Yrd. Doç. Dr. S. Kenan Köse

Benzer belgeler
ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

Toplum ve Örnek. Temel Araştırma Düzenleri. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

I.GİRİŞ. İSTATİSTİK teriminin Latince Durum anlamına gelen STATUS kelimesinden türediği kabul edilir. İlk uygulamalar

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Değeri $ ve bataryası 7 dakika yetiyor;) Manyetik alan prensibine göre çalıştığı için şimdilik demir ve bakır kaplama yüzeylerde

TEMEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Prof. Dr. Gül Ergör

ÜNİTE:1. İstatistiğin Tanımı, Temel Kavramlar ve İstatistik Eğitimi ÜNİTE:2. Veri Derleme, Düzenleme ve Grafiksel Çözümleme ÜNİTE:3

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Deneysel Araştırma Modelleri. Dr. Şebnem Bozkurt Bartın Devlet Hastanesi

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Hipotez Testlerine Giriş. Hipotez Testlerine Giriş

Oluşturulan evren listesinden örnekleme birimlerinin seçkisiz olarak çekilmesidir

Medikal Araştırma Tasarımları. Doç. Dr. Oktay ÖZDEMİR Yorum Danışmanlık Ltd

BİYOİSTATİSTİK Sağlık Alanında Kullanılan Araştırma Tipleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

RİSK ÖLÇÜLERİ. Yrd.Doç.Dr. Selçuk Korkmaz Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı. Turcosa Analitik Çözümlemeler

İstatistik. Temel Kavramlar Dr. Seher Yalçın 1

Prof. Dr. Banu Çakır, HÜTF Halk Sağlığı AD. 5. ULUSAL İLK YARDIM SEMPOZYUMU , Ankara

GİRİŞ. Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir.

Deneysel Yöntem. Yaşar Tonta H.Ü. BBY yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/courses/fall2007/sb5002/ SB5002 SLIDE 1

Üretim Süreci: Girdi İşlem Ürün (Sonuç) Araştırma Süreci: Hangi alanda olursa olsun araştırma bir BİLGİ ye ulaşma sürecidir.

BİYOİSTATİSTİK Olasılıkta Temel Kavramlar Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

İSTATİSTİK STATISTICS (2+0) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI

Sağlık Hizmetlerinde Araştırma Ve İstatistiksel Yöntemler

Örnek 4.1: Tablo 2 de verilen ham verilerin aritmetik ortalamasını hesaplayınız.

BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE HEDEFLERİ

BÖLÜM 5 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

Araştırmada Evren ve Örnekleme

ÖRNEKLEME, ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ VE ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN BELİRLENMESİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Farklı iki ilaç(a,b) kullanan iki grupta kan pıhtılaşma zamanları farklı mıdır?

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Frekans. Hemoglobin Düzeyi

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Zaman Serileri. IENG 481 Tahmin Yöntemleri Dr. Hacer Güner Gören

Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Doç. Dr. Recep Kara

DENEYSEL DESENLER GERÇEK DENEYSEL DESENLER YARI DENEYSEL DESENLER FAKTÖRYEL DESENLER ZAYIF DENEYSEL DESENLER

BİYOİSTATİSTİK Örnekleme ve Örnekleme Yöntemleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

BÖLÜM 4 ARAŞTIRMA TASARIMININ ÖĞELERİ

BİLİMSEL BİLGİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARLA ÜRETİLİR. İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLERE BİLİMSEL ARAŞTIRMA TAMAMLANDIĞINDA DEĞİL, DAHA PLANLAMA

Kestirim (Tahmin) Bilimsel çalışmaların amacı, örneklem değerinden evren değerlerinin kestirilmesidir.

Deneysel Araştırmalarda Uygun Örneklem Büyüklüğü Ve İstatistiksel Güç Analizi. Doç Dr. Nurhan DOĞAN AKÜ Tıp Fak. Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD

BİYOİSTATİSTİK. Ödev Çözümleri. Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

İSTATİSTİKTE TEMEL KAVRAMLAR

VERİ SETİNE GENEL BAKIŞ

BÖLÜM-1.BİLİM NEDİR? Tanımı...1 Bilimselliğin Ölçütleri...2 Bilimin İşlevleri...3

PAZARLAMA ARAŞTIRMA SÜRECİ

(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF Bahar Önkoşullar

KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ

Zaman Serileri-1. If you have to forecast, forecast often. EDGAR R. FIEDLER, American economist. IENG 481 Tahmin Yöntemleri Dr.

Epidemiyolojik Çalışma Tipleri. Doç.Dr. Emel ĐRGĐL Halk Sağlığı Anabilim Dalı


BİYOİSTATİSTİK Tek Örneklem ve İki Örneklem Hipotez Testleri Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

Modeli - Tarama Modelleri

TEMEL KAVRAMLAR. BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 1. seminer PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU MSGSÜ ENFORMATİK BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORTAMINDA SANAT VE TASARIM 1

Bir Normal Dağılım Ortalaması İçin Testler

Olgu-kontrol araştırmalarının analizi ve değerlendirilmesi. Raika Durusoy

ĐSTATĐSTĐK. Okan ERYĐĞĐT

SPSS UYGULAMALARI-II Dr. Seher Yalçın 1

ARAŞTIRMA DÜZENLERİ. Araştırma Yöntemleri

Kullanılacak İstatistikleri Belirleme Ölçütleri. Değişkenin Ölçek Türü ya da Yapısı

AraĢtırma Konusunun Seçiminde Nelere Dikkat Edilmelidir? Prof. Dr. Levent Altuntop

BÖLÜM 5 DENETİM KANITLARI, DENETİM PROSEDÜRLERİ VE ÇALIŞMA KAĞITLARI Öğr. Gör. Mehmet KÖRPİ

Korelasyon, Korelasyon Türleri ve Regresyon

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Araştırma Modelleri

Örneklem Dağılımları & Hipotez Testleri Örneklem Dağılımı

İSTATİSTİK I KISA ÖZET KOLAYAOF

SPSS E GİRİŞ SPSS TE TEMEL İŞLEMLER. Abdullah Can

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri

Hastane Yönetimi-Ders 8 Hastanelerde İstatistiksel Karar Verme

İkiden Çok Grup Karşılaştırmaları

araştırma alanı Öğrenme Bellek Algı Heyecanlar PSİKOLOJİNİN ALANLARI Doç.Dr. Halil EKŞİ

BAĞIMLI ĠKĠDEN ÇOK GRUBUN KARġILAġTIRILMASINA ĠLĠġKĠN HĠPOTEZ TESTLERĠ

Bilimsel araştırmanın amaçları

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

İstatistik Giriş ve Temel Kavramlar. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

ARAŞTIRMALARIN KANIT DEĞERLERİ VE KANIT KATEGORİLERİ

Taraf tutma (Bias) önlenmiş

Olasılık ve Normal Dağılım

Veysi Acar Muhammed Fevzi PARMAKSIZ Murat Çiftçi Reşat şilen

İstatistik ve Olasılık

BİYOİSTATİSTİK Korelasyon Analizi Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Zaman Serileri Tutarlılığı

İSTATİSTİK HAFTA. ARAŞTIRMA İSTATİSTİK ve HİPOTEZ TESTLERİ

1. BETİMSEL ARAŞTIRMALAR

Deneysel Araştırmalarda Biyoistatistik. Prof. Dr. İsmet DOĞAN AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ. Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim Anabilim Dalı

BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v. ŞEKİLLER LİSTESİ... xxi. ÇİZELGELER LİSTESİ... xxiii BİRİNCİ KESİM BİLİMSEL İRADE VE ARAŞTIRMA EĞİTİMİNE TOPLU BAKIŞ

2- VERİLERİN TOPLANMASI

Çapraz Tablo ve Diğer Tabloları Oluşturabilmek Bu Tablolara Uygun Çok Yönlü Grafikleri Çizebilmek

KANTİTATİF TEKNİKLER - Temel İstatistik -

BİYOİSTATİSTİK Sağlık Alanına Özel İstatistiksel Yöntemler Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

1. FARKLILIKLARIN TESPİTİNE YÖNELİK HİPOTEZ TESTLERİ

Önemlilik Testleri. Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU

Transkript:

KLİNİK ARAŞTIRMALAR ve HATA KAVRAMI Yrd. Doç. Dr. S. Kenan Köse 1. Klinik Araştırmalar Klinik araştırmaların sınıflandırılmasında çeşitli yöntemler bulunmaktadır. Burada seçilen yöntem araştırmayı şu şekilde ayırır: konunun sadece gözlemlenip gözlemlenmediğine göre (gözlemsel araştırmalar), yada bazı müdahaleler yapılıp yapılmadığına göre (deneysel araştırmalar) ayrılırlar. Bu yaklaşım gayet basittir ve bazen araştırmanın nasıl devam edeceğini de yansıtır. Gözlemsel araştırmalarda bir yada birden çok gruptaki hasta gözlemlenir ve analiz için kayıtları tutulur. Deneysel araştırmalarda ise araştırmacı kontrolü altında olan müdahale; bir ilaç, tedavi yada yöntemler(prosedürler)gibi, söz konusudur ve ilgilenilen nokta ; yapılan işlemin üzerinde çalışılan denek üzerinde yaptığı etkidir. 1.1 Gözlemsel Araştırmalar Gözlemsel araştırmalar dört ana başlık altında toplanabilir. Bunlar: vaka serileri, vakakontrol, kesitsel ve kohort araştırmaları. Bir seri, hastanın belli karakteristik özellikleri tanımlandığında, sonuç vaka seri araştırması olarak nitelendirilir. Vaka serisi araştırmaları; vakakontrol, kesitsel yada kohort araştırmalarında sonradan araştırılacak olan hipotezlerin belirlenmesinde sıklıkla rehberlik ederler. Sonraki üç araştırma, araştırmanın kapsadığı süre ve araştırmanın yönü veya araştırmanın üzerinde durduğu soruya göre belirlenebilir. Kohort ve vaka-kontrol araştırmaları, araştırmanın başladığı zaman ve bittiği zaman ile sınırlanan ve bu arada içinde bir süreç oluşan ve araştırmanın bitmesi için toplam bir zamanın belirlendiği araştırmalardır. Bu nedenle hem kohort hem de vaka-kontrol araştırmaları longitudinal araştırmalar olarak da adlandırılır. Aralarındaki temel fark kohort araştırmalarının ileriye yönelik, bir risk faktöründen sonuca doğru, vaka-kontrol araştırmalarının ise geriye yönelik, sonuçtan risk faktörlerine doğru ilerleyen araştırmalar oluşudur. Kesitsel araştırmalar ise, tek bir zamanda bir grup denek üzerinden elde edilen verileri analiz eder. 1.1.1 Vaka Serileri Araştırmaları Yukarıda da belirtildiği gibi, vaka serileri araştırmaları bir grup hasta üzerinden elde edilen ilgilenilen özelliği tanımlayıcı rapor niteliğindedir. Vaka serileri raporları genellikle kısa aralıklar halinde gözlemlenen hastaları içerirler. Tanımdan da yola çıkarak söylenebilir ki; bu tür araştırmalar, hiçbir hastalığa sahip olmayan veya tanımlanan özelliği taşımayan kontrol grubu içermezler. Bu nedenle, vaka serileri araştırmaları, bazı araştırmacılar tarafından, planlanmış araştırmalar olmadıklarından ve hiçbir hipotezi test etmediklerinden araştırma türlerinden sayılmazlar. Vaka serileri araştırmalarının burada bahsedilme nedeni diğer araştırmaların tanımlanmasında önemli bir rehber olmasıdır. 1.1.2 Vaka-Kontrol Araştırmaları Bu araştırmalar, elde edilmiş bir sonucun varlığı yada yokluğu durumundan yola çıkarak, vaka serileri raporunda da belirtilmiş olabilecek etki yada risk faktörlerinin bulunmasında kullanılan ve geriye doğru yürütülen bir araştırmadır. Araştırmadaki vakalar belli bir hastalık yada özelliğe sahip olup, kontroller ise hiçbir hastalık yada özellik taşımayan kişilerden oluşur. Araştırmadaki amaç, vaka ve kontrollerin geçmiş bilgilerinden yararlanarak, vakaların sahip oldukları hastalık veya özelliğe neden olmuş olan etki yada risk faktörlerini belirlemektir. Bu tür araştırmalar geriye dönük araştırmalardır ve retrospektive araştırmalar olarak da adlandırılır. Bazı vaka-kontrol araştırmalarında araştırmacılar, vaka ve kontrol gruplarını ilişkilendirmek için ilgilenilen özelliğe göre eşleştirirler. Eğer araştırmacı bir yada daha fazla özelliğin iki grup arasında yorum yaparken gruplar arasındaki dengeyi bozacağını düşünüyorsa, bu özelliklere göre vaka ve kontrol grubunu eşleştirmesi faydalı olacaktır. Eşleştirme işlemi sayesinde her iki grup ta sonucu etkileyebilecek özellikler bakımından homojen hale getirilmiş olur. 1.1.3 Kesitsel Araştırmalar Kesitsel araştırmalar belli bir süre faktörü olmadan, bir grup denek üzerinden aynı anda toplanan verileri analiz eder ve o anda ne oluyor ise onu araştırır. Deneklerin toplanması ve verilerin

elde edilmesi kısa bir zaman içindedir. Çünkü bu tür araştırmalar belli bir zaman noktasına odaklanırlar, ayrıca bazen prevalans araştırmaları adını da alırlar. Araştırmalar kohort araştırmalarının bir parçası olabilmelerine karşın araştırma ve seçimler genellikle kesitsel araştırmalardır. Vaka-kontrol araştırmalarında da olduğu gibi kesitsel araştırmalar da vaka serileri araştırmalarının sonucunda ortaya çıkan soruları çözmek için tasarlandığı gibi önceden tanımlı bir araştırma olmadan da tasarlanabilirler. Bu tür araştırmalar çoğunlukla bir hastalığı tanımlamada yada bir hastalığa bakmak, ortaya koymak için kullanılır. 1.1.4 Kohort Araştırmaları Kohort; belli özelliğe sahip insanların oluşturduğu topluluktur. Klinik denemelerde ise kohort araştırmalarında alınan denekler, incelenecek hastalık yada sağlık faktörüne risk olabilecek yada zemin hazırlayabilecek belirleyici bazı özelliklere sahip kişiler arasından seçilirler ve bu tür araştırmalar ileriye yönelik araştırmalardır. Araştırmacılar denekleri araştırmanın başlangıç aşamasında seçerler ve risk faktörü taşıyıp taşımadıklarına yada hastalığa karşı savunmasız olup olmadıklarına göre iki gruba ayırırlar. Risk altında olan ve olmayan hastalar zaman içinde belirlenen etkenlerin hastalığa etkilerini gözlemlemek için belli bir zaman periyodunda izlenirler. İlgilenilen durum araştırma başladıktan sonra ortaya çıktığından dolayı, bu araştırmalara bazen prospektive araştırmalar da denir. 1.2. Deneysel Araştırmalar veya Klinik Denemeler Sağlık alanında uygulanan deneysel çalışmalar arasından, çalışmayı insanlar üzerinde uygulayanlar, amaçları belirli bir yöntem ya da tedavi hakkında yorum yapmak olduğundan klinik denemeler olarak adlandırılır. Bu çalışmalar, genel olarak kontrol grubu içeren ve kontrol grubu içermeyen denemeler olarak iki grupta toplanır. Kontrollü denemeler, denenen ilaç ya da prosedürün başka bir ilaç ya da prosedür (ki bu bazen bir plasebo ya da önceden etkinliği kanıtlanmış bir tedavi olabilir) ile karşılaştırıldığı durumlardaki denemelerdir. Kontrolsüz denemelerde ise uygulanan tedavi ile başka bir tedavi arasında karşılaştırma yapılmaz, ancak araştırmacının denenen ilaç ya da tedavi ile ilgili tecrübeleri belirtilir. Çalışmanın amacı; uygulanan tedavinin etkin olup olmadığını araştırmak olduğundan, kontrol grubu ile yapılan çalışmalar, kontrol grubu kullanılmadan yapılan çalışmalara göre, tedavi sonucu ortaya çıkan farkın, uygulanan tedaviden mi yoksa herhangi bir başka faktörden mi kaynaklandığını tespit etmede daha belirleyicidirler. Bu nedenle sağlık alanında kontrollü araştırmalar, kontrolsüz araştırmalara göre daha fazla yere sahiptirler. 1.2.1 Bağımsız Eş Zamanlı Kontrol Grubuna Sahip Çalışmalar Çalışmayı kontrollü yapabilmenin bir yolu, iki hasta grubu oluşturarak, gruplardan birine (deneme grubu) denenecek ilaç ya da tedaviyi uygulamak, diğerine (kontrol grubu) ise plasebo ya da standart yöntemi uygulamak olacaktır. Gruplar arasında ortaya çıkan farkın herhangi bir başka faktörden değil, sadece deneme grubuna uygulanan yöntem ya da ilaçtan kaynaklandığını söyleyebilmek için her iki gruba da çalışma boyunca aynı koşullar sağlanmalıdır. Gruplara aynı koşulların sağlandığından emin olabilmek için ise, denenecek yeni yöntemi her iki gruba aynı çalışmada, aynı zaman periyodu içinde uygulamak gereklidir. Çalışma, bu yolla eş zamanlı kontrol grubuna sahip çalışma olur. Araşırmacı ya da hastaların hangi tedaviyi aldıklarını bilmeleri durumunda sonuçlar üzerine yorumlar yanlı olabilmektedir. Çünkü böyle bir durumda, araştırmacı ya da hastalar kendi beklentileri doğrultusunda çalışmaya yanıt verebilirler. Bu şansı azaltmanın en iyi yolu; ne hasta ne de araştımacının hangi grubun kontrol, hangisinin deneme grubu olduğunu bilmemesidir. Böyle bir çalışma çift körlü çalışma olarak adlandırılır. Sadece hastanın bu durumu bilmemesi ise tek körlü çalışmadır. Alışılmadık bazı durumlarda ise hasta, kontrol grubunda mı yoksa deneme grubunda mı yer aldığını bildiği halde araştırmacı bunu bilmeyebilir. 1.2.1.a Rasgeleleştirilmiş Klinik Denemeler

Rasgeleleştirilmiş denemelerde hastalar, gruplara rasgele dağıtılırlar. Çalışma bitiminde ortaya çıkan sonucun, denenen yönteme bağlı olarak oluştuğunu yorumlarken en güçlü kanıtı sağladıklarından bütün araştırma tasarımları için idealdirler. 1.2.1.b Rasgeleleştirilmemiş Klinik Denemeler Hastalar her zaman tedavi tercihlerine göre gruplara rasgele dağıtılmazlar. Çoğu araştırmacıya göre rasgeleleştirmeyi kullanmayan kontrol grubu çalışmaları, yorumlarının çok tartışılır olabilmesine neden olacak derecede yanlılığa sahiptirler. Rasgeleleştirilmemiş kontrol kullanan çalışmalar, hastaların gruplara dağıtılmasında yanlılıktan kaçınmadıkları için daha zayıf çalışmalar olarak değerlendirilirler. 1.2.2 Hastanın Kendi Kendinin Kontrolü Olduğu Çalışmalar Bir çalışmadaki kontrol grubu oluşturmanın kabul edilebilir bir yolu, aynı grup hastaya hem denenmek istenen yöntemi hem de kontrol seçeneklerinin uygulanması olacaktır. Bu tür çalışmalar, hastaların kendi kendilerinin kontrolleri oldukları çalışmalardır. 1.2.3 Çaprazlanmış Çalışmalar Hastaların kendilerinin kontrolleri oldukları çalışmalar, bu tür çalışmalar ve eş zamanlı çalışmalar birleştirilerek geliştirilebilirler. Bu tür tasarımda hastaların bir kısmı kontrol grubuna, diğer kısmı deneme grubunu oluşturmak üzere iki grup kullanır. Bir süre sonra, her iki gruptaki hastalara uygulanan yöntemler durdurulur ve genellikle belli bir dönem hastalara hiçbir işlem yapılmaz. Bu dönem sonunda ise gruplara alternatif yöntemler uygulanır. Örneğin; ilk aşamada kontrol grubunda yer alan hastalara önceden deneme grubuna uygulanmış olan yöntem, deneme grubuna ise önceden kontrol grubuna uygulanmış olan yöntem uygulanır. Bu tür çalışmalar, uygun durumlarda kullanıldığında çok güçlü sonuçlar sağlar. 1.2.4 Dışarıdan Kontrollü Çalışmalar Denemeleri kontrol etmenin üçüncü yolu, çalışma dışında olan bir kontrol grubu kullanmaktır. Bazen, başka bir araştırmacının yapmış olduğu bir çalışma karşılaştırma için kullanılabilir. Bu tür kontroller özellikle onkoloji araştırmalarında sıklıkla kullanılırlar. Bu çalışmalarda dikkat edilmesi gereken nokta; kontrol grubu olarak alınan hastalara, deneme uygulandığı zamandan bu yana diğer faktörlerin değişip değişmediğinin hesaba katılmasıdır. Eğer böyle bir durum söz konusu ise, yapılacak çalışma sonucu iki grup arasında ortaya çıkan farkların, denenen yöntemden değil, değişen faktörlerden kaynaklanması olası bir durumdur. 1.2.5 Kontrolsüz Çalışmalar Böyle çalışmalar, karşılaştırmanın içeriği bir yöntem değil, bir ilaç olduğu zaman daha çok kullanılırlar. Kontrolsüz çalışmaların başlıca handikabı, araştırmacının denediği prosedür ya da ilacın en iyisi olduğunu varsayıyor olmasıdır. Bu tür çalışmalarda ortaya çıkabilecek en önemli sorun, araştırmacıların sonradan kontrollü çalışmalar yapmalarını güçleştirerek, henüz etkinliği kanıtlanmamış yöntem ve tedavilerin uygulanabilir duruma gelmesidir. 2. Biyoistatistiksel Değerlendirmelerde Yapılan Hatalar Biyoistatistik kullanımı ile ilgili hatalar, bir çalışmanın herhangi bir aşamasında örneğin, planlama, düzenleme, veri derleme, uygulama, analiz, sunum ve yorum aşamalarının herhangi birinde, birkaçında ya da tüm aşamalarında yapılabilir. 2.1. Planlama Aşamasında Yapılan Hatalar 2.1.1. Deney Düzeni ile ilgili hatalar Genelde araştırmacılar deney düzenine gereken özeni göstermemektedir. Oysa, güvenilir bir sonuç elde etmek için deneyin uygun biçimde düzenlenmesi en önemli koşuldur. Diğer

önemli neden ise konu ile ilgili yayınların yeterli düzeyde incelenememesidir. Çünkü, iyi düzenlenmiş klinik deneylerle ilgili çok sayıda literatür vardır. 2.1.2. Örnekleme İşlemleri ile ilgili hatalar Planlama aşamasının en önemli işlemi olan örneklem seçiminde ciddi hatalar yapılmaktadır. Bu konudaki hatalar şunlardır. Örneklem büyüklüğü bilimsel olarak değil, keyfi olarak kararlaştırılmaktadır.testin gücü ve Tip I hata dikkate alınmamaktadır. Örneklemin evreni temsil edip edemeyeceği denetlenmemektedir. Uygun olmayan örnekleme yöntemi seçilmektedir. Denekler seçilirken bilinçsiz olarak yan tutulabilmektedir. Bazı örnekleme yöntemlerine göre hesaplama işlemleri ağırlıklı olarak yapılması gerekirken ağırlıksız yapılabilmektedir. 2.1.3. Derlenecek veriler ile ilgili hatalar Araştırma kapsamında yer alacak verilere karar vermeden önce yeterli çalışma ve araştırma yapılmamaktadır. Bu nedenle; Derlenmesi gereken veriler isabetli olarak saptanamamaktadır. İleride gerekebilir umuduyla mümkün olduğu kadar fazla sayıda veri derleme eğilimi vardır. Araştırma başlatıldıktan sonra yeni bazı veriler eklenmektedir. Araştırma kapsamına alınan verilerin kapsamı, doğruluk ve güvenirlik özellikleri araştırılmamaktadır. Derlenecek verilerle araştırma sonunda düşünülen değerlendirmelerin yapılıp yapılamayacağı araştırılmamaktadır. Bazı araştırmalarda başka amaçlar için düzenlenmiş araştırmaların verileri kullanılmaktadır. Özellikle kontrol grubu başka araştırmalardan seçilebilmektedir. 2.1.4. Kontrol ve Deney gruplarını atamada yapılan hatalar Kontrol grubu kullanılmadan deney düzenleme sıklığı eskiye göre azalmıştır. Ancak, kontrol ve deney grupları atanırken genelde şu hatalar yapılmaktadır. Deney ve kontrol gruplarının eşleştırilmesi ihmal edilmektedir. Eşleştirme yapılsa bile eşleştirme için uygun olmayan kriterler kullanılmaktadır. İki alternatif yöntemi karşılaştırmak için farklı bireyler kullanılmaktadır. Bu durumda farklılığın bireylerden mi yoksa yöntemlerden mi kaynaklandığı ayırt etmek zorlaşır. Mümkün ise deneyin aynı bireyler kullanılarak düzenlenmesi daha uygun olur. 2.2. Değerlendirme ve yorum aşamasında yapılan hatalar Derlenen veriler hiçbir denetime tabi tutulmadan doğruca değerlendirmeye alınmaktadır. Bu nedenle elde edilen bulgularda; Eksik ve hatalı sonuçlar Birbiri ile tutarsız sonuçlar Aşırı değerler ya da beklenmeyen değerlerden etkilenmiş ve gerçekle ilişkisi olmayan sonuçlar elde edilebilmektedir. 2.2.1. Bulguların sunumunda yapılan hatalar Bulguların tablo ve grafiklerle sunumunda; Tablo ve grafikler çok karmaşık yapılmaktadır. Tablo verilmeden grafik yapılmaktadır.tablo olmadan yalnızca korelasyon ve regresyon analizinde kullanılan saçılım ( scatterplot ) grafiği verilebilir. Değişken tipine uygun grafik yöntemi yerine abartılı, görsel grafikler tercih edilmektedir.

Tanımlayıcı ölçütler olarak yalnız güven aralıkları verilmektedir. Değişkenlik göstergeleri olarak ortalama tek başına verilmektedir. Ya da ± işareti ile verilen sayıların standart sapma mı standart hata mı olduğu belirtilmemektedir. Sonuçlar sadece bir tek p değeri ile verilmektedir. Gerektiğinde, test istatistiklerininde verilmesi gereklidir. Ölçümle belirtilen verilerde sayısal duyarlılıklar verinin özelliğine göre belirlenmemektedir. Sayılabilir verilerde yalnızca yüzdeler veya sayılar verilmektedir. Yüzde ve sayıların birlikte verilmesi gereklidir. Yanıt alınamayan yada araştırma dışı kalanların sayısı, nedenleri ve etkileri okuyuculara bildirilmemektedir. İstenen sonucu elde edebilmek için veriler değişik biçimlerde düzenlenerek değerlendirmeye tabi tutulmaktadır. 2.2.2. Biyoistatistik yöntemlerini doğru seçememe ve kullanamama Yeterli biçimde düzenlenmiş bir deneyden elde edilecek yararlı bir sonuç uygun olmayan biyoistatistiksel değerlendirmeye bağlı olarak yararsız bir sonuç ortaya çıkabilir. Biyoistatistik yöntemlerini seçerken ya da kullanırken yapılan hatalar şunlardır. Önemlilik testini seçerken, dikkat edilmesi gerekli varsayım ve koşullara uyulmamakta, yanılma düzeyi ve hipotezler uygun saptanmamaktadır. Aşırı değerlerden etkilenceği dikkate alınmadan aritmetik ortalama verilmektedir. Kullanılan yöntemler hakkında kaynak gösterilmemektedir. Anlamlı veya anlamlı değil ifadeleri yanlış anlaşılabilmektedir. Ölçümle belirtilen bir değişken gereksiz yere sınıflanarak sayılabilir veri haline dönüştürülmektedir. Normal sınırları belirli bazı değişkenler bu sınırlar dikkate alınmadan gerçek değerleri ile işleme sokulmaktadır. Eş olan veriler birbirlerinden bağımsız mış gibi işleme alınmaktadır. Sıralı kategoriler dikkate alınmamaktadır. Güven aralıkları mümkün olamayacak değerlerle belirtilmektedir. Değişkenler arası ilişkilerin incelenmesi ve yorumlanmasında ciddi hatalar yapılabilmektedir. Bu hatalar arasında eğrisel ilişkilerin doğrusal gibi yorumlanması, değişkenler arasında ilişki olduğunda, ilişkinin iki değişkene de ortak etkisi olan başka bir değişkenin ( covariate ) neden olduğunun araştırılmaması ve korelasyon katsayısının önemlilik testinin yanlış yorumlanması, birden fazla birbirlerinden çok farklı gruplar olduğunda ilişkilerin tüm denekler üzerinden değerlendirilmesi sayılabilir. Gruplar arası karşılaştırmalarda da ciddi hatalar yapılabilmektedir. Bunlar arasında; sayılabilir verilerde yalnız mutlak sayılarla karşılaştırma yapmak, yöntem ve denek özellikleri farklı iki araştırmanın bulgularını karşılaştırmak sayılabilir. KAYNAKLAR 1. Akgül, A. (2003). Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri SPSS Uygulamaları (2. Baskı). Emek Ofset Ltd. Şti., Ankara. 2. Dawson-Saunders B., Trapp, R., G. (1990). Basic and Clinical Biostatistics. Appleton & Lange. 3. Sümbüloğlu, K., Sümbüloğlu, V. (2002). Biyoistatistik (10. Baskı). Hatiboğlu Basım ve Yayım San. Tic. Ltd. Şti, Ankara. 4. Sümbüloğlu, K., Sümbüloğlu, V. (2002). Bilimsel Araştırmalarda Biyoistatistik Prensip ve Yöntemlerinin Bilinçli Kullanımı. Admin Force-Ase Reklamcılık Tesisleri.