Çok yönlü frekans tablolarının analizi üzerine bir çalışma

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Çok yönlü frekans tablolarının analizi üzerine bir çalışma"

Transkript

1 itüdergisi/c en bilimleri Cilt:4, Sayı:1, 17-7 Kasım 006 Çok yönlü rekans tablolarının analizi üzerine bir çalışma Hülya OLMUŞ * azi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, İstatistik ölümü, 06500, Teknikokullar, Ankara Özet Çok yönlü rekans tablolarının analizi, iki veya daha azla düzeyi olan üç veya daha azla kesikli bağımsız değişkenler arasındaki ilişkileri değerlendirmek amacıyla kullanılan parametrik olmayan bir testtir. u değişkenler, sınılama, nicel veya kategorik olabilir. Çok yönlü rekans analizi tablosunda, bağımlı değişken, bir ya da daha azla kesikli değişkenler ve ilişkileri taraından etkilenen hücre rekansıdır. u analiz, değişkenlerden biri bağımlı değişken olduğu zaman kullanılır. u durumda, temel etkiler ve etkileşimler test edilecektir. u analizde, ilk olarak etkiler tanımlanacak ve böylece tüm etkilerin her bir düzeyi için parametre tahminleri elde edilecektir. Eğer, kesikli ve sürekli değişkenlerin bir karışımı kullanılmak istenirse, genellikle Lojistik regresyon seçilir. Çok yönlü rekans analizi, Log-lineer analiz ve Lojit modellerin bir çeşididir. u üç analiz çeşidi, uyum iyiliği için Ki-karenin bir uzantısıdır. Elimizde var olan rekans verisi için hesaplama türleri, en azla iki boyutlu olumsallık tabloları için uygundur. öyle iki boyutlu tablolar, uyum iyiliği yaklaşımı ile analiz edilir. Çok yönlü rekans analizinde, Pearson Ki-kare yerine olabilirlik oran istatistiği kullanılacaktır çünkü, Pearson Ki-kare istatistiği toplamsal değil iken, iç-içe modeller için bu test toplamsaldır. Ayrıca, bu çalışmada kısmi birliktelik testi, modelde her bir bireysel etkinin anlamlılığını test etmek için kullanılır. u çalışmanın amacı, kesikli değişkenler arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmak, en iyi modeli belirlemek ve uygun modele ilişkin parametre tahminlerini elde etmektir. unun için, Ankara ilinde devlet tiyatrolarının izleyici proilini çıkartmak amacıyla yapılmış bir anket çalışmasından yararlanılmıştır. Anahtar kelimeler: Çok yönlü rekans analizi, olabilirlik oran istatistiği, kısmi birliktelik testi. * Yazışmaların yapılacağı yazar: Hülya OLMUŞ. hulya@gazi.edu.tr; Tel: (31) Makale metni tarihinde dergiye ulaşmış, tarihinde basım kararı alınmıştır. Makale ile ilgili tartışmalar tarihine kadar dergiye gönderilmelidir.

2 H. Olmuş A study on analysis o multiway requency tables Extended abstract Multiway requency analysis is a nonparametric test that can be used to evaluate relations among three or more discrete independent variables with two or more levels. These variables may be nominal or categorical as qualitative. In a multiway requency analysis table, cell requency is the dependent variable that is inluenced by one or more discrete variables and their associations. Multiway requency analysis can be used when one o the variables is a dependent variable. In that case, main eects and interactions can be tested. In this analysis, eects are identiied irst and then parameter estimates are ound or each level o all the eects. I the researcher wishes to use a mix o continuous and discrete variables, Logistic regression is usually the method o choice. Multiway requency analysis is a version o Loglinear analysis and Logit models. These three analysis version are extensions o the chi-square or goodness-o-it. The computational techniques or handling requency data are appropriate or contingency tables o at most two dimensions. Such two-dimensional tables are analysed with the goodness-o-it approach. In multiway requency analysis, we use the Likelihood ratio statistic instead o the Pearson Chi-square because it is additive or nested models, whereas the Pearson statistic, in general, is not. The goal o this study is to discover whether there is an association among discrete variables, to determine the best model and to obtain parameter estimates o the derived model. Public survey which has been done or the evaluation o the proile o governmental theatre attendees in Ankara were used or this purpose. Likelihood ratio statistic has the desirable property that it is additive, meaning the sum o the chisquare values or the individual eects in the model equals the chi-square or the total model. Thereore, i one considers the dierence between two Likelihood chi-square statistics or related models, the result would be another Likelihood ratio statistic. This property enables one to make two important inerences: 1) nested models can be compared ) individual eects may be assessed Prior to proceeding with model selection, a special case o the Chi-square test, Likelihood ratio statistic is perormed. With g as the observed requency and as the expected requency or each o k cells, the Pearson chi-square is computed as: k χ = = 1 ( ) g g Large dierences yields large values o the statistics and more evidence that the model is inadequate. The Likelihood ratio statistic is computed by the ollowing equation. g Ln g = ( ) was developed by Fisher (194), based on his earlier work on maximum likelihood theory. As with X, is distributed as X or suiciently large N. In this study, beore testing and selecting a model that best its the observed data, screening is normally carried out to see i there are any signiicant eects to investigate. The researcher may be speciically interested in inding the best model is developed where an additive regression type equation is written or expected requency as a unction o the eects in the design. The procedure is similar to multiple regressions except that cell requencies are predicted based on the combined eects o indepent variables. The modelling process begins with all possible associations among the independent variables. That is, i there are three independent variable, it will start o with all o the one-, two-, and three way associations. This is called a ull or saturated model, because it includes all possible eects. It has the same amount o cells in the requency table as it does eects, so the expected cell requencies will always exactly match the observed requencies. The statistic normally used to tell you how well the model o expected requencies its the observed requencies is the Likelihood ratio statistic. In this study, partial associations test allow us to test the signiicance o each individual eect in the model. However, the likelihood ratio statistic can be used to compare a more complicated model with a simpler model which has one interaction or main eect dropped to assess the importance o that term. Keywords: Multiway requency analysis, likelihood ratio statistic, partial association test. 18

3 Çok yönlü rekans tablolarının analizi iriş İki kesikli değişken arasındaki bir ilişki, ki-kare ( χ ) testi ile araştırılır. u iki kesikli değişkene ek olarak üçüncü bir değişken ilave edilir ise, iki ve üç yönlü ilişkiler, çok yönlü rekans analizi ile incelenir. Sonuç olarak, üç veya daha azla kesikli değişkenler (nicel, kategorik, sınılama) arasındaki ilişkiler çok yönlü rekans analizi süresince araştırılacaktır. Çok yönlü rekans analizini yapabilmek için, tablolar, tek yönlü, iki yönlü, üç yönlü tabloları içerecek biçimde düzenlenmelidir. u analiz, olabilirlik oran test istatistiği yi kullanır., Pearson ki-kare istatistiğine ( χ ) karşı bir alternatitir., yeteri kadar büyük N ler için χ olarak dağılır. u nedenle, değişkenler arasındaki ilişkilerin anlamlılığını değerlendirmek için, χ tabloları kullanılır. Ayrıca,, etkilerin toplanabilirlik özelliğine sahiptir. Örneğin, A ve değişkenlerini içeren bir iki-yönlü analizde, toplam = A + + A (1) dır. toplam ( ), iki yönlü tablodaki tüm ilişkilerin testini, A ve, temel etkilerin uyum iyiliği testlerini ve A ise A ve arasındaki birlikteliğin testini gösterir. olabilirlik oran istatistiği aşağıdaki gibi tanımlanacaktır. () = (g)ln(g/) () eşitliğinde, g, tablonun her bir hücresinde yer alan gözlenmiş rekansları;, her bir hücredeki beklenen rekansları gösterir (Freeman, 1987; Vokey, 00). Çok yönlü rekans analizinin gösterimi için bir uygulama u çalışmada, ele alınan veri azi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi İstatistik ölümü araştırma projesi öğrencilerinin 67 tiyatro izleyicisi arasında yapmış olduğu anket çalışmasından alınmıştır. u araştırmanın amacı, Ankara ilindeki devlet tiyatrolarının izleyici proilinin çıkartılmasıdır. u çalışmada, sadece üç kesikli değişken ele alınmıştır. u değişkenler ve değişkenlerin aldığı düzeyler şöyledir: Medeni durum (M) : bekar, evli Cinsiyet (C) : erkek, kadın durumu (S) : 1. sırada,. sırada,,5. sırada tercih etme durumu Ankara ilindeki devlet tiyatrolarının izleyici proiline ait olan veri tablosu aşağıda verilmiştir (Tablo 1). Tablo 1. Ankara ilindeki devlet tiyatrolarının izleyici proiline ait gözlenmiş rekanslar Medeni Tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumu Toplam durum Cinsiyet ekar Erkek Kadın Toplam Evli Erkek Kadın Toplam Çok yönlü rekans tablolarının analizi üç adımdan oluşur. u adımlar şunlardır. Eleme Uygun modelin seçimi ve testi Seçilen modelin değerlendirilmesi ve yorumlanması Tablo 1 deki veriler ele alınarak, bu adımlar incelenmiştir. Etkilerin elenme aşaması özlenmiş verinin en iyi uyduğu modelin seçimi ve test edilme aşamasına geçilmeden önce, hangi etkilerin önemli olup olmadıkları araştırılmalıdır. Model, tüm mümkün etkileri içeriyor ise, modele tam model denir. Eğer, modelde bazı etkiler yer alıp, diğer etkiler yer almıyorsa, böyle modele tamamlanmamış model denir. Eğer, araştırmacı belli ilişkilerin öncelikli olarak modelden çıkarılmasını gerekli görmüyorsa, tam bir modelle başlar ve bu model üzerinde modele 19

4 H. Olmuş katkısı en az olan etkileri sonradan eleme yolu ile çıkarır (O Leary vd., 005). Toplam etkinin testi Hiçbir etkinin var olmadığı kabul edilirse, beklenen rekanslar ( ) her bir hücre için aynı olur. Toplam etkiyi ( ) test etmek için gerekli olan beklenen rekanslar, örneklem büyüklüğünü tabloda yer alan hücre sayısına bölerek elde edilir. una göre, =nmcs (3) dır. Eşitlik 3 te yer alan terimler aşağıda verilmiştir. n : Örneklem büyüklüğü m : Medeni durumun düzey sayısı c : Cinsiyet değişkeninin düzey sayısı s : Tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumunun düzey sayısı Tablo 1 de verilen veriler için, =67/()()(5) =31.35 (4) olarak elde edilir. Toplam etkiyi test etmek için, Eşitlik ve Tablo 1 deki veriler ve hücrelerin her biri ele alınarak, ve serbestlik derecesi (sd) aşağıdaki gibi elde edilmiştir = 75ln ln sd=()()(5)-1=19 (5) α = 0.05 anlamlılık düzeyinde, 19 serbestlik dereceli χ değeri tir. u değer, elde edilen ile karşılaştırıldığında, cinsiyet, medeni durum ve tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih edenlerin oluşturduğu toplam 0 hücre için eşit beklenen rekanslardan ayrılışlarının istatistiksel olarak önemli olduğuna karar verilir. Temel etkilerin testi Çalışmada yer alan üç kesikli değişkenin her birinin anlamlı olup olmadıklarını belirlemek için uyum iyiliği testi yapılmıştır. Medeni durumun iki düzeyi için (bekar, evli), marjinal toplamlar ele alınarak, gözlenmiş rekanslar verilmiştir. eklenen rekansları elde etmek için, örneklem büyüklüğü, ilgili hücrenin sayısına bölünerek elde edilir. una göre, medeni durumun düzey sayısı m= olduğundan, =67/=313.5 (6) elde dilmiştir. öylece, elde edilen gözlenen ve beklenen rekanslar aşağıda verilmiştir. g ekar Evli Medeni durum değişkeni için, uyum iyiliği testi ve serbestlik derecesi, M= 379ln + 48ln = (7) sd=-1=1 ve cinsiyet değişkeni için, C = sd=-1=1 (8) elde edilir. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde, 1 serbestlik dereceli χ değeri 3.84 dir. Sonuç olarak, tiyatro izleyicisi olan bekar (379) ve evli (48) olanların sayıları arasında ve tiyatro izleyicisi olan erkek (35) ve kadınların (39) sayıları arasında istatistiksel olarak anlamlı arklılık vardır. Sinemayı tercih etme durumu değişkeni için de, S=49.90 sd=5-1=4 (9) elde edilmiştir. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde 4 serbestlik dereceli χ değeri 9.48 dir. Sonuç olarak, tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumu değişkenine ait 1. düzeyi (68),. düzeyi (9),, 5. düzeyi (8) sayıları arasında da istatistiksel olarak anlamlı arklılık vardır. ekar Evli

5 Çok yönlü rekans tablolarının analizi Kısmi birlikteliklerin testi Kısmi birliktelik testleri, tüm marjinal toplamların (test edilecek etki hariç), gözlenmiş marjinal rekanslara eşleştirildiği durumda, beklenen rekansların tam bir setini elde etmek için kullanılan bir ardışık hesaplama yöntemidir (Tabachnick ve Fidell, 001; Wrigley, 00). Kısmi birliktelik testini açıklamak için, çalışmada sadece S C birlikteliğinin hesapları açık olarak verilmektedir. Cinsiyet ve tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumunun meydana getirdiği her bir hücre, diğer değişken olan medeni durum (M) üzerinden toplanarak, gözlenmiş rekanslar aşağıdaki gibi elde edilir (Tablo ). Tablo. S C birlikteliğinin testi için gözlenmiş rekanslar Tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumu Cinsiyet Toplam Erkek Kadın Toplam eklenen rekanslar ise aşağıdaki tabloda verilmiştir (Tablo 3). Örneğin, ilk hücre için (sinemayı birinci sırada tercih eden erkekler) beklenen rekans, =(68)(35)/67= (10) elde edilir. Tablo 3 elde edildikten sonra, beklenen rekanslar diğer değişken olan medeni durumun her bir düzeyi için aynen yazılarak aşağıdaki tablo elde edilir (Tablo 4). İki-yönlü tablo iki kere tekrarlandığından dolayı, örneklem büyüklüğü 67, 154 olarak veya cinsiyeti erkek olanların sayısı da 35 yerine 470 olarak artmıştır. S C birlikteliğinin testi için, başka bir iki-yönlü ilişki ele alınarak, Tablo 4 teki değerler üzerinde uyarlamalar yapılmış ve ikinci ardışık tahminleri elde edilmiştir. İkinci ardışık tahminleri elde edebilmek için, diğer bir ilişki olan S M birlikteliği ele alınmıştır. S M için gözlenmiş rekanslar ve marjinal toplamlar aşağıdaki tabloda verilmiştir (Tablo 5). Tablo 3. S C birlikteliğinin testi için beklenen rekanslar durumu Toplam Erkek Kadın Toplam Tablo 4. S C birlikteliğinin kısmi testi için beklenen rekansların ilk ardışık tahminleri Medeni Cinsiyet durumu durum Toplam Erkek ekar Kadın Toplam Erkek Evli Kadın Toplam

6 H. Olmuş Tablo 5. S M için gözlenmiş rekanslar ve marjinal toplamlar Medeni durum Tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumu Toplam ekar Evli Toplam S C birlikteliğinin kısmi testi için, ikinci ardışık tahminlerinin elde edilmesinde uygulanan işlem, sadece, sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkek ve kadın olanlar için gösterilmiştir. urada: g M T #1 (erkek) : S M için gözlenmiş rekansları : S M için marjinal toplamları : Sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkekler için birinci ardışık tahminleri #1 (kadın) : Sinemayı birinci sırada tercih eden bekar kadınlar için birinci ardışık tahminleri # (erkek) : Sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkekler için ikinci ardışık tahminleri # (kadın) : Sinemayı birinci sırada tercih eden bekar kadınlar için ikinci ardışık tahminleri g/m T: Sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkek ve kadınlar için bir oranı göstermek üzere, g /M T=178/68= # #1 (erkek) = (erkek) ( ) =( )( ) = ve # #1 (kadın) = (kadın) ( ) =( )( ) = (11) (1) elde edilmiştir. Tüm hücrelere bu prosedür uygulanarak, aşağıdaki tablo elde edilir (Tablo 6). Tablo 6 incelendiğinde, C, S ve S M için gerçek toplamlar elde edilirken, C M için gerçek toplamlar elde edilememiştir. Yani, C, S ve S M nin her bir hücre değeri ile gözlenmiş rekanslar aynı iken, C M nin her bir hücre değeri ile gözlenmiş rekanslar aynı değildir. u nedenle, C M nin gözlenmiş değerleri ele alınarak, üçüncü ardışık tahminleri elde edilecektir. C M için gözlenmiş ve beklenen rekanslar aşağıda verilmiştir (Tablo 7). Tablo 6. S C birlikteliğinin kısmi testi için beklenen rekansların ikinci ardışık tahminleri Durumu Medeni durum Cinsiyet Toplam Erkek ekar Kadın Toplam Erkek Evli Kadın Toplam Tablo 7. C M için gözlenmiş ve beklenen rekanslar g Erkek Kadın Erkek Kadın ekar ekar Evli Evli S C birlikteliğinin kısmi testi için üçüncü ardışık tahminlerinin elde edilmesinde uygulanan işlem sadece, sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkekler için gösterilmiştir. Tüm hücrelere bu işlem uygulanarak, aşağıdaki tablo elde edilir (Tablo 8).

7 Çok yönlü rekans tablolarının analizi g / =133/ = #3 # (erkek) = (erkek) ( ) =( )( ) = (13) Tablo 8 incelendiğinde, test edilecek etki S C hariç, gözlenmiş tüm marjinal rekansların, tüm beklenen marjinal rekanslara eşit olduğu görülmüştür. yi hesaplayabilmek için gerekli SC olan değerleri elde edilmiştir ve SC değeri, 75 9 SC = 75ln ln = sd=4 (14) dır. Aynı işlem, C M ve S M birliktelikleri içinde uygulandığında, CM =8.09 sd=1 (15) ve SM = sd=4 (16) olarak elde edilir. Sonuç olarak, α = 0.05 anlamlılık düzeyinde 4 serbestlik derecesi için χ değeri 9.48 ve 1 serbestlik derecesi için χ değeri 3.84 olduğundan dolayı, S C, S M ve C M birliktelikleri istatistiksel olarak anlamlıdır. Üç yönlü etkilerin incelenmesi Üç yönlü (S C M) ilişkiyi test etmek için, uzun bir süreç vardır. 0 hücrede uygun yi hesaplayabilmek için 10 tane ardışık işlem gereklidir. S C M ilişkisi için, SCM =5.130 sd=4 (17) olarak elde edilmiştir. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde, 4 serbestlik derecesi için χ değeri 9.48 olduğundan dolayı, üç-yönlü ilişki istatistiksel olarak anlamsızdır. Üç yönlü ilişki için, SCM =5.130 elde edildiğinden, Cinsiyet ve Sinemayı tercih etme değişkenleri arasında birliktelik için kısmi olabilirlik oran istatistiği, SC(kısmi) =SC-SCM = = sd=4 (18) olarak elde edilir. Ayrıca, C M ve S M birliktelikleri için kısmi olabilirlik oran istatistikleri, CM(kısmi) =3.079 sd=1 (19) SM(kısmi) =8.49 sd=4 (0) dır. Sonuç olarak, α = 0.05 anlamlılık düzeyinde 4 serbestlik derecesi için χ değeri 9.48 ve 1 ser- Tablo 8. S C birlikteliğinin kısmi testi için beklenen rekansların üçüncü ardışık tahminleri Medeni durum durumu Cinsiyet Toplam Erkek ekar Kadın Toplam Erkek Evli Kadın Toplam

8 H. Olmuş bestlik derecesi için χ değeri 3.84 olduğundan dolayı, C M ve S M birliktelikleri istatistiksel olarak anlamsız, sadece S C birlikteliği istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Çok yönlü rekans analizinde, Ankara ilindeki devlet tiyatrolarının izleyici proiline ait veriler için eleme testlerinin sonuçları aşağıdaki tabloda verilmiştir (Tablo 9). Tablo 9. Ankara ilindeki devlet tiyatrolarının izleyici proiline ait veriler için eleme testlerinin sonuçları Etki sd P değeri Toplam <0.05 Sinemayı tercih <0.05 etme (S) Cinsiyet (C) <0.05 Medeni durum <0.05 (M) S C <0.05 S M >0.05 C M >0.05 S C M >0.05 Uygun modelin seçimi ve testi Çok yönlü rekans analizinde, eleme sonuçları kullanılarak araştırmacı için yeterli bilgi elde edilir. Amaç, her bir hücrede beklenen rekansları gerçeğe en uygun şekilde tahmin edebilecek modeli oluşturmaktır. Aynı zamanda böyle bir model, en az sayıda etkiyi kullanacak olan modeldir. Örneğin, A, ve C değişkenlerini içeren üç yönlü bir düzende tam model, ln =θ A C A j AC i k ij ik C AC jk (1) dır. u eşitlikte, ln, her bir hücre için beklenen rekanstır ve bu eşitlik, λ etki parametre- leri ve θ sabitinin toplamına eşittir. Seçilen modelin test işlemini yapmak için, artık rekanslara ihtiyaç vardır. Artık rekanslar, toplam değerinden, etkilerin her biri için elde edilen değeri çıkartılarak elde edilir. Eğer, artık rekanslar anlamsız ise, seçilen model yeterli bir modeldir denir (O Leary vd., 005). Çalışmada, (SC,M) en açık şekilde görülen modeldir. Tablo 9 incelendiğinde, P değeri<0.05 olan etkiler tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme (S), cinsiyet (C), medeni durum (M) ve sinemayı tercih etme ve cinsiyet (S C) etkileridir. u modelde, medeni duruma ek olarak sadece S C birlikteliği yer alır. Çünkü, S C birlikteliği, S ve C ana etkilerini de içerir. (SC,M) modeli için değeri, Tablo 9 da verilen eleme sonuçlarından elde edilmiştir ve iki yönlü etki için kısmi testlerin değerleri kullanılmıştır. (SC,M) modeli için, (SC,M) =T -SC -C -S-M = = sd= =9 () elde edilir. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde 9 serbestlik derecesi için χ değeri 16.9 olduğundan, artık rekans anlamsızdır. Sonuç olarak, seçilen model, yeterli bir modeldir ve bu model ln =θ M C S SC (3) şeklinde yazılır. Seçilen modelin değerlendirilmesi ve yorumlanması En iyi model seçildikten sonra, her bir hücre için beklenen rekanslar elde edilecektir. (SC,M) modeli için beklenen rekanslar aşağıdaki tabloda verilmiştir (Tablo 10). Çok yönlü rekans analizinde, Eşitlik (1) de kullanılan λ parametre tahminlerinin elde edilmesi için, ilk olarak sapma değerlerine ihtiyaç vardır (Tabachnick ve Fidell, 001). Sapmalar, ln(p )=ln( /n) (4) 4

9 Çok yönlü rekans tablolarının analizi elde edilir. Örneğin, sinemayı birinci sırada tercih eden bekar erkekler için, ln(p 111)=ln( 111 /67) = ln( / 67) =.170 (5) elde edilir ve diğer geriye kalan tüm hücreler için ln(p ) lar hesaplanır ise, aşağıdaki tablo elde edilir (Tablo 11). Tablo 11 de elde edilen ln(p ) lar yardımıyla, parametre tahminlerinin elde edilmesi üç adımdan oluşur. 1. Seçilen modelde yer alan etkilerin her birinin her düzeyi için ortalama ve genel ortalama hesaplanır. enel ortalama, x =(1/scm) ln(p )... = (1/ 0)[(.170) ( )] = (6) dır ve örneğin, tiyatroya gidenler arasında sinemayı birinci sırada tercih edenler için ortalama, x =(1/cm) ln(p ) 1.. jk = (1/ 4)[(.170) + ( ) + (.6411) + (.350)] =.710 ve cinsiyeti erkek olanlar için ortalama, x =(1/sm) ln(p ).1. ik = (1/10)[(.170) + (.563) ( )] = (7) (8) elde edilir. Ayrıca, cinsiyeti erkek olup tiyatroya gidenler arasında sinemayı birinci sırada tercih edenler için ortalama, x =(1/m) ln(p ) 11. k = (1/ )[(.170) + (.6411)] =.4905 (9) dır. Ayrıca, etkilerin her birinin her bir düzeyi için ayrı ayrı ortalamalar hesaplanmıştır. Tablo 10. (SC,M) modeli için beklenen rekanslar Medeni durum Cinsiyet Durumu Toplam Erkek ekar Kadın Erkek Evli Kadın Toplam Tablo 11. (SC,M) modeli için eklenen ln(p ) değerleri Medeni durum Cinsiyet durumu Erkek ekar Kadın Erkek Evli Kadın

10 H. Olmuş. Parametre tahminleri ( λ ), her etkinin her bir düzeyinin genel ortalamadan arkı alınarak elde edilir. Örneğin; sinemayı birinci sırada tercih edenler için, λ S =x x... =.710 ( ) = (30) dır. Ayrıca, erkek olup sinemayı birinci sırada tercih edenler için, λ SC =x x.1. x1.. + x... =.4905 ( ) (.710) + ( ) = elde edilir. (31) 3. Son adımda ise, elde edilen λ değerleri standart hatalarına (SH) bölünerek, bir etkinin bir hücreye olan katılımı değerlendirilecektir. λ/sh oranına, standart normal sapma adı verilir (Tabachnick, 001). SH = (1/s) / = (1/ 5) / 68 + (1/ 5) / (1 / 5) / 70 + (1 / 5) / 3 + (1 / 5) / 8 = (3) SH= (33) elde edilir. değişkenin birinci düzeyine ilişkin standart normal sapma değeri, λ/sh=1.1489/ = (34) dır. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde, z değeri 1.64 dür. Standart normal sapma değeri (0.3189), z değeri ile karşılaştırıldığında, tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme değişkeninin birinci düzeyinin önemli bir etkisi vardır. Tüm λ ve λ /SH değerleri seçilen modelde yer alan etkilerin her bir düzeyi için hesaplanmış ve aşağıda verilen tablo elde edilmiştir (Tablo 1). Tablo 1. (SC,M) modeli için tüm λ ve λ /SH değerleri Etki Düzey λ λ /SH Cinsiyet (C) Erkek Kadın Medeni durum (M) ekar Evli Sinemayı tercih etme durumu (S) Sinemayı tercih etme durumu ile cinsiyet (S C) Sinemayı tercih etme 1. düzeyi ile erkek Sinemayı tercih etme 1. düzeyi ile kadın Sinemayı tercih etme. düzeyi ile erkek Sinemayı tercih etme. düzeyi ile kadın Sinemayı tercih etme 3. düzeyi ile erkek Sinemayı tercih etme 3. düzeyi ile kadın Sinemayı tercih etme 4. düzeyi ile erkek Sinemayı tercih etme 4. düzeyi ile kadın Sinemayı tercih etme 5. düzeyi ile erkek Sinemayı tercih etme 5. düzeyi ile kadın

11 Çok yönlü rekans tablolarının analizi Çok yönlü rekans tablolarının analizinde, değişkenin iki düzeyli olması durumunda kullanılan (+) ve (-) işaretler rekansın büyüklüğüne göre seçilir. Her bir düzey için elde edilen λ parametre tahminleri ayrı ayrı hesaplanmaz ve tek bir parametre tahmini elde edilir. Sonuçlar u çalışmada, çok yönlü rekans analizi ile ele alınan verideki üç kesikli bağımsız değişken arasındaki ilişkiler değerlendirilmiştir. u değişkenler arasındaki ilişkilerin anlamlı olup olmadıklarının belirlenmesinde, olabilirlik oran test istatistiği kullanılmıştır. İki yönlü birliktelikler için kısmi değerleri elde edilmiş- tir. Ayrıca, en iyi model belirlenmiş ve bu model için parametre tahminleri ve standart normal sapmalar elde edilmiştir. Tablo 1 incelendiğinde, aşağıdaki sonuçlara ulaşılabilir: durumu ile cinsiyet arasındaki birlikteliklerin düzeyleri incelendiğinde, sadece kadın olup sinemayı. sırada tercih edenler arasındaki birlikteliğin hücre rekansı üzerine önemli bir katkısı bulunmamıştır. Çünkü, standart normal sapma değeri , α = 0.05 anlamlılık düzeyinde z=1.64 değeri ile karşılaştırıldığında, bu birlikteliğin önemsiz olduğu görülmektedir. Tiyatroya gidenler arasında sinemayı tercih etme durumu ile cinsiyet arasındaki birlikteliklerden, sadece sinemayı 3. sırada tercih etme ve cinsiyet arasındaki birliktelik hücre rekansı üzerinde en önemli katkıyı sağlar. Sonuç olarak, örneğin, tiyatroya gidenler arasında sinemayı. sırada tercih eden evli kadınlar hücresi ele alınsın. u hücrede yer alan parametreler için standart normal sapmalar, Sinemayı.sırada tercih etme : Evli olma : Kadın olma : Kadın olup sinemayı. sırada tercih etme : dır. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde z=1.64 değeri ile bu değerler karşılaştırılırsa, ele alınan hücre rekansı üzerindeki en önemli etkiler sırası ile, sinemayı. sırada tercih etme, cinsiyeti kadın olanlar ve medeni durumu evli olanlar sağlar. Sinemayı. sırada tercih etme ve kadın arasındaki birlikteliğin hücre rekansı üzerinde önemli bir katkısı yoktur. enzer şekilde, tiyatroya gidenler arasında sinemayı 1. sırada tercih eden bekar kadınlar hücresi ele alınsın. u hücrede yer alan parametreler için standart normal sapmalar, Sinemayı 1.sırada tercih etme : ekar olma : Kadın olma : Kadın olup sinemayı 1. sırada tercih Etme : dır. α = 0.05 anlamlılık düzeyinde z=1.64 değeri ile bu değerler karşılaştırılırsa, ele alınan hücre rekansı üzerindeki en önemli etkiler sırası ile, sinemayı 1. sırada tercih etme, cinsiyeti kadın, medeni durumu bekar ve sinemayı 1. sırada tercih etme ve kadın arasındaki birlikteliğidir. u çalışmada amaç, çok yönlü rekans analizinde yer alan temel işlemlerin nasıl kullanıldığını göstermek ve yorumlamaktır. Kaynaklar Fisher, R.A., (194). The conditions under with X measures the discrepancy between observed observation and hypothesis, Journal o Royal Statistical Society, 87, Freeman, D. H., (1987). Applied Categorical Data Analysis, Marcel Dekker, NewYork. Tabachnick,.. ve Fidell L.S., (001). Using Multivariate Statistics, Allyn&acon, USA. Wrigley, N., (00). Categorical Data Analysis or eographers and Enviromental Scientists, The lackburn Press, USA. Vokey, J.H., (00). Multiway Frequency Analysis or Experimental Psychologists, ( ). O Leary, C., aulch, J. ve Ling, L.Y., eds. (005). Multiway Frequency Analysis, ments/mfa.pd, ( ). 7

Kategorik Veri Analizi

Kategorik Veri Analizi Kategorik Veri Analizi 6.Sunum Yrd. Doç. Dr. Sedat ŞEN 1 ANALİZ TÜRLERİ Bağımlı Değ. Bağımsız Değ. Analiz Sürekli İki kategorili t-testi, Wilcoxon testi Sürekli Kategorik ANOVA, linear regresyon Sürekli

Detaylı

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz.

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz. PARAMETRİK TESTLER Tek Örneklem t-testi 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz. H0 (boş hipotez): 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları

Detaylı

Bağımsız Örneklemler İçin Tek Faktörlü ANOVA

Bağımsız Örneklemler İçin Tek Faktörlü ANOVA Bağımsız Örneklemler İçin Tek Faktörlü ANOVA ANOVA (Varyans Analizi) birden çok t-testinin uygulanması gerektiği durumlarda hata varyansını azaltmak amacıyla öncelikle bir F istatistiği hesaplanır bu F

Detaylı

2x2 ve rxc Boyutlu Tablolarla Hipotez Testleri

2x2 ve rxc Boyutlu Tablolarla Hipotez Testleri x ve rxc Boyutlu Tablolarla Hipotez Testleri İki tür spesifik uygulamada kullanılır: 1. Bağımsızlık Testi (Test of Independency): Sayım verilerinden oluşan iki değişken arasında bağımsızlık (veya ilişki)

Detaylı

χ 2 Testi Mühendislikte İstatistik Yöntemler Bağımsızlık Testi Homojenlik Testi Uygunluk Testi

χ 2 Testi Mühendislikte İstatistik Yöntemler Bağımsızlık Testi Homojenlik Testi Uygunluk Testi χ Testi Mühendislikte İstatistik Yöntemler χ Testi Bağımsızlık Testi Homojenlik Testi Uygunluk Testi χ Testi Sayısal olmayan değişkenler arasındaki ilişkinin testi (Bağımsızlık) Farklı örnek kütlelerin

Detaylı

Hazırlayan. Ramazan ANĞAY Kİ-KARE TEST İSTATİSTİĞİ

Hazırlayan. Ramazan ANĞAY Kİ-KARE TEST İSTATİSTİĞİ Hazırlayan Ramazan ANĞAY Kİ-KAR TST İSTATİSTİĞİ 1.GİRİŞ İstatistikte değişkenler sayısal (nicel) değişkenler ve sayısal olmayan (nitel) değişkenler olmak üzere iki grupta sınıflandırılmaktadır. Günümüzde

Detaylı

PARAMETRİK ve PARAMETRİK OLMAYAN (NON PARAMETRİK) ANALİZ YÖNTEMLERİ.

PARAMETRİK ve PARAMETRİK OLMAYAN (NON PARAMETRİK) ANALİZ YÖNTEMLERİ. AED 310 İSTATİSTİK PARAMETRİK ve PARAMETRİK OLMAYAN (NON PARAMETRİK) ANALİZ YÖNTEMLERİ. Standart Sapma S = 2 ( X X ) (n -1) =square root =sum (sigma) X=score for each point in data _ X=mean of scores

Detaylı

Pazarlama Araştırması Grup Projeleri

Pazarlama Araştırması Grup Projeleri Pazarlama Araştırması Grup Projeleri Projeler kapsamında öğrencilerden derlediğiniz 'Teknoloji Kullanım Anketi' verilerini kullanarak aşağıda istenilen testleri SPSS programını kullanarak gerçekleştiriniz.

Detaylı

Çalıştığı kurumun prestij kaynağı olup olmaması KIZ 2,85 ERKEK 4,18

Çalıştığı kurumun prestij kaynağı olup olmaması KIZ 2,85 ERKEK 4,18 1 * BAĞIMSIZ T TESTİ (Independent Samples t test) ÖRNEK: Yapılan bir anket çalışmasında katılımcılardan, çalıştıkları kurumun kendileri için bir prestij kaynağı olup olmadığını belirtmeleri istenmiş. 30

Detaylı

TABLO I: Bağımlı değişken; Tüketim,- bağımsız değişkenler; gelir ve fiyat olmak üzere değişkenlere ait veriler verilmiştir.

TABLO I: Bağımlı değişken; Tüketim,- bağımsız değişkenler; gelir ve fiyat olmak üzere değişkenlere ait veriler verilmiştir. EKONOMETRİ II Uygulama - Otokorelasyon TABLO I: Bağımlı değişken; Tüketim,- bağımsız değişkenler; gelir ve fiyat olmak üzere Tuketim 58 Gelir 3959 Fiyat 312 değişkenlere ait veriler verilmiştir. 56 3858

Detaylı

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department 71 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 9, Sayı 17, Haziran 2009, 71-76 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Başarılarına Etki Eden Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Detaylı

Korelasyon ve Regresyon

Korelasyon ve Regresyon Korelasyon ve Regresyon Kazanımlar 1 2 3 4 5 6 Değişkenlerin ilişkisini açıklamak ve hesaplamak için Pearson korelasyon katsayısı Örneklem r ile evren korelasyonu hakkında hipotez testi yapmak Spearman

Detaylı

Korelasyon ve Regresyon

Korelasyon ve Regresyon Korelasyon ve Regresyon Kazanımlar 1 2 3 4 5 6 Değişkenlerin ilişkisini açıklamak ve hesaplamak için Pearson korelasyon katsayısı Örneklem r ile evren korelasyonu hakkında hipotez testi yapmak Spearman

Detaylı

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir. ÇIKARSAMALI İSTATİSTİKLER Çıkarsamalı istatistikler, örneklemden elde edilen değerler üzerinde kitleyi tanımlamak için uygulanan istatistiksel yöntemlerdir. Çıkarsamalı istatistikler; Tahmin Hipotez Testleri

Detaylı

LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ

LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ Lojistik Regresyon Analizini daha kolay izleyebilmek için bazı terimleri tanımlayalım: 1. Değişken (incelenen özellik): Bireyden bireye farklı değerler alabilen özellik, fenomen

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR Resim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Kamile ŞANLI KULA İletişim Bilgileri : Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Adres Matematik Bölümü, KIRŞEHİR Telefon : 386 280 45 50 Mail : kskula@ahievran.edu.tr

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT *Bir testin kullanılabilmesi için belirli şartların sağlanması gerekir. *Bir testin, uygulanabilmesi için gerekli şartlar; ne kadar çok veya güçlü

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this ERROR Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this input data may have errors. There are 5 basis source of error: The Source of Error 1. Measuring Errors Data

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

BÖLÜM 12 STUDENT T DAĞILIMI

BÖLÜM 12 STUDENT T DAĞILIMI 1 BÖLÜM 12 STUDENT T DAĞILIMI 'Student t dağılımı' ya da kısaca 't dağılımı'; normal dağılım ve Z dağılımının da içerisinde bulunduğu 'sürekli olasılık dağılımları' ailesinde yer alan dağılımlardan bir

Detaylı

ÖĞRENCİLERİNİN SINAV NOTLARI DAĞILIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ

ÖĞRENCİLERİNİN SINAV NOTLARI DAĞILIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ ÖĞRENCİLERİNİN SINAV NOTLARI DAĞILIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ Barış Yılmaz Celal Bayar Üniversitesi, Manisa baris.yilmaz@bayar.edu.tr Tamer Yılmaz, Celal Bayar Üniversitesi,

Detaylı

TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ. Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara. Özet

TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ. Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara. Özet TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara Özet Trafik kazasına neden olan etkenler sürücü, yaya, yolcu olmak üzere insana

Detaylı

Parametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler IST

Parametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler IST Parametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler IST-4035-7- DEÜ İstatistik Bölümü 018 Güz 1 Non-Parametric Statistics Nominal Ordinal Interval One Sample Tests Binomial test Run test Kolmogrov-Smirnov test

Detaylı

CHAPTER 7: DISTRIBUTION OF SAMPLE STATISTICS. Sampling from a Population

CHAPTER 7: DISTRIBUTION OF SAMPLE STATISTICS. Sampling from a Population CHAPTER 7: DISTRIBUTION OF SAMPLE STATISTICS Sampling from a Population Örnek: 2, 4, 6, 6, 7, 8 say lar ndan oluşan bir populasyonumuz olsun Bu say lardan 3 elemanl bir örneklem (sample) seçebiliriz. Bu

Detaylı

Kazanımlar. Z puanları yerine T istatistiğini ne. zaman kullanacağını bilmek. t istatistiği ile hipotez test etmek

Kazanımlar. Z puanları yerine T istatistiğini ne. zaman kullanacağını bilmek. t istatistiği ile hipotez test etmek T testi Kazanımlar Z puanları yerine T istatistiğini ne 1 zaman kullanacağını bilmek 2 t istatistiği ile hipotez test etmek 3 Cohen ind sini ve etki büyüklüğünü hesaplamak 1 9.1 T İstatistiği: zalternatifi

Detaylı

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences

01.02.2013. Statistical Package for the Social Sciences Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı BULGULAR Çalışma tarihleri arasında Hastanesi Kliniği nde toplam 512 olgu ile gerçekleştirilmiştir. Olguların yaşları 18 ile 28 arasında değişmekte olup ortalama 21,10±1,61 yıldır. Olguların %66,4 ü (n=340)

Detaylı

ALIŞTIRMA 2 GSYİH. Toplamsal Ayrıştırma Yöntemi

ALIŞTIRMA 2 GSYİH. Toplamsal Ayrıştırma Yöntemi ALIŞTIRMA 2 GSYİH Bu çalışmamızda GSYİH serisinin toplamsal ve çarpımsal ayrıştırma yöntemine göre modellenip modellenemeyeceği incelenecektir. Seri ilk olarak toplamsal ayrıştırma yöntemine göre analiz

Detaylı

A. Regresyon Katsayılarında Yapısal Kırılma Testleri

A. Regresyon Katsayılarında Yapısal Kırılma Testleri A. Regresyon Katsayılarında Yapısal Kırılma Testleri Durum I: Kırılma Tarihinin Bilinmesi Durumu Kırılmanın bilinen bir tarihte örneğin tarihinde olduğunu önceden bilinmesi durumunda uygulanır. Örneğin,

Detaylı

Tekrarlı Ölçümler ANOVA

Tekrarlı Ölçümler ANOVA Tekrarlı Ölçümler ANOVA Repeated Measures ANOVA Aynı veya ilişkili örneklemlerin tekrarlı ölçümlerinin ortalamalarının aynı olup olmadığını test eder. Farklı zamanlardaki ölçümlerde aynı (ilişkili) kişiler

Detaylı

Sıklık Tablosu Oluşturma. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Sıklık Tablosu Oluşturma. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan Sıklık Tablosu Oluşturma BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan Ders İçeriği Tek değişken için sıklık tablosu Excel, R Commander, SPSS, PSPP İki değişken için sıklık tablosu Excel, R Commander, SPSS,

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Neşet Demirci, Balıkesir Üniversitesi NEF Fizik Eğitimi. Parametrik Olmayan Testler. Ki-kare (Chi-Square) Testi

Yrd. Doç. Dr. Neşet Demirci, Balıkesir Üniversitesi NEF Fizik Eğitimi. Parametrik Olmayan Testler. Ki-kare (Chi-Square) Testi Parametrik Olmayan Testler Ki-kare (Chi-Square) Testi Ki-kare (Chi-Square) Testi En iyi Uygunluk (Goodness of Fit) Ki-kare Dağılımı Bir çok önemli istatistik testi ki kare diye bilinen ihtimal dağılımı

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Bölüm 6. Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler

Bölüm 6. Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler Bölüm 6 Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler Chapter 6 Java: an Introduction to Computer Science & Programming - Walter Savitch 1 Genel Bakış Dizi: Hepsi aynı türde

Detaylı

EME Sistem Simülasyonu. Girdi Analizi Prosedürü. Olasılık Çizgesi. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Dağılıma İyi Uyum Testleri Ders 10

EME Sistem Simülasyonu. Girdi Analizi Prosedürü. Olasılık Çizgesi. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Dağılıma İyi Uyum Testleri Ders 10 EME 35 Girdi Analizi Prosedürü Sistem Simülasyonu Modellenecek sistemi (prosesi) dokümante et Veri toplamak için bir plan geliştir Veri topla Verilerin grafiksel ve istatistiksel analizini yap Dağılıma

Detaylı

2018 YILI BİRİNCİ SEVİYE AKTÜERLİK SINAVLARI İSTATİSTİK VE OLASILIK 29 NİSAN 2018

2018 YILI BİRİNCİ SEVİYE AKTÜERLİK SINAVLARI İSTATİSTİK VE OLASILIK 29 NİSAN 2018 2018 YILI BİRİNCİ SEVİYE AKTÜERLİK SINAVLARI İSTATİSTİK VE OLASILIK 29 NİSAN 2018 Sigortacılık Eğitim Merkezi (SEGEM) tarafından hazırlanmış olan bu sınav sorularının her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa

Detaylı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı X, Y, Z KUŞAĞI TÜKETİCİLERİNİN YENİDEN SATIN ALMA KARARI ÜZERİNDE ALGILANAN MARKA DENKLİĞİ ÖĞELERİNİN ETKİ DÜZEYİ FARKLILIKLARININ

Detaylı

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat...

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat... Her istatistik teknik her tür analize elverişli değildir. Modele veya hipoteze uygun test istatistiği

Detaylı

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1. BÖLÜM 2 Frekans Dağılımları 37

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1. BÖLÜM 2 Frekans Dağılımları 37 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 Değişkenler ve Grafikler 1 İstatistik 1 Yığın ve Örnek; Tümevarımcı ve Betimleyici İstatistik 1 Değişkenler: Kesikli ve Sürekli 1 Verilerin Yuvarlanması Bilimsel Gösterim Anlamlı Rakamlar

Detaylı

QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression

QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression Fikriye KURTOĞLU İstatistik Anabilim Dalı Olcay ARSLAN İstatistik Anabilim Dalı ÖZET Bu çalışmada, Lineer Regresyon analizinde kullanılan en küçük kareler yöntemine

Detaylı

İkiden Çok Grup Karşılaştırmaları

İkiden Çok Grup Karşılaştırmaları İkiden Çok Grup Karşılaştırmaları Bir onkoloji kliniğinde göğüs kanseri tanısı almış kadınlar arasından histolojik evrelerine göre 17 şer kadın seçilerek sağkalım süreleri (ay) alınmıştır. HİSTLOJİK EVRE

Detaylı

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 ) 4. SUNUM 1 Gözlem ya da deneme sonucu elde edilmiş sonuçların, rastlantıya bağlı olup olmadığının incelenmesinde kullanılan istatistiksel yöntemlere HİPOTEZ TESTLERİ denir. Sonuçların rastlantıya bağlı

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ Duygu ÖZÇALIK GAYRİMENKUL GELİŞTİRME VE YÖNETİMİ ANABİLİM DALI ANKARA 2018 Her hakkı saklıdır

Detaylı

Kontenjans tablolarının analizinde log-lineer modellerin kullanımı ve sigara bağımlılığı üzerine bir uygulama

Kontenjans tablolarının analizinde log-lineer modellerin kullanımı ve sigara bağımlılığı üzerine bir uygulama SÜ en il Der 19. ilt,. Sayı, s. 1-5, 015 Kontenjans tablolarının analizinde log-lineer modellerin kullanımı ve sigara bağımlılığı üzerine bir uygulama Sevgi Yurt Öncel 1*, unda Erdugan ÖZ 04.0.015 Geliş/Received,

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... Örneklem Genişliğinin Elde edilmesi... 1

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... Örneklem Genişliğinin Elde edilmesi... 1 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... v 1. BÖLÜM Örneklem Genişliğinin Elde edilmesi... 1 1.1. Kitle ve Parametre... 1 1.2. Örneklem ve Tahmin Edici... 2 1.3. Basit Rastgele Örnekleme... 3 1.4. Tabakalı Rastgele Örnekleme...

Detaylı

YARI LOGARİTMİK MODELLERDE KUKLA DECİşKENLERİN KA TSA YıLARıNIN YORUMU

YARI LOGARİTMİK MODELLERDE KUKLA DECİşKENLERİN KA TSA YıLARıNIN YORUMU Marmara Üniversitesi U.B.F. Dergisi YIL 2005, CİLT XX, SAyı 1 YARI LOGARİTMİK MODELLERDE KUKLA DECİşKENLERİN KA TSA YıLARıNIN YORUMU Yrd. Doç. Dr. Ebru ÇACLAYAN' Arş. Gör. Burak GÜRİş" Büyüme modelleri,

Detaylı

ADMIT: Öğrencinin yüksek lisans programına kabul edilip edilmediğini göstermektedir. Eğer kabul edildi ise 1, edilmedi ise 0 değerini almaktadır.

ADMIT: Öğrencinin yüksek lisans programına kabul edilip edilmediğini göstermektedir. Eğer kabul edildi ise 1, edilmedi ise 0 değerini almaktadır. Uygulama-2 Bir araştırmacı Amerika da yüksek lisans ve doktora programlarını kabul edinilmeyi etkileyen faktörleri incelemek istemektedir. Bu doğrultuda aşağıdaki değişkenleri ele almaktadır. GRE: Üniversitelerin

Detaylı

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results: ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve

Detaylı

Kalitatif Veri. 1. Kalitatif random değişkenler sınıflanabilen yanıtlar vermektedir. Örnek: cinsiyet (Erkek, Kız)

Kalitatif Veri. 1. Kalitatif random değişkenler sınıflanabilen yanıtlar vermektedir. Örnek: cinsiyet (Erkek, Kız) Kalitatif Veri 1. Kalitatif random değişkenler sınıflanabilen yanıtlar vermektedir. Örnek: cinsiyet (Erkek, Kız). Ölçüm kategorideki veri sayısını yansıtır 3. Nominal yada Ordinal ölçek Multinomial Deneyler

Detaylı

KRUSKAL WALLIS VARYANS ANALİZİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

KRUSKAL WALLIS VARYANS ANALİZİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı KRUSKAL WALLIS VARYANS ANALİZİ Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı ükruskal Wallis varyans analizi, tek yönlü varyans analizinin parametrik olmayan karşılığıdır. üveriler ölçümle

Detaylı

Regresyon. Regresyon korelasyon ile yakından ilişkilidir

Regresyon. Regresyon korelasyon ile yakından ilişkilidir Regresyon Regresyona Giriş Regresyon korelasyon ile yakından ilişkilidir Regresyon bir bağımlı değişken ile (DV) bir veya daha fazla bağımsız değişken arasındaki doğrusal ilişkiyi inceler. DV için başka

Detaylı

UYGULAMA 1 SPSS E GİRİŞ. SPSS; File, Edit, View, Data, Transform, Analyze, Graphs, Utilities, Window, Help adlı 10 adet program menüsü içermektedir.

UYGULAMA 1 SPSS E GİRİŞ. SPSS; File, Edit, View, Data, Transform, Analyze, Graphs, Utilities, Window, Help adlı 10 adet program menüsü içermektedir. 1 UYGULAMA 1 SPSS E GİRİŞ SPSS; File, Edit, View, Data, Transform, Analyze, Graphs, Utilities, Window, Help adlı 10 adet program menüsü içermektedir. Bu menülerin işlevleri ve alt menüleri ile komutları

Detaylı

UYGUN HİPOTEZ TESTİNİN SEÇİMİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

UYGUN HİPOTEZ TESTİNİN SEÇİMİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı UYGUN HİPOTEZ TESTİNİN SEÇİMİ Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı ÖNEMLİLİK (Hipotez) TESTLERİ ü Önemlilik testleri, araştırma sonucunda elde edilen değerlerin ya da varılan

Detaylı

Ders 1 Minitab da Grafiksel Analiz-I

Ders 1 Minitab da Grafiksel Analiz-I ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI Ders 1 Minitab da Grafiksel Analiz-I İstatistik Nedir? İstatistik kelimesi ilk olarak Almanyada devlet anlamına gelen status kelimesine dayanılarak kullanılmaya

Detaylı

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA DOKTORA TEZİ Cafer Şafak EYEL İşletme Ana Bilim Dalı İşletme

Detaylı

CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria

CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria General The project was evaluated in terms of the following criteria: Correctness (55 points) See Correctness Evaluation below. Document (15 points)

Detaylı

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları III (3 Mayıs 2012)

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS Ders Notları III (3 Mayıs 2012) H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) Parametrik Olmayan Testler Binom Testi SPSS Ders Notları III (3 Mayıs 2012) Soru 1: Öğrencilerin okul

Detaylı

İstatistik Nedir? Ders 1 Minitab da Grafiksel Analiz-I ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI. İstatistiğin Konusu Olan Olaylar

İstatistik Nedir? Ders 1 Minitab da Grafiksel Analiz-I ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI. İstatistiğin Konusu Olan Olaylar ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI İstatistik Nedir? İstatistik kelimesi ilk olarak Almanyada devlet anlamına gelen status kelimesine dayanılarak kullanılmaya başlanmıştır. Ders 1 Minitab da

Detaylı

İçindekiler. Ön Söz... xiii

İçindekiler. Ön Söz... xiii İçindekiler Ön Söz.................................................... xiii Bölüm 1 İstatistiğe Giriş....................................... 1 1.1 Giriş......................................................1

Detaylı

BİREYLERİN UMUT DÜZEYLERİ İLE GELECEK HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN MULTİNOMİNAL LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ İLE İNCELENMESİ

BİREYLERİN UMUT DÜZEYLERİ İLE GELECEK HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN MULTİNOMİNAL LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ İLE İNCELENMESİ BİREYLERİN UMUT DÜZEYLERİ İLE GELECEK HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN MULTİNOMİNAL LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ İLE İNCELENMESİ Öz Erkan ARI 1 Bu çalışmada, bireylerin umut düzeyleri ile gelecek

Detaylı

MİMARLIK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUMLARININ EĞİTİM SÜRECİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ

MİMARLIK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUMLARININ EĞİTİM SÜRECİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dergisi, Cilt 18, Sayı 2, 2013 ARAŞTIRMA MİMARLIK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-EKONOMİK DURUMLARININ EĞİTİM SÜRECİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ Murat ÖZYABA

Detaylı

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI. WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS Lect. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr 2 INTERPOLATION Introduction A census of the population of the United States is taken every 10 years. The following table

Detaylı

REGRESYON ANALİZİ VE UYGULAMA. Yrd. Doç. Dr. Hidayet Takcı

REGRESYON ANALİZİ VE UYGULAMA. Yrd. Doç. Dr. Hidayet Takcı REGRESYON ANALİZİ VE UYGULAMA Yrd. Doç. Dr. Hidayet Takcı htakci@cumhuriyet.edu.tr Sunum içeriği Bu sunumda; Lojistik regresyon konu anlatımı Basit doğrusal regresyon problem çözümleme Excel yardımıyla

Detaylı

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ 1 BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ Gözlenen belli bir özelliği, bu özelliğe ilişkin ölçme sonuçlarını yani verileri kullanarak betimleme, istatistiksel işlemlerin bir boyutunu oluşturmaktadır. Temel

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

EME 3105 SİSTEM SİMÜLASYONU. Girdi Analizi Prosedürü. Dağılıma Uyum Testleri. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Girdi Analizi-II Ders 9

EME 3105 SİSTEM SİMÜLASYONU. Girdi Analizi Prosedürü. Dağılıma Uyum Testleri. Dağılıma Uyumun Kontrol Edilmesi. Girdi Analizi-II Ders 9 EME 3105 1 Girdi Analizi Prosedürü SİSTEM SİMÜLASYONU Modellenecek sistemi (prosesi) dokümante et Veri toplamak için bir plan geliştir Veri topla Verilerin grafiksel ve istatistiksel analizini yap Girdi

Detaylı

3 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

3 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI ÖNSÖZ İÇİNDEKİLER III Bölüm 1 İSTATİSTİK ve SAYISAL BİLGİ 11 1.1 İstatistik ve Önemi 12 1.2 İstatistikte Temel Kavramlar 14 1.3 İstatistiğin Amacı 15 1.4 Veri Türleri 15 1.5 Veri Ölçüm Düzeyleri 16 1.6

Detaylı

BAĞIMLI KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER A- KADININ İŞGÜCÜNE KATILIM MODELİ NİN DOM İLE E-VIEWS DA ÇÖZÜMÜ

BAĞIMLI KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER A- KADININ İŞGÜCÜNE KATILIM MODELİ NİN DOM İLE E-VIEWS DA ÇÖZÜMÜ BAĞIMLI KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLER A- KADININ İŞGÜCÜNE KATILIM MODELİ NİN DOM İLE E-VIEWS DA ÇÖZÜMÜ Modeldeki değişken tanımları aşağıdaki gibidir: IS= 1 i.kadının bir işi varsa (ya da iş arıyorsa) 0 Diğer

Detaylı

Hipotez Testlerine Giriş. Hipotez Testlerine Giriş

Hipotez Testlerine Giriş. Hipotez Testlerine Giriş Hipotez Testlerine Giriş Hipotez Testlerine Giriş Hipotez Testlerine Giriş Gözlem ya da deneme sonucu elde edilmiş sonuçların, raslantıya bağlı olup olmadığının incelenmesinde kullanılan istatistiksel

Detaylı

Kİ-KARE (χ 2 ) TESTİ ve Mc NEMAR TESTİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Kİ-KARE (χ 2 ) TESTİ ve Mc NEMAR TESTİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Kİ-KARE (χ ) TESTİ ve Mc NEMAR TESTİ Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Dersin İçeriği: Ki-kare testinin; 1. Tanımı. Kullanıldığı yerler 3. Uygulandığı düzenler 4. Varsayımları

Detaylı

AR. GÖR. SİBEL AL PROF. DR. HÜLYA ÇINGI HACETTPE ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ

AR. GÖR. SİBEL AL PROF. DR. HÜLYA ÇINGI HACETTPE ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ AR. GÖR. SİBEL AL PROF. DR. HÜLYA ÇINGI HACETTPE ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ Genel bilgiler Yöntemin tanımı İki safhalı örnekleme yönteminde medyan tahmin edicileri Tahmin edicilerin etkinlikleri Sayısal

Detaylı

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLERDE KANTİTATİF DEĞİŞKEN SAYISININ İKİ SINIF İÇİN FARKLI OLMASI DURUMU

KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLERDE KANTİTATİF DEĞİŞKEN SAYISININ İKİ SINIF İÇİN FARKLI OLMASI DURUMU KUKLA DEĞİŞKENLİ MODELLERDE KANTİTATİF DEĞİŞKEN SAYISININ İKİ SINIF İÇİN FARKLI OLMASI DURUMU.HAL: Sabit Terimlerin Farklı Eğimlerin Eşit olması Yi = b+ b2di + b3xi + ui E(Y Di =,X i) = b + b3xi E(Y Di

Detaylı

Hipotez. Hipotez Testleri. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011

Hipotez. Hipotez Testleri. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 Hipotez Hipotez Testleri Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011 Hipotez Nedir? Gözlemlenebilir (araştırılabilir) bir olay, olgu veya fikri mantıklı ve bilimsel olarak açıklamaya yönelik yapılan tahminlerdir.

Detaylı

BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE HEDEFLERİ

BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE HEDEFLERİ BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE HEDEFLERİ DÖNEM I-I. DERS KURULU Konu: Bilimsel yöntem ve istatistik Amaç: Biyoistatistiğin tıptaki önemini kavrar ve sonraki dersler için gerekli terminolojiye hakim olur.

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EKONOMETRİ ANABİLİM DALI KATEGORİK VERİ ANALİZİ YÖNTEMLERİ VE UYGULAMALAR DOKTORA TEZİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EKONOMETRİ ANABİLİM DALI KATEGORİK VERİ ANALİZİ YÖNTEMLERİ VE UYGULAMALAR DOKTORA TEZİ T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EKONOMETRİ ANABİLİM DALI KATEGORİK VERİ ANALİZİ YÖNTEMLERİ VE UYGULAMALAR DOKTORA TEZİ Hazırlayan Sinan METE Tez Danışmanı Prof. Dr. Aydın ÜNSAL Ankara

Detaylı

Örnek. Aşağıdaki veri setlerindeki X ve Y veri çiftlerini kullanarak herbir durumda X=1,5 için Y nin hangi değerleri alacağını hesaplayınız.

Örnek. Aşağıdaki veri setlerindeki X ve Y veri çiftlerini kullanarak herbir durumda X=1,5 için Y nin hangi değerleri alacağını hesaplayınız. Örnek Aşağıdaki veri setlerindeki X ve Y veri çiftlerini kullanarak herbir durumda X=1,5 için Y nin hangi değerleri alacağını hesaplayınız. i. ii. X 1 2 3 4 1 2 3 4 Y 2 3 4 5 4 3 2 1 Örnek Aşağıdaki veri

Detaylı

TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi İKT351 Ekonometri I, Ara Sınavı

TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi İKT351 Ekonometri I, Ara Sınavı TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Öğr.Gör.: Yrd. Doç. Dr. A. Talha YALTA Ad, Soyad: Açıklamalar: Bu sınav toplam 100 puan değerinde 4 sorudan oluşmaktadır. Sınav süresi 90 dakikadır ve tüm soruların

Detaylı

Varyans Analizi (ANOVA) Kruskal-Wallis H Testi. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Varyans Analizi (ANOVA) Kruskal-Wallis H Testi. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Varyans Analizi (ANOVA) Kruskal-Wallis H Testi Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Konu Başlıkları Tek Yönlü Varyans Analizi SPSS de Tek

Detaylı

Ekonometri I VARSAYIMLARI

Ekonometri I VARSAYIMLARI Ekonometri I ÇOK DEĞİŞKENLİ REGRESYON MODELİNİN VARSAYIMLARI Hüseyin Taştan Temmuz 23, 2006 İçindekiler 1 Varsayım MLR.1: Parametrelerde Doğrusallık 1 2 Varsayım MLR.2: Rassal Örnekleme 1 3 Varsayım MLR.3:

Detaylı

Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin

Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin Kitle ve Örneklem Örneklem Dağılımı Nokta Tahmini Tahmin Edicilerin Özellikleri Kitle ortalaması için Aralık Tahmini Kitle Standart Sapması için Aralık

Detaylı

K BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM HİPOTEZ TESTLERİ

K BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM HİPOTEZ TESTLERİ K BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM HİPOTEZ TESTLERİ Yrd.Doç.Dr. Selçuk Korkmaz Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı Turcosa Analitik Çözümlemeler selcukorkmaz@gmail.com TÜRKİYE EKMUD BİYOİSTATİSTİK

Detaylı

İSTATİSTİKSEL DARALTICI (SHRINKAGE) MODEL VE UYGULAMALARI * A Statistical Shrinkage Model And Its Applications*

İSTATİSTİKSEL DARALTICI (SHRINKAGE) MODEL VE UYGULAMALARI * A Statistical Shrinkage Model And Its Applications* Ç.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü Yıl:010 Cilt:-1 İSTATİSTİKSEL DARALTICI (SHRINKAGE) MODEL VE UYGULAMALARI * A Statistical Shrinkage Model And Its Applications* Işıl FİDANOĞLU İstatistik Anabilim Dalı Fikri

Detaylı

ĐST 474 Bayesci Đstatistik

ĐST 474 Bayesci Đstatistik ĐST 474 Bayesci Đstatistik Ders Sorumlusu: Dr. Haydar Demirhan haydarde@hacettepe.edu.tr Đnternet Sitesi: http://yunus.hacettepe.edu.tr/~haydarde Đçerik: Olasılık kuramının temel kavramları Bazı özel olasılık

Detaylı

YILLARI ARASINDA GÜNEY CAROLINA DA OKUL İÇİ ŞİDDET İSTATİSKLERİ ANALİZİ (Bir Önceki Projeden Devam Edilecektir)

YILLARI ARASINDA GÜNEY CAROLINA DA OKUL İÇİ ŞİDDET İSTATİSKLERİ ANALİZİ (Bir Önceki Projeden Devam Edilecektir) 1996-1998 YILLARI ARASINDA GÜNEY CAROLINA DA OKUL İÇİ ŞİDDET İSTATİSKLERİ ANALİZİ (Bir Önceki Projeden Devam Edilecektir) Hazırlayan : Süleyman Öğrekçi 1996 ve 1998 yılları arasında Güney Carolina da resmi

Detaylı

BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ

BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ 1 BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ Bilimsel yöntem aşamalarıyla tanımlanmış sistematik bir bilgi üretme biçimidir. Bilimsel yöntemin aşamaları aşağıdaki gibi sıralanabilmektedir (Karasar, 2012): 1. Bir problemin

Detaylı

İki Ortalama Arasındaki Farkın Önemlilik Testi (Student s t Test) Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

İki Ortalama Arasındaki Farkın Önemlilik Testi (Student s t Test) Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı İki Ortalama Arasındaki Farkın Önemlilik Testi (Student s t Test) Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı İki Ortalama Arasındaki Farkın Önemlilik Testi (Student s t test) Ölçümle

Detaylı

Nitel Tepki Bağlanım Modelleri

Nitel Tepki Bağlanım Modelleri Doğrusal-Dışı Yaklaşım ve Nitel Tepki Bağlanım Modelleri Doğrusal-Dışı Yaklaşım ve Ekonometri 2 Konu 18 Sürüm 2,0 (Ekim 2011) Doğrusal-Dışı Yaklaşım ve UADMK Açık Lisans Bilgisi İşbu belge, Creative Commons

Detaylı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı TURİZM PAZARLAMASINDA TÜKETİCİLERİN TURİSTİK SATIN ALMA KARARI ÜZERİNDE ETKİLİ OLAN WEB SİTESİ TASARIM ÖZELLİKLERİNİN NÖROGÖRÜNTÜLEME

Detaylı

Hastane Yönetimi-Ders 8 Hastanelerde İstatistiksel Karar Verme

Hastane Yönetimi-Ders 8 Hastanelerde İstatistiksel Karar Verme Hastane Yönetimi-Ders 8 Hastanelerde İstatistiksel Karar Verme Öğr. Gör. Hüseyin ARI 1 İstanbul Arel Üniversitesi M.Y.O Sağlık Kurumları İşletmeciliği Hastane Yönetiminde İstatistiksel Karar Vermenin Önemi

Detaylı

Projede istatistik analiz planı

Projede istatistik analiz planı Projede istatistik analiz planı Prof Dr Belgin Ünal Analiz planı Proje yazımı sırasında oluşturulur Araştırmanın /projenin amaçları doğrultusunda kurgulanmalıdır. Araştırmanın yanıtlamayı planladığı sorular

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık KORELASYON ve REGRESYON ANALİZİ Doç. Dr. İrfan KAYMAZ Tanım Bir değişkenin değerinin diğer değişkendeki veya değişkenlerdeki değişimlere bağlı olarak nasıl etkilendiğinin istatistiksel

Detaylı

İstatistik ve Olasılık

İstatistik ve Olasılık İstatistik ve Olasılık Ders 10: Prof. Dr. İrfan KAYMAZ Tanım Varyans analizi niçin yapılır? İkiden fazla veri grubunun ortalamalarının karşılaştırılması t veya Z testi ile yapılabilir. Ancak karşılaştırılacak

Detaylı

İstatistiksel Yorumlama

İstatistiksel Yorumlama İstatistiksel Yorumlama Amaç, popülasyon hakkında yorumlamalar yapmaktadır. Populasyon Parametre Karar Vermek Örnek İstatistik Tahmin 1 Tahmin Olaylar hakkında tahminlerde bulunmak ve karar vermek zorundayız

Detaylı

The International New Issues In SOcial Sciences

The International New Issues In SOcial Sciences Number: 4 pp: 89-95 Winter 2017 SINIRSIZ İYİLEŞMENİN ÖRGÜT PERFORMANSINA ETKİSİ: BİR UYGULAMA Okan AY 1 Giyesiddin NUROV 2 ÖZET Sınırsız iyileşme örgütsel süreçlerin hiç durmaksızın örgüt içi ve örgüt

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3(1): 191-198 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1 Özet Bu çalışmanın amacı, üniversite

Detaylı

YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI. Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY 2

YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI. Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY 2 Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 5, Sayı:2, 2003 YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN ÖZEL BİR EĞİTİM KURUMUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI Sibel SELİM 1 Efe SARIBAY

Detaylı

Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR

Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR Ders Bilgileri Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS FEN BİLİMLERİNDE İSTATİSTİKSEL TEKNİK VE UYGULAMALAR FBÖ513 II. 3+0 3 6 Ön Koşul İstatistik dersini almak ve başarıyla tamamlamış olmak Dersin Dili

Detaylı