KAMU ERSONEL SEÇME SINAI LİSANS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ FİZİK TESTİ ÇÖZÜM KİTAÇIĞI T.C. KİMLİK NUMARASI : ADI : SOYADI : TG Mayıs DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA ERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.. Testleri size verilen sürelerde çözünüz. Zaanı iyi kullananız başarınızı olulu yönde etkileyecektir.. Sınavda Öğretenlik Alan Bilgisi Testi için verilen topla cevaplaa süresi olan 7 dakikayı iyi kullanınız.. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözüünü tek tek okuyunuz.. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız.. Yanlış cevapladığınız soruların çözülerini dikkatle okuyunuz.
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi aaçla olursa olsun, testlerin taaının veya bir kısının İhtiyaç Yayıncılık ın yazılı izni oladan kopya edilesi, fotoğrafının çekilesi, herhangi bir yolla çoğaltılası, yayılanası ya da kullanılası yasaktır. Bu yasağa uyayanlar gerekli cezai sorululuğu ve testlerin hazırlanasındaki ali külfeti peşinen kabulleniş sayılır.
KSS / ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ TG. A# B ( Si- U + k) #( Si+ U- k) Si# Si+ Si# U-S i# k-u # Si- U# U + 6U # k+ k# Si+ k# U- k# k + k+ U + k+ + 6Si+ U -Si- Si+ U + k bulunur.. Sistein kütlesi arttığında ive azalacaktır. T : a & T azalır. K F- T : a & T artar. M 7. y ye eklediğiiz akıntı hızını ancak nuaralı hız vektörüne eklersek yüzücü O noktasından karşı kıyıya çıkar.. K O. ~ rad/s 8. Sıvının ağırlığı g : N n: O ya göre oent alınırsa :, + :, n: :, 6 h h r a ~ a :r g Kuvvet - yol grafiğinin altındaki alan yapılan işi verir. F(N) +, n: :, 6, n: :, n g 6 h tga - ~ : r r 6 -h 6- h,,, x () :, :, + + 6 ouledür. T T h, yükselir. T O T Çubuğun ağırlık erkezine göre oent alırsak T :, T :, T T Çubuğun dengesi bozuladığına göre cisilerin iveleri birbirine eşittir. a a a T : a T : a T T : a : a 6. Sürtünesiz ortada yapılan atış hareketlerinde ive sabittir. 9. T r R & R ye ve g ye bağlıdır. g tü. r
KSS / ÖABT ÇÖZÜMLERİ TG. gh g: h Yatay yolda K nin hızı olursa L ninki : - : : ort ort. X in yoğunluğu d, Y ninki d olsun. Karışıın yoğunluğu X daha fazla olduğu için d < d karışı < d ' K K K K hdg, hd : g & artar. L hdg + hdg hdg ' L K & h: d : g < hdg L azalır. 7. x h h' h h' hbulunur. g nhava h' x: h n x: h sv x h h ü doludur. h. FK : : g. : c : 9 t : L su su eriyen e : : : 8 eriyen O x eriyen gra gra buz erir. Kapta C de gra su, gra buz Su x : : g : g g : x : : 8. x 6 - bulunur. 6 6 I' f I f f K. Yüzeyce genleşe esnasında açı değişez. L nin genleşe katsayısı daha büyük olduğu için görünü B deki gibi Tüsek aynadan f kadar uzaktaki bir cisin görüntüsü f de ve sanal Cisile görüntünün aynadaki aydınlanaları eşittir.. E E' F K I I' I & I ' f f d n Buna göre K noktasındaki aydınlana E E + E K cisi göü r ntü G 6. + ayna araç görüntü I I EK + f f d n F K ya göre oent alınırsa : G: G tir. : - + göü r ntü 7 göü r ntü I I + f f 6I dir. f
KSS / ÖABT ÇÖZÜMLERİ TG 9. Desendeki kaya iktarı c dir.. Katarlar arası esafe kadar olduğuna göre 8 c dir. 9x p: 8 p :. q: f Buna göre hızı d esafesine bağlı değildir. Üretecin geriliini artırak ve cisin kütlesini azaltak cisin hızını artırır.. K p tü. r M L Yukarıdaki devre sorudaki devreyle eş değerdir. Devre üzerindeki potansiyelleri gösterdiğiizde labaların parlaklıklarının eşit olduğu görür. : L. 9x ışığın frekansı artarsa dalga d boyu azalır. Dolayısıyla 9 x azalır.. İletken kürenin içinde elektrik alan sıfır olup kq dışında ise E forülüyle bulunur. d Küreden uzaklaştıkça E azalır. 6. X X X X volt. K nin ilk yükü q K olsun. L ye dokunduktan sonra qk+- ( q) qk-q q' K : r r M ye dokunduktan sonra q ' M qk -q q + q : r r q + 7q dur. K. Kondansatörün sığası A C f : Q C: d Levha yerleştirildikten sonra birbirine seri bağlı iki kondansatör oluşur. A A C C f: C C f: d d C : C Cefl C C C + Q' C : C: Q efl Devredeki, ve nuaralı diyotlar ters bağlandığı için akı geçirezler. Bu nedenle devre aşağıdaki şekle dönüşür. X X X R + + + X efl X i: R i: & i aper efl & X luk direnç üzerindeki potansiyel fark, i: R : volt bulunur.
KSS / ÖABT ÇÖZÜMLERİ TG 7. Şekildeki devrenin eş değeri aşağıdaki gibidir. X X X Buna göre otordan geçen akı - 8 i aperdir. + + 6. Gerili akıdan ileri fazda olup X L > X C dir. XL L: w L: ( rf) XC C: w C: nf Buna göre öncüllerin hepsi epedansı artıracağından labanın parlaklığı azalacaktır.. Kese potansiyelleri ile ışığın frekansları doğru orantılıdır. > M K L Dolayısıyla f > f f şeklinde sıralanır. M K L 8. X cisi K noktasına doğru hareketlendiğine göre anyetik alan düzleden içeri doğrudur. : Xinyr ' ö ünge yar ç ap r olsun. q: B : Ynin ' yörünge yar ç ap r q: B Y negatif yüklü olduğu için, X e göre ters yönde döner, K den geçer.. Copton olayı ve aydınlana, ışığın tanecik odeliyle açıklanabilir. Girişi ise ışığın dalga odeliyle açıklanabilir.. Bir parçacığın aynı anda konuunu ve oentuunu ta bir doğrulukla ölçenin ikânsız olduğu, Heisenberg in belirsizlik ilkesinde belirtiliştir. 9. Giriş gerilii olsun. Gerililer sarı sayısıyla orantılı olduğu için KL, MN Y ve Z ters bağlı olduğu için - KN MN KL MN > KL > KN. Fotonun kaybettiği eneri, elektronun enerisine eşit hc _ Eilk E b b E E ` & - E bulunur. hc E b Eson b a. Baler serisi H c ışıası,. eneri düzeyinden. eneri düzeyine dönen elektronların yaptığı ışıadır. 6
KSS / ÖABT ÇÖZÜMLERİ TG 6. Atou fotonla uyarak için fotonun enerisi atoun eneri seviyelerinden birine eşit olası gerekir. Elektronla uyarak için elektronun enerisi n seviyesine eşit ya da büyük olalıdır. Dolayısıyla II. ve III. öncüllerdekiler atou uyarabilir. 9. - c ( 8, c) - c. Yasein Öğreten diyagraın verilerini vereyerek öğrencilerin diyagrala ilgili verilesi gereken değerleri bilip bilediklerini ve sorunun nasıl çözüleceği ile ilgili bilgilerini yoklaak için, soru ürete yönteini kullanıştır. gra 7. E. Orbital kuantu sayısı, olan bir atoun anyetik kuantu sayısı, + değer alır., + 7 ise,. Bir aracın ya da aletin nasıl kullanılacağı konusunda kullanılacak en uygun yönte gösterip - yaptıra yönteidir. B C Baş kuantu sayısı n, + + E $ + x B $ + z & Dalga y yönünde yayılır. 8. X ışınları nötr oldukları için elektrik alanda ve anyetik alanda sapazlar.. Fizik okuryazarı bir birey, fiziğin gittikçe artan doğasının sınırsız olduğunu görür.. E yönteinde derse dikkat çekecek ateryaller ve sorularla başlanalıdır. Bu bilgi doğrultusunda öğreten konuyla ilgili bir reside hangi kuvvetlerin olduğunu sorarak öğrencilerin dikkatini çekebilir. 7
KSS / ÖABT ÇÖZÜMLERİ TG. Kalıcı öğreneler için deneyerek keşfete en uygun yöntelerdendir. Bu nedenle öğreten, sürtünen yüzeylerin sürtüne kuvvetine etkisi adlı deneyi yaptıralıdır. 7. Kabullene; bilisel bilgiye ulaşada ihtiyaç duyulan becerilerden biri değildir. 9. Kazanıda istenildiği gibi öğrencinin aktif olarak katılacağı yönte, deney yönteidir. 6. Canan Öğreten, kavra yanılgısını ortadan kaldırak için öğrencileri yanılgılarıyla yüzleştireli ve yaptığı etkinliklerle öğrencilerin konuyu keşfetelerini sağlaalıdır. III. yargı kavra yanılgısıyla alakalı değil, sürtüne kuvvetinin varlığıyla alakalı bir etkinliktir. 8. Fizik öğretiinin genel aaçlarında Fizikteki kanunların değişez gerçekler olduğunu bilir. ifadesi yer alaz.. Öğrencilerin kavra yanılgılarını giderek için önce bunlar tespit edileli; daha sonra öğrenci, konuyla ilgili kavra yanılgılarıyla yüzleştirilelidir. 8