Çocuk İstismarı Nedenlerinin İncelenmesi



Benzer belgeler
Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI. Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yaşar. Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı

Anneleri Tarafından Çocuklara Uygulanan Duygusal ve Fiziksel İstismar/İhmal Davranışı ve Bunu Etkileyen Faktörler

Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM) İle İlgili Bilimsel Çalışmaların Be?msel Analizi

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

ADÖLESAN SAĞLIĞININ KORUNMASI VE GELİŞTİRİLMESİ. Prof. Dr. Ayfer TEZEL

Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım

ÖZGEÇMİŞ. Telefon: Mezuniyet Tarihi Derece Alan Kurum 2017 Doktora Gelişim Psikolojisi Hacettepe Üniversitesi

Prof.Dr.Bahar Gökler Hacettepe Üniversitesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Emekli Öğretim Üyesi Çocuk İstismarını ve

Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Dersin Kodu Türü Türkçe Adı İngilizce Adı T U Kredi AKTS ATA101 Z

ÖZGEÇMİŞ. E-Posta: Telefon: +90 (312) Derece Alan Kurum Doktora Gelişim Psikolojisi Hacettepe Üniversitesi

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2017; 9(4):

Çocuk İstismarının Önlenmesi

Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Vajinal Doğum Bebeğin Bilişsel Gelişimini Etkiler mi?

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE İNTİHAR GİRİŞİMİ

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.

Gelişimsel Endişeler ve Kaçırılmış Fırsatlar. Tuba Çelen Yoldaş, Elif Nursel Özmert, Yıldırım Beyazıt, Bilge Tanrıkulu, Hasan Yetim, Banu Çakır

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Tez adı: Babalar... Tez Danışmanı:(HACER NERMİN ÇELEN)

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

Ergenlik Çağı Öncesinde (0-12 yaş) Bir Aile Eğitimi Programı " Triple P Olumlu Anne-Babalık Eğitimi "

Enfeksiyon taşıma riski Bebeklerin izolasyonu Teknolojik destek ve tedavi Nörogelişimsel sorunlar

Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU. Prof. Dr. Berna Özsungur Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

Cinsel istismarlı hastaya yaklaşım. Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD.

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

ADOLESANA VERİLMESİ GEREKEN KORUYUCU SAĞLIK HİZMETLERİ. Doç Dr Müjgan Alikaşifoğlu

Suç işlemiş bipolar bozukluklu olgularda klinik ve suç özellikleri: BRSHH den bir örnek. Dr. Tuba Hale CAMCIOĞLU

MADDE BAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

BİR SAĞLIK OCAĞI BÖLGESİNDE BEBEKLERİN UYKU POZİSYONLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER*

2012 Yılı Adli Tıp Anabilim Dalı Eğitim Toplantıları Tarih Saat Yer Konuşmacı Konu Başlıkları :00-16:00 Adli Tıp Anabilim Prof.Dr.

Ruhsal Bozukluklar ile İlgili Sık Görülen Yanlış İnançlar ve Gerçekler. Osman SEZGİN

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

GÜÇ KOŞULLAR ALTINDAKİ ÇOCUKLAR. Doç. Dr. Günay SAKA DÜTF HSAD Mart 2009

YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı

PSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN EPİDEMİYOLOJİSİ*

Acil servislerde sağlık çalışanlarına şiddet. Dr. Mustafa ilker EDEBALİ Antalya eğitim ve araştırma hastanesi psikiyatri kliniği

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: GERONTOLOJİ: YAŞLILIK BİLİMİ...1

DERS : ÇOCUK RUH SAĞLIĞI KONU : KİŞİLİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

DEPRESYON HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ

ERGENLİK=ADOLESAN=GENÇLİK DÖNEMİ VE ANNE-BABALAR

ADÖLESAN KIZLARIN KİŞİLER ARASI ŞİDDETTEN KAYNAKLANAN CİDDİ YARALANMA VE ÖLÜMLERİ

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Çocukluk Kavramına ve Çocuklara Yönelik Yaklaşımlar

İnfertilite ile depresyon ve anksiyete ilişkisi

Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) /7104

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

ÖZGEÇMİŞ. 1. Ünal, H., Ortaokul Dönemindeki Kız Çocuklarda Antropometrik Ölçümlerin Farklılaşmasının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi

1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)

:35 CBU TIP FAKÜLTESİ ADLİ TIP ABD 2

ACİL SERVİSTE ŞİDDET. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Acil Tıp Anabililm Dalı Yrd. Doç. Dr. Gökhan ERSUNAN

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

Cinsel Kimlik & İhmal ve İstismar Seminerini

Deepa Grover Erken Dönem Çocuk Gelişimi Bölge Danışmanı UNICEF ODA/BDT Bölge Ofisi. Küçük Çocuğun İyi Olma Hali ve Kaliteli Erken Dönem Eğitim

Bir Hak İhlali: ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

Prof. Dr. Serap NAZLI

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

Mükemmel Kardeş ve Kıskançlık. Dr.Şenay KILINÇEL

Erzurum Çocuk Yuvası 0 6 Yaş Biriminde Kalan Çocukların Sosyo-Demografik Özellikleri, Davranışsal Sorunları ve Gelişim Düzeyleri ARAŞTIRMA

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ

ÇOĞUL KİŞİLİK BOZUKLUĞU: BETİMSEL VE VORDAMSAL ÖĞELERİN KISA GÖZDEN GEÇİRİLMESİ

ZEÖ/İEÖ217 ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM 1. ÜNİTE: EÇÖZE YE İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR. 2. MODÜL: EÇÖZE: Kuramsal Temeller

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ

BİRİNCİ BASAMAKTA DİYABETİK AYAK İNFEKSİYONLARI EPİDEMİYOLOJİSİ VE ÖNEMİ. Doç. Dr. Serap Çifçili Marmara Üniversitesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı

TOplum RUh SAĞlıĞı Ve HAlk SAĞlıĞı HEmŞireliĞi

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERSLERİ

Tdap Aşıları (Difteri, Toksoid ve Cansız Boğmaca)

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

GÖÇMEN/MÜLTECİLERLE ÇALIŞMAK

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

HAREKETLİ ÇOCUK DOÇ. DR.AYLİN ÖZBEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK PSİKİYATRİSİ AD. ÖĞRETİM ÜYESİ

ANNELERİN BEBEKLERİNİN KIRILGANLIĞI İLE ALGILARININ EK GIDAYA GEÇİŞ DÖNEMİNE ETKİSİ

İSTİSMAR VE İHMALİN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ FİZİKSEL VE PSİKOLOJİK ETKİLERİNİN İNCELENMESİ Meltem CAN ÖZCAN YÜKSEK LİSANS TEZİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE

POSTPARTUM BAŞLANGIÇLI DEPRESYONDA GİDİŞ VE SONLANIM

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARI ANLAMAK

Transkript:

ARŞİV 2003; 12: 396 Çocuk İstismarı Nedenlerinin İncelenmesi Uzm. Dr. S. Erhan DEVECİ* Doç. Dr. Yasemin AÇIK* Çocuk istismarı nedenlerinin değerlendirilebilmesi için ortaya konulan ekolojik model, çocuk istismarının tüm formlarının başlangıcını göz önüne alan, kompleks interaktif bir proçestir. Bu ekolojik modelin, çocuk istismarını birbiriyle etkileşen risk sistemleri içinde gözlemlediği düzeyler; 1. Toplumsal ve Kurumsal, 2. Bireysel ve Ailesel ve 3. Çocukla ilgili faktörlerdir 1,2. Çocuklar üzerinde fiziksel ve psikolojik istismar ve ihmalin gelişmesini oluşturduğu düşünülen risk faktörleri Tablo 1 de verilmiştir 3,4,5. Tablo I. Çocuk İstismarı İçin Risk Faktörleri. Çocuk İstismarı için Risk Faktörleri Toplumsal / Kurumsal Yüksek suç oranı Sosyal servislerin yokluğu veya azlığı Yüksek fakirlik oranı Yüksek işsizlik oranı Çocukla İlgili Prematüre Düşük doğum ağırlığı Fiziksel veya zihinsel özürlü çocuk Hiperaktif veya huysuz çocuk Doğumdan sonra çeşitli sebeplerle uzun süre anneden ayrı kalan bebekler Aileyle ilgili Çocuklukta fiziksel veya seksüel istismar öyküsü Ebeveynlerin genç yaşta evlenmesi Tek ebeveyn Üvey ebeveyn Duygusal yetersizlik Zayıf iletişim yeteneği Kendine saygı azlığı Alkol-uyuşturucu bağımlısı ebeveyn Sosyal destek eksikliği Aile içi şiddet Ailesel yeteneklerin eksikliği Yeni bebeğe sahip olmanın aşırı stresine hazırlanma eksikliği Çok çocuklu aile Eğitimsizlik Ailede ruhsal hastalık İstenmeyen gebelik Benimsenmeyen çocuk *Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı, ELAZIĞ 396

Toplumsal ve Kurumsal Faktörler Çocuğa yönelik toplumsal zarar; toplumsal fakirlik, yetersiz konutlaşma, zayıf sağlık hizmetleri, yetersiz besin kaynakları gibi global boyutta olayları kapsar. Çocuğun gelişimini engellediği için istismar grubuna girebilen bu olaylar bireysel ana-baba iradelerinin dışında olgulardır 6. Çocuklar yalnızca doğrudan kendilerine yöneltilen öfke ve agresyondan değil, bu unsurların mevcut olduğu bir ortamda bulunmaktan da etkilenirler 7. Çevre, istismar ve ihmalde önemli rol oynayan bir faktördür. Öfkenin sergilendiği ortamlarda devamlı olarak bulunmak çocukları kavgaya karşı hassas hale getirir 8. Çocukları şiddete maruz kalmanın olumsuz etkilerinden koruyacak en önemli toplumsal faktörler; yeterli ve özenli bakım, olumlu yetişkin yaklaşımı ve aile fertleri arasında güçlü bağlantılardır 9. Çocukluk döneminde ve adölesanda şiddete maruz kalmak, toplumda şiddet uygulamayı arttırıcı etki yapmaktadır. Yine çocukluk döneminde agresif davranışların erken başlangıcı, sosyal problemlerin çözümsüzlüğü, şiddete maruz kalma, ailelerin görev ve davranışlarında zayıflık, akranlarının negatif etkileri, ateşli silahlara kolay ulaşabilme, ileri derecede yoksulluk ve geçimsiz karakterde komşular bu şiddeti artırıcı diğer önemli faktörlerdir 10. Amerika Birleşik Devletleri (ABD) nde yaşayan her dört çocuktan biri düşük ekonomik statüdedir ve çocukların çoğu herhangi bir sağlık sigortasına sahip değildir. ABD toplumunda şiddet düzeyinin yüksek olması da çocuk istismarı için bir risk faktörüdür. Ölüm derecesindeki şiddet diğer gelişmiş 17 ülkeye göre daha yaygındır 1. Televizyonlardaki şiddet içerikli programlar da, yüksek oranlarda şiddetin oluşmasında etkili faktörlerden biridir 1. Fakirlik; çocuk istismarında; en sık ve ısrarlı risk faktörüdür. Düşük ekonomik statüye sahip insanlar arasında fiziksel istismar ve ihmal çok yaygındır 1. Ancak çocuk istismarı, ekonomik düzeyi orta ve yüksek ailelerde de görülmektedir. Sosyo-ekonomik düzeyi yüksek çevrelerde özellikle aile içi geçimsizlikler ya da aileye yeni bir bebeğin gelmesi istismar olasılığını 397

