June21,2011 ADEEPAPPROACHTOTURKISH SUGGESTIONCARDFORSELF DIRECTEDLEARNING CARDNUMBER:10 THEME:EFSANEVEÖYKÜLER MYTHSANDLEGENDS/ LEVEL:Advanced ModuledevelopedbyEsraAlagöz FOCUSONLANGUAGEand MULTIMEDIALANGUAGEASSISTANT(MMLA) 1.BackgroundInformationfortheVideos Summaryofthevideo StoryofDaphne CultureTips 2.LanguageAssistancefortheVideo Keywords GuidedQuestions Grammar Vocabulary 3.GlossaryandTranscriptions Glossary Transcriptionofthevideo StoryofDaphne 1.Backgroundinformation Apollo and Daphne by Antonio Pollaiuolo ThisvideoisaboutthelovestorybetweenApolloandDaphnefromancientGreekmythology.Thestory takesplaceinantakya,orbiblicalantioch,abeautifulcitywithavasthistoryinthesoutheasternpartof Turkey.AfterashortpresentationofApolloandDaphne sstory,youwilllearnaboutthecivilizations thatlivedintheareaandthestoryofseleucus,ageneralwhofoughtwithalexanderthegreatto conquerthecityofdaphne. Culturetips Antakya nıngenişkültürünübarındıranmüzelerinderomatarihiniyansıtandünyanınengüzel mozaiklerinigörmekmümkündür. VideodasözüedilenDaphneşehrininbugünküadıHarbiye dir.antakya ya8kmuzaklıktabiryerleşim merkeziolanharbiyetabiatgüzellikleriveşelaleleriyletambiryeryüzücennetidir. MitolojikkahramanDaphne nindönüştüğüvarsayılanağaçtürkçe dedefneağacıolarakbilinen,güzel kokulubirağaçtır.buağacaantakya nınbitkiörtüsündesıkçarastlanılır.yapraklarıözelliklebalık yemeklerindekullanılanbirbaharatolupingilizcesi bayleaves olarakbilinir. http://deepapproach.wceruw.org/index.html 1
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 2 2.Languageassistance Keywordsforthevideopassagetranscribed Tanrıça,Daphne,Apollon,DefneAğacı,Seleucus,İskender,Akdeniz,Mabed Guidedquestions 1. DaphneveApollo nunmitolojiköyküsünasıldır? 2. Antakyaşehrindeyaşayanuygarlıklardanhangilerinibiliyorsunuz? 3. Seleucusveİskender indaphneşehrinegelmelerinasılolmuştur? 4.Seleucus,BatlimusveAntigonus unaralarındakihükümdarlıkçatışmasınasılsonlanmıştır? Grammar AdverbialClausesofTime(Özsoy,1999): Adverbialclausesthatdenotesequenceincludethefollowing: (y) ınca:havasoğumayabaşlayıncaiçerigirdik.(wewentinsidewhenitstartedtogetcold) mesiüzerine:okullarıntatilolmasıüzerinetrafiktekiyoğunlukazalmıştı.(therewaslesstrafficonthe roadswhentheschoolswereclosed) Theconverb ır... mazmeans assoonas Example:ApolloDaphne yigörürgörmezaşıkoldu.(apollofellinlovewithdaphneassoonashesaw her) madanöncemeans before inasentence. Example:Misafirlergelmedenönceyemeklerihazırlamıştı.(Shepreparedthefoodbeforetheguests arrived) dıktansonrameans after inasentence. Example:Sengittiktensonrabirdahayüzügülmedi.(Hedidnotsmileagainafteryouleft) Both(y)ıncayakadar/dekand(y)anadekhavetwomeanings: until andbythetime)bothinvolvinga terminalpoint. Example:HayatımınsonunadekAntakya dayaşamakistiyorum.(iwanttoliveinantakyauntilidie) Example:Ogelinceyekadarbenişimibitiririm.(Iwillfinishmyworkbythetimehegetsback) dığısürecemeans throughoutthetime inasentence. Example:Oevdekaldığımsüreceçokgüzeldostlaredindim.(Imadeverygoodfriendsthroughoutmy stayinthathouse) Vocabulary(Kaynak:TürkDilKurumu) Adamak(f):Birdileğingerçekleşmesiamacıylakutsalolduğunainanılanbirgüceniyettebulunmak. Adak(a):Adanılanşey,nezir Büyülü(s):Çoketkileyici: Örnek:Senakşamlarkadarbüyülü,sıcak/Rüyalarımkadarsade,güzeldin A.H.Tanpınar Esinti(a):Bellibelirsizhissedilenhafifrüzgar. Örnek:Güneşgenealevlendi,kavakyapraklarınatürküsöyletenserinesintidindi. T.Buğra Haykırmak(f):Telaş,şikâyetvb.sebeplerleyüksekseslebağırmak: Örnek:Çocukhaykırarakağlamayabaşlamıştı.A.Kulin. İrkilmek(f):Ürkerekgeriçekilirgibiolmak. Örnek:Elimiomzunakoyuyorum.İrkiliyor,sertçeçeviriyorbakışını. E.Bener.
