cümlelerde kullanın ya da okurken karşılaştığınızda hatırlamaya çalışın; Rol içeren aktivitelere, ikili ve grup çalışmalarına katılın; Hata yapmaktan korkmayın; çünkü hatalarınız düzeltilince daha iyi öğrenirsiniz; Yeni sözcükleri yazılımlarını tamamen öğreninceye kadar defalarca yazın; Okuldan sonra notlarınızı gözden geçirin; Çalışırken sık sık ara verin; Uzanarak çalışmak yerine masada çalışın; Tiyatro Kulübü gibi öğretim programı dışı aktivitelere katılın.