7. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe (6. Sınıf) Matematik (6. Sınıf) Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme:. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 4. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. 3. Metne ilişkin sorulara cevap verir Söz Varlığını Zenginleştirme:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir.. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 3. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini günlük hayattaki bağlantılarını dikkate alarak cümle içinde kullanır. Yazma Kurallarını Uygulama: 7. Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. 8. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar.. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. Planlı Yazma: 6. Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir 8.Yazıya, konuyla ilgili kısa ve dikkat çekici bir başlık bulur. Yazım ve Noktalama Kurallarını Uygulama:.Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Kelimenin Yapı Özellikleriyle İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama:. Kök ve eki kavrar. Kelime Türleriyle İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama: 4. İyelik eklerinin işlevlerini kavrar. Doğal Sayılarla İşlemler: Üslü Nicelikler:. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. Doğal Sayıların Asal Çarpanları:. Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. Komşu, Tümler, Bütünler ve Ters Açılar:. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer. Toplam 5 Oran:. Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler; problem durumlarında oranlardan biri verildiğinde diğerini bulur. Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi:. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Kesirlerle Bölme İşlemi:. Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır. Ondalık Gösterimlerle Çarpma İşlemi:. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi yapar. Veri Analizi:. Bir veri grubuna ait aritmetik ortalamayı hesaplar ve yorumlar. Tam Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama:. Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. Cebirsel İfadelerle İşlemler:. Bir doğal sayı ile bir cebirsel ifadeyi çarpar. Alan Ölçme: Paralelkenarın Alanı ve Problemler:. Paralelkenarda bir kenara ait yüksekliği çizer. Üçgenin Alanı ve Problemler:
Fen Bilimleri (6. Sınıf) Sosyal Bilgiler (6. Sınıf). Üçgenin alan bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer. Hacim ve Problem Çözme:. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer. Sıvı Ölçme Birimleri ve Problemler: 3. Sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemler çözer. Pi Sayısı ve Çemberin Uzunluğu:. Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu hesaplar. Vücudumuzdaki Sistemler: Hücre ve Yapısı:. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. Dolaşım Sistemi:. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organları görevleri ile birlikte açıklar. Kuvvet ve Hareket: Dengelenmiş ve Dengelenmemiş Kuvvetler:. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek keşfeder ve karşılaştırır. Sabit Süratli Hareket:. Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir ve yorumlar. Maddenin Tanecikli Yapısı: Maddenin Tanecikli Yapısı:. Maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu kavrar. Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler:. Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. Işık ve Ses: Işığın Yansıması:. Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. Sesin Maddeyle Etkileşmesi:. Sesin madde ile etkileşimi sonucunda oluşabilecek durumları kavrar. Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme: Bitki ve Hayvanlarda Üreme:. Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır. Büyüme ve Gelişmeyi Etkileyen Faktörler:. Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden faktörleri açıklar. Isı Yalıtımının Önemi:. Binalarda ısı yalıtımının önemini, aile ve ülke ekonomisi ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır. Toplam 5 Yakıtlar:. Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırarak yaygın olarak kullanılan yakıtlara örnekler verir. Elektriğin İletimi: İletken ve Yalıtkan Maddeler:. Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır. Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler:. Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini deneyerek test eder. Dünyamız, Ay ve Yaşam Kaynağımız Güneş: Dünyamızın Katman Modeli:. Dünya nın yapısını temsil eden katman modelini açıklar ve bu katmanları genel özelliklerine göre karşılaştırır. Sosyal Bilgiler Öğreniyorum:. Olgu ve görüşü ayırt eder. 5. Sosyal bilgilerin, Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısını fark eder. Toplam 5 Yeryüzünde Yaşam:. Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalardan yararlanarak ölçek değiştiğinde haritanın değişen özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 3. Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak, iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 7. Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşimi fark eder. İpek Yolunda Türkler:
İngilizce (6. Sınıf) 3. Günümüz Türk Silahlı Kuvvetleri ni ilk Türk devletlerinin ordusu ile ilişkilendirerek, Türk Silahlı Kuvvetleri nin önemini ve görevlerini kavrar. 5. Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. 8. Örnek incelemeler yoluyla kutlama ve törenlerimizdeki uygulamaların kültürümüzü oluşturan unsurlarla ilişkisini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir. Ülkemizin Kaynakları:. Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirerek, bunların ülke ekonomisindeki yerini ve önemini değerlendirir. Ülkemiz ve Dünya:. Görsel materyalleri ve verileri kullanarak dünyada nüfus ve ekonomik faaliyetlerin dağılışının nedenleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 3. Türk Cumhuriyetleri, komşu ve diğer ülkelerle olan kültürel, sosyal, siyasi ve ekonomik ilişkilerimizi Atatürk ün milli dış politika anlayışı açısından değerlendirir. Demokrasinin Serüveni:. Demokrasinin temel ilkeleri açısından farklı yönetim biçimlerini karşılaştırır. 3. Demokratik yönetimlerde yaşama hakkı, kişi dokunulmazlığı hakkı, din ve vicdan özgürlüğü ile düşünce özgürlüğüne sahip olunması gerektiğini savunur. Elektronik Yüzyıl:. Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 4. Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. After School: Describing what people do regularly: 3. Learners will be able to identify traditional dances from other countries. Toplam 5 Yummy Breakfast: Accepting and refusing:. Students will be able to identify the names of different food items when listening to a conversation. Expressing likes and dislikes:. Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. A Day My City: Describing what people are doing now:. Students will be able to describe people doing different actions. Making simple inquiries:,. Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment. Weather And Emotions: Describing the weather:. Students will be able to pick up the essential information in short recorded passages about weather conditions. Making simple inquiries:. Students will be able to ask people about the weather. At The Fair: Expressing feelings:. Students will be able to recognize the words related to the expression of emotions/feelings. Stating personal opinions:. Students will be able to use a series of phrases and simple expressions to express their feelings personal opinions about places and things. Vacation: Making simple inquiries:. Students will be able to listen to and identify the holiday activities they hear.. Talking about past events:. Students will be able to tell what they and/or somebody else did on holiday. Occupations: Describing what people do regularly:. Students will be able to use simple phrases and sentences to describe occupations. Telling the time, days and dates:. Students will be able to give the date. Detectives At Work: Describing what people are doing now:. Students will be able to get the main idea when people describe what people are doing at the moment.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (6. Sınıf) Talking about past events:. Students will be able to understand short, simple sentences and expressions about past activities İnanç: Peygamber ve Peygamberlere İman:. Kur an da adı geçen peygamberleri listeler. Peygamberlerin Nitelikleri:. Peygamberlerin sahip oldukları nitelikleri açıklar. Asr Suresi ve Anlamı:. Asr suresini ezbere okur ve anlamını söyler. İbadet: Namaz Nedir? Namazın Şartları:. Namazın kılınış şartlarını açıklar. Namazı Bozan Durumlar:. Namazı bozan durumları örneklendirir. Hz. Muhammed(S.A.V): Hz. Muhammed in Çağrısı: Mekke Dönemi:. Hz. Muhammed e gelen ilk ayetlerin içeriğini belirtir. Hicret Olayı:. Medine ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler. Toplumsal Barışın Kurulması:. Bedir, Uhut ve Hendek savaşlarının neden ve sonuçlarını açıklar. Nasr Suresi ve Anlamı:. Nasr suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Kur'an ve Yorumu: Kur an-ı Kerim in Belli Başlı Konuları:. Kur an-ı Kerim in temel konularını açıklar. Kıssalar:. Kur an da kıssalara yer verilmesinin nedenlerini belirtir. Ahlak: İslamiyetin Sakınmamızı İstediği Bazı Kötü Davranışlar:. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışları belirterek ayet ve hadislerden örnekler verir. Sakınılması Gereken Davranışlara Karşı Çözüm Önerileri:. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışların bireysel ve toplumsal zararlarını irdeler. Din ve Kültür: Türklerin Müslüman Oluşu:. Türklerin Müslüman olma sürecini özetler. Türklerin İslam Medeniyetine ve Bilime Katkıları:. Türklerin İslam medeniyetine ve bilime hizmetlerine örnekler verir. Toplam 5 Toplam 5
7. Sınıf Değerlendirme Sınavı - Uygulama Tarihi: 7 Ekim 05 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Örtülü Anlam:. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç Cümleleri:. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar.. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler.. Metnin ana fikrini belirler. 4. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Fiiller ve Fiillerin Anlam Özellikleri:. Fiillerin Anlam Özelliklerini kavrar. Çekimli Fiil ve Kip:. Kip ve çekimli fiili kavrar. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam Sayıların Kuvveti:. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel Sayılar: Rasyonel Sayılar:. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Toplam 5 3 3 3 Toplam 5 Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. 3 Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar.. Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Boşaltım Sisteminin Sağlığı:. Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum 4
İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 4 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 3 4. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students generally will be able to understand clear, standard speech on appearance and personality, although in a real life situation, they might have to ask for repetition or reformulation. 4 Toplam 5. Students will be able to talk about what people look like. 3 Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons.. Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities. İnanç: Varlıklar Âlemi:.Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri:.Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Meleklere İmanın, Davranışların Güzelleşmesine Katkısı:.Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 3 3 Toplam 5.Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri:.Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir. Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri:.Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar:.Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. 3 3 Toplam 5
7. Sınıf Değerlendirme Sınavı - Uygulama Tarihi: 03 Aralık 05 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Örtülü Anlam:. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç Cümleleri:. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Sayıların Yazımı:. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Şekil, Sembol ve İşaretler:. Okuduklarını kendi hayatı ve günlük hayatla karşılaştırır. Bildirme Kipleri:. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Dilek Kipleri:. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam Sayıların Kuvveti:. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel Sayılar: Rasyonel Sayılar:. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Ondalık Gösterimi Rasyonel Sayı Olarak Belirtme:. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. Rasyonel Sayıları Karşılaştıralım:. Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Toplama İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşleminin Özellikleri:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşleminin Özellikleri:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Toplam 5 Rasyonel Sayılarla Bölme İşlemi:
Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıların Kare ve Küpleri:.Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar. Toplam 5 Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç Salgı Bezleri:. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar.. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar.. Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. 3. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. Duyu Organlarının Sağlığı:. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır.. Duyu organları ve sağlığı ile ilgili meslek gruplarını araştırır ve bu meslek gruplarının toplum açısından önemini tartışır. Organ Bağışı ve Organ Nakli:. Organ bağışı ve organ naklinin toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer.. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 4. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. 5. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. 6. Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır.. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. Toplam 5
İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students generally will be able to understand clear, standard speech on appearance and personality, although in a real life situation, they might have to ask for repetition or reformulation. Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities. Biographies: Giving explanations/reasons:. Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past. Making simple inquiries:. Students will be able to ask questions about past events. Talking about past events:. Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates.. Students will be able to describe past activities and personal experiences. 3. Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where. Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. İnanç: Varlıklar Âlemi:.Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri:.Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Meleklere İmanın, Davranışların Güzelleşmesine Katkısı:.Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. Kur an a Göre Cin ve Şeytan:.Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir. Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri:.Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar:.Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. Kıyamet ve Yeniden Dirilme:.Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret:.Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. Toplam 5.Ahiretin varlığını Kur an dan örneklerle açıklar. 3.Allah ın adil, merhametli ve affedici olması ile ahiret inancı arasındaki ilişkiyi fark eder. 4.Ahiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. 5.İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Nâs Suresi ve Anlamı:.Nâs suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Toplam 5
7. Sınıf Değerlendirme Sınavı 3 - Uygulama Tarihi: 06 Ocak 06 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler:. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Cümle Oluşturma - Cümle Tamamlama:. Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. Sebep-Sonuç ve Amaç-Sonuç Cümleleri:. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar.. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Dilek Kipleri:. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiil Çekimleri:. Fiillerin olumlu, olumsuz, soru ve olumsuz soru çekimleriyle ilgili uygulamalar yapar. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemi: Tam Sayılarla Çarpma İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Toplama İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Toplam 5 Rasyonel Sayıların Kare ve Küpleri:.Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar. Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler:. Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar. Rasyonel Sayılarla Problemler:. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Cebir: Denklem Kuruyorum:. Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar. Denklemin Eşitliğini Koruyalım:. Denklemlerde eşitliğin korunumu ilkesini anlar. Denklem Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Problemleri Denklem Kurarak Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Koordinat Sistemini Tanıyalım:. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. Doğrusal Denklemler:. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo, grafik ve denklem ile ifade eder. Doğrusal Denklemlerin Grafiği:. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Toplam 5
Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sisteminin Sağlığı:. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler:. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar. Duyu Organlarının Sağlığı:. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer.. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder.. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. 3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla doğru orantılı olduğunu kavrar ve birimini belirtir.. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Enerji Dönüşümleri:. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüştüğünü örneklerle açıklar ve enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Maddenin Tanecikli Yapısı:. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları bilir.. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular. İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. Toplam 5. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 5. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. 5. Yerleşme ve seyahat özgürlüğünü açıklar. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir.. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. Appearance and Personalıty: Describing characters/people:. Students will be able to talk about what people look like. 3 Toplam 5 Making simple comparisons:
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. Students will be able to write simple sentences and phrases to compare two people. Making simple inquiries:. Students will be able to ask and answer questions about other people s appearances and personalities. Biographies: Giving explanations/reasons:. Students will be able to make themselves understood in a simple way when they talk about the past. Talking about past events:. Students will be able to recognize essential information from short recorded passages dealing with past events and dates. 3. Students will be able to describe an event in simple sentences and report what happened when and where. Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. Sport: Telling people what we know:. Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language. Describing what people do regularly:. Students will be able to talk about what people are regularly do using frequency adverbs. Describing the frequency of actions:. Students will be able to recognize frequency adverbs in short recorded passages dealing with predictable everyday matters which are spoken slowly and clearly. Making simple inquiries:. Students will be able to ask questions related to the frequency of events. Describing what people are doing now:. Students will be able to describe past and present events. Giving explanations and reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Wild Animals: Describing the frequency of actions. Students will be able to understand short simple texts related to wild animals. Students will be able to identify short, simple sentences and expressions about past and present activities. Giving explanations/reasons:. Students will be able to identify the names of wild animals when spoken clearly and slowly. İnanç: Meleklerin Özellikleri ve Görevleri:.Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. Toplam 5 Kur an a Göre Cin ve Şeytan:. Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir. Kıyamet ve Yeniden Dirilme:.Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret:.Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar.. Ahiretin varlığını Kur an dan örneklerle açıklar. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi:.Ramazan ayının önemini ve bu ayı önemli yapan hususları açıklar..orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar:.Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları açıklar. Muharrem Orucu:.Muharrem orucunu açıklar..oruç tutan kimsenin dikkat etmesi gereken hususları örnekleri ile açıklar. Orucu Bozan Durumlar:.Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Oruç İbadetinin Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları:.Orucun birey ve toplum üzerindeki yararlarını çevresinden örnekler vererek açıklar..oruç ibadetinin kişi iradesi ve davranışları üzerindeki etkisini açıklar. Toplam 5
7. Sınıf Değerlendirme Sınavı 4 - Uygulama Tarihi: 03 Mart 06 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Söz Sanatları:. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Eş Seslilik:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. 3. Okuduklarındaki yardımcı fikirleri belirler. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Noktanın Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Virgülün Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Basit, Türemiş ve Birleşik Fiiller:. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar.. Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri: Tam Sayılarla Bölme İşlemi:. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayıların Ondalık Gösterimi:. Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Çarpma İşlemi:. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler:. Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar. Rasyonel Sayılarla Problemler:. Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Cebir: Denklem Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Doğrusal Denklemlerin Grafiği:. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Oran ve Orantı: Oran:. Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur.. Oranda çokluklardan birinin olması durumunda diğerinin alacağı değeri belirler. Orantı ve Çeşitleri:. Gerçek yaşam durumlarını, tabloları veya doğru grafiklerini inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir. Toplam 5 Doğru Orantı:. Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi tablo veya denklem olarak ifade eder.. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Ters Orantı:. Gerçek yaşam durumlarını ve tabloları inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup olmadığına karar verir.
Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Orantı Problemleri:. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Yüzdeler: Yüzde Hesaplama:. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur; belirli bir yüzdesi verilen çokluğu bulur. Vücudumuzdaki Sistemler: Fiziksel ve Kimyasal Sindirim:. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Boşaltım Sisteminin Sağlığı:. Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. İç Salgı Bezleri:. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. Duyu Organları:. Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde gösterir ve açıklar. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütleye etki eden yerçekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırarak, ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder.. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Toplam 5 Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirir, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Anyon ve Katyonlar:. İyonların nasıl oluştuğunu kavrar, anyon ve katyonlara örnekler verir. Moleküller:. Çeşitli molekül modelleri oluşturur ve sunar. Saf Maddeler:. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. Elementler ve Elementlerin Sembolleri:. Periyodik sistemdeki ilk 8 elementin ve yaygın elementlerin isimlerini ve sembollerini bilir. Bileşik ve İyonlar:. Yaygın bileşik ve iyonların formül ve isimlerini bilir. Karışımlar:. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Karışımların Ayrıştırılması:. Karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek bazı yöntemleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.. İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 4. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır.. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 3. Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel
İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir.. Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 4. Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. 6. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. 8. Osmanlı Devleti nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değişim hakkında çıkarımlarda bulunur. Zaman İçinde Bilim:.İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir. Appearance and Personalıty: Giving explanations/reasons:. Students will be able to give explanations and reasons. Biographies: Talking about past events:. Students will be able to describe past activities and personal experiences. Sport: Telling people what we know:. Students will be able to understand short, simple texts on sports written in common everyday language. Toplam 5 Describing the frequency of actions:. Students will be able to recognize frequency adverbs in short recorded passages dealing with predictable everyday matters which are spoken slowly and clearly. Talking about past events:. Students will be able to describe past and present events. Wild Animals: Describing the frequency of actions. Students will be able to understand short simple texts related to wild animals. Students will be able to identify short, simple sentences and expressions about past and present activities. Making simple inquiries:. Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals. Talking about past events:. Students will be able to understand phrases and expressions related to past and present events. Making simple suggestions:. Students will be able to make simple suggestions. Television: Describing what people do regularly:. Students will be able to understand enough to manage simple, routine exchanges on every day matters (e. g., TV programs) without too much effort.. Students can understand short narratives about everyday things (e. g., TV programs) dealing with topics which are familiar to me if the text is written in simple language. Expressing preferences:. Students will be able to talk about their preferences.. Students will be able to write simple sentences and phrases about their preferences. Giving explanations/reasons:. Students will be able to relate new information to visual concepts. Talking about past events:. Students will be able to describe past activities and personal experiences. İnanç: Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar:.Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder. Kıyamet ve Yeniden Dirilme:.Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. Toplam 5 Dünya Hayatında Yapılanların Karşılığı: Ahiret:
3.Ahiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi:.Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar:.Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları açıklar. Muharrem Orucu:.Muharrem orucunu açıklar. Orucu Bozan Durumlar:.Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Mâ ûn Suresi ve Anlamı:.Mâ'ûn suresini ezbere okur ve anlamını söyler. Hz. Muhammed(S.A.V): Hz. Muhammed in İnsani Yönü:.Hz. Muhammed in bizler gibi bir insan olduğuna ayetlerden örnekler vererek açıklar.hz. Muhammed i diğer insanlardan ayıran en önemli özelliğini açıklar. Hz. Muhammed in Peygamberlik Yönü:.Hz. Muhammed in peygamberlik yönüyle ilgili özelliklerine ayetlerden örnekler verir..hz. Muhammed in görevlerinden birisinin Kur an ı açıklamak olduğunu söyler. Hz. Muhammed İnsanlık İçin Bir Uyarıcıdır:.Hz. Muhammed in insanları baskı ve zor kullanmadan uyarma ve aydınlatma görevinin olduğunu fark eder. Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir:.Hz. Muhammed in insanlık için niçin bir rahmet olarak gönderildiğini fark eder. Hz. Muhammed Güzel Ahlakın Tamamlayıcısıdır:.Hz. Muhammed in tutumlarından hareketle kendi davranışlarını değerlendirir. Toplam 5
7. Sınıf Değerlendirme Sınavı 5 - Uygulama Tarihi: Nisan 06 Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Matematik Eş, Zıt ve Yakın Anlamlılık:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbirleriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Hikâyenin Unsurları ve Anlatıcı:. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Söz Sanatları:. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Öznel ve Nesnel Anlatımlı Cümleler:. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Eş Seslilik:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir Metnin Konusu, Ana Fikri, Yardımcı Fikirleri ve Başlığı:. Metnin konusunu belirler. İki Nokta ve Üç Nokta:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Düşünceyi Geliştirme Yolları:. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. Noktanın Kullanıldığı Yerler:. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Kısaltmaların Yazımı:. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Fiillerde Zaman ve Anlam Kayması:. Fiil kiplerinde zaman ve anlam kaymasının nasıl gerçekleştiğini kavrar.. Fiil kiplerini farklı zaman ve anlamları ifade edecek şekilde kullanır. Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri: Tam Sayılarla Problemler:. Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. Ondalık Gösterimi Rasyonel Sayı Olarak Belirtme:. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. Rasyonel Sayılarla İşlemler: Rasyonel Sayılarla Çıkarma İşlemi:. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Toplam 5 Cebir: Denklem Kuruyorum:. Gerçek yaşam durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri kurar. Problemleri Denklem Kurarak Çözüyorum:. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri çözer. Doğrusal Denklemler: Koordinat Sistemini Tanıyalım:. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. Oran ve Orantı: Oran:. Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur. Doğru Orantı:. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Orantı Problemleri:. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Yüzdeler:. Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar. Hesap Makinesiyle Yüzde Hesaplıyorum: 3. Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik hesaplamalar yapar. Yüzde Problemleri:. Yüzde ile ilgili problemleri çözer. Doğrular ve Açılar: Açıortay:
Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler. Bir açıya eş bir açı çizer.. Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler. Çember ve Daire: Çemberde Açı:. Çemberde merkez açıları, gördüğü yayları ve ölçüleri arasındaki ilişkileri belirler. Toplam 5 Vücudumuzdaki Sistemler: Sindirim Sistemi:. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. Boşaltım Sistemi:. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Duyu Organlarının Sağlığı:. Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. Kuvvet ve Enerji: Kütle ve Ağırlık İlişkisi:. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi:. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz eder. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi:. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla doğru orantılı olduğunu kavrar ve birimini belirtir. Maddenin Yapısı ve Özellikleri: Anyon ve Katyonlar:. İyonların nasıl oluştuğunu kavrar, anyon ve katyonlara örnekler verir. Saf Maddeler:. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. Bileşik ve İyonlar:. Yaygın bileşik ve iyonların formül ve isimlerini bilir. Karışımlar: 4. Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler. Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm:. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder. Atıkların Ekonomiye Kazandırılması:. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısını tartışır. Kimya Endüstrisi:. Yakın çevresindeki kimya endüstrisi alanındaki işletmelerin, toplum ve ülke ekonomisine katkılarını fark eder. Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması: Aynalar:. Ayna çeşitlerini gözlemler ve kullanım alanlarına örnekler verir.. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. Toplam 5 İletişim ve İnsan İlişkileri:. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. 3. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. Ülkemizde Nüfus:. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır.. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 4. Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. Türk Tarihinde Yolculuk:. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. 3. Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 6. Osmanlı- Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik anlayışındaki etkileşimi fark eder. 7. Seyahatnamelerden hareketle Türk kültürüne ait unsurları örneklendirir. Zaman İçinde Bilim:
. İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir. İngilizce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi.İlkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. 3. Türk ve İslam devletlerinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını değerlendirir. 4. 5 9.yüzyıllar arasında Avrupa da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini fark eder. 5. Tarihsel süreçte düşünceyi ifade etme ve bilim özgürlüklerini bilimsel gelişmelerle ilişkilendirir. Ekonomi ve Sosyal Hayat:. Üretimde ve yönetimde toprağın önemini tarihten örneklerle açıklar. Appearance and Personalıty: Making simple comparisons:. Students will be able to understand a simple text about appearances and personalities and make simple comparisons. Toplam 5 Biographies: Telling the time, days and dates:. Students will be able to identify important information in texts in which the dates and names play an important role and which are clearly structured and illustrated. Sport: Talking about past events:. Students will be able to describe past and present events. Wild Animals: Making simple inquiries:. Students will be able to ask people questions about characteristics of wild animals. Television: Describing what people do regularly:. Students will be able to understand enough to manage simple, routine exchanges on every day matters (e. g., TV programs) without too much effort. Stating personal opinions:. Students will be able to state personal opinions. Parties: Giving and responding to simple instructions:. Students will be able to discuss with other people what to do and where to go and how to make arrangements.. Students will be able to understand simple written messages from friends or colleagues; for example, saying what time they should meet for a party and what to buy. Expressing quantity:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to make suggestions and express quantity. Expressing basic needs:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to write simple sentences and phrases about what is needed for a special occasion. Making simple suggestions:. Students will be able to recognize phrases and expressions related to suggestions, immediate needs and quantity of things.. Students will be able to make suggestions and express quantity. Accepting and refusing:. Students will be able to accept and refuse simple suggestions. İnanç: Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri:.Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir. Kıyamet ve Yeniden Dirilme:.Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar. İbadet: Ramazan Ayı ve Önemi:.Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar. Orucu Bozan Durumlar:.Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir. Toplam 5