Araflt rma Evreleri II Araflt rmalarda Deneklerin Seçimi

Benzer belgeler
Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama

T bbi Makale Yaz m Kurallar

YARGITAY 2. HUKUK DA RES

Araflt rma Evreleri IV

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.11 De erlemelerin Gözden Geçirilmesi

KONU 1: B L MSEL YÖNTEM VE STAT ST K... 1

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GİRİŞ NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM

GAZLAR ÖRNEK 16: ÖRNEK 17: X (g) Y (g) Z (g)

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac

F Z K BASINÇ. Kavram Dersaneleri 42

MESLEK MENSUPLARI AÇISINDAN TÜRK YE DENET M STANDARTLARININ DE ERLEND R LMES

YARGITAY 15. HUKUK DA RES

Baflkanl n, Merkez : Türkiye Bilimsel ve Teknik Araflt rma Kurumu Baflkanl na ba l Marmara Araflt rma Merkezi ni (MAM),

G ünümüzde bir çok firma sat fllar n artt rmak amac yla çeflitli adlar (Sat fl

Uygulama Önerisi : ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler

ISI At f Dizinlerine Derginizi Kazand rman z çin Öneriler

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

K MYA GAZLAR. ÖRNEK 2: Kapal bir cam kapta eflit mol say s nda SO ve NO gaz kar fl m vard r. Bu kar fl mda, sabit s - cakl kta,

PROMOSYON VE EfiANT YON ÜRÜNLER N GEL R VE KURUMLAR VERG S LE KATMA DE ER VERG S KANUNLARI KARfiISINDAK DURUMU

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri

Bir Müflterinin Yaflam Boyu De erini Hesaplamak çin Form

2. Projelerle bütçe formatlar n bütünlefltirme

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL

Klinik araflt rmalarda örneklem say s n n belirlenmesi ve güç (power) analizi

YARGITAY 14. HUKUK DA RES KARARLARI

CO RAFYA GRAF KLER. Y llar Bu grafikteki bilgilere dayanarak afla daki sonuçlardan hangisine ulafl lamaz?

CO RAFYA. TÜRK YE DE YERfiEK LLER VE ETK LER

ÇANKAYA BELEDİYESİ EVDE BAKIM HİZMETLERİ YÖNERGESİ

SOSYAL GÜVENL K REHBER. SSK BAfiKANLI I

Hart Walker, gövde deste i ve dengeli tekerlek sistemi sayesinde, geliflim düzeyi uygun olan çocuklar n, eller serbest flekilde yürümesini sa lar.

AR-GE YETENE DE ERLEND R LMES ESASLARI (*)

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman

YABANCI PARALAR LE YABANCI PARA C NS NDEN ALACAK VE BORÇLARIN DÖNEM SONLARI T BAR YLE DE ERLEMES

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

MOTORLU TAfiIT SÜRÜCÜLER KURSLARINDA KATMA DE ER VERG S N DO URAN OLAY

CO RAFYA AKARSULAR. ÖRNEK 1 : Afla daki haritada bir yöredeki akarsular gösterilmifltir.

ARAMALI VERG NCELEMES NDE SÜRE. Adalet ilkin devletten gelmelidir Çünkü hukuk, devletin toplumsal düzenidir.

Aç ve Aç Ölçüsü. Üçgen, Kare ve Dikdörtgen. Geometrik Cisimler. Simetri. Örüntü ve Süslemeler

Mehmet TOMBAKO LU* * Hacettepe Üniversitesi, Nükleer Enerji Mühendisli i Bölümü

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme

Ö renim Protokolü

dan flman teslim ald evraklar inceledikten sonra nsan Kaynaklar Müdürlü ü/birimine gönderir.

K MYA K MYASAL TEPK MELER VE HESAPLAMALARI ÖRNEK 1 :

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*)

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

SÜRES NASIL HESAP ED MEL D R?

United Technologies Corporation. Tedarikçilerden fl Hediyeleri

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

BELGES Z MAL BULUNDURULMASI VEYA H ZMET SATIN ALINMASI NEDEN YLE KDV SORUMLULU U

kesri 3 tane Bu kesri yedide üç fleklinde okuruz. Yukar daki bütün 7 efl parçaya ayr lm flt r. Buna payda denir. 3

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

Zihinden fllem Yapal m, Yuvarlayal m, Tahmin Edelim

KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ

Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi

DEVLET MUHASEBES NDE AMORT SMAN

Kavram Dersaneleri 10 ELEKTR K AKIMI ÇÖZÜM 17: ÖRNEK 17:

filetme 1 ÜN TE III filetme YÖNET M I. flletme fllevleri a. Yönetim b. Üretim c. Pazarlama ç. Muhasebe d. Finansman e.

30 > 35. nsan Kaynaklar. > nsan Kaynaklar Yönetimi > Personel E itimleri > Personel Otomasyonu

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI

VAKIFLARDA VERG BA IfiIKLI I (MUAF YET )

C. MADDEN N ÖLÇÜLEB L R ÖZELL KLER

F inansal piyasalar n küreselleflmesi, çokuluslu flirketlerin say lar nda yaflanan

ORHAN YILMAZ (*) B SAYILI YASADA YAPILAN DE fi KL KLER:

Ders 13: DO RULAMA KAYNAKLARI

BYazan: SEMA ERDO AN. ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi. Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha

KULLANILMIfi B NEK OTOMOB L TESL MLER N N KDV KANUNU KARfiISINDAK DURUMU

CO RAFYA. DÜNYA NIN fiekl N N VE HAREKETLER N N SONUÇLARI ÖRNEK 1 :

4 904 say l Türkiye fl Kurumu Kanunu (4904, 2003) ile istihdam n korunmas na,

İKİNCİ BÖLÜM EKONOMİYE GÜVEN VE BEKLENTİLER ANKETİ

TÜRK SİLÂHLI KUVVETLERİ HASTA BESLEME KANUNU

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

TÜRK YE Ç DENET M ENST TÜSÜ 2011 FAAL YET RAPORU 45 TÜRK YE Ç DENET M ENST TÜSÜ F NANSAL TABLOLAR VE DENET M RAPORLARI

... ANADOLU L SES E T M YILI I. DÖNEM 10. SINIF K MYA DERS 1. YAZILI SINAVI SINIFI: Ö RENC NO: Ö RENC N N ADI VE SOYADI:

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir

Kan tl yoruz: Dersim de Zehirli Gaz Kullan lmad

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

X +5 iyonunda; n = p + 1 eflitli i vard r. ATOM VE PER YOD K CETVEL ÖRNEK 15: ÖRNEK 16:

OHSAS fl Sa l ve Güvenli i Yönetim Sisteminde Yap lan De iflikliklere Ayr nt l Bak fl

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları

OYUNCU SAYISI Oyun bir çocuk taraf ndan oynanabilece i gibi, farkl yafl gruplar nda 2-6 çocuk ile de oynanabilir.

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

Uygulama Önerisi 2120.A1-2: Kontrol Süreçlerinin Yeterlili ini De erlendirmede Kontrol Öz De erlendirme Yönteminin Kullan lmas

fiekil 2 Menapoz sonras dönemde kistik, unilateral adneksiyel kitleye yaklafl m algoritmas (6)

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

256 = 2 8 = = = 2. Bu kez de iflik bir yan t bulduk. Bir yerde bir yanl fl yapt k, ama nerde? kinci hesab m z yanl fl.

Ek 1 Kaynakl Yap larda Tasar m Prensipleri

50 ELEKTR K VE ELEKTRON K

S on dönemde ifl mevzuat ndaki idari yapt r mlar s k s k de iflikli e u ramaktad r.

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

MKB'de fllem Gören Anonim fiirketlerin Kendi Paylar n Sat n Almalar Hakk nda Sermaye Piyasas Kurulu Düzenlemesi Hakk nda

Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu Öğretim Yılı Güz Dönemi

Transkript:

raflt rma Evreleri II raflt rmalarda Deneklerin Seçimi Örnekleme Prof. Dr. Saka O. kdeniz Üniversitesi T p Fakültesi Biyoistatistik nabilim Dal Prof. Dr. Osman SK kdeniz Üniversitesi T p Fakültesi Biyoistatistik nabilim Dal NTLY saka@akdeniz.edu.tr ÖZET raflt rmalar n kalitesini art rmak için gerekli olan önemli kurallardan birisi de örnekleme hatalar n n olmamas d r. Örnekleme hatalar ; taraf tutma, yanl fl örnekleme tekni i kullanma, yeterli say da denek kullanmama, örneklemenin yap ve özellik yönünden kitlenin benzeri olmamas (örneklemenin kitleyi iyi temsil etmemesi) olarak say labilir. raflt rmac lar n çal flmalar n n denek seçimi aflamas nda bu temel kurallar yerine getirmeleri araflt rman n kalitesini art racakt r. SUMMRY One of the major rules for improving the quality of the researches is to avoid sampling errors. Most frequent sampling errors are; bias, using inappropriate sampling technique, using insufficient number of cases, and structural and characteristic differences between sample and population (sample does not represent the population). Quality of the researches will improve as the researchers implement the basic rules during the sampling procedure. Bir önceki (cilt-4 say 1) makalede araflt rman n befl evresinin Planlama Deneklerin seçimi (Örnekleme) Veri toplama ve çözümlemeye haz rlama Çözümleme Yorumlama ve rapor yaz m oldu undan söz etmifl ve bunlar içerisinde araflt rmac larca önemsenmeyen buna karfl n en önemli evrenin planlama oldu undan söz etmifltik. Mükemmel bir planlama yap lmas araflt rman n baflar l bir flekilde sonuçlanaca anlam na gelmez. Kuflkusuz iyi bir araflt rman n di er tüm evrelerinin de baflar ile tamlanm fl olmas gerekmektedir. Sa l k alan ndaki yap lan bilimsel çal flmalarda veri nket çal flmalar Bilgi formlar Laboratuar sonuçlar Tan -tarama testi sonuçlar Kay tlar(hasta dosyalar vb.) Fizik muayene sonuçlar Deneysel çal flmalar HZ RN 2004 4:2 TÜRK YE C L TIP DERG S 81

Vb. kaynaklardan elde edilir. Sa l k bilimlerinde slak laboratuar çal flmas ve simülasyon çal flmalar d fl ndaki bilimsel çal flmalardan elde edilen veriler üç farkl kaynaktan elde edilir: Kitle (evren) Örnek Vaka çal flmalar Özellikle T p alan nda yap lan, sa l k sorunlar n ortaya koyan ve çözüm yollar arayan araflt rmalar, tek tek bireyler üzerinde de il onlar n oluflturdu u y nlar (da l mlar) üzerinde yap l r. Kitle; Belirli özellikleri tafl yan bireylerin tamam d r. Verilerin elde edildi i di er kaynak olan örnek ise; Kitlenin tüm özelliklerini tafl yan, onu temsil etme yetene ine sahip bir parças d r. Bu parça, kitleden belirli yöntemlerle seçilmifl bir gruptur. Veriler ne zaman kitleden toplan r ne zaman örnekleme yap l r, bunun karar n afla da say lan olanak ve güçlükler belirler: Parasal Kaynaklar (araflt rma için ayr lan) nsan kaynaklar (Kaliteli araflt rma elemanlar ) Zaman(Veri toplama ve de erlendirme süresinin uzamas n n sak ncalar ) raflt rma kapsam ndaki tüm bireylere ulaflma güçlü ü Hukuksal engeller hlaki ve insani engeller Yukar daki belirtilen olanak ve k s tlamalar n sorun olmad durumlarda kitle ile çal flmak daha iyidir. ma bu güçlükler ço u zaman tam olarak afl lamaz. Bu durumda özellikle T p alan ndaki çal flmalar kitle yerine örnekleme yöntemleri kullan larak yap l r. Örneklemeden kaynaklanan sorunlar ise flunlard r; Taraf tutma Yanl fl örnekleme teknik kullanma Yeterli say da denek kullanmama Örnekleme yap ve özellik yönünden kitlenin benzeri olmama (örneklemenin kitleyi iyi temsil etmemesi) Örnekleme hatas n n yüksek olmas Örnek nedir? Ne de ildir? Bilimsel çal flmalarda s kça görülen bir yanl fl tutum vard r ki bu da her denek grubuna örnek ad verilmesidir. Bu yarg n n do ru olabilmesi için kitlenin çerçevesi örnekleme çerçevesi için bir model olmal d r. Örne in; kendisine 1 y l içinde baflvuran hastalardan elde etti i bulgular ntalya'n n yada Türkiye'nin bir örne i de ildir. Hatta hiçbir kitlenin örne i de ildir. Sadece kendisine baflvuran hastalardan elde edilen sonuçlard r. Bu sonuçlar kullan larak ntalya yada Türkiye hakk nda ç karsama yap lamaz. Bu çal flma bir vaka çal flmas d r. Örnekleme üzerinde yap lan çal flmalarda temel kural kitle içersindeki her bir bireyin örnekleme ç kma flans n n eflit olmas ve örneklemenin kitleyi temsil etme durumuyla do ru orant l d r. Örnek seçiminde yap lan en yayg n hata taraf tutmad r(yanl davranma). Taraf Tutma ki Türlüdür: Bilinçli Bilinçsiz Bilinçli Taraf Tutma: Örnek seçiminde taraf tutma Deney ve kontrol gruplar n seçerken taraf tutma raflt rmac lar yapt klar çal flmalarda bilinçli ya da bilinçsiz olarak hipotezleri do rultusunda sonuç almak isterler ve bu isteklerini gerçeklefltirmenin en kolay yolu denek seçimini tarafl olarak yapmakt r. Özellikle rasgele kontrollü denemelerin (randomised controlled trials RCT) gruplar aras ndaki farkl l n ya da farks zl n nedenin yap lan tedavi ya da uygulamadan kaynakland n söyleyebilmek için rasgele seçim kurallar n n tam olarak uygulanmas gerekmektedir. Tam olarak aç klanamayan randomizasyon uygulamalar nda etkinli in gerçek mi yoksa taraf tutmaktan m (bias) ortaya ç kt n kestirmek çok zordur. yi bir rasgele kontrollü çal flmada, deneklerin gruplara nas l ayr ld, ayr lma sürecinde taraf tutmay ortadan kald racak körleme sisteminin kullan l p kullan lmad n n belirtilmesi gerekmektedir. Körleme sistemi örnek seçiminde, kontrol ve deney gruplar n belirlemede ve veri toplama (ölçümlerin yap lmas ) aflamalar nda kullan l r. Rasgele kontrollü denemelerin güçlü ve eksik taraflar n n anlafl labilmesi için, kullan lan yöntemin okuyuculara iyi aç klanm fl olmas gerekmektedir. Her ne kadar son y llarda bu konuda önemli çal flmalar yap lm fl olsa da rasgele kontrollü denemelerin aç klanmas nda hala s k nt lar bulunmaktad r. 1990 lar n ortalar nda klinikçilerin, istatistikçilerin, epidemiyologlar n ve biyomedikal editörlerin kat l m yla oluflan bir grup bu amaçla CONSORT bildirgesi ad verilen bir makale yay mlad lar. O günden günümüze, bilimsel makalelerin yay nland birçok önemli sayg n yay n organlar nda bu bildirge desteklenmeye bafllanm flt r. Bu yay n organlar araflt rmac lardan gruplar belirlerken uygulad klar k s tlamalar ve seçim aflamas ndaki süreçleri bir ifl ak flemas üzerinde belirtmelerini istemifller ve bu amaçla gelifltirdikleri afla daki flablona uyulmas n benimsemifllerdir. 82 HZ RN 2004 4:2 TÜRK YE C L TIP DERG S

fiekil 1: Seçim için de erlendilen kifliler K Y IT Randomize edilen kifliler (..) Ç kar lanlar (..) Kat lma kriterine uymayanlar (..) Kat lmay reddedenler ( ) Di er sebepler (..) Y I R M Uygulamaya dahil edilenler (..) Uygulamaya alınanlar (..) Uygulamaya alınamayanlar, Uygulamaya dahil edilenler (..) Uygulamaya alınanlar (..) Uygulamaya alınamayanlar, Z L E M N L Z zlem s ras nda ç kanlar (..) Uygulamadan ç kar lanlar, nalize dahil edilenler (..) naliz d fl b rak lanlar, zlem s ras nda ç kanlar (..) Uygulamadan ç kar lanlar, nalize dahil edilenler (..) naliz d fl b rak lanlar CONSORT bildirgesi temel olarak bir kontrol listesi ve bir de ak fl diyagram içermektedir. Bu iki bileflenin bütününe CONSORT ad verilir. Esas olarak amaç, basit iki gruptan oluflan rasgele kontrollü denemelerin yaz m, gözden geçirme ve de erlendirilme aflamalar nda sistematik bir bütünlük sa layabilmektir. CONSORT bildirgesi yay nland günden bu güne üzerinde çal fl lmaya devam edilen ve yeni flartlara göre tekrar düzenlenerek evrimleflen bir proje olarak kullan lmaktad r. rt k önemli bilimsel yay n organlar n n büyük bir k sm nda kullan m artarak yayg nlaflm fl, yay n n kabulü için önflart olarak yay n kurallar nda yer alm flt r. raflt rmalarda yap lan örnekleme yönelik di er hata kaynaklar ise; Kitleye uygun örnekleme tekni i kullanmamak Yeterli say da denek seçmemek olarak say labilir. Kitleyi temsil edecek örnekleme tekni inin kullan lmas n n önemi yap lacak seçimin kitlenin yap s ndan do rudan etkilenmesidir. Homojen kitlelerden seçim kolayd r ve az say da denekle olabilir. Örne in hastadan al nan kan örne i gibi, bu seçim kolay ve basittir. Kitle heterojense kitle içindeki her farkl özellikteki gruplar temsil edecek deneklerin örnekleme al nmas gerekmektedir. Bu durumda seçim yöntemi daha karmafl k ve gerekli denek say s daha fazlad r. Öyle ise kitlenin yap s na göre örnek seçim yöntemleri de farkl olmal d r. Bu farkl l klara örnekleme teknikleri diyoruz. Örneklemede teknikleri iki ana grupta toplan r: Olas l kl Örnekleme Olas l ks z Örnekleme Bilimsel çal flmalarda olas l kl örnekleme teknikleri kullanmak yap lan çal flman n etkinli ini ve kitle için kestirimlerin yap lmas n sa lar. Daha önce tan mland gibi olas l kl örneklemede kitle içindeki deneklerin örnekleme ç kma flans, kitlede görülme olas l na ba l d r. Kitle homojense bu olas l k her bir denek için eflittir. Vaka çal flmalar bir çeflit olas l ks z örnekleme uygulamalar d r. Sa l k alan nda yayg n olarak kullan lan olas l kl örnekleme teknikleri; Basit Rasgele Örnekleme Sistematik Örnekleme Tabakal Rasgele Örnekleme Küme Örneklemesi flamal Örnekleme Bu yöntemlerin özellikleri ve kullan m kurallar istatistik veya örnekleme kitaplar ndan ayr nt l bir flekilde anlat lmaktad r. HZ RN 2004 4:2 TÜRK YE C L TIP DERG S 83

Örneklemenin hatas, uygun örnekleme tekni inin seçimi, yeterli örnekleme büyüklü ü saptanarak azalt labilir. Bu noktadan hareketle ideal örnekleme büyüklü ü nedir? Bu büyüklük nas l belirlenir? sorular n n yan tlar verilmelidir. Ölçümle Belirtilen Veriler çin Örnekleme Büyüklü ü Örnekleme büyüklü ü belirlenirken kitle büyüklü ünün bilinip bilinmemesi durumuna göre iki farkl formül kullan l r. görülmektedir. Varyanslar ayn kalmak koflulu ile denek say s art kça güç artar. Örnek; Örnek: na çocuk sa l konusunda araflt rma yapmak isteyen araflt rmac örneklem büyüklü ünü belirlemede kullanaca parametre malnütrisyon oran p=0.15 alm flt r. Bölgedeki denek say s n bilmedi ine göre araflt rmas nda kaç denek seçmelidir ki denek kitleyi temsil etsin? Kitle büyüklü ü biliniyorsa: Nt 2 2 d 2 (N-1)+t 2 2 Kitle büyüklü ü bilinmiyorsa: t 2 2 d 2 Say mla Belirtilen Veriler çin Kitle büyüklü ü biliniyorsa: Nt 2 pq d 2 (N-1)+t 2 pq Kitle büyüklü ü bilinmiyorsa: t 2 pq d 2 d= 0.05 1.96x0.15x0.85 0.0025 = 100 denek seçilmesi gerekir. Örnekleme büyüklükleri belirlenirken kitle varyans da dikkate al narak ne kadarl k bir güç öngörüldü ü(genel olarak 0.70 den büyük olmas beklenir) önceden belirlenir. Yada istenen gücü elde etmek için kaç denek seçilmesi gerekti i önceden saptan r. stenen güce karfl l k örnekleme büyüklü ünü yada örnekleme büyüklü üne karfl l k gelen gücü hesaplayan çeflitli istatistik paket programlar bulunmaktad r. Örnekleme Büyüklü ünün Saptanmas nda Kullan lan Parametreler 2 = Kitle varyans p = ranan olgunun kitlede görülme oran q = ranan olgunun kitlede görülmeme oran d = ranan olgunun görülebilecek s kl na göre kabul edilen sapma miktar t = Yan lg düzeyinde n serbestlik derecesi için t de eri N = Biliniyorsa kitle büyüklü ü n = Hesaplanmas planlanan örnekleme büyüklü ü N=15 Power=.34 N=30 Power=.59 Örnek; Kitle varyans 2=16 olan bir kitleden denek say s nda 0.05 hata ile kitleyi temsil edecek kaç denek seçilmelidir? (1.96) 2 (16) = 24586 (0.05) 2 denek seçilmelidir. Son y llarda bilgisayar kullan m n n artmas ve istatistik paket programlar n n yayg nlaflmas sonucu bilimsel çal flmalar yay n organ n n hakemleri taraf ndan daha titiz incelenir oldu. Bu ba lamda örnekleme büyüklükleri için, kullan lacak yöntem ve o yöntem için gerekli olan güç(power) s n rlar aras nda olmas koflulu getirildi. Bilindi i gibi Bir kitleden örnekleme kurallar na göre seçilen denek say s art kça örneklemenin kitleyi temsil etme olas l artar yani örneklemenin gücü artar. Güçle örnekleme büyüklü ü aras ndaki iliflki afla da verilen grafiklerde N=45 Power=.77 Power 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Sample Size 84 HZ RN 2004 4:2 TÜRK YE C L TIP DERG S

Kaynaklar 1.rmitage P.1983. Statistical Methods in Medical Research, Blackwell Scientific Publications, Boston 2.Best J.W., Kahn J.V. 1998. Research in Education, llyn and Bacon, Boston 3.Orman.R. 1980. The Clark-Omran System of Research Design in Epidemiology University of North Carolina at Chapel Hill 4.Saka O. 2000. Sa l m z çin Sa l kl Bilgi Üretmede Biliflim Teknolojilerinin Önemi. Biliflim. 74:26-28 5.Moher D, Schulz F.K., ltman G.D. 2001. The CONSORT statement: revised recommendations for improving the quality of reports of paralel-group randomised trials. Lancet. 357:1191-1194 6.Esin., yd n C., Bak r M.., Gürbüzsel E. 2001. Örnekleme Yöntemleri(Taro Yamane),Literatür Yay nc l k, stanbul. 7.www.consort-statement.org (Eriflim 5 temmuz 2004) HZ RN 2004 4:2 TÜRK YE C L TIP DERG S 85