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 3 Kanat(a):Kuşlardaveböceklerdeuçmayısağlayanorgan. Örnek:Birdaldanhızlageçipgittibirkuşkanadı/Sessizlikbirtüygibibirdakikasallandı H.F.Ozansoy. Kördüğüm(a):Çözülmesihemenhemenimkânsızolansorun:Örnek:Bumisalinneticesiniiyitahliletmek fikrimcebizimçözemediğimizkördüğümüçözmekdemektir. Y.K.Beyatlı Kutsal(s):Tapınılacakveyayolundacanverilecekderecedesevilen. Örnek:Aşkınkutsaltarafınainanmamısarhoşlukbelirtisidiyeyorumladım. H.E.Adıvar Mabet(a):Tapınak. Örnek:Bütünmabetleriçindegüneştenilkışıkalancamidir. A.Haşim Mırıldanmak(f):Alçakseslekendikendinebirşeylersöylemek. Örnek:Bastonunuyanağınadayayıpbirşeylermırıldandı. L.Tekin. Şafak(a):Güneşdoğmadanazöncebelirenaydınlık. Örnek:Korkma!Sönmezbuşafaklardayüzenalsancak/Sönmedenyurdumunüstündetütenenson ocak M.A.Ersoy. Şelale(a):Büyükçağlayan. Örnek:Gözyaşlarışelaleyedönüştü. Şükran(a):İyilikbilme,gönülborcu,minnettarlık. Örnek:Biz,şükranvemuhabbetleelleriniöpüyoruz. R.H.Karay. Taç(a):Soyluluk,iktidar,güçveyahükümdarlıksembolüolarakbaşagiyilen,değerlitaşlarlasüslübaşlık. Örnek:Tahtlar,taçlarartıktarihekarıştı. Talanetmek(f):yağmalamak. Örnek:Elinenegeçersetalanederkenbukitabıdakoynunasokuşturuvermişti. İ.O.Anar. Yiğit(s):Güçlüveyürekli,kahraman. 3.Transcriptionandglossary StoryOfDaphne ŞafaktarıçasıgüzelAvroraaçıncarengarenkkanatlarınıbüyülübirışıksardıdoğununheryanını.Ve SilpiusDağınıntepelerindebaharesintilerinigetirençiçeklibulutlarirkildiaşkdileklerigibimasumgenç kızlarınyüreklerinde.veşafaktanrıçasıavrorayaşamıuyandırmakiçindoğanınbağrında,gümüş arabasıylayeryüzününetrafınıdolaştı.verengarenkkanatlarıylagüneşedoğuşkapılarınıaçtı.selamladı onudardanelkıyılarındaoynaşandalgalar.altınyaldızlıkadehinidoldurdugeceaşkadair.ebedi şarkılarınımırıldandıdafneşelalesi. VekutsalormandaavlanantanrıApollongörürgörmezSuPerisiDafne yiafrodit inaşkokusaplandı yüreğine.apollon unyüreğitutuştu.dafnekutsalormandakoştu.vetamdokunacaktıapollon uneli Dafne ninelinehaykırdısuperisi Eyyer,yarıldabeniyut.Şugüzelliğimialveyahut Sonundaacıdıyer tanrısıonavedönüştürdükokuludafneağacına.dafne ningözyaşlarışelalegibiaktı.apollonüzgün ağacabaktı.veyapraklarındantaçyaptıbaşına. Antakya.Tarihinsilinmeyenizi.İnsanlığınilkyerleşimyerlerindenbiridünyada.Cilalıtaşdevriyle başlayanuygarlığın,renklerin,kültürlerinsaentezi.diğeradıyladoğununkraliçesiyada.prototibrizler bilineneneskiyerlileri.üçbinyıllarınınilkyarısındaisa danönceyöredeegemenoluyorakadaskerleri. VearadanbinyıldahageçinceyerleşecekAmikovasınaSubarlaronyedinciyüzyıldamilattanönce Hititlergelenekadar.Ve841yılındadoğmadanİsaAsurlargeçecekyerlerine.Belkiüçyüzsenedendekısa AsurlardabırakacakAmikovasınıPersKralıDaryus unaskerlerine.fakatgöremeyecekisos tadaryus istediğidüşleri.makedonya daikinciphilipölüncepersler inzorolacakişleri. İştebusırada,birkızbüyüdüMakedonya dagüzellergüzeli.adılaudis.birgünuykusundakendinden geçmişti.aşkdelisitanrıapollongirmiştirüyasına.hemerkekbirçocukhediyeetmiştiveankerişaretli yüzüktakmıştıparmağına.aşıkoldulaudis.yiğitantiohus ueşseçti.vebirçocukdoğuruncarüyası
