Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YENİ TÜRK EDEBİYATI III Ders No : 0020110023 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze YOK Dersi Verenler Genel Bilgiler Dersin Amaçları Ara Nesil sanatkârları (1875-1895) ile Servet-i Fünûn dönemi (1896-1901)hakkında örnek metinlerden hareketle bilgiler vererek Edebiyatı?nın gelişimi, tarihî, fikrî, siyasî ve sosyal zemini hakkında bilgi vermek. Dersin İçeriği Servet-i Fünûn edebiyatını hazırlayan faktörler ele alınacak ve dönem edebiyatının kuruluşu, gelişmesi ve etkileri anlatılacaktır. Dönem edebiyatının şiirdeki önemli temsilcilerinden Tevfik Fikret, Cenab Şahabettin, Süleyman Nazif gibi şairlerin hayatları, edebî şahsiyetleri şiirlerinden örneklerle incelenecektir. Servet-i Fünûn edebiyatını meydana getiren isimlerin ortak özellikleri üzerinde durulacaktır. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Edebiyatı?nın 1875-1901 yılları arasında geçirdiği değişim süreçleri Edebiyatı?nın bu evresinde edebiyatımıza giren yeniliklerin (şekil, muhteva ve edebî tür olarak) neler olduğud.önemin siyasî atmosferinin kültür, düşünce ve sanat hayatına etkisi.roman, hikâye ve şiir türlerinden örnekler okuyarak edebiyat alanında gelişmiş bir zevk ve duyarlılık Ders Akışı
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Ara Nesil sanatçıları ve faaliyetleri 2 Servet-i Fünun dergisi ile Servet-i Fünun edebiyatının altyapısı ve bu topluluğu doğuran nedenler 3 Servet-i Fünun edebiyatının genel özellikleri 4 Tevfik Fikret?in hayatı ve sanat anlayışı 5 Tevfik Fikret?in hayal şiirleri ve bunlardan?süha ve Pervin? adlı şiirin 6 Tevfik Fikret?in?Ömr-i Muhayyel? adlı şiirinin 7 Tevfik Fikret?in tabiat şiirleri ve bunlardan?mai Deniz? ve?yağmur? adlı şiirlerin
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 8 Tevfik Fikret?in karamsarlığı ve?sis? adlı şiirinin 9 Halit Ziya?nın roman anlayışı ve Mai ve Siyah adlı romanının 10 Tevfik Fikret?in merhamet temalı şiirleri ve bunlardan?hasta Çocuk? adlı şiirinin 11 Tevfik Fikret?in II. Meşrutiyet öncesi yazdığı şiirler ve bunlardan?sabah Olursa? ile?millet Şarkısı? adlı şiirinin 12 Halit Ziya?nın hikâyeciliği ve Ferhunde Kalfa adlı hikâyesinin 13 Tevfik Fikret?in II. Meşrutiyet sonrası yazdığı şiirlerden?ferda? ve?promete?nin 14 Tevfik Fikret?in II. Meşrutiyet sonrası yazdığı şiirlerden?doksan Beş?e Doğru? ve?han-ı Yağma?nın Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar
Akay, Hasan (1998). Servet-i Fünûn Şiir Estetiği, İstanbul: Kitabevi Yayınları. Akyüz, Kenan (1986). Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, 4. Baskı, İstanbul: Ders için önerilen kaynaklar Akay, Hasan (1998). Servet-i Fünûn Şiir Estetiği, İstanbul: Kitabevi Yayınları. Akyüz, Kenan (1986). Batı Tesirinde Türk Şiiri Antolojisi, 4. Baskı, İstanbul: Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 Öğrenme Kazanımları Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 Türkçeyi en güzel bir şekilde kullanabilmek ve kendini ifade edebilmek 3 yeteneğine sahip olmak 4 Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak Eski harflerle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve 5 becerisine sahip olmak 6 Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek 7 Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek
No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 8 Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek 9 10 Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili bilgilere internet ve kütüphaneleri kullanarak ulaşabilme yeteneğine sahip olmak Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili araştırma projeleri yapabilecek bilgi ve yeteneğe 11 sahip olmak 12 Hayat boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 6 9 54 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 10 10 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 20 20 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 126 Toplam İş Yükü / 25 5.04 ECTS 5 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) YOK Değerlendirme Ölçütleri 1 ARA SINAV(%40) VE FİNAL SINAVI (%60)