ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER Adı ve Soyadı : Gülriz İMER Doğum Yeri ve Yılı : Eskişehir, 1965 E-Posta : gulrizimer@mersin.edu.tr gulrizimer@gmail.com Bilinen Yabancı Dil : İngilizce İŞ DENEYİMİ 2009 2006-. Mersin Üniversitesi Uzaktan Eğitim ve Uygulama Merkezi Danışma Kurulu Üyesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü (Bölüm Başkanı) 2004-2006 Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü (Öğretim Üyesi) 2002-2003 Eroğlu Bilgisayar Yazılım ve Destek Hizmetleri Ltd.Şti. ( İnsan Kaynakları Geliştirme Birimi Sorumlusu) 2001-2002 Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü (Öğretim Üyesi) 1998-2001 Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü (Öğretim Üyesi) 1992-1998 Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü ( Öğretim Görevlisi) ÖĞRENİM DURUMU 1997 Doktora Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Eğitim Teknolojisi 1987 Yüksek Lisans Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Eğitim Teknolojisi
1987 Lisans Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı 1982 Ortaöğretim Eskişehir Endüstri Meslek Lisesi Elektronik Bölümü 1979 İlköğretim Eskişehir Devrim Ortaokulu Eskişehir Özel Güneş Koleji ÜYE OLUNAN KURULUŞLAR Association for Teacher Education in Europe -ATEE Baltic and Black Sea Circle Consortium, Institute of Sustainable Education Türk Bilişim Derneği BİLİMSEL YAYINLAR Tezler Doktora Tezi İmer, Gülriz. Eğitim Fakültelerinde Öğretmen Adaylarının Bilgisayara ve Bilgisayarı Eğitimde Kullanmaya Yönelik Nitelikleri, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir,1997. Yüksek Lisans Tezi İmer, Gülriz. Fen Bilgisi Öğretiminde Gösteri ve Radyo ile Öğretim Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir, 1990. Makaleler ve Bildiriler İmer, G., Yaman, Ş. The Use Of 2nd Lıfe In Language Teachıng. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE August 2011, ISSN 1302-6488 Volume: 12 Number: 3/2 Special Issue on Second Life Applications in Distance Education 10. İmer, G., Yaman, Ş. Computer Anxiety Level Of School Administrators. International Ecucational Technology Conference April 26-28 2010, İstanbul, Turkey. Ağaoğlu, E., İmer, G. The opinions of directors about using ICT in Pre-School and Primary Education. ATEE Winter Conference February 26-28, 2010, Prague, Czech Republic. İmer, G., Duban Y.N. The Relation Between Learning Styles, Computer Self-Efficacy and Attitudes Towards Technology of Teacher Candidates. The 16th International Conference on Learning 1-4 July 2009, Barcelona, Spain.
İmer, G., Yürekli, A. Teacher Candidates Computer Self Efficacy Levels For Sustainable Development, E- Journal of New World Sciences Academy, 4,1,1C0015 (2009). İmer,G., Özkılıç, R. Self-Efficacy Of Teacher Trainees Toward Educational Software Development. E- Journal of New World Sciences Academy, 4,2, 1C0032, (2009). İmer, G. Teacher Traineres Self-Efficiency in Developing Educational Software, International Conference on Educational Science ICES 08, Famagusta, North Cyprus, June 23-25 2008. İmer, G.,Yürekli, A. Teacher Candidates' Computer Self Efficacy Levels For Sustainable Development. 5. International JTET Conference, Debrecen, Hungary, May 2007. İmer, G., Yürekli, A. Teacher Trainees Educational Software Development SelfEfficacy with Respect to Different Variables, International Conference on Excellence in Education 2008: Future Minds Paris, France (July 24, 2008). İmer, G., Özkılıç, R. Teacher Traineres Self-Effıcacy In Developıng Educatıonal Software In Terms Of Sustaınable Development, The 6th International Conference Sustainable Development, Culture anad Education, Eskişehir, Turkey, June 4-7 2008. İmer, Gülriz. Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgisayar Kullanımına Yönelik Niteliklere Sahip Olma Düzeyleri, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:13, Sayı:2, 2003. İmer, Gülriz. Okul Yönetim ve Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:13, Sayı:2, 2003. İmer, Gülriz, Esmahan Ağaoğlu. A Case Study of Organizing Distance Education: Anadolu University, The Turkish Online Journal Of Distance Education. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi. İmer, Gülriz. Öğretmen Adaylarının Bilgisayara ve Bilgisayarı Eğitimde Kullanmaya Yönelik Nitelikleri, IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 10 12 Eylül 1997, Eskişehir. İmer, Gülriz. Uzaktan Öğretimde Video ile Eğitim (AÖF Örneği), Bildiriler. Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu 25-27 Eylül 1991, Eskişehir. İmer, Gülriz. Web Based E-Learning Environtmets, Med Campus and INCO işbirliği ile Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi nce düzenlenen Computer-based Cognitive Tools Teacher Education Conferance. İzmir: 8 Haziran 2001.
Kitaplar İmer, Gülriz, Nevin Bayrak. Okul Yöneticilerinin Okul Yönetim ve Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımına İlişkin Görüşleri, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, II. Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu. Çanakkale: 10 12 Mayıs 2000. Ağaoğlu, Esmahan; Gülriz İmer ve Gülsün Kurubacak. Distance Education: A Profile of Preparednes, ECOO 2000 Coming of Age in the Digital Millennium. Toronto: 4 6 Mayıs 2000. İmer, Gülriz. Öğretmen Adaylarının Programlarda Yer Alan Temel Bilgi Teknolojileri Dersine İlişkin Görüşleri, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi nce düzenlenen VIII Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Trabzon: 1-3 Eylül 1999. İmer, Gülriz. Eğitim Fakülteleri İçin Bilgisayar Öğretimi ve Bilgisayar Destekli Öğretim Derslerine İlişkin Program Modeli, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu. İzmir: 18 20 Mart 1999. Ağaoğlu, Esmahan; Coşkun Bayrak; Oğuz Gürsel; Mehmet Gültekin; Gülriz İmer; Yücel Şimşek; Çetin Terzi; Özge Özer ve Müyesser Ceylan. Öğretmenlerin Çoklu Değerlendirme Modeli ne İlişkin Görüşleri, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu. İzmir: 18 20 Mart 1999. İmer, Gülriz. Bilgisayar ve Öğretimde Kullanılması, Öğretim Teknolojileri ve. Ankara: Pegem-A Yayıncılık, 2004. İmer, Gülriz. Eğitim Fakültelerinde Öğretmen Adaylarının Bilgisayara ve Bilgisayarı Eğitimde Kullanmaya Yönelik Nitelikleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları No:1212, Eğitim Fakültesi Yayınları No: 70. İmer, Gülriz. Olumlu ve Öğrenmeye Uygun Ortam Yaratma, Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2000 ( 25 referans, Ss. 151 170). İmer, Gülriz. Türkiye de Eğitim Teknolojisinin Görünümü, Çağdaş Eğitimde Yeni Teknolojiler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları No: 564, 1998. EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ Öğretim Etkinlikleri Akademik Yıl Ders Adı Bölüm Haftalık Teorik Saati Uygulama 08-09 Güz Öğretim teknolojisi ve Türkçe Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve ingilizce Öğretmenliği 2 2
Öğretim teknolojisi ve Matematik Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Sınıf Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Fen Bilgisi Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmeliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Türkçe Öğretmenliği (İkinci 2 2 Öğr.) Öğretim teknolojisi ve ingilizce Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Eğitim teknolojisi Psikolojik danışma ve 2 0 rehberlik Bilişim teknolojileri ve Eğitim programları ve 2 0 Eğitim Öğretim (Doktora Prog.) TOPLAM 20 16 08-09 Bahar Öğretim teknolojisi ve ingilizce Öğretmenliği 2 2 Materyal Tasarımı Öğretim teknolojisi ve ingilizce Öğretmenliği 2 2 Materyal Tasarımı ( İkinci Öğr.) Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmeliği 2 2 Materyal Tasarımı Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmeliği 2 2 Materyal Tasarımı ( İkinci Öğr.) Öğretim teknolojisi ve Matematik Öğretmenliği 2 2 Materyal Tasarımı TOPLAM 10 10 08-07 Güz Öğretim teknolojisi ve Sınıf Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Sınıf Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Öğretim teknolojisi ve Fen Bilgisi Öğretmenliği 2 2 Eğitim Teknolojisi Psikolojik Danışma ve 2 0 rehberlik TOPLAM 12 10 08-07 Bahar Öğretim teknolojisi ve Tezsiz Yüksek Lisans 2 2 Güzel Sanatlar-Felsefe Bilişim teknolojileri ve Eğitim Programları ve 2 0 Eğitim Öğretim (Doktora Prog.) Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmeliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmeliği ( İkinci Öğr.) 2 2 Öğretim teknolojisi ve İngilizce Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve İngilizce Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) TOPLAM 12 10 06-07 Güz Öğretim teknolojisi ve Sınıf Öğretmenliği 2 2
Öğretim teknolojisi ve Öğretim teknolojisi ve Sınıf Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Okul Öncesi Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve Okul Öncesi Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Öğretim teknolojisi ve Fen Bilgisi Öğretmenliği 2 2 Eğitim Teknolojisi Psikolojik Danışma ve 2 0 rehberlik TOPLAM 12 10 06-07 Bahar Öğretim teknolojisi ve Tezsiz Yüksek Lisans 2 2 Türk Dili Eğitimi- Tarih Öğretim teknolojisi ve Tezsiz Yüksek Lisans 2 2 Güzel Sanatlar-Felsefe Öğretim teknolojisi ve İngilizce Öğretmenliği 2 2 Öğretim teknolojisi ve İngilizce Öğretmenliği 2 2 ( İkinci Öğr.) Bilgisayar II Psikolojik Danışma ve rehberlik 2 2 Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : Bal (Güdül), H.F. Öğretmenlerin Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançları İle Bilgisayar Kaygıları Arasındaki İlişki Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitiüsü 2009. Diğer Bilimsel Etkinlikler 09-10 Nisan 2009 Topluma Hizmet Uygulamaları Çalıştayı, Mersin ( Düzenleme Kurulu) 21 Şubat 2009-08-05 Deniz Yıldızı Projesi, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, Mersin ( Konuşmacı) 05-Mayıs/06-Haziran/2008 Öğretim Sürecini Geliştirme Kursu, MEB ile Mersin Üniversitesi İşbirliği, Kapızlı, Mersin. (Öğretim Üyesi) 21-23 Eylül 2006 Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulamaları Kongresi, Mersin. (Düzenleme Kurulu) 04 08 Haziran 2001 Cog-Tech Workshop On Computer-Based Cognitive Tools in Teacher Trainig. (Katılımcı, Raportör) 03 21 Temmuz 2000 Yönetici Adaylarının Eğitimi. ( Demokrasi ve İnsan Hakları, Çağdaş Eğitim Teknolojisi ve Okullarda Etkin Kullanımı, Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Öğretim Yöntem-Teknikleri ). Milli Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Dairesi ve
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eskişehir. ( Öğretim Elemanı). 19 Haziran/ 28 Temmuz 2000 Yaz Eğlencesi. Eskişehir Milli Eğitim Müdürlüğü, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir Yardım Sevenler Derneği, Eskişehir. ( Öğretim Elemanı). 22 Kasım / 10 Aralık 1999 Yönetici Adaylarının Eğitimi. ( Çağdaş Eğitim Teknolojisi ve Okullarda Etkin Kullanımı, Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Öğretim Yöntem-Teknikleri ). Milli Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Dairesi ve Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eskişehir. ( Öğretim Elemanı). 27 Ağustos /10 Eylül 1999 Okul Geliştirme Programı. ( Çağdaş Öğretim Yöntemleri). İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Özel Mat FKB Gelişim Okulları, Eskişehir. (Öğretim Elemanı). 1 / 5 Temmuz 1999 Bilgisayar Ortamında Eğitim Materyali Düzenleme. Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.( Öğretim Elemanı) 29 Haziran / 9 Temmuz 1998 Bilgisayar Laboratuvarı ve İlgili Techizatın Kullanıcısı Eğitimi. YÖK- Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi. Uludağ Üniversitesi, Bursa. ( Katılımcı). Eylül 1996 3. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eskişehir. (Düzenleme Kurulu Üyeliği). 14 / 26 Ağustos 1995 MED CAMPUS Programme of Europen Union International Summer School on Computer, Based Cognitive Tools for Teaching and Learning. İzmir, Kuşadası. (Katılımcı). 19 / 13 Eylül 1994 Etkili ve Hızlı Okuma Kursu. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bursa. ( Katılımcı). S No Dergi 1. Adı SCI, SCI-EXP. SSCI, AHCI kapsamında X En az bir Uluslararası alan indeksi kapsamında Diğer Uluslararası dergi kapsamında Ulusal hakemli dergilerde Editör X Hakemlik Editör Yardımcılığı E-Journal of New World Sciences Academy, New
World Sciences Academy Makale Adı Behaviors of Primary School Teachers Related to Time Management at Classroom Cilt/Sayı/Sayfa 3,1 Yayın Yılı 2008 S No Dergi 2. Adı Makale Adı Cilt/Sayı/Sayfa 4, 2, 169-182 Yayın Yılı Aralık, 2008 SCI, SCI-EXP. SSCI, AHCI kapsamında En az bir Uluslararası alan indeksi kapsamında Diğer Uluslararası dergi kapsamında X Ulusal hakemli dergilerde Editör X Hakemlik Editör Yardımcılığı Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Bilgisayar Tabanlı ve Bilgisayar Destekli Kimya Öğretiminin Öğrenci Tutum ve Başarısına Etkisi S No Dergi 3. Adı Makale Adı Cilt/Sayı/Sayfa 1, 1-126-141 Yayın Yılı Haziran, 2005 SCI, SCI-EXP. SSCI, AHCI kapsamında En az bir Uluslararası alan indeksi kapsamında Diğer Uluslararası dergi kapsamında X Ulusal hakemli dergilerde Editör X Hakemlik Editör Yardımcılığı Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi The Validity and relability Studies of the Internet Use of Pre-service English teachers Survey: A Turkish Context S No Dergi 4. Adı Makale Adı Cilt/Sayı/Sayfa Yayın Yılı SCI, SCI-EXP. SSCI, AHCI kapsamında En az bir Uluslararası alan indeksi kapsamında Diğer Uluslararası dergi kapsamında X Ulusal hakemli dergilerde Editör X Hakemlik Editör Yardımcılığı Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Analyzing Science teachers Computer and Internet technology Use in Science Education in Turkey with Correspondence Analysis İDARİ VE TOPLUMSAL KATKILAR İdari ve Akademik Görevler
1999 Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temsilcisi Anadolu Üniversitesi Web Sayfası Tasarımı. Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. 1999 Komisyon Üyesi Uzaktan Eğitim Tasarım Birimi Basılı Materyallerin Geliştirilmesi. Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Eskişehir. 1998 Ana Bilim Dalı Başkanı Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi 1998 Uygulama Koordinatörü YÖK- Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Fakülte-Okul İşbirliği Programı Uygulaması. Uludağ Üniversitesi, Bursa. VERDİĞİ DERSLER Lisans + Y. Lisans Eğitim Bilimine Giriş (Lisans) Öğretmenlik Mesleğine Giriş ( Lisans+Yüksek Lisans) Eğitim Teknolojisi ( Lisans+Yüksek Lisans) Eğitim Tarihi ( Lisans) Bilimsel Araştırma Teknikleri ( Lisans) Sosyal Bilgiler Öğretimi ( Lisans) Fen Bilimleri Öğretimi (Lisans) Etkili ve Hızlı Okuma (Lisans) Bilgisayarı Eğitimde Kullanma (Lisans+Yüksek Lisans) Öğretim Teknolojisi ve (Lisans+Y. Lisans) Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (Lisans+Yüksek Lisans) Eğitim Etkinliklerinin Düzenlenmesi (Yüksek Lisans) Okul Yönetiminde Bilgisayardan Yararlanma (Yüksek Lisans) Öğrenmeyi Öğrenmek (Yüksek Lisans) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme (Yüksek Lisans) Bilgisayar Destekli Eğitimin Temelleri (Lisans) Uzaktan Eğitimin Temelleri (Lisans) Bilgisayar 1-2 (Lisans)