Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 51, Ağustos 2017, s

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 51, Ağustos 2017, s"

Transkript

1 Akademik Sosyal lar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 51, Ağustos 2017, s Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayınlanma Tarihi / The Publication Date Öğr. Gör. Dr. Arzu MERİÇ Adıyaman Üniversitesi İİBF İşletme Bölümü acengil@adiyaman.edu.tr Arş. Gör. Yusuf AKPINAR Adıyaman Üniversitesi İİBF İşletme Bölümü yakpinar@adiyaman.edu.tr ADIYAMAN DAKİ MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ MUHASEBE KÜLTÜR DEĞERLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Küreselleşme süreciyle çeşitli alanlarda kültürlerin birbirlerine yakınlaşması görülmektedir. Özellikle muhasebe alanındaki gelişmelerin meslek mensuplarının muhasebe kültür değerlerini etkilediği görülmüştür. Bu etkileşimin ölçülmesi amacıyla Adıyaman Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odasında faaliyette bulunan meslek mensupları ile Hofstede nin ve Gray in çalışmaları temelinde anket yöntemiyle uygulama çalışması yapılmıştır. sonucuna göre, meslek mensuplarının muhasebe sistemini açıklayan muhasebe değerleri ile ilgili düşünceleri; profesyonellik, esneklik, iyimser ve şeffaf bir yapıda olması gerektiği ile ilgilidir ve meslekle ilgili bu değerleri destekleyecek politika ve yöntemlerin oluşturulması ve söz konusu sistem içerisinde uygulamaların yürütülmesi beklentisi ortaya çıkmıştır. Anahtar kelimeler: Muhasebe Kültür Değerleri, Hofstede-Gray Modeli Öz

2 A RESEARCH ON ACCOUNTING CULTURAL VALUES OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS IN ADIYAMAN Abstract It is seen that cultures converge to each other in various fields with globalization process. It has been seen that the developments in accounting especially affect the accounting cultural values of the Certified Public Accountants. Inordertomeasurethisinteraction, CertifiedPublicAccountantswhoareactive in Chambers of Adıyaman havebeenconductedquestionnaires on thebasis of theframework of HofstedeandGray. According to the research result, the accounting personnel opinions about the values that explain the system; Professionalism, flexibility, optimism and transparency and the results show up both creation policies and methods to support these values related to the accountants and an expectation about the execution of applications within the system. Keywords: Accounting CultureValues, Hofstede-Gray Framework 1.GİRİŞ Uluslar kendi toplum özelliklerini yansıtan kültürel boyutlara uygun olarak muhasebelerine yön veren uygulamaları benimseyerek kendilerine özgü muhasebe sistemleri oluşturmuşlardır. Dünya genelinde benimsenebilecek tek tip bir sistem oluşturmak imkansız gibi gözükse de yapılan uygulamalar globalleşmenin etkisiyle tek tip bir model oluşturma yönündedir. 427 Muhasebenin uluslararası gelişmelerden etkilenmesi kaçınılmaz bir olgudur. Çünkü ülkelerin muhasebe sistemi, sadece sınırları içindeki gelişmelerden değil, sınırları dışındaki çevresel faktörlerden de etkilenmektedir. Bu faktörlerden biri olan kültürün de açık bir sistem olan muhasebeyi etkilemesi kaçınılmazdır (Varıcı ve Özdemir, 2013:26). Bir ülkede muhasebenin belirleyicileri olarak başta toplumun kültür özellikleri, ekonomik, hukuki ve kurumsal yapısı ile meslek örgütlerinin konumu sayılabilir. Bu faktörlerin etkisi ile ülkelerdeki muhasebe sisteminin ayırt edici özellikleri ortaya çıkar. Bu faktörler; muhasebedeki teknik uygulamaları ve etik konularını, üretilen bilgilerin ayrıntısını, muhasebe uygulamalarının şeffaflığını, dolayısıyla kamuya açıklanan bilgilerin kapsamını doğrudan etkiler (Karabınar;2005:18) Önemli olan bu etkilerin daha fazla anlaşılması ve muhasebedeki kültürel farklılıkların ortaya çıkmasıdır. Muhasebedeki kültürel farklılıkların keşfedilmesi devletlere standart ve mevzuatın düzenlenmesi konusunda yol gösterecek ve muhasebedeki gelişmeleri önceden görebilme yeteneği sağlayacaktır (Kaya ve Ökten,2014:79). Ulusların toplumsal özelliklerini dikkate alan sadece belli çevrelerin etkisiyle dayatılmayan ideal bir muhasebe sistemi oluşturmak ve bu sistemi globalleşen dünya toplumları için anlaşılır kılmak ayrıca yaşanabilecek sorunların oluşmasını önleyecek bir yapı oluşturmak gerekmektedir. Muhasebe kültür analizleri çalışmalarıuluslar arası arenada anlaşılabilir ve sorunları önleyebilir bir muhasebe yapısının oluşturulmasına katkı sağlayacaktır.

3 2. MUHASEBE KÜLTÜR DEĞERLERİ Hofstede bir ulusun kültürel yapısını tanımlamak için dört farklı boyut belirlemiştir. Bunlar 1 bireyselliğe karşı çoğulculuk- güç mesafesinin genişliği- belirsizlikten kaçınma isteği- erilliğe karşı dişilik şeklindedir. Bu boyutlar aşağıdaki şekilde açıklanmaktadır (Hofstede, 1983;78-89; Güvemli,2008:75-77; Soares vd., 2007:280; Karabınar, 2005: 34-38) Bireyselliğe karşı çoğulculuk (kolektivizm); toplumu oluşturan bireyler arasındaki ilişki derecesini belirler. Bireyselliğin hakim olduğu toplumlarda kişiler toplumla ilişkilerinde öncelikle kendi çıkarlarını ön planda tutarken, çoğulcu (kolektif) toplumlarda kişilerin bireysel tercihleri ikinci planda kalır. Bireyselliğin yüksek olduğu toplumlarda kişisel menfaatler ön planda olup, bireyler amaçlarını gerçekleştirmek için bağımsız ve özgün davranışlar sergilemektedir. Çoğulculuğun (kollektif yapının) yüksek olduğu toplumlarda ise ortak bir amaç için toplum menfaatini ön planda tutan davranışlar sergilenmektedir. Bir ülkedeki bireysellik derecesinin, o ülkenin zenginliği ile ilişkili olduğu görülmektedir. Güç mesafesinin genişliği; toplum içerisinde hiyerarşik bir yapının oluşması yani otoritenin oluşması ve gücün dağılımı ile ilgilidir. Güç mesafesinin yüksek olduğu toplumlarda bireylerin otorite arzusu yüksektir ve hiyerarşik düzen hakim olup emir komuta zinciri söz konusudur. Bu durum çalışanların üstlerine bağımlılığını arttırır ve merkezileşmiş bir yapıoluşturur. Güç mesafesinin düşük olduğu toplumlarda yönetenler ve çalışanlar arasındaki eşitsizlik en aza indirilmiştir. Merkezileşme oldukça azaltılmıştır. Denetleyici personel sayısı azdır. Çalışanlar ve yöneticiler, örgütün olanaklarını eşit şekilde paylaşırlar. Bireysel toplumlarda güç mesafesi düşük iken, kollektif toplumlarda güç mesafesi yüksektir. Belirsizlikten kaçınma isteği; Öngörülen davranış için iyi tanımlanmış kuralların gerekliliğidir.belirsizlikten kaçınma, belirsizlik ve muğlaklık yüzünden insanların kendilerini tehdit altında hissettiği vesakındığı durumdur. Belirsizlikten kaçınma isteği yüksek toplumlarkural merkezlidir. Bireylerinkuralların dışına çıkmak karışıklığa sebep olabilir anlayışı ile değişime karşı dirençleri yüksektir. Belirsizlikten kaçınma isteği düşük olan toplumlarda bireylerin değişime kolayca uyum sağlayarak esneklik ve serbestlikten yana eğilimleri olmaktadır. Erilliğe karşı dişilik; cinsiyet farklılıklarının yaşamsal öğeleri etkilemesi ile ilgilidir. Eril toplumlarda, cinsiyete dayalı davranışlar belirgindir ve bireylerin davranış biçimleri arasındaki fark cinsiyete dayalı olarak fazladır. Eril toplumlar sert karakterli ve maddi yönelimli davranışlar sergilemektedir. Eril toplumlar sonuca ulaşmaya, kahramanlığa, cesaret ve somut başarıya odaklanır. Dişil toplumlarda ise bireylerin davranış biçimleri arasındaki fark cinsiyete dayalı olarak eril toplumlara göre daha azdır. Dişil toplumlar daha ılıman karakterli ve duyarlı davranışlar sergilemektedir. Dişil toplumlar, sosyal ilişkilere, uysallığa, güçsüzleri korumaya ve yaşam kalitesine öncelik verir. Bu kültür boyutlarından hareketle uluslararası bağlamda kültür ve muhasebe sistemleri arasındaki ilişkiyi ayrıntılı bir şekilde açıklayabilmek için toplumsal düzeyde muhasebe sistemlerinin uygulamadaki gelişimini doğrudan etkileyebilen hangi değerlerin muhasebe alt kültür seviyesindeki değerlerle bağlantılı olduğunu belirten bir mekanizmanın oluşturulması gerekliliği ortaya çıkmıştır (Gray,1988:5). Gray, Hofstede nin sosyal değer boyutlarından hareketle ulusal muhasebe sistemleri arasındaki farklılıkları tahmin etmek ve açıklamak amacı ile muhasebe değerlerinin kullanılabile Belirtilen kültürel boyutlar Hofstede tarafından genişletilmiş ve kültürel boyut sayısı altıya yükselmiştir. İlave edilen iki boyut: kısa veya uzun dönemli yöneliş isteği- hoşgörüye karşı dirençlilik şeklindedir (

4 ceğini önermiştir. Gray tarafından belirlenen, iki zıt unsuru içeren, dört boyutlu kavramsal çerçevedeki muhasebe değerleri 2 aşağıdaki gibi açıklanabilir (Gray, 1988:8-11;Choi, 2001:76;Chanchani ve Willet, 2004: ;Karabınar, 2005: 47-49; Karabınar ve Öktem, 2008: 82; Varıcı ve Özdemir, 2013:29): Profesyonelliğe karşı statükoculuk: Profesyonellik derecesi muhasebe sistemindeki otoriteyi etkileme derecesini ifade eder. Muhasebe sistemindeki yüksek profesyonellik derecesinde muhasebe uygulamalarında kendi kendine yetme söz konusu olurken, yüksek statükoculuk derecesinde muhasebe uygulamalarında resmi kurumların müdahalesi söz konusudur. Tekdüzeciliğe karşı esneklik:tekdüzecilik derecesi muhasebe sisteminde yıllar itibari ile karşılaştırılabilirliği sağlamak üzere tüm şirketlerde yeknesak muhasebe uygulamalarını ifade eder. Esneklik derecesi ise her bir şirketin kendi durumuna göre gerekli gördüğü muhasebe uygulamalarını kullanabilme serbestisidir. Yüksek tekdüzelik derecesinde düşük profesyonellik ve sıkı kural ve prosedürlereuyma zorunluluğu söz konusudur. Tutuculuğa karşı iyimserlik:iyimserlikte olaylara karşı daha pozitif, yani risk alabilen bir yaklaşım sergilenirken, tutucu yaklaşımda gelecekte meydana gelebilecek olaylara karşı daha ihtiyatlı davranarak olayların en kötüsüne hazırlanmak, geleneksel yöntemlere bağlı kalmakve riski önlemek için çaba sarf edecek bir yaklaşım ön plana çıkmaktadır. Riski seven ve sevmeyen toplumların kullanmak isteyeceği muhasebe metotları farklı olacaktır. Gizliliğe karşı şeffaflık:mali tablolardaki ayrıntıların derinliğini belirleyen bir muhasebe değeridir. Gizlilik derecesi mali raporlarda açıklanması gereken, sadece şirket yöneticilerini ilgilendiren minimum bilgi düzeyini ifade eder. Mali tablolarda,daha dar bir kesimi ilgilendiren, gereken sınırlılıkta daha az bilgi düzeyi söz konusudur. Şeffaflık derecesi ise daha fazla kamuoyuna daha geniş bilgi veren raporlamayı ifade eder. Mali tablolarda, kamuoyunu aydınlatan daha fazla sayıda ve kapsamı geniş bilgiler söz konusudur. 429 Hofstede nin kültürel boyutları ile ilgili olarak iki duygusal yön bulunmuştur. Bunlar; suçlu (guilty) kültürler ve çekingen (shame) kültürlerdir. Suçlu kültürler; bireysel, dar güç mesafesi, belirsizlikten kaçınma derecesi düşük olan toplumlardır. Çekingen kültürler ise; çoğulcu, geniş güç mesafesi, belirsizlikten kaçınan toplumlardır (Velayutham ve Perera, 2004: 52) Bir toplumun kültürel değerleri ile muhasebe uygulamalarına yön veren değeler arasındaki ilişki aşağıdaki tabloda gösterilebilir: Tablo 1: Kültürel Boyutlara Göre Muhasebe Değerleri(Karabınar,2005:40; Velayutham ve Perera, 2004: 60). Kültürel Boyutlar Muhasebe Değerleri Kültürel Boyutlar Muhasebe Değerleri Bireysellik Yüksek Profesyonellik Çoğulculuk Yüksek Statükoculuk Güç Mesafesi Düşük Esneklik Güç Mesafesi Yüksek Tekdüzelik Belirsizlikten Kaçma Düşük İyimserlik Belirsizlikten Kaçma Yüksek Tutuculuk Erillik Yüksek Şeffaflık Dişillik Yüksek Gizlilik SUÇLU KÜLTÜRLER ÇEKİNGEN KÜLTÜRLER Hofstede nin kültürel boyutları ile ilgili olarak iki duygusal yön bulunmuştur. Bunlar; suçlu (guilty) kültürler ve çekingen (shame) kültürlerdir. Suçlu kültürler; bireysel, dar güç me- 2 Söz konusu değerler belirlenirken Hofstede tarafından geliştirilen yeni kültür boyutları dikkate alınmamıştır.

5 safesi, belirsizlikten kaçınma derecesi düşük olan toplumlardır. Çekingen kültürler ise; çoğulcu, geniş güç mesafesi, belirsizlikten kaçınan toplumlardır. Bu kapsamda, suçlu kültürlerde profesyonellik, esneklik, iyimserlik ve şeffaflık gibi muhasebe değerlerinin uygulamalara yön verdiği ifade edilebilir. Çekingen kültürlerde ise statükoculuk, tekdüzelik, tutuculuk ve gizlilik gibi muhasebe değerleri uygulamalarda hakim olacaktır (Velayutham ve Perera, 2004: 60) 2.1. TÜRKİYE DEKİ MUHASEBE KÜLTÜR DEĞERLERİ Türkiye deki kültürel boyutlar ile ilgili Hofstede nin, yapılmış çalışmalara göre; dünya ortalamasına kıyasla ülkemizde bireyselliğin düşük, güç mesafesinin yüksek, belirsizlikten kaçma düzeyinin yüksek, erilliğin ise dünya ortalamasına yakın olduğu görülmektedir. Türk kültüründe dayanışmacılığın (kolektivist) ve himayecilik (paternalizm) yönlerinin yüksek düzeyde olduğu, güç mesafesinin geniş olduğu, belirsizlikten mümkün olduğunca kaçınan belirlenimci (deterministik) bir konumun olduğu, dişil fakat erilliğe yakın bir durumun olduğu bilimsel çalışmalarla kanıtlanmıştır (Karabınar, 2005: 35-38). Ülkemize ait bulgular incelendiğinde, güç aralığının ve belirsizlikten kaçınmanın yüksek olduğu görülmektedir. Buna karşınmuhasebe hileleri yüksek, kurumsal yönetim değerleri ise oldukça düşük çıkmıştır. Bu ilişkiyi etkileyen faktörler incelenirken sosyal, politik ve tarihi kültürel değerlerin de göz önüne alınarak çalışılması muhasebe kültürü için atılacak adımlarda yol gösterici olacaktır (Kaya ve Ökten,2014:78). Antropolojik, sosyolojik yaklaşımlar gibi çeşitli açılardan eleştirilse de (Baskerville,2003;1) Hofstede nin yapmış olduğu çalışma sonuçlarına göre ülkemiz çekingen kültür yapısına sahip bir toplum özelliğini taşımaktadır. Bu tip toplumlarda uygulamalara yön veren muhasebe kültür değerlerinin statükoculuk, tekdüzecilik, tutuculuk ve gizlilikten yana olduğu görülmektedir LİTERATÜR TARAMA Konu ile ilgili çalışmalara öncülük eden, Hofstede nin sınıflamasına bağlı olarak Gray tarafından belirlenen muhasebe değerleri olmuştur. Belirlenen bu değerler genellikle anket yöntemi ile diğer araştırmacılar tarafından test edilmiştir. Kültür ve muhasebe arasındaki etkileşimi inceleyen çalışmalara öncülük eden Gray in 1988 yılında Hofstede in 1983 yılında ortaya koyduğu dört kültür boyutuyla (bireysellik ve toplulukçuluk- güç mesafesi- belirsizlikten kaçınma- erillik ve dişilik) ilişkilendirerek belirlediği dört muhasebe kültür değeri (profesyonelliğe karşı statükoculuk- tekdüzeciliğe karşı esneklik- tutuculuğa karşı iyimserlik- şeffaflığa karşı gizlilik) olmuştur.gray tarafından belirlenen muhasebe değerleri 2004 yılında Chanchani ve Willett tarafından deneysel olarak test edilmiştir. Baskerville 2003, Hofstedeneverstudiedculture başlıklı çalışmasında Hofstede nin çalışmasının, antropolojik ve sosyolojik açıdan ve sayısal verilerle kültür anlayışının belirlenmiş olması yönüyle eleştirildiğini belirtmiştir. Bunun yanında bu çalışmaların muhasebeye çok katkı sağladığını vurgulamış ve bu boyutları başarıyla kullanan araştırmacıların, ulus kavramı ve kültürler arasındaki sorunlarını nasıl ele aldığına ve evrenselci yaklaşımın doğasında olan sorunları da dikkate alması gerektiğini söylemiştir. sadece dört boyutta belirlenen muhasebe değeri için yapılmıştır.

6 Heidhudes ve Patel (2011), A critique of Gray sframework on accountingvaluesusing Germany as a casestudy adlı çalışmasındagray'in muhasebe değerleri çerçevesine yönelik teorik ve metodolojik açıdan eleştiriler getirmiştir. Gray in çalışmalarının eleştirel bir değerlendirmesi yapılmaksızın, kültürlerarası muhasebe araştırma ve eğitimini büyük oranda etkilediğini belirtmiş ve çeşitli eleştirilerde bulunmuştur. Türkiye de muhasebe kültür değerleri ile ilgili ilk çalışma Kültür Muhasebe Etkileşimi Açısından Muhasebe İklimi çalışma ile Selahattin Karabınar (2005) tarafından yapılmıştır.sonraki yıllarda ülkemizde yapılan akademik çalışmalardan bazıları yıllara göre aşağıdaki gibi sıralanabilir: Güvenç ve Karabınar (2006), İçel İlinde Faaliyet Gösteren Bağımsız Muhasebe Meslek Mensuplarının Kültür Bazlı Muhasebe Değerleri adlı makalelerinde, İçel de faaliyet gösteren muhasebe meslek mensuplarının muhasebe değerlerinin mevcut durumunu ve konu ile ilgili beklentilerini araştırmışlardır. Çalışma sonucunda İçel ilinde faaliyet gösteren meslek mensuplarının görüşlerine göre, muhasebe kültür çevresi profesyonel, gizliliği esas alan, tekdüzelikten yana ve tutucu denecek bir durumdadır. İşgüden (2007), Sosyal ve Kültürel Değerlerin Muhasebe Meslek Etiği Üzerine Etkileri adlı yüksek lisans tez çalışmasında, Balıkesir de faaliyet gösteren muhasebe meslek mensuplarının katılımı ile sosyal ve kültürel değerlerin meslek etiği üzerindeki etkilerini anket yaparak araştırmıştır. Çalışma sonucunda meslek etiği ilkelerinin sosyal ve kültürel değerlerden etkilendiğini tespit etmiştir. 431 Duman (2007), İSO 500 Büyük Sanayi Kuruluşunun Muhasebe Kültürünün Araştırılması adlı yüksek lisans tez çalışmasında, İstanbul Sanayi Odası nın 2004 yılı verilerine göre Türkiye de faaliyet gösteren 500 büyük sanayi kuruluşunun muhasebe değerlerini anket yaparak araştırmıştır. Çalışma sonucunda muhasebe uygulamalarında gizlilik, profesyonellik, tekdüzelik, tutuculuk gibi muhasebe değerlerinin hakimiyetini tespit etmiştir. Güvemli (2008), Uluslar arası Muhasebe Standartlarının Çeşitli Ülkelerin Muhasebe Kültürleri İle Etkileşimleri ve Türkiye Örneği adlı doktora tez çalışmasında uluslar arası muhasebe biliminin entegrasyonu Türkiye ve çeşitli ülkeler nezdinde incelenmiş ve farklı muhasebe kültürlerinin entegrasyon sürecine etkileri ortaya konmuştur. Aktaş (2008), Bursa İli Muhasebe Meslek Mensuplarının Muhasebe Kültür Değerlerinin Araştırılması adlı yüksek lisans tez çalışmasında, Bursa da çalışan muhasebe meslek mensuplarının muhasebe kültür değerleri anket yöntemi ile araştırmıştır. Çalışma sonucunda mevcut uygulamalarda gizlilik, statükoculuk, tekdüzelik, tutuculuk gibi muhasebe kültür değerleri hakim iken, beklentiler ise uygulamalarda şeffaflık, profesyonellik, esneklik ve iyimserliğin hakim olması yönünde olmuştur. Karabınar ve Öktem (2008, Basel-II Süreci ve Türkiye Muhasebe İkliminde Şeffaflık Ve Kamuya Bilgi Açıklama Kültürü adlı çalışmasında Türkiye genelinde bazı illerde yapmış olduğu anket çalışması sonucundamuhasebenin üretmiş olduğu bilginin şeffaflık boyutu açısından; şeffaflığa yatkın olduğu anlaşılmış ancak zorlayıcı düzenlemeler ve çerçevenin daha net olmasının gerekmektedir.basel II sürecinin kamuya açıklanan bilgilerin kapsam ve kalitesinde olumlu gelişmeler yaratacağı öngörülmüştür. Tecimer ve Karabınar (2009), Muhasebe Kültürü Bağlamında Yapılan Seçilmiş Bazı Çalışmaların Metodolojik Analizi adlı makalelerinde, muhasebe kültür alanında yapılmış bazı

7 çalışmaları seçilerek kullanılan yöntem, hedef kitle ve analiz yöntemleri ile irdelemişlerdir. Çalışma sonucunda elde edilen bilgilere göre, muhasebe kültürü alanında yapılan çalışmaların teorik altyapısı Hofstede nin sınıflamasına bağlı kalarak Gray tarafından oluşturulan muhasebe kültür değerleridir. Sonraki araştırmacılar Gray in oluşturduğu muhasebe kültür değerlerini deneysel olarak test etmeye çalışmışlardır. Söz konusu çalışmalarda en çok kullanılan yöntem anket ve mülakat yöntemi olmuştur. Tecimer (2010), Halka Açık Şirketlerde Muhasebe Kültür Değerlerine Yönelik Bir adlı Doktora tez çalışmasında, anket yöntemi uygulanarak Türkiye deki halka açık şirketlerdeki muhasebecilerin katılımı ile muhasebe kültür değerleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışma sonucunda muhasebeciler kendilerini tutucu, tekdüzeci, düşük düzeyde esnek ve şeffaf olarak tanımlamışlardır. Ayrıca yüksek profesyonellik düzeyi ile kendilerini yargı noktasında eğitimli, tecrübeli, ehliyetli ve dürüst olarak tanımlamışlardır. Bekçi ve Bitlisli (2012), Muhasebe-Kültür Değerlerinin Analizi: Muhasebe Meslek Mensupları Üzerine Bir adlı makalelerinde Gray tarafından oluşturulan muhasebe kültür değerleri bakımından meslek mensuplarının hangi konumda olduklarını araştırmışlardır. Çalışma Isparta da faaliyet gösteren meslek mensupları üzerinde anket yöntemi ile yürütülmüştür. Çalışma sonucunda Isparta da faaliyet gösteren muhasebe meslek mensuplarının profesyonellikten yana olduğunu, tekdüzeliğe yakın, tutucu denebilecek bir konumda ve şeffaflık beklentisi içinde ama gizlilikten yana muhasebe değerlerine sahip olduklarını tespit etmişlerdir. Varıcı ve Özdemir (2013), Uluslar arası Finansal Raporlama Standartlarına Yönelişin Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi adlı makalelerinde, muhasebe ve finansal raporlama alanında UFRS analizini yaparak, kültürel değerlerin muhasebe uygulamalarındaki farklılıklarını araştırmışlardır. Çalışma sonucunda Türkiye nin de içinde bulunduğu birçok ülke için kültürel değerlerin dikkate alınmadan UFRS uygulamasının sıkıntılı olduğu kanaatine varmışlardır. Kaya ve Ökten (2014), Kültür Olgusunun Muhasebe Hileleri Üzerindeki Etkisi adlı makalelerinde muhasebe hileleri ile kültür arasındaki ilişkiyi, Hofstede in dört kültür boyutunu dikkate alarak incelemişlerdir. Muhasebe hileleri ile kültür arasındaki ilişkiyi incelerken kültürel değerlerin de göz önüne alınması gerektiğini vurgulamış ve bu çalışmaların kurumsal yönetim anlayışına katkı sağlayacağını ve kamu otoritelerine yol gösterici olacağını söylemiştir. 432 Dızman ve Güney (2015) Muhasebe Meslek Mensuplarının Karşılaştıkları Sorunları Kamu da Karşılaşılan Olumsuzluklar ve Beklentiler (Erzincan ili Uygulaması) Başlıklı çalışmasında muhasebe meslek mensuplarının en önemli sorunlar sıralamasında dördünsü sırada vergi mevzuatında yapılacak değişikliklerde meslek mensuplarının da görüşlerinin alınmasının gerekliliği profesyonellik anlayışının bir göstergesidir. Öztürk (2015), Muhasebedeki Değerleme Yaklaşımları Üzerine Kültürel Bir Değerlendirme adlı makalesinde tarihi maliyet temelli yaklaşımlar ile uluslar arası muhasebe ve finansal raporlama standartlarınca önerilen cari maliyet temelli yaklaşımlar karşılaştırılarak cari maliyete dayalı yaklaşımlara yönelişi kültürel bir yaklaşımla incelemiştir. Çalışma sonucunda işletmelerin kültürel farklılıklarına rağmen, uluslar arası düzeyde rekabet için cari maliyetleri esas alan değerleme yaklaşımlarına doğru zorunlu bir yöneliş gerektiğini tespit etmiştir. Tetik ve Yelgen (2015) Uluslar arası Finansal Raporlama Standartlarının (UFRS) Muhasebe Kültürüne Etkisi Üzerine Otel İşletmelerinde Bir adlı makalelerinde muhasebe uygulayıcılarının UFRS uygulamalarına bakış açılarını ve Türkiye de UFRS uygulamalarının

8 kültür ve muhasebe değerleri üzerindeki etkisini araştırmışlardır. Çalışma sonucunda UFRS uygulamalarının kültür ve muhasebe değerleri üzerinde etkisini tespit edememişlerdir. Tosunoğlu ve Yeşilçelebi (2016) Kültürün İç Denetim Üzerindeki Etkisinin Muhasebe Meslek Mensupları Açısından Değerlendirilmesi adlı makalelerinde kültürün iç denetim üzerindeki etkisini muhasebe meslek mensuplarının algıları doğrultusunda araştırmışlardır. Çalışma sonucunda belirsizlikten kaçınmanın iç denetim üzerinde negatif yönde bir etkiye sahip olduğunu, güç mesafesi, bireycilik ve toplumsallığın ise iç denetim üzerinde herhangi bir etkisinin olmadığını tespit etmişlerdir. 4.ARAŞTIRMA 4.1. nın Amacı, Yöntemi Ve Kapsamı nın amacı, muhasebe meslek mensuplarının hizmet vermek istediği muhasebe sistemini açıklayan muhasebe değerlerini belirlemektir. Bu amaçla, gerekli literatür taraması ve meslek mensuplarıyla mülakatlar yapıldıktan sonra veri toplamada kullanılan anket formu hazırlanmıştır. Anket formu, ShalinChanchani ve RogerWillet tarafından Gray in belirlediği muhasebe değerlerinin ölçülmesine yönelik yapılan araştırmalarda kullanılan ve Selahattin Karabınar tarafından Türkiye için uyarlanan formdur. Anketin uygulanması ve sonuçlarının SPSS programıyla yorumlanması şeklinde araştırma gerçekleştirilmiştir. Anket formu ulaşılmak istenen amaca yönelik olarak 2 bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm, katılımcıların demografik özelliklerini belirlemeye yönelik 9 soru, diğer bölüm muhasebe sistemini açıklayan muhasebe değerleri ile ilgili olarak katılımcıların beklentilerinin beşli Likert ölçeği ile ölçülmesine yönelik 15 sorudan oluşmaktadır. 433 Anket çalışması sonucunda elde edilen veriler SPSS 20.0 paket programına aktarılmış ve frekans dağılımı, ortalamalar, güvenilirlik, Crosstab, Anova ve T Testi gibi istatistiki yöntemler kullanılarak analiz edilmiştir. da Adıyaman il merkezi ve ilçelerinde faaliyette bulunan serbest muhasebeci mali müşavirler hedef kitle olarak seçilmiştir. kapsamında değerlendireceğimiz SMMM toplam sayısı 177 kişi olup, bu kişilerden 114 ü çalışan, 63 ü çalışmayan listesine kayıtlı SMMM olarak belirlenmiştir. 3 Belirlenen hedef kitle için evreni temsil edecek SMMM lerden örneklem büyüklüğü %5 hata marjı ile yaklaşık 89 kişi SMMM hesaplanmıştır. Basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile belirlenen 79 SMMM ile yüz yüze anket yapılmıştır. Söz konusu örneklem %5,63 hata marjı ile evreni temsil etmektedir. 4.2.nın Bulguları Katılımcılara Ait Demografik Bulgular nın amacı doğrultusunda ankete katılan SMMM lerin genel özelliklerini belirlemek amacıyla hazırlanan sorulara ilişkin elde edilen bulgular ve frekans dağılımları aşağıdaki tabloda verilmiştir: 3 Adıyaman Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odasının Aralık 2016 da hazırladığı rapordan derlenmiştir.

9 Tablo 2: Katılımcıların Genel Özellikleri Cinsiyet N % Eğitim N % Erkek 71 89,9 Lisans 65 82,3 Kadın 8 10,1 Yüksek Lisans 14 17,7 Yaş N % Mükellef Sayısı N % 30 dan küçük 5 6,3 Az yaş arası 51 64,6 Orta 22 27,9 45 den büyük 23 29,1 Çok 42 53,1 Mesleki Kıdem N % Personel Sayısı N % 5 den az 14 17,7 0 yalnız çalışan 12 15, yıl arası 17 21,5 1 kişi 12 15, yıl arası 26 32,9 2-5 kişi den fazla 22 27,9 6 dan fazla 6 7,6 Aylık Ortalama Gelir Düzeyi N % Mesleğin Geleceği N % Düşük 10 12,7 Kötümser 8 10,1 Orta 40 50,6 Kararsız Yüksek 29 36,7 İyimser 56 70,9 Mesleğin Sevilmesi N % Evet 74 93,7 Hayır 5 6,3 434 Tablo 2 de görüleceği üzere ankete katılanların %89,9 u erkektir. Katılımcıların büyük çoğunluğu (%93,7) 30 yaş üzeri olup, iş tecrübeleri genellikle 5 yılın üzerindedir. Yapılan değerlendirmede ankete katılanların %82,3 ü lisans mezunudur. Katılımcıların %53,1 i mükellef sayılarının ortalamadan fazla olduğunu belirtmişlerdir. Yaklaşık %70 i en az iki personel çalıştırmaktadır.aylık kazanç olarak %50,6 orta düzeyde % 36,7 si yüksek düzeyde gelir elde etmektedir. Ankete katılanların %93,7 si mesleğini sevmekte ve %70,9 u mesleğin geleceği ile ilgili iyimserdir Güvenilirlik Analizi Sonuçları Güvenirlik katsayısı 0 ile 1 arasında değerler ile ölçülür. Bu ölçülen değer 1 e yaklaştıkça güvenirlik düzeyi artış gösterir. Toplamda 79 kişiye uygulanan anketimize güvenilirlik analizi yapılmış ve Cronbach s Alpha değeri 0,793 çıkmıştır. Elde edilen sonuca göre anketimize verilen cevaplar güvenilir kabul edilebilir Frekans ve Ortalamalara İlişkin Bulgular Ankette katılımcılara muhasebe sistemini açıklayan muhasebe değerleri ile ilgili beklentileri hakkındaki düşünceleri beşli Likert ölçeği ile değerlendirilmiş olup, bu kapsamda elde edilen frekans ve ortalama değer sonuçları değerlendirilmiştir. Ortalama değerler yorumlanırken aşağıdaki kriterler göz önüne alınmıştır.

10 Katılma Derecesi Derecelere İlişkin Aralıklar (1) 1,00 1,80 = Kesinlikle Katılmıyorum (2) 1,81-2,60 = Katılmıyorum (3) 2,61-3,40 = Kararsızım (4) 3,41 4,20 = Katılıyorum (5) 4,21 5,00 = Kesinlikle Katılıyorum Profesyonelliğe karşılık statükoculuk olarak tanımlanan muhasebe değeri KPS ile kodlanan sorularla ölçülmüştür. Ankette katılımcılara profesyonelliği yükselten ifadelerhakkındaki genel düşünceleri sorulmuş olup bu kapsamda değerlendirilen anket maddelerine ilişkin frekans 4 ve ortalama değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir: Tablo 3: KPS Ölçeğine Ait Frekans ve Ortalama Değerleri Ölçek Maddeleri KPS 1 Muhasebe mesleği ile ilgili düzenlemeler meslek mensupları ve onların kurduğu kurum ve kuruluşlar tarafından yapılmalıdır. KPS 2 Bir firmanın mali yapısının ve performansının nasıl değerleneceğini en iyi sadece meslek mensupları bilirler. KPS 3 Mali tablolarda hangi bilgilerin yer alacağına en iyi muhasebe meslek mensupları karar verebilir. KPS 4 Muhasebe meslek mensupları yüksek düzeyde etik standartları sürdürmelidirler. N % Ortalama Std. Sapma ,1013 1, ,8861 0, ,8608 1, ,4304 0,74565 % Ölçek 75 4, Tabloda görüleceği üzere; katılımcıların çoğunun beklentisi yüksek profesyonelliği destekleyen ifadelere katılım şeklinde olmuştur. Ölçek ortalaması 4,0697 ile katılma düzeyinde bir sonuç elde edilmiştir. Buna göre katılımcıların çoğu, muhasebe sisteminde otoritenin azalmasını ve kendi kendine yeten bir organizasyon ile profesyonellikten yana bir beklenti içerisinde olmuşlardır. Tekdüzeliğe karşı esneklik olarak tanımlanan muhasebe değeri KTE ile kodlanan sorularla ölçülmüştür. Ankette katılımcılara muhasebe uygulamalarında esnekliği destekleyen ifadeler hakkındaki düşünceleri sorulmuş olup bu kapsamda değerlendirilen anket maddelerine ilişkin frekans ve ortalama değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir: 4 Sonuçları gösteren tablolarda, frekans değerleri, Katılıyorum ve Kesinlikle Katılıyorum seçeneklerini işaretleyenlerin toplamı olarak gösterilmiştir.

11 Tablo 4: KTE Ölçeğine Ait Frekans ve Ortalama Değerleri Ölçek Maddeleri N % Ortalama Std. Sapma KTE 1 Amortisman kuralları her farklı varlık grubu için devlet dışı organizasyonlar tarafından belirlenmelidir. (Maliye Bakanlığı yerine TÜR- 3,4684 1,1965 MOB) KTE 2 Tüm şirketlerin mali tabloları tek tip olmamalıdır. KTE 3 Muhasebe politikaları standart ve yorum tarafından gerekli olursa değiştirilebilmelidir ,3165 1, ,6835 1,1384 % Ölçek 54 3,4895 Tabloda görüleceği üzere; katılımcıların çoğunun beklentisi muhasebe uygulamalarında esnekliği destekleyen ifadelere katılım şeklinde olmuştur. Ölçek ortalaması kararsızlığa yakın olmakla birlikte 3,4895 ile katılma düzeyindedir. Buna göre katılımcıların çoğu, muhasebe uygulamalarında otoritenin tekdüze kararlarını ve tek tip raporlamayı onaylamayan, gerektiğinde değiştirilebilen muhasebe politikalarının olması gerektiğini ifade eden düşüncelere katılım ile muhasebe sisteminde esneklikten yana bir beklenti içerisinde olmuşlardır.karabınar ve Öktem 2008 çalışmasında muhasebe meslek mensuplarında tekdüzelik eğilimiolduğu görülmektedir. Bundan hareketle, anket yönteminin kısıtlarını da dikkate alarak, geçen zaman içerisinde esnek düşünce hakimiyeti artmış denilebilir. 436 KTE 2 önermesinde oran kararsızlık derecesindedir. Burada ilgili mevzuatlar, tekdüzen hesap planı uygulaması ve standart formlar gibi uygulamalar meslek mensuplarının tekdüzeci olması yönündeki en önemli etkenlerden biri olarak görülebilir. Tutuculuğa karşı iyimserlik olarak tanımlanan muhasebe değeri KTİ ile kodlanan sorularla ölçülmüştür. Ankette katılımcılara muhasebe uygulamalarında tutuculuğu destekleyen ifadeler hakkındaki düşünceleri sorulmuş olup bu kapsamda değerlendirilen anket maddelerine ilişkin frekans ve ortalama değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir: Tablo 5: KTİÖlçeğine Ait Frekans ve Ortalama Değerleri Ölçek Maddeleri N % Ortalama Std. Sapma % Ölçek KTİ 1 Şüphe durumunda kâr ve varlıkların değeri düşük gösterilmelidir. KTİ 2 Cari piyasa değeri yerine genellikle tarihi maliyetler kullanılmalıdır. KTİ 3 Tarihi maliyetlerin kullanımı cari piyasa değerine göre daha faydalıdır. KTİ 4 Fiyatların yükseldiği zamanlarda FİFO yerine LİFO kullanılmalıdır ,519 1, ,6456 1, ,9114 1, ,8481 1, ,8 2,731 Tabloda görüleceği üzere; katılımcıların çoğunun beklentisi muhasebe uygulamalarında tutuculuktan yana olan ifadelerekatılmama şeklinde olmuştur. Ölçek ortalaması 2,7310 ile ka-

12 rarsızlık düzeyinde bir sonuç elde edilmiştir. Bunun yanında KTİ1 önermesinde katılımcıların çoğu, muhasebe uygulamalarında varlıkları değerleme ve gelirleri tanıma konusunda ihtiyatlı bir yaklaşımdan yana olmayan risk alabilen iyimserlikten yana bir beklenti içerisinde olmuşlardır. Gizliliğe karşı şeffaflık olarak tanımlanan muhasebe değeri KGŞ ile kodlanan sorularla ölçülmüştür. Ankette katılımcılara muhasebe uygulamalarında şeffaflığı destekleyen ifadeler hakkındaki düşünceleri sorulmuş olup bu kapsamda değerlendirilen anket maddelerine ilişkin frekans ve ortalama değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir: Tablo 6: KGŞ Ölçeğine Ait Frekans ve Ortalama Değerleri Ölçek Maddeleri N % Ortalama Std. Sapma KGŞ 1 Bilanço ve gelir tablosu işletme yöneticilerinden ziyade kamuoyuna yönelik olarak düzenlenmelidir. KGŞ 2 Mali tablolarda ayrıntılı bilgilerin sayısı arttırılmalıdır. KGŞ 3 Şirket yöneticileri ve sahipleri hakkındaki bilgiler mali tablolarda yer almalıdır. KGŞ 4 Yönetimin işletme ile ilgili tahminleri mali tablolarda yer almalıdır ,443 1, ,6709 1, ,4937 1, ,2405 1,179 % Ölçek 51,8 3, Tabloda görüleceği üzere; katılımcıların çoğunun beklentisi muhasebe uygulamalarında şeffaflıktan yana olan ifadelere katılım şeklinde olmuştur. KGŞ 4 önermesinde yönetimin işletme ile ilgili tahminleri mali tablolarda yer alması konusunda bir kararsızlık belirtilmesine rağmen Ölçek ortalaması 3,4620 ilekatılma düzeyinde oluşmuştur. Buna göre katılımcıların çoğu, muhasebe uygulamalarında daha geniş bir kesime daha geniş bilgi ifşa etmeye dayalı şeffaf yaklaşımdan yana bir beklenti içerisinde olmuşlardır.mali tabloların şeffaf, anlaşılabilir, tarafsız ve karşılaştırılabilir olması gerekliliği göz önüne alındığında İşletmelerin mali tablolarını hazırlama sebepleri yasal yükümlülüklerden kaynaklanan bir zorunluluk olarak da görülebilir Tek Yönlü Varyans ve T Testi Analizlerine İlişkin Bulgular Yapılan analizler sonucunda muhasebe meslek mensuplarının görüşleri arasında cinsiyete, yaşa, eğitim durumuna, kıdeme, mükellef sayısına, personel sayısına, gelir düzeyine, mesleğin geleceği ile ilgili düşüncelerine ve mesleğin sevilme durumuna göre bir fark tespit edilememiştir. Katılımcıların çoğunun beklentisi muhasebe yapısının profesyonel, esnek, iyimser ve şeffaflıktan yana olması gerektiği ile ilgilidir. Bu beklenti katılımcıların özelliklerine göre değişmemiştir. 5.SONUÇ VE ÖNERİLER Ülkemizde kültür ile ilgili yapılan bilimsel çalışmalar sonucunda çekingen bir toplum yapısına sahip olduğumuz söylenebilir. Çekingen toplumlarda hakim olan kültürel boyutlar; çoğulculuk, geniş güç mesafesi, yüksek düzeyde belirsizlikten kaçınma ve dişilliktir. Söz konusu

13 kültürel boyutların muhasebe uygulamalarına yansıması ise muhasebe değerlerinden statükoculuk, tekdüzecilik, tutuculuk ve gizliliğin hakimiyeti şeklinde ortaya çıkmaktadır. Yapılan araştırma sonucuna göre, Adıyaman daki SMMM ler muhasebe uygulamalarına yön verecek muhasebe kültürel değerlerinin profesyonel, esnek, iyimser ve şeffaflıktan yana olması gerektiği düşüncesindedirler. Buna göre, katılımcıların çoğu muhasebe uygulamalarında otoritenin azalmasını kendilerini temsil eden kurum ve kuruluşların yön verici olmasını istemektedirler. Katılımcıların çoğu şirketlere göre değişebilen uygulamaların olması gerektiğini ve risklere karşı tedbirli uygulamaların çok da gerekli olmadığını düşünmektedirler. Ayrıca katılımcıların çoğu muhasebesel bilgilerin geniş kapsamlı olarak tüm kamuoyuna açıklanmasının gerektiğini düşünmektedirler. Ayrıca tekdüzeliğe karşı esneklik muhasebe değerinde daha önceki çalışmalarda tekdüzelik eğilimi ortaya çıkarken bu çalışmamızda esnekliğin ön plana çıktığı görülmektedir. Bu gelişmenin muhasebe standartlarının etkisi ile ilişkili olabileceği düşünülebilir. Beklentiler uluslararası muhasebe standartlarının da uygulamaya geçirmeye çalıştığı muhasebe değerleri ile aynı yöndedir. Ancak toplumumuzun kültürel boyut tanımlaması ile zıtlık göstermektedir. Toplumumuzun kültür yapısının tanımlanması ile ilgili güncel bilimsel çalışmalara ihtiyaç vardır. Bu farklılığın nedenleri Uluslararası muhasebe standartları çalışmalarının muhasebe meslek elemanlarını toplumun genelinden farklı bir kültürel boyuta taşımış olabileceği gibi son yıllarda hızla gelişen teknolojik gelişmelerin de etkisiyle küresel bir toplum haline gelmiş olabileceğimiz varsayımıyla ülkemizin kültür yapısının değişmiş olabileceği düşünülebilir. 438 Bu düşüncelerle birlikte çalışmamızda sınırlılık olarak özellikle Antropolojik ve Sosyolojik açıdan eleştirilen Hofstede nin çalışmasında, sayısal verilerle kültür anlayışının belirlenmiş olması önemli bir yer tutmaktadır. Ayrıca,Gray'in muhasebe değerleri çerçevesine yönelik teorik ve metodolojik açıdan eleştiriler getirilmiştir. Gray in çalışmalarının eleştirel bir değerlendirmesi yapılmaksızın, kültürlerarası muhasebe araştırma ve eğitimini büyük oranda etkilediği belirtilmiş ve çeşitli eleştirilerde bulunulmuştur. Bu eleştirileri de dikkate aldığımızda uluslar arası muhasebe kültürü araştırmalarının, politik, yasal, sosyal ve tarihi değerler gibi bağlamsal faktörleri dikkate alarak daha da geliştirilebileceği düşüncesini taşımaktayız. KAYNAKLAR Aktaş M. (2008), Bursa İli Muhasebe Meslek Mensuplarının Muhasebe Kültür Değerlerinin Araştırılması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı, Muhasebe Finansman Bilim Dalı. Baskerville, R.F.,(2003), Hofstedeneverstudiedculture, Accounting, OrganizationsandSociety, 28, 1 14 Bekçi İ. ve Bitlisli F. (2012), Muhasebe- Kültür Değerlerinin Analizi: Muhasebe Meslek Mensupları Üzerine Bir, C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 13, Sayı:1, ss: Chanchani S. ve Willet R. (2004), An EmpiricalAssessment of Gray s Accounting Value Constructs, The International Journal of Accounting, Vol. 39, Issue:2, ss:

14 Choi, J. S. (2001), Financial Crisisand Accounting Reform: A CulturelPerspective, Third Asian Pacific InterdisciplinaryResearch in Accounting Conference in Adelaide, Australia, July. Dızman Ş. ve Güney S. (2015) Muhasebe Meslek Mensuplarının Karşılaştıkları Sorunları Kamu da Karşılaşılan Olumsuzluklar ve Beklentiler (Erzincan ili Uygulaması) Akademik Sosyal lar Dergisi, Yıl,3 Sayı:16 Eylül 2015 s Gray, S, J. (1988), Towards a Theory of CulturelInfluence on the Development of Accounting SystemsInternationally, Abacus GüvemliB. (2008), Uluslar arası Muhasebe Standartlarının Çeşitli Ülkelerin Muhasebe Kültürleri İle Etkileşimleri ve Türkiye Örneği, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı, Muhasebe Finansman Bilim Dalı. Güvenç ve Karabınar(2006), İçel İlinde Faaliyet Gösteren Bağımsız Muhasebe Meslek Mensuplarının Kültür Bazlı Muhasebe Değerleri, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Sayı: 30, Nisan. Heidhues E. ve Patel C. (2011), A critique of Gray sframework on accountingvaluesusinggermany as a casestudy, Critical Perspectives on Accounting 22 (2011) Hofstede G. (1983), TheCulturelRelativity of OrganizationalPracticesandTheories, Journal Of International Business, Cilt: 14, Sayı:2, ss: İşgüden B.(2007), Sosyal ve Kültürel Değerlerin Muhasebe Meslek Etiği Üzerine Etkileri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı. Karabınar S. (2005), Kültür ve Muhasebe Etkileşimi Açısından Muhasebe İklimi, Seçkin Yay., Birinci Baskı, Ankara. Karabınar S. ve Öktem R. (2008), Basel-II Süreci ve Türkiye Muhasebe İkliminde Şeffaflık Ve Kamuya Bilgi Açıklama Kültürü, 1. Uluslararası sempozyum. KOBİ ler ve BASEL II Bildiriler Kitabı, İzmir ss Kaya C. T. ve Ökten A. B. (2014), Kültür Olgusunun Muhasebe Hileleri Üzerindeki Etkisi, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 2, ss: Kayış, A. (2010), Güvenilirlik Analizi, Şeref Kalaycı (Edit), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, 5. Baskı, Asil Yayın Dağıtım Ltd. Şti., Ankara. Öztürk E. (2015), Muhasebedeki Değerleme Yaklaşımları Üzerine Kültürel Bir Değerlendirme, Journal Of Accounting, Finance and Auditing Studies, 1/ 3, ss: Roberts, C. B. ve Salter S. B. (1999), AttitudesTowardsUniform Accounting: Culturel of EconomicPhenomena?, Journal of International Financial Management and Accounting, Vol. 10, No:2. Soares, A. M.,Farhangmehr, M. ve Shoham, A. (2007), Hofstede sdimensions of CultureIn International Marketing Studies, Journal of Business Research, 60, 3, (2007) :

15 Tecimer Y. ve Karabınar S. (2009), Muhasebe Kültürü Bağlamında Yapılan Seçilmiş Bazı Çalışmaların Metodolojik Analizi, Akademik İncelemeler, Cilt:4, Sayı:2, ss: 1-11 Tetik N. ve Yelgen E. (2015), Uluslar arası Finansal Raporlama Standartlarının (UFRS) Muhasebe Kültürüne Etkisi Üzerine Otel İşletmelerinde Bir, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, Kasım, 8 (3), ss: Tosunoğlu B. ve Yeşilçelebi G. (2016), Kültürün İç Denetim Üzerindeki Etkisinin Muhasebe Meslek Mensupları Açısından Değerlendirilmesi, Journal Of Accounting, Finance and Auditing Studies, 2/1, ss: Varıcı İ. ve Özdemir F. S. (2013), Uluslar arası Finansal Raporlama Standartlarına Yönelişin Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi, Mali Çözüm, Eylül-Ekim. Velayutham S., ve Perera M. H. B. (2004), TheInfulence of EmotionsandCulture on AccountabilityandGovermance, CorporateGovermance, Vol. 4, No. 11, pp

İçel İlinde Faaliyet Gösteren Bağımsız Muhasebe Meslek Mensuplarının Kültür Bazlı Muhasebe Değerleri

İçel İlinde Faaliyet Gösteren Bağımsız Muhasebe Meslek Mensuplarının Kültür Bazlı Muhasebe Değerleri Yrd. Doç. Dr. Selahattin Nezaket Güvenç Karabınar İçel İlinde Faaliyet Gösteren Bağımsız Muhasebe Meslek Mensuplarının Kültür Bazlı Muhasebe Değerleri Yrd. Doç. Dr. Selahattin KARABINAR Sakarya Üniversitesi,

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu OCAK 2013 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu OCAK 2014 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

Antalya, 2015 FEP. Katılımcı Anket. Sonuçları

Antalya, 2015 FEP. Katılımcı Anket. Sonuçları FEP Katılımcı Anket Sonuçları Antalya, 2015 w Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Eğitim Programı (TBM) Formatör Eğitim Programı (FEP) Uygulama Değerlendirme Raporu (Yönetici Özeti) Antalya da 10.11.2014 ile

Detaylı

Eurasian Journal of Researches in Social and Economics Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi ISSN:

Eurasian Journal of Researches in Social and Economics Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi ISSN: Eurasian Journal of Researches in Social and Economics Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi ISSN:2148-9963 www.asead.com TOPLUMDA MUHASEBE MESLEĞİNE YÖNELİK ALGI ANALİZİ: ORDU İLİ ALAN ARAŞTIRMASI

Detaylı

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ MYO-ÖS 2010- Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu 21-22 EKĐM 2010-DÜZCE KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Pınar

Detaylı

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU 206 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU TEMMUZ 206 .. Araştırmanın Amacı Araştırmada, na bağlı olarak hizmet vermekte olan;. Bütçe ve Performans Şube Müdürlüğü 2. Stratejik Planlama Şube Müdürlüğü 3.

Detaylı

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri açıklamak ve istenmeyen sorunları önlemek için yardımcı

Detaylı

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Psikososyal Güvenlik İklimi Psikososyal güvenlik iklimi, örgütsel iklimin spesifik bir boyutu olup, çalışanların psikolojik

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu ARALIK 2011 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

EKİM2011. Özet. Engin DİNÇ, Esra ATABAY 20-1

EKİM2011. Özet. Engin DİNÇ, Esra ATABAY 20-1 MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ TFRS YE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ VE UYGULAMA BAŞARISINA ETKİ ETMESİ MUHTEMEL FAKTÖRLERE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA TRABZON ALT BÖLGESİ ÖRNEĞİ Doç. Dr. Engin DİNÇ Karadeniz Teknik Üniversitesi,

Detaylı

Bölüm I: Eğitim Program Özeti

Bölüm I: Eğitim Program Özeti Bölüm I: Eğitim Program Özeti Eğitim Adı Yeni Türk Ticaret Kanunu na Uyum Stratejileri: Eğitim Kapsamı Kurumsal Yönetim ilkeleri açısından değerlendirildiğinde, Yeni Türk Ticaret Kanunu (TTK) çerçeve yasa

Detaylı

TİCARİ LİMANLARDA HESAPVEREBİLİRLİK VE LOJİSTİK PERFORMANSA ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

TİCARİ LİMANLARDA HESAPVEREBİLİRLİK VE LOJİSTİK PERFORMANSA ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA TİCARİ LİMANLARDA HESAPVEREBİLİRLİK VE LOJİSTİK PERFORMANSA ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Prof. Dr. Ramazan KAYNAK Gebze Teknik Üniversitesi, İşletme Fakültesi Şükrü SATILMIŞ Kocaeli Üniversitesi, Karamürsel

Detaylı

Bilgisayar ve İnternet Tutumunun E-Belediyecilik Güvenliği Algısına Etkilerinin İncelenmesi

Bilgisayar ve İnternet Tutumunun E-Belediyecilik Güvenliği Algısına Etkilerinin İncelenmesi Bilgisayar ve İnternet Tutumunun E-Belediyecilik Güvenliği Algısına Etkilerinin İncelenmesi Tuna USLU Gedik Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Programı Özel Gebze Doğa Hastanesi Sağlık Hizmetleri A.Ş.

Detaylı

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL SİSTEMİ EĞİTİMİ DEĞERLEMESİ RAPORU Mart 2010 1 ÖNSÖZ İç kontrol sistemi eğitiminin değerlendirmesi amacıyla Ç.K.Ü. de 253 yanıtlayıcıya uygulanan anket çalışması,

Detaylı

Bilişim Sistemleri Değerlendirme Modeli ve Üç Örnek Olay İncelemesi

Bilişim Sistemleri Değerlendirme Modeli ve Üç Örnek Olay İncelemesi Bilişim Sistemleri Değerlendirme Modeli ve Üç Örnek Olay İncelemesi Özet Dr. Sevgi Özkan ve Prof. Dr Semih Bilgen Enformatik Enstitüsü, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Tel: (312) 210 3796 e-posta:

Detaylı

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması Meryem Fulya GÖRHAN Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim

Detaylı

Kitap Tanıtımı Adli Muhasebe. Mikail EROL

Kitap Tanıtımı Adli Muhasebe. Mikail EROL Kitap Tanıtımı Adli Muhasebe Metin ATMACA ve Serkan TERZİ, İstanbul: Yaylım Yayıncılık, 2012, 176 sayfa ISBN: 978-605-63037-1-5 Mikail EROL Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, İİBF, İşletme Bölümü mikailerol@comu.edu.tr

Detaylı

7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. SKY108 Yönetim Bilimi-Yasemin AKBULUT

7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. SKY108 Yönetim Bilimi-Yasemin AKBULUT 7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR 1 2 Ders İçeriği Kültürel Farklılıklar Yaklaşımı Toplam Kalite Yönetimi Öğrenen Örgütler Yaklaşımı 3 KÜLTÜREL FARKLILIKLAR YAKLAŞIMI Küreselleşme etkisi

Detaylı

Şeffaflık, Sürdürülebilirlik ve Hesap Verilebilirlikte Yeni Yaklaşımlar: Finansal Raporlama ve Denetim Penceresinden Yeni TTK

Şeffaflık, Sürdürülebilirlik ve Hesap Verilebilirlikte Yeni Yaklaşımlar: Finansal Raporlama ve Denetim Penceresinden Yeni TTK Şeffaflık, Sürdürülebilirlik ve Hesap Verilebilirlikte Yeni Yaklaşımlar: Finansal Raporlama ve Denetim Penceresinden Yeni TTK Prof. Dr. Serdar ÖZKAN İzmir Ekonomi Üniversitesi İzmir Ticaret Odası Meclis

Detaylı

Yazılım ve Uygulama Danışmanı Firma Seçim Desteği

Yazılım ve Uygulama Danışmanı Firma Seçim Desteği Yazılım ve Uygulama Danışmanı Firma Seçim Desteği Kapsamlı bir yazılım seçim metodolojisi, kurumsal hedeflerin belirlenmesiyle başlayan çok yönlü bir değerlendirme sürecini kapsar. İş süreçlerine, ihtiyaçlarına

Detaylı

YÖNETİŞİM NEDİR? Yönetişim en basit ve en kısa tanımıyla; resmî ve özel kuruluşlarda idari, ekonomik, politik otoritenin ortak kullanımıdır.

YÖNETİŞİM NEDİR? Yönetişim en basit ve en kısa tanımıyla; resmî ve özel kuruluşlarda idari, ekonomik, politik otoritenin ortak kullanımıdır. YÖNETİŞİM NEDİR? Yönetişim en basit ve en kısa tanımıyla; resmî ve özel kuruluşlarda idari, ekonomik, politik otoritenin ortak kullanımıdır. Ortak yönetim- birlikte yönetmek anlamına gelir ve içinde yönetimden

Detaylı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Güz 2001 Sayı 5 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET Erdoğan GAVCAR * Meltem ÜLKÜ

Detaylı

ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ

ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ Yrd. Doç. Dr. Sevinç MERT UYANGÖR ArĢ. Gör. Mevhibe KOBAK Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi OFMAE-Matematik Eğitimi Özet: Bu çalışmada

Detaylı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU OCAK 2015 1.1. Araştırmanın Amacı Araştırmada, na bağlı olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve

Detaylı

Muhasebedeki Değerleme Yaklaşımları Üzerine Kültürel Bir Değerlendirme

Muhasebedeki Değerleme Yaklaşımları Üzerine Kültürel Bir Değerlendirme Muhasebedeki Değerleme Yaklaşımları Üzerine Kültürel Bir Değerlendirme (A Cultural Assessment on Measurement Basis of Accounting) Erkan ÖZTÜRK a a Öğr.Gör.Dr., Sakarya Üniversitesi Geyve MYO, erozturk@sakarya.edu.tr

Detaylı

Kurumsal Şeffaflık, Firma Değeri Ve Firma Performansları İlişkisi Bist İncelemesi

Kurumsal Şeffaflık, Firma Değeri Ve Firma Performansları İlişkisi Bist İncelemesi T.C İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Finans Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi Özeti Kurumsal Şeffaflık, Firma Değeri Ve Firma Performansları İlişkisi Bist İncelemesi Prof.

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Yalçın UYAR - Hakan SUNAY yuyar@ankara.edu.tr- hsunay@ankara.edu.tr

Detaylı

The International New Issues In SOcial Sciences

The International New Issues In SOcial Sciences Number: 4 pp: 89-95 Winter 2017 SINIRSIZ İYİLEŞMENİN ÖRGÜT PERFORMANSINA ETKİSİ: BİR UYGULAMA Okan AY 1 Giyesiddin NUROV 2 ÖZET Sınırsız iyileşme örgütsel süreçlerin hiç durmaksızın örgüt içi ve örgüt

Detaylı

2012 YILI BALIKESİR İŞLETMELERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUM VE 2013 YILI BEKLENTİ ARAŞTIRMASI BALIKESİR TİCARET ODASI

2012 YILI BALIKESİR İŞLETMELERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUM VE 2013 YILI BEKLENTİ ARAŞTIRMASI BALIKESİR TİCARET ODASI 1 12 YILI BALIKESİR İŞLETMELERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUM VE 13 YILI BEKLENTİ ARAŞTIRMASI Şubat 13 2 ÖNSÖZ Değişen yerel ve ulusal ekonomik gündem paralelinde hazırlanan ve tamamen bilimsel esaslara göre

Detaylı

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri Merve Güçlü GİRİŞ Öğretme evrensel bir uğraştır. Anne babalar çocuklarına, işverenler işçilerine, antrenörler

Detaylı

DENETİM KOÇLUĞU EĞİTİM SERİSİ

DENETİM KOÇLUĞU EĞİTİM SERİSİ DENETİM KOÇLUĞU EĞİTİM SERİSİ Sayın İlgili: İç denetim teknik bir uzmanlık alanı olmanın ötesinde çok temel bir yönetim aracıdır. Yönetim sürecinin temel bir unsuru olan kontrol ve izleme rolü iç denetim

Detaylı

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Sayı 39 Ocak 2014

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Sayı 39 Ocak 2014 MUHASEBE MESLEK MENSUPLARI KOBİ LER İÇİN TFRS YE HAZIR MI? Ahmet AĞCA, Doç. Dr., Dumlupınar Üniversitesi, İ.İ.B.F., İşletme Bölümü, ahmetagca@dumlupinar.edu.tr Elçin DALKILIÇ, Arş. Gör.,Bozok Üniversitesi,

Detaylı

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi Fatma GÖLPEK SARI Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim

Detaylı

BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Gülay EKİCİ Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, ANKARA Özet Bu

Detaylı

2-Metodoloji. 1-Giriş

2-Metodoloji. 1-Giriş 1-Giriş Antakya Ticaret ve Sanayi Odası tarafından üyelerin ihtiyaçlarını belirlemek ve üyelerine daha kaliteli hizmet verebilmek amacıyla 2014 Yılı Üye Memnuniyeti Anketi gerçekleştirilmiştir. Her seviyedeki

Detaylı

EĞİTİMDE DEĞİŞİM. Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

EĞİTİMDE DEĞİŞİM. Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu EĞİTİMDE DEĞİŞİM Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu Değişim Teknolojik gelişmeler (özellikle bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler) Bilgi artışındaki hız İşgücünün niteliğine ilişkin

Detaylı

TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARININ MESLEK MENSUPLARI ARASINDA BİLİNİRLİK DÜZEYİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARININ MESLEK MENSUPLARI ARASINDA BİLİNİRLİK DÜZEYİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARININ MESLEK MENSUPLARI ARASINDA BİLİNİRLİK DÜZEYİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA (ANKARA VE ÇANKIRI İLLERİ ÖRNEGİ) Özet Yrd. Doç. Dr. İsmail CAN * Arş. Gör. Yusuf

Detaylı

EĞİTİMDE YEŞİL İNSAN TÜKETİMDE YEŞİL ÜRÜN: NAZİLLİ İİBF VE NAZİLLİ MYO ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR DUYARLILIK ANALİZİ ÇALIŞMASI

EĞİTİMDE YEŞİL İNSAN TÜKETİMDE YEŞİL ÜRÜN: NAZİLLİ İİBF VE NAZİLLİ MYO ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR DUYARLILIK ANALİZİ ÇALIŞMASI EĞİTİMDE YEŞİL İNSAN TÜKETİMDE YEŞİL ÜRÜN: NAZİLLİ İİBF VE NAZİLLİ MYO ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR DUYARLILIK ANALİZİ ÇALIŞMASI Hulusi DOĞAN Adnan Menderes Üniversitesi Doç. Dr. Nazilli İİBF Fakültesi hulusidogan@gmail.com

Detaylı

14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132)

14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132) 14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları () Cinsiyet Erkek Kadın YaĢ 20 ve daha az 21-30 31-40 41-50 51-60

Detaylı

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ Sibel AÇIŞLI 1 Ali KOLOMUÇ 1 1 Artvin Çoruh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü Özet: Araştırmada fen bilgisi

Detaylı

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir. BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir. 1.1. Sonuçlar Araştırmada toplanan verilerin analizi ile elde edilen

Detaylı

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ) SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ) Yrd. Doç. Dr. Nilgün ULUTAŞDEMİR *, Öğr. Gör. Habip BALSAK ** * Avrasya Üniversitesi,

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ARAŞTIRMA PROJESİ BİTİRME ÇALIŞMASI HAZIRLAMA KILAVUZU (LİSANS ÖĞRENCİLERİ İÇİN) ARAŞTIRMA PROJESİ BİTİRME ÇALIŞMASI YÖNERGESİ

Detaylı

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI Bölgesel Yenilik Stratejisi Çalışmaları; Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi İstanbul Bölgesel Yenilik Stratejisi Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi Önemli Not: Bu anketten elde

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr

Detaylı

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI www.muzikegitimcileri.net Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, 26-28 Nisan 2006, Pamukkale Ünv. Eğt. Fak. Denizli GİRİŞ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI Arş. Gör. Zeki NACAKCI

Detaylı

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı Tezli ve Tezsiz Yüksek Lisans Programları Bilimsel Araştırma Yöntemleri I Yrd. Doç. Dr. M. Volkan TÜRKER Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme Bölümü vturker@marmara.edu.tr

Detaylı

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Fatma Kübra ÇELEN & Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

MerSis. Bilgi Teknolojileri Bağımsız Denetim Hizmetleri

MerSis. Bilgi Teknolojileri Bağımsız Denetim Hizmetleri MerSis Bağımsız Denetim Hizmetleri risklerinizin farkında mısınız? bağımsız denetim hizmetlerimiz, kuruluşların Bilgi Teknolojileri ile ilgili risk düzeylerini yansıtan raporların sunulması amacıyla geliştirilmiştir.

Detaylı

İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ

İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ Dr. Salih DURSUN İŞ GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜ KAVRAM MODELLER UYGULAMA Beta Yay n No : 2668 İşletme - Ekonomi : 558 1. Baskı Mart 2012 - İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-692 - 5 Copyright Bu kitab n bu bas s n n Türkiye

Detaylı

SİNPAŞ YAPI bütün departmanlarını kapsayan risk yönetimi odaklı iç denetim metodolojisine paralel rutin iç denetim hizmetlerinin verilmesi.

SİNPAŞ YAPI bütün departmanlarını kapsayan risk yönetimi odaklı iç denetim metodolojisine paralel rutin iç denetim hizmetlerinin verilmesi. Davut PEHLİVANLI, Dr. ÖZGEÇMİŞ İŞ DENEYİMİ İç Denetim Yöneticisi, ASİL Denetim (2010 2011 Yarı Zamanlı; 2011 -... Tam Zamanlı) Maltepe Üniversitesi / Yrd. Doç. Dr. (Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muhasebe-Denetim

Detaylı

ÖĞRETMENLERİN ÖZ BENLİK DEĞERLENDİRMESİNİN DAMGALAMA EĞİLİMİNE ETKİSİ: ANKARA İLİ ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNDE BİR UYGULAMA

ÖĞRETMENLERİN ÖZ BENLİK DEĞERLENDİRMESİNİN DAMGALAMA EĞİLİMİNE ETKİSİ: ANKARA İLİ ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNDE BİR UYGULAMA ÖĞRETMENLERİN ÖZ BENLİK DEĞERLENDİRMESİNİN DAMGALAMA EĞİLİMİNE ETKİSİ: ANKARA İLİ ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNDE BİR UYGULAMA Gökhan GÜNEY Kara Harp Okulu gguney@kho.edu.tr Dr. Hakan BAYRAMLIK Kara Harp Okulu hbayramlik@kho.edu.tr

Detaylı

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (5 Zorunlu Ders+ 6 Seçmeli Ders)

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (5 Zorunlu Ders+ 6 Seçmeli Ders) Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (5 Zorunlu Ders+ 6 Seçmeli Ders) Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Dersin Kodu Dersin Adı T U/L Kredi ECTS EYD-504 Eğitim

Detaylı

ULUSLARARASI FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI (UFRS) ve KOBİ TFRS. 14-15 Ekim 2011 Divan Otel Ankara. Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik Merkezi

ULUSLARARASI FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI (UFRS) ve KOBİ TFRS. 14-15 Ekim 2011 Divan Otel Ankara. Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik Merkezi ULUSLARARASI FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI (UFRS) ve KOBİ TFRS 14-15 Ekim 2011 Divan Otel Ankara Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik Merkezi ULUSLARARASI FİNANSAL RAPORLAMA 09.15-09.30 Kayıt Prof.

Detaylı

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK EYLÜL-2013 Bilgisayar, uzun ve çok karmaşık hesapları bile büyük bir hızla yapabilen, mantıksal (lojik) bağlantılara

Detaylı

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ Uluslararası Ticaret Eğitimini Değerlendirme Anketi Raporu 2015-2016 Akademik yılında Uluslararası Ticaret Bölümünden mezun olacak

Detaylı

Türkiye deki Yeminli Mali Müşavirlerin Kültür Bazlı Muhasebe Değerlerinin Analizi

Türkiye deki Yeminli Mali Müşavirlerin Kültür Bazlı Muhasebe Değerlerinin Analizi Muhasebe ve Finansman Dergisi Ekim/2017 Türkiye deki Yeminli Mali Müşavirlerin Kültür Bazlı Muhasebe Değerlerinin Analizi Ahmet Fethi DURMUŞ Recep GÜNEŞ ÖZET Muhasebe alanında yapılan uluslararası ve ulusal

Detaylı

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programları Bilimsel Yöntemleri I Dr. M. Volkan TÜRKER 8 Bilimsel Süreci* 1. Gözlem alanının belirlenmesi 2. Ön Bilgi Toplama Yazın Taraması 3.

Detaylı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı T.C. Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Bilgisayar Programcılığı Programı Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Öğrencileri Neden Facebook, Twitter Tarzı Sosyal Paylaşım Sitelerine

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANE ÇALIŞANLARININ HASTA GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜNÜN ARAŞTIRILMASI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANE ÇALIŞANLARININ HASTA GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜNÜN ARAŞTIRILMASI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANE ÇALIŞANLARININ HASTA GÜVENLİĞİ KÜLTÜRÜNÜN ARAŞTIRILMASI AMAÇ Bu çalışma, hastane de çalışan tüm personelin hasta güvenliği kültürünü ölçerek bilgi sahibi olmak ve çalışanların

Detaylı

Sosyal Ağ Servislerinde Kullanıcı Güveni: Facebook ve Linkedin Karşılaştırması. A.Kübra Özkoç Bilgisayar Ortamında Sanat ve Tasarım Seminer

Sosyal Ağ Servislerinde Kullanıcı Güveni: Facebook ve Linkedin Karşılaştırması. A.Kübra Özkoç Bilgisayar Ortamında Sanat ve Tasarım Seminer Sosyal Ağ Servislerinde Kullanıcı Güveni: Facebook ve Linkedin Karşılaştırması A.Kübra Özkoç Bilgisayar Ortamında Sanat ve Tasarım Seminer Sosyal Ağ Servisleri, kişilerin fiziksel dünyada oluşturdukları

Detaylı

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( ) 2018-2022 STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ Bu anket Üniversitemiz 2018-2022 Stratejik Planına temel olacak durum analiz raporunda kullanılmak üzere hazırlanmıştır. Üniversitemiz 2018-2022 stratejik planının

Detaylı

MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011

MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011 MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011 TAŞIT ARAÇ VE PARÇALARI TİCARETİ SEKTÖRÜ MEVCUT DURUMU VE MÜŞTERİ EĞİLİMLERİ TESPİT ÇALIŞMASI TAŞIT ARAÇ VE PARÇALARI TİCARETİ SEKTÖRÜ MEVCUT DURUM ANALİZ SONUÇLARI

Detaylı

K U L L A N I M B İLGİLERİ

K U L L A N I M B İLGİLERİ T Ü R K Ç E C O M P U TER SYSTE M U S A B I L I TY QU E S T I O N N A IRE S H O RT VERSIO N (T- C S U Q - S V ) A N K E Tİ K U L L A N I M B İLGİLERİ DOÇ.DR. OGUZHAN ERDINC I S T A N B U L, 2 0 1 5 GENEL

Detaylı

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU Öğretmen Akademisi Vakfı, Öğrenen Lider Öğretmen (ÖLÖ) eğitimi ile ilk ve ortaokul düzeyindeki öğretmenlere iletişim becerileri,

Detaylı

Proje Çevresi ve Bileşenleri

Proje Çevresi ve Bileşenleri Proje Çevresi ve Bileşenleri 1.3. Proje Çevresi Proje çevresi, proje performans ve başarısını önemli ölçüde etkiler. Proje takımı; sosyoekonomik, coğrafı, siyasi, yasal, teknolojik ve ekolojik gibi kuruluş

Detaylı

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...... V BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI... 1 1.1. GERÇEĞİ ARAMA YOLLARI..... 1 1.1.1.Deneyim..... 2 1.1.2. Mantık... 2 1.1.3. Bilimsel Araştırma... 3 1.1.4. Yansıtma... 4 1.2. BİLGİ EDİNME

Detaylı

İşletme Birleşmeleri. Sunum / Açıklama Gereklilikleri. Standarda Referans

İşletme Birleşmeleri. Sunum / Açıklama Gereklilikleri. Standarda Referans UFRS 3 Standarda (standardın ilgili paragraflarına referans verilmiştir) UFRS 3.47 UFRS 3.50 UFRS 3.50 UFRS 3.62 UFRS 3.62 UFRS 3.66 İşletme Birleşmeleri Sunum / Açıklama Gereklilikleri Kontrol listesinin

Detaylı

Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-BARTIN Murat KUL Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu-BARTIN

Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-BARTIN Murat KUL Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu-BARTIN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN PSİKOLOJİK ŞİDDETE MARUZ KALMA DÜZEYLERİNİN MOTİVASYON DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ: KAYSERİ İLİ ÖRNEĞİ Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim

Detaylı

Bölüm 1. İnsan Kaynakları Yönetimine Kavramsal Bakış

Bölüm 1. İnsan Kaynakları Yönetimine Kavramsal Bakış Bölüm 1 İnsan Kaynakları Yönetimine Kavramsal Bakış İnsan Kaynakları Yönetimi İnsan nedir? Kaynak nedir? Yönetim nedir? İnsan Nedir? İnsanı Tanımlamanın Zorluğu Filozofların insan tanımları Diderot un

Detaylı

Entegre Raporlama. Nevzat GÜNGÖR

Entegre Raporlama. Nevzat GÜNGÖR Entegre Raporlama Nevzat GÜNGÖR 1 Sunum Planı Kurumsal Raporlamanın Gelişimi Entegre Raporlama Uluslararası Entegre Raporlama Çerçevesi Entegre Rapor: Örnekler Raporlamada Karşılaşılan Zorluklar ve Gelişmeye

Detaylı

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK EYLÜL-2013 Temel olarak bir bilgisayar, çeşitli donanım parçalarını bir araya getirip uygun bir çalışma platformunu

Detaylı

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz? Türkiye nin en popüler iş arama ve işe alma platformları olan yenibiriş.com da 1500, kariyer.net te ise 2000 e yakın İç Kontrol başlıklı ilan bulunmaktadır. İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere

Detaylı

MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN NİTELİKLİ YETİŞTİRİLMESİ HAKKINDA GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ: ANTALYA İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN NİTELİKLİ YETİŞTİRİLMESİ HAKKINDA GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ: ANTALYA İLİNDE BİR ARAŞTIRMA MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN NİTELİKLİ YETİŞTİRİLMESİ HAKKINDA GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ: ANTALYA İLİNDE BİR ARAŞTIRMA Güler Ferhan ÜNAL Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5

DERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin

Detaylı

Parametrik İstatistiksel Yöntemler (t testi ve F testi)

Parametrik İstatistiksel Yöntemler (t testi ve F testi) Parametrik İstatistiksel Yöntemler (t testi ve F testi) Dr. Seher Yalçın 27.12.2016 1 İstatistiksel testler parametrik ve parametrik olmayan testler olmak üzere iki gruba ayrılır. Parametrik testler, ilgilenen

Detaylı

İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAVA KİRLİLİĞİ KONUSUNDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAVA KİRLİLİĞİ KONUSUNDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAVA KİRLİLİĞİ KONUSUNDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Geleceğimizi tehdit eden çevre problemlerinin özellikle çocuklara erken yaşlarda verilmesi ve böylece çevre duyarlılığı,

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11 1.1.Krizin Tanımı ve Özellikleri 13 1.2.Kriz Dönemleri 15 1.2.1.Krizin Gelişme Dönemi 15 1.2.1.1. İç ve Dış Değişiklikleri Fark Etmeme ( Körlük) 15 1.2.1.2.

Detaylı

1- Neden İç Kontrol? 2- İç Kontrol Nedir?

1- Neden İç Kontrol? 2- İç Kontrol Nedir? T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI KİHBİ Dairesi Başkanlığı 10 SORUDA İÇ KONTROL MAYIS 2014 ANKARA 1- Neden İç Kontrol? Dünyadaki yeni gelişmeler ışığında yönetim anlayışı da değişmekte ve kamu yönetimi kendini sürekli

Detaylı

PROJE TABANLI ÖĞRENMEDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ MATEMATİK ÖĞRENME BAŞARISINA VE MATEMATİĞE KARŞI TUTUMA ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

PROJE TABANLI ÖĞRENMEDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ MATEMATİK ÖĞRENME BAŞARISINA VE MATEMATİĞE KARŞI TUTUMA ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI PROJE TABANLI ÖĞRENMEDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ MATEMATİK ÖĞRENME BAŞARISINA VE MATEMATİĞE KARŞI TUTUMA ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Mesut TABUK1 Ahmet Şükrü ÖZDEMİR2 Özet Matematik, diğer soyut bilimler

Detaylı

İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Yrd.Doç.Dr.Cavide DEMİRCİ Uzman Esra ÇENGELCİ ESOGÜ Eğitim Fakültesi

Detaylı

AR-GE ANKETİ ANALİZ RAPORU

AR-GE ANKETİ ANALİZ RAPORU AR-GE ANKETİ ANALİZ RAPORU Eylül 2006 İÇİNDEKİLER Önsöz...3 TÜBİTAK Ar-Ge Anketi Soruları Analizi...4 1. Genel Bilgiler İle İlgili Sorular...4 2. Proje Sunum ve Destekler İle İlgili Sorular...12 3. Üniversite

Detaylı

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE SUNUM PLANI 1. RİSK VE RİSK YÖNETİMİ: TANIMLAR 2. KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ 3. KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ DÖNÜŞÜM SÜRECİ

Detaylı

ÇALIŞMA RAPORU KONU: TURİZM YÖNETİMİ PROGRAM: TURİZM YÖNETİMİ VE PLANLAMA TÜRÜ/SÜRESİ: LİSANSÜSTÜ DİPLOMA, 04/10/2010 01/10/2011

ÇALIŞMA RAPORU KONU: TURİZM YÖNETİMİ PROGRAM: TURİZM YÖNETİMİ VE PLANLAMA TÜRÜ/SÜRESİ: LİSANSÜSTÜ DİPLOMA, 04/10/2010 01/10/2011 ÇALIŞMA RAPORU KONU: TURİZM YÖNETİMİ PROGRAM: TURİZM YÖNETİMİ VE PLANLAMA TÜRÜ/SÜRESİ: LİSANSÜSTÜ DİPLOMA, 04/10/2010 01/10/2011 HAZIRLAYAN: MURAT KOÇAK Müfettiş KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI Teftiş Kurulu

Detaylı

Çevrimiçi Ortamlarda Çocukları ve Gençleri Bekleyen Riskler: Sanal Ortam Yalnızlığı Üzerine Bir Değerlendirme

Çevrimiçi Ortamlarda Çocukları ve Gençleri Bekleyen Riskler: Sanal Ortam Yalnızlığı Üzerine Bir Değerlendirme Çevrimiçi Ortamlarda Çocukları ve Gençleri Bekleyen Riskler: Sanal Ortam Yalnızlığı Üzerine Bir Değerlendirme Fatma Kübra ÇELEN, Aygül ÇELİK & Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi,Eğitim

Detaylı

EĞİTİMDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ

EĞİTİMDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ EĞİTİMDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Yrd. Doç. Dr. Mustafa Aydın BAŞAR Araştırma Amaç Alt Amaçlarını Belirleme 2 Alan Bilgisi Meslek Bilgisi ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ Kültür Bilgisi İletişim Bilgisi 3 Araştırma Amaç

Detaylı

Yard. Doç. Dr. Mine Afacan Fındıklı. İş Değerleri ve Çalışma Hayatına Yansımaları

Yard. Doç. Dr. Mine Afacan Fındıklı. İş Değerleri ve Çalışma Hayatına Yansımaları Yard. Doç. Dr. Mine Afacan Fındıklı İş Değerleri ve Çalışma Hayatına Yansımaları İstanbul - 2013 Yayın No : 2918 İşletme-Ekonomi Dizisi : 590 1. Baskı Haziran 2013 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377-943 - 8 Copyright

Detaylı

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji İçerik Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS G524 Yönetim ve Psikoloji 1 3 0 0 3 7 Ön Koşul Derse Kabul Koşulları Dersin Dili Türü Dersin Düzeyi Dersin Amacı İçerik Kaynaklar Türkçe

Detaylı

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotik Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotik Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotik Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı ANKARA 2018 2 İçindekiler Sayfa 1. Giriş ve Amaç... 4 2. Gereç ve Yöntem... 4 2.1. Araştırmanının Türü ve Örneklem...

Detaylı

Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK

Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK Test İstatistikleri AHMET SALİH ŞİMŞEK İçindekiler Test İstatistikleri Merkezi Eğilim Tepe Değer (Mod) Ortanca (Medyan) Aritmetik Ortalama Merkezi Dağılım Dizi Genişliği (Ranj) Standart Sapma Varyans Çarpıklık

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Lütfiye ÖZDEMİR

Yrd. Doç. Dr. Lütfiye ÖZDEMİR TÜRKİYE DE ŞEBEKE ORGANİZASYONLAR VE BİR UYGULAMA Yrd. Doç. Dr. Lütfiye ÖZDEMİR İnönü Üniversitesi İİBF, Öğretim Üyesi Küreselleşme süreci ile dünyada ekonomik, siyasal ve yönetimsel alanda hızlı bir değişme

Detaylı

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ Dr. Tuna USLU Gedik Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Programı Özel Gebze Doğa Hastanesi Sağlık Hizmetleri

Detaylı

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci BÖLÜM 8 ÖRNEKLEME Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci 1.Gözlem Genel araştırma alanı 3.Sorunun Belirlenmesi Sorun taslağının hazırlanması 4.Kuramsal Çatı Değişkenlerin açıkça saptanması

Detaylı

Tablo 1: Mezunlarımızın Tanıtıcı Özellikleri (n=110)

Tablo 1: Mezunlarımızın Tanıtıcı Özellikleri (n=110) 0 yılında ilk mezunlarını veren programımızın değerlendirilmesi, mesleki deneyim süresi olarak en az birinci yılını dolduran 9 mezunumuzdan ulaşılabilen ve değerlendirme yapmayı kabul eden 0 mezun tarafından

Detaylı

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ 359 BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Osman ÇİMEN, Gazi Üniversitesi, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, osman.cimen@gmail.com Gonca ÇİMEN, Milli

Detaylı

PEKİ ŞİMDİ NE OLACAK? BAĞIMSIZ DENETİM YÖNETMELİĞİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME

PEKİ ŞİMDİ NE OLACAK? BAĞIMSIZ DENETİM YÖNETMELİĞİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME PEKİ ŞİMDİ NE OLACAK? BAĞIMSIZ DENETİM YÖNETMELİĞİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME GİRİŞ Ayşenur ALTINAY 1 Bir ülkenin gelişmesi ve büyümesi, o ülkede yaşayanların oluşturduğu örgütlerin başarısına bağlıdır. Örgütlerin

Detaylı

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı 10 Ağustos 2010 Diyarbakır 2 DİYARBAKIR DA ANAYASA DEĞİŞİKLİK PAKETİ VE REFERANDUM ALGISI 10 Ağustos 2010 Doç. Dr. Behçet Oral Doç. Dr. İlhan

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ, İZLEME VE DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ

Detaylı