BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.



Benzer belgeler
Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

EDAT-BAĞLAÇ-ÜNLEM. Edat, bağlaç ve ünlem sözcük türlerinden olan bir konudur. Bu konu ezberin çok olduğu bir

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.


ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

EDAT BAĞLAÇ ÜNLEM EDATLAR

A) Ünsüzle biten bir sözcüğe ile getirildiğinde başındaki " i " sesi düşer ve ünlü uyumuna uyar.

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

2.FİİLİMSİ GRUBU: Fiilimsilerin kendinden önceki veya sonraki sözcüklerle oluşturdukları gruplara fiilimsi grubu denir. Fiilimsi grubu üçe ayrılır:

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Özne Yüklem Tümleç Nesne


ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

1. Cümlede Anlama Katkısı Olmayan Sözcükler Kullanılması İşe gidiş saatlerinde durak yeri çok kalabalık oluyor.

Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Konu: Zamirler Ders: Bilgisayar I Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

*Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, buraya, şuraya, oraya, burası, şurası, orası,

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Cümlenin öğeleri önemli bir YGS konusudur. Dikkat edilmesi gereken en önemli şey kelime

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SIFATLAR (ÖN ADLAR) İSİM ARAYIN!!! Varlıkların rengini, biçimini, büyüklüğünü, durumunu bildiren ya da onları sayı, soru, işaret

Anlatım bozukluklarını anlama ve yapıya dayalı bozukluklar olmak üzere iki grupta toplayabiliriz:

ZARFLAR(BELİRTEÇLER) FİİL ARAYIN!!! fiil arayın diye üzerinde duracağız. Yani zarf eşittir fiil diye aklınızda kalsın.

CÜMLE TÜRLERİ(TÜMCE ÇEŞİTLERİ) Cümle türleri diğer ismiyle tümce çeşitleri basit bir YGS konusudur. Kolaylıkla yapılabilir.

Zaman ve kişi eklerine bağlı olarak iş(kılış), oluş, hareket, durum bildiren sözcüklere fiil denir. Örnek : okumak. bilmek

AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Yabancı Dil I BES123 1.Güz 3-3 4

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 11.Hafta

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

Dal - mış - ım. Dal - mış - sın. Dal - mış. Dal - mış - ız. Dal - mış - sınız. Dal - mış - lar. Alış - (ı)yor - um. Alış - (ı)yor - sun.

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

7.sınıf kazanımlara göre çalışma kâğıtları

FİİLER(EYLEMLER) 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK VE GÖVDELERİNDEN YAPIM EKİ ALARAK TÜREMİŞ FİİLERDİR. ÖRN:SU-LA(MAK),YAZ-DIR(MAK)...

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

İCAT NEDİR? İnsanların gereksinimlerini karşılamak için ortaya koydukları tüm yeni gelişimler icattır.

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

2.SINIF MATEMATİK EŞİTTİR (=) KAVRAMI

VURGULAMA İŞLEVLİ DİL BİRİMLERİ ÜZERİNE

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAPÇA IV DKB

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ. 9. Ders TDL 100. Turgut Özal Üniversitesi, Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi

2) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde daha kelimesi yerine henüz kelimesi getirilebilir?

EK FİİLLER VE FİİLİMSİLER

1.KÖK 2.EK 3.GÖVDE. Facebook Grubu TIKLA.

4.SINIF TÜRKÇE

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

Fiiller nesne alıp almamalarına göre değişik şekillerde adlandırılır. Bunları dört grupta inceleyebiliriz.

* Birey, bir toplumu oluģturan ve toplumun üyesi olan bilinç sahibi tek insandır.

YAZIM (İMLÂ) KURALLARI

TÜRK DİLİNDE SORU SÖZCÜKLERİ ve EDATLAR

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Anlama Dayalı Anlatım Bozuklukları

EDEBİYAT. Noktalama İşaretleri

ÖN ADLAR (SIFATLAR ) NİTELEME ÖN ADLARI

Yapı. Sezgisel olarak kimi sözcükler diğerleriyle daha yakın ilişkide

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

A - İSİM SOYLU SÖZCÜKLER

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAPÇA I DKB

(saat/hafta) Teorik anlatım, tartışma, soru-cevap. Hacettepe TÖMER Öğretim Elemanları

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Bir kavramın işaret ettiği herhangi bir varlıkta bir özelliğin bulunup bulunmadığını ifade etmenin tek yolu önerme kurmaktır. Yani öznesiyle yüklemi

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

Örn: İddiamı ispat için, bu odanın duvarlarına gül. yazdırdım. Yüklem

Kısa ve özlü sözle, çok şey anlatma sanatına icaz denir. Önemli olan etkiyi aşmak, kendine özgü bir şiire ulaşmaktır.

ÜNİTE NO: VII YAPI BAKIMINDAN SÖZCÜKLER

TÜRKLER İÇİN TÜRKÇE DİLBİLGİSİ

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

Transkript:

BAĞLAÇ Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir. Bağlaçlar da edatlar gibi tek başlarına anlamı olmayan sözcüklerdir. Bağlaçlar her ne kadar cümlede bağlama görevinde kullanılsa da sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri de kurarlar. "Ali ve Murat geldi." (özne) "Döner ile ayran istiyorum." (nesne) "Bugün ve varın ders çalışacaksın." (zarf) "Genç kız ile yaşlı adam anlaşamadı." (sıfat tamlaması) "Geç kalkmış ve kahvaltı yapamamış." (cümle) Başlıca bağlaçlar ve kurdukları anlam ilgileri: de "Cümleye" eşitlik, direnme, sebep, küçümseme, geliştirme, aşırılık..." anlam ilgilerini kurar. "Kaan da geldi." (öbür gelenler gibi, eşitlik) "Yemem de yemem diye tutturdu." (direnme) "Sınavı çok çalıştı da kazandı." (sebep) "Okuyacak da adam olacak." (küçümseme) "Çalışacak da bize bakacak." (umutsuzluk) "Geri gelse de konuşmayacağım." (varsayım) "Geldi de bize uğramadı." (buna karşılık, ama) "Ev de evdi hani." (pekiştirme) "Adam içti de içti." (aşırılık)

ve, ile, de... de..., hem... hem..., gerek... gerek... Sözü edilen unsurlardan ikisini de yargıya dahil eder. "Annesini ve babasını çok seviyor." "Annesi ile babasını çok seviyor." "Annesini de babasını da çok seviyor." "Hem annesini hem babasını çok seviyor." "Gerek annesini gerek babasını çok seviyor." ama, fakat, yalnız, ancak, oysa, oysaki, halbuki Anlamca birbiriyle çelişen yargıları bağlar. "Başarı hakkınız; ama terlemeniz gerekecek." "Onu seviyorum; fakat o beni sevmiyor." "Çok çalışıyor; yalnız başaramıyor." "Saatlerce bekledim; ancak sizi göremedim." "Bana kızmış; oysa ben onu üzmedim." "Ali gelmedi; oysaki onu çağırmıştım." "Çok üzüldü; halbuki sevinmeliydi." ki Cümleye "neden - sonuç, açıklama, şart, şaşma, o anda, pekiştirme" anlam ilgilerini katar. "Öyle kızdı ki bağırıp çağırdı." (neden - sonuç) "İnsan çalışmalı ki sınavı kazansın." (şart) "Geldim ki kimse kalmamış." (şaşma) "Evden çıkacaktı ki telefon çaldı." (o anda) "Çalışkan kî çalışkan bir çocuk." (pekiştirme) "Ki" bağlacı, ek olan "-ki" ile karıştırılmamalıdır. "Ki" bağlacı daima ayrı yazılır, ünlü uyumlarından etkilenmez. "Sanki, oysaki, belki, halbuki, mademki, meğerki çünkü"

bağlaçlarında kalıplaşmış olarak bitişik yazılır, "ki" bağlacı büyük ünlü uyumuna aykırı bir kullanım gösterir. dahi, bile Cümleye "direnme, sebep, küçümseme, pekiştirme, umutsuzluk" gibi çeşitli anlam ilgileri katar. "Bu soruyu sen bile çözersin." (küçümseme) "Bu işi o dahi başarır." (küçümseme) çünkü, demek ki, eğer, yani Biri diğerinin açıklaması olan veya sebebini ya da şartını bildiren yargıları bağlar. "Kazanamadı; çünkü hiç çalışmamıştı." (sebep) "Sınavı kazanmış; demek ki çalışmış." (açıklama) "Hediye alacağım; eğer sınavı kazanırsan." (şart) "İş karıştı; yani içinden çıkılacak gibi değil." (açıklama) ne...ne..., ne... ne de... Cümleye "olumsuzluk" ve "ortalama" anlamları kazandırır. Bu durumda yüklem olumlu olmalıdır. Yüklem olumsuz olursa anlatım bozukluğu olur. "Ne arayan var, ne soran." (olumsuzluk) "Ne şiş yansın, ne de kebap." (olumsuzluk) "Ne seviyor, ne sevmiyor." (ortalama) veya, ya...ya..., ya... ya da..., yahut, ister... ister... İki unsurdan sadece birinin gerçekleşmesini yeterli sayan yargılar oluşturur. "Oraya kızımı veya oğlumu çağıracağım." "Oraya ya kızımı ya oğlumu çağıracağım."

"Oraya ya kızımı ya da oğlumu çağıracağım." "Oraya kızımı yahut oğlumu çağıracağım." "İster seversin beni ister sevmezsin." hatta, üstelik, bir de, ayrıca, hem de Biri diğerinden daha güçlü olan iki yargıyı birbirine bağlar. "İşe geç geliyor; üstelik görevini yapmıyor." "Çok çalışıyor; hatta geceleri uyumuyor." "Bize yemek ısmarladı, ayrıca parka götürdü." "Kitabı aldım hem de okudum." ise Cümleye karşılaştırma anlamı katar. Ayrı ya da bitişik yazılabilir. Bitişik yazıldığında "- se, -sa" biçimine de girebilir. "Ben eti severim; o ise sebzeyi." (karşılaştırma) "Ali çok akıllı; Muratsa çalışkan." (karşılaştırma) UYARI "İse" sözcüğü ekfiil olarak da kullanılabilir. Bu göreviyle isim soylu sözcükleri yüklem yaparken, basit zamanlı fiilleri bileşik zamanlı fiiller haline getirir ve onlara koşul (şart) anlamı kazandırır. "Ders zorsa daha çok çalış." (isim, yüklem olmuş - şart anlamında) "Çalışırsa kazanır." (basit fiil, bileşik zamanlı fiil olmuş - şart anlamında) uyarı

Bağlaçlar cümleden çıkarılırsa genellikle cümlenin anlamında bozulma veya daralma olmaz. Ancak "de" bağlacının kimi kullanımlarında ve "bile, dahi, ne... ne..." bağlaçlarında bu kural geçerliliğini yitirir. Aşağıdaki cümlelerden bağlaçların çıkarılması anlamı değiştirmez: "Kazanmış ki mutlu." "Ben ye sen ders çalışacağız." "Kızabilir, çünkü geç kaldım." Aşağıdaki cümlelerden bağlaçların çıkarılması anlamı daraltır veya değiştirir: "Seni de affettim." "Ali bile sınavı kazanmış." "Kitap dahi almamış." "Ne ağlıyor ne gülüyor." "Param ne az ne çok." Bağlaçlar yapıları bakımından dört gruptur: Basit bağlaçlar ve, ile, bile, eğer, ki, yani, lakin, meğer, de, fakat, hem, hatta, ama Türemiş bağlaçlar I yalnız, üstelik, açıkça, kısaca Bileşik bağlaçlar oysa (o - ise), yoksa (yok - ise), öyleyse (öyle - ise), halbuki (hal - bu - ki), mademki (madem - ki) Öbekleşmiş bağlaçlar ya da, hem de, ne... ne..., ya... ya..., ister... ister..., hem... hem..., öyle ki, şöyle ki, demek ki, yeter ki, yahut... yahut da...