ÖĞRENME ALANI: DİLBİLGİSİ KAZANIM: Kelimeleri Anlam Bakımından İlişkilendirme

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖĞRENME ALANI: DİLBİLGİSİ KAZANIM: Kelimeleri Anlam Bakımından İlişkilendirme"

Transkript

1 ÖĞRENME AANI: DBG AZANIM: elimeleri Anlam Bakımından lişkilendirme ÖRNE RAR VE ÇÖZÜMER 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün eş anlamlısı (anlamdaşı) yoktur? A) Ülkemizde yoksul insan sayısı çoktur. B) Bu sınavda en başarılı öğrenci bendim. C) Varlıkların, sözcüklerin anlamlarını kavradım. D) Misafirlerime güzel yemekler pişirdim. Eş anlam (anlamdaş): Yazılışları, okunuşları tamamen farklı olan; ancak aynı anlamı veren aynı kavramı karşılayan sözcüklerdir.dilimizdeki eş anlamlı sözcüklerden biri genellikle diğer dillerden alınan sözcüklerdir, her sözcüğün eş anlamlısı yoktur. eçenekleri inceleyelim: A da yoksul fakir B de sınav imtihan D de misafir konuk eş anlamlıdır. C de ise varlık sözcüğünün eş anlamlısı yoktur. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır? A) Üzüntülerimiz zamanla sevince döndü. B) Hamur katı olmuş, biraz yumuşak olmalı. C) Eve gelip ailesinin hâlini hatırını sorar. D) Ağlamaya başlayınca üzüldüm, güldürmeye çalıştım. arşıt (zıt) anlamlılık: Anlamca birbirinin tersi olan sözcüklerdir, kavramlardır. çalışkan tembel iyi kötü çirkin güzel Not: Bir sözcüğün olumsuzu karşıtı değildir. turmamak oturmak kalkmak Aynı anlamı vermez olumsuzu karşıtı 2. özcüğün karşıt anlamı cümledeki anlamından anlaşılır. 3. Renkler karşıtlık oluşturmaz. 4. Her sözcüğün karşıtı yoktur. eçenekleri inceleyelim: A da üzüntü - sevinç karşıt, B de katı - yumuşak karşıt, D de ağlamak - gülmek karşıt anlamdır. C de ise karşıt anlamlı sözcük yoktur. ÜRÇE 29 ÖĞREM 6

2 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük sesteş değildir? A) Bin kere söyledim, dinlemedi B) or ne istersen, yanıtlarım. C) ır hadi zincirlerini, özgür ol. D) Ben olsam oraya gitmezdim. Yazılışları okunuşları aynı, anlamları birbirinden tamamen farklı sözcüklere eş sesli (sesteş) sözcük denir. Örneğin: Yaz: yazmak ve yaz mevsimi anlamındadır. al: salmak eylemi ve su taşıtı anlamındadır. Şimdi seçenekleri inceleyelim: Bin binmek eylemi ve sayı anlamındadır. ır beyazlık, kırmak eylemi ve yeşil alan anlamındadır. Ben 1.ekil kişi ve vücutta leke anlamındadır. Bu sözcükler eş seslidir. or ormak eylemidir.başka anlamı yoktur. 4. Yüz sözcüğünün aşağıdaki kullanımlarından hangisi yan anlamdır? A) Yüz kere söyledim. B) Denize gir yüz biraz, rahatla. C) asap koyunun derisini hızla yüzdü. D) Yorganın yüzü çok eskimişti. Bu soruda yan anlamın sesteş anlamdan farkını daha iyi kavrayacağız. Bu sözcüğü inceleyelim: ima, çehre, surat Denizde, suda yüzmek Yüz ayı anlamı Hayvan derisi yüzmek Bu anlamlar birbirleriyle hiç bağlantılı olmadığı için sesteştir. Yüz sözcüğünün sima, surat anlamındaki kullanımı ile D seçeneğindeki anlamı arasında anlam ilişkisi vardır. urat, sima, çehre ön taraftadır.yorganın yüzü de ön taraftadır. Görünendir. Bu iki kullanım arasında benzerliğe dayalı bir anlam ilişkisi olduğu için yan anlamdır Her şeye sahip olmayı istiyor. 2. Azıcık gülse dünyaları veririm. 3. Dilediğim ne varsa hepsi oldu. 4. Amacını anlamaya çalıştım. Yukarıdaki altı çizili sözcüklerden hangi ikisi yakın anlamlıdır? A) 1-2 B) 2-3 C)1-3 D) 2-4 Yakın anlamlı: Anlam ve kavramları aynı olmayan zihinde benzer anlamları canlandıran sözcüklerdir.bu sözcükler birbirlerinin yerlerine kullanılabilir gibi görünseler de aralarında az da olsa bir ayrım vardır. eçenekleri inceleyelim: 1.cümlede istemek, 2.cümlede dilediğim sözcükleri yakın anlamlıdır. ÖĞREM 6 30 ÜRÇE

3 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bulunan altı çizili sözcüğün sesteşi yoktur? A) Yazın yaylaya çıkacağız. B) uya en çok ihtiyacı olan çiçek güldür. C) urtulamadım bir türlü elinden. D) Yaşanan her şeye kader diyemem! 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt (zıt) anlamlı sözcükler bir arada verilmemiştir? A) ana gelmektense keşke eve gitseydim. B) Hayat fani, ölüm baki. C) Merdivenden çıkarken aniden yığılıvermiş. D) Dost olacak kadar mesafeliyim düşmanımla. 2. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi birbiriyle zıt anlamlıdır? A) akıllı akılsız B) mazi geçmiş C) verimli kıraç D) acı tatsız 3. Öğretmenlerimiz her konuda bize ışık tutuyordu. cümlesinde altı çizili sözcük grubu yerine aşağıdakilerden hangisi getirilince anlam değişir? A) bilgilendirmek B) karşı çıkmak C) öğretmek D) yönlendirmek 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlamdaş olan sözcükler bir arada kullanılmıştır? A) Yüzmeyi öğrenmek bana yüz milyon liraya mal oldu. B) Başarılı ve başarısız kişi senin için kimdir? C) Yaşamımı, yaşımı düşünerek harcayamam. D) Babaannem okula mektep demekten vazgeçmiyor. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, zıt (karşıt) anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır? A) nsanları neye göre güzel ve çirkin diye ayırırlar? B) Her gecenin sonu gündüzdür. C) Gülümse! Ağlamak için çok vakit yok. D) nunla gidelim, geçen gün gitmedik diye kızmıştı. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş sesli (sesteş) sözcük kullanılmamıştır? A) Hayat her zaman gülmez yüzümüze. B) olgun bir yüzle kapıyı açtı. C) Ben her zaman sevdim yaşamayı. D) Şimdilerde bulunmuyor böyle insanlar. 8. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin sesteşi yoktur? A) va buradan güzel görünüyor. B) Dallar çiçek açmış baharla. C) alla karşıya geçmek zor. D) El işleri yaparak hayatını kazanıyor. ÜRÇE 31 ÖĞREM 6

4 9. Hangi cümlede karşıt kavramlar bir arada kullanılmıştır? A) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden. B) Her zaman bardağın dolu tarafını görmeliyiz. C) Niçin baktın bana öyle? D) Girdim dost bağına ağlayan çok gülen az. 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır? A) olay sorular ona zor gelmiş. B) Çok yorulmuş, koltukta dinleniyor. C) olay kazanılacak bir maçtı; ama biz kaybettik. D) Hayatta en önemli şey, kazançlarınızı kullanmak değildir. 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün sesteşi yoktur? A) Nasıl da tatlı tatlı bakardın yüzüme! B) Dalında bülbül ötmesin! C) Bir ben vardır bende, benden içeri! D) en ruhumun vazgeçilmez bir eşisin! 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde daha sözcüğü Daha söyleyeceklerim var. cümlesindeki altı çizili sözcükle aynı anlamda kullanılmıştır? A) ana göre daha başarılıydı. B) Çocuklar bir daha gelmez. C) Bu yollar daha uzun. D) na daha ne diyeyim ki? 14. Büyük sözcüğünün karşıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisinde kullanılmıştır? A) Ailesiyle keyifli bir tatil yaptı. B) Yayıncılık hayatı sona erdi. C) ütfen küçük sorunlarla uğraşmayın. D) çeri girelim orada konuşalım. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükler sesteş (eş sesli) değildir? A) Yol bitmek bilmiyor. B) da mis gibi kokuyor. C) al yapıp karşıya geçtik. D) Ben seni çok sevdim. 15. Bu kitabı kesinlikle okumalısın. cümlesine altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Dediğim filmi mutlaka izle. B) laçlarını hemen içmeye başlamalısın. C) Yağmur dinince yola çıkarız. D) lay yerinden hızla uzaklaştım. ÖĞREM 6 32 ÜRÇE

5 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soyut anlamlı sözcük yoktur? A) Ben en çok matematik dersini severim. B) Vatan özlemi çekmek oldukça zordur. C) Öğretmenlerimiz hep iyiliğimizi ister. D) itapları dolaba yerleştirmemi istedi. 19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözcüğün sesteşi (eş seslisi) vardır? A) Bir düz yazı planı giriş, gelişme, sonuç bölümlerinden oluşur. B) öylediklerimi dikkatle dinlediğini sanıyorum. C) Benim sonsuz dünyamdan kimsenin haberi yok. D) Ben sana gül demem, gülün ömrü az olur. 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcük kullanılmıştır? A) Bol ve uzun bir elbise giymişti. B) Yukarı çıkamadı bir türlü, aşağıda kaldı. C) Üzüntüden ağladım durdum. D) Şu boğazın güzelliğine hayranım. 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük karşıt anlamlısıyla kullanılmıştır? A) Çocukların perişan hâli içimizi sızlattı. B) Genç kızın boynundaki kolye güzeldi. C) Her insanın bir çizgisi vardır. D) zun soruların hepsine kısa yanıtlar verdi. 18. Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi, anlam ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır? A) öğrenci talebe B) büyük iri C) savaş barış D) sağlık sıhhat ÜRÇE 33 ÖĞREM 6

6 1. Geçmek sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde Yine saatler geçmiyor. cümlesindekine benzer anlamda kullanılmıştır? A) abahtan beri bekliyorum bir otobüs bile geçmedi. B) Çıkan sivilceler yüzümde iz bıraktı geçmiyor. C) Bu sene sınıfını geçemeyecek. D) Zaman geçiyor, hiç anlamıyorsun. 4. Yanlış - hata sözcüklerinin arasındaki anlam ilişkisi seçenekteki sözcük çiftlerinden hangi ikisi arasında vardır? A) sınır özgür B) yaşam mutluluk C) olasılık ihtimal D) kabullenme itiraz 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soyut anlamlı sözcük kullanılmamıştır? A) Öfkeli davranışlarla bir yere varamazsın. B) Eninde sonunda iş için buraya taşınacaklar. C) Yaşadığı sıkıntılara ben katlanamazdım. D) Ailesine duyduğu özlem bitmiyor. 5. l. en ona aldırma bana yaz. ll. Beklerim seni her yaz. Altı çizili sözcükler arasında nasıl bir anlam ilişkisi vardır? A) Zıt anlamlılık B) Eş anlamlılık C) Mecaz anlamlılık D) Eş seslilik (sesteşlik) 6. Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin karşıt (zıt) anlamlısı yoktur? A) Nefret ettim bu yemeklerden. B) yi günler bizi bekliyor. C) leri gitsene ben de oturayım. D) Çiçek açtı sanki yüzün. 3. Bir hışımla içeri girdi. cümlesindeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) orkarak bir soru sordu. B) Biçimli bir evi vardı. C) onuyu yavaş anlattı. D) Bize öfkeyle bağırdı. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sakın sözcüğü farklı anlamda kullanılmıştır? A) akın konuşup öğretmenini kızdırma. B) Bugün sakın dışarı çıkmayın. C) akın hastalanmış olmasın. D) Hiç kimse sakın bir şey söylemesin. ÜRÇE 34 ÖĞREM 6

7 8. Buraları geceleri pek tekin değildir, dışarı çıkmayın. altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam seçeneklerin hangisinde vardır? A) Üzüm bağlarını gezerken hayranlığımı gizleyemedim. B) Ailesinden kimse destek olmadı diye şikâyet ediyordu. C) Yaz akşamları bile olsa dışarı çıkmayı güvenli bulmuyorum. D) Yazarın yaşamından izleri bu eserde bulmak mümkündü Bana baksana, ne biçim konuşuyorsun! 2. arşıdaki ovalara uzun uzun baktık. 3. Herkes kendi işine baksın. 4. Biz tatile gidince köpeğimize o baktı. Yukarıdaki cümlelerde bakmak sözcüğü kaç değişik anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 9. Öyle olaylar gördüm ki hayret edersin. görmek sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı anlamda kullanılmıştır? A) Görürsün gününü, diye bağırıyor. B) Maaşını alınca bizi de görürsün artık. C) Anadolu o yıllarda çok sıkıntı gördü. D) daya girince seni görür elbet. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük sesteşiyle birlikte cümlede kullanılmıştır? A) Yeminler yaşlandı dudaklarda. B) Vagonlar bir dolup bir taştı. C) Zaman nasır kanayan yaraya. D) Yâri aldatanı yardan atsınlar. 13. Hani sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde hatırlatma anlamı vermek amacıyla kullanılmıştır? A) Hanidir görmüyorum arkadaşlarımı. B) Hani beni tanımasa hak veririm. C) Hani sana anlattığım olay vardı ya! D) Hani benim pastam nerde? 14. Bana söz verdiğinde mutlaka gelir. altı çizili sözün cümleye kattığı alam seçeneklerin hangisinde vardır? A) Bu sene abim sınavı kesin kazanır. B) Yanlışsız bir yanıt verdik. C) Gözlerinden birkaç damla yaş aktı. D) anırım önümüzdeki yıl tanışırız. 11. Aşağıdaki sözcük çiftlerinin hangi ikisi eş anlamlıdır? A) akıllı deli B) sulu kuru C) acı tatlı D) siyah kara 15. Bilmek sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde tanımak anlamında kullanılmıştır? A) ngilizce yi iyi derecede biliyordu. B) en yanlış biliyorsun sorunun çözümünü. C) Yaşlı olmasına rağmen beni bildi. D) Bilmemek değil, öğrenmemek ayıptır. ÜRÇE 35 ÖĞREM 6

8 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün anlamdaşı (eş anlamlısı) yoktur? A) Rüyamda beyaz bir at gördüm. B) Çocuklar ağaçların dallarını kırmış. C) Gökyüzü bugün masmavi. D) Başımı kaşıyacak vaktim yok Eşyalarını topla hemen git. 2. Yıllardır ben burada oturuyorum. 3. Erikleri torbaya çabucak koydular. 4. Az kalsın merdivenden düşecektim. Yukarıdaki cümlelerin hangi ikisinde altı çizili sözcükler yakın anlam verecek biçimde kullanılmıştır? A) 1 2 B) 2 3 C) 1 3 D) Bu yaz mutlaka mektup yaz. cümlesindeki altı çizili sözcükler arasında nasıl bir anlam ilişkisi vardır? A) eş anlamlılık B) eş seslilik C) karşıt anlamlılık D) mecaz anlamlılık 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanmak sözcüğü geçersiz olmak anlamında kullanılmıştır? A) Ekmekler yandı ocakta. B) Güneşte fazla kalma yanarsın. C) adının içi yandı kazayı duyunca. D) inemaya geç kalınca biletlerimiz yandı. 18. En tatlı hatırası en sevimli çağımın Yüzünde gölgesi var gül yüzlü bayrağımın Dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) eş sesli sözcük B) mecaz anlamlı sözcük C) gerçek anlamlı sözcük D) ikileme ÖĞREM 6 36 ÜRÇE

9 ÖĞRENME AANI: DBG AZANIM: elime ürleriyle lgili Bilgi ve uralları avrama / ygulama 1 ÖRNE RAR VE ÇÖZÜMER 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tüm sözcükler isimdir? A) Ailece yediğimiz yemekler unutulmaz. B) Bodrum a tatil yapmaya gitmişler. C) ki arkadaş birlikte dereye girdiler. D) ızın saçlarının rengi, uzunluğu güzeldi. üm varlıkları, duygu ve düşünceleri, durumları anlatmaya yarayan sözcüklere isim (ad) denir. sim (Ad) Varlıkların luşlarına Göre simler a) oyut sim b) omut isim c) ş ve eylem isimleri Varlıkların ayılarına Göre simler a) ekil isim b) Çoğul isim c) opluluk ismi Varlıklara Verilişlerine Göre simler a) Özel isim b) Cins isim eçeneklerde ise D de tüm sözcükler isimdir. tamlama ızın saçlarının rengi, uzunluğu güzeldi. isim tamlama tamlama 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim vardır? A) alemlikte her renk boya kalemi vardı. B) Çalıkuşu nu beğenerek okudum. C) Aklımdan geçenleri ablamla paylaştım. D) Her akşam dizi izliyorum, bunalmıyorum. Varlıklara verilişlerine göre isimler ikiye ayrılır: a) Özel isim: Bir tek varlığa, bir tek kavrama verilen isimdir. Özel isim bir cinsin, bir türün ortak adı değil, bir tek varlığın adıdır. ıta, şehir, köy, deniz, ulus, devlet, dernek, dil, din, mezhep, eser, yapıt, yasa, insan ve belli hayvan adları özel isimdir. b) Cins isim : Aynı cinsten varlıkların, kavramların herkesçe bilinen ortak adıdır. Cins isim bir cinsin, türün adıdır. Örneğin hayvan, kuş, çiçek, araba, çocuk sözcükleri cins isimdir. eçenekleri incelediğimizde B de Çalıkuşu eser adıdır. Bu nedenle özel isimdir. ÜRÇE 37 ÖĞREM 6

