ANTRENMAN BİLGİSİ 2007
|
|
|
- Aysel Baykara
- 9 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 ANTRENMAN BİLGİSİ 2007
2 ÜST DÜZEYDE SPOR YAPMAK FĠZĠKSEL OLARAK HAZIR OLMAYI GEREKTĠRMEKTEDĠR YÜKSEK TEMPODA OYNANAN BĠR MAÇTA MAKSĠMUM HIZDA KOġARKEN SANĠYELĠK BĠR KARAR VERMESĠ GEREKEN SPORCUNUN FĠZĠKSEL UYGUNLUĞUNUN ÇOK ĠYĠ DURUMDA OLMASI GEREKĠR
3 ANTRENMAN BİLİMİ Son birkaç senede büyük bir geliģme gösterdi, Önceleri eriģilmez denilen dereceler kolay elde edilir hale geldi, Bu büyük geliģmenin nedeni ne olabilir? 1- Sporun, yarıģmaya son derece uygun bir yapıda olması 2- Antrenörlük kavramının son derece profosyonelleģmiģ ve spor uzmanları ve bilimi ile desteklenir hale gelmiģ olması, 3- Sporcularla ilgili geniģ bilgiye ulaģmanın artık mümkün hale gelmesi, 4- Sporun, bir bilim dalı olarak çok ilerlemiģ olması söylenebilir.
4 ANATOMĠ FĠZYOLOJĠ BİYOMEKANİK ĠSTATĠSTĠK ÖLÇME DEĞERLEN SPOR TIBBI ANTRENMAN BĠLĠMĠ PSİKOLOJİ MOTOR ÖĞRENME PEDAGOJİ BESLENME TARİH SOSYOLOJİ
5 Antrenman Bilimi ve Gelişimi -Y. Matveyev (1960 lar Sovyetler Birliği Ekolü), -D. Harre (1970 ler Doğu Almanya Ekolü), -F. Dick (1980 ler Batı Avrupa Ekolü: İngiltere), -Beyer (1980 ler Batı Avrupa Ekolü: Almanya)
6 ANTRENMAN Sporcunun sistematik ve pedagojik olarak organize olmuģ bir Ģekilde; geliģiminin kontrol edildiği çalıģmalara antrenman denir. (Matveyev, 1981)
7 ANTRENMAN Sistematik, Pedagojik, Organize, GeliĢimin kontrolü,
8 ANTRENMAN KiĢinin (sporcunun) fizik, psikolojik, entellektüel ve mekanik performansının hızlı bir Ģekilde geliģtirilmesi için organize edilmiģ alıģtırmaların tümüne denir. (Harre, 1982)
9 ANTRENMAN Fizik, Entellektüel, Mekanik performans, Hızlı geliģim, Organize edilme, AlıĢtırmalar,
10 ANTRENMAN KiĢinin (sporcunun) yaģadığı yaģam biçiminin baskı ve zorluklarına, baģarılı bir uyum sağlamak için uygulanan kontrollü alıģtırmalardır. (Dick, 1980)
11 ANTRENMAN YaĢam biçimi, Baskı ve zorluklar, BaĢarılı uyum, Kontrollü alıģtırmalar,
12 ANTRENMAN Genel tanım; Sporda performansı geliģtirme amaçlı ve sistematik bir Ģekilde olan, bir seri karıģık (kompleks) hareketlerdir. (Beyer, 1987)
13 ANTRENMAN Sporda performans, GeliĢim amaçlı, Seri ve kompleks hareketler,
14 ANTRENMAN Spor Bilimleri tanımı; Fiziksel performans kapasitesinin arttırılması için alınan (örneğin; kasın yapısında, sistematik tekrarlarla, kasın uyarı eģiğinin üzerinde yüklemelerle, morfolojik uyumuna bağlı olarak performans artımını sağlayan...) tüm tedbirlere antrenman denir. (Beyer, 1987)
15 ANTRENMAN Fiziksel performans kapasitesi, Kas yapısı (fonksiyonlar), Sistematik tekrarlar, Uyarı eģiği üzerinde yüklenmeler, Morfolojik uyum, Performans artımı sağlayan, Tüm tedbirler,
16 ANTRENMANIN AMAÇLARI * KiĢiliğin geliģtirilmesi, * Kondisyonel (Biyomotor Özelliklerin) geliģimi, - Sürat, - Kuvvet, - Dayanıklılık, - Hareketlilik, * Spor tekniği, becri ve koordinasyon geliģimi, * Taktik geliģim, * Sağlık geliģimi, * Fizik geliģim, * BiliĢsel ve duyusal geliģim, * Sosyal geliģim, (Dick, 1980; Bompa, 1986; Harre, 1982; Matveyev, 1981)
17 Antrenman Bilimi Yüklenme ve Yenilenme Alternatif Yüklenme Ġlkesi
18 Antremana (Egzersiz) Genel Uyum Dinamiği Akut Uyum: Yükleme Fiziksel veya Reseptörler Tepki yolu (Egzesiz) kimyasal çevre (Kas, beyin, (Sinirsel, ormonal değiģimi (ısı, ph, pankreas, v.b.) veya intrinzik) O2,CO2,v.b.) Negative Feedback Tepki veya fonksiyonel değiģim (artan HR, solunum, kan alımı, v.b.) Hedef organlar (Kalp, akciğer, kas, v.b.)
19 Kronik (Kalıcı) Uyum Düzenli Hücre Tepki yolu Antrenman ortamında Reseptör değiģim Uyum Yolu Negative Feedback Tepkisel, Fonksiyonel Uyum Uyuma uğramıģ hedef organ
20 Kronik Uyum: Yüklenme Aerobik Fiziksel Isı, ph, Anaerobik kimyasal O2, CO2 değiģim La, substrat Negative Feedback Yorgunluk Fonksiyonel Antrenmana değiģim Uyum Tepki Yolu
21 Kronik Uyum Yüklenme Antrenmanın Özel Isı, ph, karakteri özel olma değiģim O2, CO2 ilkesi La, substrat Negative Feedback Yüklenme Karakterli Yorgunluk Uyum veya Fonksiyonel Hedef Kondisyonlanma değiģim Organ
22 ANTRENMAN YÜKLENME + YENĠLENME ANTRENMAN
23 AġIRI YÜKLENME ĠLKELERĠ YÜKLENMENĠN; ġġddetġ SIKLIĞI HACMI SÜRESĠ ġġddet + SIKLIK YORGUNLUK adaptasyon yorgunluk Kondisyonel GeliĢim AĢırı Yorgunluk Kapasite Kaybı
24 Antrenman Kapasitesi ve Performans ġġddet + SIKLIK Antrenman Kapasitesi Yorgunluk Performans Kapasitesi
25 ANTRENMAN KALĠTESĠ ANTRENÖRÜN BĠLGĠ VE KĠġĠLĠĞĠ SPORCUNUN PERFORMANSI YARDIMCI BĠLĠMLERĠN ARAġTIRMALARI ĠMKANLAR VE EKĠPMANLAR ANTRENMAN KALĠTESĠ MÜSABAKALAR KALITIM GENETĠK SPORCUNUN YETENEKLERĠ MOTĠVASYON
26 Performans Sonuç? Hareketlerin dizisi? Hareketlerin geliģimi?
27 Performans Performans, aynı anda hem hareketlerin geliģimi hem de sonucu ifade eder, -Hareketlerin sonucu, baģarılanlar ve geliģimdir (output), -Bir görevin, ulaģılması istenilen hedefin, en uygun veya baģarılı Ģekilde yerine getirilmesidir,
28 Performans (Fizyolojik) Birim zamanda iģ yapabilme yeteneğidir; Aerobik + Anaerobik Enerji Yolları ATP resentezi
29 Antrenman Hedefleri 1. Teknik antrenman 2. Taktik antrenman 3. Kondisyonel hedefler: -Antrenman hacmı -Antrenman sıklığı 4. Antrenman geliģiminin takibi -Kondisyonel testler: a. Genel b. Özel (Kuvvet, sürat, dayanıklılık, )
30 ANTRENMANA ADAPTASYON Yüksek seviyede performansa ulaģabilmek için çok uzun süre, iyi organize edilmiģ, methodik ve ağır bir antrenaman süreci geçirmek gerekir. Bu süre zarfında hakem, organlarını ve iģlevlerini futbolun gerektirdiği özelliklere uydurabilmeye çalıģmaktadır. Performans seviyesi, adaptasyon seviyesinin göstergesidir. Ne kadar adaptasyon olursa o kadar iyi performans ortaya konur. Antrenman adaptasyonu, sistematik bir Ģekilde tekrarlanan egzersizlerin değiģimi sonucu ortaya çıkar.
31 SİSTEMATİK VE ORGANİZE ANTRENMAN PROGRAMLARI BAZI DEĞİŞİMLERE NEDEN OLUR SĠNĠRKAS UYUMU KARDĠYORESPĠRATÖR UYUM BĠYOKĠMYASAL UYUM PSĠKOLOJĠK UYUM
32 SÜPERKOMPANZASYON DÖNGÜSÜ Süperkompanzasyon Eski hale dönüģ Antrenman uyarımı Toparlanma Yorgunluk
33 TEKRARLANAN ANTRENMAN UYARILARINA ADAPTASYON ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI PERFORMANS GELİŞİMİ
34 SÜRANTRENE: FĠZĠKSEL UYGUNLUĞUN DÜġMESĠ ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI PERFORMANS DÜŞÜŞÜ
35 ANTRENMANLAR ARASI ÇOK FAZLA ZAMAN OLMASI--- HERHANGĠ BĠR GELĠġME YOK ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI ANTRENMAN UYARIMI Eski hale dönüģ
36 ANTRENMAN ĠLKELERĠ Temel Ġlkeler: -Özel Olma, -AĢırı Yüklenme, -Geriye DönüĢ, Yardımcı Ġlkeler: -Bireysellik, -Giderek Artan, -ÇeĢitlilik,
37 ANTRENMAN ĠLKELERĠ AKTĠF KATILIM ĠLKESĠ ÇOK YÖNLÜ GELĠġĠM ĠLKESĠ UZMANLAġMA ĠLKESĠ BĠREYSELLEġME ĠLKESĠ ÇEġĠTLĠLĠK ĠLKESĠ AġAMALI ARTIRMA ĠLKESĠ
38 DĠNLENME VE TOPARLANMA Çoğu hakem haftada 3-4 antrenman ve 1 maç yapmakta ve bunun sonucunda da bazı fizyolojik ve psikolojik baskılara maruz kalmaktadır. Bunların yanında prefosyonel hayatlarında da bazı stres kaynakları bulunmaktadır. Bu durumun üstesinden gelebilmek için hakemin antrenman, sosyal yaģam ve toparlanma arasında bir denge kurması gerekir.
39 DĠNLENMEYĠ VE TOPARLANMAYI ETKĠLEYEN FAKTÖRLER HAKEMĠN YAġI HAKEMĠN DENEYĠMĠ ÇEVRE FAKTÖRLERĠ KULLANILAN KAS TĠPĠ EGZERSĠZ TĠPĠ PSĠKOLOJĠK FAKTÖRLER SÜANTRENE DURUMU VĠTAMĠN ALIMI
40 TOPARLANMA YÖNTEMLERĠ DOĞAL YOLLARDAN TOPARLANMA FĠZYOTERAPĠ YOLUYLA TOPARLANMA PSĠKOLOJĠK YOLLA TOPARLANMA
41 DOĞAL YOLLARDAN TOPARLANMA KĠNOTERAPĠ VEYA AKTĠF DĠNLENME Aerobik ve stretching egzersizleriyle, artık maddelerin kısa zamanda vücuttan atılması iģlemidir. TAM VEYA PASĠF DĠNLENME Tam dinlenme, kapasitenin yenilenmesini sağlayan en önemli yoldur. Hakemin günde 9-10 saat uykuya ihtiyacı vardır. Uykuyu kolaylaģtırmak için gevģeme egzersizleri, masaj veya sıcak bir duģ iyi gelebilir.
42 FĠZYOTERAPĠ YOLUYLA TOPARLANMA MASAJ SICAK VEYA TERMOTERAPĠ SOĞUK VEYA KRĠTOTERAPĠ YÜKSEKLĠK KOġULARI REFLEKSOTERAPĠ (AKAPUNTUR) KEMOTERAPĠ
43 PSĠKOLOJĠK YOLLARLA TOPARLANMA KAS GERGİNLİĞİNİ AZALTMA GEVŞEME EGZERSİZLERİ MEDĠTASYON ZĠHĠNDE CANLANDIRMA DERĠN NEFES ALIP VERME KAS GEVġETME YOGA TAĠ-CHĠ
44 ANTRENMAN PROGRAMLAMASI Bazı (hakemler) plan yapmayı iģlerinin bir parçası olarak görmezler. Kendilerini çok meģgul gördüklerinden çalıģmalarını günübirlik hazırlarlar. ANCAK Bilinmesi gereken bir Ģey var ki; PLANLAMADA HATA YAPMAK, HATA YAPMAYI PLANLAMAKTIR. Hangi seviyede hakemlik yapıyorsak yapalım, kaç yıllık deneyimimiz olursa olsun her hakemin bir plana ihtiyacı vardır
45 Sürat: Bir uyarana veya iģarete mümkün olan en kısa zamanda cevap verebilme yeteneğidir
46 Uyaran: *Start tabancasının sesi, *Rakibin hareketi -ġut, -TutuĢ, -Harreket hızı, -Hareket Ģekli, -Hareket yönü, -Hareketin uzaklığı, -Hareketin büyüklüğü, - vb.,
47 Kuvvet Newton un II. Hareket Kuramı Bir vücut veya nesnenin ivmelenmesi doğrudan uygulanan kuvvetin miktarı ile orantılı olup, ivmelenme; kuvvetin uygulandığı doğrultuda meydana gelir ve nesne veya vücudun kütlesi ile ters orantılıdır.
48 Yoğun Kuvvet Antrenmanı 3 1 Koordinatif GeliĢim: 1. Kas içi 2. Kaslararası Hipertrofik geliģim 4 2 Kuvvet GeliĢimi (Komi, 1987)
49 Süratin GeliĢtirilmesi Etkileyici Öğeler - Ġnnervasyon, - Kasın Elastik Yapısı, - Kasın Enerjetiği, - Resiprokal Ġnhibitasyon, (Teknik/Beceri Öğrenimi) - Ġstek (Uyarı EĢiği), - Teknik GeliĢim, (Dick, 1980)
50 Süratin GeliĢtirilmesi Etkileyici Öğeler Ġnnervasyon: Tip I Tip II a Motor Sinir Tip II x
51 Süratin GeliĢtirilmesi Etkileyici Öğeler Kasın Enerjetiği: Enerji Sistemlerinin Güç ve Kapasite Özellikleri Sistem Maksimal Güç Maksimal Kapasite (Mol ATP/dk) (Toplam ATP) Fosfajen (ATP/CP) Anaerobik Glikoliz (LA) Aerobik veya oksijen (Yalnız glikojen)
52 Süratin GeliĢtirilmesi Etkileyici Öğeler Kasın Enerjetiği: Sprintde Devamlılık: Ġvmelenme + Maksimal Sürate UlaĢma/Koruma ATP/CP + Az miktarda Anaerobik Glikoliz Süratte Devamlılık: Maksimal Süratin Korunması + YavaĢlama Anaerobik Glikoliz: Laktik Asid Sistemi
53 Performans Analizi Reaksiyon Zamanı Reaksiyon Zamanları KarĢılaĢtırması Ortalama ± SD 100 m 200 m 400 m (ms) (ms) (ms) Bayan 177 ± ± ±65 Erkekler 164 ± ± ±55
54 Dayanıklılık Tüm organizmanın yorgunluğa karģı direnme yeteneği veya kapasitesidir. (Dick, 1980)
55 DAYANIKLILIĞIN GELĠġTĠRĠLMESĠ *Antrenman yapma kapasitesinin arttırılması *Antrenmana uyum yeteneğinin geliģtirilmesi *Dinlenmenin hızlandırılması 1. antrenman sırasında 2. antrenmanlar arası *Dayanıklılık performansının geliģtirilmesi
56 DAYANIKLILIK Aerobik dayanıklılık VO2 maks anaerobik eģik Anaerobik dayanıklılık kuvvette devamlılık Sprintte devamlılık süratte devamlılık (alaktik anaerobik) (laktik anaerobik)
57 Dayanıklılık 1. Merkezi Dayanıklılık -Solunum -DolaĢım 2. Kassal (Periferal) Dayanıklılık -Kuvvette Devamlılık -Süratte Devamlılık
58 FARKLI SPORLARDA MAKSĠMAL OKSĠJEN TÜKETĠMĠ DEĞERLERĠ (Neumann, 1988) Spor Dalı Maksimal Oksijen Tüketimi (ml.kg-¹.dk-¹) Erkek Bayan Dayanıklılık Sporları Uzun mesafe koģu Kros kayak Biatlon Yol bisiklet Orta mesafe koģu Paten Orientiring Yüzme Kürek Bisiklet (pist) Kano YürüyüĢ Oyun sporları Futbol Hentbol Buz Hokeyi Voleybol Basketbol Tenis Masa Tenisi Mücadele sporları Boks GüreĢ Judo Eskrim
59 VO2 yi Sınırlayan Etkenler *Solunum sistemi -Alveoler kesecikler -Pulmoner kapilerler *Kardiyovasküler sistem -Strok volüm (Atım hacmı) -Dakika atım volümü (Q) -Kapiler yoğunluk *ÇalıĢan kas dokusu -Kas yapısı -Mitokondrial yoğunluk -Miyoglobiner yoğunluk -Enzim aktivitesi
60 AEROBĠK DAYANIKLILIK ANTRENMANININ AMACI *VO2 maks ın geliģtirilmesi -solunum -dolaģım -kas *anaerobik eģiğin geliģtirilmesi -VO2 maks -VO2 maks ın % si
61 Dayanıklılık Antrenmanları 1. Anaerobik Dayanıklılık -Alaktik Anaerobik -Laktik Anaerobik 2. Aerobik Dayanıklılık -Uzun -Orta -Kısa
62 Anaerobik Dayanıklılık 1. Alaktik Anaerobik: 0-30 saniye 2. Laktik Anaerobik: saniye 3. Laktik / Aerobik (Oksijenli): dakika
Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi
Birim Antrenman Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Performans Çevre koşulları ve bireysel özelliklerden kaynaklanan motor boyuttaki gözlenebilir ve kalıcı davranış değişikliği
EGZERSİZ FİZYOLOJİSİNDE TEMEL KAVRAMLAR
EGZERSİZ FİZYOLOJİSİNDE TEMEL KAVRAMLAR FİZYOLOJİ İNSAN VÜCUDUNU OLUŞTURAN SİSTEMLER NASIL ÇALIŞIYOR? ANATOMİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ BİYOFİZİK BİYOKİMYA EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ EGZERSİZ ESNASINDA SİSTEMLER NASIL
İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1
İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1 Bölüm 1: ÇOCUK VE GELİŞİMİ... 5 İSKELET GELİŞİMİ VE BÜYÜME... 7 Boy Gelişimi... 8 Ağırlık Gelişimi... 11 Gelişme ve Büyümeyi Etkileyen Faktörler... 13 Çevre Etkenleri... 17 Büyüme
YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ
ANTRENMAN BİLGİSİ Bir plan ve program çerçevesinde, Ölçüsü iyi saptanmış, Antrenman sürecinin kapsam ve içeriğinde yapılan değişiklikler, Organizmada Morfolojik Fonksiyonel Biyokimyasal uyumlar sağlayan
SPORDA ANTRENMAN VE HAREKETİN TEMELLERİ
SPORDA ANTRENMAN VE HAREKETİN TEMELLERİ Doç. Dr. Hakan Sunay Dr. Dicle Aras Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi ANTRENMAN KAVRAMI (1) Spor bilimleri kapsamında antrenman; sporcunun fiziksel, tekniksel,
BÖLÜM - 12 ANTRENMAN PRENSİPLERİ
BÖLÜM - 12 ANTRENMAN PRENSİPLERİ 284 ANTRENMAN PRENSİPLERİ Antrenmanın temellerini pedagoji, fizyoloji ve psikoloji oluşturup, antrenmanı bütünü ile yönlendiren kendine has prensipler vardır. Bu prensiplere
FUTBOLDA DAYANIKLILIK. Atilla YÜCE
FUTBOLDA DAYANIKLILIK Atilla YÜCE DAYANIKLILIK DAYANIKLILIK, GENELDE, SPORCUNUN FİZİKİ VE FİZYOLOJİK YORGUNLUĞA DAYANMA GÜCÜ OLARAK TANIMLANABİLİR. BİR BAŞKA TANIMDA İSE, TÜM ORGANİZMANIN, UZUN SÜRE DEVAM
Aşırı Antrenman Sendromu (Sürantrenman)
Performans sporu ile uğraşan sporcu ve antrenörlerin, hazırlık süreci içersinde karşılaştıkları en önemli sorunlarından bir tanesi de form durumu artmış olan sporcuda ulaşılan fizik kondisyon seviyesinin
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ (I. VE II. ÖĞRETIM) 2016 MÜFREDATI
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ (I. VE II. ÖĞRETIM) 2016 MÜFREDATI I. YARIYIL AET101 TÜRKÇE I (YAZILI ANLATIM) Z 2 0 2 2 AEY103 YABANCI DIL I Z 3 0 3 2 BSÖ105 BEDEN EĞITIMI BILIMINE GIRIŞ Z 3 0 3 5 BSA107 ANTRENÖRLÜK
Maksimal kuvvet: Nöromuküler sistemde harekete katılan kasların istemli ve yavaşça kasılmasıyla üretebildiği azami kuvvet olarak tanımlanır.
Maksimal kuvvet: Nöromuküler sistemde harekete katılan kasların istemli ve yavaşça kasılmasıyla üretebildiği azami kuvvet olarak tanımlanır. Maksimal kuvvette, Yaş, Cinsiyet, Genetik özelliklerle birlikte
T.C. HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ LĠSANS PROĞRAMI
T.C. HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ LĠSANS PROĞRAMI I. DÖNEM 2102101 Z Türkçe I Yazılı Anlatım 2 0 2 2 2 2102102 Z Yabancı Dil I İngilizce 3 0 3 3 2 2102103 Z
Dayanıklılık ve antrenman
Dayanıklılık ve antrenman Çocukların büyüme ile fonksiyonel ve anatomik özelliklerinki gelişme; kalp akciğer, kan ve iskelet kası kapasite ve büyüklükleri de artar. Bu da mak. oksijen kapasitesi artmasında
GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ
HİTİT ÜNİVERİSTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEK OKULU ANTRENÖRLÜK BÖLÜMÜ GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ ANTRENMAN DURUMLARI ANTRENMAN DURUMLARI I-FORM(PEAKING) Sporcunun bir sezon içerisinde yakaladığı en iyi
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Lisans 2013_ECTS_uyumlu_1403 (Ana Müfredat) - Aktif
21 uyumlu_1 (Ana Müfredat) - Aktif Genel Toplam Ders Adedi : 9 T : 1 U : 22 : 1 : 2 T+U : 1 1. YARIYIL No Ders Kodu Ders Adı T U L 1 111 2 Spor Bilimine Giriş 2 119 2 Türkçe I : Yazılı Anlatım 2 1111 2
SPOR FİZYOLOJİSİ I. KADEME. Doç.Dr.Mitat KOZ Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
SPOR FİZYOLOJİSİ I. KADEME Doç.Dr.Mitat KOZ Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Ders İçeriği Enerji Sistemleri (2 saat) İş, güç, enerji tanımları ve ilişkileri Aerobik enerji yolu Anaerobik
ANTRENMAN BİLGİSİ. Bilim Konusu Olarak Antrenman. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
ANTRENMAN BİLGİSİ Bilim Konusu Olarak Antrenman SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenman Kavramı Bütünleşik bilim olarak antrenman bilimi Antrenman türleri Sporsal antrenman Yüklenme
4. BÖLÜM EGZERSİZ VE TOPARLANMA
4. BÖLÜM EGZERSİZ VE TOPARLANMA EGZERSİZ SONRASI TOPARLANMA Toparlanma, organizmanın egzersiz sonrasında istirahat seviyesine dönmesi olarak tanımlanabilir ve toparlanma süreci 4 ana başlık altında incelenir;
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
1.09.01 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Eğitim Komisyonu Tarihi: 1.09.01 Eğitim Komisyon Karar No: 0 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu nun Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı na bağlı olarak
İskelet Kasının Egzersize Yanıtı; Ağırlık çalışması ile sinir-kas sisteminde oluşan uyumlar. Prof.Dr.Mitat KOZ
İskelet Kasının Egzersize Yanıtı; Ağırlık çalışması ile sinir-kas sisteminde oluşan uyumlar Prof.Dr.Mitat KOZ 1 İskelet Kasının Egzersize Yanıtı Kas kan akımındaki değişim Kas kuvveti ve dayanıklılığındaki
BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?
BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR? 8 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR
Her spor dalı için; antrenmanlara başlama yaşı, ilk başarı yaşı, araştırmayla ortaya konmuştur.
1 Her spor branşında, üst düzeyde, yüksek sportif güce ve başarıya ulaşmak için, yetenekli sporcuların zamanında ve doğru biçimde seçilerek uzun süreli ve sistematik bir çalışmaya girmeleri zorunludur.
Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009
PERFORMANS 2 Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009 5 Athlete Time (seconds) Date Usain Bolt (Jamaica) 9.58 Aug 16, 2009 Usain Bolt (Jamaica) 9.69 Aug 16, 2008 Usain Bolt (Jamaica) 9.72 May 31, 2008 Asafa
ENERJİ KULLANIMI VE BESİN MADDELERİ
ENERJİ KULLANIMI VE BESİN MADDELERİ ENERJININ SÜREKLILIĞI Egzersizin özelliğine bağlıdır 100 m ATP-CP Maraton aerobik sistem 400-800 m laktik asit sistemi 1500 m ATP-CP, laktik asit sistem ve aerobik sistem
Birkaç saniye ile birkaç dakika arasında süren yüksek şiddetli kas aktiviteleri için performans göstergesi
1 Birkaç saniye ile birkaç dakika arasında süren yüksek şiddetli kas aktiviteleri için performans göstergesi Anaerobik Güç Maksimal bir egzersiz sırasında birim zamanda oluşturulabilen maksimal enerji
Çocuk ve adolesanlarla çalışma
Çocuk ve adolesanlarla çalışma Çocuklarda çalışma(antrenman) çocuğun kuvvetini, anaerobik ve aerobik kapasitesini iyileştirebilir. Ancak çocuklar yetişkinlerin küçük birer kopyası (minyatürü) değildir.
Sürat ve Antrenman Yöntemleri
Sürat ve Antrenman Yöntemleri SBA302 ANTRENMAN BİLİMİ II Dr. Alper Aşçı Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu Kondisyonel Özellikler: Kuvvet Dayanıklılık Sürat Hareketlilik Koordinasyon
I. YARIYIL (GÜZ) D. KODU DERSİN ADI
I. YARIYIL (GÜZ) 3015101 Antrenörlük Mesleğine Giriş 3 0 3 4 Z 3015103 Spor Anatomisi 3 0 3 6 Z 3015105 Genel Jimnastik 2 2 3 6 Z Temel Bilgisayar Teknolojisi Kullanımı 2 0 2 3 Z Yabancı Dil 1 2 0 2 3
HİTİT ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ SEÇMELİ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ
HİTİT ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ SEÇMELİ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ SEÇMELİ TEORİK DERSLER 3010501 Antrenman Planlamasında Özel Konular 3 0 3 4 S 3010502 Sporda Performans
METABOLİK DEĞİŞİKLİKLER VE FİZİKSEL PERFORMANS
METABOLİK DEĞİŞİKLİKLER VE FİZİKSEL PERFORMANS Aerobik Antrenmanlar Sonucu Kasta Oluşan Adaptasyonlar Miyoglobin Miktarında oluşan Değişiklikler Hayvan deneylerinden elde edilen sonuçlar dayanıklılık antrenmanları
Yrd Doç Dr MURAT BİLGE 02/12/2010
MOTOR BECERĐLER DAYANIKLILIK HALTER TAKIM SPORLARI SPRİNT MARATON 1 2 Genel olarak, yorgunluğa karşı direnme niteliği ya da yorgunluğa dayanabilme gücü olarak değerlendirilir. SÜRAT KUVVET Jonath a göre
BÖLÜM - 5. ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI
BÖLÜM - 5 ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI 142 ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI Antrenman kavramı farklı otoritelerce, farklı görüş açıları getirerek tanımlanmıştır
BİEN SPORTS PERFORMANCE
BİEN SPORTS PERFORMANCE www.biensporstperformance.com F U T B O L D A F İ Z İ K S E L G E L İ Ş İ M V E Ö L Ç M E D E Ğ E R L E N D İ R M E M E R K E Z İ WWW.BIENPERFORMANCE.COM FUTBOLDA PERFORMANS ÖLÇÜMÜ
DERS DENKLİKLERİ TABLOSU
İNG111 Dil Becerileri I 3 0 3 4 İNG117 Temel İngilizce I 2 2 3 3 İNG112 Dil Becerileri II 3 0 3 4 İNG128 Temel İngilizce II 2 2 3 3 İNG211 Akademik Yazma Becerileri I 3 0 3 5 İNG237 İngilizce III 3 0 3
FİZİKSEL ETKİNLİĞİN OLUŞTURDUĞU KISA VE UZUN SONUCU VÜCUTTA ORTAYA ÇIKAN YANITLARI İNCELER.
EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ Prof. Dr. Fadıl ÖZYENER FİZYOLOJİ BİLİM DALI NIN BİR ALT DİSİPLİNİDİR. FİZİKSEL ETKİNLİĞİN OLUŞTURDUĞU KISA VE UZUN (ANTRENMAN) DÖNEMDEKİ STRES SONUCU VÜCUTTA ORTAYA ÇIKAN YANITLARI
EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ
EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ 3 farklı enerji sistemi Acil enerji sistemi Kısa süreli enerji sistemi Uzun süreli enerji sistemi Acil enerji ATP -------------> ADP Creatine + ADP ------------>
EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ
EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ 3 farklı enerji sistemi Acil enerji sistemi Kısa süreli enerji sistemi Uzun süreli enerji sistemi Acil enerji ATP -------------> ADP Creatine + ADP ------------>
Prof. Dr Caner Açıkada Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi YüksekokuluY
Alt Yapı Oyuncularında nda Kuvvet Antrenmanları Prof. Dr Caner Açıkada Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi YüksekokuluY Alt Yapı Oyuncularında nda Kuvvet Antrenmanları Kuvvetin Geliştirilmesi
Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite
Düzenli fiziksel aktivite ile kazanılmak istenen yaşam kalitesi artışı özellikle yaşlı nüfusta önemli görülmektedir. Bu kısımda yaşlılar için egzersiz programı oluşturulurken nelere dikkat edilmesi gerektiği
Türkiye Hentbol Federasyonu Türkiye Hentbol Antrenörleri Derneği Alanya Belediyesi
Türkiye Hentbol Federasyonu Türkiye Hentbol Antrenörleri Derneği Alanya Belediyesi Gelişim Semineri 2-4 Temmuz 2010 Alanya Uzun Süreli Sporcu Gelişim Programı: Erken ve Geç Özelleşme ve Hentbol? Prof.Dr.
DAYANIKLIK VE ANTRENMANI
VOLEYBOLDA DAYANIKLIK VE ANTRENMANI PROF.DR. SELDA BEREKET YÜCEL MARMARA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU [email protected] DAYANIKLIĞIN ÖNEMİ Voleyboldaki rallyler gibi 7-8 saniyeden
Sporcunun kendisini en yüksek hızda bir yerden bir yere hareket ettirebilme yeteneği
1 Sporcunun kendisini en yüksek hızda bir yerden bir yere hareket ettirebilme yeteneği Hareketlerin mümkün olduğunca yüksek bir hızda uygulanma yeteneği 2 Mekanik bakış açısına göre mesafe ile zaman arasındaki
Prof. Dr. Bahtiyar ÖZÇALDIRAN Hocama TEŞEKKÜRLER. Harun Reşit GÜZELİMDAĞ
Prof. Dr. Bahtiyar ÖZÇALDIRAN Hocama TEŞEKKÜRLER Harun Reşit GÜZELİMDAĞ İnsan organizmasıyla bilgisayarların ortak yönleri oldukça fazladır. İnsanı incelemek aynı bilgisayarı incelemek gibidir. Antrenmanlar
Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S
A k d e n iz Ü n i v e r s ite s i 11Mart 2016 Cuma 09:32 Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı 2015 Müfredatı i. D ö n e m Z o ru n lu D e rs le r 8021 ENF101
6 HAFTALIK BLOK KONDİSYON ANTRENMANI PLANLAMASININ 16 YAŞ ERKEK BASKETBOLCULARDA AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
6 HAFTALIK BLOK KONDİSYON ANTRENMANI PLANLAMASININ 16 YAŞ ERKEK BASKETBOLCULARDA AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Dr. Murat BİLGE 2011 Basketbol Yıldız Erkekler Türkiye Şampiyonası na katılacak
SPKD-UKSCA AKREDİTE KUVVET KONDİSYON UZMANLIĞI SINAVI ÖRNEK SORULARI
SPKD-UKSCA AKREDİTE KUVVET KONDİSYON UZMANLIĞI SINAVI ÖRNEK SORULARI SCAT-SCS 1. Liseli bayan bir futbol orta saha oyuncusuna antrenman durumunu tespit etmek için bir test bataryası uygulanıyor. Sonuçlar
SPORCULAR için......sizin için
SPORCULAR için......sizin için Herbalife24 serisi, egzersiz öncesinde, sırasında ve sonrasında size yardımcı olabilecek sporcu beslenmesi ürünlerini içermektedir. Herbalife24 düzenli egzersiz yapan, vücut
EGZERSİZDE VE SONRASINDA ATP - CP
EGZERSİZDE VE SONRASINDA ATP - CP Tüm vücut hücrelerinde enerji oluşumu adenozin trifosfat (ATP) molekülü vasıtasıyla gerçekleşir. Hücre içinde ATP depo halde bulunur ve sınırlı miktardadır. Ancak, yapılan
«uzun süreli spor çalışmaları sırasında organizmanın yorgunluğa karşı gösterdiği yüksek direnç yeteneği»
1 «uzun süreli spor çalışmaları sırasında organizmanın yorgunluğa karşı gösterdiği yüksek direnç yeteneği» «sporcunun psiko-fiziki yorgunluğa karşı direnç yeteneği» 2 Dayanıklılık antrenmanlarının temel
Büyümekte olan bir çocuk için ATP nin anaerobik yolla üretimi oldukça önemlidir çünkü
1 Büyümekte olan bir çocuk için ATP nin anaerobik yolla üretimi oldukça önemlidir çünkü Çocukların çoğu hareketi uzun süreli orta düzeyde aktivitelerden çok; kısa süreli patlayıcı aktiviteleri içermektedir
Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı
2014 Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL SPY101 Hukukun Temel Kavramları* Zorunlu 3 0 3 4 SPY103 Yönetim
Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı
Öğretim Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANLARI, AKTS VE KREDİLERİ I. YARIYIL 8010121 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Z 2 0 2 2 GK BSE101
AEROBİK EGZERSİZ PROGRAMLARININ DÜZENLENMESİ
AEROBİK EGZERSİZ PROGRAMLARININ DÜZENLENMESİ 1 Aerobik Egzersiz Programlarının Düzenlenmesi Aerobik uygunluk düzeyi belirlendikten sonra aerobik uygunluğu geliştirmek ve korumak için egzersiz programları
KARDİYAK REHABİLİTASYON ÖĞR. GÖR. CİHAN CİCİK
KARDİYAK REHABİLİTASYON ÖĞR. GÖR. CİHAN CİCİK Uzun süreli immobilizasyon sonucu: - Nitrojen ve protein dengesi bozulur. - İskelet kasının kitlesi, kasılma kuvveti ve etkinliği azalır. - İskelet kaslarında
ANTRENMAN BİLİMİ KURAM VE KAVRAMLARI. Okutman Çınar Yazıcı
ANTRENMAN BİLİMİ KURAM VE KAVRAMLARI Okutman Çınar Yazıcı ANTRENMAN ANTRENMAN SÜRECİNDE FİZYOLOJİK BİYO-KİMYASAL PSİKOLOJİK TOPLUMSAL YÖNTEMSEL Bilgilerin kaynağı SPORCUDUR. Antrenman Kavramı Kişinin
ANTRENMAN BİLGİSİ. Dayanıklılık ve Dayanıklılık Antrenmanı. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
ANTRENMAN BİLGİSİ Dayanıklılık ve Dayanıklılık Antrenmanı SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Dayanıklılığın Önemi Dayanıklılık; yoğun ve geniş kapsamlı antrenmanları yürütebilmesi için
BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER
BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER 0-2 Yaş Süt çocukluğu 2-5 Yaş Oyun çocukluğu veya okul öncesi 6-12,14 Yaş Okul çağı veya büyük çocukluk 4-5 yıl Ergenlik dönemi 23-26 Yaş Gençlik veya ergenlik sonu 2-5 YAŞ
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SBA/ANR ANTRENMAN BİLİMİ KUVVET DERS SORUMLUSU ÇINAR YAZICI
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2016-2017 SBA/ANR 301-01 ANTRENMAN BİLİMİ KUVVET DERS SORUMLUSU ÇINAR YAZICI Kuvvet Nedir? İçsel ve dışsal direnmeleri aşmayı sağlayan, sinir-kas yeteneği
Performans Testleri. Antrenör Nihan DÖNMEZ
Performans Testleri Antrenör Nihan DÖNMEZ Yetenek seçimi Vücut yapısı Reaksiyon zamanı Güç ve kuvvet testi Anaerobik kapasite Dayanıklılık Sağlık testleri gibi konu başlıkları altında farklı birçok testi
PROF. DR. ERDAL ZORBA
PROF. DR. ERDAL ZORBA Vücut Kompozisyonu Çocukluk ve gençlik dönemi boyunca beden kompozisyonu sürekli değişkenlik göstermektedir. Bu değişimler, kemik mineral yoğunluğundaki artış, beden suyundaki değişimler,
AEROBİK VE ANAEROBİK DAYANIKLILIK
AEROBİK VE ANAEROBİK DAYANIKLILIK SBA 302 ANTRENMAN BİLİMİ II Dr. Alper Aşçı Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu Performans Çevre koşulları ve bireysel özelliklerden kaynaklanan
BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR
BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEK OKULU Müdür: Doç. Dr. ġahin Ahmedov - [email protected] Yüksek Lisans Programları Program Yürütücüsü Telefon e-mail Beden Eğitimi ve Spor Anabilim D. Doç. Dr. Cevdet Tınazcı
SPORCULAR İÇİN TEMEL BESLENME İLKELERİ
SPORCU BESLENMESİ SPORCULAR İÇİN TEMEL BESLENME İLKELERİ Yeterli ve dengeli beslenmenin bir sporcunun başarısını garanti etmediği, ancak yetersiz ve dengesiz beslenmenin bazı sağlık problemlerine ve performans
YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ MÜFREDATI 1. YIL YARIYIL D.KODU DERSİN ADI ZOR/SEÇ
1. YIL 1. YARIYIL BSE 111 Türkçe 1. Yazılı Anlatım Zorunlu 2 0 2 2 8010131 Yabancı Dil 1 Zorunlu 3 0 3 3 SYB 101 Spor Bilimine Giriş Zorunlu 3 0 3 4 SYB 103 Yönetim Bilimi Zorunlu 3 0 3 5 SYB 105 Genel
Yaş Gruplarında Kuvvet. Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi
Yaş Gruplarında Kuvvet Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi TEKNİK-TAKTİK KONDİSYON Kuvvet, Sürat, Dayanıklılık, Koordinasyon GENÇ FUTBOLCU PSİKOLOJİK VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ Algılama,
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 in Türü 103 Antrenörlük Eğitimi ve İlkeleri 2 0 0 2 2 2 Zorunlu 104 İnsan Anatomisi 3 0 0 3 3 3 Zorunlu 107 Spor Tarihi ve Olipizm 2 0 0 2 2 2
ANTRENMAN BİLGİSİ. Kuvvet ve Kuvvet Antrenmanı. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
ANTRENMAN BİLGİSİ Kuvvet ve Kuvvet Antrenmanı SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu KUVVET ANTRENMANI YÖNTEMLERİ Kuvvet antrenman yöntemleri temelde iki grup altında toparlanabilir: (serbest
3025 Seçmeli Spor Dersi 2 S II. YARIYIL TOPLAMI Seçmeli Ders 2 S III. YARIYIL TOPLAMI
I. YARIYIL (GÜZ) 3025101 Hukukun Temel Kavramları Z 3 0 3 4 3025103 Yönetim Bilimi Z 3 0 3 6 3025105 Spor Bilimlerinin Temelleri Z 3 0 3 5 3025107 İktisata Giriş Z 3 0 3 5 3025109 Davranış Bilimleri Z
14.12.2010 MOTOR BECERĐLER
MOTOR BECERĐLER HALTER TAKIM SPORLARI SPRİNT MARATON YRD DOÇ DR MURAT BİLGE KÜ BESYO Beceri kısa süre içerisinde zor hareketleri öğrenebilme ve değişik durumlarda amaca uygun çabuk bir şekilde tepki gösterebilme,
EGZERSİZ VE TOPARLANMA SÜRECİ
EGZERSİZ VE TOPARLANMA SÜRECİ 1 Oksijen Borçlanması (Egzersiz Sonrası Fazla Oksijen Tüketimi) Toparlanma sırasındaki enerji ihtiyacı, egzersiz sırasındaki enerji ihtiyacından daha azdır Toparlanma sırasında
Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi (Yüksek lisans,tezli) 1. Yarı Yıl
Sosyal Bilimler Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi (Yüksek lisans,tezli) 1. Yarı Yıl BES505 Spor Bilimlerinde Araştırma Teknikleri K:(3,0)3 ECTS:8 Bilimsel araştırma niteliği ve tanımı özellikleri,
!10 saniye ile 2 dakika arasında süren şiddetli eforlarda enerjinin büyük bölümü bu sistemden karşılanır.
EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ Prof. Dr. Dr. Rüştü Güner Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Spor Hekimliği Anabilim Dalı AKTARILACAK KONULAR Egzersizde Enerji Metabolizması Egzersizde Kassal Uyumlar Egzersiz Sonrası
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS 2018 MÜFREDATI
18 MÜFREDATI Genel Toplam Ders Adedi : 9 T : 1 U : Kredi : 16 : T+U : 16 1. YARIYIL T U L Kredi 1 AIT-11 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I ANT1 PSİKOMOTOR GELİŞİM ANT17 SPOR BİLİMİNE GİRİŞ ANT19 İNSAN
Futbol ve Maç Analizi
Futbol dünyada en çok tercih edilen spor dallarından biridir. Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, FİFA nın liglere kattığı yenilikler Transfer ücretlerinin yükselişi bu spor dalına olan ilgi ve Başarı
Antrenörlük Eğitimi Bölümü
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL ANT101 Spor Bilimine Giriş Zorunlu 3 0 3 4 ANT103 İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji Zorunlu 4 0 3 6 ANT105 Psikomotor Gelişim Zorunlu 3 0 3
EGZERSİZ SONRASI TOPARLAMA
EGZERSİZ SONRASI TOPARLAMA Normale dönüş-performans ilişkisi Ne kadar hızlı? Egzersiz sonu toparlanmanın amacı... Tüm vücudu ve kasları dinlendirmek, egzersiz öncesi şartları yeniden hazırlamaktır. Kısa
FUTBOL HAZIRLIK DÖNEMİ DAYANIKLILIK ANTRENMANI. Hasan ÇAKMAK Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hareket ve Antrenman Bilimleri
FUTBOL HAZIRLIK DÖNEMİ DAYANIKLILIK ANTRENMANI Hasan ÇAKMAK Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hareket ve Antrenman Bilimleri DAYANIKLILIK Sporda dayanıklılık "Uzun süre devam eden yüklenmelerde
Periyodizasyon Sorunları
Periyodizasyon Sorunları Prof.Dr. Caner Açıkada Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu [email protected] www.sbt.hacettepe.edu.tr Antrenman Planlaması: Periyodizasyon Sorunları
ERGOJENİK YARDIM. Yunancada Ergon = İŞ Genon = ÜRETMEK anlamına gelir.
ERGOJENİK YARDIM Yunancada Ergon = İŞ Genon = ÜRETMEK anlamına gelir. İş üretmeye yada iş yapmaya yardım eden maddeler yada yöntemler Sportif performansı arttırmak amacıyla yetenek ve antrenmanın dışında
Orta-Uzun Mesafe Koşularında VO2 Maks/Koşu Ekonomisi/Laktat Ölçümleri ve Antrenman Çıkarımlar
Orta-Uzun Mesafe Koşularında VO2 Maks/Koşu Ekonomisi/Laktat Ölçümleri ve Antrenman Çıkarımlar Prof. Dr. Muzaffer Çolakoğlu Ege Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Yrd. Doç. Dr. Tahir Hazır
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ TEORİK BÜTÜNLEME PROGRAMI
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ 07-08 GÜZ DÖNEMİ TEORİK BÜTÜNLEME PROGRAMI SINIF Öğr. 08.0.08 09.0.08 0.0.08.0.08.0.08 Sys. İnsan Anatomisi ve Kinesyolojisi 60 08. 0 Z0-Z08 9- Beden Eğitimi ve
YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ. HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1
YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1 Spor insanoğlunun var oluşundan beri onunla beraber olan, belirli kurallar içeren, rekabet ortamı olan, haz veren
Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü
Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar Yusuf Köklü Pamukkale Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu 5. Antrenman Bilimi Kongresi 2-4 Temmuz 2013 Beytepe/
oluşturduğu birlikteliğe ne denir?
BEDEN EĞİTİMİ (BYN-ERKEK) ÖĞRETMENİ (G.O.Ö.D+M.T.Ö.D) 1 Kas kütlesinin en fazla artış gösterdiği yaş aralığı erkeklerde aşağıdakilerden hangisidir? ) 18-20 B ) 16-20 C ) 20-30 D ) 18-25 E ) 16-18 2 Karın
Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı. EGZERSİZ Fizyolojisi. Dr. Sinan Canan [email protected]
Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı EGZERSİZ Fizyolojisi Dr. Sinan Canan [email protected] Kaslarda güç, kuvvet ve dayanıklılık Maksimum kasılma kuvveti 3-4 kg/cm2 kesit alanı
ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE FİZİKSEL UYGUNLUK PROF. DR. ERDAL ZORBA
ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE FİZİKSEL UYGUNLUK PROF. DR. ERDAL ZORBA Vücut Kompozisyonu Çocukluk ve gençlik dönemi boyunca beden kompozisyonu sürekli değişkenlik göstermektedir. Bu değişimler; kemik
TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl
TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Program Çıktıları Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl ANT1001 İnsan Anatomisi 3 0 3 1 2 1 0 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 ANT1003 Egzersiz
I. YARIYIL (GÜZ) D. KODU DERSİN ADI
I. YARIYIL (GÜZ) 3030101 Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri 2 0 2 3 Z 3030103 İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 4 0 4 6 Z 3030105 Hareket Eğitimi 1 2 2 3 Z 3030107 Yüzme 2 2 3 5 Z 3030109 Eğitim Bilimine
YETENEK ÖLÇÜMÜ VE YÖNLENDİRME. Y. Doç.Dr. R. Sürhat MÜNİROĞLU
YETENEK ÖLÇÜMÜ VE YÖNLENDİRME Y. Doç.Dr. R. Sürhat MÜNİROĞLU Giriş Parklarda, sokak aralarında oyun oynayan çocuklar içerisinden hangi çocuklar sporcu olacak? Hangi çocuklar ay-yıldızlı formayı giyecek?
GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI 1. YIL
GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI 1. YIL I. YARIYIL II. YARIYIL REK 101 Rekreasyon Bilimine Giriş 3 0 3 REK 102 Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş
TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI
Eğitim Komisyonu Karar Tarihi : 21.05.2018 Karar Sayısı: 508 21.06.2018 TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI Sağlık Bilimleri Enstitüsü nün Enstitü Kurulu nun Sağlık Bilimlerinde Simülasyon Anabilim Dalı
Sürat Antrenmanı. Dr.Ali KIZILET
Sürat Antrenmanı Bu antrenmanlar sürat ve çabukluk çeviklik gelişimi için antrenörler için temel kaynaktır.özel bir sürat antrenmanını takiben gevşeme egzersizleri her zaman kullanılmalıdır. Sürat antrenmanları
ANTRENÖRLÜK ANTRENMAN
İç kapak ANTRENÖRLÜK ve ANTRENMAN Prof. Dr. Fehmi TUNCEL Ankara, 2007 Yazışma Adresi : Prof. Dr. Fehmi TUNCEL Ankara Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 06100 Tandoğan ANKARA e-posta : [email protected]
FUTBOLDA HAKİM OLMA SANATI
NE KADAR ZAMANDA MI? KOŞARSIN; kaslardaki kan, gevşeyen miyokarda hızla dolar ve miyokard hızla kasılır. Kan, görebileceğin en mükemmel pompa olan ve yüklenme sırasında en az 180 kere kasılarak görevini
KADIN VE EGZERSİZ PROF. DR. ERDAL ZORBA
KADIN VE EGZERSİZ PROF. DR. ERDAL ZORBA MORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ Ergenliğe kadar boy, ağırlık ve kuvvet bir cinsiyet farkı göstermezken, ergenlikten sonra cinsiyetler arasındaki bazı değişiklikler belirginleşir.
SÜRAT ANTRENMANI VE TEMEL ĐLKELERĐ
MOTOR BECERĐLER SÜRAT ANTRENMANI VE TEMEL ĐLKELERĐ HALTER TAKIM SPORLARI SPRİNT MARATON SÜRAT SÜRAT Sporcunun kendisini en yüksek hızda bir yerden bir yere hareket ettirebilme ya da hareketlerini mümkün
BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER
BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER 0-2 Yaş Süt çocukluğu 2-5 Yaş Oyun çocukluğu veya okul öncesi 6-12,14 Yaş Okul çağı veya büyük çocukluk 4-5 yıl Ergenlik dönemi 23-26 Yaş Gençlik veya ergenlik sonu 2-5 YAŞ
Fotosentez. Fotosentez: CO 2 + H 2. O Glikoz+O 2 O C6H12O6+O 2. Fotosentez: 6CO 2 + 6H 2. Güneş Işığı Klorofil. Güneş Işığı Klorofil
ENERJİ ENERJİ Enerji, iģ yapabilme kapasitesidir. Doğada mevcut olan enerji Ģekilleri; 1.Kimyasal Enerji 2.Mekanik Enerji 3.Isı Enerjisi 4.IĢık Enerjisi 5.Elektrik enerjisi 6.Nükleer Enerji ENERJİ KAYNAKLARI
FİZİKSEL UYGUNLUK VE ENERJİ HARCAMASININ ÖLÇÜLMESİ
FİZİKSEL UYGUNLUK VE ENERJİ HARCAMASININ ÖLÇÜLMESİ ÖLÇÜ BİRİMLERİ Metrik sistem SI birimi (system international) İş: Kuvvet ve mesafenin çarpımının bir ürünü olarak ifade edilir. İş = Kuvvet x Mesafe Örn:
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 117 in Adı Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri in Türü 2 0 0 2 2 3 Zorunlu 173 Ġnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 4 0 0 4 4 4 Zorunlu 174 Genel
