MARLOV ANKET SONUÇLARI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MARLOV ANKET SONUÇLARI"

Iskander Çimen
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 r MERAKLI MARLOV ANKET RAPORU

DÖNEM 3 MART 2018 ÖĞRENCİ KURUL MEMNUNİYETİ ANKETİ ÖZELLİKLERİ Kurul memnuniyeti anketi soruları, Tamamen Katılıyorum - Tamamen Katılmıyorum arasında olacak şekilde 4 seçenekten oluşmuştur.

2 DÖNEM 3 MART 2018 ÖĞRENCİ KURUL MEMNUNİYETİ ANKETİ ÖZELLİKLERİ Kurul memnuniyeti anketi soruları, Tamamen Katılıyorum - Tamamen Katılmıyorum arasında olacak şekilde 4 seçenekten oluşmuştur. Verilen cevaplar Tamamen Katılıyorum : 4, Tamamen Katılmıyorum : 1 olacak şekilde puanlandırılmıştır. Endokrin Ve Üreme Sistemleri 5. Ders Kurulu anketini 42 kişi doldurmuştur. Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum sorusunun ortalaması 2,52 olmuştur.

3 Eğitim amaç ve hedefleri öğrencilere yeterli olarak iletildi Ortalama 2,69

4 Kuramsal derslerin sıralaması uygundu ve dersler arasında eşgüdüm sağlanmıştı Ortalama 2,35

5 Kuramsal derslerin süresi, kapsamı ve sayısı yeterliydi Ortalama 2,54

6 Kuramsal derslerde eğitim ortamı uygundu Ortalama 2,78

7 Uygulamalı derslerin sayısı yeterli idi Ortalama 2,59

8 Uygulamalı dersler kuramsal dersleri destekledi, bilgilerimizi pekiştirdi Ortalama 2,28

9 Uygulamalı derslerde eğitim ortamı, araç ve gereçler yeterliydi Ortalama 2,33

10 Dersler programa uygun yapıldı

11 Teorik Sınav soruları, anlaşılır, doğru ve net ifade edilmişti Ortalama 2,64

12 Pratik sınav, uygulamalarda edindiğimiz bilgi ve becerileri kapsıyordu Ortalama 1,78

13 Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum Ortalama 2,52

14 Genel ortalamaları en yüksekten en düşüğe doğru sıralayacak olursak: 1 Kuramsal derslerde eğitim ortamı uygundu 2,78 2 Bu kurulun eğitim amaç ve hedefleri öğrencilere yeterli olarak iletildi 2,69 3 Teorik sınav soruları, anlaşılır, doğru ve net ifade edilmişti 2,64 4 Uygulamalı derslerin sayısı yeterli idi 2,59 5 Kuramsal derslerin süresi, kapsamı ve sayısı yeterliydi 2,54 6 Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum 2,52 7 Kuramsal derslerin sıralaması uygundu ve dersler arasında eşgüdüm sağlanmıştı 2,35 8 Uygulamalı derslerde eğitim ortamı, araç ve gereçler yeterliydi 2,33 9 Uygulamalı dersler kuramsal dersleri destekledi, bilgilerimizi pekiştirdi 2,28 10 Pratik sınav, uygulamalarda edindiğimiz bilgi ve becerileri kapsıyordu 1,78

15 Ders kurulundaki kuramsal / uygulamalı dersler ve sınavlarla ilgili yorumlar Uygulamalı lab derslerimizde gösterilip anlatılmayan preperatların uygulamalı lab sınavlarında sorulmasını doğru bulmuyorum bu durum hakkında şikayetçi olduğumu belirtmek istiyorum. Patoloji pratik sınavında laboratuvar derslerinde anlatılmayan konular soruldu. Patoloji lablarında iyi anlatılmadı konular. Makroskopi gösterilmedi ama sınavda soruldu Dersler çok sık değişiyordu uyum sağlamak çok zordu pratik sınavlarda laboratuvarda işlenen derslere ek olarak teorik derslerden de soru sorulmuştu Patoloji pratik derslerinde (Sevgiye Kaçar Özkara) olgular tek vaka preparatı yerine aynı patolojinin başka hastalardaki örnekleri üzerinden anlatılsa ve sınavda derste gördüğümüz preparatlardan sorumlu olsak daha verimli olur diye düşünüyorum. Pratik sınavda bir soruya verilen sürenin 10-15sn olmasının çok doğru olduğunu düşünmüyorum.tabiki lezyonu tanıyıp soruyu yanıtlamamız gerekiyor ama amacımız görüntüleri ezberlemek değil öğrenmek, düşünmek gibi bir süremizin de olması gerek. Pratik sınavda sorulara tanınan sürenin saniye kadar kısa olmasından rahatsızım. Mikroskop görüntüsü ezberlemek yerine lezyonu tanıyarak bildiklerimi hatırlamaya çalışıyorum. Bu kurulda bizden beklenenin bu olmadığını düşündürdü. Patoloji pratik sınavımızda bizim laboratuvarda görmediğimiz şeyler vardı. Teorikten sorulmuş sorular yüzünden çalıştığım halde yarı yarıya yapabildim Patoloji pratik sınavında labda görmediğimiz preparatlar soruldu. O zaman lab yapmanın ne anlamı var biz derse girelim öyle yapalım sınavını da. Cevaplama için yeterli süre verilmedi çok hızlı geçildi göremeden yazmaya çalıştık. Sevgiye hoca sağolsun Özellikle bizim dönemin sınavları geçen yılki üçüncü sınıflarınkine göre zor oluyor. Uygulamalı pratik derslerimizde yaklaşık 10 farklı örnek gördük. Fakat pratik sınavımızda uygulamalı dersler dışından da sorular geldi. Program dahilindekilere çalıştığımızdan dolayı pratik dışı soruları doğal olarak yapamadık. Patoloji pratik sınavında laboratuvarda anlatılmayan konulardan sorular geldi. Biz öğrenciler bu konu hakkında bilgilendirilmedik. Bilgilendirilsek bile dersle alakalı elimizde olan notlar siyah beyaz olduğu için lab dışında soru sorulması mantıksız Her kurul sonrası aynı şeyler yazılıyor fakat hakkında hiçbir şey yapılmıyor. DERSLER HEP YER DEĞİŞTİRİYOR VE ÖĞRENCİLER BUNDAN HABERDAR EDİLMİYOR!!! Patoloji pratik sınavında, pratik derslerde bize öğretilmeyen konulardan da soru çıkıyor. Böyle bir saçmalık olmamalı.öğrenciye öğretilmeyen bir şeyin sorulması dünyanın neresinde görülmüş.ayrıca patoloji hocalarının öğrencilere karşı tutumu çok kötü Hocaların slaytları en az kaynak kitaplar kadar( mesela robins ) açık ve net cümlelerden oluşmalı Uygulamalı derslerde gösterimeyen preperat ve vakalar sınavda soruldu. Madem öyle pratikler artırılsın ve ışlenenler sorulsun. Seviye kaçar yaptı bunu da. Her kurul patalojide ayrı sorun yaşıyoruz. Sınavda nelerden sorumlu olduğumuz söylenmeliydi.

