Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ Ders No : 0070040072 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze YOK İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Bu dersin amacı; genel olarak ahlak düşüncesi, ahlak nazariyeleri ve İslam Felsefe geleneği içinde bir alt disiplin olarak Ahlak Felsefesi konularında öğrencilerin bilgi edinmelerini, bilgiyi kullanmalarını ve dönüştürmelerini sağlamaktır. Dersin İçeriği İyilik-kötülük kavramı, duygu, akıl ve sezgi ile temellendirilen ve genel olarak dindışı ahlak nazariyeleri olarak bilinen ahlak nazariyeleri, dinî ahlak nazariyesi, pratik ahlak ve temel ahlakî erdemler Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 ahlakî değerlerin yapısının ve kaynağının kavranması 2 Dindışı ahlak nazariyeleri ve dinî ahlak nazariyesi arasındaki benzerlik ve farklılıkların kavranması 3 Özgürlük probleminin teolojik ve felsefî içeriğinin anlaşılması 4 İyilik ve kötülük kavramlarının ontolojik ve epistemolojik karakterinin kavranması 5 Temel ahlakî faziletlerin yapısının ve nasıl elde edileceğinin anlaşılması
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 2 3 Ahlak teriminin etimolojik olarak incelenmesi, Ahlak Felsefesinin genel felsefî bilimler sistematiği içindeki yerinin tayini, klasik Ahlak Felsefesi ve İslam Ahlak Felsefesi literatürünün tanıtılması Olgu-değer ilişkisi, değerlerin yapısı ile ilgili kuramların ele alınması Ahlak Felsefesi ile sosyal bilimlerin ilişkisi, Ahlak Felsefesinin görevine dair yaklaşımlar 4 Ahlakî davranışın şartları ve özgürlük problemi 5 6 Dindışı ahlak nazariyeleri: Sokrat ve Ahlak Felsefesinin ortaya çıkışı Dindışı ahlak nazariyeleri: Platon-Aristoteles mutluluk ahlakı, Epikür ve haz ahlakı, Stoacılık ve kendine hakimiyet, Kant ve ödev ahlakı 7 Ara sınav 8 Dinî ahlak nazariyeleri: Mutezile nin ahlak teorisi 9 Dinî ahlak nazariyeleri: Eşari'nin ve Maturidi'nin teorisi 10 Dindışı ahlak teorileri ile dinî ahlak teorilerinin karşılaştırılması 11 İbn Miskeveyh ve Yahya bin Adî de Ahlâk 12 Fârâbî de ahlak 13 Pratik ahlak: Ferdî ahlak ve aile ahlakı 14 Pratik ahlak: Devlet ve siyaset ahlakı Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar 1.İslam Ahlâk Felsefesi, Komisyon, ed. Müfit Selim Saruhan, Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Yayınları, Ankara 2012 2.Recep Kılıç, Ahlâkın Dinî Temeli, Türkiye Diyanet Vakfı, Ankara 2003 3.Macid Fahri, İslam Ahlâk Teorileri, çvr. Muammer İskenderoğlu-Atilla Arıkan, Litera Yayıncılık, İstanbul 2004 4.Hüsameddin Erdem, Ahlâk Felsefesi, Hüer Yayınları, Konya 2005 5.Mustafa Çağrıcı, Anahatlarıyla İslâm Ahlâkı, Ensar Neşriyat, İstanbul 2000 6.Cafer Sadık Yaran, İslam Ahlak Felsefesine Giriş, Dem Yayınları, İstanbul 2011 7. İbn Miskeveyh, Tehzibu'l-Ahlak Ders için önerilen kaynaklar
1.Toshihiko Izutsu, Kur an da Dini ve Ahlaki Kavramlar, çvr. Kürşat Atalar, Pınar Yayınları, Ankara 2010 Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 100 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 100 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 Öğrenme Kazanımları İlahiyat alanındaki tarihi ve güncel bilgileri içeren kaynaklar, ilahiyat bilimleri ve uygulama alanları hakkında ileri düzeydeki teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 İslam'ın inanç, ibadet ve ahlak esaslarını bilir ve bunları dinin temel 2 kaynaklarıyla ilişkilendirir. 3 Kur'an'ın nüzulü, içeriği ve yorumu hakında güvenilir bilgiye sahip olur. 4 Vahiy, akıl, bilim ilişkisini kavrar. Hadis ve Sünnetin İslam'ı anlamadaki yerini ve önemini bilir. Hz. Peygamberin söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlâkî özellikleri, hadis ilminin tarihî seyri, usulü, 5 problemleri, yorumlanması, hadis külliyatı ve değerlendirilmesi ile ilgili bilgi sahibi olur. 6 Hadis külliyatı ve değerlendirmesi ile ilgili bilgi sahibi olur. 7 8 9 İslam'da kelam, fıkıh ve tasavvuf ekollerinin şekillenişi ve ana görüşlerini bilir ve günümüzdeki dini oluşumlarla karşılaştırabilir. Kelam, fıkıh ve tasavvufun temel kavramlarını, kaynaklarını ve yorum üretme yöntemlerini bilir. İslam dünyasında dini siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir.
No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 10 Dinler ve inançlar hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahiptir. 11 Din ve dini konuları felsefi, psikolojik ve sosyolojik açıdan değerlendirebilir. 12 İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları bilir ve değerlendirir. İslam'ın etkisiyle şekillenen sanatlar ve Türk İslam Edebiyatı hakkında genel 13 düzeyde bilgi sahibi olur. 14 İlahiyat alanlarıyla ilgili Arapça temel kaynakları okuyup anlayabilir. 15 Kur'an'ı usulüne göre okuyabilir ve anlamını kavrar. 16 17 18 19 20 Dinin ana kaynakları ile tarih boyunca oluşan kültür mirasını birlikte değerlendirir.ilahiyat alanında edindiği ileri düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sözlü ve yazılı olarak kullanır. İlahiyat alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bu alandaki sorunları belirler, araştırır, ulaştığı bulgu ve verileri analiz eder, değerlendirir ve güncel sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirir. Çeşitli eğitsel ve dini içerikli etkinliklerde topluma hizmet sunar, projeler üretir, bu amaçla materyal geliştirir. Hedef kitlenin özelliklerini dikkate alarak din eğitimi ve din hizmetlerini planlar, uygular ve değerlendirir. Bireylerin dini içerikli soru ve sorunlarına ilişkin dini-psikolojik yardım becerisine sahip olur. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 2 28 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 2 28 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 15 15 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 20 20 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 91 Toplam İş Yükü / 25 3.64 ECTS 4
Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri