İşletmelerde İletişim



Benzer belgeler
İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM

sıklıkla kullanırız. Ancak bunların farkına varırsak değiştirebiliriz.

İLETİŞİM ENGELLERİ İLETİŞİM ENGELLERİNE ÖRNEKLER:

KASIM 2018 ÇOCUKLAR NE SÖYLER, AİLELER NE ANLAR?

İLETİŞİM BECERİLERİ. *İş hayatında başarının %85 i doğru iletişime dayanır. *İş hayatında kusurların %75 i iletişim eksikliğinden kaynaklanır.

iletişimin kurulamaması

AİLE İÇİ İLETİŞİM SEMİNERİ TEYFİK BIYIKLI TSE EĞİTİM UZMANI

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

2. OTURUM İLETİŞİM KURMAK

SİZ ERGEN OLDUNUZ AMA ONLAR ANNE BABA OLMADI!

ETKİN İLETİŞİM İLETİŞİMSİZLİK İLETİŞİM ENGELLERİ

İletişim Nedir? İletişim; duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı ; anlaşılmaktır.

İletişim kavramı İletişimde yer alan öğeler İletişim çeşitleri

DİNLEME TÜRLERİ VE ETKİN DİNLEME

AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET

İLETİŞİM BECERİLERİ. İl Sağlık Müdürlüğü Eğitim Şubesi

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme

İLETİŞİM İyi iletişimin ön koşulları: İletişimin ilkeleri şunlardır: Saygı: Saydamlık Somutluk Empati:

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ. İLETİŞİM ve SÜRECİ

İletişim Teknikleri Konulu Hizmetiçi Eğitim ÖN TEST

2013 / 2014 SAYI: 15. Haftanın Bazı Başlıkları. IB Programı Tanıtıldı Yeni Yıla Reverans Zeka Oyunları Turnuvası Engelsiz İletişim

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

Geri Bildirim. Prof.Dr.Güler Bahadır İ.Ü.İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

İLETİŞİM, EMPATİ, SEN VE BEN. Yard. Doç. Dr. İpek Sönmez Psikiyatri Anabilim Dalı

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

İLETİŞİM. Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

SINAVLARDA YAŞANAN KAYGISININ VELİLERE ÖNERİLER

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

İletişimin Öğeleri SINIFTA İLETİŞİM SÜRECİ İletişim Kavramı Kişilerarası duygu, düşünce ve bilgi alışverişidir.

S I N I F T A İ L E T İ Ş İ M

ERGENLİK DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE İLETİŞİM ENGELLERİ

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

SINAVLARDA YAŞANAN KAYGISININ AZALTILMASINA YÖNELİK VELİLERE ÖNERİLER

Terapötik/Hasta Yararına İletişim Kurma

EBRU İNCE REHBER ÖĞRETMEN VE PSİKOLOJİK DANIŞMAN

Türk Toraks Derneği Kış Okulu 16 Şubat 2018, Antalya Sağlıklı İletişim

ÇOCUĞUMLA NASIL İLETİŞİM KURMALIYIM? Gelincik Anaokulu Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Servisi Mayıs 2017 Belkıs BARLAS

SORUN PENCERESİ (TEŞHİS) { KABUL EDİLİR DAVRANIŞLAR KABUL EDİLEMEZ DAVRANIŞLAR

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme İLETİŞİM

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

Niçin değişmek zorundayız?

İLETİŞİM TEKNİKLERİ. Diğer Sağlık Personeli Temel Eğitim Programı. Dr.V.Aydan İZGİ

KONUŞTUĞUNUN İKİ KATI KADAR DİNLER. Söylediklerinizin etkisi, dinlemeyi bilmenizle orantılıdır. Niyazi Fırat ERES

Giriş Bölüm 1. Giriş

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

Temel Yönetim Becerileri 08PG469I

Problem cözme. Meryem Bayrak Aile Seminer IGMG Köln Bölgesi 18.Ocak 2014

NİÇİN İLETİŞİM KURARIZ?

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

BEDEN DİLİ VE İMAJ YÖNETİMİ

OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM

elif bengü Bölüm 4 İLETİŞİM VE EĞİTİM

****Disiplin Yaklaşımları****

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Çocuklar İçin Koruyucu Aile Rehberi. Biz Gönüllüyüz Ya Siz?

EĞİTİMCİ - VELİ İLETİŞİMİ EĞİTİMDE İLETİŞİM VE GRUP YÖNETİMİ

Güncel Liderlik Yaklaşımları: Hizmetkar ve Vizyoner Liderlik. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

Mantıklı Düşünme aktifken bilim ve matematik gündemdedir, yani ölçer, hesaplar, karşılaştırır, olasılıkları tahmin etmeye çalışırız.

Konu: İletişim Becerileri

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 8

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

TARİH SEMİNER KONUSU EĞİTİMCİ

Bölümler ve Yazarları

İnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri!

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

ÇOCUKLARDA BENLİK SAYGISI GELİŞİMİ

KİŞİSEL GELİŞİM MODÜLÜ

Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

STRATEJİK YÖNETİM UYGULAMALARI. Yrd. Doç. Dr. Tülay Korkusuz Polat

1. Bölüm: Toplumsal Yapı ve Sınıf Yönetimi...1

İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir.


Tüketici Satın Alma Davranışı Tüketici Davranışı Modeli

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa.

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik

OYUN VE ÇOCUK. Oyunun Aşamaları:

3. Genelde kendimi başarısız bir kişi olarak görme eğilimindeyim. 4. Ben de diğer insanların birçoğunun yapabildiği kadar bir şeyler yapabilirim.

STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı. Arka Plan. Program Hakkında

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

10. SINIF 21. ETKİNLİK

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

Okul fobisi nasıl gelişir?

Transkript:

İşletmelerde İletişim Levent VURGUN Yrd.Doç.Dr.

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Karşımızdakini dinleyip her şeyi açıkça, dürüstçe açıklarsak, her mesele çözülebilir mi?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) İnsanlar, karşılarındakini dinleyip her şeyi açıkça, dürüstçe açıkladıkları sürece, her meselenin çözülebileceğine inanırlar. Gerçek hislerinizi açıklamak sizi insanlara yakınlaştırmak yerine uzaklaştırılabilir. İletişimde stratejiniz olması lazım. Aklınızda bir strateji olmadan, ağzımıza geleni söylüyoruz.

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Stratejik İletişimin Dört Adımı Mesele: Ortada bir yanlış anlama ya da gerçek bir anlaşmazlık olup olmadığına karar verin Hedef: Karşınızdaki insanın bir sonraki hamlesini siz yönlendirin Yöntem: Karşınızdaki insanı ikna etmek için, onun düşüncelerini siz kullanın Sonuç: karşınızdaki insanın tepkisini tahmin edin

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Evrensel strateji geliştiremez miyiz?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Evrensel strateji diye bir şey yoktur. Karşınızdaki herkesi ikna etmenizi sağlayacak ya da her an karşılaşabileceğiniz her meseleyi çözmekte kullanabileceğiniz tek bir strateji yoktur. Mevcut stratejiniz geçmişte ne kadar meselenin üstesinden gelmiş olursanız olun, içinde bulunduğunuz durumu inceleyip, ona göre strateji geliştirmeniz gerekir Temel İletişim Dinamikleri

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Kendi görüşlerimizi açıklayarak iletişimi kolaylaştırmış olur muyuz?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) İnsanlar konuşma tuzağına düşüp de durmadan kendi görüşlerini açıklayıp, iletişimi bir kısır döngüye sokar ve meseleyi yalnızca daha da kötüleştirmiş olurlar.

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) İnsanlar yanıldıklarını itiraf etmekte zorlanırlar mı?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) İnsanlar yanıldıklarını itiraf etmektense, gerçekleri kendi önyargılarını doğrulayacak şekilde yorumlamayı tercih ettiklerini unutmayın.

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Konuştuğunuz insan, nasıl olmalıdır?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Konuştuğunuz insan, istediğinizi elde etmenize yardımcı olacak kadar etkili ve sizi dinleyecek kadar da anlayışlı olmalıdır. Etkili ve anlayışlı. Temel İletişim Dinamikleri

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Yapacağınız en önemli şeylerden biri, atacağınız tüm adımları başlangıçta belirleyip, bir senaryoyu takip edercesine, bu planı izlemek olmalı mıdır? Temel İletişim Dinamikleri

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Yapacağınız en kötü şeylerden biri, atacağınız tüm adımları başlangıçta belirleyip, bir senaryoyu takip edercesine, bu planı izlemektir. (Gülle git, Elini tut, ) En önemlisi şartlara uyum sağlamaktır, katı kurallara bağlı kalmak değildir

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Birisini ikna etmeye çalışırken, kendi düşüncelerimizden hareket etmek ikna etmeye çalışmak faydalı mıdır?

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) Birisini ikna etmeye çalışırken, onun düşüncelerinden yola çıkarak hareket edin, kendi düşüncelerinizden değil. Stratejinizi, karşınızdaki insanın düşünceleri belirlemelidir. Karşınızdaki insanı ikna etmeye çalışıyorsanız Karşımdaki insanın ne düşündüğü kendi meselesidir. diye düşünemezsiniz. O insanın ne düşündüğü sizin meselenizdir. İnsanlar sizin düşüncenizden değil kendi düşüncelerinden yola çıkarak hareket ederler. Temel İletişim Dinamikleri

Konuştukça Batıyoruz (David Stiebel) İnsanlar objektif doğruluktan yola çıkarak karar vermezler. İnsanlar, kararlarını, gerçekliği nasıl algıladıklarına, yani kendi düşüncelerine göre verirler. Yani Mevlana modunda kimseler ne yazık ki çok az.

Uğraşma boşuna. Seni ancak gördükleri ve duydukları kadar anlayacaklar. Gördükleri, ancak kendi anladıkları kadarı olacak. Mevlana "

Uygulama Kurallar: İsteyen Katılabilir Gizli anlaşma yok Bahisler lira olarak artırılacak En yüksek bahisçinin verdiği paranın yanı sıra ikinci gelenin parası da alınacak. Birinciye 20 lira verilecek Şimdi 20 liralık banknot için kim 1 lira verir?

İnsanlara tahammül mü ediyorsunuz? Kabulleniyor musunuz? Temel İletişim Dinamikleri 20

Eğer tahammül ediliyorsa bir süre sonra patlamalar kaçınılmazdır. Önemli olan takım içindekilerin birbirlerinin farklılıklarını kabullenmeleri ve bu farklılıkları bir zenginlik kaynağı olarak görmeleridir. Temel İletişim Dinamikleri 21

Kurum içi iletişim nedir? Kurum içi iletişim; kurum ve kuruluşların varoluşlarının temeli, iş ve iletişim hedeflerine ulaşmanın birincil koşulu olan iç hedef kitle olarak tabir ettiğimiz; çalışanlar, ortaklar, hissedarlar, danışmanlar ve hatta onların aileleri ile olan dürüst ve sağlam bağları oluşturmaya yönelik olan bütünsel, stratejik ve tutarlı iletişimi ifade eder.

Kurum içi iletişim nedir? Kurumun misyonu, vizyonu, değerleri ve stratejilerinin çalışanlar tarafından benimsenmesi kuruma ne sağlar?

Kurum içi iletişim nedir? Kurumun misyonu, vizyonu, değerleri ve stratejilerinin çalışanlar tarafından benimsenmesi ve çalışanların kurumlarının gönüllü elçisi haline gelmelerini sağlamak üzere geliştirilen iletişim stratejisi planlanmalı ve uygulanmalıdır.

Kurum içi iletişim nedir? Çalışan iletişimi açısından marka olabilmeyi başarmak da çok önemlidir. Bunun için de önce kurum olarak marka olabilmeyi başarmak gereklidir. Kurum olarak marka olmayı başarmak çalışanlarında o markadan yararlanmasını sağlayacak ve bu sayede çalışan markası oluşacaktır.

Kurum içi iletişimde kullanılan diğer yeni iletişim teknolojisi Temel İletişim Dinamikleri İnternet, İntranet, Extranet (örgütler arası network), Local Area Network (LAN), (Ev, okul, laboratuvar, iş binaları vb. gibi sınırlı coğrafi alanda bilgisayarları ve araçları birbirine bağlayan bir bir bilgisayar ağıdır ) Wide Area Network (WAN), birden fazla cihazın birbiri ile iletişim kurmasını sağlayan fiziksel veya mantıksal büyük ağdır. Yerel alan ağlarının birbirine bağlanmasını sağlayan çok geniş ağlardır. En meşhur geniş alan ağı İnternettir e-posta, Video konferans, Elektronik yazıcılar olarak belirtilebilmektedir

Kurum içi iletişimde kullanılan yeni iletişim teknolojileri ile Temel İletişim Dinamikleri Bilgi ve düşüncelerin karşılıklı olarak tartışılmasına, Karar almada yaygın katılımın sağlanması, Karar alma hızının artması, Örgütsel problemlerin ve fırsatların çok çabuk tanımlanması ve belirlenmesini sağlayan bir örgütsel anlayışın oluşması, Yatay bir örgütsel yapının oluşması, Koordinasyon ve iletişimin gelişmesi

İletişimi engelleyen faktörler 1. ÖĞÜT VERMEK, ÇÖZÜM GETİRMEK, YÖNLENDİRMEK Şöyle yap, böyle yapma... Bu şekilde hareket etmemelisin... Buna üzüleceğine oturup dersini çalışsan daha iyi olur... Yoruluyorum diye yakınacağına geceleri erken yat... Kavga edeceğinize güzel güzel oynayın, arkadaşlar kavga etmez... Paylaşmayı bilmezsen, yalnız kalırsın tabi... Bu kadar düzensiz çalışırsan, işlerini tabi yetiştiremezsin...

İletişimi engelleyen faktörler ÖĞÜT VERMEK, ÇÖZÜM GETİRMEK, YÖNLENDİRMEK Kişide direnç, isyan oluşturabilir, savunmaya itebilir. Öğüt, ahlak dersi vermek, direk önerilerde bulunmak, size sorunu açan kişide baskı veya suçluluk duyguları uyandırarak, iletişimin kesilmesine veya yön değiştirmesine neden olabilir. Çözüme ortak etmek ayrı

İletişimi engelleyen faktörler 2. YARGILAMAK, ELEŞTİRMEK, AD TAKMAK Sen zaten hep kolaya kaçarsın... Bebek gibi davranıyorsun... Geri zekalı ne olacak... Şikayetten başka bir şey bilmezsin... Sulugöz...bir arkadaşınla oynamasını bile bilmiyorsun... Hiç bir fedakarlığa katlanmak istemiyorsun...

YARGILAMAK, ELEŞTİRMEK, AD TAKMAK Genellikle yargılama ve eleştirme tepkileri ile karşılaşan kişiler, kendilerini anlaşılmamış, itilmiş, haksızlığa uğramış, daha çaresiz hissederler. Bunun sonucunda iletişimi kesebilirler ve öfkeyle karşılık verebilirler.

İletişimi engelleyen faktörler 3. SORGULAMAK Neden...Sen ona ne yaptın?...o sana ne dedi?... Teslimat neden gecikti?..mesaiye zamanında geldin mi?.. Neden uyuyamadın?... Ağır mı yedin?... Neden işini zamanında yapmayı beceremiyorsun?...

SORGULAMAK Genellikle sorgulama yaklaşımların içinde önyargı, eleştri veya zorunlu çözüm bulunur. Konuşan dinleyenin sorularla nereye varmak istediğini anlayamayacağından endişeye kapılıp savunmaya geçebilir.

4.TEŞHİS, TANI KOYMAK, TAHLİL ETMEK Aslında sen öyle demek istemiyorsun... Ben senin aslında neden öyle yaptığını biliyorum... Aslında senin derdin başka... Anlaşılan bir süre sana yardımı olmamı isteyeceksin... Bunları beni üzmek için anlatıyorsun anlaşılan

