ç- çe Tasarmlar Birdal eno lu ükrü Acta³ eno lu & Acta³ statistiksel Deney Tasarm Giri³ ki A³amal ç- çe Üç A³amal ç- çe l A³amal ç- çe

Benzer belgeler
Bir-Yönlü ANOVA (Tamamen Rasgele Tasarm)

kili ve Çoklu Kar³la³trmalar

Faktöriyel Tasarımlar

6.5 Basit Doğrusal Regresyonda Hipotez Testleri İçin Hipotez Testi: 1. Hipotez kurulur. 2. Test istatistiği hesaplanır.

A = i IA i = i I A = A = i IA i = {x α((α I) (x A α ))} (7.7) A = (α,β I) (α β) A α A β = (7.8) A A

İstatistik ve Olasılık

ARA SINAV II. (1) (x k ) k N, R n içinde yaknsak ve limiti x olan bir dizi olsun. {x} = oldu unu gösteriniz.

Cebir II 2008 Bahar

B A. A = B [(A B) (B A)] (2)

KRUSKAL WALLIS VARYANS ANALİZİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

MC 311/ANAL Z III ARA SINAV I ÇÖZÜMLER

Ekonometri I VARSAYIMLARI

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

(i) (0,2], (ii) (0,1], (iii) [1,2), (iv) (1,2]

Matris Cebiriyle Çoklu Regresyon Modeli

7. Ders Genel Lineer Modeller Singüler Modeller, Yanlış veya Bilinmeyen Kovaryanslar, Đlişkili Hatalar

x = [x] = [x] β = {y (x,y) β} (8.5) X = {x x X}. x,y X [(x = y) (x y = )]. b(b [x]) b [y] [x] [y] (8.8)

ndrgemel Dzler Ders Notlar

Çarpm ve Bölüm Uzaylar

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

İstatistik ve Olasılık

Hipotez Testleri. Mühendislikte İstatistik Yöntemler

OLS Yönteminin Asimptotik (Büyük Örneklem) Özellikleri SIRADAN EN KÜÇÜK KARELER (OLS) Asimptotik Özellikler: Tutarlılık. Asimptotik Özellikler

XIV. Ulusal Antalya Matematk Olmpyat Brnc A³ama Snav Sorular -2009

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ REGRESYON KATSAYILARININ GÜVEN ARALIĞI = + REGRESYON KATSAYILARININ GÜVEN ARALIĞI

İçindekiler. Ön Söz... xiii

Hatalar Bilgisi ve İstatistik Ders Kodu: Kredi: 3 / ECTS: 5

Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

3. TAHMİN En Küçük Kareler (EKK) Yöntemi 1

BÖLÜM 1. Matematiksel ndüksiyon Prensibi

ARALIK TAHMİNİ (INTERVAL ESTIMATION):

İstatistiksel Yorumlama

Soru Toplam Puanlama Alnan Puan

BÖLÜM 1. stanbul Kültür Üniversitesi. Fonksiyonlar - Özellikleri ve Limit Kavram. ³eklinde tanmlanan fonksiyona Dirichlet fonksiyonu ad verilir.

8.Hafta. Değişkenlik Ölçüleri. Öğr.Gör.Muhsin ÇELİK. Uygun değişkenlik ölçüsünü hesaplayıp yorumlayabilecek,

GÜVEN ARALIKLARI ve İSTATİSTİKSEL ANLAMLILIK. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

f( F) f(f) K = K F f 1 f( F) f 1 (K) = F F f 1 (S ) = [f 1 (S)] f(x) S V

1: DENEYLERİN TASARIMI VE ANALİZİ...

Ch. 5: SEKK (OLS) nin Asimptotik Özellikleri

0 = ρ(x,x) ρ(x,y)+ρ(y,x) = 2ρ(x,y) 0, x = y δ(x,y) = κ(z 1,z 2 ) = z 1 z 2, (z 1,z 2 C) (17.27)

1. YAPISAL KIRILMA TESTLERİ

YTÜ İktisat Bölümü EKONOMETRİ I Ders Notları

YTÜ İktisat Bölümü EKONOMETRİ I Ders Notları

DOĞAL SAYILAR , , bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

Deneysel Verilerin Değerlendirilmesi

POL NOMLAR. Polinomlar

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

İstatistik ve Olasılık

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ. ENM 317 Prof. Dr. Nihal ERGİNEL

İSTATİSTİK II. Hipotez Testleri 1

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015

PARAMETRİK OLMAYAN İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER 8

Örnek. Aşağıdaki veri setlerindeki X ve Y veri çiftlerini kullanarak herbir durumda X=1,5 için Y nin hangi değerleri alacağını hesaplayınız.

13. Olasılık Dağılımlar

BİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahminleme ve Hipotez Testi-III Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ. ENM 317 MÜHENDİSLİK İSTATİSTİĞİ PARAMETRİK OLMAYAN TESTLER Prof. Dr. Nihal ERGİNEL

RİSK ANALİZİ VE. İşletme Doktorası

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

Parametrik Olmayan İstatistik

f 1 (H ) T f 1 (H ) = T

ÖRNEKLEME DAĞILIŞLARI VE TAHMİNLEYİCİLERİN ÖZELLİKLERİ

İki Ortalama Arasındaki Farkın Önemlilik Testi (Student s t Test) Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

İstatistik ve Olasılık

ÜN TE II L M T. Limit Sa dan ve Soldan Limit Özel Fonksiyonlarda Limit Limit Teoremleri Belirsizlik Durumlar Örnekler

HİPOTEZ TESTLERİ HİPOTEZ NEDİR?

9. ARDIŞIK BAĞIMLILIK SORUNU (AUTOCORRELATION) 9.1. Ardışık Bağımlılık Sorunu Nedir?

Öğr. Elemanı: Dr. Mustafa Cumhur AKBULUT

NÜMER IK ANAL IZ. Nuri ÖZALP L INEER S ISTEMLER IN ÇÖZÜMÜ. Bilimsel Hesaplama Matemati¼gi, Gazi Kitabevi 2012

Mühendislikte İstatistiksel Yöntemler

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

Herhangi bir oranın belli bir değere eşit olmadığını test etmek için kullanılır.

İkiden Çok Grup Karşılaştırmaları

SOYUT MATEMAT K DERS NOTLARI. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin B LG Ç

Olasılık ve Normal Dağılım

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ MATEMATİK

ĐŞLE 544 ĐSTATĐSTĐK ARA SINAV 11 Mayıs 2006

ÖLÇÜM VARYASYONUNU BEL RLEMEK Ç N B R ÇALI MA

Appendix C: İstatistiksel Çıkarsama

Ders 2: Aktüerya. Ankara Üniversitesi. İST424 Aktüeryal Risk Analizi Ders Notları. Doç.Dr. Fatih Tank. Sigortacılığın.

YTÜ İktisat Bölümü EKONOMETRİ I Ders Notları

İstatistik ve Olasılık

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

Örneklem Dağılımları & Hipotez Testleri Örneklem Dağılımı

Z Diyagram Di er Grafik Türleri SORULAR...42

HİPOTEZ TESTLERİ. Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN

EME Sistem Simülasyonu. Girdi Analizi Prosedürü. Olasılık Çizgesi. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Dağılıma İyi Uyum Testleri Ders 10

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

SIRADAN EN KÜÇÜK KARELER (OLS)

ortalama ve ˆ ˆ, j 0,1,..., k

İstatistiksel Tahmin ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Doç.Dr. Ahmet ÖZMEN

Transkript:

lar Birdal eno lu ükrü

çindekiler 1 2 3 4 5

A³amal tasarmlar (hierarchical designs) olarak da bilinen iç-içe tasarmlarda (nested designs), ³u ana kadar gördü ümüz tasarmlardan farkl olarak iki veya ikiden fazla "faktör" vardr.

Etkisi ara³trlmak istenen A ve B gibi iki tane faktörümüz oldu unu varsayalm. A faktörünün a, B faktörünün b düzeyi olsun. B faktörünün b düzeyi, A faktörünün a düzeyinin her birinin içinde yuvalanm³sa, bu tip tasarmlara iki a³amal iç-içe tasarm (two-stage nested design) denir. Bu durum, B faktörü, A faktörünün içinde yuvalanm³tr ³eklinde ifade edilir ve B(A) sembolü ile gösterilir.

Srasyla a, b ve c düzeye sahip olan A, B ve C gibi üç faktörümüz oldu unda, C faktörünün c düzeyi, B faktörünün b düzeyinin her birinin içinde, B faktörünün b düzeyi de A faktörünün a düzeyinin her birinin içinde yuvalanm³ ise bu tip tasarmlara da üç a³amal iç-içe tasarm (three-stage nested design) denir. Bu durum, C faktörü, B faktörünün içinde ve B faktörü de, A faktörünün içinde yuvalanm³tr ³eklinde ifade edilir ve srasyla C(B) ve B(A) sembolleriyle ifade edilir. Açktr ki, birbirlerinin içinde yuvalanm³ l tane faktörümüz varsa, bu tasarmlara da l a³amal iç-içe tasarm (l-stage nested design) denir.

2-a³amal iç-içe tasarmlarda, ara³trmadaki önemine göre d³taki faktör ana faktör (major factor), içteki faktör ise ikincil faktör (minor factor) olarak isimlendirilir, bkz. Berger & Maurer (2002). 3-a³amal ve l-a³amal iç-içe tasarmlarda da benzer tanmlamalar yaplabilir. Yuvalanm³ faktörün düzey says, d³taki faktörün her bir düzeyinde ayn ise ve her bir faktör kombinasyonundaki tekrar says n ise, iç-içe tasarmlara, dengeli iç-içe tasarmlar (balanced nested designs) ad verilir.

Burada dikkat edilmesi gereken husus, yuvalanm³ faktörün düzeyleri sadece yuvaland düzeye aittir. Bir ba³ka deyi³le, içteki faktörün düzeyleri d³taki faktörün her bir düzeyinde benzerdir ama ayn/özde³ de ildir, Montgomery (2001). Dolaysyla, faktörler arasnda etkile³im yoktur.

Örnek : Örnek A³a da detaylar verilen ders anlatma tekniklerinin T1 : Ders materyalini tepegöz kullanarak anlatmak, T2 : Ders materyalini tahtaya yazarak anlatmak, T3 : Ders materyalinin fotokopisini her dersin ba³nda ö rencilere da tmak ve dersi fotokopiler üzerinden anlatmak T4 : Ders materyalini, her dersten bir hafta önce internete koymak ve dersi soru, cevap a rlkl bir tart³ma ortam yaratarak anlatmak. ve bu teknikleri kullanarak ders anlatan ö retim görevlilerinin dönem sonu snf ba³ar ortalamasna olan etkileri ara³trlmak isteniyor. Bu amaçla, Ankara Üniversitesinde, birinci snf ö rencilerine açlan ve krk ³ubeden olu³an ngilizce dersi her bir tekni i iki ayr ö retim görevlisi kullanacak ³ekilde sekize bölünüyor. Her bir ö retim görevlisi be³er tane ³ubeye ders anlatyor.

: Örnek Bu örnekte, toplam 8 tane ö retim görevlisi vardr ve her bir ö retim görevlisi sadece ilgili teknik konusunda tecrübelidir. Dolaysyla, ö retim görevlisi faktörü sabit etkilidir. Benzer ³ekilde, tekniklerin de sabit etkili oldu u açktr. Bu durumda kullanlabilecek en uygun tasarm, iç-içe tasarmdr. Çünkü burada "Ders anlatma teknikleri" ve "Ö retim Görevlileri" olmak üzere iki ayr faktör vardr. "Ö retim Görevlileri" faktörünün iki düzeyi vardr ve bu düzeyler sadece ö retim görevlilerinin kullandklar ders anlatma tekni inin ilgili düzeyine aittir. Örne in, T1 tekni ini kullanan ö retim görevlileri sadece T1 tekni inde mevcuttur, T2, T3 ve T4 tekniklerini kullanan ö retim görevlileri farkl ki³ilerdir.

Matematiksel Model A ve B gibi iki faktörün oldu u, iki a³amal iç-içe tasarm için matematiksel model, y ijk = µ + τ i + γ j(i) + ε ijk, (1) i = 1, 2, a; j = 1, 2,, b; k = 1, 2,, n ³eklinde ifade edilir. Burada, y ijk, A faktörünün i inci düzeyinde yuvalanm³ B faktörünün j inci düzeyindeki k nc gözlem de erini, µ, genel ortalamay, τ i, A faktörünün i inci düzeyinin etkisini, γ j(i), A faktörünün i inci düzeyinde yuvalanm³ B faktörünün j inci düzeyinin etkisini ve ε ijk, rasgele hata terimlerini gösterir.

Matematiksel Model (1) modeli sabit etkili bir modeldir. Bir ba³ka deyi³le a b τ i = 0, γ j(i) = 0 (2) oldu u varsaylr. i=1 j=1

Veri Yaps (1) modelinde a = 3 ve b = 2 iken veri yaps a³a daki gibidir: A Faktörü A1 A2 A3 B Faktörü B1 B2 B1 B2 B1 B2 y 111 y 121 y 211 y 221 y 311 y 321 y 112 y 122 y 212 y 222 y 312 y 322... y 11n y 12n y 21n y 22n y 31n y 32n... Burada, A1, A2 ve A3, A faktörünün; B1 ve B2 de B faktörünün düzeylerini göstermektedir.

Parametre Tahmini (1) modelinde parametrelerin LS tahmin edicileri, µ = ȳ (3) τ i = ȳ i ȳ (4) γ j(i) = ȳ ij ȳ i (5) olarak bulunur.

Burada, ȳ i = ȳ ij = Parametre Tahmini b n y ijk j=1 k=1 bn n k=1 n y ijk, i = 1, 2,, a;, j = 1, 2,, b ve N = abn olmak üzere, tüm gözlemlerin ortalamas, a b n y ijk i=1 j=1 k=1 ȳ = N dir. (6) (7)

Parametre Tahmini Hatann varyans σ 2 nin (yan düzeltmesi yaplm³) LS tahmin edicisi, a b n (y ijk µ τ i γ j(i) ) 2 σ 2 = = i=1 j=1 k=1 ab(n 1) a b n (y ijk ȳ ij ) 2 i=1 j=1 k=1 N ab (8) (9) dir.

Hipotez Testi (1) modelinde, A ve B faktörlerinin düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk olup olmad snanr. Her bir durum için hipotezler, srasyla ve dir. H 01 : τ 1 = τ 2 = = τ a = 0 (10) H 02 : γ 1(1) = γ 1(2) = = γ b(a) = 0 (11)

Hipotez Testi: Genel Toplamnn Parçalan³ (1) modelinde genel kareler toplam a b n SS Toplam = (y ijk ȳ ) 2 (12) olarak tanmlanr ve i=1 j=1 k=1 ³eklinde bile³enlerine ayrlr. SS Toplam = SS A + SS B(A) + SS Hata (13)

Hipotez Testi: Genel Toplamnn Parçalan³ Burada, SS A = SS B(A) = SS Hata = a b n a (ȳ i ȳ ) 2 = bn (ȳ i ȳ ) 2 i=1 j=1 k=1 a b i=1 j=1 k=1 a b n (ȳ ij ȳ i ) 2 = n n (y ijk ȳ ij ) 2 i=1 a i=1 j=1 b (ȳ ij ȳ i ) 2 (14) i=1 j=1 k=1 dir.

Hipotez Testi: Test statistikleri (1) modelinde, (10) hipotezini snamak için F A = ve (11) hipotezini snamak için F B(A) = SS A /(a 1) SS Hata /(N ab) SS B(A) /a(b 1) SS Hata /(N ab) = MS A MS Hata (15) = MS B(A) MS Hata (16) test istatistikleri kullanlr.

Hipotez Testi: Test statistikleri Teorem (1) modelinde, H 0 hipotezi altnda, (i) F A test istatisti i, a 1 ve N ab serbestlik dereceli merkezi F da lmna sahiptir. (ii) F B(A) test istatisti i, a(b 1) ve N ab serbestlik dereceli merkezi F da lmna sahiptir.

Hipotez Testi: KARAR F A test istatisti inin de eri, α anlam düzeyinde, a 1 ve N ab serbestlik dereceli F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezi reddedilir. Bir ba³ka deyi³le, F A > F α;a 1;N ab ise "A faktörünün düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk vardr " denir. F B(A) test istatisti inin de eri α anlam düzeyinde, a(b 1) ve N ab serbestlik dereceli F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezi reddedilir. Bir ba³ka deyi³le, F B(A) > F α;a(b 1);N ab ise "B faktörünün düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk vardr " denir.

ANOVA TAblosu Yukarda elde edilen bilgiler ³ nda, iki a³amal iç-içe tasarm için ANOVA tablosu, a³a da gösterildi i gibi olu³turulur. Kaynak df SS MS F A a 1 SS A MS A F A B(A) a(b 1) SS B(A) MS B(A) F B(A) Hata N ab SS Hata MS Hata Genel N 1 SS Toplam

Matematiksel Model A, B ve C gibi üç faktörün oldu u, üç a³amal iç-içe tasarm için matematiksel model, y ijkl = µ + τ i + γ j(i) + δ k(ij) + ε ijkl, (17) i = 1, 2, a; j = 1, 2,, b; k = 1, 2,, c; l = 1, 2,, n ³eklinde ifade edilir. Burada δ k(ij) parametresi, A faktörünün i inci, B faktörünün j inci düzeyinde yuvalanm³ C faktörünün k nc düzeyinin etkisini gösteren model parametresidir. Di er parametrelerin yorumu, 7.2 bölümünde oldu u gibidir.

Matematiksel Model (17) modeli sabit etkili bir modeldir. Bir ba³ka deyi³le a b c τ i = 0, γ j(i) = 0, δ k(ij) = 0 (18) oldu u varsaylr. i=1 j=1 k=1

Parametre Tahmini (17) modelinde, parametrelerin LS tahmin edicileri, µ = ȳ (19) τ i = ȳ i ȳ (20) γ j(i) = ȳ ij ȳ i (21) δ k(ij) = ȳ ijk ȳ ij (22) (23) olarak bulunur.

Burada, y ijkl j=1 k=1 l=1 ȳ i = bcn c n y ijkl k=1 l=1 ȳ ij = cn n y ijkl l=1 ȳ ijk = n Parametre Tahmini b c n, i = 1, 2,, a;, j = 1, 2,, b;, k = 1, 2,, c ve N = abcn olmak üzere, tüm gözlemlerin ortalamas, (24) a b c n y ijkl ȳ = i=1 j=1 k=1 l=1 N (25) dir.

Parametre Tahmini Hatann varyans σ 2 nin (yan düzeltmesi yaplm³) LS tahmin edicisi, a b c n (y ijkl µ τ i γ j(i) δ k(ij) ) 2 σ 2 = = i=1 j=1 k=1 l=1 N abc a b c n (y ijkl ȳ ijk ) 2 i=1 j=1 k=1 l=1 N abc (26) (27) dir.

Hipotez Testi (17) modelinde, A, B ve C faktörlerinin düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk olup olmad snanr. Her bir durum için hipotezler, srasyla H 01 : τ 1 = τ 2 = = τ a = 0 (28) H 02 : γ 1(1) = γ 1(2) = = γ b(a) = 0 (29) ve dr. H 03 : δ 1(1) = δ 1(2) = = δ c(b) = 0 (30)

Hipotez Testi: Genel Toplamnn Parçalan³ (17) modelinde genel kareler toplam a b c n SS Toplam = (y ijkl ȳ ) 2 (31) olarak tanmlanr ve i=1 j=1 k=1 l=1 SS Toplam = SS A + SS B(A) + SS C(B) + SS Hata (32) ³ekline bile³enlerine ayrlr.

Hipotez Testi: Genel Toplamnn Parçalan³ Burada, SS A = SS B(A) = SS C(B) = SS Hata = a b c n a (ȳ i ȳ ) 2 = bcn (ȳ i ȳ ) 2, i=1 j=1 k=1 l=1 a b c i=1 j=1 k=1 l=1 a b c i=1 j=1 k=1 l=1 a b c n (ȳ ij ȳ i ) 2 = cn n (ȳ ijk ȳ ij ) 2 = n n i=1 j=1 k=1 l=1 (y ijkl ȳ ijk ) 2 i=1 a i=1 j=1 a b (ȳ ij ȳ i ) 2, b c (ȳ ijk ȳ ij ) 2, i=1 j=1 k=1 (33) dir.

Hipotez Testi: Test statistikleri (17) modelinde, (28) hipotezini snamak için (29) hipotezini snamak için SS A /(a 1) F A = SS Hata /(N abc) SS B(A) /a(b 1) F B(A) = SS Hata /(N abc) = MS A MS Hata, (34) = MS B(A) MS Hata (35) ve (30) hipotezini snamak için SS C(B) /ab(c 1) F C(B) = SS Hata /(N abc) = MS C(B) MS Hata (36) test istatistikleri kullanlr.

Hipotez Testi: Test statistikleri Teorem (17) modelinde, H 0 hipotezi altnda, (i) F A test istatisti i, a 1 ve N abc serbestlik dereceli merkezi F da lmna sahiptir. (ii) F B(A) test istatisti i, a(b 1) ve N abc serbestlik dereceli merkezi F da lmna sahiptir. (iii) F C(B) test istatisti i, ab(c 1) ve N abc serbestlik dereceli merkezi F da lmna sahiptir.

Hipotez Testi: KARAR F A test istatisti inin de eri, α anlam düzeyinde, a 1 ve N abc serbestlik dereceli F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezi reddedilir. Bir ba³ka deyi³le, F A > F α;a 1;N abc ise "A faktörünün düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk vardr" denir. F B(A) test istatisti inin de eri, α anlam düzeyinde, a(b 1) ve N abc serbestlik dereceli F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezi reddedilir. Bir ba³ka deyi³le, F B(A) > F α;a(b 1);N abc ise "B faktörünün düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk vardr" denir. F C(B) test istatisti inin de eri, α anlam düzeyinde, ab(c 1) ve N abc serbestlik dereceli F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezi reddedilir. Bir ba³ka deyi³le, F C(B) > F α;ab(c 1);N abc ise "C faktörünün düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk vardr" denir.

ANOVA TAblosu Yukarda elde edilen bilgiler ³ nda, üç a³amal iç-içe tasarm için ANOVA tablosu, a³a da gösterildi i gibi olu³turulur. Kaynak df SS MS F A a 1 SS A MS A F A B(A) a(b 1) SS B(A) MS B(A) F B(A) C(B) ab(c 1) SS C(B) MS C(B) F C(B) Hata N abc SS Hata MS Hata Genel N 1 SS Toplam

Matematiksel Model l a³amal iç-içe tasarm için matematiksel model, y ij klp = µ + τ i + γ j(i) + + δ l(ij k) + ε ij klp, (37) i = 1, 2,, a; j = 1, 2, b;... ; k = 1, 2,, t; l = 1, 2,, u, p = 1, 2,, n ³eklinde ifade edilir. Buradaki δ l(ij k) terimi, A faktörünün i inci, B faktörünün j inci,..., düzeyinde yuvalanm³ U faktörünün l inci düzeyini gösteren model parametresidir.

Parametre Tahmini ki a³amal ve üç a³amal iç-içe tasarmlarda oldu u gibi l a³amal tasarmda da model parametreleri LS yöntemi kullanlarak bulunur. Model parametrelerinin LS tahmin edicileri µ = ȳ (38) τ i = ȳ i ȳ (39) γ j(i) = ȳ ij ȳ i (40). =.. (41) δ l(ij k) = ȳ ij kl ȳ ij k (42) olur.

Parametre Tahmini Hatann varyans σ 2 nin (yan düzeltmesi yaplm³) LS tahmin edicisi a b u n (y ijk l ȳ ij kl ) 2 σ 2 = dir. i=1 j=1 l=1 p=1 N ab tu (43)

Hipotez Testi l a³amal iç-içe tasarmda, modeldeki faktörlerin düzeyleri arasnda anlaml bir farkllk olup olmad snanr. Genel kareler toplamnn bile³enlerine ayrlmasyla bu hipotezleri snamak için gereken test istatistikleri elde edilir. Genel kareler toplam, SS Toplam = SS A + SS B(A) + + SS U(T ) + SS Hata (44) ³eklinde bile³enlerine ayrlr.

Burada, Hipotez Testi SS A = b un SS B(A) = c un... SS U(T ) = n SS Hata = a i=1 j=1 a i=1 j=1 a (ȳ i ȳ ) 2 (45) i=1 a i=1 j=1 b b b (ȳ ij ȳ i ) 2 (46) u (ȳ ij kl ȳ ij k ) (47) l=1 t u k=1 l=1 p=1 n (y ijk lp ȳ ij kl ) 2 (48) dir.

Hipotez Testi toplamlarnn ilgili serbestlik derecesine bölünmesiyle, (37) modelindeki her bir faktör ve hata için kareler ortalamalar MS A = SS A a 1, MS B(A) = SS B(A) a(b 1),.. MS U(T ) = SS U(T ) ab t(u 1), MS Hata = SS Hata N ab tu (49) elde edilir.

Hipotez Testi (37) modelinde yer alan faktörlerin anlamll n snamak için F A = MS A MS Hata (50) F B(A) = MS B(A) MS Hata (51).. F U(T ) = MS U(T ) MS Hata (52) test istatistikleri kullanlr. E er hesaplanan F de erleri, ilgili serbestlik dereceleri ile F tablo de erinden daha büyükse sfr hipotezleri reddedilir.

(17) modelinde, A, B(A) ve C(B) faktörleri ve hata için beklenen kareler ortalamalar, bcn a i=1 τ 2 i E(MSE A ) = σ 2 + a 1 a b cn γj(i) 2 E(MSE B(A) ) = σ 2 + E(MSE C(B) ) = σ 2 + n i=1 j=1 a(b 1) a b c i=1 j=1 k=1 ab(c 1) δ 2 k(ij) (53) (54) (55) E(MSE Hata ) = σ 2 (56) olarak elde edilir.

(53)-(55) denklemlerinden görüldü ü gibi, sfr hipotezinin do ru olmas halinde MSE A, MSE B(A) ve MSE C(B) ifadeleri σ 2 nin yansz bir tahmin edicisidir. MSE Hata, her zaman oldu u gibi, H 0 do ru olsun ya da olmasn, σ 2 nin yansz bir tahmin edicisidir.