OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)"

Transkript

1 OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ 2. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Matematik Hay Bilg. Yab.Dil Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul çe Genel Genel Ortalama,,, 2, 1,,1 Okul Ortalaması 1,,,2 1, 1, 1,1 1 BİLGESENA TEKİN 2G 11 11, 1 1, 1, 1, 11,, *T U *L Ü 2A 11 11, 1 2 1, 2, 1,,, TOPRAK ŞİMŞEK ,,,,,, 1 11 BERAY * YA 2F 1 2 1, 1 1,, 1, 1 1 1, 1, ALP KAPLAN 2F, 1 1,,, 1 1 1,, N* BENSOL 2A 1 1,,, 1, 2 1 2,, UU T M LÜ Ü N 2A, , 2 1 2,, 2 2,, MEHMET DOĞAN 2C,,, 1, 2 1 2,, KEREM PARLAT 2A,, 1 1,, 2 1 2,,1 1 UTKU DOĞAN 2F,,, 1 1, 1 2 1, 1, LATİF CAN YILDIZ 2A 1, 1, 1 1,, 1, 2, NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS Ort. Okul Ort. çe Ort. Ort. Okul çe Genel NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS Ort. 2 2A 2C 2F 2G 2 2A 2C 2F 2G

2 Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular çe MERKEZ TOPRAK ŞİMŞEK 1 2 Ortalamaları, 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar. 1 1 Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1, Derece 1 11 Katılım , 1, 1,,, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur Describing Characters / People Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BAcCACBCABCABAc Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik acccbabbbbaacab Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. cbcccaccbc Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil ACBBA Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

3 Sınav 2. SINIF KDS - Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 çe MERKEZ *T U *L Ü 2A Ortalamaları 1, 1,1 1,1 2,,1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar. 1, Derece Katılım , , 1 2, 1,, Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 1 Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını 1 ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Naming Colours Naming Activities and Games Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No bbcabacbaabacbb Cev.Anah. B ABCABABBAACACBC Matematik BAcCCAc CCBBB Cev.Anah. B BAACCABBCCBBBAB Hay Bilg. ABbBCBACBa Cev.Anah. B ABCBCBACBC Yab.Dil BAcCB Cev.Anah. B BAACB 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

4 Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular çe MERKEZ KEREM PARLAT 2 2A Ortalamaları 1, 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 2 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. 1 1 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir. 1 İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar. 1 1 Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1 2,1 Derece Katılım , 1, 1 1 1,, 2 1 2, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar. 1 1 Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. 1 1 Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 1 Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar. 1 Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Describing Characters / People Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes 1 Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BAACACcCABCcBAa Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik cbbbbbbaabaa Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. acbacbaa a Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil AC BA Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

5 Sınav 2. SINIF KDS - Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2 2 Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 2 çe MERKEZ LATİF CAN YILDIZ 2 2A Ortalamaları 1, 1,1 1,1 2,,1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar. 1 1 Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 2 Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler. 1 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur soru ile aynı kazanım. 1 1 Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar. 2 2 Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir. 1 1 İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler. 2 2 ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar ,1 Derece Katılım ,, 1,,, Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. 1 1 Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 1 Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar. 1 Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Naming Colours 1 1 Naming Activities and Games 1 Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers 1 1 Expressing Likes and Dislikes Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No ccbabbcababbb C Cev.Anah. B ABCABABBAACACBC Matematik acb bbabbbccbab Cev.Anah. B BAACCABBCCBBBAB Hay Bilg. baa acbc a Cev.Anah. B ABCBCBACBC Yab.Dil c bbc Cev.Anah. B BAACB 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

6 Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 1 çe MERKEZ N* BENSOL 2A Ortalamaları 1, 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Matematiksel ifadeleri doğru yazar. 1 1 Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir. 1 1 İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1,2 Derece Katılım , 1, 1, 1, 2 1 2, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BAAaACBCcBaA Aa Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik acabba abaccbab Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. BcCcbAcCBb Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil ccbba Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

7 Sınav 2. SINIF KDS - Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 çe MERKEZ UU T M LÜ Ü N 2A Ortalamaları 1, 1,1 1,1 2,,1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar. 1 1 Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. 1 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar ,2 Derece Katılım , 11, 2,, 2, Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. 1 Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar. 1 Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Naming Colours Naming Activities and Games Describing Characters / People Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No ABb AcBAACAbBa Cev.Anah. B ABCABABBAACACBC Matematik BAcCCAc CCBBB B Cev.Anah. B BAACCABBCCBBBAB Hay Bilg. CBa Cev.Anah. B ABCBCBACBC Yab.Dil BAACB Cev.Anah. B BAACB 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

8 Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 1 çe MERKEZ MEHMET DOĞAN 2C Ortalamaları, 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler. 1 1 Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2 2 Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 2 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1, Derece Katılım ,,,, 2, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını 1 ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BAAabbBCbBCAabc Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik abcbbababacccac Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. aacbaabcbb Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil bcbba Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

9 Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular çe MERKEZ ALP KAPLAN 1 2F Ortalamaları,1 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler. 1 1 Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2 2 Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım. 1 1 Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar., Derece Katılım , 1,,, 1, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını 1 ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur Describing Characters / People Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BAbCcaBCbBCAaAc Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik acccbbbbaaacca Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. BACcbAcCBC Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil ACBBA Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

10 Sınav 2. SINIF KDS - Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 çe MERKEZ BERAY * YA 2F Ortalamaları,1 1,1 1,1 2,,1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler. 1 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur soru ile aynı kazanım. 1 1 Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar , Derece 1 11 Katılım , 1 1 1, 1, 1, 1 1 1, Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. 1 1 Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını 1 ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Naming Colours Naming Activities and Games Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No ABCABAcBAACcCBC Cev.Anah. B ABCABABBAACACBC Matematik aaaccaaaccbbcbb Cev.Anah. B BAACCABBCCBBBAB Hay Bilg. bccbacacca Cev.Anah. B ABCBCBACBC Yab.Dil BAbCB Cev.Anah. B BAACB 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

11 Sınav 2. SINIF KDS - Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2 2 Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 1 çe MERKEZ UTKU DOĞAN 2F Ortalamaları,1 1,1 1,1 2,,1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar. 1 1 Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 2 Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 1. soru ile aynı kazanım. 1 1 Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1 Deste ve düzineyi örneklerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 1, Derece Katılım ,,, 1, 1, Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 1 1 Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 1 Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur. 1 1 Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar. 1 1 Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar. 1 1 Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir. 1 1 Naming Colours 1 1 Naming Activities and Games 1 1 Describing Characters / People Naming Numbers 1 Expressing Likes and Dislikes Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No bbcacccaacbab Cev.Anah. B ABCABABBAACACBC Matematik abacccbaacbbcb Cev.Anah. B BAACCABBCCBBBAB Hay Bilg. AcbBbBcbcb Cev.Anah. B ABCBCBACBC Yab.Dil cca a Cev.Anah. B BAACB 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

12 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) SINAV SONUÇ BELGESİ Sınav 2. SINIF KDS - Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 1 Metin ve görsel ilişkisini sorgular çe MERKEZ BİLGESENA TEKİN 2G Ortalamaları, 1,1 1,1 2,,1 Okuduklarında "hikâye unsurlarını" belirler Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 1 Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 1 1 Matematiksel ifadeleri doğru yazar Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 1 1 Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N1K) sorularına cevap arar Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 1 1 Onluk basamağı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozanın ne anlama geldiğini maddelerle açıklar 'den küçük doğal sayılırın basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerini belirtir İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler ı 1'e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır 'e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahmini işlem sonucuyla karşılaştırır. 1 1 Saat - gün, hafta gün, ay - gün, mevsim - ay, yıl -hafta ve yıl - ay arasındaki ilişkiyi açıklar soru ile aynı kazanım Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldeninme anlama geldiğini maddelerle açıklar Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 1, Derece Katılım , 1 1 1, 1 1, 1, 11, Dini bayramların, milletimizin paylaşım ve dayanışma içine girdiği özel günler olduğunu fark eder. 1 1 Okula geliş ve gidişlerinde insanların trafikteki davranışlarını gözlemleyerek kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve 1 yanlış 1 davranışlarını 1 ayırt ede Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini açıklar Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşılabilecek bilgileri edinir Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur Describing Characters / People 1 1 Naming Numbers Expressing Likes and Dislikes Naming Colours Naming Activities and Games Ort. 1 çe Ort. 1 Ort. 1 2 Soru No BbACACBabBCAaAB Cev.Anah. A BAACACBCABCABAB Matematik accbbababacccab Cev.Anah. A BCCBBBABBAACCAB Hay Bilg. aacbcabcbc Cev.Anah. A BACBCABCBC Yab.Dil bcbba Cev.Anah. A ACBBA 1 2 Öğr. Sınıf Okul çe Genel

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

2. Online Değerlendirme Sınavı 1

2. Online Değerlendirme Sınavı 1 . Online Değerlendirme Sınavı Türkçe Hayat Bilgisi İngilizce Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi

Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası

Detaylı

2. SINIFLAR BÜLTEN 1

2. SINIFLAR BÜLTEN 1 2. SINIFLAR BÜLTEN 1 DOĞAL SAYILAR Deste ve düzine örneklerle açıklanmıştır. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayılar yazılmış ve okunmuştur.

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan 4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru

Detaylı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı . Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 4.Okuduklarında ne,

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ. SINIF KDS - Sıra Ö.No İsim Snf ler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul çe Genel Genel Ortalama,,,,,,,

Detaylı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı . Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları

Detaylı

2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 . Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Türkçe Matematik Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım Kuralları

Detaylı

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . SINIF TÜRKÇE DERSİ KZNIM TLOSU DERS SINIF ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM TÜRKÇE OKUM KZNIM Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe 2. sınıf 5 Türkçe 2. sınıf 6 Türkçe 2. sınıf 7 Türkçe 2. sınıf 8 Türkçe 2. sınıf 9 Türkçe 2. sınıf 10 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL. SINIF KDS - Sıra Ö.No İsim Snf Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. Sos. Bil. Yab.Dil Toplam ler D Y N D Y N D Y N D Y

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ Aralık-Ocak Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ARALIK_OCAK AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

84 ŞUBE KARNESİ İL İLÇE OKUL SINAV ADI

84 ŞUBE KARNESİ İL İLÇE OKUL SINAV ADI 84 ŞUBE KARNESİ Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan,,,,,,,,, 6, 12, 6, 4, 14, 4, 4, 14, 4, 14, 4, 14, 77,778 KATILIM RAPORU Sınava

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ Nisan Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Nisan ayı kazanımlarımız

Detaylı

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ Kasım ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR KASIM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Eylül

Detaylı

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ 3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ DERSİN ADI : MATEMATİK KONU: DÜZLEMSEL ŞEKİLLERİN ÇEVRE UZUNLUĞUNU HESAPLAMA *Nesnelerin çevrelerini belirler. *Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. *Düzlemsel şekillerin

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Türkçe

Detaylı

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin

Detaylı

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ Şubat ve Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER

Detaylı

BEP GELİŞTİRME BİRİMİNE ULAŞAN BİLGİLER

BEP GELİŞTİRME BİRİMİNE ULAŞAN BİLGİLER BEP DOSYASI Adı Soyadı Cinsiyeti Ev Adresi ÖĞRENCİNİN Numarası Doğum tarihi Ev Telefonu Kaynaştırma Kararına Esas Olan Yetersizliğin Türü İŞİTME ENGELLİ Anne Adı Soyadı Adresi İş Telefonu Cep Telefonu

Detaylı

SİS-2-2012 (07.12.2012)

SİS-2-2012 (07.12.2012) SINIF A B DERS ÜNİTE KAZANIM SİS-2-2012 (07.12.2012) 2. sınıf 1 10 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 11 Türkçe 2. Okuduğunu

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 ( Bu mektup 14 Nisan 2014-13 Haziran 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 3.TEMAMIZ : Dün

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 5. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ 3 4 5 Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI B İ R E Y V E T O P L U M EYLÜL EYLÜL 19-23 EYLÜL (1. Hafta) 1. TEMA 26-30 EYLÜL (2. Hafta) GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1 Dinlediğini anlama: 1, 3, Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3,

Detaylı

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI . İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI AY - ŞUBAT Okuma kurallarını uygulama: Noktalama iflaretlerine dikkat ederek okur.

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL (61) 7 Sıra Ö.No İsim Snf ler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul Genel Genel Ortalama,71,,,,,22 1,7, Okul

Detaylı

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR EYLÜL VE EKİM AYI BÜLTENİ Eylül ve Ekim ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR EYLÜLVE EKİM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR

Detaylı

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:.

Detaylı

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 29. kazanımlar Okul Heyecanım 30 34. Benim Eşsiz Yuvam 1 15. kazanımar Benim Eşsiz Yuvam 16

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 3. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu

Detaylı

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) . İLKOKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI TÜRKÇE DERSİ KABA DEĞERLENDİRME ARACI KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.

Detaylı

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1 4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 ( Bu mektup 10 Şubat 2014-11 Nisan 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 2.TEMAMIZ :BENİM EŞSİZ

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik

Detaylı

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı)

OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı) OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı) İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL İZMİR ÇİĞLİ Hedef Etüt Merkezi YGS DENEME SINAVI-4 (17_YGSPDS4) 132 6439 KATILIMLAR Sıra Öğr.Nu. İsim Sınıf Puan Sn Okul

Detaylı

Kazanım Sınıf İçi Performans İzleme ve Geliştirme Sistemi

Kazanım Sınıf İçi Performans İzleme ve Geliştirme Sistemi www.kazanim.com Kazanım Sınıf İçi Performans İzleme ve Geliştirme Sistemi sıradan bir deneme sınavı değildir! Öğretim programlarındaki kazanımlara bire bir uygun, renkli kitapçıklarla İlköğretim. sınıftan

Detaylı

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur.

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder.

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Eş Sesli Sözcükler Şiir Yorumlama Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Zıt Anlamlı Sözcükler 5N 1K Hikâyenin

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi

Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası

Detaylı

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF OCAK - ŞUBAT AYI KAZANIMLARI

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF OCAK - ŞUBAT AYI KAZANIMLARI Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Dinlediklerinin konusunu belirler. Dinledikleri ile ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve sorulara

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.

Detaylı

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Modülün

Detaylı

7 onluk + 4 birlikten oluşan sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 74 B) 47 C) 34 2)

7 onluk + 4 birlikten oluşan sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 74 B) 47 C) 34 2) MATEMATİK 2. SINIF 1. 7 onluk + 4 birlikten oluşan sayı aşağıdakilerden hangisidir? 74 47 34 2) 3. 48 sayısının onluk ve birliklerine ayrılışı hangi seçenekte doğru verilmiştir? 4 onluk + 8 birlik 8 onluk

Detaylı

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında

Detaylı

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam Eş ve Zıt Anlam, Eş Seslilik Kelime Grupları ve Deyimler Karşılaştırma, Sebep-Sonuç ilişkisi Öznel ve Nesnel Yargı, Atasözleri Genelden Özele, Özelden

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1.Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını

Detaylı

Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1

Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1 Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Test Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü 1) 378 124 704 doğal sayısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Üç yüz yetmiş sekiz milyon yüz yirmi

Detaylı

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2 2015-2016 DENEME SINAVLARI KDS - 1 TEOG - 1 26-30 Ekim 2015 KDS - 2 14-18 Aralık 2015 TEOG - 2 KDS - 3 TEOG - 3 KDS - 4 TEOG - 4 KDS - 5 TEOG - 5 2. Sınıf HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM İşlerimi

Detaylı

Coşku 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Coşku 2. Sınıf Hayat Bilgisi Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı

Detaylı

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Sıra

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur.

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak sizleri

Detaylı

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA Tarih - Saat Tekn. 1. Hafta İSTİKLAL MARŞI 6 Saat 1. kurallarını uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını 3. amacına uygun yöntem 4. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz 5.Noktalama işaretlerine dikkat ederek

Detaylı

3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1 3. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:. Eş sesli

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak

Detaylı

Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz.

Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz. 2015 2016 Eğitim-Öğretim Yılı 2. Sınıflar 1. Dönem (30 Kasım-22 Ocak) 2. Veli Bilgilendirme Mektubu Sayın Veli, Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz.

Detaylı

SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar.

SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Bir etkinliğin

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı

Detaylı

BİREYSEL GELİŞİM RAPORU *

BİREYSEL GELİŞİM RAPORU * BİREYSEL GELİŞİM RAPORU * AÇIKLAMALAR 1. Her tür ve kademedeki okullara devam eden ve devam ettiği okulda özel eğitim tedbiri kararı alınmış olan ö ğrenciler için Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nin

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3

Detaylı

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı) OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL. SINIF KDS - Sıra Ö.No İsim Snf Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. Sos. Bil. Yab.Dil Toplam ler D Y N D Y N D Y N D Y

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ AY HAFTA 016-017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI BEP Hazırlanan Öğrencinin Var Olan Performans Düzeyinin Belirlenmesi Performans Performans düzeyi alanları Akademik beceriler MATEMATİK MATEMATİK - Varlıkları

Detaylı

AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları AKDAY 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 34. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 11. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 12 25. kazanımlar AKDAY

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları

Detaylı

İMÖ 3804 MATEMATİK ÖĞRETİMİ-II

İMÖ 3804 MATEMATİK ÖĞRETİMİ-II İMÖ 3804 MATEMATİK ÖĞRETİMİ-II Öğretim Üyesi Ofis Telefon E-mail Ders Saati Danışma Saatleri Yrd.Doç.Dr. Evrim Erbilgin Eğitim Fak. 308 0 252 211 3114 erbilgine@mu.edu.tr Çarşamba17:30-20:20 Perşembe13:30-15:30,

Detaylı

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 7. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY FİİL FİİL Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. Kip ve çekimli fiili kavrar. Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini

Detaylı

SİS 3 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 3 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe(1 4 TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe(1 4 TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede,

Detaylı

PUAN Öğrenci Sonuç Belgesi 6.SINIF D-1. ADNAN ARIKAN 6/A Adana - ÇUKUROVA - ADANA SINAV MERKEZİ

PUAN Öğrenci Sonuç Belgesi 6.SINIF D-1. ADNAN ARIKAN 6/A Adana - ÇUKUROVA - ADANA SINAV MERKEZİ ADNAN ARIKAN 6/A - 19.93 41.6 1.7 346 9 77 6 6 Katılım 4136 693 47 9.96 SÖZCÜĞÜN CÜMLE İÇİNDE 3 S 1 CÜMLE YORUMU 1 Y 1 PARAGRAFIN ANA DÜŞÜNCESİ PARAGRAFTA KONU 1 PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE 1 YAZIM KURALLARI

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU 7B SINIFI ÖĞRENCİSİ HACER İKİKAVAK A AİT MATEMATİK DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PLANI.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU 7B SINIFI ÖĞRENCİSİ HACER İKİKAVAK A AİT MATEMATİK DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PLANI. EKİM 4. 3. 2 HAFPT A. 1. 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU 7B SINIFI ÖĞRENCİSİ HACER İKİKAVAK A AİT MATEMATİK DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PLANI. İki ve üç basamaklı rakamları yazar. İki basamaklı

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 1. tema 4 Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 1. tema 4 Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 2. tema 1 Okuduğunu Anlama Okuduklarında

Detaylı

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ. BİREY VE TOPLUM 15 26 EYLÜL (12 SAAT) PARA CÜZDANI (ÖYKÜLEYİCİ METİN) OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ 11. Kurallarını Uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını belirler. 3. amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ 1. Rakamları okur ve yazar. 2. Nesne sayısı 10 dan az olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla

Detaylı

Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları

Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları Bilfen Yayıncılık Kurumsal Deneme Sınavları BİLFEN YAYINCILIK İLE SAĞLAM ADIMLAR ATIN... Eğitimde ancak nitelikli bir ölçme ve değerlendirmeyle istenilen amaca ulaşılabilir. Nitelikli bir ölçme ve değerlendirme

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini

Detaylı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı 4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (3. Sınıf) Matematik (3. Sınıf) Okuduğunu Anlama: 3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır.

Detaylı

DOSYA YAYINLARI TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA

DOSYA YAYINLARI TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA TURKÇE BELGE EĞT..BAS.YAY.DAĞ.TİC.LTD.ŞTİ TÜRKÇE 5.SINIF 1 Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam 4 4 4 4 2 Cümlenin Anlam Özellikleri 2 2 1 1 3 Cümle Yorumu 1 1 1 1 4 Metin Yorumu ve Görsel Okuma 4 4 6 6

Detaylı

Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1

Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1 Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Ödev Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü Soru 1 Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamlarla yazınız. Bir milyon yüz yirmi sekiz bin üç yüz on

Detaylı

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI DİKKAT..! 27.10.2015 TARİHİNE KADAR KONU BAŞLIKLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZİ TARAFIMIZA BİLDİRİNİZ. 2. SINIF 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. KDS KONU BAŞLIKLARI TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ Paragrafta

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME AFFETMEK BÜYÜKLÜK- TÜR (Dinleme Metni) TRAFİK BİREY TOPLUM 5 EYLÜL - 0 EKİM 6 ders saati MİSAFİR AĞIRLAMAK UĞURLAMAK ÖĞRETMENİM N ADI 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı