TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-3 [ÇALIŞTAY 2013])

Benzer belgeler
TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE3 (Çalıştay 2013) BİYOLOJİ GRUP TUHAF

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP HYPTIA

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK

PİPETİNİ DALDIR PLASTİĞİ KALDIR Proje Ekibi Sunay ALTAN Ayşe KAPLAN

RNAi Teknolojisinin Deneysel Aşamaları ve Tedavideki Geleceği

SADE ve SAGE ve Gen Ekspresyonunun Seri Analizi. Prof.Dr. Nermin GÖZÜKIRMIZI

TÜBİTAK-BİDEB Y.İ.B.O. ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI ÇALIŞTAY 2009

TÜBİTAK-BİDEB. Lise Öğretmenleri(Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Lise-1(Çalıştay 2011) GRUBU PROJENİN ADI

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ -FİZİK,KİMYA,BİYOLOJİ,MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) MATEMATİK GRUP MODEL

hendisliği BYM613 Genetik MühendisliM Tanımlar: Gen, genom DNA ve yapısı, Nükleik asitler Genetik şifre DNA replikasyonu

Epigenetik ve Kanser. Tayfun ÖZÇELİK Bilkent Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü

TÜBİTAK BİDEB. Lise Öğretmenleri(Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Lise 1(Çalıştay 2011)

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

GRUP YAŞAM İKSİRİ TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014])

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. SINIF (N.

Ders 11 - Protein kodlamayan RNA ların insan hastalıklarındaki rolu

Grup KARDELEN. Grup Üyeleri Menduh ÖZTÜRK (Kocasinan YİBO-Kayseri) Hüseyin YILMAZ (M.100.Yıl YİBO-Ağrı)

2009 TÜBİTAK TÜSSİDE BİLİM DANIŞMANLIĞI ÇALIŞTAYI 1

GRUP MARMARA. PROJE DANIŞMANI Doç. Dr. Fatih ALGI. Doç Dr. Murat KAHVECİ. PROJE TEKNİSYENİ Ferah Cömert ÖNDER. Kolonyada Metanol Tespiti

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE-2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP EOS

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Ders 10 - Diğer küçük kodlamayan RNA lar

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Haziran 2013

BİYOİNFORMATİK CİHAN SUVARİ

MOLEKÜLER BİYOLOJİ DOÇ. DR. MEHMET KARACA (5. BÖLÜM)

TÜBİTAK BİDEB. LİSE ÖĞRETMENLERİ ( FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE-1 ( Çalıştay 2011 )

T.C. M.E. B. VE TÜBİTAK BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ MATEMATİK PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİM ÇALIŞTAYI GEOMETRİ OYUNU

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Kimya,Biyoloji,Fizik,Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 KEPEZ/ÇANAKKALE TEMMUZ-2011

Genetik Kavramlar Sekizinci baskıdan çeviri Klug, Cummings, Spencer

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI ÇALIŞTAY KOORDİNATÖR: Prof. Dr. Mehmet AY TÜSSİDE-GEBZE HAZİRAN

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) GRUP ADI: SERA

TC MEB ve TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ ( FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

ÖKARYOTLARDA GENETİK MATERYALİN YAPISI VE ORGANİZASYONU

1. Sınıf Güz Dönemi I. Hafta Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Ders Saati

TÜBİTAK BİDEB GRUP YEŞĐL-TAŞ. (Grup Tork) PROJE ADI KIRMIZI YANAR ENGEL KALKAR PROJE EKĐBĐ. Yalçın TAŞDELEN PROJE DANIŞMANLARI ÇANAKKALE

12. SINIF KONU ANLATIMI 6 GENETİK ŞİFRE VE PROTEİN SENTEZİ 2

KALITSAL MADDE PROF. DR. SERKAN YILMAZ

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI YİBO-5 (ÇALIŞTAY 2011)

BİYOİNFORMATİK GİZEM BAKKAL ZEYNEP TURAN ŞEYDA KARŞIYAKA ÜMMÜHAN YOZGAN GİZEM BOLAT

1. ÜNİTE : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

PROJE ADI ÇOK FONKSİYONLU KOORDİNAT SİSTEMİ

LYS ANAHTAR SORULAR #4. Nükleik Asitler ve Protein Sentezi

PASCAL ÜÇGENİ VE ÖRÜNTÜLER

Metschnikowia pulcherrima Türü Mayaların İzolasyonu ve Pulcherrimin in Antimikrobiyal Aktivitelerinin Araştırılması. Prof. Dr.

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 GRUP KARADUT

RNA Yapısı ve Katlanması, Hücrede Bulunan RNA Çeşitleri

KALITSAL MOLEKÜLÜN BİÇİMİ ve ORGANİZASYONU PROF. DR. SERKAN YILMAZ

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) SUYUN DANSI

TEMEL VETERĠNER GENETĠK

YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

AYRANCI AYSEL YÜCETÜRK ANADOLU LİSESİ KURS PROGRAMI DİL VE ANLATIM 2 3 TÜRK EDEBİYATI 3 3 TARİH 2 3 COĞRAFYA 2 3 MATEMATİK 6 5 FİZİK 2 3 KİMYA 2 3

GOÜ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I III. KURUL

SNP TEK NÜKLEOTİD POLİMORFİZMLERİ (SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS)

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I MOLEKÜLDEN HÜCREYE DERS KURULU-II. (26 Kasım Aralık 2018) ZORUNLU DERSLER

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YIBO-4 Biyoloji Doç. Dr. Şükran Yalçın Özdilek

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU MARMARA ARAŞTIRMA MERKEZİ ENDÜSTRİYEL HİZMET İŞLERİ HİZMET STANDARTLARI

NEODYUM MIKNATISLARLA ELEKTRİK ÜRETME GRUP FENER

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM I MOLEKÜLDEN HÜCREYE DERS KURULU II. (23 Kasım Ocak 2016) ZORUNLU DERSLER

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

TRANSKRİPSİYON AŞAMASINDA KROMATİN YAPININ DÜZENLENMESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Beyin Yaşlanması ve Yeni Hücre Oluşumu

TRANSLASYON ve PROTEİNLER

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur:

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜFREDATI. Kodu Dersin Adı T U K AKTS

Moleküler biyolojiye giriş. Doç.Dr.Pınar AKSOY SAĞIRLI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Fesleğenin (ocimum bacilicum) Antibakteriyel Etkisinin Araştırılması. Grup Ege

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TÜBİTAK- BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FİZİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÇALIŞTAY

HAFTA IV DNA nın kalıtım materyali olduğunun anlaşılması DNA nın Yapısı

RSI Yaz Okulu İzlenimleri (Bilge Zeren Aksu)

FEN ve TEKNOLOJİ / GENETİK MÜHENDİSLİĞİ ve BİYOTEKNOLOJİ. GENETİK MÜHENDİSLİĞİ ve BİYOTEKNOLOJİ

Prof. Dr. Nermin Gözükırmızı

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOLOJİ BÖLÜMÜ. DNA nın Keşfinin 50. yılının ardından GENOM PROJELERİ YÜKSEK LİSANS SEMİNERİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ ve GENETİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS PLANI

KTÜ FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK BÖLÜMÜ LİSANS DERSLERİ I.YIL

TÜBĠTAK-BĠDEB. Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje DanıĢmanlığı Eğitimi ÇalıĢtayı Lise-1 (ÇalıĢtay 2011) π Grubu Proje Raporu

Artan bilgi ile birlikte hasta ve ailelerin bilinçlendirilmesi

b. Amaç: Gen anatomisi ile ilgili genel bilgi öğretilmesi amaçlanmıştır.

12. SINIF KONU ANLATIMI 7 GENETİK MÜHENDİSLİĞİ VE BİYOTEKNOLOJİ ÇALIŞMA ALANLARI

BĐYOLOJĐK VERĐ TABANLARINA GĐRĐŞ

Transgenik Hayvan Üretimi. Hayvancılıkta biyoteknoloji dersi

Puan Türü YGS- 2. Almanca Öğretmenliği DİL- 1. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği YGS- 1. Fen Bilgisi Öğretmenliği

TRANSLASYON VE DÜZENLENMESİ

7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

7. PROKARYOTLARDA GEN İFADESİNİN DÜZENLENMESİ

Moleküler Biyoloji ve Genetik. Biyoloji Radyobiyoloji Sayısal

mirna Profilleri Hepatoselüler Kansere Gidişte Marker Olabilir mi?

KODU DERSİN ADI T U Kredi AKTS STATÜSÜ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ADIM ADIM YGS LYS Adım EVRİM

Moleküler Biyoloji ve Genetik

GENETİK HASTALIKLAR. Dr.Taner DURAK. Tıbbi Genetik Uzmanı. Bursa Orman Bölge Müdürlüğü Fikir Bahçesi Konferansı

PUAN TÜRÜ BURS ORANI EĞİTİM DİLİ. İngilizce Öğretmenliği DİL-1 DİL-1 ÜCRETLİ TÜRKÇE 226, ,062

Transkript:

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-3 [ÇALIŞTAY 2013]) BİYOLOJİ PROJE SUNUMU GRUP SUSTURUCU PROJE ADI Bazı Bitki Türlerindeki mirna ların Muhtemel İnsan Genlerindeki Hedeflerinin Belirlenmesi PROJE EKİBİ Tuğba AVCU PROJE DANIŞMANLARI Prof.Dr. Gürcan GÜLERYÜZ Doç. Dr. Kemal Melih TAŞKIN ÇANAKKALE 02 10 ŞUBAT 2013

PROJENİN AMACI mirna ların farkındalığın arttırılması. Bazı Bitki türlerinde bulunan mikro RNA moleküllerinin insan komplementer genlerine ait olası hedef bölgelerinin tespit edilmesi.

GENETİK BİLGİ Aktarıldığında soyların özelliklerini etkileyen genetik bilgi DNA da taşınır. DNA da bütün kalıtsal materyaller toplanmıştır. Ancak bilgilerin hepsinin anlatımı olmayabilir. Depolanan bilginin anlatımı karmaşık bir işlemdir ve hücrede bilgi akışının temelini oluşturur.

Santral dogma olarak adlandırılan bu görüş mikro RNA (mirna) adı verilen molekülünün anlatımının engellediğini bulması ile DNA dan RNA ya yönelik genetik bilginin aktarımı ve kontrolü konusunda ki hipotez sonlanmıştır.

Mikro RNA (mi-rna) ilk olarak petunyalarda keşfedilmesine rağmen, 1993 yılında Lee ve çalışma arkadaşları lin-4 gen aktivasyon çalışması sırasında önemi fark edilmiştir. Bu korunmuş mekanizma bu zamana kadar Plasmodium, Planaria, fare, ve insan olmak üzere birçok farkı organizmada bulunmuştur.

Bir mikrorna ortalama 20-24 baz çifti uzunluğunda RNA molekülüdür. Protein kodlamayan bir gen tarafından ifade edilmektedir.

RNA ile Gen Susturulması

HASTALIKLAR & mirna Hastalık Kardiyak hipertrofi Alzheimer hastalığı Psöriyazis HCV infeksiyonu PFV-1 infeksiyonu Tourette sendromu Parkinson hastalığı Şizofreni İlişkili Olduğu mirna mir-1, mir-133 mir-124a, mir-9, mir-128 mir-203, mir-146a, mir-21, mir-125b mir-122 mir-32 mir-189 mir-133b mir-130b

MATERYAL VE YÖNTEM Aegilops tauschii(buğday) Citrus clementine(mandalina) Vitis vinifera(üzüm) Zea mays(mısır), Glycine soja(soya) Nicotiana sclera(tütün) Phaseolus vulgaris(fasulye), Solanum tuberosum(patates Oryza sativa(pirinç), Salvia sclarea (adaçayı) bitkileri seçilmiştir.

Biyoinformatik DNA dizileme teknolojilerindeki gelişmelerin ardından ortaya çıkan yeni bir bilim dalıdır.amacı, deneyler ve gözlemsel çalışmalardan elde edilen verilerin yönetimi, depolanması, analizi ve yorumlanmasını sağlamaktır. Bitkilere ait micro RNA dizileri biyoinformatik yöntem kullanılarak mirbase veri tabandan elde edilmiş ve bu veriler text formatında kaydedilmiştir.

mirbase: mikrornaların bulunduğu ücretsiz erişimi olan bir veritabanıdır.

National Center for Biotechnology Information(NCBİ): Amerika ulusal moleküler biyoloji veritabanıdır.

Zea mays Bitkisinin insan genomu üzerindeki komplementer dizilerinin bulunması zma-mir156e-3p MIMAT0015128 >ref NM_152795.3 Homo sapiens hypoxia inducible factor 3, alpha subunit (HIF3A), transcript variant 3, mrna Length=5867 Score = 28.2 bits (14), Expect = 2.9 Identities = 14/14 (100%), Gaps = 0/14 (0%) Strand=Plus/Plus Query 2 CTCACTGCTCTCTC 15 Sbjct 1954 CTCACTGCTCTCTC 1967

Bitki İsmi Eşleştirlecek Bire Bir Eşlenen mirna Sayısı Nükleotit Dizisi Aegilops tauschii(buğday) 2 2 Citrus clementine(mandalna) 5 5 Vitis vinifera(üzüm) 5 5 Zea mays(mısır), 5 5 Glycine soja(soya) 7 7 Nicotiana sclera(tütün) 6 6 Phaseolus vulgaris(fasulye), 5 5 Solanum tuberosum(patates 5 5 Oryza sativa(pirinç), 5 5 Salvia sclarea (adaçayı) 5 5

SONUÇ ve ÖNERİLER Çeltik bitkisi pirinç tanelerinde bol miktarda bulunan mir168a isimli mirna nın Çin deki bazı deney grubunda yer alan insanların kan serumlarında ve dokularında yüksek oranlarda beslenme yoluyla geçebildiği gösterilmiştir. LDLRAP1 mrna sına bağlanabildiği ve bunun sonucunda da plazmadaki LDL miktarını azaltmaya yol açtığı gösterilmiştir. Bu bulgu besin yoluyla dışarıdan alınan bitki mirna larının memelilerdeki hedef genlerin anlatımını değiştirebileceğini ve fizyolojik etkileyebileceği gösterilmiştir.

Bu projede benzer etkiye sahip olabilecek farklı bitki türlerindeki aday mirnalar belirlenmiştir. Bununla birlikte bu çalışmada elde edilen aday mirna ların deneysel olarak besin alımıyla kana ve dokulara geçip geçmediği ve hedef genlerinin anlatımlarını değiştirip değiştirmediği test edilerek bulunmalıdır.

TEŞEKKÜRLER Çalıştay koordinatörü Prof. Dr. Mehmet AY a, Sunuları ve çalışmalarıyla bizleri aydınlatan danışmanlarımız Prof.Dr.Gürcan GÜLERYÜZ e Doç.Dr.Kemal Melih TAŞKIN a, Fatih Sezer e,teknisyen Merve Hız a, Tüm çalıştay ekibine ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi ne teşekkür ederim.