Eğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER

Benzer belgeler
OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Eğitsel Oyun Projesi Raporu

Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacını da belirtiniz:

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(ZOOMYA) ESRA BAŞ

Eğitsel Oyun Projesi Raporu İNGİLİZCE MESLEKLERİ ÖĞRENİYORUM

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. ÖĞRENEREK EĞLENİYORUM Berkay Bekaroğlu

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Uygulamadı ki hedef kitlem meslek seçimi arefesindeki ilköğretim 5. Sınıf öğrencileri olacaktır.

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Hedef kitleniz? Oyunumuzun hedef kitlesi İlkokul 4.sınıf öğrencileri, Sosyal Bilgiler dersini içermektedir.

Ad-Soyad- No: Emine Hatun AVŞAR-Leyla TABAK / OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

RENK, MEVYE VE KELİMELER İLE İNGİLİZCE ÖĞRENİMİ OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(MEYVELERİ SAYIYORUZ) HATİCE AÇIK

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Kişisel Bakım Betül Nur AKDERE

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Eğitsel Oyun Projesi Raporu YAŞAYAN ELLER Hülya Güzel

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Türkçeyi Seviyorum Aslıhan AKYOL

Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacını da belirtiniz:

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Nesneleri Ayırt Ediyorum Çiğdem DALGIÇ

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. RAKAMLARI ÖĞRETİYORUM Bahadır Samet ÇALIŞKAN

Umut Doğuışıker. Classroom Objects I.GİRİŞ II. YAZILIM GELİŞTİRME AŞAMASI. 2.1 Eğitim Kısmı

Ad-Soyad-No YaşarCan Çoğan Büşra Baysan Kayıp Motor Smook Oyunu OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

EĞİTSEL MOBİL UYGULAMA PROJESİ RAPORU. Proje Başlığı (Taslak) BETÜL DURMUŞOĞLU

Kodlama Paneli. Nazmiye Demirel Ortaokulu SCRATCH Scratch bir grafik programlama dilidir.

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Hayvanları Öğrenelim Aynur AYTAŞ

Adı Soyadı - No: Sefa KOÇAK Emre ÇÖÇEN Durmuş POYRAZ

Scratch 2.0 GOL OYUNU

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-III (ARAYÜZ TASARIMI)

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ. Uzaktan Eğitim Merkezi NEU-UZEM ÖĞRENCİLER İÇİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ(MOODLE) KULLANMA KLAVUZU

NASIL PROJE GİRİŞİ YAPABİLİR?

EĞİTMENLER İÇİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KULLANMA KILAVUZU

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-III (ARAYÜZ TASARIMI)

Adı Soyadı - No: Aykut ÖZASLAN/

Amaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.


SINAV BAŞVURU KILAVUZU

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun

Two Fighter To Fight

6.SINIF ÇALIŞMA SORULARI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM ARAŞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZİ ARA SINAV KILAVUZU

Etik Eğitime başvuru bedeli 50 TL dir.

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER

ALGORİTMA TASARIMI VE SCRATCH UYGULAMASI

TÜRMOB Etik Eğitim. Yardım Kılavuzu

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMİ ÖĞRENCİ EKRANLARI KULLANIM KILAVUZU

Bilgisayar Destekli Öğretim

Sistemin kullanılabilmesi için eğitime katılacak personelin önceden kayıt olması gerekmektedir.

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER

ALGORİTMA VEYA PROGRAMLAMA DAİR KAVRAMLAR

T.C. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ

UYGULAMALAR. İkinci liste kutusu (List 2) Birinci liste Kutusu (List 1) Metin Kutusu

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Renkler Emine İMANOĞLU

ÖRNEK. a=1 yazdığımızda ar k 1 sayısı a harfi olmuştur. Aynı şekilde b=2 dediğimizde 2 sayısı b. Diyagramımıza başlıyoruz. Başla

T.C. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ

. K U L L A N I M T A L I M A T L A R I

Akademinizin web sitesinde uzaktan eğitim butonuna tıkladıktan sonra açılacak sayfa burasıdır.

ACIBADEM MEHMET ALİ AYDINLAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ OTOMASYONU- PROLİZ ÖĞRENCİ DERS KAYIT KILAVUZU

ÖĞRENCİ BİLGİ EKRANI )ZORUNLU DERSLER )ÜST DÖNEM DERSLERİ )BAŞARILI OLUNAN DERSLER )SEÇMELİ DERSLER...

