Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Cilt 14, Sayı 2, Ağustos 2013 ISSN 2147-1037
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Sahibi (Rektör) Owner (Rector) Genel Yayın Yönetmeni (Rektör) General Publishing Manager (Rector) Editörler Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Yrd. Doç. Dr. Muharrem AKTÜMEN Editors Assoc. Prof. Dr. Rüştü YEŞİL Assist. Prof. Dr. Muharrem AKTÜMEN Editör Yardımcıları Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Yrd. Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Özlem AFACAN Yrd. Doç. Dr. Bayram TAY Yrd. Doç. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Yrd. Doç. Dr. Remzi CAN Assistant Editors Assoc. Prof. Dr. Nuri BALOĞLU Assoc. Prof. Dr. Cengiz ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Yasemin KIYMAZ Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEŞ Assist. Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Özlem AFACAN Assist. Prof. Dr. Bayram TAY Assist. Prof. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Assist. Prof. Dr. Remzi CAN Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL Dizgi Sorumluları Arş. Gör. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Arş. Gör. Gül ERTÜRK Compositors Research Assistant Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ERTÜRK Sekreterya Arş. Gör. Cahit AYTEKİN Arş. Gör. Tuba CEYLAN Secretariat Research Assistant Cahit AYTEKİN Research Assistant Tuba CEYLAN Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed
Yayın Kurulu Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.) Doç. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Doç. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.) Editorial Board Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Assoc. Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Assoc. Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Assoc. Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Unv.) Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed
HAKEM KURULU Prof. Dr. Çiğdem ÜNAL Prof. Dr. Mustafa SAFRAN Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN Prof.. Dr. Ramazan ARI Prof. Dr. Nilüfer ÖZABACI Prof. Dr. Emel ÜLTANIR Prof. Dr. Gülsev PAKKAN Prof. Dr. Niyazi ENİSELER Prof. Dr. Dursun DİLEK Doç. Dr. Cevdet KIRPIK Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Doç. Dr. Osman Tolga ARICAK Doç. Dr. Hülya GÜVENÇ Doç. Dr. Kıymet SELVİ Doç. Dr. Orhan AKINOĞLU Doç. Dr. Mete ALIM Doç. Dr. Eyüp ÇOŞKUN Doç. Dr. Bekir BULUÇ Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Özgül KELEŞ Doç. Dr. Nihat ÇALIŞKAN Doç. Dr. Emel ARSLAN Doç. Dr. Yasin SOYLU Doç. Dr. Erdoğan KÖSE Doç. Dr. Salih Zeki GENÇ Doç. Dr. Ayşegül AMANDA YEŞİLBURSA Doç. Dr. Gülay EKİCİ Doç. Dr. Gülşen LEBLEBİCİOĞLU Doç. Dr. Çavuş ŞAHİN Doç. Dr. Ali BOZKURT Doç. Dr. İsmail ŞAHİN Doç. Dr. Alev DOĞAN Doç. Dr. Özgen KORKMAZ Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Doç. Dr.Bahri ATA Yrd. Doç. Dr. Kadir KARATEKİN Yrd. Doç. Dr. Aysel MEMİŞ Yrd. Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Yrd. Doç. Dr. Mustafa YAĞCI Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Yrd. Doç. Dr. Ahmet NALÇACI Yrd. Doç. Dr. Kemalettin DENİZ Yrd. Doç. Dr. Zeynel HAYRAN Yrd. Doç. Dr. Mutlu Pınar DEMİRCİ GÜLER Yrd. Doç. Dr. Ramazan ÖZBEK Yrd. Doç. Dr. Gülfem SARPKAYA Yrd. Doç. Dr. Serkan TİNUR Yrd. Doç. Dr. Muharrem AKTÜMEN Yrd. Doç. Dr. Ahmet Oğuz AKTÜRK Yrd. Doç. Dr. Hasret NUHOĞLU Yrd. Doç. Dr. Hakkı ULUCAN Yrd. Doç. Dr. Abdullah SÜRÜCÜ Mersin Üniversitesi Selçuk Üniversitesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Hasan Kalyoncu Üniversitesi Ufuk Üniversitesi Celal Bayar Üniversitesi Sinop Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Fatih Üniversitesi Yeditepe Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Marmara Üniversitesi Mustafa Kemal Üniversitesi Aksaray Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Gaziantep Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Kastamonu Üniversitesi Bülent Ecevit Üniversitesi İnönü Üniversitesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Selçuk Üniversitesi Maltepe Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi
İÇİNDEKİLER H. Tokcan, G. Alkan Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kavram Karikatürlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi The Effect of the Concept Cartoons to the Students of the Social Studies Teaching 1-19 S. Aktekin, A. Pata Ortaöğretim Öğrencilerinin Boş Zamanlarında Tarih Öğrenmeye Yönelik Eğilimleri (Trabzon Örneği) Secondary School Students Attitudes Towards Learning History in Their Free Times: The Case of Trabzon 20-37 R. Karadağ, A. Akkaya İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Prospective Teachers Opinions About Micro-Teaching Applications on Primary Reading and Writing Course 39-59 M. Genç, T. Genç Öğretmenlerin Mesleki Gelişmeleri Takip Etme Durumları: Fatih Projesi Örneği Monitoring the Skills of Teachers' Vocational Development by Themselves; Fatih Project Sample 61-78 S. Yapalak, G. Ilgaz The Adaptation of Attitudes toward Research (ATR) Scale into Turkish Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği nin Türkçeye Uyarlanması 79-90 A. Yamaç, G. Ocak Self-efficacy for Learning Form (SELF) for Pre-service Teachers: The Study of Reliability and Validity Öğretmen Adayları Öğrenme Öz-yeterliği Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 91-105 M. Çalışkan, E. Yurt, M. Aydın Düzenlenmiş İki Faktörlü Öğrenme Yaklaşımları Envanteri nin (R-2F-LPQ) Geçerliğinin Doğrulayıcı Faktör Analizi ile Sınanması The Examination of Revised Two Factor Learning Process (R-2F-LPQ) Questionnaire with Confirmatory Factor Analysis 107-121 S. Yılmaz Sosyal Bilgiler Öğretiminde Bir Yöntem Olarak Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Teacher Candidates Opinions Related to Using Drama as a Teaching Method in Teaching of Social Studies 123-145