16 Ders kurulundaki kuramsal / uygulamalı dersler ve sınavlarla ilgili yorumlar Patoloji labda labda gösterilmeyen konular soruldu ve bu bizi zorladı Pratik sınavda laboratuvarda görmediğimiz preparatlardan soru geldi. Ayrıca Sevgiye Özkara hoca başta olmak üzere hocaların slaytları çok uzun, verilen ders saati süresinde slaytı bitirebilmek için çok hızlı ders anlatıyorlar, çok verimsiz oluyor Uygulama sınavında uygulama derslerinde işlemediğimiz şeyler sorulmasını doğru bulmuyorum Uygulama dersleri daha fazla olsun ve daha fazla gruba bölünsün patoloji sınavinda uygulama sirasinda gormedigimiz sorular vardi. bilmedigimiz bilgilerden sinava girdik. Derslerde hocalar kendi aralarinda ders degistiriyorlar. Siz ogrenci islerine soylersiniz deniyor dersin basinda. Daha var buraya siğmiyor. konular gereksiz derecede detay anlatılıyor konunun temeli öğretilmiyor ya da yeterince üzernde durulmuyor.. detay çalışmaktan tekrar edecek araştırcak bi iki makale okuyacak zaman kalmıyor. çok şey anlatmak için çoğu hoca notunu okuyup geçiyor. Patoloji Pratik sınavı bilmediğimiz pratik uygulamalarında gösterilmeyen yerlerden geldi. Pratik sinavda, lablarda gormedigimiz konulardan soru cikiyor. Uygulama derslerinde işlenen konular, pratik sınavında sorulmadı. Pratik sınavdaki süre hiçbir şekilde bilgimizin ölçülmesi için değil bir an önce sınav bitsin diyeydi bence. Verdiğimiz emeğin karşılığını alabildiğimizi düşünmüyorum. Ayrıca pratik dersinde işlemediğimiz vakalara ait sorular vardı. Pratik sınavında pratiklerde görmediğimiz bazı piyesler çıktı, yine de sorun değil ama soru başına 10 saniye bile verilmediği için düşünmeye fırsat bulamadık.bazı derslerin süreleri çok yetersizdi. Bazı hocalarımız ders aralarında da ders işledi Pratik dersler çok gereksizdi. Sayı çok fazla olduğu için hiç verim alamadık. Bir an önce kaldırılması gerekiyor. Çelişkili, anlaşılmayan sorular vardı

17 Eklemek istediğiniz diğer konular ve önerileriniz Lab derslerinde gösterilen öğretilen preperatlar dışında lab sınavlarında soru gelmemesini diliyorum. Patoloji pratik sınavlarında teorik derslerden sorumlu olup olmadığımız önceden bize bildirilirse bizim için daha iyi olur. Sınavlar çok geç açıklanıyor Online ders programı kullanıma girmiş. Emeği olanların emeklerine sağlık! Pratik sınavda sorulan soruların pratik derslerinde de gösterilmiş olmasının daha verimli olacağını düşünüyorum. Moralimiz nasıl bozulur nasıl sınıfta bırakabiliriz oyunu oynanıldığı için teşekkür ederim hocalara. Kadın doğumda ilk işlenmesi gereken son işlendi konu bütünlüğüolmadı. Neyin cezasını çekiyoruz ki hevesle geldiğimiz dersten soğuyarak gidiyoruz? Pratik sınavlarımızda sadece pratik derslerinde gösterilen sorular sorulursa daha öğretici ve daha doğru olacağını düşünüyorum. Patoloji anabilim dalındaki hocaların tutumundan çok rahatsızız. Buna bir çözüm getirilmeli. Öğrenci düşmanlığından vazgeçsinler lütfen. Ayrıca kadın doğum derslerinin hiçbiri kendi zamanında işlenmedi. Hocalar bize duyurmadan ders degiştiriyorlar. Sevgiye hoca derslerdeki preperatlardan da sorumlusunuz demeliydi. Zaten notlarını da bilgisayar ortamında vermiyo ve bizden 1 kere gördüğümüz labda gösterilmeyen preperatlardan soruyo. Sevgiye İleri derece invaziv malign bir hoca Ders kurul süreleri çok kısa çalışmaya vakit kalmıyor Sinifin fizik sartlari yeterliydi. işimize yaramayacak şeylerle vakit harcatılmasın pratisyen hekimin yaptığı şey bildiği bilgi belli bunlar önce öğretilsin. tusta soruyolar ama gerçek hayatta sittin sene karşınıza çıkmaz bu bilgi şeklinde ders işlenmesin. Kurul sorulari hiç anlasilir degildi Bazı derslerin saatleri arttırılmalı. Birçok ders kendi saatinde bitmedi ve sürekli 10 dakikalık aramızdan zaman alınmak durumunda kalındı. Yarım gün ders olan günlerde, dersleri sabah değil de öğleden sonraya koysanız daha çok katılım sağlanır.

18 Teşekk ekkürler

Benzer belgeler

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI www.argelabs.c r MERAKLI MARLOV ANKET RAPORU DÖNEM 3 OCAK 2018 ÖĞRENCİ KURUL MEMNUNİYETİ ANKETİ ÖZELLİKLERİ Kurul memnuniyeti anketi soruları, Tamamen Katılıyorum - Tamamen Katılmıyorum arasında olacak