etkileyen toplumsal faktörlerdendir. Bu ailelerin toplumda güçlü tanıdıklarının olması, güvence altında olmaları, çoğu kez bu suçun bakıcılara yüklenmesini sağlayan ve aileleri masum gösteren unsurlardır 11. Fiziksel istismar ve ihmali etkileyen diğer sosyal faktörler yetersiz sağlık bakımı ve sosyal servisler, ayrıca geniş ailelere ve topluluklara destek eksikliği olarak bildirilmiştir 1. Fiziksel cezalandırmanın kültürel olarak yer edinmiş olması, istismar olgularının alt yapısını oluşturmaktadır 12. Çocuk istismarında en önemli sorunlardan biri şiddetin hafif boyutlarının hoş görülmesidir. Terbiye, eğitim ve benzeri nedenlerle hafif boyutlarda şiddete başvurulmakta ve sürekli bir nitelik kazanmaktadır. Kamuoyu çocuklara yönelik şiddete ancak ölüm ve ölüm sınırına gelmiş olgularda duyarlı davranmaktadır 13,14,15. Türkiye de çocuğa yönelik şiddetin varlığı, istismar olgularının yaşandığı görülmektedir. Toplumumuzda, her ne kadar aile yapısının sağlamlığı ve çocuğa önem verme geleneğinin birleşimi ile çocuklar sevgi dolu bir ortamda büyümektelerse de çoğu doğu toplumlarında görülen anne ve babanın çocuk üzerine tartışmasız hakimiyeti bazı olumsuz etkilere neden olmaktadır. Özellikle dayak kavramının kabul edilen bir terbiye yöntemi olması en büyük handikap olarak görülmektedir 16. Türkiye de çocuk istismarı ile ilgili çocuk koruma ajansları yok denecek kadar azdır. İstismar olayının görülmesi durumunda doktorlar kanunların uygulanması için olayı rapor etmekle yükümlüdür. Bölgesel hizmetler veren Sosyal Hizmetler Müdürlükleri mevcuttur. Bunların ulaşacağı sosyal çevre dardır, konunun sadece tespit edilebilen yüzeyel parçaları ile ilgilenilebilmekte, böylece çok az sayıda olguya ulaşılabilmektedir. Ülkede çocuk istismarını önleme sisteminin yokluğu nedeniyle, sadece hastanelerde tanı konan çok az sayıda çocuk istismarı olgusu değerlendirilebilmekte, ancak genel bir istatistiki takip yapılamamaktadır 17. Bireysel ve Ailesel Faktörler İstismara eğilimli ebeveynin, öncelikle kendilerinin çocuklukta uğradığı fiziksel, duygusal ya da cinsel sömürüyü yaşamış kişiler olabilecekleri ve bu 398

kişilerin en ufacık bir stres altında verecekleri tepkilerin çok büyük olabileceği unutulmamalıdır 18. Kendi ana babaları tarafından duygusal olarak ihmal edilen ve istenmeyen çocuklar ileride kendileri de istismarda bulunabilecek ebeveynler olurlar. İhmali için ana babaya duyulan düşmanlık çocuğa aktarılabilir. Ebeveyn-çocuk rolü değişmiştir. Ebeveyn, kendi ailesinin geri çevirdiği isteklerinin çocuğu tarafından karşılanmasını arzular ve çocuğa karşı kızgınlık duyar 16. Küçük yaşta anne-baba olan ebeveynlerin çocuklarına gereken davranışları göstermeme riski vardır. Özellikle adölesan yaşlarda (13-19 yaş arası) çocuk sahibi olan annelerde, duygusal az gelişmişliğin de zemin hazırladığı istismara yatkınlık fazladır 19. Yapılan çalışmalarda fiziksel istismar ve ihmali içeren çocuğa kötü davranış oranının, 18 yaş ve daha genç annelerden doğan çocuk gruplarında arttığı tespit edilmiştir 20. Anne veya babanın herhangi birinin olmaması, doğumun bir diğer ebeveyn olmadan yapılması çocuk üzerine sorumluluğu arttırmakta, istismar ve ihmal açısından risk faktörü teşkil etmektedir 21. Boşanma veya hiç biraraya gelmeme gibi sebeplerle tek başına çocuk yetiştiren, çoğunlukla anneden oluşan ailelerde istismara daha sık rastlanmaktadır. İstismar bu durumda ya ayrılma nedeni olan sebeplere ya da yalnız kalmanın ebeveyne yükledikleri streslere bağlanabilir 16. Çocuğuna kötü davranan ve ihmal eden anne-babaların ne kendilerine ne de başkalarına güvenleri olmadığı gibi, bu eşlerin birbirlerine karşı saygı ve sevgileri de yoktur veya çok azdır. Bu eşler genellikle birbirlerine karşı ilgisizdirler ve birbirlerine destek olmamaktadırlar. Bu ailelerin kişiler arası ilişkileri genelde olumsuzdur 22. Böyle ailelerde ebeveynler arasında iletişim yeteneğinin zayıflığı ve kendilerine olan saygılarının azlığı gözlenir 2. Anne ve babadaki yetenek eksikliği, çocuklarının yetenekleri hakkında gerçeğe uymayan beklentileri, çocukların davranışlarının yönetiminde ve normal çocuk gelişimindeki bilgi eksiklikleri çocuk istismarının oluşumunu şekillendirebilir 23. Ebeveynlik ve çocuğun ihtiyaçları hakkında bilgi sahibi olmama ve yine ebeveynlik konusundaki motivasyonun yetersizliği ve 399

sorumlulukların yerine getirilememesi çocuğun ihmali ile ilişkilendirilmektedir 24. Anne ya da babanın veya her ikisinin düşük eğitim düzeyi, çocuğa uygulanan fiziksel şiddet ile çoğu zaman birliktelik gösterir 25. Fiziksel istismar ve ihmale maruz kalan çocukların ailelerinde, alkol veya uyuşturucu madde bağımlılığı oranı yüksektir 26. Anne babadan biri ya da ikisinin alkol-uyuşturucu bağımlısı olması risk etmenidir 4. Çok çocuk aile için fazla yük demektir. Fazla çocuklu ailelerde çocuklara yönelik istismar olasılığı artar 27. Geniş ailelerin çocuklarının, iki ya da üç çocuklu ailelerdekilerle karşılaştırıldığında, eğitim yönünden ihmale uğrama riski yaklaşık üç kat, fiziksel ihmale uğrama riski iki ya da iki buçuk kat daha fazladır 28. Ailenin yaşamsal stresleri ve sosyal destek eksikliği çocuk istismarı ile birlikteliği açısından önemlidir 29. Ebeveynin sosyal desteğinin bulunup bulunmadığı bu role ilişkin duyarlılığını etkileyecektir. Sosyal destek; öğüt, çocuk bakımında yardım ve duygusal desteği içerir. Bu desteğin mevcudiyeti, annelerin bebeklerine karşı daha sevecen ve dolayısıyla da onların sosyalduygusal gelişimlerini destekleyen bir tavırla yaklaşmaları olasılığını artırır 30. İstenmeyen bir gebelik veya anne ölümüne sebep olan bir gebelik sonucu doğan çocuk varlığı istismar için bir risk etmenidir 31,32. İstenen bir çocuk gerek anne, gerekse baba tarafından sevgi yüklü şekilde bakılır, anne ve baba birbirlerini destekler. İstekte bulunmayan, bakımı kolay bebekler ebeveynin ihtiyaçlarını karşılayan bebek olarak kabul edilir. Ancak bazı bebekler daha ilk doğdukları andan itibaren ebeveynlerden birisi ya da her ikisi tarafından hiçbir şekilde benimsenemezler, normal ağlamaları bile her zaman olumsuz olarak nitelenir ve sevgi bağı oluşturulamaz 18. Kişilik bozuklukları olan anne babaların çocuklarını istismar ve ihmal etme olasılığı yükselmektedir. Bu ana babalar mental yönden donuk olabilirler ya da nörotik özelliklere sahip olabilirler 33. Kişilik bozukluğu sergileyen aileler incelendiğinde, geçmişlerinde bulunan duygusal yoksunluk durumlarını çocuklarına yansıttıkları görülmüştür. Depresyon istismarda bulunan ailelerde 400

sık rastlanan bir bulgudur. Özellikle çocuklarını öldüren annelerde gözlenmektedir. Bu tip annelerin çoğu intihara kalkışabilirler 34. İstismarda rol oynayan kişilik zayıflıkları, ebeveyn rolünü üstlenmede yetersizlik hissi, karşılanmayan bağımlılık ihtiyaçları, duygusal yapının yeterince gelişmemiş olması, dış uyaranlara ani tepkiler verme ve ben-merkezciliktir. Karakter özelliklerinden biri yaygın impulsitivite ve agresyonla birlikte, borderline kişilik bozukluğu olarak ele alınabilir. Bu davranış biçimi madde ve ya alkol kullanma, seksüel çok eşlilik, fahişelik, suça yönelme, mal varlığına zarar verme, patlayıcı tartışmalar ve fiziksel kavgalar şeklinde kendini gösterebilir. İstismarda bulunan babaların özellikle psikopatik olduğu bulunmuştur. İkinci bir özellik duygusal fakirlik durumudur 16. Aile içi şiddet çocuk istismarı riskini artıran bir durumdur 35. Çocuk istismarı aile içinde eşlere karşı kötü davranış varlığında 15 kat daha fazla görülür. Çocuklar babaları tarafından annelerine göre 3 kat daha fazla kötü davranışa maruz kalırlar 36. Çocuk istismarı ve diğer aile içi şiddet biçimleri ile sonuçlanan durumsal stres etmenlerinin ortaya çıkmasına ailedeki etkileşimsel ilişkiler aracılık eder ve buna temel oluşturur. Aile bireyleri arasındaki güven verici ilişki, stresin etkilerine karşı tampon görevi yapacak ve ailede baş etme stratejilerinin uygulanmasını kolaylaştıracaktır. Tersine güvensiz ya da kaygı verici ilişkiler, stres altındaki ailede tampon görevi görmeyecek, tartışma ve ya çocukların yanlış davranışları gibi bir baskı, fiziksel ve duygusal saldırılarla sonuçlanacaktır. Genel olarak bu saldırıların var olan kişiler arası ilişkilere olumsuz etkileri olacak ve bunlar tampon etkisinin daha da azalmasına neden olarak stres etmenlerinin, sistemi bir kez daha ele geçirmesini kolaylaştıracaklardır. Böylece sürekli stresin tekrarlanan fiziksel saldırıya yol açtığı bir kısır döngü oluşacaktır. Bu durum eğer müdahale edilmezse giderek kötüleşecek ve şiddet döngüsü diye adlandırılabilecek bir sonuca yol açacaktır 37. Çocukla İlgili Faktörler Çok sayıda araştırma istismar edilen çocuklar arasında prematüre olma 401

oranının yüksek olduğunu rapor etmektedir 21,27. Normal popülasyonda %7-8 olan prematürelik oranının, çocuk istismarı açısından değerlendirildiğinde %23-25 lere çıktığı saptanmıştır 38. Bu çocukların çekici olmayan görünümlerinin istismar için sebep olabileceği üzerinde durulmuştur. Çocuğun olağandışı görünümü anne çocuk bağını engelleyebilmektedir. Bu çocukların ağlamaları normal doğanlardan daha şiddetli ve uyarıcıdır 39. Erken doğumla beraber düşük doğum ağırlığı da Brown un çalışmasında yüksek risk grubunu teşkil eden nedenler arasındadır 25. Bu çocukların bakımının aile için güç oluşu belki istismar sebebi olarak düşünülebilir. Ayrıca görünüm olarak çocuğun anne-babanın beklentilerine uymaması da istismarı tetikleyici bir boyuttur 16. Fiziksel ve gelişimsel özürlü çocuklar, zeka geriliği, kronik fiziksel hastalığı olan veya konjenital anomalili çocuklar özellikle narsistik, istismara yatkın aileler tarafından kendi bozuk görüntüleri gibi algılanmakta ve istismar edilmektedir 40. Yine dikkatsizlik, impulsif davranış ve aşırı hareketlilik ile kendini gösteren hiperaktif çocukların, hırçın ve huysuz çocukların istismar ve ihmal edilme açısından yüksek risk grubunda oldukları unutulmamalıdır 41. Bu çalışmada incelenen çocuk istismarına yol açabilecek nedenlerin kontrolü ya da ortadan kaldırılması için; toplum bu konuda bilinçlendirilmeli, ilgili kişiler, özellikle de anne ve babalar eğitim programlarına alınmalıdır. Çocuk istismarının birincil, ikincil ve üçüncül önleme aşamalarında; ilgili resmi ya da gönüllü organizasyon ve ajansların sayısı ve işlevselliği artırılmalı, bu organizasyonlar sorunun çözümünde multi-disipliner bir yaklaşımla birlikte çalışmalıdır. Çocuk istismarını önleme programları devlet politikalarında yer almalı, bu programlara yasal destek sağlanmalıdır. Kaynaklar: 1. Hay T, Jones L. Societal interventions to prevent child abuse and neglect. Child Welfare. 1994; 73: 379. 402

2. Wolfe DA, Repucci ND, Hart S. Child abuse prevention: knowledge and priorities. J Clin Psychol 1995; 24: 5. 3. Bathea L. Primary prevention of child abuse. Am Fam Physician 1999; 59: 1577-1585, 1591. 4. Şahin F. Çocuk istismarı ve ihmalinin önlenmesinde hekimin rolü. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 2001; 10: 246. 5. Şahiner ÜM, Yurdakök K, Kavak US, Çetin İ. Tıbbi açıdan çocuk istismarı. Katkı Pediatri Dergisi 2001; 22: 276. 6. Polat N. Çocuk istismarının psikososyal boyutu. Çocuk Forumu Dergisi 2000; 3 (4): 52. 7. Cummings EM, Zahn-Waxler C, Radke-Yarrow M. Young children s response to expressions of danger and affection by others in the family. Child Development 1981; 56: 1274. 8. Cummings EM, Lanotti RJ, Zahn-Waxler C. Influence and conflict between adults and on the emotions and agression of young children. Developmental Psychology 1985; 21: 495. 9. Osofsky JD. The impact of violence on children. Future Child 1999; 9 (3): 33. 10. Dahlberg LL. Youth violence in the United States. Major trends, risk factors, and prevention approaches. Am J Prev Med 1998; 14: 259-272. 11. Polat O. Çocuk ve Şiddet. İstanbul: DER Yayınları, 2001. 12. Aber JL, Cicchetti D. The socio-emotional development of maltreated children: An empirical and theoretical analysis. In: Fitzgerald H, Lester B, Yogman M (Eds). Theory and Research in Behavioral Pediatrics. New York, Plenium Press 1982; 118. 13. Biçer Ü, Çolak B, Gündoğmuş ÜN, Yıldız B. Bir çocuk istismarı olgusu. Çocuk Forumu 1999; 2 (1): 18. 14. Kaplan SJ. Physical abuse and neglect in child and adolescent psychiatry. In: Lewis M (Ed). A Comprehensive Textbook. 2 nd ed. Baltimore, Williams-Wilkins 1996; 1033. 15. Youssef RM, Attra MS, Kamel MI. Children experiencing violence. Parental use of corporal punishment. Child Abuse Negl 1998; 22: 959. 16. Polat O. Çocuk istismarında istismarcı ve kurban ilişkisi. Çocuk Forumu Dergisi 2000; 3 (4):1. 17. Oral R, Can D, Kaplan S, ve ark. Child Abuse in Turkey: an experience inovercoming denial and a description of 50 cases. Child Abuse and Neglect 2001; 25: 279. 18. Polat O. Çocuk istismarı. İstanbul Barosu Dergisi 1995; 69: 267. 19. Dukewich TL, Barkowski JG, Whitman TL. Adolescent mothers and child abuse potential: an evaluation of risk factors. Child Abuse Negl 1996; 20: 1031. 403

20. Stier DM, Leventhal JM, Berg AT, et al. Are children born to young mothers an increased risk of maltreatment? Pediatrics 1993; 91: 642. 21. Understanding child abuse and neglect. Panel on Research on Child Abuse and Neglect. Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National research Council. Washington, D.C. National Academy Press 1993. 22. Bahçecik N, Kavaklı A. Çocuk istismarı ve ihmalini hazırlayıcı nedenler. Hemşirelik Bülteni 1993; 7 (28): 33. 23. Daro D, McCurdy K. Preventing child abuse and neglect: programmatic interventions. Child Welfare 1994; 73: 405. 24. Herrenkol RC, Herrrenkol EC, Egolf BP. Circumtances surrounding the occurance of child maltreatment. Journal of Consulting and Clinical Psychology 1983; 51: 424. 25. Brown J, Cohen P, Johnson JG, et al. A longitudinal analysis of risk factors for child maltreatment: findings of a 17-year prospective study of officially recorded and self-reported child abuse and neglect. Child Abuse Negl 1998; 22: 1065. 26. Kelleher K, Chaffin M, Hollenberg J, et al. Alcohol and drug disorders among physically abusive and neglectful parents in a community-based sample. Am J Public Health 1994; 84: 1586. 27. Browne K. Preventing child maltreatment through community nursing. J Adv Nurs 1995; 21: 57. 28. İzmirli M, Sur H, Polat N. Çocuğa karşı dayak olgusu ve çocuk istismarı. Çocuk Forumu Dergisi 2000; 3 (1): 37. 29. Wilson LM, Reid AJ, Midmer DK, et al. Antenatal psychosocial risk factors associated with adverse postpartum family outcomes. CMAJ 1996; 154: 785. 30. Crnic KA, Greenberg MY, Ragozin AS, et al. Effects of stress and social support on mothers and premature and fullterm infants. Child Development 1983; 54: 209. 31. Berthier M, Oriot D, Bonneau D, et al. Failure to prevent physical child abuse despite detection of risk factors at birth and social work follow-up. Child Abuse Negl 1993; 17: 691. 32. Bonnet C. Adoption at birth. Prevention against abandonment or neonaticide. Child Abuse Negl 1993; 17: 501. 33. Bilir Ş, Arı M, Dönmez NB, ve ark. 4-12 yaşları arasında 16100 çocukta örselenme durumları ile ilgili bir inceleme. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 1986; 1: 7. 34. Main M, Goldwyn R. Predicting Rejection of her infant from mother s represention of her own experience: implications for the abused-abusing intergenerational cycle. Child Abuse and neglect 1984; 8: 203. 404

35. Ross SM. Risk of physical abuse to children of spouse abusing parents. Child Abuse Negl 1996; 20: 589. 36. McKay MM. The link between domestic violence and child abuse: assessment and treatment considerations. Child Welfare 1994; 73 (1): 29. 37. Browne K. Çocuk istismarını önceden kestirme. In: Konanç E, Gürkaynak İ, Egemen A (Eds). Çocuk İstismarı ve İhmali. Ankara, Pelin Ofset 1999; 255. 38. Smith SL. Significant Research Findings in the Etiology of Child Abuse. Social Casework: The Journal of Contemporary Social Work 1984, June; 337. 39. Frodi AM, Lamb ME. Child abusers responses to infant smiles and cries. Child Development 1980; 51: 238. 40. Polat O. Çocukta Dayağa Hayır. İstanbul: Analiz Yayınları, 1997. 41. Devlin BK, Reynolds E. Child abuse, How to recognize it, How to intervene. American Journal of Nursing 1994; 94 (3): 26. Yazışma Adresi: Uzm.Dr.S. Erhan DEVECİ Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı/ELAZIĞ Tlf: 0424 2381568 Faks: 0424 2381568 E-posta: Erfiez@ixir.com 405