NEVŞEHİR VE YÖRESİ AĞIZLARININ ŞEKİL BİLGİSİNİ BELİRLEYEN TEMEL ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE * Zeynep KORKMAZ **



Benzer belgeler
ÖZET ON MORPHOLOGIC STRUCTURE KAŞ DIALECT ABSTRACT

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

ÜNİTE NO: VII YAPI BAKIMINDAN SÖZCÜKLER

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

ÜNLÜLER BÜYÜK ÜNLÜ UYUMU. Türkçe bir sözcükte kalın ünlülerden sonra kalın, ince ünlülerden sonra ince ünlülerin gelmesine büyük ünlü uyumu denir.

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

ÖZET ON MORPHOLOGIC STRUCTURE KAŞ DIALECT ABSTRACT

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Karay The Trakai Dialect, Timur Kocaoğlu-Mykolas Firkovičius, Lincom Europa, 2006, 242 P.

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

VI. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ KURULTAYI BiLDİRİLERi

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

Dal - mış - ım. Dal - mış - sın. Dal - mış. Dal - mış - ız. Dal - mış - sınız. Dal - mış - lar. Alış - (ı)yor - um. Alış - (ı)yor - sun.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 11.Hafta

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

Zeus tarafından yazıldı. Cumartesi, 09 Şubat :20 - Son Güncelleme Pazartesi, 15 Şubat :23

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

Büyük Ünlü Uyumu (Kalınlık-İncelik Uyumu)

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ

BURSA GÖÇMEN AĞIZLARI FİİL İŞLETİMİNDE ŞİMDİKİ ZAMAN Şükrü BAŞTÜRK * Mustafa ULUOCAK ** Erol OGUR *** Süleyman EROĞLU **** Hatice ŞAHİN ***** ÖZET

Çekim Ekleri. Çözümler. 1. Test. 4. Bölüm

Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.

TÜRKÇEDE ÜÇÜNCÜ GRUP (ARA) EKLER

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

1.KÖK 2.EK 3.GÖVDE. Facebook Grubu TIKLA.

Yrd. Doç. Dr., Gaziantep Üniversitesi Kilis Eğitim Fakültesi.

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Selahittin Tolkun, Özbekçede Fiilimsiler, Dijital Sanat Yayıncılık, Kadıköy, İstanbul, 2009, s. 269.

ANADOLU AĞIZLARINDA GÖRÜLEN DİL UYUMSUZLUĞU ÜZERİNE EK DÜZEYİNDE BİR İNCELEME * ÖZET

SES BİLGİSİ YÜCEL ÖNEN TÜRK DİLİ VE EDEB.

ÜNİTE. TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Nurşat BİÇER İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇE ŞEKİL BİLGİSİ II

karşılayan ögeler ekleşirken de 3. şahıs işaretsiz kalmaktadır. (örn.: sen çalışkan+//+sın Ali çalışkan+//+ø).

Ders Adı : TÜRK DİLİ I: SES VE YAPI BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

*Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, buraya, şuraya, oraya, burası, şurası, orası,

ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

Türkçede Orta Hece Düşmesi

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Türkiye Türkçesindeki Farsça Sözcükler ve Kullanım Şekilleri

Kilis İli Ağızlarında Şimdiki Zaman. The Present Tense in the Kilis District Dialect

TÜRKÇEDE BAGLAYICI (YARDIMCI) SES KONUSU ÜZERİNE

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

KIŞ WINTER 2011 SAYI NUMBER 3 SAYFA PAGE ÖZET

FİİLER(EYLEMLER) 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK VE GÖVDELERİNDEN YAPIM EKİ ALARAK TÜREMİŞ FİİLERDİR. ÖRN:SU-LA(MAK),YAZ-DIR(MAK)...

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türkçede heceler şöyle meydana gelmiştir.

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.

TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE TARİH İFADE ETMEK İÇİN KULLANILAN YAPILARIN SÖZ DİZİMİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ *

OSMANİYE AĞZINDA KULLANILAN FİİLDEN AD TÜRETEN gel EKİ ÜZERİNE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TANÇ

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

Dr. Öğr. Üyesi Emine ATMACA, ANTALYA İLİ KORKUTELİ İLÇESİ VE YÖRESİ AĞIZLARI, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2017, 378 s. ISBN:

TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

GÖKTÜRK HARFLİ YAZITLARDA gali EKİ ÜZERİNE

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

Fiiller nesne alıp almamalarına göre değişik şekillerde adlandırılır. Bunları dört grupta inceleyebiliriz.