http://deepapproach.wceruw.org/index.html 4 gerçekleşti.antiohusdamuradınaerdivemutluçocuğunaseleucusadınıverdi.büyüyünceseleucus zorlubirsavaşçıolmuştuvedünyayıfethetmekiçiniskender leyolakoyulmuştu.büyükanadolu yu geçerekboydanboyaisos tapersordusunuyendilervetanrılarkentidafne yegelipdoyasıyaeğlendiler. Dafneşelalesininsuyuannesininsütündentatlıgelmiştiİskender e.ebediyetekadarkorunsundiye vasiyetbırakmıştıkentiyönetenlere.mısır dakördüğümüçözdüktensonraiskenderhintseferinde ölüncegençyaştaseleucus,antigonusvebatlimuskafakafayaveripdüşündülerilkbaşta.amakimse kabuletmediötekininhükümdarlığını.işinadabininceçizmeyiaştılar.vekendiaralarındaiskender in mülkünüpaylaştılar.mısır ıbatlimusaldı.makedonya yıveküçükasya yıantigonus,seleucus apersve Babilülkesikaldı.Amaİskender inmülküdargeldiüçadama.önceseleucusantigonus uyendi.sonrada BatlimusMısıriçinboşunadirendi. SeleucuskurmakiçinmülkününbaşkentinitırmandıKasiusdağınıntepesineveadaklarsundutanrılar tanrısızeus unmabedine.oandabirkartalhavalanmıştıvekaptığıadağınetiniakdenizsahiline bırakmıştı.böyleceanlamıştıseleucuszeus unişaretini.hemenorayakurduselevkiapiera yı.yanigüneş batmayanülkesininilkbaşkentini.veşükraniçintanrılartanrısınaöncedormabedikurulmuştu Akdeniz inkarşısına.musadağı nıneteklerineoturtulmuştu.şimdikoparılmışmermerheykellerin başları,talanedilmişdağ,dörtbirtarafasaçılmışmabedintaşları. Glossary Adamak(f):todevote Adak(a):asacrifice,votive Antakya(a):acitylocatedinthesoutheasternpartofTurkey. Büyülü(s):magical CilalıTaşDevri:Neolithicperiod Çizmeyiaşmak(f)(idiom):tocrosstheline DaphneŞehri:thetownofHarbiyeinAntakya. DoğanınBağrı(idiom):theheartofnature. Düş(a):dream Esinti(a):breeze Haykırmak(f):toscream Hükümdarlık(a):toreign İrkilmek(f):tostartle Kafakafayavermek(f)(idiom):tothinktogether Kanat(a):wing Kördüğüm(a):deadlock Kutsal(s):holy Mabet(a):temple Mırıldanmak(f):tomumble,whisper MilattanÖnce:BeforeChrist(BC) RüyasınaGirmek(f):todreamofsomeone/something Sentez(a):synthesis SilpiusDağı:amountainonthesouthofAntakyanamedHabibNeccarDağı. Şafak(a):dawn Şelale(a):waterfall(e.g.,NiagaraFalls) Şükran(a):gratitude Taç(a):crown Tanrıça(a):goddess.
Yahut/Veyahut(b):or Yüreğitutuşmak(f)(idiom):tofallinlove. Yiğit(a):hero Talanetmek(f):todestroy Uygarlık(a):civilization REFERENCEANDCOPYRIGHTINFORMATIONFORTHISFOCUSONLANGUAGE ThisFocusonLanguagehasacopyright.Itmaybereproducedanddistributedforeducational purposesonlyifthefollowingcitationisincludedinthedocument: ThisFocusonLanguagewasoriginallypublishedontheDeepApproachwebsite (http://deepapproach.wceruw.org/index.html)as: Alagöz,E.andTochon,F.V.(2010).EfsaneveÖyküler/MythsandLegends.Module10,Focuson Language,Advancedlevel.Madison,WI:WisconsinCenterforEducationResearch(WCER). http://deepapproach.wceruw.org/index.html(accessdate).thefocusonlanguageisreprinted herewithpermissionoftheauthorandthepublisher,thewisconsincenterforeducation ResearchattheUniversityofWisconsin Madison. Toviewrelatedmodules,movies,PowerPoints,theoreticalarticles,Q&As,andwebcasts,orto commentpublicallyonthismoduleinaforumofdiscussion,pleasegoto http://deepapproach.wceruw.org/index.htmlandselecttheappropriatethumbnail. http://deepapproach.wceruw.org/index.html 5