2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLK BÜLTENİ 6.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 24 EKİM 2014 DEĞERLİ VELİLERİMİZ 2014-2015 eğitim öğretim yılında uygulamaya koyduğumuz bazı çalışmalardan bahsetmek istiyorum. Bilişim Teknolojileri alanında 3 ve 4. sınıflarımız Bilişim Garaj Akademisi programıyla Bilgisayar Programı yazabilme çalışmalarına başladılar. İngilizce Bölümü dijital okuma programlarını kullanmaya başladı. Ancak öğrencilerimizin bir kısmı henüz programa kayıt olmadıkları için programdan faydalanamıyorlar. Bu nedenle bu programlara öğrencinizi kaydettirmek için gerekli bilgileri içeren yazıyı bu hafta tekrar yayınlıyoruz. 4. sınıf öğrencilerimizin bu yıl başladıkları Genius Hour projesi kapsamında yapacakları Dentity Day sunumlarına tüm velilerimiz davetlidir. Bu konuyla ilgili ayrıntılı bilgilendirmeyi bültende bulabilirsiniz. Matematik derslerinde kullanmak üzere kasım ayında 3 ve 4. sınıf öğrencilerimize şifreler vererek, nasıl kullanabilecekleri ile ilgili gerekli bilgilendirmeyi yaparak çalışmalarımıza başlayacağız. Öğrencilerimizin bireysel olarak takip edilebilecekleri, gereken konularda desteklenmelerinin sağlanabileceği uygulamanın her aşaması öğretmenler tarafından da takip edilecektir. Okul Aile Birliği Başkanı Ayçin Özdemir ve Şebnem Lüleburgazlı nın katılımı ile gerçekleştirdğimiz Yemek Komitesi toplantısında velilerimizden gelen bazı öneri ve eleştirileri değerlendirdik. Bazı kararlar aldık. Bu kararlar alınırken öğrencilerimiz önceliğimizdi. Velilerimizden gelen her önerinin gerçekleştirilmesi beklenemez. Bunlar değerlendirildikten sonra okul yönetimince uygun görülenler uygulamaya konulur. Yapılan yeni düzenlemeleri ve değişikliklerin bir kısmını kasım ayı menüsünde görebilirsiniz. İyi bir hafta sonu geçirmenizi dilerim. Saygılarımla Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr
Sayfa 2 2014-2015 27 Ekim Pazartesi Serbest Kıyafet günüdür. 28 Ekim Salı günü okul çıkışımız saat 13:00 da olacaktır. 29 Ekim Çarşamba günü saat 10.00 da başlayacak Cumhuriyet Bayramı törenimize tüm velilerimiz davetlidir. Haftalık hazırladığımız bültenler her hafta web sayfamızda da yayınlanmaktadır. Velilerimizin servis değişikliği için en geç saat 14:00 e kadar ilgili müdür yardımcısına haber vermesi zorunludur.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 3 Aile Destek Programı çerçevesinde, 2.sınıf velilerimizle Etkili İletişim konulu seminerimizi gerçekleştirdik. Bizi 7 yaşımıza götüren bir etkinlikle başladığımız seminerimizde o yaşımızdan bu yaşımıza bize en iyi gelen duyguların başında kabul edilmek geldiğini bir kez daha fark ettik. KABUL, sevgidir; kabul edildiğini hissetmek sevildiğini hissetmektir. Kişiyi kabul etmek, davranışlarını kabul etmek değildir. Günlük iletişimde sıkça kullandığımız İletişim Engelleri ni bir etkinlikle canlandırarak; aslında tek yapmamız gerekenin Etkin Dinleme olduğunu hatırladık. Sorun Kimde? bölümünde; sorunu yaşayan biz isek Ben Dili kullanarak sorunumuzu iletmemiz gerektiğine, sorun karşı tarafta olduğunda Etkin Dinleme yöntemini kullanmamız gerektiğine, sorunu her iki tarafın da yaşadığı durumlarda ise Kaybeden Yok yönteminin işe yaradığına değindik. Sorun Çözmede Kaybeden Yok Yöntemi ni ele aldığımız son bölümle seminerimizi tamamladık. İnteraktif bir şekilde devam eden seminerin sonunda sizlerden almış olduğumuz olumlu geribildirimler, yapmış olduğumuz çalışmanın amacına ulaşmış olduğunu göstermesi açısından çok değerli oldu. Seminere katılan velilerimize katılımları ve değerli katkıları için teşekkür ederiz. Bu hafta, 3.sınıflarla yaptığımız PDR derslerinde Kasım ve Aralık aylarında da devam edeceğimiz Özgüven değeri çalışmalarına başladık. Özgüven, insanın kendine güvenme duygusu, kendisi olmaktan memnun olması ve bunun sonucunda kendisi ve çevresiyle barışık olma durumudur. Kendisine yönelik iyi duygular geliştiren özgüven sahibi bireylerin, kendilerinin sevilebilir, takdir edilebilir bireyler olduklarına dair öz inançları vardır. Kendilerine ve potansiyellerine güvenirler, eylemlerinin sorumluluklarını yüklenmeye hazırdırlar. Bu haftaki dersimizde özgüven ile ilgili bilinç geliştirme, kendine güven duymanın sonuçlarını kavrayabilme ve kendine duyduğu güvenle yapabileceklerinin farkına varma amaçlarına yönelik etkinlikler yaptık.
Sayfa 4 2014-2015 EKİM AYINDA 4.SINIFLARDA VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE ZAMAN YÖNETİMİ konulu sunum yapıldı. Öğrencilerle üzerinde tartıştığımız konular: & Hiçbir başarının rastlantı olmadığı, & Başarının üç anahtarının: Başarılı olacağımıza inanmak Hedeflerimizi belirlemek Sistemli ve düzenli çalışmak & Zamanı iyi kullanma ve başarı arasındaki ilişki, & Zamanımızı çalan şeylerin neler olduğu, & Kısa, orta ve uzun vadeli hedeflerimiz, & Başarıya giden yolum çok çalışmaktan değil, etkili çalışmaktan geçtiği, & Evde çalışma ortamımız nasıl olmalı, & Ders çalışmamızı etkileyen diğer engeller, & Öğrenilen bilgilerin kalıcı olması için, tekrar yapmanın önemi, & Haftalık ders çalışma programı nasıl yapılır ve başarıya etkileri tartışıldı. Öğrencilerin kendi ders çalışma düzenleri sınıfla paylaşıldı ve soruları cevaplandı. Her zaman konu ile ilgili sorularını rehberlik odasına gelerek sorabilecekleri söylendi.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 5 İ Sesiniz Öğrendik... Renkli sayılar
Sayfa 6 2014-2015 Mınd Lab derslerimiz yeni oyunumuz ile devam ediyor.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 7 Grup çalışması ile Atatürk ün hayatı ile ilgili araştırmalar, incelemeler yaparak bilgiler topladık. Yaptığımız çalışma ile Atatürk hakkında birçok yeni bilgi edindik.
Sayfa 8 2014-2015 Paylaşım zamanlarında yaptığımız çember etkinlikleri ile her olaya ve her duruma farklı açılardan bakmayı öğreniyoruz. Hayatımızın her alanında kullandığımız matematiği adım adım somut yaşantılarla keşfediyoruz. Oyunlarla, materyallerle çıkarma işlemleri yaparak anlamlı öğrenmeler elde ediyoruz.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 9 Bu hafta kütüphanemizde şiir kitapları inceleyerek 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili şiir yazma etkinlikleri yaptık.
Sayfa 10 2014-2015 Sınıflarımızda severek okuduğumuz kitaplar ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık. Fen ve Teknoloji dersimizde misketleri çarpıştırarak hareketlerindeki değişimleri gözlemledik. Gözlemlerimizi kaydettik. Matematik dersimizde çeşitli veriler ile çetele ve sıklık tabloları oluşturduk. Nesne Grafiği yorumladık. Üç basamaklı doğal sayıların basamak değerleri kavramlarını oyunlar eşliğinde tekrar ettik. Hayat Bilgisi dersimizde Milli Bayramlarımız konusunu işledik. Yaptığımız resimler ve bulduğumuz sloganlar ile milli bayramların önemini vurguladık.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 11 Fen ve Teknoloji dersimizde okul bahçesinde çeşitli egzersizler yaparak,egzersizin nabza etkisini öğrendik. Fen ve Teknoloji dersimizde 3D dersliğinde sunumlar izledik. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konulu çalışmalar yaptık. Bu çalışmaları arkadaşlarımıza sunduk ve panolarımıza astık.
Sayfa 12 2014-2015 Sosyal bilgiler dersimizde milli kültürümüz ile ilgili aktiviteler yaptık.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 13 Değerli Velilerimiz, Öğrencilerimizin bir kısmı dijital kaynaklara kayıt olmadıkları için bunlara evden erişememektedirler. Öğrencilerimizin İngilizce dil becerilerini çok geliştireceğine inandığımız bu programa bir an önce kaydolarak arkadaşlarından geri kalmamamları için iki hafta önce yayınladığımız bilgilendirme notunu tekrar yayınlıyoruz. Okulumuzda 2014-2015 eğitim-öğretim yılında, 1, 2, 3. ve İngilizce destek sınıfında bulunan 4. sınıf öğrencilerimiz Raz-Kids; 4. sınıf öğrencilerimiz ise TumbleBooks adlı dijital kaynakları kullanacaklardır. Dünyanın bir çok ülkesinde başarı ile kullanılan, önemli ödüller almış bu dijital kaynakları öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz derslerde ve ev çalışmalarında yıl boyunca aktif olarak kullanacaklardır. Kaynaklarımızın kullanılabilmesi için internet bağlantısı gerekmektedir. Raz-Kids kaynaklarına bilgisayar, tablet ve akıllı telefon üzerinden erişim sağlayabilirsiniz. Bu kaynaklara mobil erişim için Android ve ipad uygulamalarını ücretsiz olarak indirebilirsiniz. TumbleBooks e-kitaplarına tablet bilgisayarınızın tarayıcılarından ulaşabilirsiniz. Kaynaklara erişim için öncelikle her öğrencimizin sizin desteğinizle programa kayıt işlemlerinin tamamlanması gerekmektedir. Bunun için satın aldığınız GLOBED mavi zarflarının içerisinden her öğrenci için çıkacak olan kişiye özel kodun www.kayit.globed.co adresinden sisteme kayıt edilmesi gerekmektedir. Siteye kayıt aşamaları zarfın içerisinde detaylı olarak açıklanmış, ayrıca siteye girişte "GLOBED Kayıt Yardım Videosu" ile desteklenmiştir. Herhangi bir sebeple kayıt işleminde sıkıntı yaşarsanız, zarfın içerisinde yer alan kayıt destek numaralarına başvurabilirsiniz. Programı satın aldıkları halde kendilerine verilen zarfları kaybeden öğrencilerimiz, bu durumu İngilizce öğretmenlerine bildirdiklerinde, kendilerine 1-2 gün içerisinde özel kod bilgileri ulaştırılacaktır. Kayıdın ikinci aşamasında ise Tumble Books kullanacak olan 4. sınıf öğrencileri, öğretmenlerinin verecekleri tüm öğrenciler için ortak olan okul şifresini kullanarak programa giriş yapabileceklerdir. Raz Kids için her öğrencinin kişisel kullanıcı bilgisi olacaktır ve öğrencilerimiz bu kullanıcı bilgisini kullanarak, www.raz-kids.com adresinden programa kaydolarak erişim olanağı bulabileceklerdir. Bu şifreler önümüzdeki hafta başında her öğrencimizin ajandasına İngilizce öğretmenleri tarafından yapıştırılacaktır. Öğrencilerimizin programa ulaşabilmeleri için kayıt için gerekli olan her iki aşamanın da doğru olarak tamamlanması gerekmektedir. Desteğiniz için şimdiden teşekkür ederiz. Saygılarımızla, İngilizce Bölümü
Sayfa 14 2014-2015 Bu hafta İngilizce derslerimizde 2.ünitemize devam ederken öğrenmiş olduğumuz Nature kelimelerine yenilerini ekleyerek dağarcığımızı genişlettik. Grup çalışmalarımızda arkadaşlarımızla işbirliği içerisinde çalışarak grup projelerimizi tamamladık. Gökyüzünde ve karada gördüklerimizin neler olduklarını öğrendik ve en çok ilgimizi çeken gökkuşağının oluşumu hakkında araştırmalar yaptıktan sonra, Rainbow isimli portfolyo çalışmamızı tamamladık. Skills derslerimizde ise okuma ve yazma çalışmalarımıza ağırlık vererek harfler ve bize çağrıştırdıkları konusunda çalışmalar yaptık. Bazı derslerimizi bahçemize taşıdık ve çok eğlendik.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 15 Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover kitabımızın renkler temalı 3.ünitesini tamamladık. Renkler hakkında bildiklerimizi ve merak ettiklerimizi paylaştık. Hayvanlar ve renkleri içeren bir şiir okuduk, anladık. Şiir hakkında sorular cevpladık, yazdık. Bu ünitemizin gramer kalıbı olan there is/there are üzerinde durduk, çalışmalar yaptık. Workbook ve Grammar Student Book kitabımızdan ödevler yaptık. Skills derslerimizde ise kütüphaneyi ziyaret ettik. Going on a Bear Hunt adlı kitabı okuduk ve canlandırdık. Haftanın kelimeleriyle ilgili çalışmalar ve Spelling Test yaptık. Raz-Kids online programı üzerinden How Did They Move? adlı kitabı okuduk, aktivitelerini tamamladık. Big Fire kitabımızdan sonra Winnie the Witch adlı hikaye kitabımızı okumaya başladık.
Sayfa 16 2014-2015 Bu hafta derslerimize geçen hafta öğrendiğimiz konuları tekrar ederek başladık. Maddenin halleri üzerinde durarak konuyla ilgili çok güzel bir şarkı dinledik. Daha sonra ise cisimlerin önceki ve sonraki hallerini nasıl ifade edebileceğimizi öğrendik. Konuyla ilgili bir proje hazırladık. Öğrendiğimiz yeni kelimeleri birçok farklı oyun ve aktivitelerle pekiştirdik. Hem fiil hem de isim olan kelimeler üzerinde çalıştık. Haftamızı öğrendiğimiz konuları ve kelimeleri online aktivitelerle pekiştirerek sonlandırdık.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 17 Bu hafta 4. sınıf öğrencilerimizle English English Everywhere kitabımızdan başladığımız Body parts / Vücudumuz ve Body Systems / Vücudumuzdaki Sistemler konusuyla birlikte have got ve there is /there are ve bağlaçlar kullanarak, sahip olduğumuz ve en sevdiğimiz şeyler hakkında konuştuk ve yazılı olarak ifade ettik. Haftada bir saat periyodik olarak çalışmalarını sürdüreceğimiz Genius Hour projesine, proje öneri çalışması yaparak başladık. Ayrıca, öğrencilerimizin Genius Hour ile bağlantılı olarak yapacakları Identity Day sunumlarına esin kaynağı olacak görselleri paylaştık ve sınıfta öğrencilerimizle kendilerini tanıtan bir kolaj çalışmasına başladık. Arzu eden velilerimiz Identity Day i izlemek ya da sunum yapmak için bizlere katılabilirler. Identity Day le ilgili ayrıntılı yazıyı bültende okuyabilirsiniz.
Sayfa 18 2014-2015 GENIUS HOUR ve IDENTITY DAY Öğrencilerimizin yeteneklerini keşfedip, merak ettikleri bir konuyu araştırarak, bununla ilgili bir proje hazırlayıp sunması olarak özetlenebilecek Genius Hour Google un çalışanlarına uyguladığı %20 serbest zaman projesinden esinlenilerek eğitime adapte edilmiştir. Chrome da dahil olmak üzere şu anda en çok rağbet gören tüm Google ürünleri, çalışanlara istedikleri projeleri üretmeleri için tanınan %20 serbest zaman diliminde ortaya çıkmıştır. Bu durumdan yola çıkan eğitimciler de son yıllarda dünyada çok yaygın olarak kullanılan Genius Hour uygulamasını başlatmışlardır. Bizler de 4. sınıf öğrencilerimize kendi seçtikleri bir konuyu araştırıp, bununla ilgili bir proje geliştirmeleri için haftada bir saat ayırdık. Program kapsamında öğrencilerimiz önce passion kelimesinin anlamını öğrenerek, en çok öğrenmek istedikleri konuyu belirlemek için kendilerini ve yeteneklerini tanımaya yönelik aktiviteler yaptılar. Bu aktivitelerin sonrasında, konularını seçtiktikleri aşamada kendilerini tutkuları ve ilgi alanları doğrultusunda arkadaşları, öğretmenleri ve velilerinin katılımıyla düzenleyeceğimiz Identity Day / Kimlik Gününde tanıtacaklardır. Bu sunumu öğrencilerimiz istedikleri formatta, arzu ettikleri görselleri kullanarak gerçekleştirebilirler. Arzu eden öğrencilerimiz poster hazırlayabilirler. Arzu edenler ise temin ettikleri eşyaları ve görselleri sergileyerek sunum yapabilirler.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 19 Kasım ayında yapılacak olan Identity Day sunumları için her sınıfa bir gün ayrılmıştır ve sunumlar saat 10:30-11:15 arasında ilkokul binasının en üst katında bulunan 4. sınıf koridorunda yapılacaktır. Bu sunumlara tüm 4. sınıf velilerimiz davetlidir. Öğrencilerimize model olmak için arzu eden velilerimiz de sunum yapabilirler. Sunum yapmak isteyen velilerimiz İlkokul İngilizce Zümre Başkanı Peter Caudwell le görüşebilirler. Sunum takvimi aşağıdadır: 3 Kasım Pazartesi 4 Kasım Salı 5 Kasım Çarşamba 6 Kasım Perşembe 4A 4B 4C 4D Saygılarımızla, İngilizce Bölümü
Sayfa 20 2014-2015 BU HAFTA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNDE 3. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK? 3. sınıf öğrencilerimizle bu hafta Kelime İşlem türünde bir program olan Microsoft Word de Beş Duyu Organımız ve Görevleri konulu yazıyı biçimlendirdiler. Yazının rengini, boyutunu, stilini ve yazı tipini değiştirdiler. Belgelerine küçük resim, otomatik şekil ve sayfa kenarlığı eklediler. Ekledikleri otomatik şekillerinin üzerine isimlerini yazdılar ve şekillerini biçimlendirdiler.
Yıl:5 Hafta:7 Sayı: 6 Sayfa 21 Bu hafta 1. sınıflar olarak, İngilizce öğretmenimiz ile kütüphanemizi ziyaret ettik. Öğretmenimiz bize Owl Babies kitabını okudu biz kitabı çok sevdik. Kalan vaktimizde ise İngilizce okuma kitaplarını inceledik. 2. sınıflar olarak, Atatürk ün hayatını araştırır kazanımını pekiştirmek için kütüphanemizdeki Atatürk kitaplarını inceledik ve öğrendiğimiz bilgileri arkadaşlarımızla paylaşmak için notlar aldık. Öncesinde öğretmenimiz bize basitçe kaynakçanın ne olduğundan ve öneminden bahsetti. Etkinlik sonunda araştırmalarımızın altına kaynakçalarımızı oluşturduk. İngilizce saatimizde ise öğretmenimiz bize We re Going on a Bear Hunt kitabını okudu. Kitabı çok sevdik. 3.sınıflar olarak, Milli bayramları kutlama nedenlerini açıklar ve bayramları daha etkili kutlamak amacıyla ürettiği fikirleri uygular. kazanımı bir kez daha yaptığımız 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Şiir Atölyesi ile pekiştirdik. Öğretmenimiz bize 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nın öneminden bahsetti ve kütüphanemizdeki şiir kitaplarını da tanıttı. Etkinlik sonunda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili şiirlerimizi yazdık. 3A, 3B, 3D sınıfları olarak İngilizce saatimizde ise, öğretmenimiz bize Wacky Wednesday ve Top Dinosaurs kitaplarını okudu. Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)