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

Örn: İddiamı ispat için, bu odanın duvarlarına gül. yazdırdım. Yüklem

sesler ise küçük harfle gösterilir. Örn: -ma 2 olumsuzluk eki -ma ve -me şekillerinde gösterilebilir. değişebileceğini gösterir.

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Baleybelen Müfredatı

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

TÜRKÇEDE OLUMSUZLUK. Yard. Doç. Dr. Nadir İLHAN

EK FİİLLER VE FİİLİMSİLER


Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq KONU:FİİLDE ANLAM VE KİPLER

SESLER VE SES UYUMLARI

(16 Hafta 368 Saat) Güz Dönemi

1. BÖLÜM KURAMSAL ÇERÇEVE

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

(16 Hafta 368 Saat) Güz Dönemi

Ders Adı : TÜRK DİLİ II: CÜMLE VE METİN BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Türk Dili I El Kitabı

ÖZNESİ GÖSTERİLMEYEN BİR CÜMLE TİPİ DAHA. Selma GÜLSEVİN

Fiilden İsim Yapma Ekleri

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

Transkript:

NEVŞEHİR VE YÖRESİ AĞIZLARININ ŞEKİL BİLGİSİNİ BELİRLEYEN TEMEL ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE * Zeynep KORKMAZ ** Özet Anadolu ve Rumeli ağızları daha bu bölgelere yerleşim tarihinden başlayarak yazı dilinin etkisinden uzak ve yalnızca söyleyişe bağlı değişim ve gelişmelerle yol almıştır. Bunlara farklı boy ve aşiretlerden gelen özellikler de katılmıştır. Aynı olgu Nevşehir ve yöresi ağızlarında da görülmektedir. Hatta iskân tarihindeki özel durum dolayısıyla bu etken daha da belirgindir. Bildiride, bu yörenin şekil bilgisini belirleyen temel özellikler: 1. Ses değişmelerinin gramer ögelerine yansımasından doğan ve ağız yapısını yazı dilinden ayıran özellikler ile, 2. Eski Anadolu Türkçesinden bölge ağızlarına geçen çeşitli gramer ögeleri ve bunların geçirdiği tarihî basamaklanmalar ele alınmıştır. Anahtar Kelimeler: Nevşehir ve yöresi ağızları, ses değişmeleri, şekil bilgisi, özellikleri, Eski Anadolu Türkçesi, değişim basamakları. Abstract About the Main Characteristics which Define the Morphology of Nevşehir and its Districts Dialects Anatolian and Rumelian dialects have developed beginning from the first settlements to these regions via diction-centered evolution and improvements rather than via the effects of written language. Characteristics of different clans and tribes have been also added to this frame. The same improvement was also observed in Nevşehir and its districts dialects. Even, this factor was more observable because of the special condition in its housing history. In the paper, the main characteristics, which define the morphology of this region, were analyzed: 1. the characteristics, which separate the structure of dialects from written language and emerged from the reflection of phonic alteration over grammatical elements, 2. various grammatical elements, which transformed from old Anatolian Turkish to regional dialects and their history of evolution. Key Words: Nevşehir and its Districts Dialects, phonic alterations, Characteristics, Old Anatolian Turkish. * Bu makale, Erciyes Üniversitesi tarafından 2006 yılında düzenlenen sempozyuma sunulmak üzere gönderilen bildirinin metnidir. ** Prof. Dr., Ankara Üniversitesi DTCF Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü emekli öğretim üyesi.

493 Zeynep Korkmaz Bildirideki ayrıntılara girmeden önce bölgenin ağız yapısı üzerinde genel bir nitelendirme yapmak istiyorum. O da yer yer öteki birçok Anadolu ağızlarında görüldüğü gibi, Nevşehir ve yöresi ağızlarında da ses değişmeleri çok yoğun olduğu için, bu değişimlerin ister istemez şekil bilgisini temsil eden gramer ögelerine de yansımış olmasıdır. Dolayısıyla aslında yazı dili ile ortaklaşan ek ve gramer ögeleri, sanki farklı şekiller imiş gibi göze çarpmaktadır. Bu nedenle Nevşehir ve yöresi ağızlarının şekil bilgisini belirleyen özellikleri biz: I. Aslında yazı dili ile ortaklaştığı hâlde, tarihî dönemlere ait ses yapısını koruduğu veya ölçünlü (standart) Türkçeden uzak kaldığı için ses yapısı değişen veya eriyen, işlev bakımından da yer yer yazı dilindekinden farklı görevler yüklenmiş olan ögeler, II. Eski Anadolu Türkçesindeki şekilleri olduğu gibi devam ettiren veya vaktiyle bölgeye yerleşmiş olan Oğuz boylarına mensup aşiret ve cemaat ağızlarından gelen ve yazı dilindekinden ayrılan şekil bilgisi özellikleri, III. Bunlar dışında kalan öteki bazı şekil ve özellikler olarak değerlendirmek mümkündür. Şimdi konuyu, bölgeyi biçimlendiren temel özellikler açısından ele alarak ve bazı örneklere dayanarak değerlendirmeye çalışalım. I. Ses değişimlerine bağlı şekil bilgisi özellikleri: Bu maddede pek çok gramer ögesi ele alınabilir. Ama biz örnek olarak ad çekimi ekleri ile diğer birkaç gramer ögesi üzerinde durmak istiyoruz. 1. Ad çekim eklerindeki ses değişmeleri: İlgi durumu eki: Eklendiği ad ile başka bir ad arasında ilgi ve sahiplik bağı kuran bu ek, sözcüklerin son seslerinin ünsüz ya da ünlü ile bitmesine göre, esas itibarıyla Eski Anadolu Türkçesinde olduğu gibi +Iñ / +Uñ / +niñ / +nuñ biçimindedir. yir+iñ dibi (32-96) 1 ; bi ana+nıñ baba+nıñ üş dene ĝızı 2 var+ ımış (4-2); zamirlerde ben+ıńki; biz+ińki (4-43) vb. Ancak, bölgede geçerli ses kuralları uyarınca, ilgi durumu ekinden önceki bağlantı ünlüleri başka seslerle kaynaşarak kaybolur veya başka bir sese dönüşebilir. 1 Bildiride gösterilen örnekler Nevşehir ve Yöresi Ağızları I. cilt (Ses Bilgisi), TDK yay., 2. baskı, Ankara 1994 adlı eserin metinler bölümünden alınmıştır. Ayraç içindeki 1. rakam metin sayısını, ikincisi satır sayısını gösterir. 2 Font bulunamadığı için eserin aslındaki patlayıcı gırtlak g si burada ĝ olarak gösterilmiştir.

Nevşehir Ve Yöresi Ağızlarının Şekil Bilgisini Belirleyen Temel Özellikleri Üzerine 494 Dolayısıyla eki, çok kez eklendiği sözden ayırmak güçleşir: seniñ bannāń parmağın (10-6), toprāñ toprağın (6-23), ķpń köyün ; ińāñ ineğin vb. 1.1.2. İlgi durumu eki iyelik 2. Şah. Eki +ñ den sonra geldiğinde iki ñ sesindeki uyumsuzluğu (kakofoni) önlemek için birinci ses ñ > n, y ayrışımına uğrar ve ek +ñiñ / + ñuñ > +yiñ / +yuñ biçimine dönüşür. ana+yıñ senin ananın vasiyeti (10-16). çeri+yiñ senin askerinin başını (63-11), ġọzü+yüñ senin gözünün (3-62) vb. 1.1.3. İlgi durumu ekinin +ki aitlik ekiyle genişletilmiş 1. şah. teklik ve çokluk zamirlerinde, yazı dilinde olduğu gibi +Im / +Um değil, yine +Iñ / + Uñ biçimindedir. ben+iñki, biz+iñki (5-62, 35-11) gibi. 1.2. Yükleme durumu eki: Bir adı fiile bağlayan ve o adın geçişli bir fiilin etkisi altında olduğunu belirten yükleme durumu ekinde, geçirdiği ses değişimleri dolayısıyla bazı şekil değişikliği göze çarpar. 1.2.1. Ünlü ile biten adlarda +(y)i / +(y)u > +Ī > +Ū değişimleri olur: bezį (< bezi+yi) alırıħ (5-6), burį (< bura+yı) gezdik (63-27), otuz ġıħ gişį (< kişi+yi) vb. 1.2.2. İki veya daha çok heceli sözlerin son hecesi durumunda olan koruyucu -y- ünsüzü almış bulunan +(y)i/+(y)u yükleme durumu eki, ünlü düşmesine uğrayan yerlerde, son sesteki +I/+U ünlüsünü yitirir; geriye kalan -y- koruyucu ünsüzü, kendinden önceki ünlü ile birleşerek bazen de kendinden önceki ünlüyü daraltarak bir ikiz ünlü oluşturur. Böylece, yükleme durumu eki bir ikiz ünlü gibi +Ay/+Iy biçimlerine girer: zurnay da zurnayı da işde usdalar çalallar (61-28); ĝıremisey kıremiseyi virinci (64-7/8); elbisey elbiseyi eletdik gėydirdik vb. 1.2.3. +k ünsüzü ile biten adlara +I / +U yükleme durumu eki getirildiğinde; iki ünlü arasında kalan k nin > -g-, -ğ- seslerine dönüşmesi ve -g- / -ğ- damak ünsüzlerinin yanlarındaki ünlüleri genişletip kalınlaştırma etkileri dolayısıyla, sondaki yükleme durumu eki bir önceki hecenin ünlüsü ile kaynaşarak uzun bir a (ā) ünlüsüne dönüşür: çöŕā (< çöreğ+i) soruyoñ (5-16); yemā yemeği unutmuş (10-27); gėydim ġara ġọýńā gömleği vb. 1.3. Yönelme durumu eki: Yan yana bulunan seslerin birbirini etkilemesinden ve kaynaşmasından oluşarak bir yüksek ikiz ünlüye dönüşme biçimindeki şekil değişikliği yönelme durumu ekinde de

495 Zeynep Korkmaz görülmektedir: arabacı ĝıvışdamø kıvışdamaya başladı (29-46); orø oraya (51-1), yaylø yaylaya (52-6) vb. 1.3.1. Şahıs ve işaret zamirlerinden sonra gelen yönelme durumu eki +ña biçimindedir: baña (6-25), saña (12-50), buña (45-35), oña (39-18) vb. 1.3.2. Yönelme durumu ekinde yer yer bir işlev farkı da göze çarpmaktadır. Nitekim duk sıfat-fiil eklerinden sonra gelen yönelme durumu eki, bir şey için, -dan dolayı anlamını verir ve eklendiği sözle birlikte bir zarf grubu oluşturur: öťōń beniñki bir ġụńde ĝurudu sıcaħ oldūna olduğu için (1-12); iy itdiñ almadīña almadığın için ; nādar ossa bizleriñ dişleri sālam olmadįna s. olmadığı için lafı getiremiyoħ (50-7). vb. 1.3.3. Zaman gösteren sözlere gelen yönelme durumu eki, o sözleri birer zarf durumuna sokar: (...) āşam+ı+na akşamleyin ĝına yaħarıħ (61-25); (...) o zaman+a o zaman zabah oldu (25-19); bā da baharın otlanıncı çapa çekilir ilkin+e ilk olarak (2-34). 1.3.4. Yönelme durumu ekinin yer yer bulunma, çıkma ve yükleme durumlarını karşıladığı da görülür: ikūn+e bi iki günde bir yıħañ beni diyo (65-16); ik ōlan bunuñ ard+ı+na arkasından gėtmişler (23-6); o cepe+y+e cepheyi biz bekledik (48-29) vb. 1.4. Bulunma durumu eki: Yalın ya da 3. şah. iyelik ekleri ile genişletilmiş duk sıfat-fiil eklerinden sonra gelen bulunma durumu eki, o sıfat-fiili -dığı zaman, -ınca anlamında zaman zarfına çevirir. Kullanılışı da oldukça yaygındır. dünyānın ĝuruldūnda kurulduğu zaman Garaseñir dimişler (30-17); ĝocası ĝarısını ĝarşıladīnda (...) (40-5); oriya Ezirġạńa gel-dįnde gelince (45-6) vb. 1.5. Çıkma durumu eki: Zaman adlarına ve zaman gösteren sözlere gelen +dan çıkma durumu ekinin oluşturduğu zaman zarfları yazı diline oranla çok daha yaygındır. +In, +leyin zarf eklerinin yerini tutar: şafaħdan şafak vakti ġaħarıħ (66-1); zabatdan sabahleyin varmışlar ki (23-95, 33-18); buğday ġụżden güzün ekilir de arpa baharın ekilir (17-36); bahara çıħıncı ilk başdan önce ġụprelerin çekeller yazıya (6-7). 1.5.1. +dan çıkma durumu eki, ad soylu sözlerden, yer ve yön gösteren sözcüklerden, yer ve tarz zarfları oluşturur: o hırpa+dan hırp diye dutar (27-59), yeñit+den yeniden (57-3); az+dan ĝala az kalsın, neredeyse bizi de yiyecekler idi (29-50) vb. Zarflar üzerine gelmiş olan çıkma durumu eki, zarfın anlamını pekiştiren bir işlev yüklenir: dimidden deminden Anşa

Nevşehir Ve Yöresi Ağızlarının Şekil Bilgisini Belirleyen Temel Özellikleri Üzerine 496 duduñ dimedi mi? (2-46); zātin+den zaten şimdi de ĝayalar yıħılıyoru (16-2) vb. 1.5.2. ArAk zarf-fiil eklerinden sonra gelen çıkma durumu eki, zarf-fiilin anlamını daha da güçlendirir: (...) üsdüne delil olaraħ+dan cāmi yapdıran benim babam ıdı (25-3a); ōluna gidip geliyoru diyerekden ihbārat itdiler (31-12); ĝızıñ ĝonānıñ altına varıyor ĝoparah+dan koşarak (45-96); Demirĝırata virmediler ireyi diyerekden ĝızdılar (147-8) vb. 1.6. il- fiilinden yapılan ve ile edatının yerini tutan kalıplaşmış ilen zarf-fiili, ses değişmesine uğrayıp ekleşerek bir vasıta durumu ekine dönüşmüştür: erkekker+inen ĝadınnar+ınan gelini getirrik (34-10); ter+inen (12-36); bez+inen (15-19), süpürge+y+nen (15-119); kese+y+nen (60-38); iy+inen, kirmen+inen ārrik yuñu (65-48); ġục+ünen güçlükle ūraşırıħ (1-60) vb. 2. Bir işletme eki durumundaki +lar çokluk eki, yer yer kendinden önceki diş sesi n nin etkisiyle +nar (< +lar) a dönüşür: can+nar (46-20), ōlan+nar (46-42), gelin+ner (46-43), ekin+ner (46-75) vb. 3. Zamirler: 3.1. Zamirlerde yer yer şekil değişikliği gösterenler; şo, şō (< şol), şōnlar, işdā işte, ahã gibi işaret zamirleridir. Şol > şō değişimi ile oluşan işaret zamiri, şu ya paralel bir anlatım taşıdığı gibi, şu zamirinin gösterdiği yakındaki bir nesneden daha uzakta olan bir nesneyi göstermek için de kullanılan bir zamirdir. İşte anlamıyla hem işaret zamiri hem de ünlem görevi yüklenmiştir. İşaret zamirinin işdā işte!, ahā işte gibi şekilleri de vardır. 3.2 ne soru zamiri gör- fiili ile birleşip kaynaşarak ńộŕ- ( < ne+gör-) birleşik fiilini ortaya çıkarmıştır. Ancak, bu fiil daha çok kalıplaşmış ne yapalım! anlamıyla kullanılır: ńprecēk muhānet üçün çalışıyoħ (16-10); ńprelim bacım işimiz inen ūraşıyoħ vb. Herkes belirsiz zamiri de bölge ağızlarında herkeş biçimindedir. 3.3. +ki aitlik zamiri bölgede dil ve dudak benzeşmelerine uyma dışında, ses değişmelerine de uğrayarak +ki / +ku, +ħi / +ħu biçimlerine girmiştir: benin+ki, bıldır+ħı, hinci+ki şimdiki, pembiş dudumuńñ+ħu, şōnuñ+ħu gibi 4. Zarflar: Yazı diline oranla ses değişikliğine uğramış veya zamanla kısalmış başlıca zarflar bekit belki, yiñiden yeniden ; ĝayrı artık, zātin zaten, zātinek zaten, dāyim hep, daima, şindi şimdi, dā daha, henüz, zabatdan sabahleyin, zabānan sabahleyin, soğna

497 Zeynep Korkmaz sonra, nāħıt ne vakit? ne zaman? öteden belli öteden beri, ondan sōnamına ondan sonra, yüzüñĝuylu yüzükoyun vb. zarflardır. 5. Bağlaçlar: Genel olarak halk ağızları uzun cümleleri tutmadığı, bağlantı görevi çok kez sözcük ve sözcük öbekleri arasındaki duraklamalar, kimi kez de edatlar ve zarf-fiiller ile karşılandığı için bölgemiz ağızları bağlaçlar bakımından zengin sayılmaz. Söz gelişi yazı dilinde sık kullanılan ve bağlacı, burada hemen hemen hiç yer almamıştır denebilir. Eğer vb. bazı bağlaçlar da atılmış; cümle içindeki şart kipi veya belirli fiil şekilleri bağlama görevi için yeterli görülmüştür. Bununla birlikte elbette bağlaçların kullanıldığı yerler de vardır. Uğradıkları ses ve şekil değişimi ile yazı dilinden ayrılan bölgeye özgü başlıca bağlaçlar şunlardır: +Inan ( < il-en), +nan ile ; bi herif+inen bi ĝarı var ımış (27-28); ekm+nen pendir; hemin... hemin... hem... hem : hemin ġọrümceyik hemin gelinik (27-29); yoñsa yoksa, yahut, veya ; bekit belki : bekit ĝalır bekit ĝalmaz; bilemediñ yahut ; eliñdā iş bėş ġụńde bilemediñ on ġụńde biter; ŕ ( < eğer): ŕ gelir ise dirik. Zıtlık ilişkisi kuran mārisem (< F. meğer i+se+m) meğer ; bpń bā gėdecāħ dįnci bi hoş oldu. mārisem bize gelecāmıiş vb. Böyle türlü ses değişimleri yoluyla şekil değişikliği yapan özellikleri öteki gramer ögelerinde de bulabilmekteyiz. Ancak, yukarıda yeterli açıklama yapıldığı düşüncesiyle konunun ikinci bölümüne geçiyoruz. II. Şekilce yazı dilinden farklı olan veya Eski Anadolu Türkçesindeki şekilleri olduğu gibi sürdüren özellikler: Bu gruba giren özellikler, Eski Anadolu Türkçesindeki gramer ögelerini, arkaik birer şekil olarak olduğu gibi sürdüren veya bu arkaik şekillerde bazı değişimler yaparak çeşitli varyantlar oluşturan özelliklerdir. 1. İkinci şahıs iyelik eki Eski Anadolu Türkçesinde olduğu gibi +Iñ / +Uñ biçimindedir. 2. Hacıbektaş ilçesinin Yenice ve Aşağıbarak köylerine ait bazı metinlerde 1. ve 2. şahıs iyelik eklerinden sonra gelen yükleme durumu ekinin kullanılmadığı, 3. şahıs iyelik ekinden sonra da, Eski Anadolu Türkçesinde olduğu gibi +n olduğu görülüyor: çekmem atıñ atını bahçam içine (59-55); ne sorarsıñ hālim hâlimi, hatirim hatırımı (59-59); kesdirme kesdirme, ĝarip bağrım bağrımı

