Araştırma, ağırlıkla bir tekniğe dayanabilir; genellikle de bunlardan hepsine ya da birkaçının birlikte kullanılmasına dayanabilir.

Benzer belgeler
Veri Toplama Yöntemleri

KBT210 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Veri Toplama Teknikleri

Toplanması - Görüşme. Araştırmanın Raporu Yöntem - Verilerin. Sözlü iletişim yoluyla veri toplama tekniğidir.

PAZARLAMA ARAŞTIRMA SÜRECİ

YTÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ YAPI FİZİĞİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMI SEMİNER DERSİ

ANKET TESTLER ANKET? Veri Toplama Araçları (Teknikleri) Test Nedir? Questionnaire. Mustafa SÖZBİLİR. Test Türleri

ANKET TESTLER. Veri Toplama Araçları. Test Nedir? Questionnaire. Testler (Tests) Anket (Questionaire) Görüşme (Interviews) Gözlem (Observations)

Veri Toplama Araçları. Test, Anket, Mülakat, Gözlem, Dokümanlar

Araştırmada Evren ve Örnekleme

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

VERİ TOPLMA ARAÇLARI

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMA-I

EVREN VE ÖRNEKLEM. EVREN Araştırma Bulgularının genellenmesi hedeflenen, veri toplamaya esas büyük kitle.

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

ARAŞTIRMA METOTLARI VE VERİ TOPLAMA

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

ANKET HAZIRLAMA. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı. Prof. Dr. Atilla Halil ELHAN

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

İSTATİSTİK HAFTA. ÖRNEKLEME METOTLARI ve ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN TESPİTİ

Nitel Araştırmalarda Veri Toplama

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Doğu Akdeniz Üniversitesi. Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM: TASARIM PAZARLAMA ARAŞTIRMASINA GİRİŞ

Bafra Ticaret ve Sanayi Odası 2012 Üye Memnuniyeti Anketi

GÖRÜŞME GÖRÜŞME GÖRÜŞME. Sanat vs Bilim? Görüşme Yapma Becerileri. Hangi Amaçlar için Kullanılır? (mülakat-interview)

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

RPD202 TEST DIŞI TEKNİKLER DERSİ BAHAR DÖNEMİ

YARDIMCI ARAŞTIRMACILAR:

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI SUNULAN HİZMETİ DEĞERLENDİRME ANKET RAPORU

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

Ders 9 Hastanelerde Veri Toplama Yöntemleri

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ İNSAN ARAŞTIRMALARI ETİK KURULU Başvuru Formu

OLASILIK TEORİSİ VE İSTATİSTİK

İçindekiler. Pazarlama Araştırmalarının Önemi

Ölçme ve Değerlendirmenin. Eğitim Sistemi Açısından. Ölçme ve Değerlendirme. TESOY-Hafta Yrd. Doç. Dr.

Veri Toplama Araçları

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Anket

YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMALAR

Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

ARAġTIRMALARDA ÖLÇME VE ÖLÇEKLER. Kezban SEÇKİN Vildan GÜNEŞ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

FEN VE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ KURULU Araştırma Projesi Başvuru Formu 1

Çeviriye önsöz... xi Önsöz... xii Teşekkür... xv Kitabı kullanmanın yolları... xvii. Ortamı hazırlamak... 1

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Araştırma Projesi Başvuru Formu 1

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

FSML / I.Dönem s.gky

HALKLA İLİŞKİLER. HALKLA İLİŞKİLERDE FAYDALANILAN YÖNTEM ve ARAÇLAR -1. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

Veri Toplama Araçları Hazırlama Süreci ve Pilot Çalışma

Modeli - Deneme Modelleri Türleri

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Memnuniyet Anketleri Uygulama Rehberi

Tutum ve Tutum Ölçekleri

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Spor Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri

ARAŞTIRMA ÖNERİLERİNİN HAZIRLANMASI VE RAPORUN YAZILMASI

Performans Değerlendirme. Konular. Öğrenci performansını izlemeye yönelik çalışmalar. Performans Ödevleri/Görevleri

ISL 201 Pazarlama İlkeleri. Doç. Dr. Hayrettin ZENGİN

DERS 8. Hastanelerde Kanıta Dayalı Veri Toplama ve Ölçme

Elde edilecek bilgi, araştırmanın problemine, modeline ve hipotezlerine uygun olmalıdır. Gereksiz bilgiler toplanmamalıdır.

TEMEL KAVRAMLAR. BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 1. seminer PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU MSGSÜ ENFORMATİK BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORTAMINDA SANAT VE TASARIM 1

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

UYARI: Bu araştırma insan üzerinde deney niteliği taşıyorsa, klinik etik kurula başvurmanız gerekmektedir.

Çapraz Tablo ve Diğer Tabloları Oluşturabilmek Bu Tablolara Uygun Çok Yönlü Grafikleri Çizebilmek

İNSANİ AMAÇLI İLACA ERKEN ERİŞİM PROGRAMI KILAVUZU - Sağlık Bakanlığı Çarşamba, 26 Ekim :49 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ekim :49

KLİNİK EĞİTİM HEMŞİRESİ REHBERLİĞİNDE İŞE YENİ BAŞLAYAN HEMŞİRELERİN ORYANTASYONU. Hazırlanma Tarihi:

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Kullanıcı Deneyimi ve Kullanılabilirlik Değerlendirmesi Standardı

Anketlerin cevaplayıcılarla karşılıklı etkileşim içinde uygulanmasını sağlar. Bireysel ve ya grup olarak gerçekleştirilebilir

FEN VE MÜHENDİSLİK BİLİMLERİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ KURULU. Lisansüstü Tez Çalışması Başvuru Formu 1

2016 YILI PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKET RAPORU

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2015 KALİTE HEDEFLERİ RAPORU

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132)

Örnekleme Teknikleri

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v. ŞEKİLLER LİSTESİ... xxi. ÇİZELGELER LİSTESİ... xxiii BİRİNCİ KESİM BİLİMSEL İRADE VE ARAŞTIRMA EĞİTİMİNE TOPLU BAKIŞ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

ĐSTATĐSTĐK. Okan ERYĐĞĐT

ODTÜ-FEF ATAMA YÜKSELTME KRİTERLERİNDE TEZ DANIŞMANLIĞININ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİNİN ETKİSİ ÜZERİNE ANKET ÇALIŞMASI ÖZET BULGULAR

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

İletişim 1 2 Anketör Denek Soruyu Kodlama Kodu Çözme 4 3 Anketör Denek Kodu Çözme Cevabı Kodlama

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ İNSAN ARAŞTIRMALARI ETİK KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Ankara ve Kastamonu Eğiticilerinin Mesleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer Rehberliği Projesini Değerlendirme Sonuçları

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

Dersin Yürütülmesi Hakkında

Prof. Dr. Murat ÜNALACAK Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı

EK 1 UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ KURULU. Başvuru Formu

Bilim ve Bilimsel Araştırma

İSTATİSTİK STATISTICS (2+0) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI

Transkript:

Ne tür veri kullanılacak? Araştırma yöntemine bağlı. Araştırma veri olmadan yürütülebilir mi? Veri nedir? Araştırmayı sonuca götüren her türlü bilgi, belge, kayıt ya da istatistikler. Veriler nasıl elde edilir? 1. Görüşme 2. Anket 3. Gözlem 1. Örnekleme tekniği 4. Belgesel kaynak taraması 5. Deney yöntemi Araştırma, ağırlıkla bir tekniğe dayanabilir; genellikle de bunlardan hepsine ya da birkaçının birlikte kullanılmasına dayanabilir.

Sosyal bilimlerde sık başvurulur. G; bilgi alınacak kişi ile karşılıklı konuşmaya dayalıdır. Yüz yüze olması, verilere açıklık ve kesinlik kazandırır. Konuyu aydınlatmak üzere yeni ve derinlemesine soru sorma olanağı verir. Dezavantajı; görüşülen kişinin inanç, düşünce ve değer yargılarına bağlı olarak sonuçlarda sapma riski. Önceden hazırlanan bir soru kılavuzu ile görüşme yapılması faydalıdır.

Görüşmenin özellikleri: Yüz yüze yapılabileceği gibi telefonla, görüntülü telefonla, ses ve görüntü kaydedicilerle de yapılabilir. Görme ve işitme engellilerle simgesel iletişim yoluyla da yapılabilir. İşbirliği sağlamak veya tedavi amacıyla da yapılabilir. Görüşmenin türleri Katılanların Sayısı ile İlgili Sınıflama Grupça görüşme Bireysel görüşme Uygulanan Kurallarla ile İlgili Sınıflama Yapılanmış görüşme Yapılanmamış görüşme (Her ikisinin karması olan «yarı yapılandırılmış görüşme» tercih edilmektedir.)

Soruların özellikleri nasıl olmalıdır? Kolay anlaşılır nitelikte olmalıdır. Varsayımsız olmalıdır. Kaynak kişinin bilgisini aşmamalıdır. Yansız olmalıdır. Görüşme kılavuzundaki sorular nasıl sıralanmalıdır? İlk sorular ilginç ve cevaplaması kolay olmalıdır. Sorular genelden özele doğru sıralanmalıdır. Sorular ilgilerine göre kümelendirilmiş olmalıdır. Bitiş soruları kaynak kişide başarı duygusu bırakmalıdır.

A, bilgi alınacak kişinin doğrudan okuyup cevaplandıracağı bir soru listesinin hazırlanmasına dayalı bir gözlemdir. Bu yöntem daha çok sosyal içerikli araştırmalarda kullanılır. Anket, çeşitli biçimlerde uygulanabilir. Anket formunda sorulardan başka, araştırmanın amacı, araştırmayı yapan kişi yada kuruluş ve anketin cevaplanmasıyla ilgili açıklamalar ve teşekkür yer alır. A da en önemli husus, neden soruların hazırlanmasıdır?

A sorusu hazırlanırken temel ilkeler: Sorulacak her soru araştırmanın ana konusu/hipotezle doğrudan ilişkili olmalı, Soru listesi iç bütünlüğe sahip olmalı. Hazırlama tekniği bakımından A soruları 2 türdür: Kapalı uçlu sorular Açık uçlu sorular (Denek soruları serbestçe cevaplar) Araştırmanın özelliğine göre sadece biri ya da her ikisi birden kullanılabilir.

Yüz yüze Posta Telefon Online (internet) Karma

Thurstone Ölçeği: Katılıyorum / Katılmıyorum Türk medyasından memnunum [ ] [ ] İnternet medyası geleceğin gücüdür [ ] [ ] Türk dizilerini çok başarılı buluyorum. [ ] [ ] Listeden seçim yapılan tipte sorular Aşağıda verilen Avrupa Birliği ülkelerinden HANGİSİNİN ekonomik olarak en güçlü olduğunu düşünüyorsunuz? İspanya İngiltere Belçika Likert Ölçeği: Bir ifadeye katılma düzeyini belirleyen sorular. Ülkemizin geleceği için Avrupa Birliğine üyelik yaralı olacaktır. [ ] Kesinlikle Katılıyorum, [ ] Katılıyorum, [ ] Tarafsızım, [ ] Katılmıyorum, [ ] Kesinlikle Katılmıyorum Sıralama yaptırma tipi sorular Aşağıda verilen Avrupa Birliği ülkelerinden ekonomisinin en güçlü olduğunu düşündüğünüz üç ülkeyi en güçlüden en zayıfa doğru sıralayınız. 1= en güçlü, 2= ikinci en güçlü, 3= üçüncü en güçlü İspanya İngiltere Belçika

Evet/Hayır: Son bir yıl içinde yurtdışına seyahat ettiniz mi? Alternatif cevaplı sorular: Eviniz kaç odalıdır?

Kolay anlaşılır nitelikte olmalıdır. Sorular cevaplanabilir nitelikte olmalıdır. Sorularda hata olmamalıdır. Ankete cevap veren kişiye sorumluluk yüklenmemelidir. Anket uygulanmadan önce denenmelidir. İhtiyaç duyulan bilgiler sorulmalıdır. Varsayımsız olmalıdır. Yansız olmalıdır. Olabildiğince kapalı uçlu olmalıdır. Yönergesi anlaşılır ve kısa olmalıdır Araştırma soruları ile tutarlı olmalıdır Sunuş mektubu ile birlikte gönderilmelidir Geri Dönüş oranları takip edilmelidir.

Büyük ve dağınık bir örneklemden veri toplanmak istendiğinde. Toplanacak bilginin ne olduğu açık seçik biliniyorsa. Güvenilir bir veri toplama ortamının olduğuna inanıldığında Yüzyüze ilişkiyi gerektirmeyen ve benzer sorulara benzer cevapların alınabileceği durumlarda Veri toplama için yeterli zamanın olduğu durumlarda Maddi imkanların ankete müsait olduğu durumlarda Hedef kitlenin soruları okuyup anlayabileceğinden emin olunduğunda.

Bilgi edinme süresini kısaltır. Maliyeti düşüktür. Bilgiye doğrudan ulaşılır. Ulaşılabilecek veri kaynağını sayısal olarak artırmak çok kolaydır. Planlanması ve uygulanması kolaydır.

Uygulanan kişinin tutumu/tavırları sonucu etkiler. Uygulamada bir zorunluluk içermediği için soruların cevapsız kalma olasılığı vardır. Anketörlerin kişisel özellikleri, uygulayıcının olumlu veya olumsuz tavrına neden olabilir. Uzun süreç gerektiren anketlerde değişimleri takip etmek güçtür.

Bir anket formunda bulunması gerekli kısımlar: Anketi yapan kişi ya da kurumun adı. Anketin konusu. Anketle ilgili kısa açıklama ve teşekkür. Anketin tarihi. Anketörün adı soyadı. Anketi cevaplayana ait kişisel bilgiler. Anket soruları. Anketi yapan kişi ya da kurumun haberleşme adresi.

Anket soruları hazırlanırken şu noktalara dikkat edilmelidir: Soru tipi belirlenmelidir. Soru sayısı belirlenmelidir. Soruların sıralamasına özen gösterilmelidir. Sorular amaca uygun seçilmelidir. Soruların açık ve net olmasına özen gösterilmelidir. Bilinmeyen kelimeler kullanılmamalıdır.

Görüşme ya da anket uygulanırken iki yöntem izlenir: Ana kütlenin tümüne uygulamak, Örnekleme yöntemine başvurmak. Ö, bir bütünün/kümenin, onun içerisinden seçilmiş bir parçasıyla temsil edilmesidir. Ö, İncelenen ana grubun sayısının tek tek ele alınmasının güç olduğu durumlarda kullanılır. Ö için iki önkoşul gerekir: Örneğin temsil yeteneği olması Örnek hacminin yeterli büyüklükte olması Bazı araştırma kümeleri az sayıda üye içerdiği için onların hepsi örnek olarak görülebilir (Bu durum nadirdir).

İki tür örnekleme yöntemi vardır: Tesadüfi örnekleme: Örnek grubu oluşturan tekil unsurların tesadüfen belirlenmesi ile yapılan örnekleme türüdür. Tesadüfî örneklemede kıstas rasgelelik değil, deneklerden herhangi birinin seçilme şansının eşitliğidir. Koşullu örnekleme: Araştırmanın amacına göre deneklerin seçiminin yapıldığı, örneklemelerdir. Bu tür örneklemelerde denek kitlesi büyük tutulduğunda bile deneklerde aranan özellikler önceden belirlenir ve buna uygun denekler seçilir.

Örneklem seçme zamanı aşağıdaki sorulara cevap bulunmalıdır: Örnekleme almak istediğiniz insanların (veya diğer araştırma nesnelerinin) hangi grubu sizi ilgilendirir? Örnekleme küme sayısının boyutu nasıl olmalıdır? Örnekleme küme elemanları nasıl seçilmelidir? Sorun Örneklem kümesi Örneklem birimi X bölgesinde bebeklerin yeterli beslenmemesi X bölgesindeki 6-24 aylık tüm çocuklar X bölgesinde 6-24 aylık bir çocuk X bölgesindeki İlk okullarda eğitimin seviyesinde düşme X bölgesindeki tüm ilk okullar X bölgesindeki bir okul Özel hastanede hipertansiyon hastaların kayıtlarındaki yanlışlıklar Özel hastanedeki hipertansiyon hastalarının tüm kayıtları Özel hastanedeki bir hipertansiyon hastasının bir kaydı

Gözlem, varlıkların, nesnelerin veya olayların davranış ve özelliklerini düzenli olarak seçme, izleme ve kaydetme işlemlerini kapsayan yöntemdir. İnsan davranışının çok kullanıldığı veri toplama yöntemidir. G, araştırma amacına hizmet edecek şekilde ve sonuçları değerlendirilebilecek nitelikte yapılmalıdır. G, yoğunluğu araştırma kapsamına göre değişmektedir. Bir oluşum için tek bir gözlem yeterli değildir.

Gözlem; birçok duyu organıyla yapılır. Gözlem; olabildiğince objektif bakışla yapılmalıdır. Farklı gözlemcilerin gözlem yaptığı durumlarda; bakış standardı oluşturulmaya çalışılmalıdır. Gözlem formu ve kayıt düzeni doğru kullanılmalı, verilerin geçerliliği sağlanmalıdır. Gözlenen ünitenin gözlem süresince doğal durumunu koruması amaçlanmalıdır.

Katılımcı Gözlem: Gözlemci gözlemlediği duruma katılır. örneğin, hastaneye kaldırılmış hekim, hastane prosedürlerini dahilden gözlemleyebiliyor Katılımsız Gözlem: Gözlemci açık veya gizli biçimde durumu izler, ama katılmaz Gözlemler açık veya gizli olabilir İnsan davranışlarının gözlemi her bir araştırmanın parçası olabilir, fakat çok zaman gerektirdiği için küçük çaplı araştırmalarda kullanılır. Gözlem, belirlenmiş ölçüm kullanmakla yapılıyorsa, ona ölçme de denir

Araştırmacının konusuyla ilgili mevcut kaynakların incelenmesi yoluyla veri elde etme yöntemidir. Kaynaklar denince akla ilk etapta yazılı eserler gelmelidir. Kitap, makale, gazete, belge, tutanak, anı, biyografi vb. Tarama yöntemi belli bir amaca dönük olarak kaynakları bulma, okuma, not alma ve değerlendirme işlemlerini kapsar.

Konuyla ilgili kaynak eser ve kişileri belirleyip yazma, Kaynak taraması için uygun bir plân hazırlama, Kütüphane çalışmalarında katalog kullanma, Yararlandığı kaynak ve kişilerden elde ettiği bilgileri not ve fişlere yazma, Basın yayın organlarını takip ederek konuya ilişkin bilgileri toplama, Internetten araştırma yapma.

Bir araştırıcının kontrolünde neden-sonuç ilişkilerini belirlemeye dönük veri üretilmesi çalışmalarıdır. Araştırmacı, önce bir araştırma ortamı oluşturur. Bu çoğu kez yapay bir ortamdır. Araştırma ortamında araştırmacı, ilgili olduğu olay, değişken ve etkenleri; ayarlamak, değiştirmek, ortadan kaldırmak gibi yollarla istediği duruma getirmekte, yani kontrol eder.

Ders bitmiştir. ** Makaleler üzerine tartışma