EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI M OKULU MATEMATİK DERSİ I.DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR

Transkript

1 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI M OKULU MATEMATİK DERSİ I.DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR Toplantı Tarihi : 16/09/2008 Toplantı No :1 Toplantı Yeri : Müdür Odası Toplantıya katılanlar: Okul müdürü..., Matematik öğretmeni... Toplantı Başkanı :... GÜNDEM MADDELERİ: 1. Açılış ve Yoklama. 2. Türk Milli Eğitimi nin genel amaçlarının okunması. 3. Atatürk inkılâp ve ilkelerinin öğretim esaslarının okunması, Atatürkçülükle ilgili kanunların derslerde yer verilmesi. 4. Bir önceki yılın değerlendirilmesi. 5. Eğitim öğretim programının incelenerek ortak ders anlayışının ve ders işleyişinin oluşturulması, matematik dersinin diğer derslerle ilişkisinin gözden geçirilerek bu konuda diğer zümrelerle yapılacak işbirliğinin tespiti. 6. Öğrencilerin eğitim durumları ve çevre özellikleri, öğrenci hazırlığının görüşülüp karara bağlanması. Konuların işlenişinde kullanılacak öğrenme-öğretme yöntem, teknik ve metotları ile ders araç gereç ve kaynaklarının tespiti. 7. Ölçme değerlendirme esaslarının belirlenmesi. 8. Eğitim öğretim yılında uygulanacak sınavların zamanlarının belirlenmesi, ölçme ve değerlendirmede birlik ve beraberliğin sağlanması hususlarının ele alınması. 9. Öğrencilere verilecek proje ödevi ve performans görev konusunun; verilme, toplanma ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi. 10. Önemli gün ve haftaların derslerde yer verilmesi, konularla ilişki kurulması hususunun ele alınması. 11. Dilek ve temenniler. 12. Kapanış. GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ: 1. Zümre Başkanı..., Eğitim-Öğretim Yılının hayırlı olması, toplantıda alınacak kararlarının okulumuz eğitim öğretimi için yararlı olması dileğiyle toplantıyı açtı. 2. Zümre Başkanı... tarafından 1739 sayılı kanun okunarak Türk Milli Eğitimin genel amaçları belirtildi. Türk Mili Eğitiminin temel ilkeleri; Genellik ve eşitlik, Ferdin ve toplumun ihtiyaçları, Yöneltme, Eğitim hakkı, Fırsat ve imkân eşitliği, Süreklilik, Atatürk ilke ve inkılâpları, Atatürk milliyetçiliği, Demokrasi eğitimi, Laiklik, Bilimsellik, Planlılık, Karma eğitim, Okul aile işbirliği, Her yerde eğitim. 3. Zümre başkanı tarafından Atatürk inkılâp ve ilkelerinin öğretim esasları okundu. Derslerde Atatürk ün yaşamının ve bilime verdiği önemin, özellikle matematiğe verdiği önemin ve getirdiği yeniliklerin anlatılması kararlaştırıldı. Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde üzerinde durulması kararlaştırıldı. Derslerde Atatürk le ilgili slaytlar hazırlanılıp gösterilmesi planlandı. Özelliklede Atatürk haftasında bu konu üzerine daha yoğun gidilmesi üzerinde duruldu. 4. Önceki yılın okulumuz için verimli geçtiği, mezun olan öğrencilerimizin 3 Anadolu lisesi, 2 turizm ve otelcilik okulu ve 4 ticaret ve endüstri meslek lisesi olmak üzere 9 öğrencimiz bir üst öğretim programına geçmiştir. Zümre başkanın... bu başarıda bizlerinde katkısı olduğunu belirterek tebrik etti. 6 ve 7. sınıfların SBS değerlendirmeleri de yapılarak durumun iyi olduğu, özellikle de bu seneki 7.sınıfların biraz daha gayretli olması gerektiği ve devamı olan sınavlarda başarıyı daha da üst seviyeye çekmeye çalışılacağı üzerinde duruldu. 5. Ortak ders işleyişinin sağlanması ve devamı için sürekli bilgi alışverişi (konu takibi ve eşzamanlılık için) ve kontrollü işbirliğine gidilmesine karar verilmiştir. İşbirliği diğer zümre öğretmenleriyle de yapılmalıdır. Konular işlenirken öğrenci başarısını arttırmak için zümre ders öğretmenleri ile şube öğretmenleri ve sınıf öğretmenleri işbirliği yapacaktır. Özellikle de fen bilgisi gibi derslerde gerekli olan matematik konularının fen dersinde işlenmeden önce matematik dersinde işlenmiş olması gerektiği belirtildi. Koordineli bir çalışma yürütülmeye çalışılacağı üzerinde duruldu. 1

2 6. Öğrencilerin çalışma, eğitim durumları ve çevre özellikleri göz önüne alınarak ilköğretim okulu matematik ders programı nda yer alan hedef ve davranışları dikkate alarak işlenecek konuları önceden duyurarak, öğrencilerin konulara hazırlıklı gelmeleri sağlanacak; dersi derste öğrenmeleri, anlaşılmayan kısımları sormaları; işlenen konularla ilgili araştırmalar yapmaları, yapılmayanların derste sorulması sağlanacak, kubaşık öğrenmelere ağırlık verilecek, uygulama ağırlıklı ders işlenecek, geçmiş konular tekrar edilerek açıklanacak ve veli ile işbirliği yapılacaktır. Zümre öğretmeni... tarafından matematik dersinde konuların özelliklerine göre kullanılan teknikler tümevarım, tümdengelim, problem çözme, gösterip yaptırma, örnekleme, muhakeme etme, sorucevap, grup çalışması, beyin fırtınası, örnek olay ve anlatım vb olarak sıralandı. Konular işlenirken mümkün olduğunca ilgi çekici, günlük yaşamdan örneklerin seçilmesine, alıştırmaların kolaydan zora doğru seçilmesine karar verilmiştir. Öğrencilerin derse katılımını sağlamak için öğrencilere daha çok söz verilmesi, uygulama ve problem çözmenin arttırılması ve öğrencilerin katılıma teşvik edilmesine karar verilmiştir. Bir derste olabildiğince çok metoda yer verilerek kalıcılığın artırılması gerektiği belirtildi. Metodların öğrenci merkezli olmasına özellikle dikkat edilmesi gerektiği konuşuldu. Ders araç, gereç ve kaynağı olarak ders kitabı, öğrenci çalışma kitabı, pergel, cetvel, iletki, metre, gönye ve öğrenci performans ve projelerinin vb araçların bulundurulması kararlaştırıldı. 7. Sınavlar ilköğretim yönetmeliğinin belirtilen ölçme ve değerlendirme esaslarına göre yapılacaktır. 2010/2011 eğitim öğretim yılında yapılacak olan sınavların bir dönemde 3 adet karma sınav (test/klasik/açık uçlu) olacak şekilde bir ders saati içerisinde, sorular fotokopi yapılarak, soruların cevaplarının puanları sınav kâğıtlarında belirtilerek, önceden bildirilen konular dâhilinde hazırlanacak ve uygulanacaktır. Öğrencilere en az bir hafta önceden sınav güne ve saati duyurulacak ve ölçme değerlendirme sonuçları en geç bir hafta içerisinde öğrencilere duyurulmasına karar verilmiştir. Bu not tarih ve duyurularının eş zamanlı olarak e-okul sistemine de yansıtılacağı belirtildi. Bir dönem boyunca sınıflara 3 sınav yapılmasına karar verilmiştir. Ayrıca ara sınavlara da yer verilmeye çalışılacak ve bunlar ders içi değerlendirme kriterlerinde kullanılacaktır. Proje konuları zümrede karar verilen konular dâhilinde dağıtılarak puanlama önceden öğrencilere bildirilecektir. Her dönem en az bir performans ödevi öğrencilere hazırlatılarak, puanlama önceden bildirilecektir. Öğrencilerin ders içi performansları, bir yarıyılda iki adet derse katılım puanı verilerek değerlendirilecektir. Proje görevleri yılın 2. yarısında dağıtılacak ve nisan ayında toplanacağı kararlaştırıldı. Ayrıca... tarafından, öğrenci seviyelerini ve hazır bulunuşluluk düzeylerini tespit edebilmek amacıyla eğitim öğretim yılı başında özellikle 6.sınıflara seviye tespit sınavı yapılmasının faydalı olacağı belirtildi. 8. Sınavların zamanları 6.,7. ve 8. sınıflar için aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. I. Dönem I. Yazılı Kasım ayının ilk haftası I. Dönem II. Yazılı Aralık ayının ilk haftası I. Dönem III. Yazılı Ocak ayının 2. haftası 2

3 9. Projelerin ilgili 2584 sayılı Tebliğler Dergisinde yapılan ek ve değişiklikler... tarafından okunarak proje konuları, öğrencilere tebliği, toplanma süresi, projelerde istenen nitelikler ve puanlama tespit edilmiştir. Nisan ayının son haftasına kadar projelerini teslim edeceklerdir. Projeler A4 kâğıdına, tek taraflı olmak üzere silinti kazıntı olmaksızın hazırlanması istenecektir. 6. sınıflar KONULAR PROJE ADI AÇIKLAMA SAYILAR BİR akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam Hadi pasta. Malzemelerinin kesir ve ondalık kesir olarak verilen bir pastanın malzemeleri ile yapımı. Araç yolu Sayı doğrusu şeklinde yapılan bir araç yolu ile ilgili sunum hazırlanması. Eski sayılar Eski uygarlıkların kullandıkları sayı ve sistemlerin araştırılması. Süt kampanyası Okul kantinindeki süt satışlarının belirlenip ileriki satışlar için tahmin oluşturma. GEOMETRİ Okulumuzdaki boş Okuldaki kapalı veya açık boş alanları okul ihtiyacına göre yeniden alanlardan nasıl düzenlenmesi. yararlanalım? Kaç araba alır? Okulumuzun ön bahçesinin krokisi çizilmesi, otopark olarak düşünüldüğünde maksimum kaç otomobil alacağının belirlenmesi. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin BİR akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam Hadi uçurtma Uçurtma yapımının araştırılması, gerekli malzemelerin belirlenmesi ve yapalı? alınması, uçurtmanın yapılması ve hangi geometrik cisimlerle karşılaşıldığının belirtilmesi. Ülkelerin bayrakları Birleşmiş milletlere üye ülkelerin bayraklarının incelenerek geometrik şekillerin saptanması. Binalar ve geometri Konutlarda ve çevremizde görülen yapılarda kullanılan geometrik şekillerin araştırılması. Geometri tahtası Geometri tahtası yapma. KÜMELER Çarpım tablosu Farklı çarpım sistemleri oluşturma. oluşturma Bir akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam Okul kütüphanesi Okul kütüphanesindeki kitapların sınıflandırılarak yapılan sınıflandırmanın kümelerle olan ilişkisi CEBİR Süt kampanyası Okul kantinindeki süt satışlarının belirlenip ileriki satışlar için tahmin oluşturma. Sınıf bütçesi Okul yönetiminin verdiği 300 YTL ile sınıfımıza almak istediğimiz ( gerekli olanlar) eşya ve hizmetlerin bütçesi. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin Röportaj Aile bireylerinin işte, evde, nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile 3

4 ilgili röportajların sonuçlarının sunumları. ÖRÜNTÜ Tangram Tangram yapma. Arılar Arı türlerinin araştırılarak, Bir arı kovanında ne kadar petek olur? Bunlardan ne kadar bal çıkar? Geometrik olarak petekler kare şeklinde olsaydı bal miktarındaki değişim ne yönde olurdu? vb soruların cevaplandırılması. ÖLÇME Haftalık yemek Günlük kalori miktarları göz önünde bulundurularak aldığımız mineraller listesi hazırlayalım yağlar ve proteinlerin miktarlarının belirlenmesi. Faturalar Evinizin 3 aylık su, elektrik, telefon,doğalgaz vs. tüketim miktarları, İSTATİSTİK VE GRAFİKLER ortalama miktarlar ve bunların tabloları ile 1 yılın tahmini fatura gideri. Sınıf istatistikleri Okulumuzun 6.,7., 8. sınıflarının istatistiklerini çıkarma ve grafik ile gösterme. Faturalar Evinizin 3 aylık su,elektrik,telefon,doğalgaz vs. tüketim miktarları, Marketleri Araştıralım ortalama miktarlar ve bunların tabloları ile 1 yılın tahmini fatura gideri. Temel gıda maddelerinin dört farklı marketteki fiyatlarının karşılaştırılması, bunların grafik ile izah edilerek en ucuz marketin tespit edilmesi. 6. Sınıfların Performans Ödevleri 1. Yaptığınız herhangi bir alışverişle ilgili matematik problemleri oluşturup, problem çözme basamaklarına dikkat ederek çözünüz. 2. Paranın nasıl ortaya çıktığının araştırılması. Önceliklerin belirlenerek para harcamanın öneminin açıklanması. 3. Futbol kulüplerimizin amblemlerinin incelenerek çokgen olanların belirlenmesi. 4. Ülkemizdeki çini sanatının kullanıldığı alanların araştırılması ve çini sanatında kullanılan süslemelerin açıklanması. 5. Kitapların türlerine göre sınıflandırılarak kümelerle ilişkisinin kurulması. 6. Uygarlıkların kullanıldığı sayı sisteminin araştırılması. 7. Korsan ürünlerle mücadele için neler yapıldığının araştırılması. Daha başka alınacak önlemlerin belirlenmesi. 8. İnsanların tamsayıları neden ve ne zaman araştırmaya başladıklarının araştırılması. 9. Aile bütçesine ait gelir ve giderlerin tablo oluşturarak gösterilmesi. 10. Öğrencilerin defter ve kitaplarını her gün eve götürüp getirmelerini gerektirmeyecek sınıf dolabının ölçüleriyle birlikte tasarlanması. Dolabın modelinin çizilmesi. 11. Görmek istediğin bir şehrin aylara göre; şehre gelen turist sayısı,en çok üretilen tarım ürünleri ve sanayi ürünlerinin miktarı, yağış miktarı ve benzeri verilerin toplanması. Bu verilerden yararlanarak yıllık aritmetik ortalamaların ve aralıkların hesaplanarak yorumlanması. 12. Ülkemizde son 5 yıldaki enflasyon oranlarının araştırılması. Yıllara göre ülkemizdeki enflasyon oranlarını gösteren çizgi grafiğinin oluşturulması ve yorumlanması. 13. Tangramla çeşitli şekiller oluşturarak, oluşturduğunuz şekilleri çiziniz. 14. Çevrenizdeki ilçelerden üçünü seçiniz. Bu ilçelerin nüfuslarından yararlanarak en az bir çıkarma işlemi gerektiren bir problem kurma. 15. Ailenizin yada tanıdığınız bir başka ailenin aylık gelir ve giderlerini bir tablo yaparak gösterme. 16. Nokta, doğru, doğru parçası ve ışını kullanarak resim yapma. 17. Farklı renkteki kare, üçgen ve dikdörtgenleri kullanarak örüntü modelleri oluşturma. 18. Küme, boş küme, alt küme ve evrensel küme kavramları ile ilgili araştırma yapınız. Bunu rapor halinde sınıfa sununuz. 19. Atatürk ün ölçü birimleri ile ilgili yaptığı yenilikler ile ilgili araştırma yapınız, sınıfa sununuz. 4

5 7. sınıflar KONULAR PROJE ADI AÇIKLAMA SAYILAR GEOMETRİ CEBİR ÖLÇME İSTATİSTİK VE GRAFİKLER BİR akvaryum Hadi. Tarih Şeridi Eski sayılar yemek Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam Malzemelerinin kesir ve ondalık kesir olarak verilen bir yemeğin 3,4,5. kişilik malzeme miktarlarının hesaplanarak yapımı. Matematikteki önemli buluşların ve gelişmelerin üzerinde gösterildiği pano hazırlama. Eski uygarlıkların kullandıkları sayı ve sistemlerin araştırılması. Okulumuzdaki boş Okuldaki kapalı veya açık boş alanları okul ihtiyacına göre yeniden alanlardan nasıl düzenlenmesi. yararlanalım? Kaç araba alır? Okulumuzun ön bahçesinin krokisi çizilmesi, otopark olarak düşünüldüğünde maksimum kaç otomobil alacağının belirlenmesi. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin Bir akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam Cisimler Düzgün geometrik cisimlerin kapalı ve açık maketlerinin hazırlanması. Arılar Arı türlerinin araştırılarak, Bir arı kovanında ne kadar petek olur? Bunlardan ne kadar bal çıkar? Geometrik olarak petekler kare şeklinde olsaydı bal miktarındaki değişim ne yönde olurdu? vb soruların cevaplandırılması. Ünlü Türk Ünlü Türk Matematikçilerin yaşamları ve matematiğe kazandırdıkları ile Matematikçiler ilgili pano ve sunum hazırlanması. Sınıf bütçesi Okul yönetiminin verdiği 300 YTL ile sınıfımıza almak istediğimiz ( gerekli olanlar) eşya ve hizmetlerin bütçesi. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin Röportaj Aile bireylerinin işte, evde, nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajların sonuçlarının sunumları. Haftalık yemek listesi hazırlayalım Günlük kalori miktarları göz önünde bulundurularak aldığımız mineraller yağlar ve proteinlerin miktarlarının belirlenmesi. Sınıf istatistikleri Okulumuzun 6,7,8. sınıflarının istatistiklerini çıkarma ve grafik ile gösterme. DİE ile ilgili Kurumla ilgili araştırma yapılarak bize faydalarının belirlenmesi. araştırma İstatistikte matematiğin nasıl kullanıldığını gösteren bir örneğin hazırlanması. Faturalar Evinizin 3 aylık su,elektrik,telefon,doğalgaz vs. tüketim miktarları, ortalama miktarlar ve bunların tabloları ile 1 yılın tahmini fatura gideri. Trafik Kavşaktan geçen araçlarla ilgili inceleme. Tren,Vapur,Uçak,Deniz Toplu taşıma araçlarının tarifeleri ve yolcu yoğunlukları ile ilgili mod, medyan ve aritmetik ortalama hesaplamalarının Otobüsü Tarifeleri Marketleri Araştıralım Temel gıda maddelerinin dört farklı marketteki fiyatlarının karşılaştırılması, bunların grafik ile izah edilerek en ucuz marketin tespit edilmesi. 5

6 ORAN ORANTI VE YÜZDE HESAPLARI DENKLEMLER Apartmandakilerin yaşlar ve cinsiyetleri Yıllık enflasyon Yıllık enflasyon Yıllık Bütçeniz Hadi yemek. Matematik ve Eviniz Amiral Battı Yakın çevredeki 5 aile ile görüşülerek cinsiyet ve yaş aralığına göre istatistiklerinin ve grafiklerinin hazırlanması. Yıllık enflasyonun dört kişilik bir işçi ailesinin bütçesi üzerindeki etkisi. Temel gıda maddelerinin önümüzdeki yıl fiyatlarının tahmini olarak hesaplanması. Haftalık,aylık ve yıllık giderlerin hesaplanarak artırılan paranın likit fonla ya da faiz ile bir yıl sonundaki değişimi. Malzemelerinin kesir ve ondalık kesir olarak verilen bir yemeğin 3,4,5 kişilik malzeme miktarlarının hesaplanarak yapımı. Evdeki eşyaların boyutlarının ve simetrik olan eşyalarının hacimlerinin hesaplanması, birkaç geometrik şekilden oluşan eşyaların ölçek kullanılarak çizilmesi. Amiral battı oyunun koordinat sistemi ile ilişkisinin sınıf içerisinde sunumu. 7. Sınıfların Performans Ödevleri 1. Oran, orantı kavramlarını araştırınız. Aile bireylerinizin, birbirlerine boylarının ve kilolarının oranını bulunuz. 2. Pozitif ve negatif kavramlarının anlamı ve günlük hayatta en çok kullanıldığı yerlerle ilgili araştırma yapınız. Bunu rapor halinde sınıfa sununuz. 3. İstatistiğin günlük hayatta yeri ve önemi ile ilgili araştırma yapınız ve rapor hazırlayarak sınıfa sununuz. 4. Cebirsel ifadesinin ne olduğunu araştırınız. Denklem ile cebirsel ifadeler arasındaki ilişkiyi araştırınız. Araştırmadan elde ettiğiniz bilgileri sınıfa sununuz. 5. Üretim, ihracat ve ihracatın ülke ekonomisine katkısı ile ilgili araştırma yapınız. 6. Simetri kavramını araştırınız. 7. Türk bayrağının çizilmesi 8. Kar, zara, iskonto hesapları ile ilgili problem kurma. 9. Yüzde hesapları ile ilgili problem kurma. 10. Faiz hesapları ile ilgili problem kurma. 11. Sınıfınızdaki öğrencilerin matematik, fen bilgisi, Türkçe, sosyal bilgiler derslerinden 1. yazılı sınavda aldıkların notların tablosunu oluşturarak, çizgi grafiği ile gösteriniz yılları arasında yapılan nüfus sayımlarının sonuçlarını araştırarak, sütun grafiği ile gösteriniz. 13. Okulunuzdaki sosyal kulüplere katılan öğrenci sayılarını öğrenerek, bunu daire grafiği ile gösteriniz. 14. Aritmetik ortalama, mod ve medyan kavramlarını araştırınız. Her biriyle ilgili birer örnek problem oluşturunuz. 15. Türkiye Turkcell süper ligindeki 10. hafta puan durumuna göre avaraj hesaplamasını yapınız. 8. sınıflar KONULAR PROJE ADI AÇIKLAMA SAYILAR Bir akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon,içindeki balıklar,toplam 6

7 Tarih Şeridi Matematikteki önemli buluşların ve gelişmelerin üzerinde gösterildiği pano hazırlama. Eski sayılar Eski uygarlıkların kullandıkları sayı ve sistemlerin araştırılması. GEOMETRİ Okulumuzdaki boş Okuldaki kapalı veya açık boş alanları okul ihtiyacına göre yeniden alanlardan nasıl düzenlenmesi, plan ve maketlerinin hazırlanması. yararlanalım? Kaç araba alır? Okulumuzun ön bahçesinin krokisi çizilmesi, otopark olarak düşünüldüğünde maksimum kaç otomobil alacağının belirlenmesi. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin Bir akvaryum Nasıl bir akvaryum istediklerini (dekorasyon, içindeki balıklar, toplam Hacim Farkı Kuru bakliyatın pişmeden önce ve sonraki hacim farklarının hesaplanması. Arılar Arı türlerinin araştırılarak, Bir arı kovanında ne kadar petek olur? Bunlardan ne kadar bal çıkar? Geometrik olarak petekler kare şeklinde olsaydı bal miktarındaki değişim ne yönde olurdu? vb soruların cevaplandırılması. CEBİR Ünlü Türk Ünlü Türk Matematikçilerin yaşamları ve matematiğe kazandırdıkları ile Matematikçiler ilgili pano ve sunum hazırlanması. Güneş sistemi Güneş sisteminin boyutlarının ve elemanlarının incelenmesi, güneş sistemi modelinin Röportaj Çevremizden seçtiğimiz (aile bireyleri de dahil olmak üzere) 10 kişinin işte, evde, nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajların sonuçlarının sunumları. ÖLÇME Tebeşir Sorunu Sınıfımızın bir aylık tebeşir masrafı ve bunun üzerinden okulun bir yıllık tebeşir masrafının tahmini hesaplanması. Haftalık yemek Günlük kalori miktarları göz önünde bulundurularak aldığımız mineraller listesi hazırlayalım yağlar ve proteinlerin miktarlarının belirlenmesi. İSTATİSTİK VE GRAFİKLER Sınıf istatistikleri Okulumuzun 6,7,8. sınıflarının istatistiklerini çıkarma ve grafik ile gösterme. DİE ile ilgili Kurumla ilgili araştırma yapılarak bize faydalarının belirlenmesi. araştırma İstatistikte matematiğin nasıl kullanıldığını gösteren bir örneğin hazırlanması. Faturalar Evinizin 3 aylık su,elektrik,telefon,doğalgaz vs. tüketim miktarları, ortalama miktarlar ve bunların tabloları ile 1 yılın tahmini fatura gideri. ORAN ORANTI VE YÜZDE HESAPLARI Trafik Tren,Vapur,Uçak,Deniz Otobüsü Tarifeleri Marketleri Araştıralım Apartmandakilerin yaşlar ve cinsiyetleri Yıllık Bütçeniz Yıllık enflasyon Yıllık enflasyon Kavşaktan geçen araçlarla ilgili inceleme. Toplu taşıma araçlarının tarifeleri ve yolcu yoğunlukları ile ilgili mod,medyan ve aritmetik ortalama hesaplamalarının Temel gıda maddelerinin dört farklı marketteki fiyatlarının karşılaştırılması, bunların grafik ile izah edilerek en ucuz marketin tespit edilmesi. Yakın çevredeki 5 aile ile görüşülerek cinsiyet ve yaş aralığına göre istatistiklerinin ve grafiklerinin hazırlanması. Haftalık,aylık ve yıllık giderlerin hesaplanarak artırılan paranın likit fonla ya da faiz ile bir yıl sonundaki değişimi. Yıllık enflasyonun dört kişilik bir işçi ailesinin bütçesi üzerindeki etkisi. Temel gıda maddelerinin önümüzdeki yıl fiyatlarının tahmini olarak hesaplanması. 7

8 8. Sınıfların Performans Ödevleri 1. Dikdörtgenler Prizması yapma. Yapılan Dikdörtgenler Prizmasının özelliklerini,alanını ve hacmini belirtme. 2. Küp yapma. Yapılan küpün özelliklerini,alanını ve hacmini belirtme. 3. Koni yapma. Yapılan koninin özelliklerini,alanını ve hacmini belirtme. 4. Silindir yapma. Yapılan silindirin özelliklerini,alanını ve hacmini belirtme. 5. Piramitlerle ilgili araştırma yapınız.yaptığınız bir piramit örneğiyle bunu rapor halinde sınıfa sununuz. 6. Olay, kesin olay, imkansız olay, rastgele olay, olasılık kavramlarını araştırarak her birine günlük hayattan örnekler bulunuz. 7. Standart sapma hesabı 8. İrrasyonel sayılar ve özellikleri. PERFORMANS GÖREVİ / PROJE ÖDEVİ DEĞERLENDİRME KRİTER TABLOSU Açıklama Puan A Çalışma takvimine bağlı kalma -Ödev zamanında teslim edildi mi? 10 B Yararlanılan kaynaklar, kaynakların niteliği ve çokluğu 5 C Düzen, tertip ve temizlik 20 D Yaratıcılık, özgün fikirler üretebilme 5 E Ödevin anlaşılmışlığı, ödev konusu ile ilgili sorulan sorulara doğru yanıt verebilme 60 Toplam 100 8

9 10. Önemli gün ve haftaların önemini ifade etmek üzere o hafta işlenecek derslerin ilk saatinde 3-5 dk verilmesi, konuların anlam ve önemine uygun alıştırma ve problem çözümlerinin yapılması kararlaştırıldı. 11. Matematik Öğretmeni... öğrencilerin başarısının artması için öğrencilerin daha çok çalışması gerektiğini belirtti. Matematik öğretmeni ayrıca kendinin hazırladığı çalışma kağıtlarını fotokopi ile çoğaltarak öğrencilere dağıtacağından bahsetti. 12. Zümre Başkanı... bu dönemin de başarılarla geçmesini dileyerek toplantının son bulduğunu söyledi. Toplantıda Alınan Kararlar 1- Şube öğretmenleri ile daha çok işbirliğine gidileceği. 2- Derslerde önemli gün ve haftalara daha çok yer verilmeye çalışılacağı. 3- Yazılı sınavlarının çeşitlerinin ve tarihlerinin tespiti. 4- Yazılı sınav sayıları kararı. Her dönem için 3 (üç) adet. 5- Performans görev konularının tespiti. 6- Performans görevlerinin her dönem için ayrı ayrı verileceği kararı 7- Performans görevi puanlama anahtarı ölçütü belirlenmesi. 8- Proje ödevi zamanları ve toplanma tarihi. 9- Proje ödev konuları (her sınıf için) tespiti. 10- Proje ödevi puanlama anahtarı ölçütü belirlenmesi. 11- Deslerde uygulanacak öğretim yöntem ve teknikleri. TOPLATIYA KATILANLAR: Adı ve Soyadı Görev ve branşı imza... Okul Müdürü Matematik Öğretmeni... 9