Nevşehir Ve Yöresi Ağızlarının Şekil Bilgisini Belirleyen Temel Özellikleri Üzerine 498 ķụsdürme (63-10); yidirmem bahçanıñ otun otunu (59-58), eviniñ yolın (< yol+ı+n) yolunu duddı vb. 3. Tek tük bulunma durumu ekinin ayrılma durumu işlevi ile kullanılması, belki belirli yerlerde Eski Türkçe döneminden uzanagelmiş bir kalıntı diye düşünülebilir: bizi ġọren+de sōna yanımıza geldi; elbįsesini biçen+de sōna getiriyom burda elimizine dikiyoħ (64-10) vb. 4. Eski +ça eşitlik durumu eki bölge ağızlarında yalnız sınırlama (limitativus) görevi ile canlılığını korumuş; öteki görevlerinde yazı dilinde olduğu gibi kalıplaşmıştır: āşama+ça akşama kadar (58-5, 66-50); buriya+ca buraya kadar (26-34); uyħusu gelene+ce gelinceye kadar (26-34); masalı tüketene+ce bitirinceye kadar (46-7). 4.1. Belki de kadar sınırlama edatındaki r nin +ca sınırlama ekine bulaşması yoluyla, bölgenin bazı ağızlarında bu ek, +car biçimine girmiştir: āşama+car akşama kadar ; āşamacar bu çifçi hō medi didi, deh medi didi (45-38); o zamana+car o vakte kadar (45-38, 23-24); zabā+car oturdum döşşāñ içinde vb. 5. Konuyu edatların durumu açısından ele aldığımızda, yazı dilindeki bazı edatların burada ses yapısı değişmiş veya ekleşmiş türlerine rastlanır. Yazı dilinde bulunmayan bazı türlerin varlığı da göze çarpar. Söz gelişi ölçünlü Türkçedeki gibi ( < kip kalıp, ölçü +i 3. şah. iyelik eki ) edatı, ikisįbi ikisi gibi örneğinde görüldüğü üzere bir ekleşmeye uğrama dışında, gibin, kimi (< kip+i > kimi), gimi, gibisine biçimlerine de girmiştir: sahat gibin (61-26); onuñ kimi onun gibi (51-64); bāħı kimi beriki gibi (51-13); bildįñ gimi dāĺ (62-24); beni tanısıñ gibisine (50-35). 6. Bunlara belli -dan beri, ĝadar, ĝadan, ĝaddan, ĝadaħ kadar, -dar kadar, doğru, +Inan / +Unan, sōna gibi varyantlar da eklenebilir: buğaddan bu kadar añnadabildim (42-22), ĝar yağıncādar kar yağıncaya kadar (17-47). 7. Yazı dilinde bulunmayan edat türleri ise ārı (< an+ġaru > añaru) itibaren, başlayarak, -dan (< teg-in) kadar, keri, kiri, gilli sonra, sıra, sura, uçuru gibi edatlardır. Başımdan ārı devirdi dọkdü buz gibi suyu; omuzumdan ārı belime dōru (7-18); ikindin soñunādan (15-20); āşamadan (16-8); andan gilli ; orda ĝurudduħdan gilli sonra (30-18); arħam sıra gelmiş (17-18); peşiñiz sıra ĝoşuyaħ (43-20); hatırıñız uçuru ĝonuşuruħ (65-50); gidene+tlek gidinceye kadar şōrda otur (54-38) vb. 8. Yazı dilinde bulunmayan zarflar olarak, indi, hindi, hinci, hincik şimdi, EAT den gelen şindi, şindik ( < şindi+ok), şincik,