G. Tabak, A. Göçer 6-8. Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımları Çerçevesinde Değerlendirilmesi Evaluating the Writing Skill of Sixth and Eighth Grade Turkish Language Teaching Curriculum in terms of Product and Process Approaches 147-169 A. Selvitopu, H. Şahin Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algıları ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki The Relationship Between Organizational Justice Perceptions and Organizational Commitment Levels of Secondary School Teachers 171-189 S. Timur, Ş. Yılmaz, B. Timur İlköğretim Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi Determination of Pre-service Teachers Attitudes towards Environment and Comparison of These Attitudes in Terms of Some Variables 191-203 G. Arastaman Eğitim ve Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öz-Yeterlik İnançları ve Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi Examination of Education and Arts and Sciences Faculty Students Self- Efficacy Beliefs and Their Attitudes Toward Teaching Profession 205-217 S. S. Yıldırım Doğru, G. Kayılı, E. Alabay, Ö. Kuşçu, A. Sarıkaya Ailesinde Engelli Birey Bulunan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Problem Davranışlarının İncelenmesi Examining the Social Abilities and Problem Behaviors of the Child of Preschool Age with a Handicapped Individual in Family 219-236 Ö. Çelikkaleli, S. E. Akbay Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışı, Genel Yetkinlik İnancı ve Sorumluluklarının İncelenmesi The Investigation of University Students Academic Procrastination, General Self-Efficacy Belief and Responsibility 237-254 R. Gürbüz, E. Erdem, M. Gülburnu Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Yeterliklerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi An Investigation on Factors Affecting Classroom Teachers Mathematics Competence 255-272 Ç. Kılıç Aile Mahkemelerinde Görev Yapan Uzmanların Hizmet içi Eğitim İhtiyacı In Service Education Needs of Family Court Social Workers 273-290 M. N. Demirbaş Investigating Intercultural Elements in English Coursebooks İngilizce Ders Kitaplarında Kültürlerarası Unsurların İncelenmesi 291-304
B. Çaycı İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Öz-Yeterlik İnançları ile Kavram Başarıları Arasındaki İlişki The Relationship between Elementary School Students Self-Efficacy Beliefs towards Science and Technology and Their Concept Achievements 305-324 H. Karal, İ. Aktaş, Y. E. Turgut, S. Gökoğlu, N. Aksoy, Ö. Çakır FATİH Projesine Yönelik Görüşleri Değerlendirme Ölçeği: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması An Evaluation Scale of Teachers Thought about FATIH Project: A Study on Reliability and Validity 325-348 T. B. Kağızmanlı, E. Tatar, Y. Zengin Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının İncelenmesi Investigation the Perceptions of Prospective Teachers on the use of Technology in Mathematics Teaching 349-370 A. Durmuş Öğrenme Nesneleri Kavramına İlişkin Geliştirilen Örnek Analojiler Sample Analogies Developed Regarding the Concept of Learning Objects 371-384 S. Dikel, S. Okumuş, K. Okumuş Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli Öğrenme Modeli Hakkında Bilgi ve Uygulama Düzeyleri: Erzurum Örneği Science and Technology Teachers Knowledge and Application Level about Cooperative Learning Model (Erzurum Sample) 385-406 E. Abbasoğlu, E. Öncü Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Benlik Saygıları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Pre-Service Physical Education Teachers Self-Esteems and Attitudes toward Teaching Profession 407-425 Z. Karataş, H. Ş. Baltacı Ortaöğretim Kurumlarında Yürütülen Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine Yönelik Okul Müdürü, Sınıf Rehber Öğretmeni, Öğrenci ve Okul Rehber Öğretmeninin (Psikolojik Danışman) Görüşlerinin İncelenmesi An Investigation of Opinions of School Counselor, Students, Class Guidance Teacher, School Administrator about Counseling and Guidance Services at High School 427-460 T. Ş. Bircan, M. Safran Tarih Öğretiminde Haritaların Önemi ve Kullanımı The Usage and The Importance of Maps in Teaching History 461-476 Not: Dergimizin 13. cilt 2. sayısında yayınlanan WebQuest Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi isimli makalede sehven hata yapılmıştır. İlk yazarı Mehmet Arif Özerbaş olan makalenin ikinci yazarı Burcu Bayburtlu dur.