PSİKOTERAPİ VE DALGALAR. Prof. Dr. Erol GÖKA



Benzer belgeler
Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİLERİN TARİHÇESİ

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

Psikoterapide güncel yaklaşımlar (PSY 405) Ders Detayları

Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN:

Asistanlıkta Psikoterapi Eğitimi Neden Önemlidir? Doğan Şahin İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servisi

KLİNİK PSİKOLOJİ DOKTORA PROGRAMI AKADEMİK KADRO

İÇİNDEKİLER. 1. Bölüm. 2. Bölüm. vii

İÇİNDEKİLER. Bölüm 3. Bilişsel Kavramsallaştırma 29 Bilişsel Model 30 İnançlar 32 Davranışın Otomatik Düşüncelerle İlişkisi 36.

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT)

İÇİNDEKİLER 1 PSİKANALİTİK KURAMLAR...1

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları

ÇOCUK ve ERGEN BDT EĞİTİMİ. 4 Modül - 64 Akademik Saat. Çocuk ve Ergen Odaklı. Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Bilgilendirme Klavuzu EĞİTİMCİ

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM DANIŞMANLIĞIN TANIMI VE TARİHÇESİ 2. BÖLÜM DANIŞMANLARIN İŞLEVLERİ VE ÇALIŞMA ALANLARI

İçindekiler Ön Söz XİX Giriş 1 Kuram Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları 5 Konuların Düzenlenmesi

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

İçindekiler GÖZDEN GEÇİRİLMİŞ YENİ BASIMA ÖN SÖZ ÇEVİRİ EDİTÖRÜNÜN SUNUŞU. bölüm bir Klinik Psikolog Olmak 1. bölüm iki Klinik Psikolog olma süreci 17

PROF DR. SELÇUK ASLAN yılında Prof. Dr. ünvanı aldı. Çalışma alanları: Bilişsel Davranışçı Psikoterapi uygulamaları:

Arel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji (Doktora)

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ 7. DÖNEM

KISA DİNAMİK TERAPİ Hanna LEVENSON

I. Hafta 1. Gün / Cumartesi. Prof. Dr. İrfan Erdoğan 1. PSİKOLOJİK DANIŞMADA KURAMSAL YAKLAŞIMLAR. Doç. Dr. İlkay Demir. Doç. Dr.

Psikoterapi Kuramlarında Benzerlik ve Farklılıklar. Geçen Dönem Neler Konuştuk?

İçindekiler. xiii. vii

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü

Eğitimin Psikolojik Temelleri

POZİTİF PSİKOTERAPİLER. Psikoterapi Kuramları-II

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 KURAM İYİ BİR ŞEYDİR 1 BÖLÜM 2 PSİKANALİZ 29. Kapanış Yorumu 28

Klinik Psikoloji Ders İçerikleri

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

İÜ İTF Psikiyatri Anabilim Dalı Sanat Psikoterapi Çalışma Grubu. Seminer/Atölye Çalışması

Özet İçerik. Sözlük 517. Kaynakça 530. Yazar Adları Dizini 566. Dizin 573

T.C. Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık II. Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı

PSK 481 PSİKOTERAPİ YAKLAŞIMLARI

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

2014

3. Kuşak Bilişsel Davranışçı Terapiler. Psikoterapi Kuramları II

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 : DAVRANIŞ BİLİMLERİ VE YÖNETİM SÜRECİ YÖNETİM

DERS TANIMLARI PSY611T

DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ

Önkoşul: YOK Eşkoşul: YOK. PSY 541 Gelişimsel Psikopatoloji (3+0+0) 3 Credits / 6 AKTS

UZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN

PSİKOLOJİ Konular. Psikolojinin doğası. Konular. Psikolojinin doğası. Psikoloji tarihi. Psikoloji Biliminin Doğası

Duygu Düzenleme sorununun bir çok psikolojik belirtinin arka planında yer aldığı tespit edilmiştir.

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

İçindekiler 1 PSİKOLOJİ VE YAŞAM 1 2 PSİKOLOJİDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 22. Ön söz xiii İSTATİKSEL EK 44. Psikolojik Ölçüm 31

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

ÖZGEÇMİŞ. YEŞİM ALTUNCU Dr. Öğr. Üyesi Doktora Adı Soyadı Ünvanı Öğrenim Durumu

Bilişsel Psikolojide Seçme Konular (PSY 323) Ders Detayları

Öyküsel Terapi, yeniden çerçevelemeyi genişleterek kullanmanın yanı sır; - danışanın güçlerine ve kaynaklarına odaklanma,

ÇÖZÜM ODAKLI TERAPİLER & KİŞİLERARASI İLİŞKİLER TERAPİSİ PSİKOTERAPİ KURAMLARI II

International Journal of Progressive Education, 6(2),

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

RPDAESEÇ05 Kısa Süreli Psikolojik Danışma GKAIIT1 Atatürk İlkeleri ve. Teknolojileri. İnkılap Tarihi 2

Rehabilitasyonda Sanatın Kullanımı. Doç.Dr.Aslı Sarandöl Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD

Ders İzlencesi Eğitim Yılı ve Güz Dönemi Program adı: ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI

Dr. Sait Uluç Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

1.Hafta. Klinik Psikoloji Nedir? Kimlere Klinik Psikolog Ünvanı Verilir? Prof.Dr.Nilhan Sezgin ders yılı Prof.Dr.

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI ÇİFT VE AİLE TERAPİSİ

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL VE TARİH-COĞRAFYA FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ-II (SOS114U)

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMLARI

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

DUYGU ODAKLI TERAPİ Leslie S. GREENBERG

BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

29-30 Eylül 1 Ekim 2017 SPONSORLUK DOSYASI

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

tarih ve 272 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

DR. PSK. YEŞİM TÜRKÖZ KLİNİK PSİKOLOG / PSİKOTERAPİST / PSİKODRAMATİST

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28

çindekiler 1 PS KOLOJ VE YA AM 1 ÖN SÖZ Xİİİ YÖNTEMLER 22 Psikolojik Ölçüm 31 Psikolojiyi Benzersiz Kılan Nedir? 2

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ YRD. DOÇ. DR. SAİT ULUÇ. Telefon: (0312)

Mesleki Uygulama, Standartlar ve Etik Komisyonu

UZMAN PSİKOLOG BİLGİ VE RANDEVU HATTI

Farkındalık Temelli Terapiler (Mindfulness Based Therapy)

Theraplay Oyun Terapisi

NÖROBİLİM TEMELLİ BİLİŞSEL-DAVRANIŞÇI TERAPİ (NBT-BDT) EĞİTİMİ DUYURUSU (ANKARA)

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Sosyal ve İdari Bilimler Fakültesi Psikoloji

Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür. 1 Giriş 1

TRSM de Rehabilitasyonun

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

Sosyal Psikolojiye Giriş (PSY 201) Ders Detayları

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 42, Mart 2017, s

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü

Bilişsel Davranışçı Terapi Süpervizyon Eğitiminin Terapistler Tarafından Algılanan Katkısı

Adı Soyadı. Mail. : Mehmet TEKNECİ. : : Doktor / Öğretim Görevlisi. Danışmanlığı. 1. Öğrenim Durumu

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

Nişantaşı, Şişli, İstanbul.

Çetin Özbey

Transkript:

PSİKOTERAPİ VE DALGALAR Prof. Dr. Erol GÖKA

Akademide en çok tanımlanan iki kavram: Kültür ve psikoterapi

Hekimin hastayı etkilemek için kullandığı psikolojik yöntemlerin bütünü (TDK) Hekimin hastayı sağaltmakta yararlandığı, uyguladığı psikolojik araçların tümü (Ali Püsküllüoğlu, Türkçe Sözlük) Zihinsel bozukluklarda belirtileri gidermek, davranışları değiştirmek ve kişiliği geliştirmek için eğitimli bir uzmanın, bir kişi ya da grupla birlikte yürüttüğü tedavi yöntemi (AnaBritannica)

Rahatlıkla bilimsel ilerleme denemediği kesin ama gelişme ya da yenilenme denilebilir mi?

Psikoterapi, modern tıbbın içinde ortaya çıkmış bir alan ama bugün psikolojik bilimlerden, rehberlik ve danışma hizmetlerine uzanan hatta kişisel gelişim, yaşam koçluğu, manevi rehberlik gibi adlar altında akademi ve meslek-dışı yeni uygulamalardan etkilenerek değişiyor.

Psikoterapi son tahlilde bir tekniğe dayalı uygulama. Ancak insanın değişimine odaklandığı için mutlaka bir gelişim ve tedavi teorisine yaslanmak durumunda. Uygulamacı (terapist), amaçladığı davranış değişimini başarabilmek için danışanına rehberlik ederken bir teoriye ihtiyaç duyuyor.

APA Psikoloji Sözlüğü, teoriyi birbiriyle ilişkili bir dizi fenomeni tahmin eden ya da tahmin etme iddiasında olan bir prensip veya birbiriyle ilişkili prensipler bütünü olarak tanımlar. Psikoterapide bir teori, insan düşüncesini, davranışını ve onlardaki değişimi açıklamak üzere kullanılan prensipler bütünüdür.

İş sadece teoriye gelip dayandı mı, denetlenemez bir proliferasyon kaçınılmaz! -Yaklaşık 10 yıl içinde sadece Viyana da üç Okul (Freud, Adler, Frankl) -Eklektik ve integratif yaklaşım için çabalamalar -Eş, aile, grup, kültüre özgü durumlar???

Dalga mı geçiyorsun! Bugün itibariyle nispeten kısa akademik tarihine rağmen o kadar çok psikoterapi yaklaşımı ortaya çıkmıştır ki, farklı teori ekolleri genellikle çıkış zamanları hesaba katılarak dalgalar şeklinde anılıyor. I. II. Ve III Dalga terimleri, bu amaçla kullanılıyor.

Aslında iki çeşit dalga var! Birincisi bir psikoterapi ekolünün (ya da akraba ekollerin) kendi içlerindeki ayrışmaya bağlı olarak ortaya çıkan dalga İkincisi ise tüm psikoterapi ekollerini aynı zamanda etkileyen, adeta zamanın ruhu diyebileceğimiz tarihsel-toplumsal değişime bağlı dalgalanma

Psikanalizin ve ondan köken alan psikodinamik yaklaşımın kütüphaneler dolduracak külliyatıyla kafamızı karıştırmayalım ya da onu en sona bırakalım.

Mesela davranışçı yaklaşımı ele alalım Klasik davranışçılık, psikanalizin psişik olayları tamamen gözlemlenemeyen bilinçdışı iç-güçlerle açıklamasına bir tepki olarak gözlemlenebilir dış etkilerle açıkladı ve 1970 lere kadar egemen oldu. Ancak, daha sonra bilişsel yaklaşım ortaya çıktı.

Klasik davranışçılık açıklamakta yetersiz kaldı: İnsanlar aynı ortamda neden aynı uyaranlara, farklı tepkiler veriyor? (Biliş ve duygu boyutunun ihmali) Hayvan öğrenmesinde bile şartlı pekiçtireç şart değil ki! İnsan zihninin tıpkı bilgisayar gibi kendisine gelen girdileri işlemleyen bir bilgi işleme sürecine sahip olduğunun anlaşılması

Üstelik psikanaliz kökenli teorisyenler, davranışçılıkta ikinci dalgayı başlattılar. Aaron T. Beck Albert Ellis 40 yıldır tüm psikolojik bilimlerde ikinci dalganın bariz etkisi görüldü; CBT dallanıp budaklandı.

Bilişsel davranışçı psikoterapilerde 3. dalga yine de engellenemedi. Problem Solving Therapy Acceptance Commitment Therapy Mindfulness Based Cognitive Therapy Mindfulness Based Stress Reduction Dialectical Behavior Therapy Functional Analytic Psychotherapy Integrative Behavioral Couples Therapy

CBT de 3. dalgayı oluşturan faktörler Kabullenme Farkındalık Bilişsel ayrışma Diyalektik değerler Maneviyat ve ilişkiler

Düşünce içeriklerine değil düşünme biçimlerine yönelme Psikolojik fenomenlerin yalnızca formlarına değil, bağlamlarına ve işlevlerine duyarlı kalınmakta, dolayısıyla doğrudan ve didaktik stratejilerden daha çok bağlamsal ve yaşantısal değişim stratejilerine vurgu yapılmaktadır. (Steven C. Hayes)

Peki bir de ana dalgadan yani zamanın ruhu ndan bakacak olursak: Birinci dalga psikoterapiler, genellikle Freudyen psikolojiyi ve psikanalizi içerir. Hala birçok terapist tarafından tercih edilirler. Pratik eleştiriler: Seansların yapılandırılmaması, terapistin pasif rolü ve terapide ilerlemenin çok yavaş olmasıdır.

Birinci Dalga Psikoterapiler.. Hastalık yönelimlidir Patolojiyi, defisitleri, travmayı, geçmiş nedenleri inceler. Birinci dalgada terapist, tek söz sahibidir ve teori tarafından motive edilir.

2. Dalga, 2. Dünya Savaşı nın ardından geldi. CBT, bu dalganın sembol terapisidir. Ampirik ölçüm ve bilimsel görünüm esastır. Bu terapiler, 1. Dalga terapilere göre daha kısa süreli ve hedefe yöneliktir; danışanın daha çok ilgisini çekmek isterler. Danışanlar daha etkindir ve içgörü kazanmak, şart olmayabilir.

2. Dalga terapileri, bilimsel görünümleri nedeniyle özellikle akademide çok taraftar buldu. Daha etkin olduğu iddialarına rağmen araştırmalar, farklı psikoterapilerin birbirlerine üstün olmadıklarında ısrarlı

Psychotherapy Outcome Research Roughly two-thirds of a group of neurotic patients will recover or improve to a marked extent within about two years of the onset of their illness, whether they are treated by means of psychotherapy or not Eysenck, Hans (1952). The Effects of Psychotherapy: An Evaluation, Journal of Consulting Psychology, 16:319-324.

2/3 of people who seek therapy are improved vs. 1/3 of people who don t seek therapy Lambert, M. J. (1992) Implications of outcome research for psychotherapy integration. In J. C. Norcross & M. R. Goldfried (Eds.), (2005) Handbook of psychotherapy integration. (pp. 94-129). New York: Basic Books.

Common Factors Client factors Therapy relationships Placebo/positive expectancy Theory technique

İkinci dalga Psikoterapiler Şimdiye odaklıdır. Şu an var olan ya da süregelen nedenleri inceler. Terapist burada da 1. dalgada olduğu gibi tek söz sahibidir ve teori tarafından motive edilir.

2. Dalga Davranışsal CBT/ bilişsel Aile sistemleri GESTALT EMDR/ enerji terapilerini içine alır.

Gelelim 3. Dalga Psikoterapilere... 3. Dalga denildiğinde genellikle 1980 sonrası postmodern zamanlarda ortaya çıkan yönelimler kast edilir. Terapistler ve gözlem sanıldığı gibi nesnel, sorun asla tam gördüğümüz gibi değildir. Bakış, patoloji ve hastalıktan sağlık, iyilik ve güçlerimize çevrilmelidir. Psikoterapi, karşılıklı bir işbirliği çağrısıdır.

1. Dalga geçmiş, 2. Dalga şu ana odaklıyken 3. Dalga geleceğe odaklanır. Neden odaklı değil çözüm odaklıdır. Diğer iki dalgadan farklı olarak sadece terapistin uzman ve yönlendirici olduğu bir terapi değildir, danışanla terapist işbirliği içerisinde birlikte hareket eder. 1. ve 2. dalga, tamamen teori dayanaklıyken 3. dalga psikoterapiler bireye özgü bakış açısını benimser. 3. dalga çareleri, beceri ve ustalaşmayı esas alır.

3. Dalga psikoterapilerde danışanın ve sürece katılımının niteliği, terapötik başarının en önemli öğesidir. Danışan, sorunun incelenme sürecine ne kadar dahil edilirse arzulanan sonuca o kadar yaklaşılır.

3. Dalga özellikleri zamanın ruhunu yansıtıyorsa, bu durum, psikodinamik psikoterapiler için de geçerli mi?

Kesinlikle, evet 1. dalga psikodinamik yaklaşım klasik Freudculuk ve versiyonlarından ibaretti. 2. dalgada en genel olarak Ego Psikolojisi, Nesne İlişkileri ve Kendilik Psikolojisi ekolleri psikodinamik yaklaşıma ilave oldu.

3. Dalga özelliklerinin geçerli olduğu günümüz postmodern koşullarında ise; Psikodinamik yaklaşımı oluşturan bu dört ana ekolün değişik biçimdeki amalgamları, psikodinamik psikoterapistlerin bakışlarını belirliyor. Psikodinamik psikoterapistler, ayrıca şöyle veya böyle 3. dalga ilkelerini rehber ediniyorlar veya edinecekler.

Edwin R. Wallace ın da söylediği gibi: Ne sezgi, duygu,düşlem, biçim ve örüntüyü vurgulamasına karşın bir sanat olduğuna, ne de sistematik bir kuram ve gözlem bütününden yararlanmasına ve kesin belirli yasaları olmamasına karşın bir bilim olduğuna inanıyorum: Psikoterapi, ikisinin kesiştiği bölgede yerleşmiştir. Başka bir deyişle, sanattan daha sistematik, kişisel olarak daha az yenilikçi; bilimden daha az kesin, artistik olarak daha yaratıcı bir zanaattır.

TÜRKİYE DE PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİ VE PSİKOTERAPİ Prof Dr EROL GÖKA

Kişiler arası ilişkilerde sorunlar yaşayan, eksen 2 tanısı önde olan ya da eksen 1 tanısının tedavisinde güçlükler çıkaran, psikopatolojiden ziyade yaşam sorunlarından ve baş etme yetersizliklerinden yakınan hastalar

Dikkatiniz ve sabrınız için çok teşekkürler