10 3. 1. Heyet raporunda onun durumu açıklanıyor. 2. Babam bir düzine kalem aldı. 3. inekler masadaki yiyeceklere konuyor. 4. lus olmanın bilincini taşıyoruz. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi yoktur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Varlıkların sayılarına göre isimler üçe ayrılır: a) ekil isim: smin bir tek varlığı veya kavramı anlatan şeklidir: duygu, çiçek, varlık b) Çoğul isim: smin birden fazla varlığı veya kavramı anlatan şeklidir. ürkçede çoğul eki ler, -lar dır. omşular, arabalar, duygular c) opluluk ismi: Şekilce tekil olduğu hâlde, bir topluluğu karşılayanlara topluluk ismi denir. opluluk isimleri -ler, -lar çokluk eki de almadan çokluk anlamı verir. Çokluk ekini alması bu sözcüğün topluluk ismi olmasını engellemez: sürü, ordu, tabur, meclis, komisyon Şimdi bu bilgiler doğrultusunda seçenekleri inceleyelim: 1.cümlede heyet topluluk ismidir. 2.cümlede düzine topluluk ismidir. 4. cümlede ulus topluluk ismidir. 3. cümlede sinekler ve yiyecekler çokluk eki aldığından çoğul isimdir. Not:opluluk isimleri de çokluk eki alabilir:ordular,sürüler,halklar.. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tüm isimler yalın haldedir? A) Araştırmalarımı bu kitaptan yaptım. B) ıkılgan yapısıyla burada daha da bunalır. C) okakta oynayan çocuklara imrenerek bakıyordu. D) albin kadar da güzel yüzün var. simler beş durumda bulunurlar: Yalın, i, e, de, den durumu. smin Yalın Hâli: simlerin hâl eklerinden herhangi birini almamış hâlidir. Bir isim çoğul veya iyelik eki de alsa o isim yine yalın hâldedir. Yalın hâlde bulunan isim özne, nesne veya zarf tümleci görevinde kullanılabilir. alpler, kalbim isimleri her ne kadar çokluk ve iyelik eki de alsa hâl eki almadığı için yalındır. Arabam bozuldu. Çocuk kitap aldı. ize akşam gelirim. özne nesne zarf tümleci Şimdi seçenekleri inceleyelim: D seçeneğindeki tüm isimler yalın hâldedir. albin kadar da güzel yüreğin var. iyelik iyelik eki eki ÖĞREM 6 38 ÜRÇE

11 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtme ve yönelme eki almış isimler kullanılmıştır? A) onuçlardan okul idaresi memnun kalmadı. B) klimine bakılırsa köyü daha yaşanılır buluyorum. C) arayda rahat yaşam sürmüşler yıllarca. D) Aklında bir sürü soru vardı. ürkçede isimlerin aldıkları hal (durum) eklerinden biri -i belirtme eki ve -e yönelme ekidir. *smin i hâli: sme belirlilik kazandırır. -i hal eki büyük ve küçük ünlü uyumlarına uyar. Bu nedenle -ı, -u, -ü şekilleri de kullanılır. i hal ekini alan isimler kendisinden sonra gelen fiile bağlanır ve bu fiilin etkisinde kaldığını gösterir. Yani belirtili nesne görevinde kullanılır. Ev gördüm. yalın halde Evi gördüm. i halinde kullanılmış. sim belirsizlikten çıkarılıp bilinen varlık anlamı kazanmıştır. *smin e hâli: Yönelme bildirir. Bu hâl ekini alan isim, fiilin kendine doğru yöneldiğini, yaklaştığını gösterir. smin e hali büyük ünlü uyumuna uyduğundan -a şekli de kullanılır. Eve hemen git. -e hal eki alan isimler dolaylı tümleç görevinde kullanılır. Ancak e hâl ekini alan bazı isimler zarf görevli öbekler içinde de kullanılabilir. oluk soluğa yetiştim. eçeneklerde ise B de klimi n e e hal eki köy ü i hal eki almıştır Bu balıklardan akvaryumda vardı. 2. anatçı konsere geç kaldı. 3. Huzurlu ve mutlu bir yaşam sürüyor. 4. amimi konuşmalarıyla beğeni topladı. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde hem bulunma hem ayrılma eki almış sözcükler vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 simlerin aldıkları diğer hal ekleri -de bulunma hal eki ve -den ayrılma hâl ekidir. * smin -de hali: smi fiile bağlayan ve fiilin, kendi içinde, üstünde, üzerinde olduğunu gösteren hal ekidir. smin -de hal eki ünlü uyumlarına ve ünsüz benzeşmesine uyduğundan -da, -te, -ta biçimleri de vardır. -de hal ekini alan isimler çoğunlukla dolaylı tümleç görevinde kullanılır. Ancak zarf öbeklerinde de kullanıldığı görülmektedir. kulda bekliyorum. ırk yılda bir arar. dolaylı t. zarf tümleci * smin den hali: den hâlindeki isim, fiilin kendinden uzaklaştığını, ayrıldığını belirtir. Büyük ünlü uyumuna ve ünsüz benzeşmesine uyduğundan -dan, -ten, -tan şekli de kullanılır. Çoğunlukla den hâl ekini alan isimler dolaylı tümleç görevinde kullanılır. Ancak, -den eki zarf tümleci de yapar. Annemden haber aldım. Akşamdan akşama uğrar. dolaylı tümleç zarf tümleci eçeneklerde ise A da yanıt vardır. balıklar dan akvaryum da ÜRÇE 39 ÖĞREM 6

12 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük iyelik eki almamıştır? A) Öğretmenimiz derdimize ortak oldu. B) Çocuğuna iyi bir eğitim vermek istiyordu. C) Gönlün ne istiyorsa onu yapmalısın. D) Çadırı güçlükle kurduk kampta. yelik ekleri, sahiplik ekleridir. simlerin sonuna eklenerek o ismin hangi kişiye ait olduğunu gösterir. 1. tekil kişi: -( i )m araba m suç u m 2. tekil kişi: -( i )n araba n suç u n 3. tekil kişi: -( s )-ı araba s ı suç u 1. çoğul kişi -( ı )mız araba mız suç u muz 2. çoğul kişi -( ı )nız araba nız suç u nuz 3. çoğul kişi -ları araba ları suç ları yelik ekleri isimlere eklenirken arada ses türemesi olabilir veya araya kaynaştırma harfi girebilir. eçeneklerdeki isimleri inceleyelim: öğretmen imiz bizim. 1.çoğul kişi iyelik eki çocuk u na onun. 3.tekil kişi iyelik eki gönül ün senin. 2.tekil kişi iyelik eki çadır ı i hal eki 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çokluk eki farklı anlamda kullanılmıştır? Çözüm : A) Raftaki kitaplar çok düzenliydi. B) ızlar çeşme başında toplanmış. C) Çocuk ateşler içinde yanıyordu. D) Bu mevsim ovalar yemyeşil olur. ürkçede çokluk ekleri ler, -lar dır. özcüklerin sayıca birden fazla olduğunu göstermek için kullanılır. Ancak bu çokluk eki farklı anlam ve görevlerde kullanılabilir.bazı kullanımlarda yapım eki olur. Çokluk eki -ler, -lar şu anlamlarda kullanılır: a) Abartma anlamı: Dünyalar onun oldu. b) Aile anlamı: Dayımlar bize geldi. c) Aynı soydan olanlar anlamında: smanlılar en parlak dönemi yaşadı. d) Aynı yerden, şehirden olanları göstermek için: Bursalılar sıcak insanlardır. eçeneklere baktığımızda A, B, D seçeneklerinde çokluk anlamındadır. C de ise abartma anlamı vermektedir. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtili isim tamlaması vardır? A) Balığın derisini hiç yemezdi. B) Ankara da yaşamayı seviyorum. C) Gözlerinden birkaç damla yaş aktı. D) rmanlarımız gün geçtikçe azalıyor. ÖĞREM 6 40 ÜRÇE

13 sim tamlamaları ürkçede dört çeşittir. a. Belirtili isim tamlaması b. Belirtisiz isim tamlaması c. akısız isim tamlaması d.zincirleme isim tamlaması sim tamlamaları, en az iki ismin bir araya gelmesiyle oluşur. Birinci isim tamlayan, ikincisi tamlanan olur. sim tamlamalarında tamlayan veya tamlanan soyut isim olabilir. amlayan ekleri: -ın, -in, -un, -ün, -nın, -nin, -nun, -nün amlanan ekleri: -ı, -i, -u, -ü, -sı, -si, -su, -sü Belirtili isim tamlamasında tamlayan da tamlanan da ek alır. aklın ucu, başın derdi, düşüncenin özü eçenekleri incelediğimizde A seçeneğindeki cümlede balığın derisi belirtili isim tamlamasıdır. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtisiz isim tamlaması yoktur? A) Avrupa yakası benim yaşamak istediğim yer. B) üm gece gök gürültüsü yüzünden korktum. C) Görüşmeler tüm hızıyla devam ediyormuş. D) Araba sesinden uyuyamadım. Belirtisiz isim tamlamasında yine tamlayan ve tamlanan vardır. amlayan ek almaz, tamlanan ek alır. tamlayan tamlanan ek almaz -ı, -i, -u, -ü, -sı, -si, -su, -sü amlanan eki (-ı, -i, -u, -ü, -sı, -si, -su, -sü) aslında iyelik ekidir. Bunu da unutmamak gerekir. baş tacı, okul yolu, konu özeti, balık ağı, belirtisiz isim tamlamalarıdır. Şimdi seçenekleri inceleyelim. tamlayan tamlanan A da Avrupa yakası B de gök gürültüsü D de araba sesi belirtisiz isim tamlamalarıdır. C seçeneğinde isim tamlaması yoktur. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Aynanın kenarının çizgisi sarıydı. B) Çantamın kulpunun kenarı sökülmüş. C) Balkon demirinin boyası çıkmış. D) Çocuğun uzun saçları gözüne giriyor. ÜRÇE 41 ÖĞREM 6

14 Zincirleme isim tamlaması, tamlayanı, tamlananı veya her ikisi birden isim tamlaması olan tamlamalardır. Şöyle örnekleyelim: Belirtili isim tamlaması Belirtili isim tamlaması ürk ordusunun disiplini Ali nin babasının işinin düzeni Belirtisiz isim tamlaması Belirtili isim tamlaması Belirtili isim tamlaması Deri ceketin astarının kenarı akısız isim tamlaması Belirtili isim tamlaması Örneklerden de anlaşıldığı üzere zincirleme isim tamlamasında tüm sözcükler isimdir. Şimdi seçenekleri inceleyelim: A da Aynanın kenarının çizgisi Belirtili isim tam. Belirtili isim tamlaması. B de Çantanın kulpunun kenarı Belirtili isim tam. Belirtili isim tam. C de Balkon demirinin boyası Belirtisiz isim tam. Belirtili isim tam. D de Çocuğun uzun saçları sıfat Belirtili isim tam. zun sözcüğü sıfat olduğu için bu tamlama zincirleme isim tamlaması değildir. 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamasının arasına başka sözcük girmiştir? A) Mangalın kömürünü almayı unuttum. B) Haberlerin her zaman doğru olması gerekir. C) elevizyon programının içeriği güzeldi. D) Renk körlüğü tedavi edilmiyor. ÖĞREM 6 42 ÜRÇE

15 Çözüm : sim tamlamalarında tamlayan ile tamlananın arka arkaya gelmesi şart değildir. amlayan ile tamlanan arasına başka sözcükler girebilir. Bu durum iki sözcüğün tamlama olmasına engel değildir. amlayan ile tamlanan arasına sözcük girse de tamlamaları tamlayan ve tamlanan eklerinin yardımı ile bulabiliriz. Şimdi seçenekleri inceleyelim: A da mangalın kömürü belirtili isim tamlaması B de televizyon programının içeriği zincirleme isim tamlaması, D de renk körlüğü belirtisiz isim tamlamasıdır. A, C, D seçeneklerinde tamlayanla tamlanan arasına sözcük girmemiştir. B de ise tamlama arasına başka sözcükler girmiştir. Haberlerin her zaman doğru olması gerekir. Belirtili isim tamlaması 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düşmüş bir isim tamlaması kullanılmamıştır? A) kula babası bırakıyor. B) Çantamı evde unuttum. C) Arabaları bozulunca yolda kaldılar. D) Bakımlı bir ev aldılar. sim tamlamalarında tamlayanın yazılmaması ancak tamlayanın kişi zamiri olması durumunda gerçekleşir. Çünkü tamlayan kişi zamiri olduğunda tamlanan iyelik eki alır, bu iyelik eki ise bize tamlananın varlığını gösterir. benim evim bizim fikrimiz senin düşüncen sizin derdiniz onun kapısı onların hakları Yukarıdaki tamlamalara baktığımızda tamlananlar iyelik eki aldığı için tamlayanlar tamlanandan anlaşılır. eçenekleri inceleyelim: A da (onun) babası B de (benim) çantamı C de (onların) arabaları D de tamlayanı düşmüş isim tamlaması yoktur anıkların söyledikleri yanlışmış. 2. Amcasının oğlu ile buluştu. 3. Yine güzeldi kızıllığı akşamın. 4. oprağın verimi oldukça iyiydi. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamasında tamlayan ile tamlanan yer değiştirmiştir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 ÜRÇE 43 ÖĞREM 6

16 Çözüm : sim tamlamalarında tamlayan önce tamlanan sonra gelir. Ancak daha önce de söylediğimiz gibi tamlayan ile tamlanan arasına sözcük girebildiği gibi tamlayanla tamlanan yerde değiştirebilir. Bu durumda da tamlayanla tamlananı yine aldıkları eklerden tanır, buluruz. Şimdi cümleleri inceleyelim: tamlayan tamlanan 1. cümlede tanıkların söyledikleri 2. cümlede amcasının oğlu Belirtili isim tamlaması 4. cümlede toprağın verimi 3. cümlede ise kızıllığı akşamın ters çevrilmiştir. tamlanan tamlayan 15. Gençlerin sorunları çok. Aile içi geçimsizlikler, kavgalar Büyüklerin aşağılayıcı, onur kırıcı sözleri ve tavırları onları daha bir derinden yaralıyor sanki. mutları kırılıyor, evlerinden, ailelerinden soğuyorlar. Bu duyguları onları her alanda olumsuz etkiliyor. Hayatta başarısız oluyorlar. Çözüm : Parçada kaç tane isim tamlaması vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Parçadaki isim tamlamalarına bakalım: gençlerin sorunları belirtili isim tamlaması aile içi belirtisiz isim tamlaması büyüklerin sözleri, tavırlar belirtili isim tamlaması Parçada üç tane isim tamlaması kullanılmıştır. ÖĞREM 6 44 ÜRÇE

17 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde birden fazla özel isim kullanılmıştır? A) Annem yarın Ankara ya gidecek. B) Bizimkiler ludağ a da gideceklermiş. C) ürkiye nin nice güzellikleri var. D) Amerika ve Fransa gitmek istediğim yerlerdir. 5. eyzemlere gittik dün. Çocuklar bizi I II görünce sevindi. nlar oynarken biz de balkonda oturduk. Balkondaki çiçeklere III hayran kaldım. Özellikle de kırmızı karanfillere bayıldım. IV Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcüklerde hangisi çoğul isim değildir? A) IV B) III C) II D) I 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde özel isim kullanılmıştır? A) Hayat, sana daha ne sürprizler hazırlıyor. B) Hayat koydum kızımın adını. C) Hayatını yaşa her şeye rağmen. D) Hayatını yazmaya karar verdi babam. 3. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi topluluk ismi değildir? A) ürk ordusu yenilmezdir. B) Bütün okul konserde çok eğlendi. C) ınıf yeni boyandı. D) Yeni bir grup kurmuşlar. 6. Güller derledim senin için, evgiler sundum sana, Güldüler dostlarım bana, ana bu kadar meylettiğim için; Ama aldırmadım ben gülmelere, sevdim yine de. Yukarıdaki şiirde kaç tane çoğul isim kullanılmıştır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 7. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde iyelik eki kullanılmamıştır? A) Gözlerini seviyorum senin. B) evgiyi kaybettim artık. C) Aşkını kalbime gömdüm. D) özlerini kazıdım aklıma. 4. I. Bir demet yaptım sana en güzel çiçeklerden. II. Bizim sınıf pikniğe gidecek yarın. III. aburda huzursuzluk çıkmış. IV. kul, bizim mahallede değil. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmamıştır? A) IV B) III C) II D) I 8. özlerini unutmadım; albimi kıran parçalayan sözleri Her şeyine katlanmıştım; ama Bu sefer kaldıramadı yüreğim bu ağır yükü. Yukarıdaki şiirde iyelik eki almış kaç sözcük kullanılmıştır? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 ÜRÇE 45 ÖĞREM 6

18 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hal eki kullanılmamıştır? A) evgiyi de yaşadım, sevgisizliği de. B) Ümidi de bildim, ümitsizliği de. C) Gözleri de anlamlıydı, sözleri de. D) azanmayı da tattım, kaybetmeyi de. 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlananı topluluk ismi olan bir belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır? A) Havada çiçek kokularıyla uyandık her sabah. B) ürü psikolojisine hep karşı olmuşumdur. C) ürk ordusu kahramandır. D) akım çalışmasına uyum sağlarım. 10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde 2. tekil kişi iyelik eki kullanılmıştır? A) Yalanlarından bıktım artık kardeşimin. B) utarsız davranışlarına katlanamam artık senin. C) öylediklerinden hiçbir şey anlamıyorum onun. D) Hayatından çıkıyorum onun. 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme ad tamlaması vardır? A) kulun gelir giderlerini dayım kontrol ediyordu. B) Hayatın iniş çıkışlarını yaşayacağız hepimiz. C) ararsızlığın içinde boğuldum. D) evgi selinin coşkusunu yaşadık birlikte. 11. El kızı değil mi işte böyle olacağı belliydi, diye söyleniyordu annem. Evin düzenini bozmuş, hepimizi birbirimize düşürmüş. öylediklerinin hepsini dinledim; sonra dedim ki: Yanılıyorsun anne; o değil senin dırdırların bozdu düzenimizi. Yukarıdaki parçada kaç tane belirli ad tamlaması kullanılmıştır? A) 4 B) 3 C) 2 D) enin yaşındayken ben, Zaman kaygısı yaşamıyorum hiç. Dakikalar, saatler hatta yıllar geçmiş, ime ne! adece sen ve ben, Ve güzellikleri hayatın. Yukarıdaki şiirde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belirtili ad tamlaması B) Belirtme durumu eki C) Belirtisiz ad tamlaması D) Çoğul isim ÖĞREM 6 46 ÜRÇE

19 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir isim tamlaması kullanılmıştır? A) ınav kaygısı yaşatıyoruz çocuklara. B) Günlerin getirdiklerine razıyım. C) nsanların vurdumduymazlığına hayret ediyorum. D) Yaşamın sıkıntılarına da katlandım. 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması vardır? A) Annemin çeyiz sandığını karıştırdım dün. B) Günlerin kısalmasına üzülüyorum. C) kulun kapanmasını ben hiç istemedim. D) Yalanın her türüne karşıyım. 16. stanbul da yaşamayı seviyorum; düzensizliğini de seviyorum stanbul un, trafiğine rağmen seviyorum bu şehrin her şeyini. Yukarıdaki cümlede kaç tane isim tamlaması vardır? A) 4 B) 3 C) 2 D) özlerinden hiçbir şey anlamadım onların. Altı çizili sözcükte aşağıdaki eklerden hangileri kullanılmıştır? A) 3. tekil iyelik eki ayrılma durumu eki B) 2. tekil iyelik eki bulunma durumun eki C) 3. çoğul iyelik eki ayrılma durumu eki D) Çoğul eki yönelme durumu eki 17. Yolların türküsünü dinleyin, Nice hayatları anlatıyor bu ezgiler. rmanların sesine kulak verin, Doğa sevgisini aşılıyor bu sesler. Yukarıdaki şiirde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Çoğul isim B) Belirtisiz ad tamlaması C) amlananı topluluk ismi olan belirtili isim tamlaması D) amlayanı topluk ismi olan belirtili isim tamlaması 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hal eki kullanılmamıştır? A) Gözde bir öğrenciydim. B) Evde unuttum cüzdanımı. C) ende tutuklu kaldım. D) Her şeyde biraz sen varsın. ÜRÇE 47 ÖĞREM 6

20 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim kullanılmamıştır? A) ıcağı gören Pamuk mışıl mışıl uyuyordu. B) Bu yıl Boğaz öprüsü bakıma girdi. C) Yıllar önce Hasan Çavuş deler biri vardı. D) Dizleri tutmayan yaşlı adam zor yürüyordu. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Bu yörenin kızları güzel olur. B) kulun eğitimi oldukça iyi. C) Dertli baba kara kara düşünüyor. D) Başarının artması sizlere bağlı. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmıştır? A) Aylar, yıllar hızla geçiyor. B) Öğrenciler ödevlerini şimdiden yapıyor. C) Bir bahar akşamı da bitti. D) rman, yurdun süsüdür. 3. Açık sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim türünde kullanılmıştır? A) Açık havada güzel bir gün yaşadık. B) Bana açık renkli bir gömlek aldık. C) Yolun sonundaki açıklıkta top oynanır. D) Açık mağaza bulursak alışveriş yaparız. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili isim hal eki almamıştır? A) Cama yaklaşınca içim ürperdi. B) adının elinde kitaplar vardı. C) uyu bir solukta içti. D) çeri giren küçücük bir kediydi. 5. I. Bu genç yaşında evini, arabasını almıştı. II. âğıtlara adını yazdım çocukların. III. Bize uğramadan okula gitti. IV. Gözleriyle bir şeyler anlatıyordu. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki almış isim yoktur? A) I B) II C) III D) IV 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 3. tekil şahıs iyelik eki almış isim kullanılmıştır? A) Dedesi cephede savaşmış. B) Başım dün gece çok ağrıdı. C) Arabaları yolda kalmış. D) Gözlerin bir başka bakıyor. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır? A) Yolcuların hepsi korkuyla kapıya yığıldı. B) Işığın yanmasıyla araba fırladı. C) ıranın altına kitaplarını koydu. D) Herkes kitap parası verdi. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim kullanılmıştır? A) Gazeteler günlerce bu olaydan bahsetti. B) ınava girecekler bahçede toplandı. C) Babam Azerbaycan a gitti. D) imi yaşlılar ellerinde örgülerle oturuyor. 10. Aşağıda altı çizili sözcüklerden hangisi diğerlerinden farklı bir ek almıştır? A) Ödevlerini bu kitaptan yapıyor. B) edisi evden kaçınca çok üzülmüş. C) Masayı camın önüne çekelim D) Bu elbiseden ben de alacağım. 11. rduyu Akdeniz e yönelten komutan, aldığı kararla insanlara ne çok iyilik etmiş. cümlesinde aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) sim tamlaması B) Özel isim C) Çoğul isim D) opluluk ismi ÜRÇE 48 ÖĞREM 6

21 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır? A) Ahşap evin merdivenleri çürümüş. B) nun güzelliği dillere destandır. C) Anlamsız programların izlenmesi çok doğaldı. D) Çayın demini hiç beğenmedim. 16. I. Çiçeklerin kokusu burnumuza geliyor. II. anatçının şarkılarının ezgisi bizim hoşumuza gitti. III. ilginin ucu simsiyah olmuş. IV. itabın son sayfasında adımız yazıyor. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük hem iyelik hem hal eki almıştır? A) Öğretmen, çocukları sıraya soktu. B) Bardağı yere düşürüp kırdı. C) itabı elinde ortalarda geziyor. D) Çantasından bir miktar para çıkardı. 14. Çocukluk günlerimizi özlememek mümkün mü? Her birimiz dağlarda sürü peşinde az mı gezdik. Bohçamızın içine bir iki parça ekmek birkaç soğan doldururduk. Bir pınar başında oturup kanımızı doyururduk. erin bir dere kenarı bulunca şekerleme yapardık. Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) belirtisiz isim tamlaması B) belirtili isim tamlaması C) topluluk ismi D) zincirleme isim tamlaması 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmamıştır? A) Bir demet gül almış bana. B) Babam bir tabur askeri yönetiyor. C) Herkes elinden geldiğince bize yardım ediyordu. D) omisyon kararı ile buralarda avlanmak yasaklandı. 18. imsesizliğin acısı çöküyor, Bu karanlık gecelerde, Ne bir dost sesi, Ne annemin türküsü, Yalnız, yapayalnız oturuyorum. Dizelerde aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Belirtisiz isim tamlaması B) Zincirleme isim tamlaması C) Belirtili isim tamlaması D) yelik eki almış isim 19. Aklımızda ekmek kavgası Yüreğimizde yalnızlık acısı Neye yarar yaşamak... Altı çizili sözcükte aşağıdaki eklerin hangileri vardır? A) yelik eki hal eki B) Çokluk eki hal eki C) Hal eki yapım eki D) Çokluk eki iyelik eki 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki almış isim kullanılmamıştır? A) Bilgimizi bu yarışmada gösterdik. B) Evleri deniz kenarındaydı. C) Ağaçlar yolumuzu kapatıyordu. D) Çocukları parka götürmek istiyoruz. 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Özgürlüğün önemi tartışılmaz. B) Gecenin koyu rengi çöktü. C) Yaprakların sesi içimi ürpertti. D) onu gelmez sorunlar yaşıyordu. ÖĞREM 6 49 ÜRÇE

1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?

1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır? 1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla 1. A. Eski evimiz toprak yolun kenarındaydı. 2. B. Hiç değilse spor bir ceket alsaydın. 3. C. Oyunun ikinci perdesinde çok eğlendik. 4. D.

Detaylı

Parçadaki boşluklara aşağıdaki noktalama işaretlerin-den hangileri sırasıyla getirilmelidir?

Parçadaki boşluklara aşağıdaki noktalama işaretlerin-den hangileri sırasıyla getirilmelidir? 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışlığı yapılmıştır? 1. A. Mayıs ın sonunda Kosova dan döndü. 2. B. Elbisesi eskimiş, üstü kirlenmişti. 3. C. Türkçe İngilizce sözlük almalıyım. 4. D. Hey,

Detaylı

EŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI. 2) Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını bularak zıt

EŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI. 2) Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını bularak zıt EŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI 2) Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlarını bularak eş anlamlısının yanındaki harfleri sol taraftaki kutulara yerleştirerek şifreyi doğru olarak bul.

Detaylı

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim - I. SIFATLAR Varlıkların durumlarını, renklerini, biçimlerini, sayılarını, sıralarını, yerlerini vs. özelliklerini belirten sözcüklere sıfat denir. Sıfatlar, isimlerden önce gelir ve isimlerle birlikte

Detaylı

1. Aşağıdaki cümlede numaralandırılmış sözcüklerin hangisi isim olarak kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV

1. Aşağıdaki cümlede numaralandırılmış sözcüklerin hangisi isim olarak kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV ÜNİTE: İSİMLER (ADLAR) KONU: İsimlerin Türleri Özellikleri ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ 1. Aşağıdaki cümlede numaralandırılmış sözcüklerin hangisi isim olarak kullanılmıştır? Sokrates in: Ben bir şey biliyorum,

Detaylı

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür. İsimler (Adlar) Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür. Özel İsimler Özel adlar, benzerleri bulunmayan, yaratılışta tek olan varlıklara verilen adlardır. Kişi

Detaylı

4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken de bitişik yazılmıştır?

4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken de bitişik yazılmıştır? 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? 1. A. Huzurlarınızda Sayın Mehmet Akın. 2. B. Perihan Hanım ı ikaz ettiler. 3. C. Profesör doktor Suat Bey, bize geldi. 4. D. Fatih Sultan Mehmet,

Detaylı

öğretmen sözcüğü, bütün ünlüleri ince olduğu için kurala uyar, asker sözcüğü a kalın e ince ünlü olduğundan kurala uymaz.

öğretmen sözcüğü, bütün ünlüleri ince olduğu için kurala uyar, asker sözcüğü a kalın e ince ünlü olduğundan kurala uymaz. SES BİLGİSİ Her dilde olduğu gibi, dilimizde de sesler ünlü ve ünsüz olmak üzere iki grupta incelenir. Bir sözcükte ünlüler arasında olduğu gibi ünsüzler arasında da bazı özellikler, hatta ünlülerle ünsüzler

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl) Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl) 4)Zarf (Belirteç) 5)Edat (İlgeç) 6)Bağlaç 7)Ünlem B)FİİLLER

Detaylı

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK TEOG sınavının yaklaştığı bu dönemde öğrencilerimiz de velilerimiz de haklı bir kaygı içerisindeler. Sınavlar da başarılı

Detaylı

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır? 5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen

Detaylı

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. CÜMLENİN ÖĞELERİ Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. Cümle içindeki sözcüklerin tek başlarına ya da

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Dirilen Kız

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Dirilen Kız Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Dirilen Kız Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible for Children,

Detaylı

STRES NEFES VE KAHKAHA SEVMEZ. Nefes Al, Kahkaha At..

STRES NEFES VE KAHKAHA SEVMEZ. Nefes Al, Kahkaha At.. STRES NEFES VE KAHKAHA SEVMEZ Nefes Al, Kahkaha At.. STRES NEDİR? Stres; Kişinin çevresindeki olay ve faaliyetlere gösterdiği fiziksel ve psikolojik tepkiler olarak adlandırılır. Stres duygu ve enerji

Detaylı

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör. Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Eylem ve eylemsilerin anlamalarını durum yönünden tamamlayan zarflardır. Eylem ya da eylemsiye

Detaylı

Kadın Dünyası Hizmete Açıldı

Kadın Dünyası Hizmete Açıldı Kadın Dünyası Hizmete Açıldı Ekonomik krize rağmen yılmayarak iş hayatına atılan Alaaddin ve Anıl arkadaşlar en büyük hayalleri olan Kadın Dünyası isimli Kuaför Salonu nu açtılar. Güzelliğine önem veren

Detaylı

Adınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz:

Adınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz: Adınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz: Soru 1 (15 puan): Dedektif Konan bir gün çok ilginç bir vakayla karşılaşır: Ünlü bir matematikçi iş yerinde güpegündüz ölü bulunur.

Detaylı

SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller

SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller 08.12.2012 CUMARTESİ SÖZCÜK TÜRLERİ SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller PROJE: TUTKU YILMAZTÜRK FİDAN ÇİFTÇİ ÖMER BÖLÜKMEŞE BİRNUR EKİZ exper H a z ı r l a y a n : B İ R N U R E K İ Z 2 0 1 1 0 9 0 4 0 2

Detaylı

KELİME TÜRLERİ İSİMLER

KELİME TÜRLERİ İSİMLER KELİME TÜRLERİ İSİMLER Canlı cansız varlıkları, kavramları, duygu ve düşünceleri karşılayan sözcüklere isim denir. İsimler özellikleri bakımından üç gruba ayrılır: Varlıklara Verilişlerine Göre İsimler

Detaylı

Şair Yazar Mustafa Uçurum Çocuklara okumayı sevdirmenin en güzel yolu onlarla kitapları buluşturmak olmalı

Şair Yazar Mustafa Uçurum Çocuklara okumayı sevdirmenin en güzel yolu onlarla kitapları buluşturmak olmalı Şair Yazar Mustafa Uçurum Çocuklara okumayı sevdirmenin en güzel yolu onlarla kitapları buluşturmak olmalı SORU- En son çıkardığınız kitap ile kitaplarınız kaç tane oldu, konuları nedir? MUSTAFA UÇURUM-

Detaylı

Kafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir.

Kafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir. KAFİYE Kafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir. Kafiyenin sağladığı hususlar şunlardır: a) Her mısraın ahenkli bir durgu ile kesilmesini

Detaylı

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE BİREYSELEŞTİRİLMİŞ ÜNİTE VE TÜM HİZMET PLANI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE UZUN DÖNEMLİ AMAÇ KISA DÖNEMLİ AMAÇ ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR İLEŞİTİM 1, Sözcükleri doğru kullanır. 1. Söylenen sözcüğü tekrar eder.

Detaylı

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI *KÖK * YAPIM EKLERİ * ÇEKİM EKLERİ * YAPILARINA GÖRE SÖZCÜKLER K Ö K Sözcüğü oluşturan en küçük anlamlı dil birimine kök denir. Kök halinde bulunan sözcükler yapım eki almamıştır

Detaylı

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur?

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur? İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur? A) Misafirlerimizi bahçe kapısına kadar uğurladık. B) Bu kümenin elemanları sembollerden oluşuyor. C) Komutan, taburu toplayıp

Detaylı

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar. Edatlar (ilgeçler) Tek başına bir anlam taşımayan, ancak kendinden önceki sözcükle birlikte kullanıldığında belirli bir anlamı olan sözcüklerdir.edatlar çekim eki alırsa adlaşırlar. En çok kullanılan edatlar

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ EVİMİZ-AİLEMİZ Aile kavramı ne demek? Ailemde kimler var? Aile bireylerimizin isimleri nelerdir? Ailemizle paylaştıklarımız

Detaylı

TAM SAYILARLA İŞLEMLER

TAM SAYILARLA İŞLEMLER TAM SAYILARLA İŞLEMLER 5 4 3 2 1 1 TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ışığında meteorolojik gözlemler, hava tahminleri ve iklim değişiklikleri

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Doğan Gündüz. Öykü ACAYİP BİR HEDİYE. 2. basım. Resimleyen: Sedat Girgin

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Doğan Gündüz. Öykü ACAYİP BİR HEDİYE. 2. basım. Resimleyen: Sedat Girgin Resimleyen: Sedat Girgin Doğan Gündüz ACAYİP BİR HEDİYE ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Öykü 2. basım Doğan Gündüz ACAYİP BİR HEDİYE Resimleyen: Sedat Girgin cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü:

Detaylı

Çılgın Yıldızlar. Soru:

Çılgın Yıldızlar. Soru: Çılgın Yıldızlar Ayşe'nin dört adet plastik yıldızı vardır. Her yıldızın büyüklüğü, rengi, kenar kalınlığı ve köşe sayısı farklıdır. Ayşe, yıldızlarını bu özelliklerine göre sıralamayı seviyor. Örneğin,

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır? 1. (1) Şair yeni bir şiir kitabı yayınladı.(2) Kitap, şairin geleneksel şiir kalıplarını kullanarak yazdığı şiirlerden oluşuyor.(3) Bu şiirlerde kimi zaman, şairin insanı çok derinden etkileyen sesini

Detaylı

DİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar

DİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar şlkşlllll DİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar PROJE: TUTKU YILMAZTÜRK FİDAN ÇİFTÇİ ÖMER BÖLÜKMEŞE BİRNUR EKİZ HAZIRLAYAN: FİDAN ÇİFTÇİ 20110904030 TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2. SINIF BİLGİSAYAR DERSİ

Detaylı

Sayıları hatırlayalım.

Sayıları hatırlayalım. ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKÖĞRETİM OKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ANASINIFI YARIYIL TATİL ETKİNLİĞİ KONU: TATİL ÖDEVİ Öğrencinin Adı Soyadı: Tarih: Sayıları hatırlayalım. Noktaların üzerinden

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (19 Ekim - 04 Aralık 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ZAMİR Varlıkların veya onların isimlerinin yerini geçici veya kalıcı olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle, bazı eklere zamir denir. Zamirlerin Özellikleri: İsim soyludur.

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. 1- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. B) İyi bir aşçıydı. Cümlesinde özel isim kullanılmıştır. C) Tavuklar

Detaylı

Öteki dersi ilk kez alıyorum ve genellikle hoşlanılmayan bir ders : mantık.

Öteki dersi ilk kez alıyorum ve genellikle hoşlanılmayan bir ders : mantık. Bu hafta üniversite açıldı. Felsefe Bölümü'nden iki ders alıyorum ve ikisi haftada 12 saat tutuyor. Benim durumumdaki bir insan için biraz fazla aslında ama bir derse (Felsefeye Giriş) dönemde de girmiştim,

Detaylı

Kişi isimlerinin yerine kullanılırlar. (ben, sen, o,biz,siz, onlar)

Kişi isimlerinin yerine kullanılırlar. (ben, sen, o,biz,siz, onlar) ZAMİRLER T Cümlede; ismin yerini tutan, isim olmadığı halde isim gibi kullanılabilen sözcüklerdir. Kişi zamirleri İşaret zamirleri T Kişi isimlerinin yerine kullanılırlar. (ben, sen, o,biz,siz, onlar)

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı

1. ÜNİTE TAM SAYILAR KONULAR 1. SAYILAR

1. ÜNİTE TAM SAYILAR KONULAR 1. SAYILAR 1. ÜNİTE TAM SAYILAR KONULAR 1. SAYILAR 2. Doğal Sayılar 3. Sayma Sayıları 4. Tam Sayılar(Yönlü sayılar) 5. Tam sayılarda Dört İşlem 6. Tek ve çift sayılar 7. Asal Sayılar 8. Bölünebilme Kuralları 9. Asal

Detaylı

ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI

ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI Gülnaz Gültekin*, Orhan Sevindik**, Elvan Tokmak*** * Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Matbaa Öğretmenliği Bölümü, Ankara ** Ankara Ü., Eğitim Bil. Ens.,

Detaylı

EĞERLİ KÖYLERİ-KIZILCAHAMAM (20 Haziran 2010)

EĞERLİ KÖYLERİ-KIZILCAHAMAM (20 Haziran 2010) EĞERLİ KÖYLERİ-KIZILCAHAMAM (20 Haziran 2010) Sabah erkenden uyandım. Dün Kırsal Çevre yle Zonguldak-Yenice ormanlarına yaptığımız harika geziden sonra bugün de Fotoğraf Sanatı Kurumu yla birlikte Kızılcahamam

Detaylı

3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI 3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ Öğrencinin Adı, Soyadı :... Doğum Tarihi, Yeri :... Anne/Baba Adı :... Ev Adresi :... Engel Durumu :... R.A.M Kaynaştırma Dosya No :... Rapor

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Esir Daniel

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Esir Daniel Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Esir Daniel Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Jonathan Hay Uyarlayan: Mary-Anne S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

Bir Tapınak Görevlisi İsa yı Ziyaret Ediyor

Bir Tapınak Görevlisi İsa yı Ziyaret Ediyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Bir Tapınak Görevlisi İsa yı Ziyaret Ediyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten:

Detaylı

Dinamik Akademi den Mantıklı ALES SÖZEL MANTIKSAL AKIL YÜRÜTME 1. - 4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ.

Dinamik Akademi den Mantıklı ALES SÖZEL MANTIKSAL AKIL YÜRÜTME 1. - 4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ. Dinamik Akademi den Mantıklı ALES SÖZEL MANTIKSAL AKIL YÜRÜTME 1. - 4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE Bir otobüs durağında kalkıp giderken ilk altı durakta şöyle bir indi bindi oluyor. 1. durak: 8 kişi biniyor..

Detaylı

Doğan İnceman. - şiirler - Yayın Tarihi: 15.6.2005. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Doğan İnceman. - şiirler - Yayın Tarihi: 15.6.2005. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 15.6.2005 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında 21. Hangi cümlede "mi" farklı anlamda kullanılmıştır? A) O bu resmi gördü mü? B) O buraya geldi mi bayram olur. C) Zil çaldı mı içeri girer. D) Yemeği pişirdi mi ocağı kapat. 22. "Boş boş oturmayı hiç

Detaylı

MART AYI VELİ BÜLTENİ

MART AYI VELİ BÜLTENİ ,2010-2011 MART AYI VELİ BÜLTENİ Mart kapıdan baktırır, kazma kürek yaktırır, İlkbaharın ilk ayı heyecanımızı arttırır. Kısaydı Şubat ayı ama bakın bize neler neler yaptırdı. Sayılar Şenliği Sayılar Şenliğimiz

Detaylı

Karakter Eğitimi Sorumluluk. Sayın Veli;

Karakter Eğitimi Sorumluluk. Sayın Veli; Karakter Eğitimi Sorumluluk Sayın Veli; İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan Yaşayan Değerler ve Karakter Eğitimi programı kapsamında Ocak ayının değeri Sorumluluk olarak belirlenmiş ve sınıfımızda

Detaylı

tellidetay.wordpress.com

tellidetay.wordpress.com Kurban Bayramı Büyük peygamberlerden biri olan İbrahim (a.s.m.) in hanımı Sare validemizin çocuğu olmuyordu. Eşinin de isteği üzerine Hacer validemiz ile de evlendi. Ve bu evlilikten İsmail (a.s.m.) doğdu.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2010-2011 DÖNEMİ ÇİÇEK-ARI TAVŞAN GRUPLARI EYLÜL AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2010-2011 DÖNEMİ ÇİÇEK-ARI TAVŞAN GRUPLARI EYLÜL AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2010-2011 DÖNEMİ ÇİÇEK-ARI TAVŞAN GRUPLARI EYLÜL AYI BÜLTENİ OKULA UYUM OKULUM VE ARKADAŞLARIM BEN KİMİM? Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda

Detaylı

Klarnet Virtüözü Şenlendirici Mandalin de Sahne Aldı

Klarnet Virtüözü Şenlendirici Mandalin de Sahne Aldı Klarnet Virtüözü Şenlendirici Mandalin de Sahne Aldı Klarnetin büyüsünü kendine has üslubuyla ülke sınırları dışında da geniş kitlelere ulaştıran ve Türkiye nin klarnet sesi olan Hüsnü Şenlendirici, Mandalin

Detaylı

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin)

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) Birnci vize 1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) a)... su b)... otel c)... kahve ç)... çay d)... yemek e)... boylu f)... adam g)... kız

Detaylı

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ İLETİŞİM BECERİLERİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ Kendini tanımak Kendini açmak ve kendini doğru ifade etmek Karşımızdakini etkin ve ilgili dinlemek Empati kurabilmek (kendimizi karşımızdaki kişinin yerine

Detaylı

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri HEDEFLER TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ Bu üniteyi çalıştıktan sonra;

Detaylı

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde gerçekleşmemiş bir beklenti söz konusudur? A) Sergimizde, böyle mutlu bir günde, seni de yanımda görmek isterdim.

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde gerçekleşmemiş bir beklenti söz konusudur? A) Sergimizde, böyle mutlu bir günde, seni de yanımda görmek isterdim. CÜMLEDE ANLAM 1- Aşağıdaki cümlelerden hangisinde gerçekleşmemiş bir beklenti söz konusudur? A) Sergimizde, böyle mutlu bir günde, seni de yanımda görmek isterdim. B) Müzik kursuna belki bu yıl da devam

Detaylı

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir. ZAMİR (ADIL) Kitapları dolabın diğer rafına koyalım. Bunları dolabın diğer rafına koyalım. Yukarıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcükleri inceleyelim: ilk cümlede "kitap" sözcüğü bir varlığı kar şıladığından

Detaylı

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar) SIFATLAR ÖN ADLAR (Sıfatlar) Varlıkları niteleyen, onların durumlarını açıklayan, onları değişik yollarla belirten kelimelere ön ad (sıfat) denir. Ön ad, isim soylu bir kelimedir. Bir isim başka bir ismi

Detaylı

1. Aşağıdakilerden hangisi okulda uyulması gereken kurallardandır? A.Okula zamanında gitmek B.Yere çöp atmak C.Okula aile bireyleri ile gitmek

1. Aşağıdakilerden hangisi okulda uyulması gereken kurallardandır? A.Okula zamanında gitmek B.Yere çöp atmak C.Okula aile bireyleri ile gitmek ÖDEV-5 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ OKUL KURALLARI Her toplumda düzen olduğu gibi okulda da düzen vardır. Bu düzeni sağlamak için bazı kurallar konmuştur. Okuldaki herkesin bu kurallara uyması gerekir.

Detaylı

ANKARA GAZİ ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA TOPLULUĞU LİDERİ AHMET AK BU TOPLULUK SAYESİNDE ÇEVREM DEĞİŞTİ VE DAHA ÇOK SOSYALEŞMEMİZE SEBEP OLDU

ANKARA GAZİ ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA TOPLULUĞU LİDERİ AHMET AK BU TOPLULUK SAYESİNDE ÇEVREM DEĞİŞTİ VE DAHA ÇOK SOSYALEŞMEMİZE SEBEP OLDU ANKARA GAZİ ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ARAŞTIRMA TOPLULUĞU LİDERİ AHMET AK BU TOPLULUK SAYESİNDE ÇEVREM DEĞİŞTİ VE DAHA ÇOK SOSYALEŞMEMİZE SEBEP OLDU SORU-Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız hangi okulları

Detaylı

İletkeni Değiştir Ampulün Parlaklığı Değişsin

İletkeni Değiştir Ampulün Parlaklığı Değişsin İletkeni Değiştir Ampulün Parlaklığı Değişsin DERS: Fen ve Teknoloji SINIF: 6 ÜNİTE: Yaşamımızda Elektrik KONU: - İletkeni Değiştir, Ampulün Parlaklığı Değişsin ETKİNLİK TÜRÜ: Laboratuvar deneyi, 5E Öğrenme

Detaylı

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir. ÇEKİM EKLERİ: Çekim ekleri, kelimelerin diğer kelimelerle bağ kurmasını, kelimelerin cümlede görev almasını sağlar, hâlini, sayısını, zamanını, şahsını belirler. Çekim ekleri eklendiği sözcüğün anlamında

Detaylı

BE A HERO NASIL KAHRAMAN OLUNACAĞINI ALİ VE ECE İLE ÖĞREN OYUN KİTABI İSİM:

BE A HERO NASIL KAHRAMAN OLUNACAĞINI ALİ VE ECE İLE ÖĞREN OYUN KİTABI İSİM: BE A HERO OYUN KİTABI İSİM: NASIL KAHRAMAN OLUNACAĞINI ALİ VE ECE İLE ÖĞREN * * ONUN KAHRAMANI OL BALKAN ÜLKELERİNDE BAŞIBOŞ KÖPEK POPÜLASYONUNUN KONTROLÜ HAKKINDA OIE BÖLGESEL FARKINDALIK KAMPANYASI İÇİNDEKİLER

Detaylı

T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI

T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 4-10 Nisan: Polis Haftası 7-13 Nisan: Dünya Sağlık Günü 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan'ı içine alan hafta: Dünya Kitap Günü T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM

Detaylı

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi. KÜMELER Canlı yada cansız varlıkların oluşturduğu iyi A = {a, b, {a, b, c}} ise, s(a) = 3 tür. tanımlanmış nesneler topluluğuna küme denir. 2. Ortak Özellik Yöntemi Kümenin elemanlarını, daha somut ya

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Gidyon un Küçük Ordusu

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Gidyon un Küçük Ordusu Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Gidyon un Küçük Ordusu Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible

Detaylı

Horton'nun (2001) belirttiği üzere web tabanlı öğretim ortamlarında genel olarak kullanılan ders yapıları aşağıdaki gibidir:

Horton'nun (2001) belirttiği üzere web tabanlı öğretim ortamlarında genel olarak kullanılan ders yapıları aşağıdaki gibidir: Genel Ders Yapılarından Birinin Seçilmesi Bir dersin ana temelini dersin amaçları belirler. Bu amaçlar doğrultusunda dersi küçük parçalara ayırarak sunarsınız. Her parça öğrenme tecrübeleri, etkinlikleri,

Detaylı

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. 3/I Sınıfı Ev Çalışması KİM HAKLI

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. 3/I Sınıfı Ev Çalışması KİM HAKLI 3/I Sınıfı Ev Çalışması KİM HAKLI Dağlardaki koyun sürülerinden birine aç bir kurt dadanmış. Çoban ne yapsa ne etse bu kurtla başa çıkamayacağını anlayınca sonunda çareyi bir çoban köpeği edinmekte bulmuş.

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adı-Soyadı:... Önce kelimeleri tek

Detaylı

SİMETRİ 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Akif ile annesi, köyün kıyısında ufacık bir evde yaşıyorlardı. Evleri bir bahçenin içindeydi. Akif'in annesi bahçeye mevsimine göre

Detaylı

5. SINIF MATEMATİK PROBLEM TESTİ

5. SINIF MATEMATİK PROBLEM TESTİ 1- Bir çiftçinin 23 ineği 45 tavuğu vardır. Her ineğinden günde ortalama 9 litre süt, her tavuğundan ise günde 1 yumurta almaktadır. Bu çiftçinin beşinci hafta sonunda elindeki süt ve yumurta miktarı aşağıdaki

Detaylı

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki ÄEKİM EKLERİ Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki Kitab-ın yer-i: Tamlama ekleri Yeri-n-i: Neyi?: Belirtme durum eki Kardeşimden kitapların

Detaylı

Volkan Karamehmetoğlu

Volkan Karamehmetoğlu 1 Doğal Sayılar Tanımlar Rakam: Sayıları yazmaya yarayan sembollere denir. {1,2,3,4,5,6,7,8,9} Sayı: Rakamların çokluk belirten ifadesine denir. 365 sayısı 3-6-5 rakamlarından oluşmuştur. 2 Uyarı: Her

Detaylı

Yaradılışları gereği anne babalar, her zaman çocuklarının iyiliklerini düşünürler. Bunun için de onlara nasihat etmeyi elden bırakmazlar.

Yaradılışları gereği anne babalar, her zaman çocuklarının iyiliklerini düşünürler. Bunun için de onlara nasihat etmeyi elden bırakmazlar. Çocuk Eğitiminde Anne Babanın Modelliği Yaradılışları gereği anne babalar, her zaman çocuklarının iyiliklerini düşünürler. Bunun için de onlara nasihat etmeyi elden bırakmazlar. Bazı anne babalar, çocukların

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 7

REHBERLİK VE İLETİŞİM 7 REHBERLİK VE İLETİŞİM 7 Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com İletişim Süreci KAYNAK Kodlama MESAJ Kod Açma ALICI KANAL Geri Besleme KANAL Sözlü İletişim Dinleme Amaca ulaşabilmek

Detaylı

Tekrar

Tekrar İŞLEM KAVRAMI Tekrar Kazanımlar T.C. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okulöncesi eğitim dönemi için işlem kavramı için belirlenen kazanımlar ve göstergeler şunlardır. Kazanım 16. Nesneleri

Detaylı

3. Sınıf Noktalama İşaretleri

3. Sınıf Noktalama İşaretleri Gel ne olursan ol. Mevlana nın asıl adı Muhammed Celâleddin dir. Yine gel. Mevlana, bugün Afganistan sınırları içerisinde yer alan Horasan yöresinin Belh şehrinde bin iki yüz yedi tarihinde doğmuştur.

Detaylı

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları SÖZCÜK DÜZEYİNDE ANLATIM BOZUKLUKLARI Gereksiz Sözcük Kullanımı: İçinde bulunduğu cümlenin anlamına bir şey

Detaylı

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ www.armtr.org Yazan: Billur Demiroğulları Çizen: Yasemin Erdem Kontrol: Özlem Küçükfırat Bilgi (Çocuk Gelişim Uzmanı) Bu hikaye kitabının her türlü yayın hakkı Anorektal

Detaylı

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır.

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır. ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır. 3.Anne ve baba aile ortamında çocuğa sevgi gösterisinde bulunmalı,

Detaylı

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

8. Sınıf Fen ve Teknoloji KONU:8. Sınıf 1. Ünite SBS Deneme Sınavı 1- Mitoz bölünme için aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği bilgi yanlıştır? Tek hücreli canlılarda üremeyi sağlar. Önce sitoplazma bölünmesi sonra çekirdek

Detaylı

5.SINIF SINIF : 5 ÖĞRENME ALANI : İBADET : 2 / İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM MATERYAL TÜRÜ : PERFORMANS GÖREVİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR

5.SINIF SINIF : 5 ÖĞRENME ALANI : İBADET : 2 / İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM MATERYAL TÜRÜ : PERFORMANS GÖREVİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR Kuran-ı Kerim meali kullanma Sevgili öğrenciler, bu görevde sizden başlıca ibadetleri tanıtarak niçin ibadet edildiğini araştırmanız araştırmanızın sonuçlarını sınıf arkadaşlarınızla paylaşmanız istenmektedir.

Detaylı

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Türkiye Geneli Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Aynı Günı Aynte Saat Sınav tarihi 9 Son basvuru tarihi 1 Nisan Nisan CUMARTESİ CUMA 16 16 3. sınıf 4, 5, 6,7 ve 8.sınıf Saat.00 Saat 14.00 Sözel

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

Birkaç Oyun Daha Ali Nesin

Birkaç Oyun Daha Ali Nesin Birkaç Oyun Daha Ali Nesin B irinci Oyun. İki oyuncu şu oyunu oynuyorlar: Her ikisi de, birbirinden habersiz, toplamı 9 olan üç doğal sayı seçiyor. En büyük sayılar, ortanca sayılar ve en küçük sayılar

Detaylı

Tebrikler. Size düğün gününüzde en iyi dileklerimi sunarım. şey için en iyi dileklerimi sunuyorum.

Tebrikler. Size düğün gününüzde en iyi dileklerimi sunarım. şey için en iyi dileklerimi sunuyorum. 祝 福 : 结 婚 Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Tebrikler. Size düğün gününüzde en iyi dileklerimi sunarım. Tebrikler. Size düğün

Detaylı

3.SINIFLAR MAYIS AYI VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

3.SINIFLAR MAYIS AYI VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ 3.SINIFLAR MAYIS AYI VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ 3. sınıfa elveda, 4. sınıfa MERHABA TÜRKÇE Metinlere bağlı kalarak dinleme ve dinlediğini anlama, okuma ve okuduğunu anlama, yazma kurallarını uygulama,

Detaylı

KARDEŞLER ARASI İLİŞKİLER VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI

KARDEŞLER ARASI İLİŞKİLER VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞLER ARASI İLİŞKİLER VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI Anne çocuk arasında çok önemli bir sevgi bağı vardır. Kardeşler arası ilişkilerin büyük kısmını anne-çocuk arasındaki sevgi bağı belirler. Çoğunlukla çocuk

Detaylı

YÜKSEL ÖZDEMİR. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

YÜKSEL ÖZDEMİR. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE YÜKLEM Cümlede işi, oluşu, durumu bildiren öğeye yüklem denir. Diğer öğeleri bulmak için bütün sorular yükleme yöneltilir. Dilimizde her türlü sözcük ve söz öbeği yüklem

Detaylı

BİL BENİ BİLEYİM SENİ

BİL BENİ BİLEYİM SENİ Resimleyen: Sedat Girgin Derleyen Süleyman Bulut BİL BENİ BİLEYİM SENİ 1 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Bilmece 2. basım Derleyen Süleyman Bulut BİL BENİ BİLEYİM SENİ 1 Resimleyen: Sedat Girgin cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com

Detaylı

Etkinlik Aşağıdaki örüntüleri inceleyelim. Örüntülerdeki eksik. bölümleri tamamlayalım.

Etkinlik Aşağıdaki örüntüleri inceleyelim. Örüntülerdeki eksik. bölümleri tamamlayalım. ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER Nesnelerin belirli bir kurala göre dizilmesine örüntü denir. Örüntünün Kuralı: 2 kalem, 1 silgi. Etkinlik Aşağıda verilen örüntülerin kuralını altlarına yaza- lım. Örüntünün Kuralı:

Detaylı

SERPİL ŞAHİNOĞLU ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

SERPİL ŞAHİNOĞLU ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SERPİL ŞAHİNOĞLU ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OCAK AYI VELİ BÜLTENİ 5 YAŞ İNCİ TANELERİ SINIFI Sevgili anne ve babalar: Sizlere; sınıfımızda mart ayı sürecinde gerçekleştirdiğimiz bazı etkinlik

Detaylı

PROBLEMLER. CD olduğu bilindiğine göre, trenin saatteki hızı kaç km dir? (yanıt: 32)

PROBLEMLER. CD olduğu bilindiğine göre, trenin saatteki hızı kaç km dir? (yanıt: 32) PROBLEMLER 1. Bir sınıfta matematik dersinde başarı gösterenler %80, bu dersten 4 ün üzerinde alanlar, başarı gösterenlerin %30 udur. Aynı sınıfta Türkçe dersinden başarı gösterenler %80 dir. Bu sınıfta

Detaylı