pecya Bir Grup Üniversite Ö ğrencisinde Renk ve Say ı Tercihi Murat KULOĞLU *, Murad ATMACA *, Ömer GEÇ İCİ **, Ahmet ÜNAL **, A.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "pecya Bir Grup Üniversite Ö ğrencisinde Renk ve Say ı Tercihi Murat KULOĞLU *, Murad ATMACA *, Ömer GEÇ İCİ **, Ahmet ÜNAL **, A."

Transkript

1 Bir Grup Üniversite Ö ğrencisinde ve Say ı Tercihi Murat KULOĞLU *, Murad ATMACA *, Ömer GEÇ İCİ **, Ahmet ÜNAL **, A. Ertan TEZCAN *** ÖZET Çalışmam ızcla bir grup üniversite öğrencisinde; cinsiyete göre ilk akla gelen (spontan) renk, favori renk ve say ı te ı ihle inin değerlendirilmesi, tercihleri etkileyen etmenle in belirlenmesi amaçland ı. Çalışma grubunu Fırat Üniversitesi' nde eğitim-öğrenim gören 604 öğrenci oluşturdu. ve say ı tercihini araştırmak için, öğrencilere; ilk ak ıllarına gelen renk ve favori renkleri ile, 0 ila 9 arasında tercih ettikleri say ı soruldu. Favori renkleri belirlemek için, Luscher ve Scott taraf ından tanımlanan; mavi, yeşil, k ırm ız ı, sarı, pembe, siyah, kahverengi ve gri renkleri olmak üzere 8 renk resim kartonlar ının 4X4 cm. boyutlar ında kesilerek tek bir kartona yap ıştırılmas ıyla elde edilen çalışma enstrüman ı kullan ıhrken ayn ı zamanda hastaların bu renkler dışında da renk seçebilecekleri belirtilerek tercih ettikleri renkler kaydedildi. Öğrenciler; ilk akıllarına gelen renk söylemele i istenince en s ık olarak k ırm ız ı (% 33.1) ikinci s ırada mavi (% 24.5) rengi tercih ettiler: Favori renk sorulduğunda k ırm ız ın ın yerini mavi alırken (k ırm ız ı ; % 16.1, mavi; % 37.7), mavinin tercih edildi ği s ıkl ıkta k ırm ız ı seçilmedi. Say ı yönünden, denekler en fazla 3 (% 23.8) say ıs ın ı tercih ettiler. Diğer fazla tercih edilen say ılar 7 (% 15.4) ve I (% 13.6) idi. Yan ıtlara] % 69' u tek sayılardan oluştu. Çalışmam ız, renk ve say ı tercihindeki bask ın etmenlerin bireyin ya şadığı bölgedeki sosyokültürel özellikler ile ili şkili olabileceğini düşündürmektedir. Anahtar kelimeler: Say ı tercihi, renk tercihi, üniversite öğrencileri Düşünen Adam; 2002, 15( I ):34-38 SUMMARY 111 the present study, it was ain ıed to determine colors which come first to mind (spontaneously) and favorite color and numbers which first come to mind in a group of university students and to discuss under the light of literatur e. The study group consisted of 604 students in Firat Unive sity. The subjects were asked to prefe ı the favorite color and the first color and number (between 0 and 9) that come to mind. In orde to determine the favor ite color, a 4X4 cm cartoon instrument included eight colors (blue, green, red, yellow, pink, black, brown and grey) designed by Luscher and Scott. On the other hand, the patients were said to be could out of these colo s. When subjects wer e asked to write color that first come to mind, red (33.1 %) was the most frequent chosen and.following blue (24.5 %). When subjects were asked to favorite colo ı-, blue took red's place and red was not preferred anıount of color blue. In ı egaı-d to number preference, 3 (23.8 %) was the most fi equent chosen numher and following 7 (15.4 %) and 1 (13.6 %). Sixty nine percent of response were single numbers. Ou results suggest that the dominant facto s affecting color and number preference esere associated with sociocultural chat-- acteristics in the region being lived. Key words: Number preference, color preference, university students F ırat Üniversitesi T ıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dal ı, Yrd. Doç. Dr *, Ara ş. Gör. **, Doç. Dr. *** 34

2 Bir Grup Üniversite Ö ğrencisinde ve Say ı Tercihi Koloğlu, Atmaca, Geçici, Ünal, Tezcan GİRİŞ ve AMAÇ, ışığın kendi özyap ıs ına ya da cisimler taraf ın dan yay ılma şekline bağl ı olarak göz önünde yapt ığı etkidir. Ayn ı anda her yerde bulunur, birincil ve insan çevresinin sözel olmayan yönüdür (I). Say ı ise bir nicelik ile birim olarak ele al ınan di ğer bir nicelik aras ındaki orand ır. Simon (2 ) Amerikal ı bireyler aras ında bir renk belirtmeleri istendi ğinde % 40' ın üzerinde mavi, 0 ile 9 aras ında bir say ı seçmeleri istendi ğinde % 30'un üzerinde 7 say ıs ın ın tercih edildi ğini belirlemi ştir. Simon taraf ından bu tercihler 'mavi ve yedi fenomeni' olarak tan ımlanm ış, bu tan ımlamay ı takiben, insanların renk ve say ı tercihleriyle ilgili çal ışmalar bir çok ülkede geni ş şekilde araştır ılm ış ve mavi-yedi fenomeni Amerika Birle şik Devletleri (3-8), Avustralya (9) ve Kenya'da ( 10) yap ılan çal ışmalarla desteklenmi ştir. Yaz ında mavi-yedi fehomenini destekler son çal ışmalardan biri de Japon üniversite ö ğrencileri aras ı nda yap ılan bir çal ışmad ır (II). Bu çal ışmada da % 33.5 oran ında mavi renk, % 22.5 oran ında 7 say ı - s ı n ın tercihi şeklinde Simon'un mavi-yedi fenomenini destekler sonuçlar elde edilmi ştir. ve say ı tercihinin ara şt ırıldığı kültürel kar şılaşt ırmal ı çal ışmalarda farkl ı sonuçlar da bildirilmi ştir. ve say ı yönünden; en yüksek tercihler: Nijer'de % 33 ile k ırm ız ı, % 17 ile 9; Japonya'da % 36 ile mavi, % 20 ile 7; Kongo'da % 29 ile k ırm ız ı ve % 26 ile sarı, % 26 ile 9; Transkei'de % 25 ile siyah ve % 23 oranlar ı ile beyaz, % 15 ile 8 olarak bulunmu ştur (12). Hollanda'da yap ılan bir çal ışmada ise; k ırm ız ı rengin Tablo 1. Cinsiyete göre ilk akla gelen renkler*. dominant tercih oldu ğu gösterilmi ş, sorgulama yolunun sonuçlar ı etkileyebilece ği üzerinde durulmu ş ( 13), benzer bir çal ışmadan da ki şilere favori renklerinin mi ya da ak ıllarına gelen ilk rengin mi sorulduğunun tam olarak betimlenememesinin ülkelerdeki farkl ı sonuçlar ı aç ıklayabileceği öne sürülmü ştür ( 14). Çal ışmam ızda bir grup üniversite ö ğrencisinde; cinsiyete göre ilk akla gelen (spontan) renk, favori renk ve sayı tercihlerinin de ğerlendirilmesi, tercihleri etkileyen etmenlerin belirlenmesi amaçlanm ıştır. GEREÇ ve YÖNTEM Denekler Çal ışma grubunu F ırat Üniversitesi'nde e ğitim gören 604 öğrenci olu şturdu. Çal ışma grubunun 355'ü (% 58.8) erkek, 249'u (% 41.2) k ız idi. Öğrencilerin ya ş ortalamas ı 21.65±2.54 y ıl idi. Uygulama ve say ı tercihini ara şt ırmak için, 604 üniversite öğrencisine; 1. İlk akıllarına gelen renk (spontan söylenen) 2. Favori renkleri 3. 0 ila 9 aras ında tercih ettikleri say ı soruldu. Araç Favori renkleri belirlemek için (soru 2), Luscher ve Scott ( 15 ) tarafından tan ımlanan; mavi, ye şil, kırm ız ı, sarı, pembe, siyah, kahverengi ve gri renkleri olmak üzere 8 renk resim kartonlar ın ın 4X4 cm. boyutlarında kesilerek tek bir kartona yap ışt ırılmas ıyla elde edilen çal ışma enstrüman ı kullan ıl ırken ayn ı zaman- Kadan s=249 S ırala ına s % K ırm ızı K ırm ız ı Mavi Mavi Siyah Siyah Beyaz Beyaz Lacivert Lacivert Sar ı Sar ı Gri Gri 7 ').8 8 Ye şil Ye ş il Pembe Pembe Diğer renkler Diğer renkler * x2 = 40.46, p<

3 Bir Grup Üniversite G, ı;rencisinde ve Say Tercihi K ıtloğlu, Atmaca, Geçici, Ünal, Tezcan Tablo 1. Ci ıısiyete göre ilk akla gelen renkler*. Kad ın s=249 S ıralama K ı rm ı z ı K ırm ız ı Mavi Mavi Siyah Siyah Beyaz Beyaz Ye ş il Ye ş il Sar ı ' Sar ı Il Gri Gri Kahverengi Kahverengi Lacivert Lacivert Pembe Pembe II Eflatun Eflatun Diğer renkler Di ğer renkler * x2 = 26.47, p<0.00i Tablo 3. Cinsiyete göre tercih edilen say ılar*. S ıralama Say ı Say ı Kad ın s=249 1 Üç Üç Bir Yedi Yedi Be ş Be ş İki Alt ı Sekiz Sekiz Bir S ı fı r Dört Dokuz Dokuz Dört S ıfır İki Alt ı * x2 = 18.03, p<0.05 da hastalar ın bu renkler d ışında da renk seçebilecekleri belirtilerek tercih ettikleri renkler kaydedildi. Istatistiksel De ğerlendirme Sonuçlar, cinsiyete göre kaba döküm, yüzdeler ve SPSS paket program ında X2 testi ile de ğerlendirildi. BULGULAR Üniversiteli ö ğrenciler, ilk ak ıllarına gelen renk söylemeleri istenince (soru 1) en s ık olarak k ırm ız ı (% 33.1) ikinci s ırada mavi (% 24.5) rengi tercih ettiler. K ırm ızı, mavi, siyah (% 9.4) ve beyaz (% 9.3) olarak toplam 4 renk yakla şık % 80 civar ında söylendi. Cinsiyete göre renk tercihinde farkl ılıklar saptand ı. Yeşil ve pembe daha çok k ız öğrenciler tarafından seçilirken, siyah ve lacivert daha çok erkekler taraf ından tercih edildi (x2=40.46, P<0.001) (Tablo 1). Favori renk sorulduğunda (soru 2) ba ştaki 4 renk ayn ı kald ı, ancak k ırm ızın ın yerini mavi al ırken (kırm ızı; % 16.1, mavi; %37.7), mavinin tercih edildiği s ıkl ıkta kırm ızı seçilmedi. Siyah daha çok erkekler tarafından pembe daha çok k ızlar taraf ından tercih edildi (x2=26.47, P<0.05) (Tablo 2). Say ı yönünden, bireyler en fazla 3 (% 23.8) say ıs ını tercih ettiler. Di ğer fazla tercih edilen say ılar 7 (% 15.4), 1 (% 13.6) ve 5 (% 10.8) idi. Yan ıtların % 69'u tek say ılardan olu ştu Say ı tercihinde de cinsiyete göre anlaml ı farkl ılıklar bulundu. Erkek ö ğrenciler bir say ıs ın ı kızlara göre daha s ık tercih ettiler (erkek:% 16.6, k ız: % 9.2). Di ğer yandan k ız öğrenciler erkeklere göre daha çok iki say ısını (erkek:% 1.7, kız:% 10.4) tercih ettiler. (x 2=18.03, P<0.05) (Tablo 3). 36

4 Bir Grup Üniversite Oprencisinde ve Say ı Tercihi Kuloğlu, Atmaca, Geçici, Ünal, Tezcan TARTIŞMA Çal ışmam ızda; ö ğrenciler taraf ından ilk ak ıllarına gelen renk söylemeleri istenince en s ık olarak kırm ı- z ı. ikinci olarak mavi renk tercih edildi. Buna kar şın, favori renk soruldu ğunda ba ştaki dört renk (k ırm ızı, mavi, siyah ve beyaz) ayn ı kald ı, ancak k ırm ız ının yerini mavi al ırken, mavinin tercih edildi ği s ıkl ıkta kırm ız ı seçilmedi. Wiegersma ve Van der Elst ( 14), renk tercihi çal ışmalarına yeni bir boyut kazand ırmak için çal ışma bireylerini iki gruba ay ırarak, birinci gruba ilk ak ıllar ına gelen (spontan) rengi, ikinci gruba ise favori renklerini sorduklar ında; spontan ve favori olarak ifade edilen renkler aras ında istatistiksel olarak belirgin şekilde anlaml ı farkl ıl ık olduğunu belirlemi ş ve soru formülasyonunun renk tercihiyle ilgili çal ışmalar ın sonucunu önemli ölçüde etkile di ğini bildirim i şlerdir. Fernando ve ark. ( 16), Luscher Testiyle asl ında sistematik bir tercihte bulunulmadığını; ki şisel giysilerde, ev dekorasyonunda ve günlük kullan ılan özgül nesnelerde tercih edilen favori renklerin belirlenmesiyle klinik aç ıdan kullan ış l ı verilerin elde edilebilece ğini öne sürmü şlerdir. Nitekim çal ışmam ızda; Luscher Testi'nde yer alan sekiz rengin hastalar ı k ıs ıtlay ıc ı olaca ğını dü şünerek bu renklere ek olarak di ğer başlığı alt ında nitelecli ğimiz seçebilecekleri ba şka renkleri de göz önünde bulundurduk. Wiegersma ve De Klerck ( 13 ), renk seçiminde görülen e ğilimin öncelikle rengin tercih edilmesi, takiben rengin söylenmesindeki dilsel e ğilim olmak üzere iki ayr ı etmene ba ğl ı olabilece ğini öne sürmü şlerdir. Bu dilsel e ğilimin ortaya anl ı-nas ıl-ida önemli etkenlerden biri İngilizce ve Danimarkaca'da mavi ve k ırm ız ı kelimelerinin ilk seslerinin özde ş şekilde kolay ç ıkar ı - labilmesidir. İkinci etmen ise; bir dilde renk isimlerinin kullan ılma s ıklığıdır. Türkçe için renk isimlerinin kullan ılma s ıkl ığı konusunda herhangi bir bilgiye ula şamamakla birlikte bu s ıklığın doğrudan kültürel etmenlere ba ğl ı oldu ğunu dü şünmekteyiz. Ancak dilsel e ğilimin en_ fazla belirlenen renklerin seçimini etkilemiş oldu ğu yorumuna kendi dilimizin özellikleri göz önünde bulunduruldu ğunda kat ılmamaktay ız. Mavinin her iki cinsiyette en fazla tercih edilen renk olmas ına ra ğmen, renk ve say ı tercihlerinin cinsiyet- ler aras ında farkl ıl ık gösterdi ği belirlenmi ş (2,3), ancak pembe rengin çal ışma d ışı b ırak ılmas ı durumunda tercihlerin istatistiksel olarak anlams ız farkl ıl ığa ulaştığı bulunmu ştur. Çal ışmam ızda da her iki cinsiyette en fazla tercih edilen renk mavi olmakla birlikte, pembe rengin kad ınlarda istatistiksel olarak anlaml ı şekilde yüksek ç ıkmas ı ad ı geçen çal ışmaların sonuçlar ıyla uyumludur. Bu seçimde ülkemizde ve özellikle de bölgemizde 'pembe renk, kad ın rengidir' şeklindeki yaklaşım ın önemli bir rol oynad ı- ğını düşünmekteyiz. Bununla birlikte; bireylerin ilk ak ıllarına gelen renk soruldu ğunda al ınan yan ıtlar, favori renk seçiminden farkl ıydı. En fazla tercih edilen mavi rengin yerini k ırm ız ı alm ışt ı. Bu bulgular Wiegersma ve De Klerck'in ( 13 ) Hollanda'da ilk akla gelen renk soruldu ğunda, kırm ız ı rengin dominant tercih oldu ğunu gösteren çal ışmalar ıyla ayn ı yönde olup, Wiegersma ve Van der Elst'in ( 14) sorgulama formülasyonu ile renk tercihinin de ğişebilece ği şeklindeki görü şlerini de desteklemektedir. Buna kar şın `mavi ve yedi fenomeni' varl ığın ın gösterildiği Japon öğrencilerde. sorunun sunum şeklinin de ği şmesine rağmen renklerin tercih s ıralamas ı deg'i şmemi ştir ( 17). Avrupa ülkelerinde Luscher Testi ile veya ilk akla gelen renk soruldu ğunda k ırm ız ı maviye göre daha s ık tercih edilmi ş ( 13,14,18), buna kar şın; bir Afrika ülkesi olan Senegal'de siyah ın daha fazla seçildi ği bildirilmi ştir ( 19). Bu bildirim ülkeler aras ındaki farkl ıl ıklar için kültürel etmenlerin rolü olabilece ğini dü şünmemizin ve bu çal ışmay ı yapmarn ı- z ın nedenidir. Çal ışmam ızda; spontan olarak en fazla söylenen ilk akla gelen rengin k ırm ızı olmas ı, Türk bayra ğının kırm ız ı rengiyle ilişkili olabilece ği dü şünüldü. Favori renk olarak mavinin belirlenmesi Simon'nun (2) "mavi-yedi fenomeni"ni desteklemektedir. İlk etapta favori renk olarak mavi rengin tercih edilmesini deniz özlemi şeklinde yorumlad ık. Gökyüzünün maviliği, yine nazar inanc ımn yayg ınl ığı ve bu inanc ın mavi renkle sembolize edilmesi de bu tercih de bir rol oynayabilir dü şüncesindeyiz. Çal ışmam ızda say ı tercihi yönünden, bireyler en fazla 3 say ıs ını seçtiler. İkinci s ırada tercih edilen say ı ise 7 idi. Bu tercihin 'Allah' ın hakk ı üçtür', 'çekirge bir s ıçrar iki s ıçrar üçüncüde tak ılır' gibi deyimler, Türk toplumunun genelde üç çocuk isteme e ğilimi gibi kültürel yans ımalarla ili şkilendirilebilece ği dü- 37

5 Bir Grup Üniversite Ö ğrencisinde ve Say ı Tercihi Koloğlu, Atmaca, Geçici, Ünal, Tezcan şüncesindeyiz. Erkek ö ğrenciler bir say ısın ı daha s ık tercih ederken, k ız ö ğrenciler daha çok iki say ıs ını tercih ettiler. Erkek ö ğrenciler bir say ıs ın ı tercih nedenlerini; bir 'in zirveyi ve gücü temsil etmesi olarak gösterdiler. K ız öğrenciler ise iki say ısının birlikteli ği ve payla şım ı yans ıttığın ı belirttiler. Japon öğrenciler aras ında yap ılan çal ışmada (I ) en s ık tercih edilen say ı 7 olarak saptanm ış t ır. Japon öğrenciler aras ında 7 say ısın ın tercih nedeni, şansl ı bir numara olmas ı ve mutlulu ğu temsil etmesi olarak belirtilmi ştir. Bat ı ülkelerinde de yedi say ısının s ıkl ıkla karşım ıza ç ıkmas ını bu say ın ın kainat ın sonu ile ilgili hr ı stiyanl ık inanc ın ı sembolize eden bir rakam olmas ıyla izah edebiliriz. Say ı tercihinde de soru sorma şeklinin sonucu etkileyebilece ği öne sürülmü ştür. Kubovy ve Psotka'n ın çal ışmalarında (20) ilk akla gelen say ın ın söylenmesi istendiğinde daha çok yedinin tercih edildi ği belirlenirken; 6 ile 15 aras ında bir say ı söylenmesi isten: diğinde ayn ı sonuç belirlenmemi ştir. Yine ayn ı çal ışmada yirmili rakamlar istendi ğinde en popüler cevap 27 iken, yetmi şli bir say ı söylenmesi istendi ğinde 77 en s ık tercih edilen say ı olmam ışt ır. Ayn ı çal ışmac ı- lar yedinin ne bir d ışında herhangi bir say ının katları, ne uçta (O, 9), ne de orta nokta (5) olmayan yegane say ı olduğunu dile getirmi şlerdir. Bu durum bir çok muhtemel etmenle ili şkilendirilebilinir. Örneğin; kültürel özellikler bireylerin belirli yan ıtlara e ğilimini artt ırabilir (örne ğin; 7'nin şansl ı bir say ı olduğuna veya mavinin pozitif bir imaja sahip oldu ğuna inanma gibi). Boutwell ve Fennell (4) yedi baskınlığın ı, 'haftan ın 7 günü ve şansl ı 7' örnekleri gibi sosyal ve kültürel etkenlere bağl ı olabilece ğini bildirmi şlerdir. Çal ışmam ızda renk ve say ı tercihindeki bask ın etmenlerin bireyin ya şadığı bölgedeki sosyokültürel içerikler ile ili şkili olabilece ği, benzer çal ışmalar ın ülkemizin farkl ı yörelerinde yap ılmas ın ın daha sağlıkl ı tart ışma sonuçlar ı verebilece ği düşüncesindeyiz. KAYNAKLAR 1. Ireland SR, Warren YM, Herringer LG: Anxiety and color saturation preference. Percept Motor Skills 75: , Simon WE: Number and color response of some college students: preliminary evidence for a `blue-seven phenomenon'. Percept Motor Skills 33: , Simon WE, Primavera IH: Investigation of the "blue-seven phenomenon" in elementary and junior high school children. Psychol Reports 31: , Boutwell RC, Fennel P: Investigation and theoretical consideration of the " blue-seven" phenomenon. J Gen Psychol 91: , Pasciak J, Williams R: Note on the " blue seven phenomenon" among male senior high students. Psychol Reports 35:494, Benel RA: The "blue-seven phenomenon" or "blue-seven,... phenomenon"? J Gen Psychol 94: , Holmes CB, Buchanan JA: Comparison of spontaneous color preference and Luscher Color Test choice. Percept Motor Skills 58:614, Silver NC, McCulley WL, Chambliss L, et al: Sex and racial differences in color and number preferences. Percept Motor Skills 66: , Trueman J: Existence and robustness of the blue and seven phenomena. J Gen Psychol 101:23-26, Philbrick JL: Blue seven in East Africa: preliminary report. Percept Motor Skills 42:484, Saito M: `Blue and seven phenomena' among Japonese students. Percept Motor Skills 89: , Vandewiele M, D'Hondt W, Didillon H, et al: Number and color preferences in four countries. Percept Motor Skills 63: , Wiegersma S, De Klerck I: The "blue phenomenon" is red in the Netherlands. Percept Motor Skills 59: Wiegersma S, Van der Elst G: Blue phenomenon: spontaneity or preference? Percept Motor Skills 66: , Luscher M, Scott I: The Luscher Color Test. New York: Random, Fernando MLD, Cernovsky ZZ, Harricharan R: Color preferences of DSM Ill-R bipolars and normal controls. Soc Behav Personality 20: , Saito M: Comparative studies of color preferences in Japan, and other Asian regions, with special emphasis on the preference for white. Color Res Application 21(1):35-49, Donnelly FA: The Luscher Color Test: reliability and selection preferences by college students. Psychol Reports 34: , D'Hondt W, Vandewiele M: Colors and figures in Senegal. Percept Motor Skills 56: Kubovy M, Psotka J: The predominance of seven and the apparent spontaneity of numerical choices. J Experimental Psychol 2: ,

Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı

Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı TÜRKİYE'DE HENK TERCİHLERİ COLOUR PREFERENCES IN TURKEY AZİZ KIRAN Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı ÖZET Renk tercihleri üzerine yapılan araştırmalar değişik ülkelerde

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

3-P C ile h a b e r le şm e y e u y g u n b ir a r a b ir im. (IS A, P C I, U S B g ib i )

3-P C ile h a b e r le şm e y e u y g u n b ir a r a b ir im. (IS A, P C I, U S B g ib i ) M O D E M N E D İR : M o d u la to r -D e m o d u la to r k e lim e le r in in k ıs a ltm a s ı M O D E M. Y a n i v e r ile r i s e s s in y a lle r in e s e s s in y a lle r in i v e r ile r e d ö n

Detaylı

KURU FASULYE ÇE ŞİTLERİNDE TOHUM BÖCEĞİ (Acanthoscelides obtectus Say) ZARARENIN BİYOLOJİK DEĞERE VE F İDE GELİŞMES İNE ETKİLERİ

KURU FASULYE ÇE ŞİTLERİNDE TOHUM BÖCEĞİ (Acanthoscelides obtectus Say) ZARARENIN BİYOLOJİK DEĞERE VE F İDE GELİŞMES İNE ETKİLERİ TARIM BILIMLERI DERGISI (1996) 2 (1), 7-11 KURU FASULYE ÇE ŞİTLERİNDE TOHUM BÖCEĞİ (Acanthoscelides obtectus Say) ZARARENIN BİYOLOJİK DEĞERE VE F İDE GELİŞMES İNE ETKİLERİ Cevdet AKDAĞ' Özet: Bu çal ışma,

Detaylı

T.C. IZMİR BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANLIĞI SATINALMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ALIMLARI ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

T.C. IZMİR BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANLIĞI SATINALMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ALIMLARI ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE T.C. IZMİR BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANLIĞI SATINALMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ALIMLARI ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı X, Y, Z KUŞAĞI TÜKETİCİLERİNİN YENİDEN SATIN ALMA KARARI ÜZERİNDE ALGILANAN MARKA DENKLİĞİ ÖĞELERİNİN ETKİ DÜZEYİ FARKLILIKLARININ

Detaylı

DIGITUS Fiber Optik Pigtail Tekli Mod 9/125 OS2

DIGITUS Fiber Optik Pigtail Tekli Mod 9/125 OS2 DIGITUS Fiber Optik Pigtail Tekli Mod 15 Yıl Ürün Garantisi 25 Yıl Sistem Garantisi Ağınız için en iyi performans ve bağlantı kalitesi LC Tek Yönlü Konnektör Tekli Mod 12 farklı kılıf rengi Özet DIGITUS

Detaylı

Ölçüler (Size): 200X290 150X230 120X180 100X300 100X200 80X300 80X150 AC416 KEMİK - BONE AC408 KEMİK - BONE 3. Hav Yüksekliği. 12 mm. Sistem.

Ölçüler (Size): 200X290 150X230 120X180 100X300 100X200 80X300 80X150 AC416 KEMİK - BONE AC408 KEMİK - BONE 3. Hav Yüksekliği. 12 mm. Sistem. 2 0 1 5 KOLEKSİYONU AÇELYA AC416 KEMİK - BONE Ölçüler (Size): 200X290 150X230 120X180 100X300 100X200 80X300 80X150 Polyester A P AC408 KEMİK - BONE 3 P A Polyester Ölçüler (Size): 200X290 150X230 120X180

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

pecya Bursa'da 1974-2003 Y ıllar ı Aras ındaki Yasad ışı Uyu şturucu Madde Suçu Profili

pecya Bursa'da 1974-2003 Y ıllar ı Aras ındaki Yasad ışı Uyu şturucu Madde Suçu Profili Bursa'da 1974-2003 Y ıllar ı Aras ındaki Yasad ışı Uyu şturucu Cengiz AKKAYA *, Semra AKGÖZ **, Zeynep KOTAN ***, Berrin KAYA ***, Selçuk KIRLI **** ÖZET Amaç; Bu çal ışmam ızda, Bursa ve civar ındaki

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

pecya L İSE ÖĞRENC İLER İN İN S İĞARA IÇME ALIŞKANLIĞI DEĞİŞKENLER ARASINDAK İ İ LIŞK İLER İLE BAZI

pecya L İSE ÖĞRENC İLER İN İN S İĞARA IÇME ALIŞKANLIĞI DEĞİŞKENLER ARASINDAK İ İ LIŞK İLER İLE BAZI 14- Pfeffer, C.R.: Suicidal Behavior among Children and Adolescents: Risk Identification and Intervention American Psychiatric Press. Review of Psychiatry Vol 7. Edited by Allen J. Frances, Robert E. Halles

Detaylı

Gülten ALTIN*, Selçuk KIRLI** ÖZET. pecya SUMMARY

Gülten ALTIN*, Selçuk KIRLI** ÖZET. pecya SUMMARY Alkol Bağımlılığında Lateralite Defektinin Kognitif Y ıkım İle ilişkisi Gülten ALTIN*, Selçuk KIRLI** ÖZET Bu çal ışmada alkol bağıml ılarında hemisferik lateralizasyonun özellikleri ara ştırdm ıştır.

Detaylı

cushion C O M F O R T

cushion C O M F O R T cushion C O M F O R T C O M F O R T Mobilya sektöründe 20 yılı aşkın tecrübesi ile IŞILPLAST A.Ş., estetik modelleriyle ürettiği SİESTA mobilyalarını kaliteli hammaddeden ve müşteri memnuniyetinden ödün

Detaylı

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK GİRİŞ Yaygın anksiyete bozukluğu ( YAB ) birçok konuyla, örneğin parasal, güvenlik, sağlık,

Detaylı

KAYMAZ TABANLI JEL YOLLUKLAR & ANTI-SLIP GEL BACKING RUNNERS

KAYMAZ TABANLI JEL YOLLUKLAR & ANTI-SLIP GEL BACKING RUNNERS KAYMAZ TABANLI JEL YOLLUKLAR & ANTI-SLIP GEL BACKING RUNNERS www.mekikhali.com.tr mekik@mekikhali.com.tr İÇİNDEKİLER / INDEX Ekose Intermingled 3 Ekol Intermingled 4 Hanımeli 9 Favori Intermingled 5 Elips

Detaylı

2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ

2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ 2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ ÜNİTE 1. WORDS 1. Soru: a. hamburger b. lemonade c. cake 2. Soru: a. zebra b. gorilla c. kangaroo

Detaylı

KANSER HASTALARINDA PALYATİF BAKIM VE DESTEK SERVİSİNDE NARKOTİK ANALJEZİK KULLANIMI

KANSER HASTALARINDA PALYATİF BAKIM VE DESTEK SERVİSİNDE NARKOTİK ANALJEZİK KULLANIMI T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ KLİNİĞİ KANSER HASTALARINDA PALYATİF BAKIM VE DESTEK SERVİSİNDE NARKOTİK ANALJEZİK KULLANIMI UZMANLIK

Detaylı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan önce çok sayıda bilgi, beceri ve tutum kazandığı, hayata hazırlandığı kritik bir dönemdir. Bu yıllarda kazanılan bilgi, beceri ve tutumlar

Detaylı

I FEEL BEAUTY GÜZEL HISSEDIYORUM

I FEEL BEAUTY GÜZEL HISSEDIYORUM SEASONAL 8emezzo_SON.indd 3 SEASONAL 8emezzo_SON.indd 4 I FEEL BEAUTY GÜZEL HISSEDIYORUM SEASONAL 8emezzo_SON.indd 5 Juliette, Perfect Coverage bra - Juliette, Tam Kavrayan Sütyen Purple, grey - Mor, gri

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

Ankara Üniversitesi Ö ğ rencilerinin H ızl ı Haz ı r Yiyecek Tercihleri Üzerinde Bir Ara ştı rma

Ankara Üniversitesi Ö ğ rencilerinin H ızl ı Haz ı r Yiyecek Tercihleri Üzerinde Bir Ara ştı rma TARIM BILIMLERI DERGISI 2000, 6 (3), 116-121 Ankara Üniversitesi Ö ğ rencilerinin H ızl ı Haz ı r Yiyecek Tercihleri Üzerinde Bir Ara ştı rma Metin Saip SÜROCOOĞ LU 1 Funda P ı nar ÇAKIROĞLIP Geli ş Tarihi

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim. Akademik Ünvanlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ SEVGİNAR VATAN. sevginarvatan@gmail.

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim. Akademik Ünvanlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ SEVGİNAR VATAN. sevginarvatan@gmail. ÖZGEÇMİŞ SEVGİNAR VATAN E-Posta: sevginarvatan@gmail.com Telefon: 2978325 Adres: Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Beytepe/Ankara Eğitim Mezuniyet Tarihi Derece Alan Kurum 2006 Lisans Psikoloji Orta

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

onur kırıcı uygulama oldu ğunu kabul etmemi ştir. Sonuçta 8. madde, çevreye yönelik ağır sald ırılara karşı, "korunma

onur kırıcı uygulama oldu ğunu kabul etmemi ştir. Sonuçta 8. madde, çevreye yönelik ağır sald ırılara karşı, korunma Güney D İ NÇ İABAKHANELERLE mıştır. Mahkeme buna rağmen, Lopez Ostra ailesinin bir- KOMŞULUK kaç y ıl boyunca ya şadığı koşullar ın 3. madde anlam ında onur kırıcı uygulama oldu ğunu kabul etmemi ştir.

Detaylı

Asmantik. Ürün için detaylý bilgi almak ve mamüllerimizi görmek için ofisimizi ziyaret etmenizi tavsiye ederiz.

Asmantik. Ürün için detaylý bilgi almak ve mamüllerimizi görmek için ofisimizi ziyaret etmenizi tavsiye ederiz. Sarý Halý Mozaik Asmantik Kod Numarasý Ebatlar Renk Özel Koleksiyonlar 780 x 80 cmsarý Gri Kahve Siyah Krem BeyazFiyatlarýmýz ölçü ve þekle göre farklýlýk göstermektedir. Adet fiyatý olarak 100 TL. den

Detaylı

ÖZET. pecya SUMMARY. Key words: Medical students, depressive symptoms, Beck Depression Inventory

ÖZET. pecya SUMMARY. Key words: Medical students, depressive symptoms, Beck Depression Inventory T ıp Fakültesi Öğrencilerinde Depresyon Belirtilerinin Da ğıl ımı Bilal BAKİR*, U. Reha YILMAZ**, İsmail YAVAŞ***, Mahir GÜLEÇ* ÖZET Depresyon en s ık görülen ruhsal bozukluktur. Depresif belirtilerin,

Detaylı

HAVLU KOLEKS YONU TOWEL COLLECTION

HAVLU KOLEKS YONU TOWEL COLLECTION HAVLU KOLEKSİYONU / TOWEL COLLECTION 01 BORNOZ / BATHROBE 26 /27 İÇİNDEKİLER INDEX AKDENİZ 02 CEREN 03 BAMBU 04 /05 CLAY CAPRI 06 /07 COLETTA 08 /09 DOLPHIN 10 MELTEM 11 HYDROPILE 12 /13 HAPPY HALLEY 14

Detaylı

Tar ımsal Yap ı lar İçin Farkl ı Kafes Kiri ş Sistemlerinin Boyutsal ve Ekonomik Yönden Karşı la şt ı r ılmas ı

Tar ımsal Yap ı lar İçin Farkl ı Kafes Kiri ş Sistemlerinin Boyutsal ve Ekonomik Yönden Karşı la şt ı r ılmas ı TAR İM BILIMLERI DERGISI 1997, 3 (3) 34-42 Tar ımsal Yap ı lar İçin Farkl ı Kafes Kiri ş Sistemlerinin Boyutsal ve Ekonomik Yönden Karşı la şt ı r ılmas ı Metin OLGUN', Hasbi YAPRAK 2 Geli ş Tarihi : 03.11.1997

Detaylı

pecya Alopesi Areatal ı Çocuklarda Psikiyatrik Eş Tan ılar Kağan GÜRKAN *, Ümran TÜZÜN **, Osman ABALI *** ÖZET

pecya Alopesi Areatal ı Çocuklarda Psikiyatrik Eş Tan ılar Kağan GÜRKAN *, Ümran TÜZÜN **, Osman ABALI *** ÖZET Kağan GÜRKAN *, Ümran TÜZÜN **, Osman ABALI *** ÖZET Amaç: Alopesi Areata (AA) etyolojisinde psikososyal etmenler ve psikiyatrik bozukluklar ın da etkili olduğu düşünülen, dermatoloji pratiğinde yayg ın

Detaylı

pecya Huzur Evinde Kalan Ya şl ıların Psikososyal Yönlerinin incelenmesi Nurgül BÖLÜKBA Ş *, Hatice ARSLAN *

pecya Huzur Evinde Kalan Ya şl ıların Psikososyal Yönlerinin incelenmesi Nurgül BÖLÜKBA Ş *, Hatice ARSLAN * Huzur Evinde Kalan Ya şl ıların Psikososyal Yönlerinin Nurgül BÖLÜKBA Ş *, Hatice ARSLAN * ÖZET Bu çalışma huzurevinde kalan ya şlıların psikososyal yönlerini, ya şlıl ıkta ilgili düşüncelerini ortaya

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

Türkiye Barolar Birli ğ i Ba ş kanl ığı

Türkiye Barolar Birli ğ i Ba ş kanl ığı DANI ŞTAY BAŞKANLI ĞI'NA YÜRÜTMENIN DURDURULMASI İSTEMLİDİ R. DAVACI Türkiye Barolar Birli ği Ba şkanl ığı VEK İLLER İ : Av. Özge KÖKSAL MUTLU, Av. Ekim ERGÜN Ayn ı Adreste. DAYALI T.C. Ba şbakanl ık KONU

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3(1): 191-198 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Özet Bu çalışmanın amacı, üniversite

Detaylı

25/10/2008. Bölüm 1 Verileri Grafiklerle İfade Etme. Bir bireyi belirleyen niteliklerin her

25/10/2008. Bölüm 1 Verileri Grafiklerle İfade Etme. Bir bireyi belirleyen niteliklerin her İstatistik ve Olasılık Kaynak: Robert J. Beaver Barbara M. Beaver Willia Mendenhall Presentation designed and written by: Barbara M. Beaver A division of Thoson Learning, Inc. İstatistik ve Olasılık Bölü

Detaylı

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Devrim ÖZDEM R ALICI * Özet Bu ara t rmada 2002-2003

Detaylı

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma Öğr. Gör. Kenan KARAGÜL, Öğr. Gör. Nigar KARAGÜL, Murat DOĞAN 3 Pamukkale Üniversitesi, Honaz Meslek Yüksek Okulu, Lojistik Programı, kkaragul@pau.edu.tr

Detaylı

ÜZERiNE ETKiSi. performansı etkilemediğini göstermektedir. Anahtar Kelime/er: Kreatin, kreatin fosfat, futbol, slalom koşusu, performans.

ÜZERiNE ETKiSi. performansı etkilemediğini göstermektedir. Anahtar Kelime/er: Kreatin, kreatin fosfat, futbol, slalom koşusu, performans. Spor Bilimleli Dergisi Hacettepe f. ofsport SCİences 2000, 11 (1-2-3-4), 56-63 KREATiN YÜKLEMENiN DÜZ VE SLALOM KOŞULARıNDA, SPRiNT PERFORMANSı ÜZERiNE ETKiSi Asaf ÖZKARA *, Rüştü GÜNER**Burak KUNDURACIOGlU*

Detaylı

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi ÜN VERS TEYE G R SINAV S STEM NDEK SON DE KL E L K N Ö RENC LER N ALGILARI Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Detaylı

pecya Erzurum Yetiştirme Yurdunda Kalan Gençlerde Ruhsal Belirtiler Da ğıl ımı * İsmet KARAPINAR ** SUMMARY ÖZET

pecya Erzurum Yetiştirme Yurdunda Kalan Gençlerde Ruhsal Belirtiler Da ğıl ımı * İsmet KARAPINAR ** SUMMARY ÖZET Erzurum Yetiştirme Yurdunda Kalan Gençlerde Ruhsal Belirtiler Da ğıl ımı * İsmet KARAPINAR ** ÖZET Bu çal ışmada Erzurum Yeti ştirme Yard ımda ve aileleri ile birlikte lise çağındaki erkek gençler arasında

Detaylı

İNDEKS INDEX Logotayp 241 İngilizce Logotayp 242 Güvenlik Alanı 243 Logo Oranları 244 Renk 245 Kurumsal Yazı Karakteri 246 Kurumsal Materyaller 247

İNDEKS INDEX Logotayp 241 İngilizce Logotayp 242 Güvenlik Alanı 243 Logo Oranları 244 Renk 245 Kurumsal Yazı Karakteri 246 Kurumsal Materyaller 247 239 İNDEKS INDEX Logotayp Logotype İngilizce Logotayp English Logotype Güvenlik Alanı Safety Area Logo Oranları Logo Proportions Renk Color Kurumsal Yazı Karakteri Primary Typeface Kurumsal Materyaller

Detaylı

Mükemmellik. Daima. Perfection. Forever.

Mükemmellik. Daima. Perfection. Forever. Mükemmellik. Daima. Perfection. Forever. genel katalog general catalogue 2013 1 icindekiler index alive belik 8 dorsay 12 jasmin 16 lotus 20 lotus oriental 26 luce 32 shabby chic 36 star 42 ventus 46 colorbow

Detaylı

Robot Oyun Güncellemeleri

Robot Oyun Güncellemeleri Robot Oyun Güncellemeleri Ağustos Görevler dokü a ı u ko uyla ilgili. 9. tarihi de gü elle iştir. Görev G te düzelt e Önceden: * G görevi e akı ız... ta a e içi de yer ala her ir çubuk pua la dırılır.

Detaylı

*ARMSTRONG HOMOJEN ÜRÜNLERİMİZ İNDİRİMDEDİR.

*ARMSTRONG HOMOJEN ÜRÜNLERİMİZ İNDİRİMDEDİR. ATASOY ZEMİN KAPLAMALARI LTD.ŞTİ. TEL: 0212-514 12 28+29+30 FAX: 0212-514 12 31 ÜRÜN LİSTESİ ( 03/09/2015 ) *REZERVLERİMİZ 5 GÜN SÜRE İLE GEÇERLİDİR. 5 GÜN SONUNDA OTOMATİK OLARAK SİLİNECEKTİR. LİSTEMİZDEKİ

Detaylı

IHALE ILAN. TL KEMER KAYMAKAMLIĞ I Köylere Hizmet Götürme Birli ği

IHALE ILAN. TL KEMER KAYMAKAMLIĞ I Köylere Hizmet Götürme Birli ği IHALE ILAN. ihale Kay ıt Numaras ı : 3 TL KEMER KAYMAKAMLIĞ I Köylere Hizmet Götürme Birli ği Kemer ilçesi Çamyuva Beldesi Silkar İlköğretim Okulu Tadilat Yap ım İşi Aç ık ihale (ihale Komisyonu gerekli

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

T. Hakan YÖNEY, Banu TAYBILLI, Esat O. GÖKTEPE ÖZET

T. Hakan YÖNEY, Banu TAYBILLI, Esat O. GÖKTEPE ÖZET İstanbulda Üniversite Ö ğrencilerinde Ruhsal Durum ve Davran ışlarda Mevsimsellik T. Hakan YÖEY, Banu TAYBILLI, Esat O. GÖKTEPE ÖZET Özellikle son on y ılda yapılan sistematik araştırmalar sonucunda toplumun

Detaylı

KODNO ADI CİNSİ rezerveler M2/ADET LAMİNE GRUBU

KODNO ADI CİNSİ rezerveler M2/ADET LAMİNE GRUBU ATASOY ZEMİN KAPLAMALARI LTD.ŞTİ. TEL: 0212-514 12 28+29+30 FAX: 0212-514 12 31 ÜRÜN LİSTESİ ( 16/06/2016 ) *REZERVLERİMİZ 5 GÜN SÜRE İLE GEÇERLİDİR. 5 GÜN SONUNDA OTOMATİK OLARAK SİLİNECEKTİR. KODNO ADI

Detaylı

RENKLER BÖLÜM 28 MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER

RENKLER BÖLÜM 28 MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER RENER BÖÜM 28 1 MODE SORU 1 DE SORUARIN ÇÖÜMER rm z Mavi eflil Cyan Beyaz 3 T eflil T Magenta U rm z V ırmızı, ve yeşil ışık kaynaklarından in uçlarına ışınlar gönderildiğinde de şekildeki renkler görünür

Detaylı

ULUSLARARASI ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİNE İLİŞKİN OECD ÜLKE SIRALAMASI İLE İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN ÜLKE TERCİHLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ULUSLARARASI ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİNE İLİŞKİN OECD ÜLKE SIRALAMASI İLE İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN ÜLKE TERCİHLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI ULUSLARARASI ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİNE İLİŞKİN OECD ÜLKE SIRALAMASI İLE İLKOKUL YÖNETİCİLERİNİN ÜLKE TERCİHLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Doç. Dr. İbrahim Çankaya Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi ibrahim.cankaya@usak.edu.tr

Detaylı

Deneysel Verilerin Değerlendirilmesi

Deneysel Verilerin Değerlendirilmesi Deneysel Verilerin Değerlendirilmesi Ölçme-Birimler-Anlamlı Rakamlar Ölçme: Bir nesnenin bazı özelliklerini (kütle, uzunluk vs..) standart olarak belirlenmiş birimlere göre belirlenmesi işlemidir (ölçüm,

Detaylı

GENEL MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRENCİ BAŞARISI İLE ÖSS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ

GENEL MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRENCİ BAŞARISI İLE ÖSS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 7 Sayı:11 Bahar 006 s. 37-46 GENEL MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRENCİ BAŞARISI İLE ÖSS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ Nezahat ÇETİN Nevin MAHİR ÖZET Bu çalışmanın amacı, fen ve mühendislik

Detaylı

LAMEL RENK KATALOĞU COLOUR CATALOGUE FOR SLATS

LAMEL RENK KATALOĞU COLOUR CATALOGUE FOR SLATS LAMEL RENK KATALOĞU COLOUR CATALOGUE FOR SLATS POLİÜRETAN DOLGULU ALÜMİNYUM LAMELLER POLYURETHANE FILLED ALUMINIUM SLATS Standart yoğunlukta poliüretan dolgulu, 39 mm, delikli lamel Standart density

Detaylı

. Türki e Tur u ası, 2015 Kurallı Klas a Lise Grubu O u açıkla ası, Kurallar, Pua la dır a ve Masa Kurulumu. Dağ ılık. Son güncelleme: 05.07.

. Türki e Tur u ası, 2015 Kurallı Klas a Lise Grubu O u açıkla ası, Kurallar, Pua la dır a ve Masa Kurulumu. Dağ ılık. Son güncelleme: 05.07. Dü a Ro ot Oli pi atı/wro World Ro ot Ol piad. Türki e Tur u ası, 2015 Kurallı Klas a Lise Grubu O u açıkla ası, Kurallar, Pua la dır a ve Masa Kurulumu Dağ ılık Son güncelleme: 05.07.2015 İçi dekiler

Detaylı

KLAsiK BALE EGiTiMiNIN LUMBAL BÖLGE VE ALT EKSTREMiTE POSTÜRAL ÖZELLiKLERi ÜZERiNE ETKILERi

KLAsiK BALE EGiTiMiNIN LUMBAL BÖLGE VE ALT EKSTREMiTE POSTÜRAL ÖZELLiKLERi ÜZERiNE ETKILERi Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofspor! Sciences 2001,12 (3), 25-31 KLAsiK BALE EGiTiMiNIN LUMBAL BÖLGE VE ALT EKSTREMiTE POSTÜRAL ÖZELLiKLERi ÜZERiNE ETKILERi Özgür SÜRENKEK, Ayşe ıivanelloglu" *

Detaylı

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ NDE YAPTIRILAN DOĞUMLARIN İNCELENMESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ NDE YAPTIRILAN DOĞUMLARIN İNCELENMESİ TAF Preventive Medicine Bulletin, 2006: 5 (6) ARAŞTIRMA RESEARCH ARTICLE BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ NDE YAPTIRILAN DOĞUMLARIN İNCELENMESİ Atilla Senih MAYDA*, Türker ACEHAN**, Suat ALTIN**, Mehmet ARICAN**,

Detaylı

Tekrar ve Düzeltmenin Erişiye Etkisi Fusun G. Alacapınar

Tekrar ve Düzeltmenin Erişiye Etkisi Fusun G. Alacapınar Journal of Language and Linguistic Studies Vol.2, No.2, October 2006 Tekrar ve Düzeltmenin Erişiye Etkisi Fusun G. Alacapınar Öz Problem durumu:tekrar, düzeltme ile başarı ve erişi arasında anlamlı bir

Detaylı

pecya Lise Öğrencilerinde SCL-90-R ile Semptom Taramas ı GIRIŞ

pecya Lise Öğrencilerinde SCL-90-R ile Semptom Taramas ı GIRIŞ Lise Öğrencilerinde SCL-90-R ile Semptom Taramas ı Rüstem AŞKIN*, Bilal ILISU**, Ali S. Ç İLLİ*, F. Betül ALTUĞ*, Nazmiye KAYA*, Rahim KUCUR* ÖZET Bu çalışmada, 30'si k ız, 17'si erkek olmak üzere toplam

Detaylı

6.5 Basit Doğrusal Regresyonda Hipotez Testleri. 6.5.1 İçin Hipotez Testi: 1. Hipotez kurulur. 2. Test istatistiği hesaplanır.

6.5 Basit Doğrusal Regresyonda Hipotez Testleri. 6.5.1 İçin Hipotez Testi: 1. Hipotez kurulur. 2. Test istatistiği hesaplanır. 6.5 Basit Doğrusal Regresyonda Hipotez Testleri 6.5.1 İçin Hipotez Testi: 1. Hipotez kurulur. 2. Test istatistiği hesaplanır. olduğu biliniyor buna göre; hipotezinin doğruluğu altında test istatistiği

Detaylı

ARK. ARK Ankastre aygıtlar / Recessed luminaires. Different body options including recessed, ceiling and pendant versions with LED or T5 lamps

ARK. ARK Ankastre aygıtlar / Recessed luminaires. Different body options including recessed, ceiling and pendant versions with LED or T5 lamps 100 ARK ARK ARK Ankastre aygıtlar / Recessed luminaires 104 Ankastre, Sıva üstü ve Sarkıt ürün gruplarında LED veya T5 floresan lambalı alternatifler. LED versiyonu; 50.000 saat ömürlü LED 11-16 - 17-22

Detaylı

pecya Huzurevindeki Ya şlı Bireylerde Ya şam Kalitesi ve Bireye Özgü Etkenler ile İlişkisi Alev KILIÇOĞLU *, Ç ınar YENİLMEZ ** ÖZET

pecya Huzurevindeki Ya şlı Bireylerde Ya şam Kalitesi ve Bireye Özgü Etkenler ile İlişkisi Alev KILIÇOĞLU *, Ç ınar YENİLMEZ ** ÖZET Huzurevindeki Ya şlı Bireylerde Ya şam Kalitesi ve Bireye Özgü Etkenler ile İlişkisi Alev KILIÇOĞLU *, Ç ınar YENİLMEZ ** ÖZET Amaç: Bu çal ışmada huzurevinde kalan yaşl ıların yaşam kalitelerinin değerlendirilmesi

Detaylı

Aydýn Ýli 1 Nolu AÇSAP Merkezi Aile Planlamasý Hizmetlerinin Deðerlendirilmesi Evaluating The Family Planning Services: Child Health Center

Aydýn Ýli 1 Nolu AÇSAP Merkezi Aile Planlamasý Hizmetlerinin Deðerlendirilmesi Evaluating The Family Planning Services: Child Health Center Aydýn Ýli 1 Nolu AÇSAP Merkezi Aile Planlamasý Hizmetlerinin Deðerlendirilmesi Evaluating The Family Planning Services: Child Health Center Dr. Ayfer Fýrat Gemalmaz*, Dr. Pýnar Okyay**, Dr. Eyüp Doyuran***,

Detaylı

Mühendislik Fakültelerinde Ara t rmada Üretkenlik ve Çal ma Ortam nda Motivasyon Anketinin Sözel Sorular ndan Geribesleme

Mühendislik Fakültelerinde Ara t rmada Üretkenlik ve Çal ma Ortam nda Motivasyon Anketinin Sözel Sorular ndan Geribesleme Mühendislik Fakültelerinde Ara t rmada Üretkenlik ve Çal ma Ortam nda Motivasyon Anketinin Sözel Sorular ndan Geribesleme R dvan Berber berber@eng.ankara.edu.tr Mühendislik Dekanlar Konseyi MDK 18 Çanakkale

Detaylı

ÜRÜN KATALOĞU PRODUCT CATALOGUE

ÜRÜN KATALOĞU PRODUCT CATALOGUE 2016 ÜRÜN KATALOĞU PRODUCT CATALOGUE 28 End Caps 29 137 mm Ürün Özellikleri / Product Descriptions YK-137 Paket içeriği (çift) / Package contents (pair) 20 YAN KAPAKLAR 165 mm PRES / Mill Finish YK. 137.

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

EĞİTİM DANIŞMANLIK KURUMSAL KİMLİK REHBERİ. www.zirve7.com

EĞİTİM DANIŞMANLIK KURUMSAL KİMLİK REHBERİ. www.zirve7.com REHBERİ İÇİNDEKİLER a. LOGOTYPE 01. ÖLÇÜ VE ORANLAR 02. RENKLİ KULLANIM 03. TEK RENKLİ KULLANIM 04. ZEMİNLİ VE NEGATİF KULLANIM 05. RENKLER 06. YANLIŞ KULLANIMLAR 07. YAZI KARAKTERİ b. TEMEL BASILI MALZEMELER

Detaylı

INDEKS. Plastik Koltuk ve Sandalyeler. Masalar. Stone Limo Prestij Polo Klas Elit Orkide Zambak Astra Mine Fulya Pasha Melisa Nilüfer

INDEKS. Plastik Koltuk ve Sandalyeler. Masalar. Stone Limo Prestij Polo Klas Elit Orkide Zambak Astra Mine Fulya Pasha Melisa Nilüfer INDEKS Plastik Koltuk ve Sandalyeler Masalar Stone Limo Prestij Polo Klas Elit Orkide Zambak Astra Mine Fulya Pasha Melisa Nilüfer Yonca Nergiz Dünya Irmak Helen Şampiyon Kardelen Safir Pınar Defne Sehpa

Detaylı

pecya İlköğretim Çağı Çocuklar ındaki Davran ım Bozukluğu Semptomlar ın ın Sosyodemografik Verilere Göre De ğerlendirilmesi

pecya İlköğretim Çağı Çocuklar ındaki Davran ım Bozukluğu Semptomlar ın ın Sosyodemografik Verilere Göre De ğerlendirilmesi İlköğretim Çağı Çocuklar ındaki Davran ım Bozukluğu Semptomlar ın ın Sosyodemografik Verilere Göre De ğerlendirilmesi Osman ABALI *, Metin ONUR **, Ka ğan GÜRKAN ***, Ömer ÇELİK ****, Ümran Dilara TÜZÜN

Detaylı

AMERĐKA DA YAŞAM BOYU. Prof. Dr. Erdal ZORBA

AMERĐKA DA YAŞAM BOYU. Prof. Dr. Erdal ZORBA AMERĐKA DA YAŞAM BOYU SPOR VE REKREASYON Prof. Dr. Erdal ZORBA ESKĐ AMERĐKA DA YAŞAM BOYU SPOR VE REKREASYON Amerika'ya gelen ilk göçmenler için hayat, parlak bir gelecek vaat etmesine rağmen, eğlence

Detaylı

GTİP 9401: Ağaç, Mantar, Kemik, Sert Kauçuk, Plastik vb. İşleme Makineleri

GTİP 9401: Ağaç, Mantar, Kemik, Sert Kauçuk, Plastik vb. İşleme Makineleri GTİP 9401: Ağaç, Mantar, Kemik, Sert Kauçuk, Plastik vb. İşleme Makineleri Mart 2009 Hazırlayan: U. GÜR GENEL KOD BİLGİSİ: 8465 GTIP koduna giren alt dallar ve ürünler: 8465 Ağaç, mantar, kemik, sert kauçuk,

Detaylı

pecya Çocuk Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Çocuklar ın Demografik Özellikleri İle ilgili Bir Çal ışma

pecya Çocuk Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Çocuklar ın Demografik Özellikleri İle ilgili Bir Çal ışma Çocuk Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Çocuklar ın Demografik Özellikleri İle ilgili Bir Çal ışma Sema Tanr ıöver*, Nihat Kaya**, Ümran Tüzün*, Kay ıhan Aydoğmuş*. ÖZET İstanbul Üniversitesi tıp Fakültesi

Detaylı

RAL KATALOĞU RAL RENKLERİ

RAL KATALOĞU RAL RENKLERİ RAL 1000 RAL 1001 RAL 1002 Green beige(yebil bej Beige - Bej Sand Yellow( Kum sarısı RAL 1003 RAL 1004 RAL 1005 Signal Yellow - Sinyal sarı Golden Yellow( Altın sarısı Honey Yellow( Bal sarısı RAL 1006

Detaylı

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results: ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve

Detaylı

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM 1. Açıklama 1.1.Proje Ortaklarının Adları: Uzman Klinik Psikolog Özge Yaren YAVUZ ERDAN, Uzman Klinik Psikolog Elvan DEMİRBAĞ, Uzman Klinik Psikolog Nilay KONDUZ 1.2.Nihai

Detaylı

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department 71 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 9, Sayı 17, Haziran 2009, 71-76 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Başarılarına Etki Eden Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Detaylı

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ KORELASON VE REGRESON ANALİZİ rd. Doç. Dr. S. Kenan KÖSE İki ya da daha çok değişken arasında ilişki olup olmadığını, ilişki varsa yönünü ve gücünü inceleyen korelasyon analizi ile değişkenlerden birisi

Detaylı

Plastik Dübeller Plastic Dowel

Plastik Dübeller Plastic Dowel DİZAYN EKOL PLASTİK mobilya sektörü başta olmak üzere plastik aksesuar ve bağlantı ekipmanları üretimi alanında faaliyet göstermek üzere İnegölde kurulmuştur. Kısa zaman içerisinde yapmış olduğumuz yenilik

Detaylı

ÜRÜN KATALOĞU. PRODUCT CATALOGUE www.butonistanbul.net

ÜRÜN KATALOĞU. PRODUCT CATALOGUE www.butonistanbul.net ÜRÜN KATALOĞU PRODUCT CATALOGUE www.butonistanbul.net Arma Serisi / Arma Series Arma 500 Arma KB-COP Arma 100 Arma 200 Arma 110 Arma 210 AR CANBUS UYUMLU 1000 Arma 402 Arma 401 Montaj : Panel : Sinyalizasyon

Detaylı

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ Pınar ŞANLIBABA 1, Eda GÜMÜŞ 2 Özet Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarına

Detaylı

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 18 Aral k 1979 da Birle mi Milletler Genel cinsiyet ayr mc l n yasaklayan ve kad n haklar n güvence alt na alan

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI

SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI SUGÖTÜREN, M., MÜLAZIMOĞLU BALLI, Ö., GÖKÇE, H., Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulunda Öğrenim Gören Öğrencilerin Zaman Yönetimi Davranışları SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2011,

Detaylı

ÇUKUROVA'DA OKALİPTÜS YETİŞTİRİCİLİĞİ VE İDARE SÜRELERİNİN HESAPLANMASI

ÇUKUROVA'DA OKALİPTÜS YETİŞTİRİCİLİĞİ VE İDARE SÜRELERİNİN HESAPLANMASI ÇUKUROVA'DA OKALİPTÜS YETİŞTİRİCİLİĞİ VE İDARE SÜRELERİNİN HESAPLANMASI Ali ÖZKURT Orman Yüksek Mühendis Doğu Akdeniz Ormancılık Araştırma Müdürlüğü PK.18 33401 TARSUS 1.GİRİŞ Türkiye'de orman varlığının

Detaylı

ESCMID ve Türkiye İlişkileri

ESCMID ve Türkiye İlişkileri ESCMID ve Türkiye İlişkileri Dr. Murat Akova ESCMID Genel Sekreteri Merhaba İsviçre 300 Üyelerin Ülkelere Dağılımı 250 200 150 100 83 50 0 UK IT DE US NL ES CH GR FR TR BE SE DK PT RO HR Toplam 93

Detaylı

12, 20 ve 28 lt olarak üç kapasite seçenekleriyle ürünlerimiz mevcuttur. Product available with 12,20,28 liter capacities.

12, 20 ve 28 lt olarak üç kapasite seçenekleriyle ürünlerimiz mevcuttur. Product available with 12,20,28 liter capacities. YENİ KOÇ PLASTİK Şirketimiz YENİ KOÇ PLASTİK PET ve KUYUMCULUK ÜRÜNLERİ SAN. ve TİC. LTD. ŞTİ. ünvanıyla 1981 yılında kurulmuş olup her geçen yıl büyüyen üretim kapasitesiyle sektörün lider kuruluşlarından

Detaylı

Malzeme: m Alüminyum gövde m Şeffaf cam m 6500 K LED m 230 V LED trafolu. Material: m Aluminium housing m Clear glass.

Malzeme: m Alüminyum gövde m Şeffaf cam m 6500 K LED m 230 V LED trafolu. Material: m Aluminium housing m Clear glass. m Şeffaf cam m Clear glass m Alüminyum m Aluminium Kod/Code No: JL975 Power LED 1 W Ø28 mm 45x19x25 cm 50 pcs m Şeffaf cam Kod/Code No: JL984 m Clear glass m Alüminyum m Aluminium Power LED 1 W Ø28 mm

Detaylı

IHALE ILAN İ KORKUTEL İ ILÇESI KÖYLERINE HIZMET GÖTÜRME B İRLIĞI BAŞKANLIĞINDAN

IHALE ILAN İ KORKUTEL İ ILÇESI KÖYLERINE HIZMET GÖTÜRME B İRLIĞI BAŞKANLIĞINDAN IHALE ILAN İ KORKUTEL İ ILÇESI KÖYLERINE HIZMET GÖTÜRME B İRLIĞI BAŞKANLIĞINDAN Korkuteli İlçesi Köylerine Hizmet Götürme Birli ği Başkanl ığınca Korkuteli Cumhuriyet İlkö ğretim Okulu Onar ım İşi Köylere

Detaylı

Kadına Yönelik Fiziksel ve Cinsel Şiddet: Üç Grup Evli Çiftte Kar şılaştırmal ı Bir Çal ışma

Kadına Yönelik Fiziksel ve Cinsel Şiddet: Üç Grup Evli Çiftte Kar şılaştırmal ı Bir Çal ışma Kadına Yönelik Fiziksel ve Cinsel Şiddet: Üç Grup Evli Çiftte Kar şılaştırmal ı Bir Çal ışma Evrim ERBEK *, Nezih ERADAMLAR **, Emrem BE ŞTEPE *, Hülya AKAR ***, Latif ALPKAN **** ÖZET Amaç: Bu çalışmada,

Detaylı

Filiz METE, Ahmet ASAR

Filiz METE, Ahmet ASAR 1 Filiz METE, Ahmet ASAR Öz: n l olarak zorunlu v program ve dersleri ile Anahtar kelimeler:. Study of Program Competences of Turkish Teacher as a Foreign Language in the University Programs The process

Detaylı

Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilerin İnternete İlişkin Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği)

Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilerin İnternete İlişkin Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği) 528 Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilerin İnternete İlişkin Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği) Turgut Fatih KASALAK, Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü, tfatih@akdeniz.edu.tr Evren SEZGİN, Akdeniz

Detaylı

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır.

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır. BÖLME, BÖLÜNEBİLME A. Bölme İşlemi A, B, C, K doğal sayılar ve B 0 olmak üzere, Bölünen A 75, bölen B 9, bölüm C 8 ve kalan K tür. Yukarıdaki bölme işlemine göre, 1. 9 yani, K B dir. işlemine bölme denir.

Detaylı

Hakkimizda. BunkBed. Metal Ranza

Hakkimizda. BunkBed. Metal Ranza 01 02 Hakkimizda Firmamız 1987 yılında Özyüksel Ticaret adı altında faaliyetlerine başlamıştır, kurulduğu günden bugüne başlıca çeşitlerinden Ranza, bez dolap ve sandalye çeşitleri ile Çelik eşya imalatına

Detaylı

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır Fizik ve Ölçme Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır Fizik kanunları temel büyüklükler(nicelikler) cinsinden ifade edilir. Mekanikte üç temel büyüklük vardır; bunlar uzunluk(l), zaman(t)

Detaylı

Makbul Re y Tefsirinin Yöneldiği Farklı Alanlar. The Different Fields Twords That The Commentary By Judgement Has Gone

Makbul Re y Tefsirinin Yöneldiği Farklı Alanlar. The Different Fields Twords That The Commentary By Judgement Has Gone Ahmet ALABALIK *1 Özet Bilindiği üzere re y tefsiri makbul ve merdut olmak üzere iki kısma ayrılır. Bu makalede makbul olan re y tefsirlerindeki farklı yönelişleri ele aldık. Nitekim re y tefsiri denildiğinde

Detaylı