4.TEŞHİS, TANI KOYMAK, TAHLİL ETMEK Bu tür yaklaşımlarda, dinleyen kişi sanki konuşanın niyetini, söylemek istediklerini çok iyi biliyormuş, onun kafasının içindekileri okuyormuş gibi bir tavır içine girdiğinden, konuşanı savunmaya ittiği gibi, sinirlenmesine, sabırsızlanmasına veya öfkeli cevaplar vermesine neden olabilir. Konuşan kişi kendini kıstırılmış, yanlış anlaşılmış, yanlış yorumlanmış gibi hissedebileceği için büyük olasılıkla iletişimi keser

İletişimi engelleyen faktörler 5. TESELLİ ETMEK Aldırma boşver... Düzelir canım, bunu dert etme... Üzülmeeee... Başka şeyden konuşalım... Olur böyle şeyler, geçer... Bir kahve iç düzelirsin... Boşver canım, arkadaşlar arasında olur böyle şeyler... Aman sen de herşeyi ciddiye alıyorsun, yak bir sigara... Temel İletişim Dinamikleri

İletişimi engelleyen faktörler 5. TESELLİ ETMEK Aslında teselli etmek çok güzel ve yararlıdır, ancak önemli olan teselliyi kişiyi anladığımızı belirttikten sonra verebilmektir. Söyledikleri anlaşılmadan, teselli ediliyormuş hissini yaşayan kişi, kendini anlaşılmamış, dinlenilmemiş, söyledikleri saçma sapan gibi algılanmış hissedebilir. Önemsenmemiş veya tam olarak dinlenilmemiş olmaktan dolayı kızgınlık duyabilir. Genellikle, dinlemeden verilen teselli mesajları, konuşan kişide sorununun küçümsendiği duygusunu yaratabilir. Temel İletişim Dinamikleri

İletişimde dinleme Nasıl Dinlemeliyiz? a. Fiziksel olarak katılım: Göz kontağı, uygun beden duruşu, rahatlık. b. Psikolojik katılım: Anlatılmak istenenin ne olduğunu anlamak, altta yatan duyguyu anlamak, koşulsuz kabulle dinlemek, dürüst olarak dinlemek c. Sözlü katılım: Soru sorma, cesaretlendirme, onaylıyıcı sözsüz imgeler, destekliyici cümleler, yansıtma cümleleri

İletişimde dinleme DİNLEME ENGELLERİ Konuşmacıya karşı önyargı İçeriğe değil, yönteme bakmak Konuya karşı önyargı Beklentiler ve istekler Konuşma arzusu Konsantre olamamak Star olma kaygısı

Dinleme türleri Görünüşte dinleme Seçerek dinleme Saplantılı dinleme Savunucu dinleme Tuzak kurucu dinleme Yüzeysel dinleme Dinlememe Star olma kaygısı ile dinleme Empatik/Can Kulağı İle Dinleme Temel İletişim Dinamikleri

Savunmacı İletişim Savunucu iletişim ne zaman ortaya çıkar?

Savunmacı İletişim Savunucu iletişim ne zaman ortaya çıkar? Bireyin güvenliği ve kendisi hakkındaki beğenisi tehdit edildiği zaman, savunucu davranışın arttığı gözlemlememektedir. Bu tür tehdit durumları, daha çok bireyin kendisi için önemli olan ve onun davranışlarını değerlendirebilecek mevkide bulunan kişiler (patronu, amiri, öğretmeni vb.) çevresinde olduğu zaman, ortaya çıkar

Savunmacı İletişim Kişinin çevresindeki insanları tehdit edici olarak görmesi, büyük ölçüde neye bağlıdır?

Savunmacı İletişim Kişinin çevresindeki insanları tehdit edici olarak görmenin, büyük ölçüde iletişim kuran kişinin algılayış biçimine bağlı olduğunu gözlemlemiştir. Korku dolu ve endişeli kişilerin çevresindekileri çoğunlukla tehdit edici olarak gördükleri saptanmıştır. Bu kişiler büyük bir olasılıkla, cezalandırıcı bir ortamda yetişmişlerdir; cezalandırıcı gelişim ortamında, başkalarından korkmaya ve kendilerini sürekli koruma gereğine koşullanmışlardır. Davitz (1959)

Savunmacı İletişim Savunuculuk, bireyin benlik bilinci ni koruma gereksiniminden kaynaklanır. Savunucu durumda olan kişi, zihin gücünü söz konusu edilen konudan çok, kendisini savunmaya harcar. Konudan söz etmek yerine, karşısındakine nasıl göründüğünü düşünür.

Savunmacı İletişim Bir kimse savunucu bir biçimde konuşursa, dinleyici de kendiliğinden savunucu bir tutum uyanır. Yapılan araştırmalar, savunma iletişimi arttıkça, iletişimdeki verimin düştüğünü, savunma azaldıkça, mesajın anlamına ve yapısına daha da dikkat edilebileceğini göstermiştir

Savunmacı İletişim Psikolojik Savunma mekanizmaları Mantığa bürünme Telafi (Güçlü olan başka bir alana yönelme) Tepki oluşturma Yansıtma (Gol atamayan kişinin takım arkadaşlarını suçlaması, ya da çapkın bir erkeğin karısını aşırı kıskanması) Özdeşim (Bir başkasını taklit)

Savunmacı İletişim Psikolojik Savunma mekanizmaları Hayal Kurma Bastırma (unutma) Duygusal yalıtım ve soğukluk (Apati) Yer değiştirme (Sokağa çıkmak için odasını toplamak zorunda olan çocuğun kardeşine kızması) Karşı saldırı (Eleştiri karşısında Sen kendini ne zannediyorsun?

Maskeli İletişim Neden sosyal maskeler takarak iletişim kurarız?

Maskeli İletişim Neden sosyal maskeler takarak iletişim kurarız. kabul edilmek, başkalarınca uzağa itilmemek isteği

Maskeli İletişim Maskeli iletişin altında Sana nasıl bir kişi olduğumu, ne düşündüğümü söylersem, beni kabul etmez, benimle alay eder, ya da bana kızarsın. Anlayışı vardır. Böylece ne olduğumuzu değil, başkalarının bizi nasıl göreceğini düşünerek, iletişimde bulunuruz.

Maskeli İletişim Sosyal benlik, diğer insanları düşünerek oluşturulan görünüş, düşünce ve duyguların bir birleşimi, bir sentezdir. Sosyal benlik olduğu gibi bir de iç benlik bilinci vardır. Bu da görünüş, düşünce, davranış ve duyguların kişiye görünümü, onu etkileyiş biçimidir. İç ve dış benlik içinde sürekli diyalog vardır.

Psikolojik Fizyon Psikolojik Fizyon Nedir?

Psikolojik Fizyon Kişinin kendisini bir başkasının söz ve eylemlerinden ayıramamasıdır. Füzyon başkalarının fikir ve davranışlarından kendimizi duygusal olarak farklılaştıramadığımızda ortaya çıkar. Başkalarının fikir ve davranışlarının iltifat ya da eleştirilerinin- bizi mutlu ya da mutsuz kılmasına izin verdiğimizde, onlarla kaynaşmış oluruz.

Psikolojik Fizyon Füzyon acıya neden olduğu, duygusal olarak başkalarına bağımlı olmak acı verdiği için, insanlar başkalarının sözleri, görüşleri, hatta sessiz kalışlarıyla ne düşündüğü, ne söylediği ya da ne kastettiği konusunda sürekli kaygı duyarlar. Füzyon yaşayan biri çaresiz havaya bürünür ve genellikle fikirlerini duygusal bir tarzda savunur: Saldırdığın benim çocuğum!

Farklılıkları Yönetmek İnsanlar arasındaki farklılıklar iyi ya da kötü olarak görülmemelidir. Farklılıkların üstesinden gelmenin tek bir doğru yolu yoktur.

Farklılıkları Yönetmek Farklılıkların nitelikleri Olgular (Konular ile ilgili farklı tanımlamalar ve bilgiler) Amaçlar Yöntemler (strateji ve ya da taktikler konusundaki farklar) Değerler

Farklılıkları Yönetmek Farklılıkları çözerken Uyuşmazlık yaşayanlar aynı enformasyona erişmişler mi? Uyuşmazlık yaşayanlar ortak enformasyonu farklı bir biçimde algılayabilirler mi? Uyuşmazlık yaşayanlar kuruluş içindeki rollerinden önemli oranda ölçüde etkilenmiş olabilirler mi?