ADMIT: Öğrencinin yüksek lisans programına kabul edilip edilmediğini göstermektedir. Eğer kabul edildi ise 1, edilmedi ise 0 değerini almaktadır.

Benzer belgeler
Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 03/23/11 Time: 16:51 Sample: Included observations: 20

UYGULAMA 2. Bağımlı Kukla Değişkenli Modeller

Bağımlı Kukla Değişkenler

0, model 3 doğruysa a3. Variable Coefficient Std. Error t-statistic Prob.

Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 03/23/11 Time: 16:51 Sample: Included observations: 20

Yuvalanmamış F testi- Davidson- MacKinnon J sınaması

TABLO I: Bağımlı değişken; Tüketim,- bağımsız değişkenler; gelir ve fiyat olmak üzere değişkenlere ait veriler verilmiştir.

A. Regresyon Katsayılarında Yapısal Kırılma Testleri

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLERDE KANTİTATİF DEĞİŞKEN SAYISININ İKİ SINIF İÇİN FARKLI OLMASI DURUMU


Normal Dağılımlılık. EKK tahmincilerinin ihtimal dağılımları u i nin ihtimal dağılımı hakkında yapılan varsayıma bağlıdır.

NİTEL TERCİH MODELLERİ

Bağımlı Kukla Değişkenler

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ GENEL EKONOMİK SORUNLAR TÜFE NİN İŞSİZLİK ÜZERİNE ETKİSİ HAZIRLAYANLAR:

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER

Bağımlı Kukla Değişkenler

Normal Dağılımlılık. EKK tahmincilerinin ihtimal dağılımları u i nin ihtimal dağılımı hakkında yapılan varsayıma bağlıdır.

Kukla Değişken Nedir?

500 BÜYÜK SANAYİ KURULUŞUNDA ÜRETİM, KÂRLILIK VE İSTİHDAM İLİŞKİLERİ. YÜKSEK LİSANS TEZİ Müh. Özlem KÖSTEKLİ. Anabilim Dalı: İşletme Mühendisliği

1. Basitlik 2. Belirlenmişlik Y t = b 1 (1-r)+b 2 X t -rb 2 X t-1 +ry t-1 +e t 3. R 2 ölçüsü 4. Teorik tutarlılık 5. Doğru Fonksiyonel Biçim

Y = 29,6324 X 2 = 29,0871 X 3 = 28,4473 y 2 = 2,04 x 2 2 = 0,94 x 2 3 = 2,29 yx 2 = 0,19 yx 3 = 1,60 x 2 x 3 = 1,06 e 2 = 0,2554 X + 28,47 X 3-0,53

BİRDEN ÇOK BAĞIMLI DEĞİŞKENİ OLAN MODELLER

PARANIN TARİHÇESİ TÜRKİYE DE NAKİTSİZ EKONOMİ EKONOMİNİN FAYDALARI

1. YAPISAL KIRILMA TESTLERİ

İyi Bir Modelin Özellikleri

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN CEP TELEFONU HAT TERCİH OLASILIĞININ BELİRLENMESİ: ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

EVIEWS KULLANIMI (EVIEWS 8)

EKONOMETRİYE GİRİŞ II ÖDEV 4 ÇÖZÜM

SAĞLIK HARCAMALARININ YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI ve SAĞLIK HARCAMALARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER

21. ULUSLARARASI İKTİSAT ÖĞRENCİLERİ KONGRESİ. Ege Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi. Nakitsiz Ekonomi: Türkiye Örneği

PANEL VERİ MODELLERİNİN TAHMİNİNDE PARAMETRE HETEROJENLİĞİNİN ÖNEMİ: GELENEKSEL PHILLIPS EĞRİSİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA

EKONOMETRİ I E-VİEWS UYGULAMALI VE ÇÖZÜMLÜ SORULAR

EKONOMETRİDE BİLGİSAYAR UYGULAMLARI EVİEWS UYGULAMA SORULARI VE CEVAPLARI

Vadeli İşlem Sözleşmelerinde Vade Etkisi: Türkiye Örneği

OTOKORELASYON OTOKORELASYON

ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI NA HAZIRLANAN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ (OLTU ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN BİR UYGULAMA)

