GRT 283 KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI. Ha$a 5

Benzer belgeler
İletişim Kuramı. Umut Al BBY 166, 28 Şubat 2014

İletişim Kuramı. Umut Al BBY 166, 22 Şubat 2018

İletişim Fakültesi Reklamcılık Lisans 2011 Yılı Müfredatı (Reklamcılık) Genel Toplam Ders Adedi : 55 T : 142 U : 5 Kredi : 97 ECTS : 240 T+U : 147

LET fi M ARAfiTIRMALARI ve KURAMLARI

İÇİNDEKİLER GİRİŞ Bölüm: SİYASAL İLETİŞİM OLGU VE SÜRECİ Siyasal İletişimin Tanımı Siyasal İletişim Olgusu ve Süreci...

Tüketici Satın Alma Davranışı Tüketici Davranışı Modeli

HP, Y Kuşağına Ulaşmak için İlgi Çekici YouTube Reklamları Kullanıyor

GRT 283 KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI. Ha$a 1

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

YouTube Türkiye Verileri

REKLAM VE REKLAM YAZARLIĞI VİZE SORU VE CEVAPLARI

Paydaşlar Tanım Yöntem. Finans Çevresi Finans çevresinden kişiler Yüz yüze& telefonla

RTÜK ARAŞTIRMASI MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN İÇERİK SEÇİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

C 01 C 02 C 03 C 04 C05 C06 C07 C106 C109 C110 AMFİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI (NORMAL ÖĞRETİM İKİNCİ ÖĞRETİM)

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA IV. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER

BAŞARI İÇİN GERÇEKLER

App Store da, Google Play de... Emlak Pazarı uygulamasını ücretsiz indirebilirsiniz.

Örgütlerde İletişim. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

ÜNİTE:1. Reklam Nedir? ÜNİTE:2. Bütünleşik Pazarlama İletişimi ve Reklam ÜNİTE:3. Reklamın İletişim Etkileri ÜNİTE:4. Reklamcılık Sektörü ve Kurumlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI BİRİNCİ YIL

İzmir Ekonomi Üniversitesi Görsel İletişim Tasarımı Bölümü

BÖLÜM II : ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI ETKİLEYEN SOSYALVE PSİKOLOJİK FAKTÖRLER... 29

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

Bir başka benzer model ise DAGMAR dır. Tüketicinin benzer aşamalardan geçtiğini varsayar.

SAĞLIKTA İLETİŞİM DR. İLKER TELLİ SAĞLIK-DER GENEL MERKEZ

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI

Bilgisayar Dersi. Öğr. Gör. Kağan GÜL. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Pazarlama İletişimi-3

SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016

Kreatif yaklașımımız, profesyonel bakıș açımız, dinamik fikirlerimiz ile emek ve zamanımızı da harmanlayarak sizlere hizmet vermeyi hedefliyoruz.

Editör Yrd.Doç.Dr. Nilüfer Fatma Göksu HALKLA İLİŞKİLER

HALKLA İLİŞKİLER PAZARLAMA İLETİŞİMİ ARAÇLARI. (Bölüm 5)

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

2018 DÖNEMİ PAYDAŞ GÜNÜ KILAVUZU

Birinci Medya Reklam. Markanıza Değer KATALIM. Yeni Nesil TV - GençTVExpress Apple Ipad Online SMS EXPRESS CEP ABONE 2399

Yönetici adayı: Olayları, hayatı etkin mi?, verimli mi?, daha iyisi nasıl olur? diye değerlendiren kişi

Kullanılan Kaynaklar: - Mucuk, İ. (2012). Pazarlama İlkeleri. Türkmen Kitabevi - - Kotler, Philip & Armstrong, Gary (2014), Principles of Marketing,

Birinci Medya Reklam. Markanıza Değer KATALIM. Yeni Nesil TV - GençTVExpress Apple Ipad Online SMS EXPRESS CEP ABONE 2399

MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor!

İLETİŞİM KURAMLARI EYLÜL 2016

TURİZM PAZARLAMASI REKLAM

TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ İLETİŞİM STRATEJİSİ

Temel Gazetecilik. Medya İletişim Ön Lisans Programı TEMEL GAZETECİLİK

TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI SORU VE CEVAPLARI

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ DORA KİTABEVİ, EYLÜL 2018, 302 SAYFA

Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre

Son Dönemde Ortaya Çıkan Kuş Gribi Vakalarına İlişkin Değerlendirme

Halkla İlişkiler. Uygulama Alanları. Barış Baraz Hakan Yılmaz

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 : DAVRANIŞ BİLİMLERİ VE YÖNETİM SÜRECİ YÖNETİM

Bireysel Farklılıklar, Kişilik, Tutum, Duygu ve Değerler

TEKNOLOJI VE TASARıM DERSI. Ürün Tanıtım ve Pazarlama Etkinliği Gurup çalışması Yrd.Doç.Dr. Doğan Arslan

Temel Kavramlar Bilgi :

İletişim Fakültesi(İ.Ö.) Radyo-Televizyon ve Sinema Lisans 2011 Yılı Müfredatı

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm HALKLA İLİŞKİLER KAVRAMI, TARİHÇESİ VE İLİŞKİLİ OLDUĞU ALANLAR

Haziran 25. Medya ve Güven. Gündem. Tüm hakları gizlidir.

MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor!

EMARSYS CRM ADS PAZARLAMA STRATEJINIZE VERI DESTEKLI, AKILLI REKLAMLARLA GÜÇ KATIN

Pazarlama Taktikleri Kut 470, 16 Mart Pazarlama Taktikleri. Umut Al H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

Toprak Kısa Film ve Belgesel Yarışması

Dünyayı Güzellik Kurtaracak Wednesday, 07 February :39 - Last Updated Sunday, 11 February :11

Medya ve Siyaset (KAM 429) Ders Detayları

İletişim Fakültesi Radyo - Televizyon ve Sinema Lisans 2011 Yılı Müfredatı (Radyo - Televizyon ve Sinema B)

İletişim ve İletişim Sürecinde Halkla İlişkiler. Kişilerarası İletişim. Kişisel İlişkiler ve Davranış Geliştirme Süreci

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı

1.Bireyden Kitleye. 2.Habere İlk Adım: Gazete. 3.Her Yerdeki Ses: Radyo. 4.Düş mü, Gerçek mi?: Sinema. 5.Evdeki Dünya Televizyon

10/14/14. Tüketici Davranışı Modeli Tüketici davranışını etkileyen faktörler Tüketici satınalma karar süreci

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi

Üsküdar Üniversitesi

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ ÇEVRİMİÇİ SİNEMA ÖĞRENCİ TOPLULUĞU ENGELSİZ AÇIKÖĞRETİM KISA FİLM YARIŞMASI

SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI

Medya ve Toplumsal Cinsiyet

Üsküdar Üniversitesi

TCMB NİN ENERJİ İTHALATÇISI KİT LERE SAĞLADIĞI DÖVİZ İMKANINA İLİŞKİN SPEKÜLATİF HABERLER

Kazanım İfadeleri. Kendine değer veren insanların (aile-arkadaş vb.) yapıcı uyarılarına kayıtsız kalmaz.

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

EKSTRA ANLATILAN DERSLER

DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm. Halkla İlişkiler Kavramı, Tarihçesi ve İlişkili Olduğu Alanlar

Tüketici Davranışlarını Etkileyen Faktörler

Video Reklamcılığında, Daha Uzun Videolar Daha Güçlü Videolar mıdır?

Büyük düşün... İstanbul da Yaklaşan Etkinlik Büyük düşün ve Pazarını Küresel Olarak Genişlet! 195 ülke potansiyel pazarınızdır

İletişim Fakültesi(İ.Ö.) Gazetecilik Lisans 2011 Yılı Müfredatı. Genel Toplam Ders Adedi : 60 T : 158 U : 5 Kredi : 113 ECTS : 240 T+U : 163

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME KİTAP KAPAĞI İLLÜSTRASYONU. 15 Kız Orta düzey

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM: HALKLA İLİŞKİLERLE İLGİLİ KAVRAMSAL ÇERÇEVE... 1 KISIM I:

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE ARAŞTIRMA. SBR 215 Halkla İlişkiler ve İletişim

KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI

GÖZE VE KULAĞA HİTAP EDENLER. Televizyon ve video. TV ve Video

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

GİRİŞİMCİNİN GÜNDEMİ

Kaza ve Kayıpların Önlenmesinde İletişim ve Propaganda. (örnekler ile) Nuri Ersan MIIRSM, IDipSM Kurucu Başkan Yönetim Danışmanı

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar (Devam)

Transkript:

GRT 283 KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI Ha$a 5

Ana akım Yaklaşımlarca Geliş5rilen Temel Kuramlar Lasswell in Genel İle9şim Modeli Lasswell'in modeli kişiler arası ile5şim süreci anlamak ve tanımlamak için şu soruları sorar: Kim- Kaynak Kime- Hedef Hangi kanalla- Kanal, ile5m aracı Hangi etki ile Ne söylüyor? İle5, mesaj Bu yaklaşımlarda tarihsellik boyutu eksik5r. İçinde yaşanılan tarihsel ve toplumsal koşullarla güç ve ik5dar mücadeleleri ile gerçek üre5m süreçlerine yer verilmez.

İle9şimle İlgili İlk Alan AraşArmaları ve "İki Aşamaları Akış" Modeli Berelson ve Lazarsfeld, Columbia Üniversitesi 1940 ve 1948 yılları arasındaki başkanlık seçimlerinde kitle ile5şim araçlarını çok güçlü olmadıklarını bulmuşlardır. Medyadaki seçim kampanyalarının insanların oy verme davranışı üzerinde birebir etkisi olmadığı bunun yerine araya kanaat önderleri gibi bir değişkenin girdiği ve ile5şim sürecinin iki aşamalı bir akış sonucunda gerçekleş5ğini ortaya çıkarmış[r.

İle9şimle İlgili İlk Alan AraşArmaları ve "İki Aşamaları Akış" Modeli kanaat önderleri kimdir? h\ps://www.youtube.com/watch? v=mujjc- qzhb0 h\p:// www.ugurdundar.com.tr/ detay.aspx? haberkategoriid=19&habe rid=990 h\ps:// www.youtube.com/watch? v=t8f83e2mxg4

ÖRNEK VAKA: Kuş Gribi Krizi Bütün dünyayı sarsan kuş gribi, Ekim 2005 te Manyas ta bir hindi çi$liğinde görülen ilk vakayla Türkiye nin gündeminde ilk sıraya kuruldu. Konu medyada geniş yansıma buldu; kamuoyunda yoğun güvensizlik ortamı oluştu. Buna bağlı olarak tavuk sa[şları %50 oranında düştü. Ocak 2006 da Iğdır da patlayan vaka ise 12 kişide virüs tespi5 ve birbiri ardına 4 çocuğun ölümü ile krize dönüştü. Asya dışında ilk kez insan ölümüyle sonuçlanan vaka, tüm yur\a panik havasına neden oldu. Krizin tavukçuluk sektörüne vurduğu darbeyle sa[şlar tam anlamıyla sımra düştü. Oysa entegre tavukçuluk sektörü hijyen konusunda çok başarılı bir performansa sahip5. Oluşan korku ve panik havasının dağılması ve tavukçuluk sektörüne sarsılan güvenin onarılması için geniş kapsamlı, yoğun, kontrollü ve toplumun her kesimine yönelik kriz ile5şimi ih5yacı doğdu. h1p://www.grup7.com.tr/?por=olio=turkiyede- kus- gribi- vakasi- saglikli- tavuk- bilgi- pla=ormu

ÖRNEK VAKA: Kuş Gribi Krizi Kamuoyuna entegre tesislerde yapılan güvenli üre5mi hızlı ve yaygın biçimde aktarabilmek için, toplumun geniş kesimi taramndan tanınan ve güvenilen, gıda güvenliği konusunda uzman kabul edilen, tarafsız ve ünlü bir sözcünün elçiliğine başvurulması hedeflendi. Bu doğrultuda gıda güvenliği konulu araş[rmaları ve haberleriyle tanınan ve Plauorm un 2005 yılının yaz aylarında yap[rdığı kamuoyu araş[rmasına göre, gıda sektörüne ilişkin haberlerde kamuoyunun en çok güvendiği isim olarak öne çıkan gazeteci Uğur Dündar a entegre tesisleri denetlemesi ve gördüklerini anlatması önerildi.

ÖRNEK VAKA: Kuş Gribi Krizi Tavukçuluk sektörü kriz ile9şimiyle dünyaya örnek oldu Plauorm un uzun soluklu kriz ile5şim programı, medyada yoğun ilgi gördü. Yapılan çalışmalar ulusal ve yerel yazılı basında Ekim 2005- Aralık 2006 arasında 324 kez haber oldu. TV lerde Ekim 2005- Kasım 2006 arasında 230 kez, toplam 20 saat 11 dakika haber yapıldı. Kampanyasının başarısı GfK Türkiye nin kendi inisiya5fiyle yap[ğı kamuoyu araş[rması ile de tescil oldu. Bu araş[rma, şu sonuçları ortaya koydu: Uğur Dündar ile yapılan bilgi spotu, izleyenlerin yüzde 86 sı taramndan beğenildi. İzleyenlerin yüzde 92 si spotu anlaşılması kolay, yüzde 88 i akılda kalıcı, yüzde 87 si dikkat çekici, çarpıcı, yüzde 87 si bilgi veren, aydınla[cı, yüzde 83 ü inandırıcı buldu. Her dört kişiden üçü Uğur Dündar ın STBP ye duyulan güveni arzrdığını belir{. Kriz sırasında sa[şlar sımr derecelerine düşmüşken kampanya sonrasında ha$alık 596 tona kadar yükseldi. Ayrıca, kriz öncesinde entegre tesislerde üre5len tavuğun sadece %20 si ambalajlı ve markalı olarak sa[lırken sonrasında markalı ve ambalajlı tavuk tüke5mi %80 e çık[.

İle9şimle İlgili İlk Alan AraşArmaları ve "İki Aşamaları Akış" Modeli kanaat önderleri kimdir? Kitle ile5şim araçlarının etkisi kamuoyu önderleri denilen aracı kişilerin etkisine bağlıydı. Kamuoyu önderleri medya içeriklerini yoğun bir şekilde tüketmekte ve kitlelere yayılan görüş ve düşünceler onların yorumundan geçerek topluma yayılmaktaydı. Yani kamuoyu önderleri kitle ile5şim araçlarından gelen bilgileri yorumlayarak mesajları yeniden biçimlendirir. Toplum taramndan güvenli ve saygıdeğer görüldükleri sürece etkinlikleri çok fazladır.

ÖRNEK: Yeni kurulan A par5sinin hedeflerini anlatmak için televizyonda yayınlanmak üzere bir reklam filmi hazırlazğını farz edelim. Kanaat lideri, bu par5nin reklam filmini izler izlemez verilen mesajı kendi süzgecinden geçirir ve grubuna: A par5si bizi karanlığa götürecek5r veya A par5si geleceğimiz için çok iyi şeyler yapacak[r gibi bir sonuç çıkarır ve bu sonucu gruba yayar. Topluluk ta buna göre oyunun rengini belirler ve kanaat önderinin olumlu bak[ğı par5ye oy verir.

İle9şimle İlgili İlk Alan AraşArmaları ve "İki Aşamaları Akış" Modeli Daha önceki araş[rmalarda bütün izleyicilerin eşit olduğu ve aynı değerleri paylaş[ğı kabul edilmekteydi. Kişinin davranışları kendi yorumunun sonucu olarak görülüyordu. ARTIK: Pasif bir alıcı olan izleyici yerine yorum yapan, seçen ve reddedebilen ak5f bir izleyicidir. Medyanın insanlara ne yap[ğı sorunundan öte insanların medya ile ne yap[ğı sorusu araş[rılmaya başlanmış[r.

Deneye Dayalı Olarak Geliş9rilen Psikolojik Kuramlar Fes9nger in Bilişsel Uyum Kuramı İnsanların sahip oldukları tutumlar, inançlar ve değerler, kendi arasında tutarlı ve uyumludur. Kendileriyle tutarsız bir mesaj aldıklarında: Kendileriyle tutarlı olanları alırlar, çelişenleri reddederler Uyumsuzluk konusunun önemini azal[rlar Uyumsuz mesajı kabul edip kendi tutum ve davranışlarını değiş5rirler. Böylece izleyiciler medyadan gelen mesajları algılamada seçici davranırlar.

Deneye Dayalı Olarak Geliş9rilen Psikolojik Kuramlar Fes9nger in Bilişsel Uyum Kuramı Seçici Maruz Kalma Kişinin kendi düşüncelerine karşı olan veya kendi düşünceleriyle uyuşmayan televizyon kanallarınız izlememesi, gazeteleri okumaması Bunlardan bilerek kaçınması. Seçici HaArlama Medyadan edinilen bilgilerin istediklerin ha[rlama, istemediklerin ha[rlamama.

Deneye Dayalı Olarak Geliş9rilen Psikolojik Kuramlar ABX Denge Modeli Kişiler arasında kurulan ile5şimde kişilerin inanç, tutum ve davranışları önemlidir. A ve B birbirleriyle ile5şimde bulunan iki kişidir. X ile5şimin konusunu oluşturan başka bir kişi, olay ya da olgudur. Eğer A ve B, X hakkında farklı düşüncelere sahipse ile5şimde dengesizlik ortaya çıkar. Birbirlerinin düşüncelerini değiş5rmeye çalışarak dengeyi korumaya çalışırlar.

Deneye Dayalı Olarak Geliş9rilen Psikolojik Kuramlar Westley- Maclean Aracılanmış İle9şim Modeli ABX denge modeli, Westley ve Maclean taramndan kitle ile5şim sürecine uygulanmış[r.

Deneye Dayalı Olarak Geliş9rilen Psikolojik Kuramlar X toplumsal yapı içerisinde bir kişi, nesne ya da olaydır. A, X olayını topluma aktaracak kurumdur. C, Medya kurumunda çalışan ve A dan gelen bilgileri seçerek aktaran bir nevi bekçi. B, izleyici.

İle9şimde Sosyolojik Yaklaşım: Riley ve Riley Modeli İle5şim alanında geliş5rilen psikoloji kökenli yaklaşımlar, ile5şim faaliyetlerinin içinde gerçekleş5ği toplumsal yapının bu süreç üzerindeki etkisini görmemişler ya da görmezden gelmişlerdir. Bu modelin en önemli özelliği ile5şimi psikolojik ve kişisel bir süreç olarak değil toplumsal ve kurumsal bir faaliyet olarak ele almalarıdır. Riley ve Riley, ile5şim sürecine etki eden faktör olarak toplumsal grupların önemine dikkat çekmişlerdir. Toplumsal gruplardan birincil ve ikinci gruplar ile5şim sürecinde etkin ve önemli bir yere sahip5r.

Birincil gruplar aile, akrabalar ve arkadaş grupları gibi yüz yüze ve samimi bir şekilde ilişkide bulunulan insanlardır. İkincil gruplar ise insanların daha çok resmi ve hukuki ilişkilerde bulundukları örgütsel kurum ve kuruluşlardır.

Ancak birincil ve ikincil gruplar ve toplumsal yapı, sadece alıcı konumunda olanları etkilemez. Gönderici de görüldüğü üzere hem gönderici hem de alıcı konumunda bulunanlar birincil ve ikincil grupların ve geniş toplumsal yapının içinde yer alarak ile5şim faaliye5nde bulunurlar.

İle9şimde Sosyolojik Yaklaşım: Riley ve Riley Modeli Toplumsal yapı, hem ile5şimde bulunan gönderici ve alıcıyı hem de onların içinde yer aldıkları birincil ve ikincil grupları kapsar. Kitle ile5şim süreci ile toplumsal yapı karşılıklı etkileşim içerisindedir. Medya, hem bu toplumsal yapının bir parçası olarak ondan etkilenir hem de bu toplumsal yapıyı etkiler.