AYRILMA, BOŞANMA VE İLİŞKİ HAKKINDA NE BİLİYORUZ?

Benzer belgeler
Bir İlişkide Çözülmenin Evreleri

İlişkilerin Önemi 1. Çekicilik ve İlişki Gelişimi 19 İÇİNDEKİLER. İlişkilerin Önemi Hakkında Ne Biliyoruz? 2 Ait Olma Gereksinimi 3

Kişilerarası İlişkiler

Kişiler arası sevgi ve çekicilik

Toplumsal cinsiyet ve şiddet

KARŞILIKLI BAĞIMLILIK KURAMI

1. Hafta İlişkilerin Önemi

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

Bağlanma Nedir? Bağlanma, kişinin kendisi için önemli gördüğü bir başkasına (bağlanma figürü) karşı geliştirdiği güçlü duygusal bağlardır.

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

KANSER VE CİNSEL YAŞAM

Mükemmel Kardeş ve Kıskançlık. Dr.Şenay KILINÇEL

II. KADEME) Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI)

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii

STRES. Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ

Problem cözme. Meryem Bayrak Aile Seminer IGMG Köln Bölgesi 18.Ocak 2014

İÇİNDEKİLER KISIM I PSİKOLOJİK DANIŞMA ETİĞİ İÇİN GENEL ÇERÇEVE. 1. Bölüm: Etiğe Giriş: Temel Kavramlar

Okul fobisi nasıl gelişir?

Bağımlılık-Bağımsızlık. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

MESLEKTE TÜKENMİŞLİK SENDROMU

Araştırma Sorununun Tanımlanması Denence/Hipotez Kurma. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Hayalindeki Kadını Kendine Aşık Etmenin 6 Adımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

PDR de Üç Gelişim Alanı (Kişisel-sosyal gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

TOPLUMSALLIK. Başkalarıyla Birlikte Olma Eğilimi

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

TANI, TEDAVİ VE ARAŞTIRMA AÇISINDAN CİNSEL BOZUKLUKLAR VE DSM 5. Prof. Dr. Cem İncesu Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi SOSYAL FOBĐ

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

Bilgilendirme Toplantısı Boşanma ve Çocuk

Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15

Birey ve Çevre (1-Genel)

Sosyal Psikolojiye Giriş ve Araştırma Yöntemleri

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ

Yanınızdayız. Aile içi şiddet mağdurlarının arkadaşları, aileleri ve destekçileri için bilgiler ve yardım olanakları FÜR FRAUEN GEGEN GEWALT

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi

BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Prof.Dr.Binnur Yeşilyaprak.

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK 2

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

Türkiye de obezite. (Kaynak: TÜİK)

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ

DUYGUSAL GELİŞİME UYGUN ETKİNLİKLER

AÇIKLAMA Araştırmacı: Yok. Konuşmacı: Yok. Danışman: Yok

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM. Doç. Dr. Hasan DEMİRTAŞ

Grup sosyalleşmesi. Küçük grupların gelişimindeki beş evre: (Tuckman, 1965):

Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

sorular-sorular-sorular

Toplumsal Etki ve Uyma

Psikolojiye Giriş. Bağlayıcılar. Benlik ve Diğerleri. İnsanların Dünyasında Birey Olmak: Benlik ve Diğerleri Ders 16. Milgram ın çalışması

EKSTRA ANLATILAN DERSLER

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

DEĞERLER EĞİTİMİ FARKLILIKLARA SAYGI

Öğrenmeye Bilişsel Yaklaşım

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

1. Tüketici Davranışı Kavramı ve Özellikleri. 2. Öğrenme ve Güdülenme. 3. Algılama ve İlgilenim. 4. Tutum ve Değerler

EFT ile POZİTİF HAYAT EĞİTİMİ EFT NEDİR?

Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı

TRAVMA ÇOCUKLARDA TRAVMA SONRASI STRES TEPKİLERİ. Yukarıda özetlenen üç büyük kategori aynı olmakla. birlikte, TSS tepkileri çocuklarda yetişkinlerde

Nedenselliğin Doğası. Yaşar Tonta. H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

Aile sistemleri eğitiminde filmler. Uz.Dr.Verda Tüzer

PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK VE PSİKOPATOLOJİK YANSIMALARI UZM DR ŞENGÜL ÇAVAŞ BALİ

TOPLUMSAL CĠNSĠYETLE ĠLGĠLĠ KURAMLAR. İlknur M. Gönenç

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar (Devam)

BAĞLAŞIMCILIK. HAZIRLAYAN: Mustafa GÜNENDİ

1.İkna Kavramı. 2. İknanın Psikolojik, Toplumsal ve Mantıksal Boyutları. 3. İkna Kuramları. 4. İkna Edici İletişimde Kaynak

ÖFKE & ÖFKEYİ KONTROL ETME YOLLARI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

TREYT KURAMLARI. (Ayırıcı özellikler ya da kişilik çizgileri) Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ154 - PSİ162

Toplumsal Cinsiyetle İlgili Kuramlar

kişinin örgütte kendini anlamlandırmasına fırsat veren ve onun inanış, düşünüş ve davranış biçimini belirleyen normlar ve değerler

TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

İçindekiler. Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

Depresyonda Metakognisyon Çalışması (D-MCT) depresif evredeki hastaları hedefleyen bir grup çalışmasıdır.

Transkript:

Ayrılma ve Boşanma

AYRILMA, BOŞANMA VE İLİŞKİ HAKKINDA NE BİLİYORUZ? İlişki kaybı genellikle bir çok insan için çok zorlu bir sorun olan boşanma ile eş tutulur. Yine de kayıp değişik biçimlerde gelebilir. Evlilik olmayan bir ilişkinin bitmesi (flört, nişanlılık, beraber yaşama) büyük duygusal acılara yol açabilir. Ölüm nedeniyle bir partnerden ayrılmak da her yaşta başa gelebilecek bir olaydır.

İLİŞKİ BOZULMASININ NEDENLERİ Kıskançlık Kıskançlık karmaşıklık açısından çok boyutlu büyük ölçüde olumsuz bir duygudur (Pfeiffer ve Wong, 1989). Romantik bir ilişkide sevilen ve değer verilen bir kişiyi kaybetme korkusuyla patlak verir. Kıskançlık hasetten(imrenmeden) farklıdır. Haset başka birinin sahip olduğu bir şeyi istemekle ilgilidir. Bir çok kuramcının kıskançlık ve hasetin aynı duygular topluluğunun iki alt türü olduklarına inanmalarına karşın, gerçekte bu ikisi bileşimleri ve yoğunlukları açısından farklıdır (Erber ve Erber, 2001). Kıskançlık daha derinden ve kişinin diğer bir kişiyle ilişkisinin alt üst eden davetsiz bir üçüncü kişi korkusuyla ilgilidir.

Kıskançlık türleri (Buunk ve Dijkstra, 2000) tepkisel/ duygusal kıskançlık (başka biriyle olan ya da olduğu düşünülen partnere karşı geliştirilen olumsuz duygu durumu) kaygılı/bilişsel kıskançlık (obsesif kaygı ve partnerin başka biriyle olduğunu düşünme) önleyici/kuşkulu kıskançlık (partnerin başka birine yönelik hafif ilgisine kışkırtılmamış bir tepki)

Kişilik özellikleri kadar ilişki durumlarına da bağlı olarak insanlar kıskançlığa farklı derecelerde açık olabilirler. Örneğin düşük benlik saygısı (özellikle kadınlarda) ve duygusal bağımlılık (Buunk,1995; Buunk) ile ilişkilidir Bağlanma stili güvenli olan katılımcılar, kızgınlıklarını açığa vurmaya daha eğilimliyken, kaygılı bağlananlar kızgınlıklarını daha fazla tutmak eğilimindeydiler. Kaçınmacı bağlananlarsa partneri değil de üçüncü kişiyi suçlamak eğilimindeydiler (Sharpsteen ve Kirkpatrick 1997).

K Kıskançlıkla başa çıkma zordur ve stratejilerin kişiye göre biçimlendirilmek eğilimindedir. Buunk ve Dijkstra (2000) kıskançlık üzerine çalışmalarında üç tür başa çıkma yaklaşımı geliştirmişlerdir. Durum üzerinde yeniden düşünme partneri yok sayma ve partnerle iletişim kurma.

ALDATMA (İHANET) Romantik bir çiftteki kişilerden birinin üçüncü bir kişiyle yakın ilişkisi genellikle aldatma, ihanet ya da sadakatsizlik olarak adlandırılmaktadır.

İnsanların tutumlarıyla, davranışları arasındaki tutarsızlık karşısında aldatmayı açıklayan bir dizi kuram önerilmiştir. Bu kuramlar, bireysel, ilişkisel ve toplumsal açıklama düzeylerini kullanmaktadırlar.

Bireysel düzeyde, güvensiz bağlanma stillerine sahip ya da değişik kişilik sorunları olan insanların ek ilişkilere girmeye daha fazla eğilimli oldukları (Buunk ve Dijkstra, 2000) ve bu eğilimin cinsel uyarılma isteği (Weiderman ve Hurd, 1999) ve daha özgür cinsel tutumlarla ( Treas ve Giesen,2000) ilişkili olduğu ileri sürülmüştür.

İlişkisel düzeyde, aldatma oyun gibi aşk stiliyle (Weiderman ve Hurd, 1999) ilişkilendirilmiş ve karşılıklı bağımlılık kuramı temelinde daha düşük düzeyde bir bağlanma ile ilişkili olduğu düşünülmüştür (Buunk ve Dijkstra,2000).

Toplumsal düzeyde ise, aldatma daha az dindarlık ve evliliğe bir alternatif olarak birlikte yaşamanın kabul edilmesiyle ilişkilendirilmiştir ( Treas ve Giesen,2000).

Evrimsel açıklamalar; aldatmayı kadın ve erkeklerin üreme stratejilerini vurgulayarak açıklamaktadır. Erkekler bilinçli ya da bilinçsiz olabildiğince çok kadını hamile bırakmak ister. Kadın ise olası en iyi partnerle eşleşmeyi ister.

Aldatmada: cinsiyet farklılıkları Aldatan kadınlar halihazırdaki ilişkilerden doyumsuz olmak eğilimindeyken, erkekler için ilişkilerindeki doyum ya da doyumsuzluk yasak ilişki yaşamaları için güdüleyici değildir. Kadınlar yasak bir ilişkinin daha çok duygusal yönleri üzerinde odaklanırken, erkekler cinsel yönleriyle ilgilenmektedirler (Glass ve Wright,1992).

Glass ve Wright a göre(1992) insanlar aldatmayı başlıca dört farklı yollardan haklı göstermektedirler. Bunlar; cinsel çeşitlilik gereksinimi duygusal yakınlık gereksinimi aşık olma partnerden öç alma gibi dışsal güdülenmeler

Aldatmanın en zor yönlerinden biri, ardından gelen etkiler ya da partnerin aldatmasıyla başa çıkmadır. Roloff, Soule ve Carey (2001) insanların ilişkisel ihlallere tepkilerini incelediler. Bir çok kişinin aldatıldıktan sonra da ilişkilerine devam ettiklerini göstermiştir. Bunun nedeni partnerini kaybetme korkusu ve duygusal bağlılıktır.

Afifi, Falato ve Weiner (2001) çıkma partnerlerin aldatıldığını nasıl öğrendikleri temelinde insanların aldatılmaya tepkilerini değerlendirdiler. Öğrenme biçimi tepkileri etkiliyordu. Aldatan eş, bunu partnerine gönüllü olarak açtığında ilişki en az etkileniyordu.

AYRILMA Ayrılmaya Neden Olan Etmenler Duck (1982) üç temel olay ya da davranış grubunun ayrılma ile ilgili olduğunu söylemiştir. kötü kader, mekanik başarısızlık/süreç kaybı, ani ölüm.

Birinci grup, kötü kader : Kimbilir kaçımız bir çifte bakıp da Bunlar mümkün değil birarada yapamazlar. deyip kafamızı sallamışızdır. Belki huyları, tarzları, geçmişleri, ilgileri vs farklıdır, ya da biri alkol ya da uyuşturucu bağımlısı olabilir. Çoğumuz ilk baştan beri bu ilişkinin yürümeyeceğini biliriz.

İkinci kategori, mekanik başarısızlık /süreç kaybı : Burada çiftler dırdır, yakınma, kontrol etme gibi olumsuz şeyler yapıyorlar ya da iyi iletişim kurma, sevgi dolu davranma, sosyal destek vermek gibi olumlu şeyler yapmakta başarısızdırlar.

Üçüncü grup, ani ölüm : Bir partnerin zina yapmasını, güveni kötüye kullanmasını, aldatmasını ya da kişisel olarak ilişkiyi bırakmasını içerir.

Kurdek (1991) kadın ve erkek eşcinsel çiftler arasında uzun dönem romantik ilişkilerin bitiş nedenleri üzerine yaptığı araştırmada, ayrılma için en sık verilen beş neden belirlemiştir. Bunlar; çok sık eve gelmeme, aldatma, sevgi eksikliği, ruhsal eziyet ve cinsel uyuşmazlık.

Evlilik terapistlerinin uzun süredir gözlemlerini dikkate alan başka bir bakış açısı Felmlee (1995) tarafından öne sürülmüştür. Bir partner tarafından öncelikle çok çekici gelen bir nitelik daha sonra tamamen farklı yorumlanıp, sonuçta ilişkinin kopuşuna neden olabilir. İlk bakışta çekici gelen bazı nitelikler daha sonra sorun oluşturabilir.

Örneğin partnerin gülüşü ya da bakışı ilk başta çekici gelmişse daha sonra bakışı veya gülüşünü sevmiyorum demesi şüphe götürür. Ancak öyle nitelikler vardır ki örneğin heyecanlı olması, ya da diğerlerinden fark yaratan nitelikler problem yaratmaktadır.

Böylece ilk başlarda hoşa giden yoğun ilgi zaman içinde rahatsız edici olup, bağımlılık ve hatta kıskançlık olarak görülebilir. Benzer olarak kendine güven, ilk başlarda büyük hayranlık uyandırırken sonraları, kendini beğenmişlik, ilişkide baskın olmak gibi yorumlanarak ilişkiyi bozabilir.