ÖĞRENCİLER İÇİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KULLANMA KILAVUZU

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

: Öğrenci renk skalası ile renkleri ve tonları öğrenir, bu şekilde hatasız boyama ve çizme bilgisini edinir.

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

UYGULAMA YARDIM DOKÜMANI

Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi

SINIF YÖNETİMİNİ ETKİLEYEN ETKENLER Ahmet ATAÇ- Cihan ÇAKMAK Gülenaz SELÇUK

Amaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA SÜRECİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ- DERS BİLGİLERİ YÖNETİM PANELİ

TÜRMOB Etik Eğitim Oda İşlem Rehberi Teorik Eğitim Süreci Pratik Eğitim Süreci

ÖĞRENCİ BİLGİ EKRANI )ZORUNLU DERSLER )ÜST DÖNEM DERSLERİ )BAŞARILI OLUNAN DERSLER )SEÇMELİ DERSLER...

BTÖ 716 Eğitsel Bilgisayar Oyunları Tasarımı Yahya İLTÜZER Tasarım Belgesi Snowball

Ders Adı : A.SEÇ.IV: KON.GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUK VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.

ADOBE CONNECT Versiyonu KULLANIM KLAVUZU

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Geometrik Şekillerin Öğretilmesi

Ana Sayfaya Git. Yukarıdaki adrese tıklayıp, sizlere e-posta ile iletilen, «Kullanıcı adı» ve «Şifre» bilgileriniz ile giriş yapınız.

KAMPÜS KART KULLANIM KILAVUZU

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA

UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ ORYANTASYON EĞİTİMİ BŞEÜ CANLI DERS SİSTEMİ

Psikomotor Gelişim ve Oyun

PARÇA MODELLEMEYE GİRİŞ

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı)

DAHA (DAiresel HAreket)

Transkript:

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER 150805169 elifsuer165@gmail.com 1. Özet Oyunumda ki amaç ise oynayan kişiye renkleri öğretmektir. Oyunun hedef kitlesi okul öncesi ve ilköğretim 1. Sınıftır. Oyunun kapsamı eğlenceli bir şekilde renkleri öğretmektir. Oyunda SCRATCH programı kullanılmıştır. Öğretim tekniği olarak animasyon kullanılmıştır. Teknoloji olarak da bilgisayar destekli öğretim kullanılmıştır. 2. Giriş Oyunum bowling oyununu anımsamaktadır. Ancak bu oyunda her seviye de bir renk söylenmektedir ve sizden de bu rengi vurmanız istenmektedir. Eğer istenen renkleri doğru bir şekilde vurursanız seviye atlarsınız vuramaz iseniz oyunu kaybeder ve baştan başlamak zorunda kalırsınız. Oyunumda ki amaç ise oynayan kişiye renkleri öğretmektir. Bu amacı seçmemin nedeni çocuklara eğlenceli olan bowling oyunu üzerinden renkleri öğretmek. Bu amaca yönelik yapılan çalışmalar/oyunlar var. Ancak eğitici değil sadece eğlence amaçlı yapılmıştır. Bunları bulmak için internet üzerinden araştırma yaptık. Günlük hayatta da sevilen bir aktivite olduğu için böyle bir oyun tasarladım. Bu oyunu eğitsel yapmak için renkleri öğretmeyi hedefledik. 3. Proje Kapsamı Oyunun konusu bowling oyununu anımsamaktadır. Ancak bu oyunda her seviye de bir renk söylenmektedir ve sizden de bu rengi vurmanız istenmektedir. Eğer istenen renkleri doğru bir şekilde vurursanız seviye atlarsınız vuramaz iseniz oyunu kaybeder ve baştan başlamak zorunda kalırsınız. Oyunum 4 seviyeden oluşmaktadır. Oyunumun ilk seviyesinde beyaz labut ve sarı labut vardır. Oyuncudan beyaz labutu devirmesi istenmektedir. İkinci seviyede beyaz labut, sarı labut ve yeşil labut vardır. Oyuncudan sarı labutu devirmesi istenmektedir. Üçüncü seviye de beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır. Oyuncudan yeşil labutu devirmesi istenmektedir. Son seviye de ise beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır.

Oyuncudan mavi labutu devirmesi istenmektedir. Seviye arttıkça vuracağı labut sayısı da artmaktadır. Renk kavramı çocukta 2-6 yaşlarında gelişmeye başlar. O yaş grubundaki çocuklar ilk ana renkleri öğrenmeye başlar. 5-6 yaşındaki çocuklar çeşitli renkleri ayırabilirler. Ancak bu ayrım çocuğun renkleri kavradığı anlamına gelmez. Kırmızı, yeşil, beyaz, mavi, yeşil, sarı, turuncu vb. renkleri bilir (Cantekinler ve Diğer.2002). Renk algılaması, farklı yaşlardaki kişiler üzerinde irdelendiğinde belli yaş grupları arasında belirgin farklılıklar olduğu gözlemlenmektedir. Küçük yaş grubu (0-6 yaş) çocukların oyuncak ve giysileri genellikle canlı renklerdir. Küçük yaş grubu çocuklarının dikkatleri kısa sürelidir. Bu yüzden oyunlar da her seviye de bir rengi bilmesini istedik bu da çocuğun dikkatini dağıtmadan oyunu tamamlamasını kolaylaştırıyor. (Erbaş, 1996). Çocuklar 4-5 yaşlarına kadar hiçbir ayrım yapmaksızın ve önceden kararlaştırmaksızın renkleri kullanırlar. Renklerin, özellikle üç ana rengin adlarının öğrenilmesi de 4 ile 5 yaşlarına rastlamaktadır. Karalama aşamasında renge pek önem vermeyen çocuk, 4-5 yaşlarından sonra parlak ve açık renklerden başlayarak yavaş yavaş bol renk kullanmaya doğru gidecektir. İlk renk kullanımlarında, çocuk rengi renk olduğu için kullanır. Üç ana renkle kırmızı, sarı ve mavi ile bol bol yetinir. 5 yaşlarında çocuk artık siyah, beyaz, turuncu, yeşil, mor gibi renkleri de ister. Oyunlar sayesinde çocuklar daha çok renk öğrenirler ve renk öğrenimini kolaylaştırır (Yılmaz, 1991). Oyunun hedef kitlesi okul öncesi ve ilköğretim 1. Sınıftır. Tasarladığım oyun göz ve el koordinasyonu gerektirmektedir. 6-7 yaş grubundaki çocuklarda bu gelişimler tamamlandığı için oyunum uygundur. 4. Uygulama Geliştirme Oyunum bowling oyununu anımsamaktadır. Ancak bu oyunda her seviye de bir renk söylenmektedir ve sizden de bu rengi vurmanız istenmektedir. Eğer istenen renkleri doğru bir şekilde vurursanız seviye atlarsınız vuramaz iseniz oyunu kaybeder ve baştan başlamak zorunda kalırsınız. Oyunumda ki amaç ise oynayan kişiye renkleri öğretmektir.oyunum 4 seviyeden oluşmaktadır. Oyunumun ilk seviyesinde beyaz labut ve sarı labut vardır. Oyuncudan beyaz labutu devirmesi istenmektedir. İkinci seviyede beyaz labut, sarı labut ve yeşil labut vardır. Oyuncudan sarı labutu devirmesi istenmektedir. Üçüncü seviye de beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır. Oyuncudan yeşil labutu devirmesi istenmektedir. Son seviye de ise beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır. Oyuncudan mavi labutu devirmesi istenmektedir. Seviye arttıkça vuracağı labut sayısı da artmaktadır.

Oyunun Akış Şeması BAŞLA ha İstenilen renkteki labut devrildi mi? HAYIR Oyunu kaybettiniz. E V E T Level değişkeni 5 oldu mu? EVET Oyunu kazandınız. BİTİR H A Y I R NOT : Oyunda her level da istenen renk değişmektedir. Ve labut sayısı artmaktadır.

Oyuncular oyunla nasıl etkileşim kuracaklar? Oyuncular oyunda Mouse (fare) yardımı ile iletişim kuracaklar. Oyunun aşamaları nelerdir? Oyunum 4 seviyeden oluşmaktadır. Oyunumun ilk seviyesinde beyaz labut ve sarı labut vardır. Oyuncudan beyaz labutu devirmesi istenmektedir. İkinci seviyede beyaz labut, sarı labut ve yeşil labut vardır. Oyuncudan sarı labutu devirmesi istenmektedir. Üçüncü seviye de beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır. Oyuncudan yeşil labutu devirmesi istenmektedir. Son seviye de ise beyaz labut, sarı labut, yeşil labut ve mavi labut vardır. Oyuncudan mavi labutu devirmesi istenmektedir. Seviye arttıkça vuracağı labut sayısı da artmaktadır. Oyuncu başarmak için ne yapmalıdır, hangi engellere-zorluklara karşı koymalıdır? Oyuncu oyunda başarmak için seviyelerde istenilen renkteki labutu doğru ve dikkatli bir şekilde devirmelidir. Eğer deviremez ise bir sonraki seviyeye geçemez ve oyunu kazanamaz. Oyuncu dikkatli olmalıdır eğer başka bir renkteki labuta değerse oyunu kaybeder. Oyuncu istenilen renkteki labutu doğru ve dikkatli bir şekilde devirirse diğer seviyeye geçebilir. Oyun ilerledikçe zorluk ve strateji nasıl değişmektedir? Oyun ilerledikçe labut sayısı artmakta ve başka bir labuta değmeden vurma ihtimali azalmaktadır bu yüzden oyuncu dikkatli olmadır. Eğer başka bir labuta değerse oyunu kaybeder. Oyununuzda kullandığınız puan, can, hak, sağlık, hız, cephane, enerji, zaman gibi değişkenler nelerdir? Oyunda istenilen renkteki labutu deviremez ise oyunu kaybeder ve baştan başlar. Fakat istenilen renkteki labutu devirirse 1 puan alır ve sonraki seviyeye geçer. Oyunda olumlu (pozitif) ya da olumsuz bir geribildirim var mı? Varsa bunlar nedir? Oyuncu bütün seviyelerde istenilen renkteki labutu doğru bir şekilde devirir ise oyunun sonunda alkış sesi ile birlikte KAZANDINIZ yazısı bulunmaktadır. Fakat istenilen renkteki labutu deviremez ise hangi seviyede olursa olsun kaybetme sesi ile birlikte OYUNU KAYBETTİNİZ yazısı bulunmaktadır. Oyunun kazanma ve kaybetme şartları nelerdir? Oyuncu istenilen labutu diğer labuta veya labutlara çarpmadan devirirse oyunu kazanır. Ancak oyuncu istenilmeyen labutu ya da diğer labuta veya labutlara çarparak devirirse oyunu kaybeder.

5. Programlama ALGORİTMA veya PROGRAMLAMA DAİR KAVRAMLAR Nesne ya da Karakter (Adı/Tanımı) LABUT GİRİŞ HAKKINDA TOP İLERİ OK İŞARETİ Özellikler( Bu nesne ile ilgili gerçekler nelerdir? Bu nesne için kaç adet resim gerekecektir? Nesneye ait ses var mı? Nerede başlar? Nesneye ait (hak, puan v.b) değişkenler nelerdir?) 4 (dört) tane farklı renklerde labut vardır. Beyaz, sarı, yeşil ve mavi renklerdedir. Giriş ekranında ve hakkında kısmında bulunan butondur. Giriş ekranında bulunan butondur. Oyunun seviyelerinde bulunmaktadır. Oyunda seviyelerde eğer istenilen labutu devirirsek çıkar. Fonksiyonlar( Bu nesne ne yapar? Nasıl hareket eder? Kostümleri değişiyor mu? Diğer nesnelerle etkileşimi var mı? Oyuncu ile etkileşimi var mı?) Her seviyede istenilen renkteki labut devirmektedir. Devrilirkende kostüm değiştirmektedir. Giriş butonuna tıklandığında oyun başlar. Hakkında butonuna tıklandığında oyun hakkında bilgi vermektedir. Oyunda labutları devirmek için kullanılır. Oyunda bir sonraki seviyeye geçmek için kullanılır.

6. Ekran Görüntüleri Giriş ekranımda oyunumun ismi olan BOWLING RENKSA bulunmaktadır. Arka plan olarak bowling salonu vardır. Oyuna başlamak için GİRİŞ butonu vardır. Bu butona tıkladığımızda oyun başlamaktadır. Giriş butonunun altında HAKKINDA butonu bulunmaktadır. Bu butonu tıkladığımızda ise oyun hakkında bilgi bulunmaktadır. Ayrıca giriş ekranında Triumph sesi çalar. Hakkında ekranımda oyunum hakkında bilgi bulunmaktadır. Oyunla ilgili görseller mevcuttur. Sağ alt köşede ise GİRİŞ butonu bulunmaktadır. Giriş butonuna tıklandığında ise oyuna başlanmaktadır. Oyunumun 1. Seviyesidir. Bu seviyede 2 (iki) tane labut bulunmaktadır. Bir beyaz labut, bir tane de sarı labut vardır. Bu seviyede oyuncudan BEYAZ LABUTU devirmesi istenmektedir. Doğru bir şekilde devirir ise 2. Seviyeye geçebilir. Eğer deviremez ise oyuna baştan başlar. Ayrıca oyunda BEYAZ LABUTU DEVİRİNİZ diye sesli bir şekilde söylemektedir.

İstenmiş olan BEYAZ LABUTU devirdiğinde diğer seviyeye geçmek için ekranda çıkan butona basılır. Ve bir sonraki seviye olan 2. Seviyeye geçilir. Oyunumun 2. Seviyesidir. Bu seviyede 3 (üç) tane labut bulunmaktadır. Bir beyaz labut, bir yeşil labut, bir tane de sarı labut vardır. Bu seviyede oyuncudan SARI LABUTU devirmesi istenmektedir. Doğru bir şekilde devirir ise 3. Seviyeye geçebilir. Eğer deviremez ise oyuna baştan başlar. Ayrıca oyunda SARI LABUTU DEVİRİNİZ diye sesli bir şekilde söylemektedir. İstenmiş olan SARI LABUTU devirdiğinde diğer seviyeye geçmek için ekranda çıkan butona basılır. Ve bir sonraki seviye olan 3. Seviyeye geçilir.

Oyunumun 3. Seviyesidir. Bu seviyede 4 (dört) tane labut bulunmaktadır. Bir beyaz labut, bir yeşil labut, bir mavi labut, bir tane de sarı labut vardır. Bu seviyede oyuncudan YEŞİL LABUTU devirmesi istenmektedir. Doğru bir şekilde devirir ise 4. Seviyeye geçebilir. Eğer deviremez ise oyuna baştan başlar. Ayrıca oyunda YEŞİL LABUTU DEVİRİNİZ diye sesli bir şekilde söylemektedir. İstenmiş olan YEŞİL LABUTU devirdiğinde diğer seviyeye geçmek için ekranda çıkan butona basılır. Ve bir sonraki seviye olan 4. Seviyeye geçilir. Oyunumun 4. Seviyesidir. Bu seviyede 4 (dört) tane labut bulunmaktadır. Bir beyaz labut, bir yeşil labut, bir mavi labut, bir tane de sarı labut vardır. Bu seviyede oyuncudan MAVİ LABUTU devirmesi istenmektedir. Doğru bir şekilde devirir ise oyunu kazanır. Eğer deviremez ise oyuna baştan başlar. Ayrıca oyunda MAVİ LABUTU DEVİRİNİZ diye sesli bir şekilde söylemektedir.

İstenmiş olan MAVİ LABUTU devirdiğinde ekranda çıkan butona basılır. Ve oyunu kazanır. Oyunda istenilen tüm renkteki labutları devrildiğinde KAZANDINIZ yazan ekran karşımıza çıkar. Ayrıca alkış sesi de çalar. Oyunda istenilmeyen renkteki labutları devrildiğinde OYUNU KAYBETTİNİZ yazan ekran karşımıza çıkar. Ve oyuna yeniden 1. Seviyeden başlamak zorunda kalırız. Ayrıca kaybetme sesi de çalar.

7. Tartışma Bu oyunla amacıma ulaştım. Çünkü 6-7 yaş grubundaki çocuklardan biriyle oyunumuzu oynadık. Oynayan kişi oyunu oynarken hem eğlendi hem de renkleri öğrenmiş oldu. Oyuna daha fazla renk ve labut ekleyebiliriz. Oyunu Kinect ile daha güzel bir hala getirebiliriz. Oyun sadece eğlence amaçlıyken hem eğlenceli hem eğitici hale geldi. 8. Referanslar Cantekinerler, S.; Çağdaş, A. ve Albayrak, H. (2002) Okul Öncesinde Kavram Gelişimi ve Bilişsel Etkinlik Örnekleri, Yapa Yayınları. Erbaş, Ö. (1996) Sanat Eğitiminde Renk ve Renk Algılamaları, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sanatta Yeterlilik Tezi, Eskişehir. Yılmaz, Ü. (1991) Renk Psikolojisi, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir. VİDEO LİNK https://www.youtube.com/watch?v=0u_09sc33tc