Kurumlar, Bölümler ya da Diğer kuruluşlar için Kalite ve Mükemmelliyet Kriterleri 1

Transkript

1 Kurumlar, Bölümler ya da Diğer kuruluşlar için Kalite ve ükemmelliyet Kriterleri 1 Bu dokuman d2.0 projesi kapsamında hazırlanmış ükemmelliyet erkesi akreditasyon çalışmasının bir parçasıdır. Bu Öz-Değerlendirme aracı, kurumların mobil app ve Web 2.0 teknolojilerini kullanırken takip ettikleri kriterleri değerlendirmesine yardımcı olmaktadır. Aşağıdaki kriterlere bakınız ve kurumunuzu bu kriterlere göre değerlendiriniz. Kriter seviyesi - minimum ya da ükemmel olabilir. Lütfen kriteri karşılıyorsanız vet karşılamıyorsanız HAYIR, uygun değilse Uygun Değil seçeneğini yazınız ve kısa açıklamalarla destekleyiniz. Değerlendirmeden başarılı bir şekilde geçebilmek için kurumlar minimum kriteri sağlamak durumundadır (ya da kriteri karşılamk üzere hazırlanmış bir eylem planlanını anlatmak) Değerlendirme jürisi kurumları ükemmel kriterlerine bakarak değerlendirecek ve karşılıyorsa 1 karşılamıyorsa 0 ile puanlayacaktır. Başvuranın adı: Kurumun adı: Başvuranın e-postası: Başvuru tarihi: 1 Kalite ve mükemmelliyet kriterleri e-xcellence projesinin sonuçlarına dayandırılarak oluşturulmuştur 1

2 A. Strateji Yönetimi Kurumların çoğunda yüz yüze ve kampüs tabanlı eğitim yaygındır. Fakat teknolojik imkanların sunduğu yeni eğitim metodları göz önünde bulundurularak teknolojinin kullanımını artıracak yeni yollar bulmak ve kurumsal ya da online ortamları kullanmak artık büyük önem taşımaktadır. Kurumların eğitimde Web 2.0 teknolojileri ve mobil app leri kullanma yönünde yeni stratejik planlar ve yönetim planları oluşturmaları gerekmektedir. Gelişmiş bir kurumda stratejik yönetim planları değişik alanlarda ve zaman aralığında uygulanabilirdir. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) A1 The Web2.0 strategy of the organisation is widely shared, communicated and integrated into the overall strategies for organizational development and quality improvement. A2 Web 2.0 kullanımı için gerekli ekipman alımı, yazılım oluşturma, personel alımı, eğitim ve araştırma ihtiyaçları, ders yükü ve teknolojik gelişmelerin takibi gerçekleştirilmektedir. A3 Kurumsal politika, Web 2.0 sisteminin (kurumsal Sanal Öğrenme Ortamı) otomasyonla (kayıt ya da idari işler) uyumlu olarak çalıştığını güvence alacak niteliktedir. A4 Kurum, Web 2.0 teknolojikeri ve eğitimdeki gelişmeleri takip ederek bunların eğitime entegrasyonunu destekler 2

3 B. üfredat Tasarımı ve Değerlendirme Web 2.0 teknolojileri kullanılarak tasarlanacak müfredatın oluşturulması zamandan ve mekandan bağımsız bir ortamın yaratılması gerçeğine dayanmaktadır. Karşılaşılabilecek ana sorunlar ya da fırsatlar şöyledir: programın modülleri, ders içeriklerinin ayrıntılı planı, öğrenim çıktıları, öğrenim aktiviteleri ve değerlendirme, online değerlendirme metodları, akademik toplulukların oluşturulması, bilgi ve beceri gelişiminin entegrasyonu. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) B1 üfredat Web 2.0 uygulamalarının kullanımı için uygundur ve öğrenim çıktılarının başarısını güvence altına alır. Her derste elde edilecek bilgi ve beceriler açık ifadelerle belirtilmiştir. B2 Ders içeriği ve öğreim çıktılarına uygun bir harmanlanmış öğrenme ortamı sunulmaktadır. B3 Web2.0 materyalleri yeterli iletişim (öğrenci-öğrenci ve öğrenci-içerik) ve aktif katılım öğelerini destekler niteliktedir ve öğrencilerin bilgilerini ve becelerine test edebileceği niteliktedir. B4 Dersin kalitesini, içeriğini ve etkilerini test edebilecek bütüncül bir değerlendirme sistemi tanımlanmıştır B5 Web 2.0 ve mobil app becerileri müfredat boyunca gösterilebilir nitelikte 3

4 tasarlanmıştır. B6 üfredat, online sosyal medya araçlarının da kullanılabileceği şekilde tasarlanmıştır. Bu online topluluklar işbirlikli öğrenme, dış uzmanlarla iletişim ve profesyonel aktivitelere katılım açısından katkı sağlamaktadır. B7 Öğrenim çıktılarına uygun OR ya da benzer üçüncü parti materyaller kullanılmaktadır. Bu materyallerde de diğer ders materyalleri gibi bir kontrolden geçmektedirler. 4

5 C. edya Tasarımı edya Tasarımı öğrencilere sunulan materyallerin ulaşılabilir ve kullanılabilir olmasına değinmektedir. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) C1 Ulaşılabilirlik standartları yani bir ürün (servis, ortam, araç, vb.) mümkün olduğunca fazla insane açık olarak sunuluyormu C2 Kullanılabilirlik standartları (öğrenme ortamalrının ve komponentlerinin kolay kullanılabilir olması, sunulan ders materyalleri ve içeriği dahil) 5

6 D. Teknoloji Teknoloji başlığı kullanılan ekipman ve altyapının en iyi öğrenme tecrübesi kazandırabilir nitelikte olup olması ile ilgidir. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) D1 Verilen teknolojik destek, hedef kitlenin bilgi ve becerilerine, ekipmanların niteliğine, öğrenme hedeflerine ve diğer aktivitelere bağlı olarak tasarlanmıştır. D2 İletişim ve paylaşım için kullanılan sistemler güvenilirdir ve kişisel gizliliği göz önünde tutar. Herhangi bir system çöküşü için system kurtarma planı mevcuttur. D3 Sistem yönetimi, sürdürülmesi ve kontrolü standartlar çerçevesinde tanımlanmıştır. D4 Teknoloji, öğrenme stratejilerine uygun olarak kullanılmaktadır. Hedef kitlenin kullanımına açık bir teknolojik altyapı mevcuttur. D5 Kurumun Web 2.0 sisteminin nasıl kullanılacağına dair hedef kitleye sunulan bir bilgi/kılavuz mevcuttur. 6

7 D6 Sanal öğrenme ortamının güncellemeleri ve yönetimi yapılmakta ve bilgiler güvence altına alınmaktadır. Bütün tarayıcılarda ve işletim sistemlerinde çalışmaktadır. 7

8 . Personel Desteği Web 2.0 araçlarının kullanımı için akademik, idari ve teknik personelin destek vermesi ile ilgilidir. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) 1 Akademik, idari ve bilgi işlem personeli Web 2.0 teknolojilerinin ve mobil applerin kullanımı için yeterli desteği verebilir. 2 Kurumda personele yönelik teknolojik ve eğitimdeki yenilikleri içieren yeterli hizmet içi eğitimler verilir. 3 Web 2.0 alanındaki iyi uygulamaların ve güncel araştırmaların duyurulduğu kurumsal bir mekanizma mevcuttur. 4 Web 2.0 ve mobil applerin derslere entegrasyonunun daha kolay olabilmesi için personelin ders yükü ve diğer yükleri ayarlanmaktadır. 5 Akademik personel, öğretim görevlileri ve okutmanlara yeterli destek ve kaynaklar (teknik destek ve idari destek) sunulmaktadır. 8

9 6 Kurumdaki akademik yükseltmelerde Web 2.0 ve mobil app alanında yapılan çalışmalar göz önünde bulundurulur ve ödüllendirilir. 9

10 F. Öğrenci Desteği Web 2.0 uygulamalarında öğrenci desteği olmazsa olmazlardandır. Bu desteğin içeriğinde pedagojik, teknik ve kaynak desteği bulunmalıdır. Kriter Tanımı Kriter Seviyesi Değerlendirme Sonucu (jüri tarafından doldurulacaktır) F1 Öğrenciler dersin içeriği ve değerlendirme ölçütleri hakkında yeterince açık şekilde bilgilendirilmektedir. F2 Öğrenciler, hakları, roller ve sorumlulukları hakkında bilgilendirilirler. Özellikle Web 2.0 ve mobil applerin nasıl kullanılacağı, kullanım ilkeleri, katılım şartları, gerekli donanım ve yazılımlar konusunda kılavuzlar sunulmaktadır. F3 Düzenli olarak öğrencilerden geri dönütler alınmakta ve uygun değişiklikler yapılmaktadır F4 Öğrencilere online sosyal ağlarda öğrenim alma imkanı sunulmaktadır. Bu kurumun Sanal Öğrenme Ortamı ya da diğer sosyal ağlar aracılığı ile yapılabilir. 10