Yıl Üniversitesi,

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Yıl Üniversitesi, yesilova@yyu.edu.tr"

Transkript

1 Fırat Üniversitesi-Elazığ İSTENMEYEN ELEKTRONİK POSTALARIN(SPAM) FİLTRELENMESİNDE KABA KÜME YAKLAŞIMININ KULLANILMASI Yılmaz KAYA 1 Abdullah YEŞİLOVA 2 Ramazan TEKİN 3 1 Bilgisayar Mühendisliği Böl., Siirt Üniversitesi, ykaya72@hotmail.com 2 Zootekni Böl., Yüzüncü Yıl Üniversitesi, yesilova@yyu.edu.tr 3 Bilgisayar Mühendisliği Böl., Batman Üniversitesi, ramazan_tekin@hotmail.com ÖZET Günümüzde internet teknolojilerinin yaygınlaşması ile önemli haberleşme araçlarından biri olan elektronik haberleşme bazı sorunları da beraberinde getirmiştir. Elektronik haberleşmenin en önemli sorunlarından biri spam olarak isimlendirilen istenmeyen mesajların internette yayılmasıdır. Bu çalışmada spam filtrelemek için kaba kümeler kullanılarak bir sınıflama yöntemi önerilmiştir. Kaba küme yaklaşımı özellikler arasındaki bağımlılıkların belirlenmesi, özelliklerin indirgenmesi, özelliklerin öneminin ortaya konulması ve karar kurallarının oluşturulmasında önemli avantajlar sağlamaktadır. Çalışmada, UCI makine öğrenmesi veri tabanından alınan 4601 elektronik postadan oluşan veri kümesine kaba kümeler uygulanmıştır. Yapay sinir ağları ve Bayesian yöntemlerine nazaran önerilen sınıflama yöntemi ile daha iyi sonuçlar elde edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Spam, Kaba Kümeler, Veri Madenciliği 1. GİRİŞ İnternetin en çok kullanılan hizmetlerinden biri elektronik haberleşmedir. Ancak internetin gelişmesi ve yaygınlaşması ile birlikte, elektronik haberleşme bir takım sorunları da beraberinde getirmiştir. Elektronik haberleşmenin en önemli sorunlarından biri spam olarak isimlendirilen istenilmeyen mesajların internette yayılmasıdır. Günümüzde istenmeyen mesajların engellenmesi için veri madenciliği teknikleri ile önlemler alınmaya çalışılmaktadır. Bu amaçla karar destek makineleri, yapay sinir ağları, genetik veya karınca kolonisi, karar destek vektör makineleri, bayesian sınıflandırıcı gibi algoritmalar kullanılarak otomatik spam filtreme araçları geliştirilmiştir [5, 13]. Kaba küme teorisi (KKT), özellik seçimi, özellik çıkarımı, değişken indirgeme, karar kurallarının çıkarılması ve desen çıkarımı için uygulanabilir [12, 18]. Veri kümesindeki bağımlılıkların tamamının veya bir kısmın ortaya çıkarılması, gereksiz verilerin silinmesi ve eksik gözlemlerin tahmin edilmesi gibi amaçlar için kullanılabilir. Kaba kümeler (KK) ile sezgisel (genetik algoritma, karınca kolonisi, parçacık sürü optimizasyonu, bulanık küme, karar ağaçları gibi) yöntemler birlikte kullanılarak melez algoritmalar geliştirilebilir [15]. KK lerin önemli bir özelliği de eksik gözlemlere rağmen if - then kural kümelerinin oluşturulmasında da kullanılabilirler [6]. Bu çalışmada KK kullanılarak spam filtreleme metodu önerilmiştir. kural tabanlı bir 2-MATERYAL VE YÖNTEM 2.1. MATERYAL Veri kümesi Hewlett-Packard laboratuarından elde edilen 4601 elektronik postadan oluşmaktadır. Postalardan 57 özellik elde edilmiştir. İlk 48 özellik elektronik mesajlardan elde edilen kelimelerin frekanslarını göstermektedir. Bununla birlikte arasındaki 6 özellik ise elektronik mesajlarda geçen ;, (, [,!, \$ ve \# gibi karakterlerin frekanslarını göstermektedir arasındaki özellikler ise büyük harflerle yazılmış kelimelerin toplam harf sayısı, ortalama harf sayısı ve en uzun kelimenin harf sayısını belirtmektedir. 58. özellik ise elektronik postanın spam olup olmadığını belirtmektedir. Toplam 4601 elektronik postanın 1813 ü spam 2788 posta ise spam değildir. Veri kümesi UCI makine öğrenmesi veri tabanından alınmıştır [9]. Bununla birlikte özellik kümesi Min-Max dönüşümü ile normalleştirilmiştir. Elektronik mesajlardan alınan kelime ve karakterler Çizelge 1 de verilmiştir. Çizelge 1: Veri kümesindeki kelime ve karakterlerin dağılımı 1-make 10-mail edu you lab 38-parts 47-table address receive credit 3-all 12-will 21- your 30-labs 39-pm 48- conferen ce 4-3d telnet 40-direct 49- ; people font 5-our 14-report cs 50- ( 6-over data [ addresess money meeting 7-16-free 25-hp ! remove original 8- internet 17- business 26-hpl project 53- $ 9-order george 36- tecnology 45-re 54- # 148

2 Elektrik-Elektronik ve Bilgisayar Sempozyumu YÖNTEM KABA KÜME TEORİSİNİN TEMEL TANIMLARI BİLGİ SİSTEMİ Kaba kümelerde bilgi sitemi S = ( U, Q, V ) şeklinde tanımlanır. Burada U = { x1, x2,... xn} sonlu boş olmayan evreni göstermektedir. Bu çalışmada evren, elde edilen elektronik mesajlar kümesi olmaktadır. Q = AU d sonlu boş olmayan özellik kümesini ve A ise elektronik mesajların hem başlık hem de içeriğinden elde edilen durum özellikleri kümesini göstermektedir. Durum özellikleri kümesi, elektronik mesajlar içinde geçen kelime, karakter veya özel ifadelerin frekanslarını göstermiş olup, A={a1,a2, an} şeklinde bir özellik vektörüdür. d ise elektronik mesajın spam olup olmadığını belirten karar özelliğidir. Bilgi sistemi durum ve karar özelliklerin birleşiminden oluşmaktadır. V =U V a, a özelliğine ait a A değer kümesidir[16] AYIRT EDİLEMEZLİK İLİŞKİSİ Bir veri kümesinin gereğinden büyük olması veya elde edilen gözlemlerin birbirine benzemeleri ya da aynı olmaları nedeniyle gözlemler birbirinden ayırt edilememektedir. Bu durumda B A olmak üzere B özellik için ayırt edilemezlik ilişkisi IND(B); IND ( B) = {( x1, x2) UxU : a B, a( x1 ) = a( x2)} (1) şeklinde yazılabilir [14]. Burada IND(B), B-ayırt edilemezlik bağıntısıdır. Eğer x 1 ve x 2 IND(B) kümesine ait ise B özellik kümesi ile x 1 ve x 2 birbirinden ayırt edilememektedir. Gözlem kümesi (U=evren), U/IND(B) biçiminde B-ayırt edilememe bağıntısına göre birkaç denklik sınıfına bölünebilir. Bu denklik sınıfları [x] IND(B) şeklinde gösterilir. IND(B) nin tüm denklik sınıfları B nin temel kümesini oluşturmaktadır. Evrenin karar özelliğine göre denklik sınıfları, karar özelliğinin değer sınıflarını oluşturur KÜME YAKLAŞIMLARI Kaba kümelerde temel amaç IND(B) ikili bağıntısı kullanılarak yaklaşımların oluşturulmasıdır. X U olmak üzere X in B-ayırt edilemezlik bağıntısı kullanılarak X e kesin olarak ait olan kümelerin birleşimidir ve, B X = U { xi U [ xi ] IND( B) X} (2) biçiminde gösterilebilir. Ayrıca üst yaklaşım, _ B X = U x U [ x ] I X φ} (3) { i i IND( B) biçiminde yazılabilir [6, 16]. X U ya ait alt ve üst yaklaşımlar evreni(u) POS(X) pozitif bölge, NEG(X) negatif bölge ve BND(X) sınır bölgesi şeklinde üç bölgeye ayırmaktadır. Bu bölgelere ait kümeler, POS( X ) = B X NEG( X ) = U B X BND( X ) = B X B X şeklinde hesaplanmaktadır [1, 8, 14] ÇEKİRDEK ÖZELLİK KÜMESİ (CORE ATTRIBUTES) Bir bilgi sisteminden elde edilen indirgenmiş kümelerin kesişiminden elde edilen kümeye A özellik kümesinin çekirdek (Core) özellik kümesi olarak isimlendirilmektedir [2, 11]. Çekirdek özellik kümesi ayırt edilebilirlik matrisinden de elde edilebilir AYIRT EDİLEBİLİRLİK MATRİSİ S bilgi sisteminde A durum özellikleri için ayırt edilebilir matris M ( A) = ( mi j ) nxn dir. M(A), φ M ( A) = { a A : a( xi ) a( x j )} şeklinde yazılabilir. M(A) ayırt edilebilir matrisi simetri özelliğine sahiptir. M(A) nın her elamanı x i ve x j değerlerini farklı kılan özellikler kümesinden oluşmaktadır ÖZELLİK SEÇİM METODU Özellik indirgemesi, bir bilgi sisteminin minimum özellik ile açıklanması için özellik kümesinden uygun özelliklerin seçilmesi işlemidir. B A olmak üzere eğer POS ( B) = POS( A) ise bilgi sistemi daha az özellik sayısından oluşan B ile açıklanabilir. Bir bilgi sisteminin birden fazla indirgenmiş özellik kümesi olabilir. İndirgenmiş özellik kümelerinin kesişiminden çekirdek özellikler elde edilir. A özellik kümesinin ayırt edilebilirlik matrisine bağlı olarak yeni bir bilgi sistemi S ', Evren : U ' = {( xi, x j ) UxU : d ( xi ) d( x j )} şeklinde oluşturulabilir. Yeni bilgi sistemindeki (A ) özelliklerine ait değerler önceki bilgi sistemindeki (A) özelliklerin değerlerinden tamamen farklıdır. a' A' olmak üzere yeni bilgi sistemine ait durum özelliklerine ait değerler, 1 eger a'( xi) a'( xj) : ( xi, xj) U ' a ' = (6) 0 eşitliği ile hesaplanmaktadır [19]. Bu durumda, yeni oluşan bilgi sisteminde, gözlemleri karar değişkenin belirtilen sınıflarına ayırabilen özellikler seçilmelidir İlk olarak yeni oluşan bilgi sisteminde değerleri en çok 1 (bir) olan özellikler seçilir. R, seçilen özelliklere ait indirgenmiş küme olmak üzere, varsayalım ki ilk seçilen özellik a olsun R = RU a. Hem a özelliği hem de a özelliği ile oluşturulan değerleri bir (1) olan gözlemler U bilgi sisteminden çıkarılarak yeniden bir bilgi sistemi oluşturulur. A' = A' a ile oluşan yeni bilgi sisteminden tekrardan en çok bir(1) değerine sahip özellik (5) (4) 149

3 Fırat Üniversitesi-Elazığ seçilir. Bu işlem U bilgi sisteminde hiçbir gözlem kalmayıncaya kadar devam eder KURAL ÇIKARIMI Kural çıkarımı, durum ve karar özelliklerine göre if A then d şeklinde çıkarılan önermelerdir. Durum özelliklerine göre kural sayısı ciddi anlamda artmaktadır. Ancak özelliklerin kategorik yapıda ve yaklaşımların iyi olması durumunda kural sayısı orantılı olarak artmamaktadır [4, 10] SINIFLANDIRMA İÇİN KABA KÜMELER Kaba küme yaklaşımları, elektronik mesajları sınıflandırma amaçlı kullanılabilir. Küme yaklaşımlarına göre elektronik mesajların spam olup olmadıkları belirlenebilir. KK de evren üç bölgeye ayrıldığından dolayı karar kuralları bu bölgelerden oluştururular. Oluşturulan karar kurallarına göre yeni elektronik mesajlar sınıflandırılır. POS (X ) bölgesinden oluşturulan kurallara uyan mesajlar spam olarak sınıflandırılırsa, NEG (X ) bölgesinden oluşturulan kurallara uyan mesajlar ise spam olmayan mesajlar olarak değerlendirilebilir Böylece elektronik mesajlar, POS (X ) ve NEG (X ) bölgelerinden elde edilen kurallara göre sınıflandırılmış olur PERFORMANS ÖLÇÜTLERİ Önerilen metodun performansını ölçmek için aşağıdaki ölçütler kullanılabilir. a, doğru sınıflandırılan spam elektronik posta sayısı, b spam olmayan ancak spam olarak sınıflandırılan mesaj sayısı, c spam olmayan ve doğru sınıflandırılan mesaj sayısı ve d spam olduğu halde spam olmayan olarak sınıflandırılan mesaj sayısını göstersin. Doğru sınıflandırılan spam olmayan mesajların sayısının spam olmayan toplam mesaj sayısına oranı True Pozitif(TP) olup, c TP = (7) b + c şeklinde hesaplanmaktadır. Doğru sınıflandırılan spam mesaj sayısının toplam spam mesaj sayısına oranı True Negatif(TN) olup, a TN = (8) a + d TP + TN B = (11) 2 biçiminde hesaplanabilir [3, 7] ÖNERİLEN MODEL Bu çalışmada kaba kümeler teorisi kullanılarak önerilen yöntem şekil 1 de verilmiştir. Şekil 1: Kaba küme yöntemi ile spam filtreleme. Veri kümesi şansa bağlı olarak eğitim ve test bilgi sistemleri olarak ikiye ayrılmıştır. Eğitim bilgi sistemi, modeli eğitmek için kullanılmaktadır. Test bilgi sistemi ise modelin etkinliğini saptamak için kullanılmıştır. Önerilen modele göre eğitim bilgi sistemi için ayrılan mesajlardan öncelikle özellik çıkarımı yapılmıştır. Elde edilen özellik kümelerine göre kural veri tabanı oluşturulduktan sonra test bilgi sistemi kural veri tabanına göre sınıflandırılmıştır. 3. BULGULAR Bu çalışmada Kaba küme teorisini kullanılarak bir spam filtreleme yöntemi önerilmiştir. Birinci aşamada elektronik posta içeriklerinden özellik kümesi oluşturulmuştur. Sonraki aşamada ise KK kullanılarak filtreleme üzerinde az etkiye sahip olan özellikler bilgi sisteminden atıldıktan sonra yeni indirgenmiş özellik kümeleri kullanılarak karar kuralları oluşturulmuştur. Test bilgi sistemleri bu karar kurallarına göre sınıflandırılmıştır. Model sırasıyla %10, %20,%30, %90 oranlarında bilgi sistemi ile eğitilmiştir. Eğitim bilgi sistemi KK ile indirgenmiş küme sayıları, özellik kümelerinden elde edilen kural sayısı ve modellere ait çekirdek özellikler Çizelge 2 de verilmiştir. şeklinde hesaplanmaktadır. Yanlış sınıflandırılan spam olmayan mesaj sayınsın toplam spam olmayan mesaj sayısına oranı olan False Pozitif (FP), b FP = (9) b + c şeklinde hesaplanmaktadır. Yanlış sınıflandırılan spam mesaj sayısının toplam spam mesaj sayısına oranı False Negatif (FN) ile gösterilmiş olup, d FN = (10) a + d şeklinde hesaplanmaktadır. Son olarak sınıflandırma başarısı (B), 150

4 Çizelge 2: Modellere ait çıkarılan kural sayıları ve çekirdek özellikler. İndirgenmiş Model Çıkarılan Kural Özellik Küme Eğitimi En Uzun İndirgenmiş Kümedeki özellik Elektrik-Elektronik ve Bilgisayar Sempozyumu 2011 Çekirdek Özellikler % A19 % A19 % A19 % A19,S57 % A19,A52 % A19,A27,A42,A46,A52 % A27,A42,A45,A46,A52,A57 % A19,A27,A42,A45,A46,A52, A57 % A19,A27,A42,A45,A46,A57 Çizelge 2 ye göre eğitim bilgi sistemindeki gözlem sayısı artıkça, çıkarılan kural sayısının arttığı gözlenmiştir. Buna bağlı olarak indirgenmiş özellik kümelerin uzunluklarının arttığı tespit edilmiştir. Gözlem sayısının artışına bağlı olarak gözlemlerin karar özelliğine göre sınıflandırılması karmaşık hale gelmesinden dolayı, Çizelge 3: Sınıflandırma oranları Test Veri Kümesinin Oranı Mesaj Doğru Sınıflandırılan Spam Elektronik Posta Spam Olmayan Ancak Spam Olarak Sınıflandırılan Mesaj gözlemlerin daha fazla özellik ile sınıflandırıldığı ve çekirdek özelliklerinde artış olduğu tespit edilmiştir. Oluşturulan modellerde; doğru sınıflandırılan spam ve spam olmayan elektronik mesaj sayıları, yanlış sınıflandırılan spam elektronik mesaj sayıları ve yanlış sınıflandırılan spam olmayan elektronik mesaj sayılarına ait bilgiler Çizelge 3 de verilmiştir. Spam Olmayan ve Doğru Sınıflandırılan Mesaj Spam Olduğu Halde Spam Olmayan Olarak Sınıflandırılan Mesaj nı % % % % % % % % % Çizelge 3 teki sınıflandırma sayıları kullanılarak elde edilen performans ölçütleri Çizelge 4 te verilmiştir. Çizelge 4: Performans ölçütlerine ait sonuçları Test Veri Kümesi TP TN FP FN BS Oranı %90 0, , , , ,72684 %80 0, , , , , %70 0, , , , , %60 0, , , , , %50 0, , , , , %40 0, , , , , %30 0, , , , , %20 0, , , , , %10 0, , , , ,

5 Fırat Üniversitesi-Elazığ Çizelge 4 e göre önerilen modelin çok az bir eğitim bilgi sistemi ile spam elektronik postaları sınıflandırabildiği gözlenmiştir. Eğitim bilgi sistemindeki mesaj sayısının artmasına bağlı olarak başarı sonucunun da artması önerilen modelin kararlılığını ve dayanaklığını göstermektedir. Böylece, çok az bir eğitim bilgi sistemi ile öğrenmenin çok iyi gerçekleştiği gözlenmiştir. Test bilgi sisteminin farklı oranlarına göre başarı grafiği Şekil 2 de verilmiştir. Şekil 2: Başarı Oranları 4. SONUÇ Günümüzde sürekli gelişen internet teknolojileriyle birlikte elektronik posta kullanımı, haberleşmenin en önemli araçlarından biri haline gelmiştir. Çok kısa bir sürede milyonlarca kişinin kullanmaya başladığı ve her geçen gün daha da yaygınlaşan elektronik posta ile haberleşmenin zamanla ticaret, spam ve virüs saldırıları gibi eylemlerin odağı haline gelmiştir. Gündelik yaşantımızın bir parçası haline gelen elektronik posta trafiğinin büyük bir kısmını oluşturan spam elektronik postaları hem kullanıcılar için hem de internet trafiğini için önemli bir sorun haline gelmiştir. Bu çalışmada KKT kullanarak elektronik mesajların sınıflandırılması için kural tabanlı bir model önerilmiştir. Önerilen yöntem ile, aynı veri kümesi için daha önce yapılan çalışmalara göre daha iyi sonuçlar elde edilmiştir. %80 eğitim veri oranı ile yapay sinir ağları kullanılarak sınıflandırma başarısı %90.88, Bayesian sınıflandırma yöntemi kullanılarak sınıflandırma başarısı %75.22 olarak elde edilmiştir [17]. KKT kullanılarak %80 eğitim bilgi sistemi ile sınıflandırma başarısı ise %91.23 olarak tespit edilmiştir. Dolayısıyla önerilen modelin yapay sinir ağlarına ve Bayesian sınıflandırma yöntemlerine göre daha iyi sonuçlar verdiği saptanmıştır KKT ile önerilen yöntemin başarısı eğitim bilgi sisteminden elde edilen kurallara bağlıdır. Yeni bilgi sistemleri çıkarılan kurallara göre sınıflandırıldığından öğrenme tabanlı bir yöntemdir. Kural tabanlı yöntemler diğer yöntemlere göre daha kolay yorumlandıklarından avantajlıdırlar. 5. KAYNAKLAR [1]. Carey, G., Rob, L., Henry, M. K. M. Analyzing and Forecasting Tourism Demand: A Rough Sets Approach, Journal of Travel Research, 46, , 2008 [2]. Changseok, B., Wei-Chang, Y., Yuk-Ying, C., ve Sin-Long, L., Feature selection with Intelligent Dynamic Swarm and Rough Set, Expert Systems with Applications 37, , 2010 [3]. Chih, H.,W., Chiung, H., T., Robust classification for spam filtering by back-propagation neural networks using behavior-based features, Appl Intel. 31, , 2008 [4]. Dey, S., P. Dey, S., Sil, J., Rough Set Approach to Predict the Strength and Ductility of TRIP Steel, Materials and Manufacturing Processes, 24, , 2009 [5]. Drucker, H., Wu, D, Vapnik, V., N., Support vector machines for spam categorization, IEEE Transactions on Neural Networks. 10(5), , 1999 [6]. Edita S., Vladimir B, Biljana S., The synthesis of the rough set model for the better applicability of sagittal abdominal diameter in identifying high risk patients, Computers in Biology and Medicine 40, , 2010 [7]. Enrico, B., Anton B., A survey of learning-based techniques of spam filtering, Artif Intell Rev, 29,63 92, 2008 [8]. James, J. H. L, Gwo-Hshiung T., A Dominancebased Rough Set Approach to customer behavior in the airline market, Information Sciences, 180, , 2010 [9]. Hopkins M, Reeber E, Forman G, and Suermondt J, Spam database from UCI machine learning repository, ics.uci.edu/~mlearn/mlrepository.html,

6 Elektrik-Elektronik ve Bilgisayar Sempozyumu 2011 [10]. Jinn-Tsai W, Yi-Shih C, Rough set approach for accident chains exploration, Accident Analysis and Prevention, 39, , 2007 [11]. Jue W, Kun G, Shouyang W., Rough set and Tabu search based feature selection for credit scoring, Procedia Computer Science, 1, , 2010 [12]. Pawlak, J., Z., Grzymala-Busse, R. Slowinski, W. Ziarko, Rough sets, Communications of the ACM, 38 (11), 89 95, 1995 [13]. Ronald B., Anoop, S., Anala, P., Hybrid spam e- mail filtering, First International Conference on Computational Intelligence, Communication Systems and Networks. USA, 2009 [14]. ToshikoW., Hiroyuki I., Masaki T., Hiroshi M., Takashi W., A study on rough set-aided feature selection for automatic web-page classification, Web Intelligence and Agent Systems, An international journal, 4, , 2006 [15]. Xiangyang W., Jie Y., Richard J., Xiaojun L., Rough set feature selection and rule induction for prediction of malignancy degree in brain glioma., Computer methods and programs in biomedicine, 8, 3 : , 2010 [16]. Yu W., Mingyue D., Chengping Z, Ying H., Interactive relevance feedback mechanism for image retrieval using rough set, Knowledge-Based Systems, 19, , 2006 [17]. Yue, Y., Sherif, E., Anti-Spam Filtering Using Neural Networks and Baysian Classifiers. Proceedings of the 2007 IEEE International Symposium on Computational Intelligence in Robotics and Automation Jacksonville, FL, USA, June 20-23, 2007 [18]. Yumin, C., Duoqian, M., and Ruizhi W., A rough set approach to feature selection based on ant colony optimization, Pattern Recognition Letters 31, , 2010 [19]. Zhan, Y., Zeng, X., Sun J., Rough set-based feature selection method, Progress in natural science. 15(3), ,

Kaba Küme Yaklaşımıyla Güç Kalitesindeki Bozulma Türlerinin Sınıflandırılması

Kaba Küme Yaklaşımıyla Güç Kalitesindeki Bozulma Türlerinin Sınıflandırılması 6 th International Advanced Technologies Symposium (IATS 11), 16-18 May 2011, Elazığ, Turkey Kaba Küme Yaklaşımıyla Güç Kalitesindeki Bozulma Türlerinin Sınıflandırılması M. Uyar 1 and Y. Kaya 2 1 Siirt

Detaylı

91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence)

91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence) 91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence) Dersi Veren Öğretim Üyesi Y. Doç. Dr. Aybars UĞUR Ders Web Sayfası : http://yzgrafik.ege.edu.tr/~ugur 27.09.2009 Y. Doç. Dr. Aybars UĞUR (517 Yapay Zeka)

Detaylı

KABA KÜME TEORİSİ (Rough Set Theory) Dr. Sedat TELÇEKEN

KABA KÜME TEORİSİ (Rough Set Theory) Dr. Sedat TELÇEKEN KABA KÜME TEORİSİ (Rough Set Theory) Dr. Sedat TELÇEKEN Giriş Bilgi teknolojisindeki gelişmeler ve verilerin dijital ortamda saklanmaya başlanması ile yeryüzündeki bilgi miktarı her 20 ayda iki katına

Detaylı

A. SCI ve SCIE Kapsamındaki Yayınlar

A. SCI ve SCIE Kapsamındaki Yayınlar A. SCI ve SCIE Kapsamındaki Yayınlar A.1. Erilli N.A., Yolcu U., Egrioglu E., Aladag C.H., Öner Y., 2011 Determining the most proper number of cluster in fuzzy clustering by using artificial neural networks.

Detaylı

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ AYRIK YAPILAR P r o f. D r. Ö m e r A k ı n v e Y r d. D o ç. D r. M u r a t Ö z b a y o ğ l u n u n Ç e v i r i E d i t ö r l ü ğ ü n ü ü s t l e n d i ğ i «A y r ı k M a t e m a t i k v e U y g u l a

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız. 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976. 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu :

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız. 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976. 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Boğaziçi Üniversitesi 1997 Y.

Detaylı

Bulanık Mantık Tabanlı Uçak Modeli Tespiti

Bulanık Mantık Tabanlı Uçak Modeli Tespiti Bulanık Mantık Tabanlı Uçak Modeli Tespiti Hüseyin Fidan, Vildan Çınarlı, Muhammed Uysal, Kadriye Filiz Balbal, Ali Özdemir 1, Ayşegül Alaybeyoğlu 2 1 Celal Bayar Üniversitesi, Matematik Bölümü, Manisa

Detaylı

Makine Öğrenmesi 1. hafta

Makine Öğrenmesi 1. hafta Makine Öğrenmesi 1. hafta Temel Terimler Danışmanlı Danışmansız Öğrenme Veri Hazırlama Çapraz Geçerlik Aşırı Eğitim 1 Makine Ögrenmesi Nedir? Makine Öğrenmesi, verilen bir problemi probleme ait ortamdan

Detaylı

Örnek Uzay: Bir deneyin tüm olabilir sonuçlarının kümesine Örnek Uzay denir. Genellikle harfi ile gösterilir.

Örnek Uzay: Bir deneyin tüm olabilir sonuçlarının kümesine Örnek Uzay denir. Genellikle harfi ile gösterilir. BÖLÜM 3. OLASILIK ve OLASILIK DAĞILIMLARI Rasgele Sonuçlu Deney: Sonuçlarının kümesi belli olan, ancak hangi sonucun ortaya çıkacağı önceden söylenemeyen bir işleme Rasgele Sonuçlu Deney veya kısaca Deney

Detaylı

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi. KÜMELER Canlı yada cansız varlıkların oluşturduğu iyi A = {a, b, {a, b, c}} ise, s(a) = 3 tür. tanımlanmış nesneler topluluğuna küme denir. 2. Ortak Özellik Yöntemi Kümenin elemanlarını, daha somut ya

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SANAL ARTIRILMIŞ VE AKILLI TEKNOLOJİLER (SAAT) LABORATUVARI SAAT Laboratuvarı Koordinatör: Yrd. Doç. Dr. Gazi Erkan BOSTANCI SAAT

Detaylı

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı bahsi@uekae.tubitak.gov.tr 15 Mart 2007, İstanbul Gündem Teknik Açıklık Yönetimi Nedir, Ne Değildir Teknik Açıklık Yönetimi İçin Varlık

Detaylı

VERİ MADENCİLİĞİ (Sınıflandırma Yöntemleri) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN kergun@balikesir.edu.tr

VERİ MADENCİLİĞİ (Sınıflandırma Yöntemleri) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN kergun@balikesir.edu.tr VERİ MADENCİLİĞİ (Sınıflandırma Yöntemleri) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN kergun@balikesir.edu.tr Genel İçerik Veri Madenciliğine Giriş Veri Madenciliğinin Adımları Veri Madenciliği Yöntemleri Sınıflandırma

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ - EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU Ders Kodu Bim Kodu Ders Adı Türkçe Ders Adı İngilizce Dersin Dönemi T Snf Açıl.Dönem P

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı E-posta İletişim Adresileri : Özge CAĞCAĞ YOLCU : ozge.cagcag_yolcu@kcl.ac.uk ozgecagcag@yahoo.com : Giresun Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Endüstri Mühendisliği

Detaylı

ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA

ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA II Öğr.Gör.Erdal GÜVENOĞLU Hafta 2 Maltepe Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ALGORİTMA ANALİZİ 2 Neden algoritmayı analiz ederiz? Algoritmanın performansını ölçmek

Detaylı

Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme. Tahir Emre KALAYCI. 21 Mart 2008

Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme. Tahir Emre KALAYCI. 21 Mart 2008 Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme Tahir Emre KALAYCI 21 Mart 2008 Gündem Genel Bilgi Alınan Dersler Üretilen Yayınlar Yapılması Planlanan Doktora Çalışması Kablosuz Sensör Ağlar Yapay Zeka Teknikleri

Detaylı

ZEMİN SINIFLAMASINDA BULANIK MANTIK UYGULAMASI SOIL CLASSIFICATION AN APPLICATION WITH FUZZY LOGIC SYSTEMS

ZEMİN SINIFLAMASINDA BULANIK MANTIK UYGULAMASI SOIL CLASSIFICATION AN APPLICATION WITH FUZZY LOGIC SYSTEMS ZEMİN SINIFLAMASINDA BULANIK MANTIK UYGULAMASI SOIL CLASSIFICATION AN APPLICATION WITH FUZZY LOGIC SYSTEMS Alper KIYAK -1, Hatice ERGÜVEN -1, Can KARAVUL -1 Posta Adresi: 1- Sakarya Üniversitesi Mühendislik

Detaylı

BCA605 Bilgisayar Oyunlarında Yapay Zeka

BCA605 Bilgisayar Oyunlarında Yapay Zeka BCA605 Bilgisayar Oyunlarında Yapay Zeka Ders 1 : Genel Tanıtım Zümra Kavafoğlu Hakkımda Araştırma Alanları Bilgisayar Grafiği ve Animasyonu Fizik-tabanlı Animasyon Karakter Animasyonu Bilgisayar Animasyonu

Detaylı

Doküman dili tanıma için ikili örüntüler tabanlı yeni bir yaklaşım

Doküman dili tanıma için ikili örüntüler tabanlı yeni bir yaklaşım Doküman dili tanıma için ikili örüntüler tabanlı yeni bir yaklaşım Yılmaz KAYA 1, Ömer Faruk ERTUĞRUL 2, Ramazan TEKİN 3 1 Siirt Üniversitesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 2 Batman Üniversitesi, Elektrik-Elektronik

Detaylı

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ROUGH KÜME TEORİSİNDE TOPOLOJİK YAPILAR Naime TOZLU YÜKSEK LİSANS TEZİ Matematik Anabilim Dalı Haziran-2013 KONYA Her Hakkı Saklıdır ÖZET YÜKSEK LİSANS

Detaylı

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN Vektör Uzayları Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN ÜNİTE 4 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Matematik ve mühendislikte birçok uygulamaları olan cebirsel yapılardan vektör uzayı ve alt uzay kavramlarını

Detaylı

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ ARAŞTIRMA YAKLAŞIMLARI ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ NİCEL NİTEL KARMA Mustafa SÖZBİLİR 2 Nicel, Nitel ve Karma Araştırma Nicel Araştırma Nitel Araştırma Nicel araştırma Nitel araştırma NİCEL:

Detaylı

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir DÜŞÜNEN MAKİNELER Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir makine yapmak, insanlık tarihi kadar eski

Detaylı

Eğiticili (supervised) öğrenme: Sınıflandırma (classification) Sınıf sayısı ve bir grup örneğin hangi sınıfa ait olduğu bilinir

Eğiticili (supervised) öğrenme: Sınıflandırma (classification) Sınıf sayısı ve bir grup örneğin hangi sınıfa ait olduğu bilinir Eğiticili (supervised) öğrenme: Sınıflandırma (classification) Sınıf sayısı ve bir grup örneğin hangi sınıfa ait olduğu bilinir Eğiticisiz (unsupervised) öğrenme: Kümeleme (clustering) Hangi nesnenin hangi

Detaylı

DR. GÜLESİN SENA DAŞ

DR. GÜLESİN SENA DAŞ DR. GÜLESİN SENA DAŞ Dept. of Industrial Engineering Faculty of Engineering, Kırıkkale University, Yahşihan/ KIRIKKALE Email: senadas@kku.edu.tr EDUCATION Bs., 2001, Gazi University, Department of Industrial

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı : Ömer AKGÖBEK Doğum Tarihi : 01.01.1970 Unvanı : Yardımcı Doçent Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Endüstri Mühendisliği İstanbul

Detaylı

Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma

Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma Özcan KOLYĠĞĠT, Rıfat AġLIYAN, Korhan GÜNEL Adnan Menderes Üniversitesi, Matematik Bölümü Bölümü, Aydın okolyigit@gmail.com, rasliyan@adu.edu.tr, kgunel@adu.edu.tr Özet:

Detaylı

AYTUĞ ONAN CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SERDAR KORUKOĞLU EGE ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

AYTUĞ ONAN CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SERDAR KORUKOĞLU EGE ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Metin Sınıflandırmada Öznitelik Seçim Yöntemlerinin Değerlendirilmesi AYTUĞ ONAN CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SERDAR KORUKOĞLU EGE ÜNİVERSİTESİ, BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR Resim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR Telefon : 386 280 45 50 Mail : kskula@ahievran.edu.tr

Detaylı

Güz Dönemi Zorunlu Dersleri

Güz Dönemi Zorunlu Dersleri T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ELEKTRİK-ELEKTRONİK ve BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Güz Dönemi Zorunlu Dersleri EEBM 501 İleri Mühendislik Matematiği

Detaylı

GÜR EMRE GÜRAKSIN AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ / AFYONKARAHİSAR

GÜR EMRE GÜRAKSIN AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ / AFYONKARAHİSAR GÜR EMRE GÜRAKSIN AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ / AFYONKARAHİSAR KİŞİSEL BİLGİLER İş: (272) 228 14 23 E-mail: emreguraksin@aku.edu.tr Uyruğu Doğum Yeri

Detaylı

Ö Z G E Ç M İ Ş. 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN. 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D.

Ö Z G E Ç M İ Ş. 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN. 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D. Ö Z G E Ç M İ Ş 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Endüstri Mühendisliği Çukurova Üniversitesi

Detaylı

Mühendislik Ekonomisi. Prof.Dr. Orhan TORKUL

Mühendislik Ekonomisi. Prof.Dr. Orhan TORKUL Mühendislik Ekonomisi B Prof.Dr. Orhan TORKUL HAT DENGELEME Akış hatlarının tasarımındaki ana amaçlardan biri, her iş istasyonuna eşit miktarda iş dağıtımı yapabilmek, başka bir değişle, toplam iş yükünü

Detaylı

Web Madenciliği (Web Mining)

Web Madenciliği (Web Mining) Web Madenciliği (Web Mining) Hazırlayan: M. Ali Akcayol Gazi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Konular Sınıflandırıcıların Değerlendirilmesi Skorlar Karışıklık matrisi Accuracy Precision Recall

Detaylı

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 19 HAZİRAN 2016 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının

Detaylı

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ Rasyonel sayılar konusu 7.sınıf konusudur. Matematiğin soyut, zor bir ders olduğu düşüncesi toplumda çoğu kişi tarafından savunulan bir bakış açısıdır. Bu durum beraberinde

Detaylı

Örtü Altında Elma Yetiştiriciliği

Örtü Altında Elma Yetiştiriciliği Örtü Altında Elma Yetiştiriciliği Ülkemiz diğer meyve türlerinde olduğu gibi, yumuşak çekirdekli meyve yetiştiriciliğinde de çok büyük bir potansiyele sahiptir. Ancak bu potansiyelden geçmişte gereği kadar

Detaylı

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır? www.mustafayagci.com, 003 Cebir Notları Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com (a, b) şeklinde sıra gözetilerek yazılan ifadeye sıralı ikili Burada a ve b birer sayı olabileceği gibi herhangi iki nesne

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -35 RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ AMAÇ Bu

Detaylı

Matematiksel İktisat-I Ders-1 Giriş

Matematiksel İktisat-I Ders-1 Giriş Matematiksel İktisat-I Ders-1 Giriş 1 Matematiksel İktisat: Matematiksel iktisat ekonomik analizlerde kullanılan bir yöntemdir. Bu analizde iktisatçılar iktisat ile ilgili bir bilimsel soruya cevap ararlarken

Detaylı

Kredi Onayı İçin Bir Sınıflandırma Algoritması Önerisi A Classification Algorithm Advice for Credit Approval

Kredi Onayı İçin Bir Sınıflandırma Algoritması Önerisi A Classification Algorithm Advice for Credit Approval Kredi Onayı İçin Bir Sınıflandırma Algoritması Önerisi A Classification Algorithm Advice for Credit Approval İsmail Haberal Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Başkent Üniversitesi ihaberal@baskent.edu.tr Umut

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 2. Doğum Yeri ve Tarihi : Washington DC - 22 Temmuz 1978. Derece Alan Üniversite Yılı Bilgisayar-Kontrol Marmara Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. 2. Doğum Yeri ve Tarihi : Washington DC - 22 Temmuz 1978. Derece Alan Üniversite Yılı Bilgisayar-Kontrol Marmara Üniversitesi ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Serhat ÖZEKES 2. Doğum Yeri ve Tarihi : Washington DC - 22 Temmuz 1978 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yılı ve Kontrol Marmara Üniversitesi 2000

Detaylı

Sınav : MATEMATİK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENİ (GOÖD) Yarışma Sınavı A ) B ) C ) D ) E ) A ) B ) C ) D ) E ) 5 A ) B ) C ) A ) B ) C ) D ) E ) D ) E )

Sınav : MATEMATİK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENİ (GOÖD) Yarışma Sınavı A ) B ) C ) D ) E ) A ) B ) C ) D ) E ) 5 A ) B ) C ) A ) B ) C ) D ) E ) D ) E ) 1 4 5 2 3 6 Bir sınıfın öğrencilerinden her biri matematik, fizik ve kimya derslerinin yalnız birinden 5 almıştır. Bu sınıftaki öğrencilerin 1/8'i kimyadan 5 almıştır. 15 öğrenci fizikten 5 alamamıştır.

Detaylı

İST60 TELESKOBU PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ ve İLK GÖZLEMLER

İST60 TELESKOBU PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ ve İLK GÖZLEMLER İST6 TELESKOBU PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ ve İLK GÖZLEMLER Mehmet TÜYSÜZ,2, Tunç ŞENYÜZ 2, Çağlar PÜSKÜLLÜ,2 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Bölümü 2 Çanakkale Onsekiz

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık Ders 4: OLASILIK TEORİSİ Prof. Dr. İrfan KAYMAZ Giriş Bu bölüm sonunda öğreneceğiniz konular: Rastgele Olay Örnek Uzayı Olasılık Aksiyomları Bağımsız ve Ayrık Olaylar Olasılık Kuralları

Detaylı

Uzaktan Algılama Uygulamaları

Uzaktan Algılama Uygulamaları Aksaray Üniversitesi Uzaktan Algılama Uygulamaları Doç.Dr. Semih EKERCİN Harita Mühendisliği Bölümü sekercin@aksaray.edu.tr 2010-2011 Bahar Yarıyılı Uzaktan Algılama Uygulamaları GÖRÜNTÜ İŞLEME TEKNİKLERİ

Detaylı

Örnek...3 : 8 x (mod5) denkliğini sağlayan en küçük pozitif doğal sayısı ile en büyük negatif tam sa yısının çarpım ı kaçtır?

Örnek...3 : 8 x (mod5) denkliğini sağlayan en küçük pozitif doğal sayısı ile en büyük negatif tam sa yısının çarpım ı kaçtır? MOD KAVRAMI (DENKLİK) a ve b tam sayıları arasındaki fark bir m pozitif tam sayısına tam bölünebiliyorsa bu sayılara m modülüne göre denktir denir ve a b(modm) yazılır. Yani m Z +,m (a b) a b (mod m) dir

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl 1. Adı Soyadı : Atınç YILMAZ 2. Doğum Tarihi : 01/05/1983 3. Unvanı : Dr.Öğr.Üyesi 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Haliç Üniversitesi 2005 (Burslu)

Detaylı

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Elektrik Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi 1994 Y. Lisans Elektronik

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Elektrik Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi 1994 Y. Lisans Elektronik ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Ramazan ÇOBAN 2. Doğum Tarihi : 17 Mart 1973 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Elektrik Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi 1994 Y.

Detaylı

TAM SAYILARLA İŞLEMLER

TAM SAYILARLA İŞLEMLER TAM SAYILARLA İŞLEMLER 5 4 3 2 1 1 TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ışığında meteorolojik gözlemler, hava tahminleri ve iklim değişiklikleri

Detaylı

Üye : Yrd. Doç. Dr. Erdal ÖZYURT Adnan Menderes Üni. Üye : Yrd. Doç. Dr. Fatih KOYUNCU Muğla Üni.

Üye : Yrd. Doç. Dr. Erdal ÖZYURT Adnan Menderes Üni. Üye : Yrd. Doç. Dr. Fatih KOYUNCU Muğla Üni. iii T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE AYDIN Matematik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı öğrencisi Koray KARATAŞ tarafından hazırlanan Genel Lineer Grupların Sylow

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ (DR)

FIRAT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ (DR) FATİH ERTAM DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ E-Posta Adresi fatih.ertam@firat.edu.tr Telefon (İş) Telefon (Cep) Faks Adres 4242370000-7640 5356514539 Fırat Üniversitesi Teknoloji Fakültesi B Blok Adli Bilişim Mühendisliği

Detaylı

Karaciğerde Oluşan Hastalıkların Tespitinde Makine Öğrenmesi Yöntemlerinin Kullanılması

Karaciğerde Oluşan Hastalıkların Tespitinde Makine Öğrenmesi Yöntemlerinin Kullanılması Karaciğerde Oluşan Hastalıkların Tespitinde Makine Öğrenmesi Yöntemlerinin Kullanılması 1 Emre DANDIL Bilecik Ş. Edebali Üniversitesi emre.dandil@bilecik.edu.tr +90228 214 1613 Sunum İçeriği Özet Giriş

Detaylı

N. Murat Arar, N. Kaan Bekmezci, Fatma Güney, Hazım K. Ekenel. Antalya, 22/04/2011

N. Murat Arar, N. Kaan Bekmezci, Fatma Güney, Hazım K. Ekenel. Antalya, 22/04/2011 N. Murat Arar, N. Kaan Bekmezci, Fatma Güney, Hazım K. Ekenel Antalya, 22/04/2011 IEEE 19. Sinyal İşleme ve İletişim Uygulamaları Kurultayı http://www.cmpe.boun.edu.tr/pilab Giriş İlgili Çalışmalar Yöntem

Detaylı

Sosyal Ağlarda Akan Veri Madenciliği

Sosyal Ağlarda Akan Veri Madenciliği YBS Ansiklopedi www.ybsansiklopedi.com Cilt 1, Sayı 3, Kasım 2014 Sosyal Ağlarda Akan Veri Madenciliği Sadi Evren SEKER American University of Middle East, Kuwait, academic@sadievrenseker.com Özet Son

Detaylı

BAĞLAMDAN BAĞIMSIZ (CONTEXT-FREE) GRAMERLER (CFG) VE DİLLER (CFL)

BAĞLAMDAN BAĞIMSIZ (CONTEXT-FREE) GRAMERLER (CFG) VE DİLLER (CFL) BAĞLAMDAN BAĞIMSIZ (CONTEXT-FREE) GRAMERLER (CFG) VE DİLLER (CFL) Dil tanıyıcı cihaz bir dile ait geçerli string leri kabul eder. Dil üreteci cihaz bir dile ait string leri oluşturur. Dil üreteci cihazlar

Detaylı

ACİL TELEFON MERKEZLERİ MODELLEMESİNİN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YERLEŞKESİNE UYGULANMASI

ACİL TELEFON MERKEZLERİ MODELLEMESİNİN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YERLEŞKESİNE UYGULANMASI ACİL TELEFON MERKEZLERİ MODELLEMESİNİN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YERLEŞKESİNE UYGULANMASI Aysel Ulukan 1, Hakan Korul 2 Özet Graf teori, problemleri tanımlamada ve yapısal olarak ilişkileri belirlemekte kullanıldığından

Detaylı

Demodülasyon Algoritmaları İçin En İyilenmiş Windows İşletim Sistemi Uygulamaları

Demodülasyon Algoritmaları İçin En İyilenmiş Windows İşletim Sistemi Uygulamaları Demodülasyon Algoritmaları İçin En İyilenmiş Windows İşletim Sistemi Uygulamaları Alparslan Fişne afisne@aselsan.com.tr 1/46 1 İçerik Giriş Demodülasyon Algoritmaları Optimizasyon JNI Kullanımı Sonuçlar

Detaylı

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ YARDIMIYLA TRAFİK KAZALARININ TESPİTİNDE YENİ BİR VERİ ÖLÇEKLEME YÖNTEMİ: KOMŞU TABANLI ÖZELLİK ÖLÇEKLEME (KTÖÖ)

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ YARDIMIYLA TRAFİK KAZALARININ TESPİTİNDE YENİ BİR VERİ ÖLÇEKLEME YÖNTEMİ: KOMŞU TABANLI ÖZELLİK ÖLÇEKLEME (KTÖÖ) COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ YARDIMIYLA TRAFİK KAZALARININ TESPİTİNDE YENİ BİR VERİ ÖLÇEKLEME YÖNTEMİ: KOMŞU TABANLI ÖZELLİK ÖLÇEKLEME (KTÖÖ) Kemal Polat 1 1 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Abant İzzet

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1 İÇİNDEKİLER Sayfa ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1 Soru 1- Dış ticaret nedir?...1 Soru 2- Mal nedir?...1 Soru 3- Mal ve hizmet arasındaki fark nedir?...1 Soru 4- İhracat nedir?...1

Detaylı

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4 İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4 İKY PLANLANMASI 1)Giriş 2)İK planlanması 3)İK değerlendirilmesi 4)İK ihtiyacının belirlenmesi 2 İnsanların ihtiyaçları artmakta ve ihtiyaçlar giderek çeşitlenmektedir. İhtiyaçlardaki

Detaylı

91-03-01-529 SAYISAL GÖRÜNTÜ İŞLEME (Digital Image Processing)

91-03-01-529 SAYISAL GÖRÜNTÜ İŞLEME (Digital Image Processing) 91-03-01-529 SAYISAL GÖRÜNTÜ İŞLEME (Digital Image Processing) Dersi Veren Öğretim Üyesi Doç. Dr. Aybars UĞUR Ders Web Sayfası : http://yzgrafik.ege.edu.tr/~ugur 1 Amaçlar Öğrencileri Matlab gibi teknik

Detaylı

BEÜ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖLÇME UYGULAMA II DERSİ İŞ PROGRAMI

BEÜ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖLÇME UYGULAMA II DERSİ İŞ PROGRAMI BEÜ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖLÇME UYGULAMA II DERSİ İŞ PROGRAMI Dersin Amacı: Yersel yöntemlerle ve GNSS Tekniğiyle halihazır harita alımına esas olmak üzere C3 dereceden nokta sıklaştırması yapmak.

Detaylı

Çok Katmanlı Algılayıcı, K-NN ve C4.5 Metotlarıyla İstenmeyen E-postaların Tespiti

Çok Katmanlı Algılayıcı, K-NN ve C4.5 Metotlarıyla İstenmeyen E-postaların Tespiti Çok Katmanlı Algılayıcı, K-NN ve C4.5 Metotlarıyla İstenmeyen E-postaların Tespiti Kadir Tekeli, Rıfat Aşlıyan Adnan Menderes Üniversitesi, Matematik Bölümü, Aydın kadir.tekeli@gmail.com, rasliyan@adu.edu.tr

Detaylı

Ekle Menüsü İşlevleri ÜNİTE 3. Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Ekle Menüsü Çizimler Grafikler Bağlantılar Metin

Ekle Menüsü İşlevleri ÜNİTE 3. Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Ekle Menüsü Çizimler Grafikler Bağlantılar Metin Ekle Menüsü İşlevleri ÜNİTE 3 Ekle Menüsü Çizimler Grafikler Bağlantılar Metin Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Microsoft Excel hakkında temel işlemler öğrenildikten sonra grafik nasıl oluşturulur, çizim

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL

Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL ÖĞRENİM DURUMU Derece Üniversite Bölüm / Program Fırat Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Y. Kocaeli Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

Detaylı

Yard. Doç. Dr. İrfan DELİ. Matematik

Yard. Doç. Dr. İrfan DELİ. Matematik Unvanı Yard. Doç. Dr. Adı Soyadı İrfan DELİ Doğum Yeri ve Tarihi: Çivril/Denizli -- 06.04.1986 Bölüm: E-Posta Matematik irfandeli20@gmail.com, irfandeli@kilis.edu.tr AKADEMİK GELİŞİM ÜNİVERSİTE YIL Lisans

Detaylı

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Ahmet ÇOBAN Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, SİVAS ÖZET: Bu araştırma, Matematik

Detaylı

BÖLÜM 11 Z DAĞILIMI. Şekil 1. Z Dağılımı

BÖLÜM 11 Z DAĞILIMI. Şekil 1. Z Dağılımı 1 BÖLÜM 11 Z DAĞILIMI Z dağılımı; ortalaması µ=0 ve standart sapması σ=1 olan Z puanlarının evren dağılımı olarak tanımlanabilmektedir. Z dağılımı olasılıklı bir normal dağılımdır. Yani Z dağılımının genel

Detaylı

Adana Toplu Taşıma Eğilimleri

Adana Toplu Taşıma Eğilimleri Adana Toplu Taşıma Eğilimleri Doç. Dr. Mustafa Gök Elektrik Elektronik Mühendisliği Bilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı Başkanı 13.06.2014 Doç. Dr. Mustafa Gök (Ç. Ü.) Adana Toplu Taşıma Eğilimleri 13.06.2014

Detaylı

1. Bölüm: Ağı Keşfetme

1. Bölüm: Ağı Keşfetme 1. Bölüm: Ağı Keşfetme CCNA 1 - Ağlara Giriş Yrd.Doç.Dr. Ersan Okatan v 1.0 Presentation_ID 2014 Cisco Systems, Inc. Tüm hakları saklıdır. 1 1. Bölüm: Hedefler Öğrenciler aşağıdakileri yapabilecek: Birden

Detaylı

K-En Yakın Komşu Algoritması Parametrelerinin Sınıflandırma Performansı Üzerine Etkisinin İncelenmesi

K-En Yakın Komşu Algoritması Parametrelerinin Sınıflandırma Performansı Üzerine Etkisinin İncelenmesi K-En Yakın Komşu Algoritması Parametrelerinin Sınıflandırma Performansı Üzerine Etkisinin İncelenmesi Erdal TAŞCI* Aytuğ ONAN** *Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü **Celal Bayar Üniversitesi

Detaylı

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü - Fizik Bölümü

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü - Fizik Bölümü Massachusetts Teknoloji Enstitüsü - Fizik Bölümü Fizik 8.02 Ödev # 1 6 Şubat 2002. Kendinize bir iyilik yapın ve derslere hazırlanın! Derste anlatılmadan önce, konuları okumanızı şiddetle öneririz. Derslerden

Detaylı

Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bitirme Projesi Yazım Kılavuzu

Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bitirme Projesi Yazım Kılavuzu BİTİRME PROJESİ YAZIM KILAVUZU I. BÖLÜMLER Bitirme Projesi, belirli bir konu hakkında yapılan bir araştırmayı tüm yönleriyle açıklayan ve doğrulayan dökümandır. Çalışma konusu hakkında günümüze kadar yapılmış

Detaylı

VERİ MADENCİLİĞİ VE SOSYAL AĞ ANALİZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI

VERİ MADENCİLİĞİ VE SOSYAL AĞ ANALİZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ VERİ MADENCİLİĞİ VE SOSYAL AĞ ANALİZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI 10 Aralık 2011, Cumartesi Fen ve Mühendislik Alanlarındaki Çeşitli Araştırma Projelerinden Örneklemeler İçerik

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ FORMU

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ FORMU BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ FORMU KİŞİSEL BİLGİLER Adı Soyadı Tolga YÜKSEL Ünvanı Birimi Doğum Tarihi Yrd. Doç. Dr. Mühendislik Fakültesi/ Elektrik Elektronik Mühendisliği 23.10.1980

Detaylı

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK MAT223 AYRIK MATEMATİK Kombinatoryal Yöntemler 2. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Tümevarım Yöntemi Kombinatoryal Yöntemler Tümevarım

Detaylı

Installation instructions, accessories. Aynalar, kapı. Volvo Car Corporation Gothenburg, Sweden

Installation instructions, accessories. Aynalar, kapı. Volvo Car Corporation Gothenburg, Sweden Installation instructions, accessories Talimat No 31338989 Sürüm 1.0 Parça No. 31338985, 31338983, 31338982, 31338981, 31338980, 31338979, 31338978, 31338977, 31338976 Aynalar, kapı Volvo Car Corporation

Detaylı

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ 2015-2016 EĞİTİM PLANI Saat/Hafta

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ 2015-2016 EĞİTİM PLANI Saat/Hafta MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ 2015-2016 EĞİTİM PLANI Saat/Hafta Ders Kodu Dersin Adı Pratik/ Kuramsal Uygulama Laboratuva r Yıl 1 / Yarıyıl 1 Kredisi AKTS Kredisi Toplam Dersin Türü 507001012006

Detaylı

Volkan Karamehmetoğlu

Volkan Karamehmetoğlu 1 Doğal Sayılar Tanımlar Rakam: Sayıları yazmaya yarayan sembollere denir. {1,2,3,4,5,6,7,8,9} Sayı: Rakamların çokluk belirten ifadesine denir. 365 sayısı 3-6-5 rakamlarından oluşmuştur. 2 Uyarı: Her

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI (DR) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI (YL) (TEZLİ)

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI (DR) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI (YL) (TEZLİ) SONER AKKOÇ DOÇENT Adres ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU Dumlupınar Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Evliya Çelebi Yerleşkesi KÜTAHYA 10.04.2014 Telefon E-posta 2742652031-4631 Doğum Tarihi 26.11.1978

Detaylı

Veri ve Metin Madenciliği

Veri ve Metin Madenciliği Veri ve Metin Madenciliği Zehra Taşkın Veri Madenciliği Bir kutu toplu iğne İçine 3 boncuk düşürdünüz Nasıl alacağız? Fikirler? Veri Madenciliği Data Information Knowledge Veri madenciliği; Büyük yoğunluklu

Detaylı

Veri ve Metin Madenciliği. Zehra

Veri ve Metin Madenciliği. Zehra Veri ve Metin Madenciliği Zehra Taşkın @zehrataskin Büyük Veri https://www.youtube.com/watch?v=tzxmjbl-i4y Veri Madenciliği Bir kutu toplu iğne İçine 3 boncuk düşürdünüz Nasıl alacağız? Veri Madenciliği

Detaylı

SERTLİK ÖLÇME DENEYLERİ

SERTLİK ÖLÇME DENEYLERİ SERTLİK ÖLÇME DENEYLERİ Sertlik nedir? Sertlik genel anlamda, malzemelerin kesmeye, çizilmeye, aşınmaya veya kendisine batırılmaya çalışılan cisimlere karşı göstermiş oldukları kalıcı şekil değiştirme

Detaylı

TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR

TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR Y.Doç.Dr. İbrahim Turan Mart 2011 İSTATİSTİK NEDİR? Bir olay veya olguyu sayısal verilere dayanarak açıklamaktır. Metod Olarak İstatistik: İstatistiğe konu olabilen olaylara

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ SÜRE Ay Hafta D. Saati ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR Geometri Örüntü Süslemeler. Doğru, çokgen çember modellerinden örüntüler

Detaylı

EKİM 2015. www.perspektifs.com info@perspektifs.com twitter.com/perspektifsa

EKİM 2015. www.perspektifs.com info@perspektifs.com twitter.com/perspektifsa EKİ 1 www.perspektifs.com info@perspektifs.com twitter.com/perspektifsa PERSPEKTİF STRATEJİ ARAŞTIRA ANALİZ 1 PERSPEKTİF STRATEJİ ARAŞTIRA ANALİZ 2O1 Perspektif Strateji Araştırma; doğru, nitelikli bilginin

Detaylı

Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde

Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde MICROSOFT OFFICE Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde anlatılmasına sunu denir. Sunuyu sınıfa ya

Detaylı

Şekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği

Şekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği 3. ÖLÇÜLEBİLİR FONKSİYONLAR SORU 1: f : R R azalan fonksiyon ise f fonksiyonu Borel ölçülebilir midir? ÇÖZÜM 1: Şekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği α R için f 1 ((α, )) := {x R : f (x) > α} B (R) olduğunu

Detaylı

Kümenin özellikleri. KÜMELER Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Örnek: Kilis in ilçeleri

Kümenin özellikleri. KÜMELER Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Örnek: Kilis in ilçeleri Canlı yada cansız varlıkların oluşturduğu iyi tanımlanmış nesneler topluluğuna küme denir. KÜMELER urada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. iyi tanımlanmış: herkes tarafından kabul edilen

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/MATEMATİK BÖLÜMÜ/MATEMATİK PR.

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/MATEMATİK BÖLÜMÜ/MATEMATİK PR. İRFAN DELİ YARDIMCI DOÇENT E-Posta Adresi irfandeli@kilis.edu.tr Telefon (İş) Telefon (Cep) Faks Adres 3488142662-1731 3488142663 Kilis 7 aralık üniv. Eğitim fak. kilis/merkez Öğrenim Bilgisi Doktora 2010

Detaylı

YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ YENİ DERS MÜFREDATI (1) FAKÜLTESİ: İŞLETME FAKÜLTESİ / BUSINESS SCHOOL

YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ YENİ DERS MÜFREDATI (1) FAKÜLTESİ: İŞLETME FAKÜLTESİ / BUSINESS SCHOOL (3) SINIFI: 1. Yıl Güz Dönemi MIS101 BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA 1 COMPUTER PROGRAMMING 1 Z 3-0 4 BUS101 BİLİM VE TEKNOLOJİ TARİHİ HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Z 3-0 4 BUS103 İŞLETMECİLER İÇİN MATEMATİK

Detaylı

YİBO Öğretmenleri (Fen ve Teknoloji-Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Matematik Bölümü Proje Raporu

YİBO Öğretmenleri (Fen ve Teknoloji-Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Matematik Bölümü Proje Raporu YİBO Öğretmenleri (Fen ve Teknoloji-Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Matematik Bölümü Proje Raporu PROJE ADI MODÜLER ARİTMETİK YARDIMIYLA ŞİFRELEME PROJE EKİBİ

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE SINIF İÇİ OTURMA DÜZENİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE SINIF İÇİ OTURMA DÜZENİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE SINIF İÇİ OTURMA DÜZENİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA M. Şahin BÜLBÜL, ODTÜ Eğitim Fakültesi, OFMA Bölümü Fizik Öğretmenliği Anabilim Dalı, sahin@metu.edu.tr Ahmet ÖZMEN, Kafkas Üniversitesi

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1001

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1001 Dersi Veren Birim: Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: MALZEME MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Dersin Orjinal Adı: INTRODUCTION TO MATERIALS ENGINEERING Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans,

Detaylı

Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları (CE 554) Ders Detayları

Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları (CE 554) Ders Detayları Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları (CE 554) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK ÇANAKKALE 2012 ÖNSÖZ Bu kitap Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Matematik Bölümünde lisans dersi olarak Cebirden

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ RMAA LABORATUARI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ RMAA LABORATUARI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ RMAA LABORATUARI DENEY FÖYÜ DENEY ADI SABİT SICAKLIK ANEMOMETRESİ İLE HIZ ÖLÇÜMÜ DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİ DENEYİ YAPTIRAN ÖĞRETİM

Detaylı

Üstel modeli, iki tarafın doğal logaritması alınarak aşağıdaki gibi yazılabilir.

Üstel modeli, iki tarafın doğal logaritması alınarak aşağıdaki gibi yazılabilir. 5. FONKSİYON KALIPLARI VE KUKLA DEĞİŞKENLER 5.1. Fonksiyon Kalıpları Bölüm 4.1 de doğrusal bir modelin katsayılarının yorumu ele alınmıştır. Bu bölümde farklı fonksiyon kalıpları olması durumunda katsayıların

Detaylı