İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4.SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

Transkript

1 İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4.SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

2 TÜRKÇE Sayın Velimiz, Türkçe derslerinde öğrencilerimizin süratli ve anlamlı okumaları, dinlediklerini anlamlandırmada ön bilgilerini kullanmaları, öğrendiği kelimeleri günlük hayatta kullanmaları, duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazmaları, noktalama işaretlerini yerinde kullanmaları, grup çalışmalarında fikirlerini paylaşmaları, sözcük dağarcıklarını geliştirmeleri hedeflenmiştir. NELER ÖĞRENDİK? Öğrencilerimiz, Kasım ayında Atatürk ve Sağlık ve Çevre ünitesini işlemeye başladılar. Bu ünite sonunda öğrencilerimizin, toplumsal genel geçer görgü kurallarına ilişkin farkındalıklarının oluşması, dilbilgisi alanında gelişmesi ve bu öğrenimleri içselleştirmesi hedeflenmiştir. Öğrencilerimiz bu ünite sonunda, arzu edilen kalıcı anlama hedefine ulaşabilmek için; Ses Bilgisi, Hece Bilgisi, Türkçe İfadeler, Noktalama İşaretleri üniteleri konuları tekrar edildi. Atatürk ün Çocukluğu adlı şiir okundu, etkinlikleri yapıldı. I. Dönem I. Yazılı Sınav yapıldı. Dilbilgisi alanında işlenen tüm konular tekrar edildi. Okuma anlama çalışmaları yapıldı. İstiklal Savaşı nda Atatürk şiiri kurallara uygun bir şekilde okundu ve dinlendi. Okunan şiir ile ilgili etkinlikler yapıldı. Umudunu Yitirmeyen Tek İnsan metni ve Milli Egemenlik ve Milli Mücadele şiiri okundu. 10 Kasım Atatürk ü Anma töreni yapıldı. Atatürk teması değerlendirme çalışmaları yapıldı. 24 Kasım Öğretmenler Günü töreni yapıldı. Sağlık ve Çevre teması hazırlık çalışmaları yapıldı. Babaanne ve Ihlamur Ağacı adlı metin okundu ve pekiştirme çalışmaları yapıldı. DEĞERLENDİRME Öğrencilerimizin arzu edilen kalıcı anlamaya ulaşıp ulaşmadıklarını öğrenme ve ölçme kanıtları elde edebilmek için okuma, konuşma, görsel okuma ve yazma becerilerini görmek amacıyla öğrenilen konular online kullandığımız Morpa Kampüs programındaki alıştırmalar, kaynak kitaplardaki etkinlikler ve ödevler ile ünite süreci tamamlandı. Kazanım Değerlendirme Sınavı uygulanarak genel öğrenme seviyesi ölçüldü. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerimizle etüt çalışmaları yapıldı. 2

3 MATEMATİK Sayın Velimiz, Matematik dersinde öğrencilerimizin; öğrendiklerini günlük hayatlarıyla ilişkilendirmesi, sınıfta ve günlük hayatta karşılaştığı pek çok problemi yaratıcı düşünmeyle çözmesi, analitik düşünerek başarma ve cesaretlerini elde etmeleri hedeflenmiştir. NELER ÖĞRENDİK? Bu ay Doğal Sayılar teması kapsamında arzu edilen kalıcı anlama hedefine ulaşabilmek için; Doğal sayıları en yakın onluğa ve yüzlüğe yuvarlama etkinliği yapıldı. Sayılarla oluşturulan örüntüyü tamamlama etkinliği yapıldı. En çok altı basamaklı olan sayılar sıralandı. Farklı rakamlardan sayılar oluşturuldu. Sütun grafiği oluşturuldu. Doğal sayılarda toplama işlemi yapıldı. Toplama işlemi gerektiren problemler kuruldu ve çözüldü. Doğal sayılarla çıkarma işlemi yapıldı. I. Dönem II. Yazılı sınav yapıldı. DEĞERLENDİRME Öğrenmelerin kalıcı olması esas alınarak, öğrenme süreçleri günlük hayattan örnekler vererek, kaynak kitaplardan yapılan etkinlikler ve online kullandığımız Morpa Kampüs etkinlikleri ve verilen ödevler ile tamamlanmıştır. Kazanım Değerlendirme Sınavı uygulanarak genel öğrenme seviyesi ölçüldü. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerimizle etüt çalışmaları yapıldı. 3

4 SOSYAL BİLGİLER Sayın Velimiz, Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilerimizin; topluma uyan davranışlar sergilemesi, geçmişini ve tarihini öğrenmesi, Atatürk ün kişiliği ve hayatı hakkında bilgi edinmesi amaçlarına ulaşabilmek için kişisel olarak çaba harcaması gerektiğini kabul etmesi hedeflenmiştir. NELER ÖĞRENDİK? Öğrencilerimiz bu ay Yer-Yön teması kapsamında arzu edilen kalıcı anlama hedefine ulaşabilmek için; Çeşitli yöntemlerle bulunduğumu yerin yönünü bulmak öğrenildi. Çevremizde gördüğümüz şekil ve şemalar yorumlandı. Kendi çizdiğimiz şekil ve şemalarda kullanılan sembolleri açıklayan bir bölüm oluşturuldu. Evimizin ve okulumuzun krokisi çizildi. Yaşadığım Çevre konusu işlendi, doğal unsurlar ve beşeri unsurlar ayrıştırıldı. Yarın Hava Nasıl Olacak? konusu ile hava olayları, meteoroloji hakkında bilgi sahibi olundu. DEĞERLENDİRME Öğrenmelerin kalıcı olması esas alınarak, öğrenme süreçleri kaynak kitaplardan yapılan etkinlikler ve online kullandığımız Morpa Kampüs etkinlikleri ve verilen ödevler ile tamamlanmıştır. Kazanım Değerlendirme Sınavı uygulanarak genel öğrenme seviyesi ölçüldü. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerimizle etüt çalışmaları yapıldı. 4

5 FEN BİLİMLERİ Sayın Velimiz, Fen Bilimleri dersinde öğrencilerimizin; çevresindeki örnekleri ve modelleri inceleyerek vücudundaki çalışma sistemini, çevresindeki maddelerin özelliklerini gezegenlerin hareketlerini öğrenmesi ve günlük hayatta bu bilgilerden yararlanarak hareket etmesi hedeflenmiştir. NELER ÖĞRENDİK? Öğrencilerimizin Kuvvetin Etkileri ünitesinin sonunda kalıcı öğrenme hedefine ulaşabilmeleri için; Kuvvetin Etkileri ünitesi hazırlık çalışmaları yapıldı İtme ve Çekme kuvvetleri tanımlandı. I. Dönem I. Yazılı sınav yapıldı. Mıknatısın çekim kuvveti incelendi. DEĞERLENDİRME Öğrenmelerin kalıcı olması esas alınarak, öğrenme süreçleri günlük hayattan örnekler vererek, kaynak kitaplardan yapılan etkinlikler ve online kullandığımız Morpa Kampüs etkinlikleri ve verilen ödevler ile tamamlanmıştır. Kazanım Değerlendirme Sınavı uygulanarak genel öğrenme seviyesi ölçüldü. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerimizle etüt çalışmaları yapıldı. 5

6 Bahçe etkinlikleri; Sabah sporu ve yer satrancı ile yapılmaya devam etti. 6

7 10 Kasım Atatürk ü Anma Tören ine katılım sağlandı. 7

8 İNGİLİZCE YAPILAN ÇALIŞMALAR Eski zamanlar ve günümüzü karşılaştırdığımız a long time ago and now ünitemize başladık. Ünite kelimeleri ile ilgili spell check değerlendirmeleri yapıldı. Farklılıkları anlatırken kullandığımız but-instead, yapısını kullanarak çalışmalar yaptık. Geçmiş zaman ile ilgli konuşurken kullandığımız simple past tense yapısını öğrendik. Ünitemizle ilgili okuma, yazma, paragraf tamamlama, okuduğunu anlama, sunum yapma etkinlikleri gerçekleştirdik. Spell check çalışmalarına devam edildi. Star of the Week uygulamamızı devam ettirdik. Reading by Parents isimli etkinliğimiz kapsamında ailelerimiz hikaye okumak için sınıflarımıza geldiler. 8

9 9

10 GÖRSEL SANATLAR YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR Atatürk konulu tuval üzerine serbest teknik ve karışık malzemelerle görsel tasarım çalışması yapıldı. Öğretmen konulu fotoğraftan resim tamamlama çalışması pastel ve gazlı boyama teknikleri kullanılarak uygulanıldı. YAPTIĞIMIZ SERGİLERİMİZ 10 kasımda Atatürk konulu karma resim sergisinde öğrenci çalışmalarından sergilendi (6-15 Kasım 2017) 24 kasım öğretmenler günü sergisi konulu karma resim sergisinde öğrenci çalışmalarından sergilendi (27-30 Kasım 2017) 10

11 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ - İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ - TRAFİK GÜVENLİĞİ NELER ÖĞRENDİK? Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Öğrencilerimizin Dinimizde Temizlik ünitesinin sonunda kalıcı öğrenme hedefine ulaşabilmeleri için; İslam dini ile temizlik arasında bağlantı kuruldu. Beden ve giysi temizliğinin önemi üzerinde duruldu. Çevreyi temiz tutmamızın önemi üzerinde duruldu. Beden ve çevre temizliğinin sağlık açısından önemi açıklandı. İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi: Öğrencilerimizin Hak ve Özgürlüklerimiz ünitesinin sonunda kalıcı öğrenme hedefine ulaşabilmeleri için; Hak, Özgürlük ve Sorumluluklar arasındaki farklar öğrenildi. İnsan olma sorumluluğunu taşıma yollarından bahsedildi. Hak ve özgürlüklerini kullanabilen çocuklarla kullanamayan çocuklar karşılaştırıldı. Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği veya kısıtlandığı zamanlarda hissedilenler paylaşıldı. Hak ve özgürlükler ihlal edildiğinde bu durumu düzeltmek için neler yapılacağı konuşuldu. I. Dönem I. Yazılı sınav yapıldı. Trafik Güvenliği: Öğrencilerimizin Trafikte Güvenlik ünitesinin sonunda kalıcı öğrenme hedefine ulaşabilmeleri için; Güvenli Yollar incelendi, bir yolun güvenli olabilmesi için hangi özelliklere sahip olması gerektiği öğrenildi. Ulaşım araçları incelendi. Ulaşım araçları çeşitli özellikleri açısından karşılaştırıldı. I. Dönem I. Yazılı sınav yapıldı. DEĞERLENDİRME Kazanım Değerlendirme Sınavı uygulanarak genel öğrenme seviyesi ölçüldü. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerimizle etüt çalışmaları yapıldı. Yazılı sınavlara yönelik çalışmalar yapıldı. 11

12 ALMANCA YAPILAN ÇALIŞMALAR Die Monate, Wochentage und Jahreszeiten Aylar, günler ve mevsimler konusu şarkılar ile birlikte işlendi ve bir etkinlikle pekiştirildi. Die Farben Renkler konusu işlendi. Öğrendikleri renkler ile uygulamalı olarak soru cevap şeklinde oyun oynandı. Die Zahlen sayılar konusuna giriş yapıldı. 12

13 OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER (OVFE) OVFE DERSLERİMİZ Beden Eğitimi Yüzme Drama Halk Oyunları Bale YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR Atatürk koşusu gerçekleştirildi. Koordinasyon çalışmaları yapıldı. Koşu çalışmaları yapıldı. Eğlendirici ve eğitici eğitsel oyunlar oynandı. Her dalda anlatılan bilgilerin uygulamaları yapıldı. Suda durma çalışmaları yapıldı. Suda güçlenme çalışmaları yapıldı. Çeşitli ayak vuruşu çalışmaları yapıldı. Nefes çalışması yapıldı. Kulaç çalışması yapıldı. 13

14 Atatürk Koşusu etkinliği yapıldı. 14

15 15

16 16

17 REHBERLİK Değerli Velilerimiz, Bu ay PDR Etkinliklerimiz kapsamında, 3. ve 4. sınıflarımızda, çocukların bulundukları yaş dönemi ve özelliklerine uygun olarak sahip oldukları fiziksel, ruhsal, psikolojik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamak, onları kendi bedenleri ve kimlikleri hakkında doğru bilgileri elde etmesine yardımcı olmak amacıyla Türkiye Aile Sağlığı ve Planlaması Vakfı ile BÜYÜYORUM PROJESİ ni gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz psikologlar eşliğinde 2 oturumdan oluşan eğitime katılarak bilgilendiler. Bu etkinlik dışında, öğrenci-veli görüşmelerimize devam edilmiştir. İhtiyacınız duyduğunuz konularda okul PDR Bölümünden destek alabilirsiniz. Aralık ayında görüşmek üzere... Kıvanç MEMMİ Rehber Öğretmeni 17

18 YEMEK SAATİ Öğrenilen yemekhane kuralları uygulandı. Sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltılarında düzenli olarak yemekler yenildi. Hayat bilgisi dersinde işlenen Dengeli ve Düzenli Beslenme konusu, yemek saatlerinde çıkan yiyecek ve içeceklerin hangi besin grubuna dahil olduğu üzerine konuşularak, pekiştirildi. REVİR Öğrencilerimizin sağlığı dikkatle izlendi. Fiziksel gelişim ve sağlık durumlarıyla ilgili her türlü bilgi kayıt altına alındı. Derslerde işlenen Kişisel Bakım konusuyla bağlantılı olarak öğrencilerin diş, tırnak, kulak ve saç kontrolleri yapıldı. Hemşire tarafından kişisel bakımın önemi öğrencilere anlatıldı. 18

19 VELİLERİMİZE ÖNERİLER SİNEMA Ayla TİYATRO Hayvan Çiftliği KİTAP Zülfü Livaneli Serenad SAHNE SANATLARI Güldüy Güldüy Show BKM/ Beşiktaş ATÖLYE Ebeveyn ve Çocuk Birebir Drama Atölyesi Çocuk Atölyesi/ BEYOĞLU SERGİ Doğanın Renkleri Karma Resim Sergisi Armaggan Nuruosmaniye/ FATİH 19

20 4.SINIF ÖĞRETMENLERİ Abide GÜNDOĞDU Miray ŞENGÖZ Kıvanç MEMMİ Ayça ÖZKARDEŞ Nora PARHIZKARI Elif ÇETİNER YILMAZ Deniz ÇELİK Yiğitcan AKCAN Başar SAYILGAN Özgür KARAPINAR Sevim SAYILGAN Faruk ŞEN Lina BOHÇACIOĞLU Samet YALÇIN 4-A Sınıf Öğretmeni 4-B Sınıf Öğretmeni Rehber Öğretmen İngilizce Öğretmeni İngilizce Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Müzik Öğretmeni Görsel Sanatlar Öğretmeni Drama Öğretmeni Halk Oyunları Öğretmeni Bale Öğretmeni Satranç Öğretmeni OKUL YÖNETİMİ Bengü Seda ŞAMİLOĞLU Abide ZÜLFİKAR Zeynep TEZCAN Mehmet BAYTEKİN Gülseren BEKTAŞ Eğitim Koordinatörü Yrd. Eğitim Koordinatörü İlkokul Müdür Yrd. İlkokul Müdürü Kampüs Müdürü İLETİŞİM 20