BAĞIMLI KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER A- KADININ İŞGÜCÜNE KATILIM MODELİ NİN DOM İLE E-VIEWS DA ÇÖZÜMÜ

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) ISSN:

ÇOKLU DOĞRUSAL BAĞLANTI

IIBINTERNATIONAL REFEREED ACADEMIC SOCIAL SCIENCES JOURNAL

TÜRKİYE AZERBAYCAN DIŞ TİCARETİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER ( DÖNEMİ)*

TÜRKİYE DE PARA POLİTİKALARININ BANKALARIN KARLILIKLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 40, Şubat 2017, s

Bağımsız Örneklemler İçin Tek Faktörlü ANOVA

BİST TE İŞLEM GÖREN TARIM VE HAYVANCILIK ŞİRKETLERİNİN PERFORMANS ANALİZLERİ: ( ) *

EVIEWS KULLANIMI (EVIEWS 7.1)

TEKNOLOJĐK ARAŞTIRMALAR

Yılları Arasında Bist 30 Endeksi ve BİST

Panel Veri Analizi. Prof. Dr. Recep KÖKK Dr. Nevzat ŞİMŞEK

TÜRKİYE DE LOJİSTİK HİZMETLERİNİN GELİŞİMİNİN İHRACATTAKİ BÜYÜMEYE ETKİLERİ

ZAMAN SERİLERİ EKONOMETRİSİ I: DURAĞANLIK, BİRİM KÖKLER

Türkiye nin Dış Turistik Tanıtımının Turizm Talebine Etkisi: Dönemi 1 Aytuğ ARSLAN 2

ARIMA MODELLERİ İLE ENFLASYON TAHMİNLEMESİ: TÜRKİYE UYGULAMASI

TEFE VE TÜFE ENDEKSLERİ İLE ALT KALEMLERİNDEKİ MEVSİMSEL HAREKETLERİN İNCELENMESİ* Soner Başkaya. Pelin Berkmen. Murat Özbilgin.

Nitel Tepki Bağlanım Modelleri

1998 YILINDA RUSYA DA YAŞANAN BANKACILIK KRİZİ VE ÖNCÜ GÖSTERGELERİ

White ın Heteroskedisite Tutarlı Kovaryans Matrisi Tahmini Yoluyla Heteroskedasite Altında Model Tahmini

PROF. DR. ŞÜKRÜ KIZILOT

İyi Bir Modelin Özellikleri

Mali Teşvikler ile Doğrudan Yabancı Sermaye Girişleri Arasındaki İlişkinin ARDL Yaklaşımı ile Analizi: Türkiye Örneği

Samuelson-Balassa Hipotezi Ve Reel Döviz Kuru: Türkiye, ABD, İngiltere, Fransa Ve Almanya İçin Sınanması

YILLARI ARASINDA GÜNEY CAROLINA DA OKUL İÇİ ŞİDDET İSTATİSKLERİ ANALİZİ (Bir Önceki Projeden Devam Edilecektir)

EKONOMETRİ. GRETL Uygulamaları. Prof. Dr. Bülent Miran

Pazarlama Araştırması Grup Projeleri

28-30 APRIL 2015 ISTANBUL PROCEEDINGS

Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt: 25, Sayı: 3-4,

2008 KÜRESEL KRİZİ SONRASINDA AB ÜLKELERİ VE TÜRKİYE İŞGÜCÜ PİYASASINDA HİSTERİ ETKİSİ İbrahim TOKATLIOĞLU * Fahriye ÖZTÜRK ** Hakan Naim ARDOR ***

UHİVE.

SESSION 4C: Sağlık Ekonomisi 471

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 57, Kasım 2017, s

Türkİye de Yüksek ve Düşük Enflasyon

The macroeconomic effects of budget deficits in Turkey

KIRGIZİSTAN DA ENFLASYON DİNAMİKLERİ,

Örnek. Aşağıdaki veri setlerindeki X ve Y veri çiftlerini kullanarak herbir durumda X=1,5 için Y nin hangi değerleri alacağını hesaplayınız.

19. BÖLÜM BİRBİRİYLE İLİŞKİLİ OLAN İKİ DEĞİŞKENDEN BİRİSİNDEKİ DEĞİŞİME GÖRE DİĞERİNİN ALACAĞI DEĞERİ YORDAMA (KESTİRME) UYGULAMA-I

Stata ile Veri Analizi III. Dr. Şenay Açıkgöz Ekonometri Bölümü

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 48, Haziran 2017, s

Excel dosyasından verileri aktarmak için Proc/Import/Read Text-Lotus-Excel menüsüne tıklanır.

Sosyo Ekonomi. Türkiye de İhracatta Uygulanan KDV İadesinin İhracata Etkisi: Ekonometrik Bir Analiz

TÜRKİYE DE SOFRALIK ÜZÜM ÜRETİM ve DIŞ SATIMINA YÖNELİK PROJEKSİYONLAR VE DEĞERLENDİRMELER

Number: 1 pp: Summer 2015

Yıl: 4, Sayı: 14, Eylül 2017, s

Edited by Foxit PDF Editor Copyright (c) by Foxit Software Company, For Evaluation Only. Enerji Modellemesi

INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMIC STUDIES

17 Ekim Ders Kitabı: Introductory Econometrics: A Modern Approach (2nd ed.) J. Wooldridge. 1 Yıldız Teknik Üniversitesi

Regresyon. Regresyon korelasyon ile yakından ilişkilidir

Türkiye de Reel Döviz Kuru, Tarımsal İhracat ve Tarımsal İthalat Arasındaki Nedensellik İlişkisi

TÜRKİYE DE 1980 SONRASI SATIN ALMA GÜCÜ PARİTESİ YAKLAŞIMI

3. BÖLÜM: EN KÜÇÜK KARELER

SEKTÖREL AÇIDAN ENERJİNİN ARTAN ÖNEMİ: KONYA İLİ İÇİN BİR DOĞALGAZ TALEP TAHMİNİ DENEMESİ

TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi İKT352 Ekonometri II, Dönem Sonu Sınavı

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları III (3 Mayıs 2012)

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ. Doç. Dr. Bahar TAŞDELEN

EKONOMİK KATILIM VE FIRSATLARDA CİNSİYET EŞİTSİZLİĞİNİN SOSYOEKONOMİK VE KÜLTÜREL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Aslı AŞIK YAVUZ

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS DERS NOTLARI I 5 Nisan 2012

ÜLKE RAPORU Eren GÜNDOĞAN

Çalıştığı kurumun prestij kaynağı olup olmaması KIZ 2,85 ERKEK 4,18

KAMU HARCAMALARI BİLEŞİMİNİN GELİR DAĞILIMI VE REFAH ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. Doç. Dr. Cem DİŞBUDAK, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, İktisat Bölümü

Transkript:

Uygulama-2 Bir araştırmacı Amerika da yüksek lisans ve doktora programlarını kabul edinilmeyi etkileyen faktörleri incelemek istemektedir. Bu doğrultuda aşağıdaki değişkenleri ele almaktadır. GRE: Üniversitelerin lisansüstü programlarına başvuruda öğrenciden istenen bir test sınavıdır. Öğrencilerin bu sınavdan aldığı skorları göstermektedir. RANK: Bir öğrencinin lisans diplomasını aldığı üniversitesinin prestij sıralamasını göstermektedir. 1: En yüksek prestijli üniversiteyi, 4: en düşük prestijli üniversiteyi göstermektedir. GPA: Bir öğrencinin not ortalamasıdır. ADMIT: Öğrencinin yüksek lisans programına kabul edilip edilmediğini göstermektedir. Eğer kabul edildi ise 1, edilmedi ise 0 değerini almaktadır. Buna göre admit 0 1gre 2gpa 3rank modeli için aşağıdaki soruları cevaplayınız. a) Bir öğrencinin yükseköğrenime kabul edilme durumu DOM ile tahminleyip, katsayı tahminlerini iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız. b) Öğrencinin yükseköğrenim kurumuna kabul edilme durumu logit model ile tahminleyip sonuçlarını iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız. c) GRE skoru 700, GPA puanı 4, mezun olduğu üniversitenin prestij sıralaması 1 olan bir öğrencinin yükseköğrenime kabul edilmesi olasılığı nedir? d) c şıkkındaki durum geçerli iken öğrencinin GRE test skoru 800 e yükseldiğinde, öğrencinin yükseköğrenim kurumuna kabul edilmesi olasılığı ne kadar artmaktadır? e) Öğrencinin yükseköğrenime kabul edilme durumu probit model ile tahminleyip sonuçlarını iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız.

a) Bir öğrencinin yükseköğrenime kabul edilme durumu DOM ile tahminlenmiş ve aşağıdaki model tahmini elde edilmiştir. Katsayı tahminlerini iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız. Method: Least Squares Date: 03/14/16 Time: 14:35 Variable Coefficient Std. Error t-statistic Prob. C -0.182413 0.216969-0.840730 0.4010 GPA 0.151040 0.063385 2.382888 0.0176 GRE 0.000442 0.000210 2.105952 0.0358 RANK -0.109502 0.023762-4.608341 0.0000 R-squared 0.096013 Mean dependent var 0.317500 Adjusted R-squared 0.089165 S.D. dependent var 0.466087 S.E. of regression 0.444822 Akaike info criterion 1.227666 Sum squared resid 78.35530 Schwarz criterion 1.267581 Log likelihood -241.5332 Hannan-Quinn criter. 1.243473 F-statistic 14.01985 Durbin-Watson stat 1.949990 Prob(F-statistic) 0.000000 Öğrencinin not ortalaması arttıkça öğrencinin yükseköğrenime kabul edilmesi olasılığı %15 artmaktadır. Bir öğrencinin GRE test skoru arttıkça öğrencinin yükseköğrenime kabul edilmesi olasılığı %0.054 artmaktadır. Üniversitenin prestiji azaldıkça, öğrencinin yükseköğrenime kabul edilme olasılığı %11 azalmaktadır. Katsayılar istatistiki anlamda ele alındığında GPA, RANK ve GRE nin yüksek lisansa kabul edilme üzerinde etkisi vardır. b) Öğrencinin yükseköğrenim kurumuna kabul edilme durumu logit model ile en çok benzerlik yöntemi kullanılarak tahminlenmiştir. Tahmin sonuçlarını iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız. Method: ML - Binary Logit (Quadratic hill climbing) Date: 03/14/16 Time: 14:35 Convergence achieved after 5 iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable Coefficient Std. Error z-statistic Prob. C -3.449549 1.132846-3.045029 0.0023 GPA 0.777014 0.327484 2.372678 0.0177 GRE 0.002294 0.001092 2.101005 0.0356 RANK -0.560031 0.127137-4.404944 0.0000 McFadden R-squared 0.081073 Mean dependent var 0.317500 S.D. dependent var 0.466087 S.E. of regression 0.444025 Akaike info criterion 1.168604 Sum squared resid 78.07456 Schwarz criterion 1.208519 Log likelihood -229.7209 Hannan-Quinn criter. 1.184411 Deviance 459.4418

Restr. deviance 499.9765 Restr. log likelihood -249.9883 LR statistic 40.53475 Avg. log likelihood -0.574302 Prob(LR statistic) 0.000000 Obs with Dep=0 273 Total obs 400 Obs with Dep=1 127 Logit modelde katsayılar doğrudan, bağımsız değişkenlerdeki bir değişimin bağımlı değişkenin beklenen değeri üzerindeki etkisi olarak yorumlanamamaktadır. Katsayının işareti bağımsız değişken ile olayın gerçekleşme olasılığı arasındaki ilişkinin yönünü gösterir. Logit modelde katsayı yorumlarının yapılabilmesi için bağımsız değişkenlerin katsayıları ile ortalamaları çarpılarak marjinal etkiler hesaplanmıştır: Değişkenlerin ortalamaları: GPA GRE RANK 3.389.900 5.877.000 2.485.000 Bu ortalamalar, katsayılar ile çarpılarak Z değeri elde edilmiştir. Z=-3.449+(3,3899*0,777014)+(587,7*0,002294)-( 2,485*0,56003) = -0.8584 z e 2.3593 f z e z 0,20906 z 1 e 2 0.20906*0,777014 0,16244 kişinin not ortalamasının artması, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %16 artırmaktadır. 0,20906*0,002294 0,000479 kişinin test notunun artması, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %0,04 artırmaktadır. 0,20906*(-0,56003) -0,11707 üniversitenin prestiji azaldıkça, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %11 azalmaktadır. c) GRE skoru 700, GPA puanı 4, mezun olduğu üniversitenin prestij sıralaması 1 olan bir öğrencinin yükseköğrenime kabul edilmesi olasılığı nedir? Z = -3.449+(0.777*4)+(0.0022*700)+(-0.56*1) =0.639 1 1 P Z 1 e 1 e 0.639 P 0.654 i

d) c şıkkındaki durum geçerli iken öğrencinin GRE test skoru 800 e yükseldiğinde, öğrencinin yükseköğrenim kurumuna kabul edilmesi olasılığı ne kadar artmaktadır? b ˆ ˆ2 (1- Pˆ) P (0.0022)(1-0.654)(0.654) 0.00049 e) Öğrencinin yükseköğrenime kabul edilme durumu probit model ile ençok benzerlik yöntemi kullanılarak tahminlenmiştir. Tahmin sonuçlarını iktisadi ve istatistiki olarak yorumlayınız. Method: ML - Binary Probit (Quadratic hill climbing) Date: 03/14/16 Time: 14:36 Convergence achieved after 5 iterations Covariance matrix computed using second derivatives Variable Coefficient Std. Error z-statistic Prob. C -2.091504 0.672095-3.111918 0.0019 GPA 0.464360 0.193697 2.397356 0.0165 GRE 0.001398 0.000648 2.158660 0.0309 RANK -0.331712 0.074216-4.469552 0.0000 McFadden R-squared 0.080995 Mean dependent var 0.317500 S.D. dependent var 0.466087 S.E. of regression 0.444137 Akaike info criterion 1.168702 Sum squared resid 78.11387 Schwarz criterion 1.208617 Log likelihood -229.7404 Hannan-Quinn criter. 1.184509 Deviance 459.4808 Restr. deviance 499.9765 Restr. log likelihood -249.9883 LR statistic 40.49571 Avg. log likelihood -0.574351 Prob(LR statistic) 0.000000 Obs with Dep=0 273 Total obs 400 Obs with Dep=1 127 Değişkenlerin ortalamaları: GPA GRE RANK 3.3899 587.7 2.485 Bu ortalamalar, katsayılar ile çarpılarak Z değeri elde edilmiştir. Z=-2.0915+(3,3899*0,46436)+(587,7*0,001398)-( 2,485*-0,33171) = -0.5201 1 z 2 2 f z e 0,3484 2 0,3484*0,46436 0,1618 kişinin not ortalamasının artması,, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %16 artırmaktadır. z 2 2 e 0,87349 0,3484*0,001398 0,000487 kişinin test notunun artması,, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %0,04 artırmaktadır.

. 0,3484*(-0,33171) -0,11556 i f z üniversitenin prestiji azaldıkça, yüksek öğrenime kabul edilme olasılığını %11 azalmaktadır.