2015-2016 YILLIK FAALİYET PLANI 1
Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI Selçuk Yaşar aşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü 2
Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler. Mustafa Kemal ATATÜRK 3
İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak! diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda! Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli. Bu ezanlar ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taşım, Her cerihamdan, ilâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naşım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl. Mehmet Akif ERSOY 4
ATATÜRK ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asîl kanda, mevcuttur! Mustafa Kemal ATATÜRK 5
SUNUŞ Okulların stratejik plan yapması yasal bir gereklilik olduğu kadar kendi geleceklerini öngörmeleri açısından önem arz etmektedir. Kendi geleceğimizi öngörebilmek, geleceğimizi planlamakla mümkün olacaktır. En ağır maliyet plansızlık ve hedefsizliktir. Hedeflenen kalkınma ve gelişmenin yol haritası geleceğe yönelik düşünce ve stratejileri planlayarak oluşturulur. Stratejik plan; kuruluşun orta ve uzun vadeli amaçlar doğrultusunda temel ilke ve politikalarını, önceliklerini ve bunlara ulaşmak için izlenecek yol ve yöntemler ile kaynak dağılımını düzenleyen plandır. Okulun bulunduğu nokta ile ulaşmayı arzu ettiği durum arasındaki yolu tarif eder. Okulun amaçlarını, hedeflerini ve bunlara ulaşmayı mümkün kılacak yöntemleri belirlemesini gerektirir. Uzun vadeli ve geleceğe dönük bir bakış açısı taşır. Okul bütçesinin stratejik planda ortaya konulan stratejik hedeflerin gerçekleşmesine imkân verecek şekilde hazırlanmasına, kaynak tahsisinin önceliklere dayandırılmasına ve hesap verme sorumluluğuna rehberlik etmektedir. Okulumuzun stratejik planı; ortak akıl, katılımcı ve 5018 sayılı Kanunun getirdiği yenilikler de göz önünde bulundurularak, okul yöneticileri ve personelinin ortak çalışmaları neticesinde hazırlanmıştır. Hazırladığımız bu stratejik planın okulumuz eğitim öğretim hizmetlerinin daha da kaliteli hale getireceğine ümit ediyor, emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Abdullah AYCAN Okul Müdürü 6
SAYFA ÖNSÖZ GİRİŞ BÖLÜM 1 7
İLİ: İZMİR İLÇESİ:Karşıyaka OKULUN ADI: Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER Okul Adresi: 1675 Sokak No.83 Alaybey Karşıyaka KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Erkek Sayıları Kadın Okul Telefonu 0-232-3667767 Yönetici 2 2 Faks 0-232-3655152 Sınıf öğretmeni 0 0 Elektronik Posta Adresi 976721@meb.k12.tr Branş Öğretmeni 21 60 Web sayfa adresi Rehber Öğretmen 0 3 Öğretim Şekli Normal ( ) (x) İkil Memur 1 0 Okulun Hizmete Giriş Tarihi 1992 Yardımcı Personel - - Kurum Kodu 976721 Toplam 24 65 OKUL VE BİNA DONANIM BİLGİLERİ Toplam Derslik Sayısı 30 Kütüphane Kullanılan Derslik Sayısı 30 Çok Amaçlı Salon Var ( ) Var ( ) Var Yok ( ) Yok ( ) Yok İdari Oda Sayısı Çok Amaçlı Saha ( x ) ( ) Fen Laboratuvarı Sayısı 1 Bilgisayar Laboratuvarı Sayısı 1 İş atölyesi 4 8
BİRİNCİ BÖLÜM GENEL BİLGİLER KURUM İÇİ ANALİZ Örgütsel Yapı MÜDÜR OKUL AİLE BİRLİĞİ MÜDÜR YARDIMCILA KOMİSYONLAR KURULLAR ZÜMRE REHBER BRANŞ ÖĞRENCİ YARDIMCI BAŞKANLARI ÖĞRETMENLE ÖĞRETMENLE KULÜPLERİ HİZMETLER İnsan Kaynakları 2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Personel Sıra Görevi Norm Mevcut Erkek Kadın Toplam Lisans Y.Lisans Doktora 1. Müdür 1 1 x X 1 X 2. Müdür Yrd. 3 3 1 2 3 X 3. Sınıf Öğretmeni 0 0 0 0 0 0 4. Türkçe Öğretmeni 12 14 1 13 14 X 5. Matematik Öğretmeni 12 12 4 7 12 X 6. Fen Bilgisi Öğretmeni 9 9 3 6 9 X 7. Sosyal Bilgiler Öğrt 6 7 4 3 7 X 8. Yabancı Dil 9 8 1 7 8 X 9. Din K.Ah.Bilgisi Öğrt. 4 3 2 1 3 X 10. Görsel Snt. 2 4 0 4 4 X 11. Müzik 2 3 0 3 3 X 12. Beden Eğt. 6 6 2 4 6 X 13. Tek.Tasarım 4 5 1 4 5 X 14. Bilişim Tek 2 4 1 3 4 X 15. Okul Öncesi 2 2 0 2 2 x 9
Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler: 2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/Memur Sayısı: Görevi Erkek Kadın Eğitim Durumu Hizmet Yılı 1 Memur 1 0 Lise 20 2 Hizmetli 1 Lise Aday 3 4/C 1 Lise 4 Toplam Teknolojik Düzey 2015 Yılı Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı: Araç-Gereçler 2015 İhtiyaç Bilgisayar Yazıcı Tarayıcı Projeksiyon 1 İnternet Bağlantısı 2 Fen Lab. 1 Okulun Fiziki Altyapısı: 2015 Yılı Okulun Fiziki Durumu Fiziki Mekânın Adı Sayısı İhtiyaç Açıklama Müdür Odası 1 Müdür Başyardımcısı Odası 1 Müdür Yardımcısı Odası 3 Öğretmenler Odası 1 Rehberlik Servisi 2 Derslik 30 Bilişim Laboratuarı 1 Fen Bilimleri Laboratuarı 1 10
Mali Kaynaklar Okulumuzun mali kaynaklarını genel bütçe, okul aile birliği gelirleri, kantin gelirleri olarak belirlenmiştir. Okul Kaynak Tablosu: Genel Bütçe Bağışlar Etkinlikler Kantin Diğer Toplam Kaynaklar 2014-2015 40000 10000 1500 23283 5000 79783 Okul Gelir-Gider Tablosu: YILLAR 2012 HARCAMA KALEMLERİ GELİR GİDER 495,60 Eğitim Araçları - Materyal Alımı Personel Gider ve Ödemeleri 25.161,69 Bakım Onarım Mal ve Malzemeleri Alımı 2.899,70 Sabit Giderler 1.003,26 Temizlik Malzemeleri Alımı 2.088,07 Genel Onarımlar 1.690,00 Genel Hizmetler 27.550,00 Etkinlik-Organizasyon Mal ve Malzeme Alımları 56.571,28 TL 440,00 Vergi Ödemeleri 994,98 Bilişim Araçları Bakım Onarım Giderleri 1.203,00 11
İKİNCİ BÖLÜM PERFORMANS BİLGİLERİ Misyon, Vizyon, Temel Değerler MİSYONUMUZ Eğitimde kaliteyi ön planda tutarak; VİZYONUMUZ Aklın ve bilimin ışığında öz değerlerini çağın yenilikleriyle birleştirebilen İlerleyen çevre sorunlarına duyarlı, yaratıcı, düşleyen ve düşünen mutlu bireyler çalışkan, üretken, çağdaş bir dünya insanı yetiştirmek temel amacımızdır. yetiştirmek 12
TEMEL DEĞERLERİMİZ Atatürk ilke ve devrimlerini benimseme Anadilini doğru kullanma ve iletişim kurma Bilgiyi paylaşma ve takım ruhuna bağlılık Kültürel değerlerine sahip çıkma Farklı kültürlere karşı hoşgörü Yenilik ve önerilere açık olma Doğayı koruma Başkalarına örnek olma Velileri karar verme sürecine katma Teknolojiyi nitelikli kullanma Öğrencilerin iç disiplinini geliştirme Sürekli akademik gelişim ve yüksek başarı beklentisi Bugünü ve geleceği planlama 13
STRATEJİK PLANDA YER ALAN AMAÇ VE HEDEFLER STRATEJİK AMAÇ 1: Ekonomik, sosyal, kültürel ve demografik farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin her bireyin hakkı olan eğitime eşit ve adil şartlar altında ulaşabilmesini ve bu eğitimi tamamlayabilmesini sağlamak. HEDEF 1.1 : Performans Göstergeleri 1. 1 Plan Hedef 1.1 Önceki Yıllar Dönemi Sonu 2012/2013 2013/2014 2019 Okul öncesi eğitimde okullaşma oranı (%) 80 100 100 Zorunlu eğitime başlamadan önce en az bir yıl okul öncesi eğitim almış öğrenci oranı (%) 95 100 100 Temel Eğitimde net okullaşma oranı (%) 100 100 100 Ortaokulda net okullaşma oranı (%) 100 100 100 Ortaokulda devamsızlık oranı (10 gün Üzeri) 51 49 43 Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı 0 0 0 Örgün eğitimde devam oranı 96 97 98 Hedefin Mevcut Durumu? Bireylerin eğitim ve öğretime katılımı, sosyal ve ekonomik kalkınmanın sürdürülebilmesinde önemli bir etken olarak görülmektedir. Bu nedenle eğitim ve öğretime katılımın artırılması, öğretimin tamamlanması ve eğitim hizmetinin bütün bireylere adil şartlarda sunulması hedeflenmektedir. 2014 İnsani Gelişme Raporuna göre, yüksek insani gelişme endeksine sahip ülkeler grubunda 25 yaş üstü nüfusun ortalama eğitim görme süresi ortalama 9,1 yıl iken bu grupta yer alan Türkiye de bu süre 7,6 yıldır. Türkiye, bu grupta yer alan ülkelere göre yaşam süresi beklentisi ve kişi başına milli gelir açısından ortalamanın üstünde olmasına rağmen eğitim süresi açısından ortalamanın 1,5 yıl gerisindedir. Ortalama eğitim süresi insan gelişme endeksi çok yüksek olan ülkelerde ortalama 11 yıldır. Bu rapora göre eğitimde eşitsizlik endeksi çok yüksek insani gelişme endeksine sahip ülkelerde ortalama %6,7 iken Türkiye de bu oran %14,1 dir. Hayat boyu öğrenmeye katılım oranı 2006 yılında %1,8 den 2013 yılında %4 e yükselmiş olmasına rağmen Avrupa Birliği ülkeleri ortalaması olan %10,5 lik oranın oldukça gerisindedir. 14
Tedbirler 1. 1Öğretime Erişim Tedbir/Strateji 1. Hayırseverlerin, STK ların, özel kurum ve kuruluşların desteği ile eğitime erişimi artıracak projeler çoğaltılacaktır. Koordinatör Birim Okul İdaresi İlişkili Alt Birim/Birimler Tüm öğretmenler Rehberlik servisi Tahmini Maliyet Mali yükümlülük içermemektedir. 2. Üstün zekâlı öğrencilere yönelik çalışmalar yapılacaktır. Okul İdaresi Tüm öğretmenler Rehberlik servisi Mali yükümlülük içermemektedir. 3.Parçalanmış ailelerin çocukları için eğitime erişim amaçlı çalışmalar yapılacaktır. Okul İdaresi Tüm öğretmenler Rehberlik servisi Mali yükümlülük içermemektedir. 4.Müftülük, mahalle muhtarları, okul aile birliği başkanları ile işbirliğine gidilerek okula devamın artırılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır. Okul İdaresi Tüm öğretmenler Rehberlik servisi Mali yükümlülük içermemektedir. STRATEJİK HEDEF 1. 2. Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulundan mezun olan öğrencilerin bir üst öğrenim kurumunda uyum sorunu yaşamadan öğrenmelerine devam edebilmelerini sağlayacak temel bilgi ve becerileri edinmelerini sağlamaktır. Performans Göstergeleri 1. 2. Hedef 1.2 Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu 5. Sınıfına başlayan öğrencilere okula uyumda az düzeyde sorun gözlenmesi Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu 5. Sınıfına başlayan öğrencilerin 5. Sınıf için gerekli bilgi ve becerilerinde eksiklik gözlenmemesidir. Plan Önceki Yıllar Dönemi Sonu 2012/2013 2013/2014 2019 4 2 0 0 0 0 15
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FAALİYET TABLOLARI 16
TEMA 1 Stratejik Amaç 1 Stratejik Hedef 1.1 1 2 3 4 5 6 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Hedefin Performans Göstergeleri Eğitime ve Öğretime Erişim: Her bireyin hakkı olan eğitime ekonomik, sosyal, kültürel ve demografik farklılık ve dezavantajlarından etkilenmeksizin eşit ve adil şartlar altında ulaşabilmesi ve bu eğitimi tamamlayabilmesidir. Ekonomik, sosyal, kültürel farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin bireylerin eğitim ve öğretime erişimini ve devamını sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranının azaltılmasını sağlamak. 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Toplam öğrenci sayısı 1100 1008 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci sayısı 72 10 gün ve üzeri devamsız öğrencilerin oranı(%) %8 % 4 Eğitim ve öğretimden erken ayrılan öğrenci sayısı 0 0 Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oran 0 0 Örgün eğitime devam oranı 0 0 FAALİYETLER** Faaliyet 1.1.1: Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci velilerine devamsızlık mektubu gönderilecek Faaliyet 1.1.2: Rehberlik servisiyle veli görüşmeleri yapılacak. Faaliyet 1.1.3 :. Ev ziyaretleri yapılacak Performans Göstergeleri Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci sayısı Devamsızlık mektubu gönderilen veli sayısı Görüşülen veli sayısı Ziyaret edilen veli sayısı Mevcut Durumu 12 12 Performans Hedefi Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 10 Kasım 2015- Haziran 2016 Kasım 2015-8 Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi 150 Rehberlik Servisi Sınıf Öğretmenleri Tahmini Maliyet Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları Gerçekleşme 2.İzleme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu
TEMA 2 Stratejik Amaç 2 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Eğitime Öğretimde Kalite: Eğitim ve öğretim kurumlarının mevcut imkânlarının en iyi şekilde kullanılarak her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılmasıdır. Her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesini sağlamak. Stratejik Hedef 2.1 1 2 3 4 5 Hedefin Performans Göstergeleri Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Ulusal düzeyde uygulanan sınavlarda okul dolayısıyla öğrenci başarısını arttırmaktadır 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Stratejik plan döneminin başında var olan TEOG okul ortalamasının stratejik plan dönemi sonundaki okul ortalamasına oranı, 80 90 Düzenlenen sanatsal, bilimsel, kültürel ve sportif faaliyetlere katılan öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (%) 50 60 Bir eğitim ve öğretim yılı içerisinde sanat, bilim, kültür ve spor alanlarının birinden en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı(%) 26 35 Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında düzenlenen seminer ve kurslara katılan öğretmen sayısı 12 15 Öğrenci başına okunan kitap sayısı 50 60 FAALİYETLER** Faaliyet 2.1.1: Okullar hayat olsun projesi kapsamında okulda kurslar açılacak Faaliyet 2.1.2: Her düzey eğitim kademesinde gerçekleştirilen sosyal, sanatsal ve sportif faaliyetlerin sayısı arttırılacaktır. Performans Göstergeleri Açılan kursların sayısı Kurslara katılan öğrenci sayısı Yapılan egzersiz çalışmaları Mevcut Durumu 1 3 150 300 3 6 Performans Hedefi Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 Kasım 2015- Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi 150 Öğretmenler 150 Tahmini Maliyet Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları*** Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu 1.Dönem Sonu 2.İzleme Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu 2. Dönem Sonu
TEMA 2 Stratejik Amaç 2 Stratejik Hedef 2.2 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Eğitime Öğretimde Kalite: Eğitim ve öğretim kurumlarının mevcut imkânlarının en iyi şekilde kullanılarak her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılmasıdır. Her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesini sağlamak. Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında yabancı dil yeterliliğini geliştirecek faaliyetler düzenlemek; öğrenci ve öğretmen hareketliğini artırıcı faaliyet/projelere başvuru sayısını çoğaltmak. 1 2 3 Hedefin Performans Göstergeleri 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı 0 2 Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı 0 8 AB eğitim ve gençlik programları kapsamında yapılan kurumsal/bireysel başvuru sayısı FAALİYETLER Faaliyet 2.2.1: Ulusal Ajans v.b. hibe ve destek çağrılarına ilimizde bulunan ilgili eğitim kurumlarının başvurusunun yaygınlaştırılması sağlanacak. Performans Göstergeleri Başvuru sayısı Hedeflenen katılım oranı Mevcut Durumu 1 3 Performans Hedefi 40 Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi 0 1 Tahmini Maliyet 150 Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları Gerçekleşme 2.İzleme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu
TEMA 3 Stratejik Amaç 3 Stratejik Hedef 3.1 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Kurumsal Kapasite Geliştirme: Kurumsallaşmanın geliştirilmesi adına kurumun beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini tamamlama, yönetim ve organizasyon süreçlerini geliştirme, enformasyon teknolojilerinin kullanımını artırma süreçlerine bütünsel bir yaklaşımdır. Kurumsal kapasiteyi geliştirmek için, mevcut beşeri, fiziki ve mali alt yapı eksikliklerini gidererek, enformasyon teknolojilerinin etkililiğini artırıp çağın gereklerine uygun, yönetim ve organizasyon yapısını etkin hale getirmek Plan dönemi sonuna kadar öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda etkin bir rehberlik ve yönlendirme hizmeti verilerek üst öğrenime geçişini gerçekleştirmektir. 1 2 Hedefin Performans Göstergeleri **** 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Mezun öğrencilerimizin MEB tarafından yayınlanan istatistiklerde puan dilimi 80 90 MEB istatistiklerinde Selçuk yaşar Alaybey Ortaokulunun yer aldığı sıralama ve ortalama net ve puan başarısı FAALİYETLER** Faaliyet 3.1.1:Üniversitelerle işbirliği yapılarak, çalışanların motivasyonunu yükseltici çalışmalar düzenlenecektir. Performans Göstergeleri Başvuru sayısı Hedeflenen katılım oranı Mevcut Durumu 1 3 Performans Hedefi 40 Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi 70 80 Tahmini Maliyet 150 Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları*** Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu 2.İzleme Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu
TEMA 3 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Kurumsal Kapasite Geliştirme: Kurumsallaşmanın geliştirilmesi adına kurumun beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini tamamlama, yönetim ve organizasyon süreçlerini geliştirme, enformasyon teknolojilerinin kullanımını artırma süreçlerine bütünsel bir yaklaşımdır. Stratejik Amaç 3 Stratejik Hedef 3.2 1 2 3 4 5 Hedefin Performans Göstergeleri Kurumsal kapasiteyi geliştirmek için, mevcut beşeri, fiziki ve mali alt yapı eksikliklerini gidererek, enformasyon teknolojilerinin etkililiğini artırıp çağın gereklerine uygun, yönetim ve organizasyon yapısını etkin hale getirmek Plan dönemi sonuna kadar imkanlar ölçüsünde,finansal kaynakların etkin kullanımını ile ihtiyaç analiz sonuçlarına göre belirlenen tüm alt yapı ve donatım eksikliklerini gidermek. 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Güvenlik Kamera Sayısı 8 9 Okul kablosuz internet altyapı acsess point sayısı 1 2 Okul anasınıfı tuvaletlerinin sayısı 2 3 Okul dış cephesinin kaç kere boyandığı 1 2 Okul basketbol,voleybol sayısı 2 3 FAALİYETLER Faaliyet 3.2.1: Güvenlik Kamera Sisteminin Günümüz şartlarına uygun hale getirilecektir. Performans Göstergeleri Başvuru sayısı Hedeflenen katılım oranı Mevcut Durumu 1 2 Performans Hedefi Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi Tahmini Maliyet 150 Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları Gerçekleşme 2.İzleme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu
TEMA 3 Stratejik Amaç 3 Stratejik Hedef 3.3 STRATEJİK PLAN 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Kurumsal Kapasite Geliştirme: Kurumsallaşmanın geliştirilmesi adına kurumun beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini tamamlama, yönetim ve organizasyon süreçlerini geliştirme, enformasyon teknolojilerinin kullanımını artırma süreçlerine bütünsel bir yaklaşımdır. Kurumsal kapasiteyi geliştirmek için, mevcut beşeri, fiziki ve mali alt yapı eksikliklerini gidererek, enformasyon teknolojilerinin etkililiğini artırıp çağın gereklerine uygun, yönetim ve organizasyon yapısını etkin hale getirmek Bilgi işlem teknolojilerinin gelişmelere uygun; elektronik (web tabanlı hizmetler) ortamlarının etkinliğini artırarak ve verilerin elektronik ortamda toplanması, analizi, güvenli bir şekilde iletimi ve paylaşılmasını sağlamak suretiyle enformasyon teknolojilerinin kullanımını artırmak. 1 2 Hedefin Performans Göstergeleri 2014-2015 Mevcut Durum 2015-2016 Hedef Mobil VBS Kullanıcı Sayısı 336 360 Kurum Standartları Veri girişi yapan veli sayısı 850 1000 FAALİYETLER Faaliyet 3.3.1: Ağ iletişim alt yapısının iyileştirilmesine yönelik çalışmalar yapılacaktır. Performans Göstergeleri Başvuru sayısı Mevcut Durumu 1 2 Performans Hedefi Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım 2015- Haziran 2016 Sorumlusu Okul İdaresi Tahmini Maliyet 150 Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu 2.İzleme Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu
Yıllık Faaliyet Planı Tahmini Maliyet Tablosu TEMA STRATEJİK AMAÇLAR / HEDEFLER FAALİYETLER STRATEJİK AMAÇ 1 Faaliyet 1.1.1 TEMA-1 Stratejik Hedef 1.1 Faaliyet 1.1.2 Faaliyet 1.1.3 2015-2016 MALİYETİ Mali yükümlülük içermemektedir. Mali yükümlülük içermemektedir Mali yükümlülük içermemektedir STRATEJİK AMAÇ 2 TEMA-2 TEMA-3 Stratejik Hedef 2.1 Stratejik Hedef 2.2 STRATEJİK AMAÇ 3 Faaliyet 2.1.1 Faaliyet 2.1.2 Faaliyet 2.2.1 Faaliyet 2.2.2 Stratejik Hedef 3.1 Faaliyet 3.1.1 Mali yükümlülük içermemektedir Mali yükümlülük içermemektedir Mali yükümlülük içermemektedir Mali yükümlülük içermemektedir Mali yükümlülük içermemektedir Stratejik Hedef 3.2 Faaliyet 3.2.1 1000 Stratejik Hedef 3.3 Faaliyet 3.3.1 3000 Yıllık Faaliyet Planının Toplam Maliyeti: 13000
24