PERGAMON ( BERGAMA) MEDENĠYETĠNDE BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR KÜLTÜRÜNÜN ĠNCELENMESĠ. *Selman CUTUK, **KürĢad SERTBAġ, ***Ahmet GÖNENER
|
|
- Canan Üner
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 4. ULUSAL BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR ÖĞRETMENLĠĞĠ SEMPOZYUMU HAZİRAN BURSA PERGAMON ( BERGAMA) MEDENĠYETĠNDE BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR KÜLTÜRÜNÜN ĠNCELENMESĠ *Selman CUTUK, **KürĢad SERTBAġ, ***Ahmet GÖNENER * Kocaeli Üniversitesi, BESYO, Spor Yöneticiliği Bölümü ( Lisans Öğr.) ** Kocaeli Üniversitesi, BESYO, Beden Eğt. ve Spor Öğrt. Bölümü *** Kocaeli Üniversitesi, BESYO, Antrenörlük Eğt. Bölümü ÖZET Bu çalıģmanın amacı, Pergamon (Bergama) medeniyetinin uygulama merkezlerini hakkında bilgi vermektir. spor eğitimini ve inceleyerek, bu medeniyete ait beden eğitimi ve spor kültürü ÇalıĢmamızda belgesel tarama metodu uygulanmıģtır. Konu ile ilgili yazılı ve görsel arģiv çalıģması yapılmıģtır. Anadolu medeniyetlerinden olan Pergamon (Bergama) uygarlığı, Akropol ve Asklepion yerleģkeleri konu ile ilgili örnek merkezleri oluģturmuģtur. Pergamon medeniyeti 2 yerleģim merkezinden meydana gelmektedir. Bu yerleģkelerden birincisi, Dünya nın en dik tiyatrosunun, gymnasiumun ve stadiumun bulunduğu Akropol yerleģkesidir. Ġkinci yerleģim merkezi ise, Asklepion yerleģim alanıdır, burada stadium, hastane, kütüphane ve amfi tiyatro bulunmaktadır. Pergamon medeniyeti, Akropol ve Asklepion yerleģkelerindeki beden eğitimi ve spor kültürü anlayıģının o döneme ait örnekleri incelendiğinde, spor ve sanatın toplumsal bir değer olarak karģımıza çıktığını görebiliyoruz. Özellikle Stadiumlar, gymnasiumlar, amfitiyatrolar, rehabilitasyon merkezleri, festival alanları, tapınaklar, kütüphaneler vb. bir çok örnek, bize Pergamon medeniyetinin beden ve ruh sağlığını geliģtirecek uygulamaların yapıldığı, sporun eğitim, rehabilitasyon ve eğlence amacıyla kullanıldığını göstermektedir. Anahtar kelimeler: Pergamon( Bergama),Beden Eğitimi, Spor Kültürü GiriĢ
2 Ġnsanoğlunun ilkel çağlardan beri avını kovalamak, düģmandan kaçmak için koģmak zorunda olduğunu, avlanmak için taģ, sopa ve sonralarında mızrak ve ok atmasını öğrendiğini, yakaladığı düģman ile yakın çatıģmaya girerek güreģ tuttuğu veya yumruklaģtığını hatırlarsak, spor adı altında yapılan fiziksel aktivitelerin binlerce yıllık doğal bir geçmiģi olduğunu görebileceğiz. Spor, tarihin ilk çağlarına kadar dayanmaktadır. Ġlk çağlardaki medeniyetlerde spor, toplum içinde yaģamın ve yaģama felsefesinin değiģmez bir olgusu olarak görülmektedir (1). Yunan lılar döneminde yarıģma niteliğinde olan Olimpiyatlar Roma lılar döneminde yaģam tarzı halinde uygulanmıģtır (2). Ġlk Olimpiyatlar programı stade olarak adlandırılan spor alanında yapılmaktaydı. Olimpiyatlara katılan sporcuların amacı sadece zafere ulaģmaktı. Bu dönemde olimpiyat oyunlarına sadece Yunanlı lar katılabiliyorlardı, oyunlara yabancılar katılamıyordu. Aynı zamanda, kadınlarda oyunları izlemek için oyun alanına alınmıyorlardı. YarıĢmacılar çıplak olarak yarıģıyorlardı. GüneĢten pek fazla etkilenmemek için ve ciltlerini korumak amaçlı sporcular vücutlarına zeytin yağı sürüyorlardı. Olimpiyat oyunları sırasında değiģik Ģenlikler ve törenler yapılırdı (1). Oyunlara katılan yarıģmacılar 4 ay önceden çalıģmalara baģlardı. ġenliklerden 1 ay önce de Elius'a gelerek rakipleri ile birlikte sıkı bir çalıģma içine girerlerdi (3). Resim 1: Stadium, Olympia (15) Pergamon ( Bergama) Medeniyeti
3 Günümüzde Bergama diye geçen Roma dönemine ait Pergamon Medeniyetide olimpiyat oyunlarından etkilenmiģtir. Tarihin ilklerinin görüldüğü bu medeniyette, gymnasiumlar, stadiumlar ve diğer birçok spor tesisleri görülmektedir. Aynı zamanda, Dünyanın en yüksek ve dik tiyatrosu, ilk hastane, ilk kitaplığın kurulması ve diğer bir anlayıģla Dünya nın ilk kütüphanesinin oluģması, ilk fizyoterapi ve spor ile rehabilitasyon uygulamaları Pergamon Medeniyetinde görülmektedir (3,4). Resim 2: Akropol / Pergamon (16) Pergamon medeniyeti 2 yerleģim merkezinden medana gelmektedir. Bu yerleģkelerden birincisi gymnasiumun ve stadiumun bulunduğu Akropol yerleģkesidir. Bunun yanısıra, Zeus sunağı, yukarı agora, kiģilik Dünyanın en dik tiyatrosu, Dionysos tapınağı, Athena kutsal alanı, kral sarayları, Traian tapınağı bulunmaktadır(5). Büyük tiyatro üzerinde bir teras bulunurdu. Uzunluğu yaklaģık 210 mt. GeniĢliği ise 15 mt. olan bu terasda yer alan halk, stadiumun tamamına yakın bir kısmını görebilmekteydi(6). Ġkinci yerleģim merkezi ise, Dünya nın ilk hastanesinin, küçük gymnasium ve stadiumun, dans ve rekreatif faaliyetlerin sürdürüldüğü anfi tiyatronun bulunduğu bulunduğu Asklepion dur (3,4). Pergamon medeniyetinde düzenli bir kent planı göze çarpmaktadır. Kent yönetimi ve sosyal yaģamın önemli yapılar ve meydanlar, kent yamaçlarındaki tepeler üzerinde kurulmuģtur(7). Pergamon medeniyetinin kralı, Emenues döneminde, hür ve realist bir yönetim anlayıģı hakimdi, Bergama yı ilim, sanat ve spor alanında önemli Ģehirler arasına yükseltti. Zamanın baģarılı sporcularından Atlos un spor yapmasını destekledi ve onun olimpiyatlara
4 katılmasını sağlamıģtır. Aynı zamanda, Arkesilas gibi ünlü filozofları ve Mikeredes gibi sanatçıları çalıģmalarında desteklemiģtir (2). Resim 3: Amfitiyatro, Akropol / Pergamon (16) Pergamon Medeniyeti ve Spor Eğitim Pergamon medeniyeti, Akropol ve Asklepion yerleģkelerinde, spor ve sanat toplumsal yaģam içerisinde önemli bir yer almıģtır. Bu dönemde Gymnasiumda eğitim veren kiģilere Gymnast denirdi (2). Pergamon lu gençler burada fiziksel aktivitelerin yanında matematik, felsefe vb. derslerle sporu birleģtirip sporu bir yaģam felsefesi haline getirmiģlerdir (8). Pergamon medeniyetinde yerleģim alanında da Olimpia'ya benzer yapılar göze çarpmaktadır. Akropol ve Asklepion yerleģkelerinde, Olimpiyat oyunlarına hazırlık amaçlı spor eğitiminin yanısıra, rekreatif amaçlı eğitimlerde spor etkili bir uygulama aracı olarak kullanılmıģtır. Özellikle sağlık merkezlerinde spor etkili bir rehabilitasyon aracı olarak uygulanmıģtır. Bu merkezlerde tamamen hastalar kültürel yönden desteklenip, kiģilerin eski günlerine dönmeleri sağlanmaktaydı. Hastanede hastalara yürüyüģler ve kısa koģular yaptırılmıģ vb. tedavi yöntemleri de kullanılmıģtır. Burada hastaların spor yapmaları ve eğlenmeleri için Ģölen merkezi Ģeklinde bir galeri bulunmaktadır. II. Eumenes yönetimi
5 sırasında müzik faaliyetleri, ilk defa Cimnastik hareketleri yaptırılmıģtır. Bu aktivitelerin yapılması ile dini festivaller oluģturulmuģtur (4). Bu dini festivalerde gençler ağıtlar okur, müzik eģliğinde dans edilirdi (9). Bu festivallerde sporsal yarıģmalar yapılır ve bu organizasyonlar, Delphoi ve Olimpia da yapılan olimpiyat oyunlarına eģ değerde tutulurdu. Bu merkeze ziyaret amaçlı gelen kiģilere spor gösterileri ve geceleri ıģık gösterileri yapılır, gelen ziyaretçiler memnun edilirdi (4). Sporculara sadece yarıģmalar için eğitim verilmemiģ, yaģam sürelerince gerekli olacak dersleri de Gimnasium da vererek kiģileri hayata hazırlamıģlardır. Antik dönemde, sporun genel eğitimin içerisinde önemli bir yer almıģtır(10). Pergamon medeniyetinde de spor ve yaģam kültürünü geliģtirecek bir eğitim içeriğinin uygulandığı görülmektedir. Pergamon medeniyetindeki bu eğitim yoğunluğu içerisinde, diğer medeniyetlerde de görüldüğü gibi, beden ve ruh sağlığı için müzik eğitiminin de verildiği görülmektedir (11,4). Bu dönemde spor faaliyetleri amfitiyatrolarda da yapılmıģtır (12). Bu dönemde, stadiumlar toplumsal yaģam içinde önemli bir yer alırdı. yaklaģık 126 Yunan yerleģkesinde bulunan stadiumlardan, Pergamon medeniyetinde de en az 5 stadium vardı. Bu merkezlerde, halkın katıldığı festivaller, spor ve sanatsal aktiviteler uygulanırdı(13). Pergamon Medeniyeti ve Spor Tesisleri Akropol yerleşkesi Akropol, aģağı ve orta Ģehir olarak üç grupta toplanabilir. Pergamon Akropol ü, Hellenistik dönemin yapısı olarak Atina daki Akropol e nazaran sosyal, kültürel ve sporsal halk toplantılarının yapıldığı, günlük yaģantının geçtiği bir kutsal yapı olarak ön planda görebiliriz. Akropol ün mimari düzeni ise topografik yapıya oldukça iyi uydurulmuģtur. Ġç içe düzenlenmiģ yarım daireler Ģeklinde, birbiri üzerine konulan teraslar, üzerine yapılan tüm yapılar, güneyden kuzeye doğru sıralanmıģtır. Bütün akropol yapılarının yelpaze Ģeklinde yer almıģ olması, onun görkemliliğini ve çekiciliğini arttırmıģtır. Orta kentte ise, Gymnasiumlar, çeģmeler, tapınaklar ve hamamlar bulunurdu (7). Akropol yerleģkesinde bulunan Gymnasium 2 kısımdan oluģmuģtur. Bunlar yukarı Gymnasium, orta ve aģağı Gymnasium Ģeklindedir. Yukarı Gymnasiumda Hera Kutsal alanında bulunan Helenistik yapı bileģimi vardır. Gymnasiumun avlusunun batı bölümünde küçük bir tapınak bulunmaktadır. Gymnasiumda ana felsefe olimpizm anlayıģı ve sporu bir yaģam felsefesi olarak yapılmasını sağlamaktır. Buraya gelen gençlerin beden ve ruh sağlığını
6 eğitmeye yönelik olarak yapılan Gymnasium, geniģ sütunlu avlunun dört yanındaki ünitelerden oluģur. Gymnasium, gençlerin beden eğitimi ve ruh sağlığı ve yaģam felsefelerini oluģturmak için kullanılan bir eğitim merkezidir (9). Gymnasiumdaki çalıģmaların amaçları, kuvvetli bir vatandaģ olmak, güzel vücutlara kavuģmak ve savaģa hazırlık olarak değerlendirilmiģtir (12). Gymnasiumda gençler sporsal aktivitelere baģlamadan önce küçük tapınakta dini vazifelerini yerine getirip, ruhen rahatlayıp sporsal aktivitelere geçerlerdi. Bu aktiviteler sonunda hamamlarda temizlenirlerdi. Ayrıca hamamların yanında batı galerisinin arkasında duģ yerleri bulunmaktaydı. Burada dikkat çeken unsur, sporun bir yaģam felsefesi olarak benimsenmiģ olması ve bu dönemin insanlarının sporla bütünleģmeleridir. Kuzey batıda ise bir tiyatro, toplantı ve konser salonu göze çarpmaktadır. Bu mini tiyatro 1000 kiģi kapasitesindedir. Bu toplantı ve konser salonunda sporcular değiģik eğlencelerle rahatlamaya çalıģırlardı. Gymnasiumun, kuzey bölümünün ortasında mermerden yapılmıģ ve kralla ait Gymnasium salonu bulunurdu. Kral, bu salonda sporsal aktivitelerde bulunurdu. Buradan yola çıkarak kral dan en alt seviyedeki kiģilere kadar sporun tabana yayılarak, bir yaģam felsefesi halini aldığını görebiliyoruz....kuzey ve Güneyde iki yükselti arasındaki alanların, radyal biçimde düzenlenmiģ ve oradaki seyirci sıralarını taģıyan destek yapılar doldurulmuģtur. Yükseltiler arasında akan küçük çay, büyük bir olasılıkla amfitiyatronun arenasında ufak çaplı deniz savaģları ve su balesi gösterilerilerinin yapılabilmesini mümkün kılabilecek bir Ģekilde setler çekilerek gölgelendirilebiliyordu. Ama burası özellikle de yeni ve tipik Roma usulu bir eğlence biçimi olan gladyatör oyunları ve hayvan avı gösterilerinin yapıldığı bir yerdi...(4)...bazen bir deniz parçasına dönüģebilen bu alanda at ve mızrakla savaģ gösterisi yapmaya yeterli geniģlik yoktur. Bunun için burada mutlaka hem suda hem de karada yaģayan bazı hayvanları, timsahları, su aygırlarını ustaca yüzenlerle suyun ortasında dövüģtürmekle yetinmeleri gerekirdi. Bazen de peri grupları deniz oyunları yaparak görüntüyü değiģtirirlerdi... (14). Gymnasiumun güneyinde ise düģey arazide olimpiyat oyunlarındaki koģu parkuruna benzer koģu yolu oluģturulmuģ ve kapalı stadium özelliği verilmiģtir. Orta ve aģağı Gymnasium, kentin en büyük yapılarından biridir. Araziye uygun üç teras Ģeklinde bir konum almaktadır. Bu yapı spora verilen önemi ortaya koymuģtur. Orta Gymnasiumun merdivenleri giriģinin doğusunda bir sütunun altında 21 m uzunlukta dikdörtgen Ģeklinde Ģehir çeģmesi göze çarpmaktadır. Akropol yerleģkesi yüksek bir dağın üzerinde olduğunda suyun Gymnasiumda çıkarılması spora verilen önemi göstermiģtir. Gymnasiumda spor yapacak kiģiler yaģ gururlarına ayrılırdı. Alt terasda çocuklar, orta terasda gençler, üst kısım ise yetiģkinlere yer verilmģitir. Doğu uçtaki küçük tapınağın hemen yanında da yazıt görülmektedir. Bu yazıta Hermes ve Herakles atletik yapıya, güce, hız açısın dan
7 yakınlık duyarak, tapınağı örnek olsun diye vurgulamıģtır (8). Resim 4: Akropol YerleĢkesi / Pergamon (16) Asklepion yerleşkesi M.Ö. 4. YY. da kurulmuģtur. En parlak dönemini ise M.S. 2 Y.Y. da yaģamıģ bir Ģifa merkezidir. Akropol den 820mt. Uzaklıkta bulunan Asklepion, Akropol e kutsal bir yol ile ulaģırdı (7). Asklepion yerleģim alanında bir hastane, bir kütüphane, bir amfitiyatro bulunmaktadır. Bu yerleģim alanında da Olimpia'ya benzer yapılar göze çarpmaktadır. Bunlar hamamlar ve duģ yerleridir. Bu merkezde tamamen hastalar kültürel yönden desteklenip, kiģilerin eski günlerine dönmeleri sağlanmaktaydı.
8 Resim 5: Asklepion YerleĢkesi / Pergamon Hastanede kısa koģular, yürüyüģler yaptırılmıģ vb. tedavi yöntemleri de kullanılmıģtır. Burada hastaların spor yapmaları ve eğlenmeleri için Ģölen merkezi Ģeklinde galeriler bulunmaktadır (4). Asklepion da yapılan dini festivaller de gençler ağıtlar okur, müzik eģliğinde dans ederlerdi (9). Bu festivallerde sporsal yarıģmalar yapılır ve bu organizasyonlar, Antik Olimpiyat oyunlarına eģ değerde tutulurdu. 2. Y.Y. da burada halk kitlelerinin baģta gelen eğlenceleri olan stadiumlardaki, amfitiyatrolar ve tiyatrodaki oyunlara akın edebilecek bir alan yaratılmıģtır (9). Sonuç Pergamon medeniyeti, Akropol ve Asklepion yerleģkelerindeki beden eğitimi ve spor kültürü anlayıģının o döneme ait örnekleri incelendiğinde, spor ve sanatın toplumsal bir değer olarak karģımıza çıktığını görebiliyoruz. Özellikle Stadiumlar, gymnasiumlar, amfitiyatrolar, rehabilitasyon merkezleri, festival alanları, tapınaklar, kütüphaneler vb. bir çok örnek, bize Pergamon medeniyetinin beden ve ruh sağlığını geliģtirecek uygulamaların yapıldığı, sporun eğitim, rehabilitasyon ve eğlence amacıyla kullanıldığını göstermektedir. Ayrıca elit sporcuları eğiterek antik olimpiyatlarda Pergamon medeniyetini temsil etmelerini sağlamaktadır. Aynı zamanda, Pergamon medeniyetinde planlı bir Ģehircilik anlayıģı sonucunda, sporsal, kültürel ve toplumsal ihtiyaçlara cevap verebilecek tesislerde inģa edilmiģtir. Bu medeniyetteki tesisleģme anlayıģında dikkati çeken nokta, birçok tesisin birbirine kutsal yollar ile bağlantılı olmasıdır. Bu uygulamalar, spor kültürünün bir yaģam felsefesi Ģeklinde algılandığını ayrıca spor, sanat ve kültür anlayıģlarının bir bütün olarak değerlendirildiğini göstermektedir.
9 Kaynaklar (1) KORYÜREK C.(1996), Eski Olimpiyatar, Modern Olimpiyatlar, Olimpiyatlarda Türkler syf(1-7) (2) ALPMAN C., (1972), Eğitimin Bütünlüğü Ġçinde Beden Eğitimi ve Çağlar Boyunca GeliĢimi, syf (67) (3) Bergama ve Ġlkler (4) RAFT W. (2002), Pergamon syf ( ) (5) BAġGELEN N.(1992) Üç Ġzmir syf (365) (6) GUTTMANN A., (1981), Sport Spectators Antiquity To Renaissance. Journal Of Sport History, Vol:8, No:2, (Summer, 1981) ( 7) AROLAT.O.S, Tarihin Tanığı Anadolu da Kurulan Cumhuriyet, Syf:(82-83) (8) ERĠġ E. (1990), Bergama Tarihinde Akropol ve Sanat Eserleri syf (1) (9) MANSEL M.A.(1995), Ege ve Yunan Tarihi, syf (175) (10) ERDEMLĠ A. (1996), Ġnsan,Spor ve Olimpizim syf (175) (11) SÖNMEZ V. (2004 ), Eğitim Tarihi Ders Notları (KOÜ) syf (12) ĠġCAN F. (1988), Türklerde Spor Syf (18) (13) Journal Surveys, Classical Sport, Journal of Sport History, Vol:12, No:3, (Winter,1985) (14) TEXIER C. (2002) Küçük Asya, Coğrafyası, Tarihi ve Arkeolojisi Çev.: Ali SUAT, Syf: 394, Ankara (15) (16) (17)
PERGAMON ( BERGAMA ) MEDENİYETİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR KÜLTÜRÜ ve YÖNETİM STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
PERGAMON ( BERGAMA ) MEDENİYETİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR KÜLTÜRÜ ve YÖNETİM STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ Selman ÇUTUK Engin ZENGİN ÖZET Bu çalışmanın amacı, Pergamon (Bergama) medeniyetinin spor eğitimini
DetaylıHELENİSTİK DÖNEM. Pergamon - Bergama. Erken Dönem M.Ö. 8.-6. yüzyıllar -kırık buluntuları -erken dönem kent duvarı
Pergamon - Bergama Erken Dönem M.Ö. 8.-6. yüzyıllar -kırık buluntuları -erken dönem kent duvarı Krallar Hanedanı Dönemi Helenistik Dönem Philetairos M.Ö. 281 263 I. Eumenes M.Ö. 263 241 I. Attalos M.Ö.
DetaylıKLASİK DÖNEM. Atina Akropolü, M.Ö.5.yy.
KLASİK DÖNEM Atina Akropolü, M.Ö.5.yy. KLASİK DÖNEM Atina Akropolü, M.Ö.5.yy. AKRO + POLİS YÜKSEK + ŞEHİR KLASİK DÖNEM Atina Akropolü, M.Ö.5.yy. 1- Parthenon 2- Old Temple of Athena 3- Erechtheum 4- Statue
DetaylıERGAMON Antik ça da Pergamon ad ile an lan Bergama zmir ilinin s n rlar içinde, Helenistik dönemin önemli bir kültür sanat merkeziydi.
Antik Kentlerimiz Süheyla Dinç P ERGAMON Antik ça da Pergamon ad ile an lan Bergama zmir ilinin s n rlar içinde, Helenistik dönemin önemli bir kültür sanat merkeziydi. ent arkaik devirden itibaren Frigya,
Detaylı02 Nisan 2012. MĠMARLIK BÖLÜM BAġKANLIĞINA,
02 Nisan 2012 MĠMARLIK BÖLÜM BAġKANLIĞINA, Amasra Teknik Gezisi 12-13 Mart 2012 tarihleri arasında, ARCH 222 - Arhitectural Design 4 dersi için Bir Sanatçı İçin Konut, ARCH 221 - Arhitectural Design 3
DetaylıTarih Öncesi Çağlar - PREHĠSTORĠK DEVĠRLER
Tarih Öncesi Çağlar - PREHĠSTORĠK DEVĠRLER 1. TaĢ Çağı a) Eski Taş / Kaba Taş (Paleolitik Çağ) = (M.Ö. 2.000.000-10.000) b) Orta Taş / Yontma Taş (Mezolitik Çağ) = (M.Ö. 10.000-8.000) c) Yeni Taş / Cilalı
DetaylıAynı Duvarda Düzlenmiş ve Düzlenmemiş Yüzeyler
Aynı Duvarda Düzlenmiş ve Düzlenmemiş Yüzeyler PRİENE NİN KONUTLARI BERGAMA ANTİK KENTİ YUNAN DÖNEMİ ŞEHİR YAPISI MÖ 1050 yıllarından sonra ise genelde Polis adı verilen ilk kent devletleri kurulmaya
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ YUNAN UYGARLIĞI
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ YUNAN UYGARLIĞI İÇİNDEKİLER Yunan Uygarlığı Hakkında Genel Bilgi Yunan Dönemi Kentleri Yunan Dönemi Şehir Yapısı Yunan Dönemi
DetaylıKüllüoba 2004 yılı Kazı Çalışmaları
kulluobakazisi.bilecik.edu.tr 1 Küllüoba 2004 yılı Kazı Çalışmaları Prof. Dr. Turan Efe Bilecik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Arkeoloji Bölümü GİRİŞ 13.07.2004 tarihinde baģlanılmıģ olan kazı çalıģmaları
DetaylıCOĞRAFYA BÖLÜMÜ NDEN EDREMİT KÖRFEZİ KUZEY KIYILARINA ARAZİ ÇALIŞMASI
COĞRAFYA BÖLÜMÜ NDEN EDREMİT KÖRFEZİ KUZEY KIYILARINA ARAZİ ÇALIŞMASI Fen Edebiyat Fakültesi, Coğrafya Bölümü 4. Sınıf öğrencilerine yönelik olarak Arazi Uygulamaları VII dersi kapsamında Yrd. Doç. Dr.
DetaylıTokat ın 68 km güneybatısında yer alan Sulusaray, Sabastopolis antik kenti üzerinde kurulmuştur.
Çekerek ırmağı üzerinde Roma dönemine ait köprüde şehrin bu adı ile ilgili kitabe bulunmaktadır. Tokat ın 68 km güneybatısında yer alan Sulusaray, Sabastopolis antik kenti üzerinde kurulmuştur. Antik Sebastopolis
DetaylıAtabek Koleji 5.Sınıflar 1.Matematik Olimpiyatı 17 Nisan 2011
1) tabek Koleji 5.Sınıflar E H D ġekilde[h]= [H] ve kenarı E kenarının 4 katıdır. D = D, ED Üçgenin alanı 12 cm 2 ve H = 8cm olduğuna göre kenarı kaç cm olur? 3) Çevresi 33 cm olan ikizkenar üçgenin tabanı
DetaylıYunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde etkili olmuştur.
Yunan Grek Uygarlığı Video Ders Anlatımı YUNAN (GREK) (M.Ö. 1200 336) Akalara son veren DORLAR tarafından kurulan bir medeniyettir. Yunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde
DetaylıBergama'dan Ayvalık'a Balıklı Lezzetler Peşinde Mayıs - 21 Mayıs 2017 Katılımcı sayısı 24 kişi ile sınırlıdır. Emre GEZER
Bergama'dan Ayvalık'a Balıklı Lezzetler Peşinde... 19 Mayıs - 21 Mayıs 2017 Katılımcı sayısı 24 kişi ile sınırlıdır. Emre GEZER Bergama: Asırlar boyunca çağının çok önünde koşmuş bir kültür yuvası; muhteşem
DetaylıSende şu sevgi, şu ölüm var ya, yani şu ölümsüzleri, ölümleri alt ettiğin, işte onları bana ver bugünlük. .çözdü göğsünden nakışlı memeliğini,
AŞK TARNICA8I'NIN KENTİNDE Hüseyin ERYILMAZ* Sende şu sevgi, şu ölüm var ya, yani şu ölümsüzleri, ölümleri alt ettiğin, işte onları bana ver bugünlük..çözdü göğsünden nakışlı memeliğini, alacalı bulaealı
DetaylıEFES Meryem Ana'yı ağırladı
Dünya denizcilik tarihinin başlangıç noktasında bulunan Ege bölgesi, insanlığın da en eski yerleşim alanlarından biri. Tarihte çok sayıda uygarlığın vatanı oldu. Milas ya da Prieneâ deki bir binanın malzemesine
DetaylıBERGAMA [PERGAMON] DOSYASI
BERGAMA [PERGAMON] DOSYASI [Derleyen: Salih Yapıcı] Pergamon, günümüzde İzmir iline bağlı Bergama ilçesinin merkezinin yerinde kurulu antik kentin adıdır. Pergamon, eski çağlarda da Misya bölgesinin önemli
DetaylıTemmuz ayında ; Tmt Group imzalı, unutulmaz bir haftasonu yaşanacak. 40 ila 50bin kişinin katılımını beklediğimiz organizasyonda ; açık büfe mangal
Temmuz ayında ; Tmt Group imzalı, unutulmaz bir haftasonu yaşanacak. 40 ila 50bin kişinin katılımını beklediğimiz organizasyonda ; açık büfe mangal keyfi, ödüllü oyunlar, turnuvalar,animasyon gösterileri,yelken
DetaylıÖrnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleri
Örnekleme Süreci ve Örnekleme Yöntemleri Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi 4. Pazarlama AraĢtırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010 Örnekleme Süreci Anakütleyi Tanımlamak Örnek Çerçevesini
DetaylıOlimpizm -2- Spor Bilimleri Anabilim Dalı
Olimpizm -2- Spor Bilimleri Anabilim Dalı Antik (Klasik) ın tarihi tam olarak bilinmemekle birlikte ın tarihinin M.Ö. XIV. yüzyıla kadar uzandığı tahmin edilmektedir. Antik (Klasik) ının Yunanistan'ın
DetaylıPERGAMON ANTİK KENTİ
ATHENA TAPINAĞI. BERLİN DEKİ PERGAMON MÜZESİ NDEN BİR GÖRÜNTÜ. PERGAMON ANTİK KENTİ ZEUS SUNAĞI... 1870 Lİ YILLARDA ALMAN MÜHENDİS CARL HUMANN TARAFINDAN BULUNUP OSMANLI İMPARATOLUĞU NUN DA İZNİYLE ALMANYA
Detaylı2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI. OKULUN FĠZĠKĠ YAPISINI ĠYĠLEġTĠRME EKĠBĠ. OKULUN FĠZĠKĠ YAPISINI ĠYĠLEġTĠRME EKĠBĠ
2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI Sıra No Stratejik Amaç No Hedef No Çalışmanın Adı Sorumlu Ekip Başlangıç ve Bitiş Tarihi Tahmini Bütçe Açıklamalar 1 Okulun iç cephesinde koridor duvarlarının
Detaylıİzmir den İstanbul a akşamüstü uçağı.
TUR 10 - TRUVA ve GELĠBOLU (Anzaklar) Sabah erken saatlerde Isparta Kraliçesi güzel Helen ve Truva Prensi Paris zamanından kalan efsanevi Truva Atı ile ünlü Truva Antik Kenti ni ziyaret için yola çıkış.
DetaylıÜCRET SĠSTEMLERĠ VE VERĠMLĠLĠK DERSĠ. EKOTEN TEKSTĠL A.ġ.
ÜCRET SĠSTEMLERĠ VE VERĠMLĠLĠK DERSĠ EKOTEN TEKSTĠL A.ġ. HAZIRLAYANLAR 2008463084 Gizem Özen 2008463055 Tuğba Gülseven 2009463097 Huriye Özdemir 2007463066 Raziye Sinem Sağsöz SUN GRUBU ŞİRKETLERİ SUN
DetaylıMakedonya Cumhuriyeti ; 1991 yılında Yugoslavya Sosyalist Federatif Cumhuriyeti nin iç savaşlara girdiği dönemde bağımsızlığını ilan etmiştir.
Makedonya Cumhuriyeti ; 1991 yılında Yugoslavya Sosyalist Federatif Cumhuriyeti nin iç savaşlara girdiği dönemde bağımsızlığını ilan etmiştir. Kuzeyde Sırbistan ve Kosova batıda Arnavutluk, güneyde Yunanistan,
DetaylıİÇİNDEKİLER. Türkiye Kalkınma Bankası Yayını TÜRKİYE KALKINMA BANKASI A.Ş. NİSAN HAZİRAN 2015 Sayı: 76. e-dergi OLARAK YAYINLANMAKTADIR.
Türkiye Kalkınma Bankası Yayını NİSAN HAZİRAN 2015 Sayı: 76 TÜRKİYE KALKINMA BANKASI A.Ş. Adına Sahibi İÇİNDEKİLER Ahmet BUÇUKOĞLU Genel Müdür ve Yönetim Kurulu Başkanı PAZARLAMA DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYETLERİ
Detaylı2. İDARİ FAALİYETLER. Asansörlere blok kat daire planları yazıları yaptırılmıģ ve yerlerine konulmuģtur. MART 2017 AYI FAALİYET RAPORU
SAYFA : 1/8 PROJE ADI KONU ve TARİH BEYLİFE CİTY KONUTLARI YÖNETİCİLİĞİ 01 MART 2017-31 MART 2017 1. SİTE TANITIMI, YÖNETİM ORGANİZASYONU VE DOLULUK ORANLARI Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Cumhuriyet
Detaylıİşte böylesine bir tatil isteyenler içindir Assos. Ve Assos ta yapılacak çok şey vardır:
Assos u neden görmeliyim, oraya neden gitmeliyim? diye içinizden soruyorsanız eğer, verilecek cevapların birden fazla olduğunu kolaylıkla görebilirsiniz: mesela turkuvaz rengi bir deniz, zeytin ağaçları,
DetaylıTARİH: REVIZYON: 0 SAYFA : 1/7 ISPARTAKULE KOZA EVLERĠ-2 01 MAYIS MAYIS 2017 AYLIK FAALĠYET RAPORU
SAYFA : 1/7 PROJE ADI KONU ve TARİH ISPARTAKULE KOZA EVLERĠ-2 01 MAYIS 2017 30 MAYIS 2017 AYLIK FAALĠYET RAPORU 1. GİRİŞ Ġstanbul ili, Avcılar Ġlçesi, Tahtakale Mahallesi Petunya Sokak üzerinde kurulu
DetaylıGörsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı
SANAT TARİHİ I Görsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı Ege coğrafyası: - Ege dünyası M.Ö. 16. yüzyıldan M.Ö. 1200 e kadar Miken çağının etkisinde kalmıştır. - M.Ö. 1200-1050 yılları arası Batı
DetaylıTÜRKĠYE FUBOL FEDERASYONU GENEL KURUL ĠÇ TÜZÜĞÜ
TÜRKĠYE FUBOL FEDERASYONU GENEL KURUL ĠÇ TÜZÜĞÜ I-BAġLANGIÇ HÜKÜMLERĠ MADDE 1 Amaç ĠĢbu iç tüzüğün amacı, Türkiye Futbol Federasyonu ( TFF ) genel kurul toplantılarında izlenecek tüm usul ve esasları belirlemektir.
DetaylıÜNİVERSİTE YERLEŞKELERİ PLANLAMA İLKELERİ ve MEKÂNSAL GELİŞİM STRATEJİLERİ
ÜNİVERSİTE YERLEŞKELERİ PLANLAMA İLKELERİ ve MEKÂNSAL GELİŞİM STRATEJİLERİ Üniversiteler toplumun merkezini oluģturmaktadır. Toplum meselelerinin araģtırıldığı, çözümler üretildiği ve çözümleri üretecek
DetaylıTEKİRDAĞ HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ 1-31 EKİM 2015 MEME KANSERİ BİLİNÇLENDİRME AYI ETKİNLİKLERİ DETAYLI FAALİYET RAPORU
TEKİRDAĞ HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ 1-31 EKİM 2015 MEME KANSERİ BİLİNÇLENDİRME AYI ETKİNLİKLERİ DETAYLI FAALİYET RAPORU 1 1-31 Ekim Meme Kanseri Bilinçlendirme Ayı kapsamında müdürlüğümüz koordinatörlüğünde
DetaylıTARİH BİLİNCİ MESLEK KÜLTÜRÜ VE HARİTACILIK ÜZERİNE. Prof. Dr. Erol KÖKTÜRK Kocaeli Üniversitesi Karamürsel Meslek Yüksekokulu
TARİH BİLİNCİ MESLEK KÜLTÜRÜ VE HARİTACILIK ÜZERİNE Prof. Dr. Erol KÖKTÜRK Kocaeli Üniversitesi Karamürsel Meslek Yüksekokulu İçerik Tarih Bilinci- Meslek Kültürü ve Haritacılık Üzerine 1. Tarih Nedir?
DetaylıBASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU
Sayfası :3. Syf Sayfası :1-10. Syf Sayfası :1-10. Syf Sayfası :1-5. Syf Sayfası :1-10. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :5. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :İnternet Sitesi Karabağlar'ın semt evlerinde şenlik var
DetaylıKÜBA ÜNĠVERSĠTE EĞĠTĠMĠ
KÜBA ÜNĠVERSĠTE EĞĠTĠMĠ Küba eğitim sistemi Bugünkü Küba eğitimi, Milli Eğitim Sistemi aracılığıyla organize edilir. Okullar, genellikle yılın 220 günü, günde 6-7 ders saati olmak üzere, tam gün eğitim
DetaylıSPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1
SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 in Türü 103 Spor Bilimlerine GiriĢ 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 105 Yönetim Bilimine GiriĢ 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 108 Genel Cimnastik 1 1 0 2 1,5 2 Zorunlu 129
DetaylıTarihi ve bugünü ile. Her an Harran
Tarihi ve bugünü ile Her an Harran Güneydoğu haritası (Urfa, Harran) İbrahim Ur dan Kenan Ülkesine giderken Harran dan geçti mi? Yakup Harran da Yakup un kuyusunun fotoğrafı Yakup un kuyusu (?) Ay Tanrısı
DetaylıT.C. Sağlıklı Kentler Birliği. 2008 Faaliyet Raporu
T.C. Sağlıklı Kentler Birliği 2008 Faaliyet Raporu SAĞLIKLI KENTLER BİRLİĞİ FAALİYETLERİ MECLĠS TOPLANTILARI EĞĠTĠM ÇALIġMALARI KONFERANSLAR DÜNYA SAĞLIK ÖRGÜTÜ AVRUPA SAĞLIKLI ġehġrler ULUSAL AĞLARI ÇALIġMALARI
DetaylıRESMÎ / ÖZEL TEMEL EĞĠTĠM VE ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI DEĞERLER EĞĠTĠMĠ VE SOSYAL KÜLTÜREL ETKĠNLĠKLER USÛL VE UYGULAMA ESASLARI
Din Öğretimi Genel Müdürlüğü RESMÎ / ÖZEL TEMEL EĞĠTĠM VE ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI DEĞERLER EĞĠTĠMĠ VE SOSYAL KÜLTÜREL ETKĠNLĠKLER USÛL VE UYGULAMA ESASLARI 1. Amaç Millî Eğitim Bakanlığı ile Türkiye Gençlik
Detaylı2017 YILI AĞUSTOS AYI FAALİYET RAPORU
PROJE ADI KONU ve TARİH KAVAKLI KONAKLARI SĠTESĠ 2017 AĞUSTOS AYI FAALĠYET RAPORU 1. SİTE TANITIMI, YÖNETİM KURULU, ORGANİZASYON ŞEMASI Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Kavaklı Mahallesi Kavaklı Caddesi
DetaylıKENT TARİHİ VE TANITIMI DAİRESİ BAŞKANLIĞI. Dr. Evren Dayar
KENT TARİHİ VE TANITIMI DAİRESİ BAŞKANLIĞI Dr. Evren Dayar ABB MÜZE VE KÜTÜPHANELERİ ANTALYA OYUNCAK MÜZESİ Müzede 1860 lardan 1970 li yıllara kadar üretilmiş yaklaşık 3.000 oyuncak sergileniyor. ABB MÜZE
Detaylı2011 ERZURUM ÜNĠVERSĠTELER ARASI KIġ OYUNLARININ TOPLUMSAL ALGISI MUSTAFA BOYACI. DANIġMAN DOÇ. DR. KADĠR PEPE YÜKSEK LĠSANS TEZĠ
T.C. MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR EĞĠTĠMĠ PROGRAMI TEZLĠ YÜKSEK LĠSANS 2011 ERZURUM ÜNĠVERSĠTELER ARASI
DetaylıPEYZAJ MĠMARLIĞI MESLEĞĠ VE KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ PEYZAJ MĠMARLIĞI BÖLÜMÜ
PEYZAJ MĠMARLIĞI MESLEĞĠ VE KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ PEYZAJ MĠMARLIĞI BÖLÜMÜ BU DOSYADA ULAġABĠLECEĞĠNĠZ BĠLGĠLER 1. PEYZAJ MĠMARLIĞI NIN TANIMI 2. PEYZAJ MĠMARLIĞI Ġġ OLANAKLARI VE ÇALIġMA
DetaylıTÜRKİYE DE KOBİ UYGULAMALARI YMM. NAİL SANLI TÜRMOB GENEL BAŞKANI IFAC SMP (KOBİ UYGULAMARI) FORUMU İSTANBUL
TÜRKİYE DE KOBİ UYGULAMALARI YMM. NAİL SANLI TÜRMOB GENEL BAŞKANI IFAC SMP (KOBİ UYGULAMARI) FORUMU İSTANBUL 21 MART 2011 HOġ GELDĠNĠZ IFAC in Sayın Başkanı, Kurul Üyeleri, Dünyanın dört bir yanından gelmiş
DetaylıSAĞLIK BÜLTENĠ SAĞLIK BÜLTENĠ 2010 SORUMLULAR. Dr. Zeynep SÜZME Prof. Dr. Korkmaz ALTUĞ Zeynep ÖZEN HAZIRLAYAN. Sevnur YILDIRIM
SAĞLIK BÜLTENĠ 2010 SAĞLIK BÜLTENĠ 2010 SORUMLULAR Dr. Zeynep SÜZME Prof. Dr. Korkmaz ALTUĞ Zeynep ÖZEN HAZIRLAYAN Sevnur YILDIRIM Sayfa 2 Kadıköy Belediyesi Dr. Rana Beşe Sağlık Polikliniği Açıldı...
Detaylı2017 YILI MAYIS AYI FAALİYET RAPORU
PROJE ADI KONU ve TARİH BEYKONAKLAR 2017 YILI MAYIS AYI 1. SİTE TANITIMI, YÖNETİM KURULU VE ORGANİZASYON ŞEMASI Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Cumhuriyet Mahallesi Ali Talip Özdemir Caddesi üzerinde
Detaylı2017 NİSAN AYI YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU
PROJE ADI KONU ve TARİH BEYLİFE CİTY KONUTLARI YÖNETİCİLİĞİ 01 NİSAN 2017-30 NİSAN 2017 1. SİTE TANITIMI, VE ORGANİZASYON ŞEMASI Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Cumhuriyet Mahallesi Söğüt Sokak No:2 813
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 117 in Adı Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri in Türü 2 0 0 2 2 3 Zorunlu 173 Ġnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 4 0 0 4 4 4 Zorunlu 174 Genel
DetaylıOKUL GELĠġĠM RAPORU. GĠRĠġ 2. I. OKULUN FĠZĠKĠ KAYNAKLARINI GELĠġTĠRMEYE YÖNELĠK OLARAK 2
OKUL GELĠġĠM RAPORU ĠÇĠNDEKĠLER Sayfa No Okulun Adı 2 Bulunduğu Bölge 2 Bağlı Bulunduğu Ġl/Ġlçe 2 Eğitim Öğretim Yılı 2 Raporla Ġlgili Olarak Bağlantı Kurulacak KiĢinin ĠletiĢim Bilgileri 2 GĠRĠġ 2 I.
Detaylı2017 TEMMUZ AYI FAALİYET RAPORU
PROJE ADI KONU ve TARİH BEYLİFE CİTY KONUTLARI YÖNETİCİLİĞİ 01 TEMMUZ 2017-31 TEMMUZ 2017 FAALİYET 1. SİTE TANITIMI, YÖNETİM KURULU VE ORGANİZASYON ŞEMASI Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Cumhuriyet Mahallesi
DetaylıAntik Yunan M.Ö.450 Klasik dönem
Antik Yunan M.Ö.450 Klasik dönem Antik Yunan Sanatı Dönemleri ġehir devletleri - Polisler Antik Yunan Tapınağı Tapınak mekanları PERĠSTASĠS: Sütun Çemberi: sütun- ayak farkı PRONAOS: GiriĢ bölümü NAOS:
DetaylıTARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI
TARİH BÖLÜMÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI I. YARIYIL ECTS II. YARIYIL ECTS BİL 150 Temel Bilgi Teknolojisi 4+0 5,0 TAR 107 İlkçağ Tarihi I 3+0 5,0 TAR 108 İlkçağ Tarihi II 3+0 5,0 TAR 115 Osmanlıca
Detaylı2008 YILINDA ÜNĠVERSĠTELERĠMĠZĠN MADEN MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMLERĠNE KAYIT YAPTIRAN ÖĞRENCĠLERĠN ÖSS PROFĠLĠ ve ÇEġĠTLĠ BĠLGĠLER
2008 YILINDA ÜNĠVERSĠTELERĠMĠZĠN MADEN MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMLERĠNE KAYIT YAPTIRAN ÖĞRENCĠLERĠN ÖSS PROFĠLĠ ve ÇEġĠTLĠ BĠLGĠLER Yüksek öğretime girmek zor. Liseyi bitiren her beģ gençten dördünün daha ileri
DetaylıKütahya Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği
Aylık E-Bülten, Sayı 10 Bülten Tarihi: Kasım 2013 Kütahya Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Şefkat Evi ve Anne Oteli Açılışı ġefkat Evi (Hasta yakınları ve refakatçi) ve Anne Otelinin açılıģını
Detaylı3- Camikebir mahallesi, Yeni mahalle ve Kayacık Mahallesine m 2 kitli parke taģı döģeme iģi tamamlanmıģtır.
1- Kasaba içi imar yolları kanalizasyon çalıģmaları sonucu kullanılamaz hale geldiğinden, bu yolların tam amı mıcır hafriyatı ile doldurup sulama ve sıkıģtırma iģlemi yapılarak asfalt yapılacak hale getirildi.
Detaylı2017 NİSAN AYI YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU
PROJE ADI KONU ve TARİH BEYLĠFE CĠTY KONUTLARI YÖNETĠCĠLĠĞĠ 01 NĠSAN 2017-30 NĠSAN 2017 FAALĠYET RAPORU 1. GİRİŞ Ġstanbul ili, Beylikdüzü Ġlçesi, Cumhuriyet Mahallesi Ali Talip Özdemir Caddesi üzerinde
Detaylı2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ ARKEOLOJİ BÖLÜMÜ KESİNLEŞMİŞ HAFTALIK DERS PROGRAMI GÜN SAAT
CUMA PERŞEMBE ÇARŞAMBA SALI PAZARTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ ARKEOLOJİ BÖLÜMÜ KESİNLEŞMİŞ HAFTALIK DERS PROGRAMI GÜN SAAT 1.SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 08.00-09.00 ARK437 Arkeoloji Uygulamaları
DetaylıMERHABA. Takım ruhuyla çıktığımız bu yolda önceliklerimiz ve hedeflerimiz:
MERHABA 2014 yılının Ekim ayında Elektromobil Takımımızı kurarak bilimsel bir projeyle yola çıktık. ÇalıĢmalarımıza performans modeliyle baģladık. Hedefimize adım adım yaklaģıyoruz. Projemize maddi manevi
DetaylıĠspanya da üniversite Sistemi
Ġspanya da üniversite Sistemi NEDEN ĠSPANYA DA YURT DIġI EĞĠTĠM? Avrupa ile Afrika arasında önemli bir geçiģ yolu olan Ġspanya, günümüzde geleneksel ve modern yaģam tarzlarını bir arada bulunduran önemli
Detaylınzeyrek@uludag.edu.tr Tel: (224) 294 02 47-294 02 48 Tel iç hat: 402 47 Faks: (224) 294 09 29 Faks iç hat: 409 29 temel terim, kavramlar.
ARKEOLOJİ 1 Ders Adi: ARKEOLOJİ 2 Ders Kodu: MRES215 3 Ders Türü: Seçmeli 4 Ders Seviyesi Önlisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 2 6 Dersin Verildiği Yarıyıl 3 7 Dersin AKTS Kredisi: 3.00 8 Teorik Ders Saati
DetaylıKARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKLU 2015-2016 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI
KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKLU 2015-2016 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI Bölüm Adı Kontenjan Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Erkek 30 Beden Eğitimi Ve Spor
DetaylıHerhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.
Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2. Özel Konum 1. Türkiye nin Matematik (Mutlak) Konumu Türkiye nin Ekvatora ve başlangıç
Detaylı1979 Trabzon / Vakfıkebir doğumludur. Ġlk Orta ve Lise eğitimini Vakfıkebir de tamamladı.
ALİ FUAT ALTIN AraĢtırma Görevlisi 1979 Trabzon / Vakfıkebir doğumludur. Ġlk Orta ve Lise eğitimini Vakfıkebir de tamamladı. Kocaeli Üniversitesi Kocaeli Meslek Yüksek Okulu Fotoğrafçılık Bölümünde bir
DetaylıİÇİNDEKİLER. İçindekiler... v Tablolar... xi Şekiller... xii Resimler... xii Önsöz... iii
İÇİNDEKİLER İçindekiler... v Tablolar... xi Şekiller... xii Resimler... xii Önsöz... iii Birinci Bölüm REKREASYON OLGUSUNA GENEL YAKLAŞIM (Arş. Gör. Tolga GÜL) 1. İnsanlığın Temel İhtiyacı Olarak Zaman...
DetaylıHAKKIMDA EĞĠTĠM BĠLĠMSEL VE SANATSAL ETKĠNLĠKLER. A. Yayınlar. Makaleler: Atatürk ün Müzik AnlayıĢı Öner Sanat Dergisi Haziran 1995
HAKKIMDA Adı Soyadı : Ayhan HELVACI Doğum Yeri ve Tarihi : Ġnegöl, 1969 Unvanı : Öğretim Görevlisi, Doktor Yazışma Adresi : U.Ü. Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü 16059 Görükle/Bursa E-Posta
DetaylıTEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi
TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı öğrencisi Ahmet ÖZKAN tarafından hazırlanan Ġlkokul ve Ortaokul Yöneticilerinin
DetaylıNĠHAĠ RAPOR, EYLÜL 2011
9. GENEL SONUÇLAR... 1 9.1. GĠRĠġ... 1 9.2. DEĞERLENDĠRME... 1 9.2.1. Ġlin Genel Ġçeriği... 1 9.2.2. Proje Bölgesinin Kapasiteleri... 1 9.2.3. Köylülerin ve Üreticilerin Kapasiteleri... 2 9.2.4. Kurumsal
DetaylıTeos Çevre Düzenleme Projesi ve Uygulanması İle İlgili Çalışmalar:
Teos Çevre Düzenleme Projesi ve Uygulanması İle İlgili Çalışmalar: Teos antik kentinde 25 Temmuz 2010 tarihinde başlayan yeni dönem kazı çalışmalarının öncelikli amacı, kazı evi ve deposunun yapımı için
DetaylıANKARA ÇOCUK DOSTU ġehġr PROJESĠ UYGULAMA, GÖREV VE ÇALIġMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR
Amaç ANKARA ÇOCUK DOSTU ġehġr PROJESĠ UYGULAMA, GÖREV VE ÇALIġMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Madde 1- Ankara Çocuk Dostu ġehir Projesinin amacı Ankara yı; Çocuk Hakları SözleĢmesini
DetaylıKENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ
3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 24 Mart 9 Mayıs 2014 tarihleri arasında işlediğimiz beşinci
DetaylıÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÖZEL OKAN İLKOKULU 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. Sayın Velilerimiz merhabalar, Okan Koleji İlkokulu olarak; Mayıs ve Haziran aylarında planlanan konuları işldik ve belirlenen etkinlikleri gerçekleştirdik.
DetaylıĠSVĠÇRE DE DĠL EĞĠTĠMĠ
ĠSVĠÇRE DE DĠL EĞĠTĠMĠ ALMANCA VE FRANSIZCA DĠL KURSLARI Avrupa'nın bir çok farklı dil konuşulan ülkesi Ġsviçre'de Almanca veya Fransızca dillerinden bir tanesini öğrenmeniz mümkündür. Kış sporlarının
DetaylıĠMAR ÇALIġMALARI. 1/5.000 LİK ve 1/1.000 LİK HALİHAZIR HARİTA 1/50.000 LİK ÇEVRE DÜZENİ PLANI 1/25.000 LİK ve 1/5.000 LİK NAZIM İMAR PLANLARI
KOCAELĠ DEN SAĞLIKLI PLANLAMA ĠMAR ÇALIġMALARI 1/5.000 LİK ve 1/1.000 LİK HALİHAZIR HARİTA 1/50.000 LİK ÇEVRE DÜZENİ PLANI 1/25.000 LİK ve 1/5.000 LİK NAZIM İMAR PLANLARI ĠMAR ÇALIġMALARI Gebze Planlama
DetaylıBİR DÖNEMİN RUHU SİZİ ALIP ZAMANIN GERİSİNE GÖTÜRECEK, HERBİRİ OTOMOBİL TARİHİNDE KİLOMETRE TAŞI OLMUŞ KLASİKLERLE DOLU, HAYRANLIK VE TUTKUYU DORUKLARA TAŞIYAN BİR MEKAN... Henry Ford un otomobil fabrikasında
DetaylıS. NO İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KİŞİ VE KURULUŞLAR
1 2 DR.FEVZİ-MÜRÜVET UĞUROĞLU ORTAOKULU 2016-2017 / 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILLARI EĞİTİM ORTAMLARINDA UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIK İLE MÜCADELE EYLEM PLANI Eğitim ortamında ortamlarında uyuģturucu
DetaylıEğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle
2006-2007 Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle başlayan süreç bu gün 300 öğrenciyle eğitim sistemindeki
DetaylıFatih Ortaokulu. Brifing Dosyası
Fatih Ortaokulu Brifing Dosyası 2012 2013 1. Bölüm OKULUN ADI : Fatih Ortaokulu Müdürlüğü ADRESĠ : Merkez Mahallesi Ġstiklal Caddesi No: 81 AkkuĢ/ORDU WEB SĠTESĠ : www.akkusfatih.k12.tr POSTA : 743298@meb.gov.tr
DetaylıSPOR A.Ş. (İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret A.Ş.)
SPOR A.Ş. (İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret A.Ş.) Sporun nabzını 20 ayrı branşta verdiği hizmetle elinde tutan Büyükşehir Belediyesi iştiraklerinden; Türkiye'nin ilk ve tek spor organizasyon
DetaylıARAZİ VERİLERİ 2006 Planlama ve Yönetim Grubu
ARAZİ VERİLERİ 2006 Grup Koordinatörü: Prof. Dr. Melih Ersoy : Doç. Dr. Tarık ġengül Öğr. Gör. Dr. Bahar Gedikli Osman Balaban Kommagene-Nemrut Alanı için yönetim alanı nın sınırlarının belirlenmesi; bu
DetaylıEn eski uygarlıklardan biri olan Mısır Uygarlığı Nil nehri vadisinde gelişmiştir. Mısır mimarisinin en önemli yapıtları Mısır Piramitleri dir.
MISIR BAHÇELERİ En eski uygarlıklardan biri olan Mısır Uygarlığı Nil nehri vadisinde gelişmiştir. Mısır mimarisinin en önemli yapıtları Mısır Piramitleri dir. pramitler Mısırlıların kralarına yaptıkları
DetaylıÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ w w w. o h u. e d u. t r NİĞDE Anadolu nun ortasında yer alan Niğde, karayolu ve demiryolu ulaşımı bakımından son derece elverişli bir konuma sahiptir. Kapadokya Bölgesi nin
DetaylıHĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ. SÜREKLĠ EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ FAALĠYET RAPORU
HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ SÜREKLĠ EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ FAALĠYET RAPORU 2012 ĠÇĠNDEKĠLER ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU I- GENEL BĠLGĠLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Ġdareye
DetaylıSAGALASSOS TA BİR GÜN
SAGALASSOS TA BİR GÜN Çoğu zaman hepimizin bir düşüncesi vardır tarihi kentlerle ilgili. Baktığımız zaman taş yığını der geçeriz. Fakat ben kente girdiğim andan itibaren orayı yaşamaya, o atmosferi solumaya
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK REHBERİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK REHBERİ TARİH ETKİNLİK UYUM HAFTASI ETKİNLİK YERİ 12 15 EYLÜL 2017 Fen SKS Hizmet ve Destekleri
Detaylıİstanbul Üniversitesi Farabi Protokolü 2013-2020
İstanbul Üniversitesi Farabi Protokolü 2013-2020 Üniversitemiz gerek kendi öğrenci yoğunluğu ve gerek de yoğun değişim talebinden dolayı genel kontenjan belirleyerek değişimi gerçekleştirmektedir. Aşağıdaki
DetaylıToplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları ve Cinsiyet Ayrımcılığı. Ġlknur M. Gönenç
Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları ve Cinsiyet Ayrımcılığı Ġlknur M. Gönenç BİR PRENSES HAYAL EDELİM. SİZCE HANGİ MESLEK? KALIP YARGILAR Kalıpyargılar bir gruba iliģkin bilgi, inanç ve beklentilerimizi
DetaylıŞehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı.
M.Ö 2000 den itibaren Eski Yunan da ve Ege de polis adı verilen şehir devletleri ortaya çıkmıştır. Bunlardan en önemlileri Atina,Sparta,Korint,Larissa ve Megara dır. Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak
DetaylıAST101 ASTRONOMİ TARİHİ
AST101 ASTRONOMİ TARİHİ 2017-2018 Güz Dönemi (Z, UK:2, AKTS:3) 4. Kısım Doç. Dr. Kutluay YÜCE Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü Antik Yunan Bilimi Sokrat Öncesi Dönem
DetaylıEK VI. ISINMA VE ÇALIġMA SAHASI ENGELLERĠ
EK VI ISINMA VE ÇALIġMA SAHASI ENGELLERĠ ISINMA SAHASINDA MANEJ EBATLARI, TEMĠN EDĠLEN ENGEL MALZEMELERĠ VE ZEMĠNĠN HER SAHADA AYNI OLMAYABĠLECEĞĠ AKILDA TUTULMALIDIR. EK OLARAK ISINMA SAHASINDA HANGĠ
DetaylıTRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ
7 EKİM 2010 7 EKİM 2010 7 EKİM 2010 TRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ 6 EKİM 2010 6 EKİM 2010 TRABZON KAZANACAK! Zihni Ağırman /TAKA GAZETESİ Trabzon büyük bir organizasyona hazırlanıyor. Sadece Trabzon değil,
DetaylıAÇIKLANAN MATEMATİK SORULARI
2007 AÇIKLANAN MATEMATİK SORULARI 1 SORU 1 Sayılar Bilgi D 2 SORU 2 Sayılar Puanlama Rehberi Kod Yanıt Soru: M022046 Blok No: M01-02 Doğru Yanıt 10 7,185 19 7,185 e denk diğer yanıtlar Yanlış Yanıt 70
DetaylıĠZMĠR KENT KONSEYĠ GENÇLĠK MECLĠSĠ BĠLĠġĠM ÇALIġMA GRUBU ETKĠNLĠK VE EĞĠTĠMLERĠ. Simge SavaĢan & Baran Güntan
ĠZMĠR KENT KONSEYĠ GENÇLĠK MECLĠSĠ BĠLĠġĠM ÇALIġMA GRUBU ETKĠNLĠK VE EĞĠTĠMLERĠ Simge SavaĢan & Baran Güntan AJANDA Kent Konseyi Nedir? Gençlik Meclisi Nedir? Ġzmir Gençlik Meclisi BiliĢim ÇalıĢma Grubu
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK PROGRAMI TARİH ETKİNLİK ETKİNLİK YERİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK PROGRAMI TARİH ETKİNLİK ETKİNLİK YERİ UYUM HAFTASI 12 15 EYLÜL 2017 SKS Hizmet ve Destekleri
DetaylıMÜZE EĞĠTĠMĠ MODÜLÜ. Prof. Dr. AyĢe Çakır ĠLHAN Doç. Dr. Müge ARTAR Öğr. Gör. AyĢe OKVURAN AraĢ. Gör. Ceren KARADENĠZ
MÜZE EĞĠTĠMĠ MODÜLÜ Prof. Dr. AyĢe Çakır ĠLHAN Doç. Dr. Müge ARTAR Öğr. Gör. AyĢe OKVURAN AraĢ. Gör. Ceren KARADENĠZ Projenin Amacı: Müzelerde akran eğitimi yoluyla çocukların; Ulusal ve kültürel değerleri
DetaylıDestekleyenler Eylül
Destekleyenler 13-16 Eylül Türkiye nin en büyük spor festivali Türkiye nin en büyük fuar merkezinde Spora dair hayallerini CNR Sports Week İstanbul ile yakala! TARZINI YAKALA Mutlu yaşamanın en önemli
Detaylıİstanbul da Kurulan Cumhuriyetin İlk Milli Hemşirelik Okulu Kızılay Hemşirelik Lisesi
İstanbul da Kurulan Cumhuriyetin İlk Milli Hemşirelik Okulu Kızılay Hemşirelik Lisesi Hale TOSUN* Balkan SavaĢları sırasında profesyonel anlamda yetiģmiģ hemģirelere olan ihtiyaç kaçınılmaz olarak kendini
DetaylıKLA 311 YUNAN ve ROMA İKONOGRAFİSİ POSEİDON
KLA 311 YUNAN ve ROMA İKONOGRAFİSİ POSEİDON Doç. Dr. Erhan Öztepe Sunum içerisinde kullanılan görseller telif hakkına sahip olup yalnızca eğitim amaçlıdır. Başka amaçlarla kullanılamaz Yunan tanrıları
DetaylıBASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU
Sayfası :15. Syf Sayfası :9. Syf Sayfası :5. Syf. SON DAKİKA GAZETESİ Sayfası :5. Syf. Sportmen ilavesi Sayfası :2. Syf Sayfası :31. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :İnternet Sitesi İZTO dan Selvitopu ve ekibine
Detaylı