499 Zeynep Korkmaz ötōń öteki gün, geçen gün el üstü derhal, azdana ĝala az kalsın, neredeyse vara artık gibi şekiller gösterilebilir. Eski Türkçedeki erki edatının erimesinden oluşmuş ki belirtme edatı, bu ağız yöresinde, eski güçlendirme eki -ġina ekiyle kaynaşarak kine ve kin biçimlerinde varlığını sürdürmüştür: bir sürü çoluħ çocuħ āşam oluyo şurø birikiyokine ė yiyecek yoħ (62-67); nirden alacaħ yokkin alacāñ (62-85) vb. 9. Çekimli fiillerin geniş zaman çekiminde olumlu ve olumsuz teklik 2. şahıs çekimi ile 1. şahıs çokluk çekimi yazı dilindekinden farklıdır: gidersin yerine gideñ, getmeñ, oħuñ okursun, oħumañ okumazsın örneklerinde görüldüğü gibi, çekimde zamir kökenli -sin / -sun eki yerine iyelik kökenli ñ / -Iñ / -Uñ gelmiştir. Bu kipin 1. şahıs çokluk çekimi de -Iz / -Uz (< biz) ekiyle değil, -Ik / -Uk ekiyle yapılmıştır: alırıħ, keserik, severik, almaħ almayız, ĝullanmaħ kullanmayız gibi. 9.1. Geniş zaman kipinin olumsuz 1. şahıs teklik ve çokluk çekimlerinde, şahıs ekleri almış maz şekli yaygındır: bilmezin, bilmezik, ġọŕmezin, ġọŕmezik vb. 10. Yörenin bazı ağızlarında yor şimdiki zaman ekinin A yoru-r biçimiyle Eski Anadolu Türkçesinden olduğu gibi aktarılmış olması dışında, ses yapısı açısından, ekteki zamana bağlı gelişme ve değişmelerle ilgili farklı basamaklardaki türlerini de yansıtmaktadır. Bölgenin genel olarak Ürgüp ilçesinde, daha ayrıntılı olarak belirtmek gerekirse, ilçe merkezi ile bu ilçenin Salur, Ağcaşar ve Karacaören köylerinde, şimdiki zaman kipi, esas fiilin zarf-fiil şekli üzerine yoru- yardımcı fiilinin getirilmesiyle türetilme durumunu hâlâ eski canlılığı ile sürdürmektedir. hanım burdan gėdecağ ımış canım sıħılıyorur (16-25); daha millet yiñi miydana geliyorur (19-7); uyandım ki acı acı nası ki ses geliyorur (25-12) vb. 10.1. Son sesi ünlü ile biten fiil kök ve gövdelerinde, şimdiki zaman kipini oluşturan zarf-fiil ekinin kendinden önceki sesle kaynaşması yüzünden şimdiki zaman ekinin biraz daha kısalmış türlerine de rastlanır: oğlan oda suğāyorur suvayor (30-30-31); vardım ki bir gişi ġocamıñ ĝafasını böyle paltalayorur (25-15) vb. 10.2. Salur ve Karacaviran köyleri ağızlarında, -yorur eki, ünlü incelmesi ile -yörür biçimine dönüşmüştür. Bu değişim kalın sıradan fiillerde de görüldüğünden ünlü uyumu ile açıklanamaz. Yalnızca y ünsüzünün yanındaki ünlüleri inceltme etkisine bağlanabilir: buralarda oħunuyörür (...) benim gelin oldūm (21-7); o giriden geliyörür (21-19); orda su böyle ĝaynıyörür (29-136) vb. Bu türlü örnekler yer yer bölgenin başka ağızlarında da görülmektedir.

Nevşehir Ve Yöresi Ağızlarının Şekil Bilgisini Belirleyen Temel Özellikleri Üzerine 500 10.3. Şimdiki zaman -yorur un üçüncü evresi, son ses -r si erimiş olan -yoru biçimidir. Derinkuyu ilçesi ile bu ilçenin Suvermez, Gülşehir in Kızılkaya ve tek tük Hacıbektaş ın Yenice köyü ağızlarında yer alan bu şekil, artık Derinkuyu ve Suvermez köyü ağızları dışında yerini yavaş yavaş -yor ve -yo eklerine bırakma eğilimindedir: Bu ķộyüñ hep ĝadınnarı bu suyuñ yüzünden hasdāneden ĝurtulmāyoru (12-29); söylesāneñize yazzıh baħ ġọźlüyoru (59-1) gibi. 10.4. Bu kipin dördüncü basamağını yazı dilindeki ile ortaklaşan -yor eki oluşturur. Bölgenin birçok ağzında -yor eki egemendir. Yalnız ünlü ile biten fiil kök ve gövdelerinde, son ses ünlüsü ile zarf-fiil ekinin kaynaşmasından oluşmuş bir uzun ünlü göze çarpar: almāyor, çıħmāyor, ĝalmāyor, yıħāyor gibi. 10.5. Şimdiki zaman ekinin beşinci gelişme evresi, -yor daki r sesinin düşmesi biçimindedir: bilmiyom (24-43), nėre gediyoñ? (53-b); nāpıyoñuz?; biz gediyoħ, çalışıyoħ (16-11,40-15) vb. 10.6. Bu ekin altıncı bir değişim evresi de -yor, -yo eklerindeki y erimesi ve hece kaynaşması yoluyla, ekin -or veya ō ya dönüşmesidir. Bu değişim daha çok Derinkuyu nun Çakıllı, Doğala ve Avanos un Genezin köyü ağızlarında görülmektedir: başĝa bişį bilmōruħ (45-170); ha bi yiyecek hazıllayalım dėdik, durmōr dėdiler 14-28); niye almōñ dirik (13-37); diñnemōllar (45-147) vb. 10.7. Şimdiki zaman ekinin bölgede uğradığı bir değişim biçimi de -yor>-yo aşamasından sonra, ekin öteki bir kısım Anadolu ağızlarında da görüldüğü gibi düzleşerek yi ya dönüşmüş olmasıdır. Çoklukla Avanos un Kalaba ve Topaklı, Hacıbektaş ın Aşağıbarak ve kısmen Yenice ağızları ile Kozaklı ve Karasenir ağızlarında yer almıştır: ne dėyim başġa bişį bilmiyim (61-5); getmįrım (67-12); ney isdiseñ onu söylüyüm (67-22); ġucümuz yėtip ĝızı getiremįk (62-38); isdemįk vb. 11. Eski Anadolu Türkçesinden Anadolu ağızlarına aktarılan gramer ögelerinin geçirdikleri değişim süreçleri ve türleri ile ilgili daha başka örnekler de sıralanabilir. Söz gelişi -AcAk gelecek zaman ekinde görülen değişmeler, tasvir fiillerinde süreklilik göstermek için kullanılan dur-, ĝal-, yat- yardımcı fiillerinin yanında bat- (<yat-) ve ġọŕ- yardımcı fiillerinin de kullanılması gibi; oturup-batır, ne gelipbatıñ (14-15); Mehriban uşaħ evde yatıp-batır yatıp duruyor, niye ġụlüp-batıñ la vb. bat- fiili ile yapılan tasvir fiillerinde, süreklilik yanında şimdiki zaman kipini karşılayan bir işlev de söz konusudur. Ancak zamanın sınırlı olması dolayısıyla bunların ayrıntılarına giremiyoruz.

501 Zeynep Korkmaz Sonuç: 1. Anadolu ve Rumeli ağızları konusunda ağız bölgelerinin belirleyici temel özelliklerinin ortaya konması ve bu konuda ulaşılacak sonuçların ileride birbirleriyle karşılaştırılması, Anadolu ağızlarının yapısında hangi temel etkenlerin yer tuttuğunu ortaya koyabilecektir. 2. Anadolu ya göç etmiş 23 Oğuz boyu ile bunun dışında kalan öteki bazı Türk boy ve aşiret (Kıpçak, Uygur vb.) ağızlarının da yer alması, bu ağızların belirleyici genel yapılarında, hangi özelliklerin hangi boy ağızlarından geldiğinin ortaya konmasına da yardımcı olacaktır. 3. Ayrıca, ağızların Eski Anadolu Türkçesi döneminden başlayıp bugüne kadar Anadolu içindeki kaynaşma ve kalıplaşmalar dışında, tarihî değişim ve gelişim açısından geçirdiği değişim basamaklarını da ortaya koymuş olacaktır. KAYNAKÇA KORKMAZ Zeynep 1994: Nevşehir ve Yöresi Ağızları I. Cilt (Ses Bilgisi), (2. baskı) Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları