Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 55, Ekim 2017, s

Transkript

1 Akadeik Sosyal Araştıralar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 55, Eki 2017, s Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayınlana Tarihi / The Publication Date Yrd. Doç. Dr. Ayhan DEVER Ordu Üniversitesi, BESYO ayhandever@gail.co Doç. Dr. Alparslan İNCE Ordu Üniversitesi, BESYO ftrbesyo@hotail.co ORDU ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR SPONSORLUĞU HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Öz Bu çalışa Ordu Üniversitesi Beden Eğitii ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin spor sponsorluğu hakkındaki düşüncelerini ve spor sponsorluğunun literatüre göre doğru anlaşılıp anlaşıladığını ortaya koyak aacıyla yapılıştır. Bu düşünce içerisinde Ordu Üniversitesi Beden Eğitii ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinden rasgele örneklee yöntei kullanılarak 217 öğrenci ile görüşülüş ve bu öğrencilere sosyo deografik bilgileri içeren ve sonrasında da üniversite öğrencilerinin spor sponsorluğu hakkındaki görüşlerini ölçe aaçlı olarak hazırlanan anket uygulanıştır.araştıra değerlendirildiğinde elde edilen sonuçlara göre erkek öğrenciler, kız öğrencilere göre sporda, seyirci sayısının artasına bağlı olarak sponsorların ilgisini çeke düzeylerinin arttığı düşüncesine daha fazla oranda katıldıkları anlaşılıştır (% 75,7 ). Ayrıca kız öğrencilerin, erkek öğrencilere nazaran daha fazla oranda spor sponsorluğunu sadece bir bağış olarak nitelendirdikleri ortaya çıkıştır. Bölüler arası farklara bakıldığında, beden eğitii ve spor öğretenliği bölüü öğrencilerinin, spor yöneticiliği bölüü öğrencilerine göre spor sponsorluğu bağış yapaktır düşüncesini savundukları görülektedir (% 74,6). Araştıraya katılan bireylerin lisanslı sporcu olup olaası duruunun da sportif faaliyetlerin, sponsorların ilgisini çekesi duruu üzerinde de etkili olduğu görülüştür.

2 Anahtar kelieler: Spor, sponsorluk, spor sponsorluğu EVALUATION OF ORDU UNIVERSITY, SCHOOL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS STUDENTS VIEWS ON SPORTS SPONSORSHIP Abstract This study was carried out to investigate Ordu University, the School of Physical Education and Sports students' views on sports sponsorship and to deterine whether the concept of sports sponsorship in the literature is understood correctly. 217 students fro the School of Physical Education and Sports of Ordu University were randoly selected and interviewed. Students were first adinistered a questionnaire to obtain socio-deographic inforation and then another questionnaire to easure their views on sports sponsorship.results indicate that ale students agree ore with the view that any increase in the nuber of spectators has a positive effect on attracting sponsors than do feale students (75.7%). Significantly high nuber of feale students regards sports sponsorhip as just a for of donation copared to ale students. Physical Education and Sports Teaching Departent students agree ore with the view that sports sponsorhip is donation than do Sports Manageent Departent students (74.6%). Results also indicate that whether or not participants are licensed athletes has an effect on their views on attracting sponsors to sports activities. 164 Keywords: Sports, sponsorhip, sports sponsorhip GİRİŞ Spor, aynı zaan dilii içerisinde pek çok bireyi bir araya getirebilen ve bir ülkenin sosyal, kültürel, siyasal olak üzere birçok açıdan tanıtılasına katkı sağlayan en öneli unsurlardan biridir. Spor, toplusal açıdan insanların sosyal bağlarını güçlendiresi, ekonoik kazanç sağlaası ve istihda yaratası açısından düşünüldüğünde büyük bir endüstri haline geldiği görülektedir. Özellikle günüüz küresel dünyasında sporun sahip olduğu ekonoik güç daha belirgin bir hale geliştir. Sportif faaliyetlerin günüüzdeki yapısı ele alındığında kitle iletişi araçlarının da yardııyla seyirci ve katılıcı sayısının artası sonucunda spor faaliyetleri öneli bir sektör haline geliştir (Watt 1998 den Akt: İşler Tüfekçi, 2014:111). Özellikle kitle iletişi araçlarının hızlı gelişiine paralel olarak spora olan ilginin sürekli artası beraberinde sporu da endüstrileştiriş ve pazarlanabilen bir unsur haline getiriştir. Bireyler; sportif aktivitelere diğer birtakı aktivitelere nazaran daha fazla para, zaan ve enerji harcaaktadırlar (Argan Bası, 2009:175). Bu duruun sonucu olarak sponsorluk düşüncesi ön plana çıkakta ve firalar gerçekleştirek hedeflerine daha kolay ulaşabilek aacıyla spora yönelektedirler. Sponsorluk

3 Büyük Türkçe Sözlük e göre sponsor keliesi kısaca destekleyici anlaına gelektedir. Genel anlada sponsorluk kazan kazan antığı içerisinde gerçekleştirilen bir desteklee duruudur. Zira gerek sponsor olunan diğer bir ifade ile desteklenen ve sponsor olan diğer bir ifade ile destekleyen de bu durudan kar elde ete düşüncesi içerisindedirler. Tarihsel bir açıdan kavraa bakıldığında ise sponsorluk keliesinin 1930 lu yıllarda bir başkası için kefil ola, teinatta buluna olarak; 1950 li yılların sonlarına doğru kelienin içeriğine bir başkasının davranışlarına kefil ola olarak; 1970 lerden itibaren ise bağış, teinat, güvence gibi kavralar dahilinde tanılanıştır (Okay, 1998:20). Diğer bir ifade ie sürekli olarak değişi gösteren sponsorluk keliesi konusunda net bir tanı bulunaaktadır. Sponsorluk, herhangi bir kuruun, çalışa alanıyla doğrudan bir şekilde ilgisi olayan belli başlı bir takı aktivitelere addi destek sağlaası (Gülsoy, 1999:506) şeklinde de tanılanaktadır. Diğer bir ifade ile sponsorluk kavraı, para ile ifade edilen bir keliedir. Firaların özellikle de pazarlaa hedeflerini gerçekleştirebilek aacıyla sponsor oldukları söylenebilir. Zira sponsorluk, pazarlaa hedeflerini gerçekleştirek, pazarlaaya yönelik sarf edilen bütçelere alternatif olarak tasarlanan bir desteklee harcaalarıdır (McDonalds, 1991:31). Diğer bir ifade ile sponsorluk, bir yatırı aracı olakla birlikte nakdi ve ayni yardı aracılığıyla belirli bir firanın desteğiyle gerçekleştirilen yardıların tüüdür. Sponsorluk gerçekleştirilen herhangi bir faaliyete destektir. Bu noktada sponsor firanın beklentisi, yukarıda da belirtildiği gibi pazarlaa hedeflerini gerçekleştirektir (Argan, ). Bu ifadeden de anlaşılaktadır ki sponsorluk özellikle kurusallaşış firaların önceden belirleiş oldukları hedeflere ulaşada birer araçtır. 165 Diğer bir tanıda ise, sponsorluk, bir olayı destekleeleri karşılığında ticari aaçlarını gerçekleştire isteğidi (Okay, 2005:23) şeklinde tanılanaktadır Sponsorluk, karşılığında ticari bir potansiyel yaratak için, nakit ya da başka bir şekilde yapılan yatırıdır. Sponsorluk sayesinde iki unsur satın alınaktadır. İlki, tercih edilen bir faaliyete potansiyel olarak aruz kala, ikincisi ise etkinlikle çağrıştırılan bir iajdır ve bu iaj etkinliğin algılanışıyla oluşaktadır (Meeneghan, 1991 den akt: Yılaz, 2007:588). Sponsorluğun ticari yönlerinin yanı sıra sosyal sorululuk yönü de vardır. Sponsorluk uygulaalarından eğiti, kültür, sağlık gibi kuruların yanı sıra, spor da kendine düşen payı alaya başlaıştır. Spor sponsorluğu ile ilgili çalışalar, Türkiye de sporun gelişesi ve yaygınlaşası adına bu yöndeki çalışaların hız kazanasına neden oluştur (Devecioğlu, 2008). Özetle ifade etek gerekirse sponsorluğun teel unsurlarını şu şekilde addelendirek ükündür: - Sponsorluk; sponsor olunan ve sponsor olan şeklinde olak üzere en az iki tarafın varlığına dayalıdır. - Sponsorluk iki yönlü yarar ortaya koyan bir faaliyettir. - Sponsorluk; nakdi, ayni, insan ve hizet yardıı şeklinde olaktadır. - Sponsorluk; bir iletişi aracıdır. - Sponsorluk, her iki taraf için en iyiyi içerektedir. - Sponsorluk; firaların pazarlaa, tutundura ulaşak için yaptıkları bir faaliyettir (Argan Katırcı, 2015: ).

4 Spor Sponsorluğu: Genelde sporun özelde ise futbolun günüüzde en fazla seyirci çeken bir unsur haline gelesiyle birlikte, pazarlaa hedeflerini gerçekleştirek isteyen firalar, bu ilgili kalabalığa kayıtsız kalaaışlar ve spor takılarına veya organizasyonlarına sponsor olaya başlaışlardır. Sponsorluk türleri içerisinde en fazla ilgi gören spor sponsorluğu, özellikle de geniş kitlelere hitap etesi nedeniyle kısa süre içerisinde allarını ve hizetlerini tanıtak isteyen firalar tarafından daha fazla tercih edilektedir. Çünkü spor, dünya genelinde konuşulan bir dil haline geliştir ve hitap ettiği kesi oldukça fazladır (Soyer Can, 2010:1207). Spor sponsorluğu, bir fira veya fira tarafından ortaya konan ürünün, spor sayesinde ilgili pazarda tanıtılasıdır. Bu sayede firalar, sporun geniş halk kitlesinin davranışları ya da tüketicilerdeki fira / ürün algısını da değiştire fırsatı elde etektedirler. Bu duruda firalar gerek nakdi, gerekse de ayni yardılarda bulunaktadır (Çetin, 2015:213). Spor sponsorluğu, daha önceden belirleniş birtakı aaçlar, hedefler ve tutundura faaliyetleri destekleyebilek aacıyla, sporla ilgili bir oluşua yatırı yapak (Argan Katırcı, 2015:379) olarak tanılanaktadır. Spor olgusuna sponsor olak aynı zaanda kuru iajı üzerinde de oldukça etkili olaktadır. Özellikle de sponsor olunacak spor branşı belirlenirken, hedef kitle ve bireyler üzerinde oluşturulak istenen kurusal iaj da göz önünde bulundurulaktadır. Bu bağlada geleneksel sporlar daha ziyade uzun vadeli progralar dahilinde desteklenektedir (Peltekoğlu, 1998:225). Böylece popülerliği geçici olan spor dallarına, kurusal firaların pek fazla ilgi gösterediklerini söyleek ükün olaktadır. 166 Günüüzde özellikle büyük paralar karşılığında spora sponsor olunaktadır. Özellikle de paranın oldukça yüksek olasının teelinde spora olan ilginin günden güne gelişesi ve kitle iletişi araçları sayesinde aynı anda ilyonlarca insanın aynı ücadeleyi izleesi etkin bir unsurdur. Araştıranın Aacı Bu çalışada genel aaç; Ordu Üniversitesi Beden Eğitii ve Spor Yüksekokulu nda Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği ve Spor Yöneticiliği bölüünde eğiti gören öğrencilerin spor sponsorluğu hakkındaki düşüncelerini tespit etek ve öğrencilerin; cinsiyetlerine, lisanslı olarak spor yapıp yapaa durularına, eğiti gördükleri bölülerine göre spor sponsorluğu hakkındaki düşüncelerinde farklılıkların olup oladığını ortaya koyaktır. Bu bağlada sporda sponsorluk bu eğitide sorulu Ordu üniversitesinde spor eğitii alan öğrencilerin algı boyutlarını ve öneini ortaya çıkarası bakıından spor bililerine ve akadeik üfredata katkı sağlayacağı düşünülektedir. Materyal Metod Araştıranın evrenini, Ordu üniversitelerde spor eğitii gören, beden eğitii ve spor öğretenliği, spor yöneticiliği bölüü öğrencileri oluşturaktadır. Çalışa eğiti-öğreti yılı güz dönei ve eğiti-öğreti yılı bahar döneinde katılıcılara araştıracı tarafından yüz yüze uygulanıştır.

5 220 kişi ile yapılan anket çalışası sonucunda 3 anketin kullanılaaz duruda olduğu saptanış olup, topla 217 katılıcıyla yapılan anketler analize tabi tutuluştur. Veri Toplaa Araçları Çalışada kullanılan veri toplaa aracı iki bölüden oluşan bir anket forudur. Araştıracılar anketlerin uygulanacağı katılıcılara, anket öncesi konuyla ilgili bilgi veriş, anketin açıklaasını yapış ve sonrasında soruların katılıcılar tarafından sağlıklı bir şekilde cevaplanasına yardıcı oluştur. Anket forunun ilk bölüünde katılıcılara ilişkin sosyo deografik sorular soruluştur. İkinci kısıda ise Mehet Gül tarafından hazırlanan ve 20 sorudan oluşan, üniversite öğrencilerinin spor sponsorluğu hakkındaki görüşlerini tespit etek aacıyla ortaya konan anket foru kullanılıştır. Güvenirlilik ve geçerliliği (cronbach alfa) 0, 898 olarak belirlenen bu anket foru, 5li likert tiplidir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizi, SPSS 22.0 For Windows Paket Prograı kullanılarak frekans dağılıı, yüzde (%), ortalaa (ean), standart sapa tekniklerinden yararlanılıştır. Çeşitli değişkenler arası farklılıkları ortaya koyak aacıyla, statistic chi- square testi uygulanıştır. Tablo 1: Katılıcılara Ait Bilgiler 167 Sayı Yüzde Cinsiyet Kadın ,8 Erkek ,2 Yaş 18 Altı 36 16, ,8 26 ve Üstü 10 4,6 Doğu Yeri Şehir (Büyükşehir dahil) ,7 İlçe 91 41,9 Köy 16 7,4 Ailenin Aylık Geliri , , , ve üstü 34 15,7 Görsel Medyadan Sporu Takip Süresi (Haftalık) 0-5 saat

6 6-10 saat 51 23,5 11 saat üstü 25 11,4 Spora Yönelik Yaptığınız Aylık Harcaa Miktarı TL , ve üstü 23 10,6 Bölüü Spor Yöneticiliği ,8 Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği 59 27,2 Sınıfı 1. Sınıf 60 27,6 2. Sınıf 59 27,2 3. Sınıf 58 26,7 4. Sınıf 40 18,4 Topla Araştıraya katılan bireylerin cinsiyet değişkenli dağılıına bakıldığında, erkek (51,2) ve kadın (48,8) katılıcıların neredeyse birbirine eşit düzeyde olduğu görülektedir. Böylece erkek ve kadınların eşit dağılı gösteresiyle beraber, ölçek istediğiiz konu hakkında daha net bir sonuca ulaşaız ükün olacaktır. Araştıraya katılan bireylerin yaşlarına bakıldığında çoğunluğun yaş aralığında (%78,8) olduğu görülektedir. Ayrıca yine katılıcılar büyük oranda (50,7) şehirde doğduğu anlaşılaktadır. Araştıraya katılan bireylerin aile gelirlerine bakıldığında ise %55,7 oranında 2000 TL ve altında gelire sahip olduklarını görekteyiz. Ayrıca araştıraya katılan bireylerin görsel edyada sporu takip ete sürelerine (haftalık) bakıldığında ise bireylerin büyük oranda (%65) haftada 0-5 saat sporu takip ettikleri görülektedir saat sporu takip edenlerin oranı ise 23.5 tir. Araştıraya katılan bireyler, büyük oranda (%71,4), aylık olarak sportif alzeeler için lira arasında para harcaaktadırlar. Bu duru ise bireylerin ailelerinin gelir düzeyleri ile örtüşektedir. Zira %55,7 oranında 2000 TL gelire sahip ola duruu söz konusu idi. Araştıraya katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu (72,8) Spor Yöneticiliği bölüü öğrencileridir. Bunda ise bu bölüün ezun veresi ve ikinci öğretiinin de bulunası etkili olduğu düşünülektedir. 168

7 Tablo 2. Araştıraya Katılanların Cinsiyetleri İle Sponsorluk Bağış Yapaktır İfadesi Arasındaki İlişki Sponsorluk Bağış Yapaktır Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Erkek Cinsiyet (23,4%) (14,4%) (13,5%) (27,0%) (21,6%) 100,0% Bayan (9,4%) (8,5%) (22,6%) (34,9%) (24,5%) 100,0% Topla (16,6%) (11,5%) (18,0%) (30,9%) (23,0%) 100,0% P= 0,018 Araştırada bireylerin cinsiyetleri ile sponsorluk bağış yapaktır düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki-kare analizi sonuçlarına göre bireylerin cinsiyetleri ile sponsorluk bağış yapaktır duruu (P= 0,018 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 2 ). Bu ilişkiye göre bayanların daha yüksek bir oranda bu düşünceye katıldıkları (% 59,4 ) görülektedir. Bu oran erkeklerde %48,6 olarak belirleniştir. Verilerin sonucuna göre bayanlarda sponsorluk bağış yapaktır düşüncesine katılaa oranı % 17,9 iken erkeklerde ise bu oran % 37,8 olarak hesaplanıştır. 169 Tablo 3. Araştıraya Katılanların Cinsiyetleri İle Sporda Seyirci Sayısının Fazla Olası Sponsorların İlgisini Çeker İfadesi Arasındaki İlişki Sporda Seyirci Sayısının Fazla Olası Sponsorların İlgisini Çeker Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Erkek (5,4%) (6,3%) (12,6%) (16,2%) (59,5%) 100,0% Cinsiye Bayan t (7,5%) (4,7%) (14,2%) (33,0%) (40,6%) 100,0% Topla (6,5%) (5,5%) (13,4%) (24,4%) (50,2%) 100,0% P= 0,028 Araştırada bireylerin cinsiyetleri ile sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki kare analizi sonuçlarına göre bireylerin cinsiyetleri ile sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker düşüncesi (P= 0,028 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 3). Bu ilişkiye göre erkeklerin, kadınlara nazaran daha yüksek bir oranda (% 75,7 ) bu düşünceye katıldıkları görülektedir. Verilerin sonucuna göre bayanlarda sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker düşüncesine katılaa oranı % 12,2 iken, erkeklerde ise bu oran % 11,7 dir.

8 Tablo 4. Araştıraya Katılanların Bölüleri İle Sponsorluk Bağış Yapaktır İfadesi Arasındaki İlişki Sponsorluk Bağış Yapaktır Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Böl ü Spor Yöneticiliği (19,0%) (14,6%) (20,3%) (25,3%) (20,9%) 100,0% Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği (10,2%) (3,4%) (11,9%) (45,8%) (28,8%) 100,0% Topla (16,6%) (11,5%) (18,0%) (30,9%) (23,0%) 100,0% P= 0,004 Araştırada bireylerin bölüleri ile sponsorluk bağış yapaktır düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki-kare analizi sonuçlarına göre bireylerin okuuş oldukları bölü ile sponsorluk bağış yapaktır düşüncesi (p= 0,004 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 4 ). Bu ilişkiye göre beden eğitii ve spor öğretenliği bölüü öğrencilerinin daha yüksek oranda ( % 74,6) bu düşünceye katıldıkları görülektedir. Spor yöneticiliği bölüü öğrencileri ise % 46,2 oranında bu düşünceye katılaktadırlar. Tablo 5. Araştıraya Katılanların Bölüleri İle Spor Sponsorluğu Marka İajını Geliştirir İfadesi Arasındaki İlişki 170 Katılıyoru Spor Sponsorluğu Marka İajını Geliştirir Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Bölü P= 0,040 Spor Yöneticiliği (2,5%) (6,3%) (7,6%) (34,8%) (48,7%) 100,0% Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği (8,5%) (1,7%) (16,9%) (27,1%) (45,8%) 100,0% Topla (4,1%) (5,1%) (10,1%) (32,7%) (47,9%) 100,0% Araştırada bireylerin bölüleri ile spor sponsorluğu arka iajını geliştirir düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki-kare analizi sonuçlarına göre bireylerin bölüleri ile spor sponsorluğu arka iajını geliştirir düşüncesi (p = 0,040 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 5 ). Bu ilişkiye göre spor yöneticiliği bölüü öğrencilerinin en yüksek ( % 83,5 ) oranla bu düşünceye

9 katıldıkları anlaşılaktadır. Beden eğitii ve spor öğretenliği bölüü öğrencilerinin ise % 72,9 oranında bu düşünceye katıldıkları görülektedir. Tablo 6. Araştıraya Katılanların Lisanslı Olarak Spor Yapıp Yapaası İle Spor Sponsorluğu İşlete / Kuru İajını Geliştirir İfadesi Arasındaki İlişki Spor Sponsorluğu İşlete /Kuru İajını Geliştirir Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Lisanslı Olarak Spor Yaptınız Mı Evet (2,5%) (8,3%) (10,8%) (34,4%) (43,9%) 100,0% Hayır (3,4%) (1,7%) (11,9%) (52,5%) (30,5%) 100,0% Topla (2,8%) (6,9%) (11,1%) (39,2%) (40,1%) 100,0% P= 0,005 Araştırada bireylerin lisanslı olarak spor yapalaeı ile spor sponsorluğu işlete / kuru iajını geliştirir düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki kare analizi sonuçlarına göre bireylerin lisanslı olarak spor yapaları ile spor sponsorluğu işlete / kuru iajını geliştirir düşüncesi (p = 0,005 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 6 ). Bu ilişkiye göre lisanslı sporcu olayan bireyler, spor sponsorluğu işlete / kuru iajını geliştirir düşüncesine daha fazla oranda katılaktadırlar ( % 83,00 ). 171 Tablo 7: Araştıraya Katılanların Spora Yönelik Yaptığı Aylık Harcaa Miktarı İle Spor Sponsorluğu Kauoyunun İlgisini Çeker İfadesi Arasındaki İlişki Spora Yönelik Yaptığınız Aylık Harcaa Miktarınız P= 0,002 Spor Sponsorluğu Kauoyunun İlgisini Çeker Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla TL (4,5%) (2,6%) (21,9%) (36,1%) (34,8%) 100,0% TL (2,6%) (17,9%) (20,5%) (17,9%) (41,0%) 100,0% 501 TL Ve Üzeri (0,0%) (4,3%) (4,3%) (30,4%) (60,9%) 100,0% Topla (3,7%) (5,5%) (19,8%) (32,3%) (38,7%) 100,0% Araştırada bireylerin spora yönelik yaptığı aylık harcaa iktarı ile spor sponsorluğu kauoyunun ilgisini çeker düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki-kare analizi sonuçlarına göre bireylerin spora yönelik yaptığı aylık

10 harcaa iktarı ile spor sponsorluğu kauoyunun ilgisini çeker düşüncesi (p = 0,002 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 7 ). Bu ilişkiye göre bireylerin spora yönelik yaptığı aylık harcaa iktarına bakıldığında 501 TL ve üzeri olan bireylerin, diğer harcaa düzeylerine sahip bireylere göre spor sponsorluğu kauoyunun ilgisini çeker düşüncesine daha yüksek oranla (% 91,3 ) katıldıkları görülektedir. Bunun yanı sıra spora yönelik yapılan aylık harcaa iktarı TL olan bireylerinde % 70,9 oranında bu düşünceye katıldıkları anlaşılaktadır. Tablo 8. Araştıraya Katılanların Lisanslı Olarak Spor Yapası İle Sporda Seyirci Sayısının Fazla Olası Sponsorların İlgisini Çeker İfadesi Arasındaki İlişki Sporda Seyirci Sayısının Fazla Olası Sponsorların İlgisini Çeker Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Katılıyoru Topla Evet Lisanslı olarak (6,4%) (7,0%) (12,7%) (25,5%) (48,4%) 100,0% spor yaptınız ı Hayır (5,1%) (1,7%) (15,3%) (22,0%) (55,9%) 100,0% Topla (6,5%) (5,5%) (13,4%) (24,4%) (50,2%) 100,0% 172 P= 0,023 Araştırada bireylerin lisanslı olarak spor yapası ile sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker düşüncesi arasında anlalı bir ilişki vardır hipotezini test etek aacıyla gerçekleştirilen ki kare analizi sonuçlarına göre bireylerin lisanslı olarak spor yapası ile sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker düşüncesi ( p = 0,023 < 0,05 ) arasında anlalı düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkıştır ( Tablo 8 ). Bu ilişkiye göre lisanslı sporcular, lisanslı olayan sporculara nazaran daha yüksek oranda (%25,5) bu düşünceye katılaktadırlar. Ancak kesinliklikle katılanlar ise daha yüksek oranda (%55,9) lisans sahibi olayan katılıcılardır. Ayrıca bu tabloyu lisans sahibi olayan katılıcıların bu düşünceye daha fazla oranda katıldıkları (%77,9) şeklinde de okuak ükündür. Sonuç ve Değerlendire Spor sponsorluğu, özellikle teknolojinin ve küreselleşenin hızlı bir gelişi gösteresiyle beraber daha görünür bir hale geliştir. Spor sponsorluğunun gelişiine paralel olarak spor daha da hızlı bir yayılı gösteriş ve kendisine has ekonoik değerini daha da arttırıştır. Bu duruun bir sonucu olarak ise spora güç veren en öneli unsurlardan birisi olan spor sponsorluğu üzerinde araştıralar yapılan bir alan haline geliştir. Bu çalışa ile beraber ezuniyetten sonra beden eğitii ve spor öğreteni ve spor yöneticisi adaylarının spor sponsorluğu hakkındaki görüşleri ortaya konaya çalışılıştır. Öncelikli olarak araştıraya katılan bireylerin cinsiyet dağılılarına bakıldığında yaklaşık olarak yarı yarıya bir katılı sağlandığı görülüştür. Bu bireylerin yaş aralığı arasında yoğunluktadır (%78,8). Bireyler büyük bir oranda şehirlerde (%50,7), sonrasında ise

11 ilçelerde (%41,9) yaşaaktadırlar. Araştıraya katılan bireylerin ailelerinin aylık geliri ise 1000 ila 3000 lira (%65,9) arasında yoğunluk gösterektedir. Araştıraya katılan bireyler, aktif olarak sporun içerisinde yer alaktadırlar. Buna bağlı olarak sportif bir takı faaliyetleri görsel edyadan daha fazla oranda takip etektedirler. Haftada 5 saate kadar izleyenlerin oranı %65 iken, haftada 10 saate kadar izleyenlerin oranı ise %23,5 tir. 11 saatten fazla izleyen ise 25 kişidir. Bu bireyler, sportif faaliyetlerle iç içe olduklarından dolayı ister isteez bu tür faaliyetleri izleeye daha düşkün olaktadırlar. Araştıraya katılan bireylerin, spor alzeelerine harcadıkları aylık iktara bakıldığında ise çoğunluğun (%71,4) aylık TL arasında bir harcaa yaptıklarını görekteyiz lira arasında harcaa yapanların oranı %18 iken, 501 TL ve üzeri harcaa yapanların oranı ise %10,6 olarak belirleniştir. Diğer bir ifade ile bireylerin ailelerinin aylık gelirlerinin genelde düşük olasına karşın, sportif alzeeler için az iktarda da olsa belirli bir bütçe ayıraktadırlar. Araştıraya katılan bireylerin öğreni gördükleri bölülere bakacak olursak ağırlığın Spor Yöneticiliği bölüünde (%72,8) olduğunu görürüz. Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği bölüünde okuyanların oranı ise %27,2 olarak belirleniştir. Ayrıca araştıraya katılan bireyler 1., 2. ve 3. sınıf öğrencileri arasında tesadüfi bir şekilde neredeyse eşit düzeydedir. Araştıraya katılan bireylerin cinsiyetleri ile sponsorluk bağış yapaktır ifadesi arasında anlalı bir ilişki (p=0,018) bulunuştur. Bayan katılıcılar, daha yüksek bir oranda bu düşünceye katılakta ve kesinlikle katılaktadırlar. Bu duruda erkek katılıcılar, sponsorluğu sadece bir bağış olarak göreekte ve spor sponsorluğunun daha karaşık bir faaliyet alanı olduğunu düşünektedirler. Bunda ise erkek katılıcıların, kadın katılıcılara nazaran sportif faaliyetlere düşkün oldukları ve edyadan daha fazla oranda bu tür faaliyetleri takip ettikleri düşüncesi etkili olaktadır. 173 Araştıraya katılan bireylerin cinsiyetleri ile sporda seyirci sayısının fazla olası sponsorların ilgisini çeker ifadesi arasındaki ilişkiye bakıldığı zaan erkek katılıcıların, kadın katılıcılara nazaran bu düşünceye daha fazla oranda katıldıkları ve kesinlikle katıldıkları sonucuna ulaşılıştır. Bu düşünce, yukarıda bahsi geçen sponsorluk bağış yapaktır ifadesini akla getirektedir. Zira kadın katılıcılar spor sponsorluğunu büyük bir çoğunlukla bağış yapak olarak düşündüklerinden dolayı, izleyici katılıının yüksek olası ve bunun da firaların ilgisini çekesi düşüncesini bir kenara bırakışlardır. Araştıraya katılan bireylerin öğreni görüş oldukları bölü ve sponsorluk bağış yapaktır ifadesi arasındaki ilişkiye bakıldığında Beden Eğitii ve Spor Öğretenliği bölüü öğrencilerinin, Spor Yöneticiliği bölüü öğrencilerine nazaran daha yüksek oranda bu düşünceye katıldıkları anlaşılıştır. Diğer bir ifade ile Spor yöneticiliği bölüü öğrencileri daha yüksek oranda bu düşünceye katılaaktadırlar. Gül (2011) tarafından yapılan çalışaya göre de spor yöneticiliği bölüü öğrencilerinin bu düşünceye daha az oranda katıldıkları görülüştür. Ayrıca yine spor yöneticiliği bölüü öğrencileri, spor sponsorluğu arka iajını geliştirir düşüncesine, beden eğitii ve spor öğretenliği bölüü öğrencilerine nazaran daha fazla oranda katılaktadırlar. Diğer bir ifade ile spor yöneticiliği bölüü öğrencilerinin bu düşünceye daha az oranda katıldıkları görülüştür. Ancak Gül (2011) tarafından yapılan çalışaya göre ise bu düşünceye ilişkin bölü teelli herhangi bir değişie rastlanaıştır.

12 Bunun iki duruun teelinde ise spor yöneticiliği bölüü öğrencilerinin yönetici adayı olarak yetiştirileleri ve buna bağlı olarak gerçekleştirilen organizasyonların düzenlenesinde sponsorların etkisinin daha iyi bir şekilde bilincinde olabilecekleri düşüncesi etkili olabilir. Araştıraya katılan bireylerin, lisanslı olarak spor yapıp yapaa duruları ile spor sponsorluğu kuru iajını geliştirir düşüncesi arasındaki ilişkiye bakıldığında, lisanslı olarak spor yapayan bireylerin, lisanslı olarak spor yapan bireylere nazaran daha fazla oranda bu düşünceye katıldıkları ortaya çıkıştır. Ayrıca lisanslı olarak spor yapıp yapaa duruu ile seyirci sayısının fazla olası ile firanın spora olan ilgisi artar düşüncesi arasındaki ilişkiye bakıldığında, lisanslı olarak spor yapayan bireylerin bu düşünceye daha fazla oranda katıldıkları anlaşılaktadır. Araştıraya katılan bireylerin, spor alzeeleri için yapış oldukları harcaa oranları ile spor sponsorluğu kauoyunun ilgisini çeker düşüncesi arasındaki ilişkiye bakıldığında 501 TL ve yukarısında harcaa yapan bireylerin, diğer bireylere nazaran daha fazla oranda bu düşünceye katıldıkları ve kesinlikle katıldıkları görülektedir. KAYNAKLAR Argan, M. ; Bası, N., (2009), Spor Yönetii, Detay Yayıncılık, Ankara. Argan, M. ; Katırcı, H., (2015), Spor Pazarlaası, Nobel Yayıncılık, Ankara. Argan, Metin, (2004), Spor Sponorluğu Yönetii, Detay Yayıncılık, Ankara. Çetin, Ce, (2015), Spor İletişii, Nobel Yayıncılık, Ankara. Devecioğlu, Sebahattin, (2008), Sosyal Sorululuk Olarak Spor Sponsorluğu, Futbol Ekonoisi Stratejik Araştıra Merkezi, Gül, Mehet, ( 2011), Üniversitelerde Spor Eğitii Alan Öğrencilerin Spor Sponsorluğu, Cuhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilileri Enstitüsü Beden Eğitii ve Spor Anabili Dalı, Yayınlanaış Yüksek Lisans Tezi, Sivas. Gülsoy, Tanses, (1999), Rekla Terileri Sözlüğü, Ada Yayınları, İstanbul 174 İşler, D. B., ; Tüfekçi, Ö. K., (2014), Marka Kentlerin Oluşasında Spor Pazarlaasının Rolünü Belirleeye Yönelik Üniversitelerarası Futbol Müsabakalarında Bir Araştıra, The Journal of Acadeic Social Science, Yıl:2, Sayı:2/1, ss: McDonald, Colin, (1991), Sponsorship and Iage Of The Sponsor, European Journal of Marketing, 25(11). Okay, Aydeir, (1998), Halkla ilişkiler Aracı Olarak Sponsorluk, Epsilon Yayıncılık, 1. Baskı, İstanbul. Okay, Aydeir, (2005), Sponsorluğun Teelleri, Der Yayınları, İstanbul. Peltekoğlu, F. Balta, (1998), Halkla İlişkiler Nedir, Beta Yayınları, Ankara. Soyer, F. ; Can F., (2010), Sporda Sponsorluğun Hukuki Teelleri Ve Türkiye deki Mevcut Duru Üzerine Bir İncelee, Uluslararası İnsan Bilileri Dergisi, Cilt:7, Sayı:1. Yılaz, R. Ayhan, (2007), Marka Farkındalığı Oluşturada Sponsorluk ve Rolü: Eskişehir Sinea Günlerine Yönelik Bir Değerlendire, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bililer Dergisi, Cilt:7, Sayı:1.