HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ (DR)

BERRİN AKMAN PROFESÖR E-Posta Adresi : Telefon (İş) : bakman@hacettepe.edu.tr 2978625-145 Telefon (Cep) Faks Adres : : : 2978625 Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü06800 Beytepe- Ankara Öğrenim Bilgisi Doktora 1990 1995 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ (DR) Yüksek Lisans 1986 1989 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) Lisans 1981 6/Haziran/1986 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EV EKONOMİSİ YÜKSEKOKULU/ÇOCUK SAĞLIĞI VE EĞİTİMİ Görevler PROFESÖR 2004 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) DOÇENT 2000-2004 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) DOÇENT 1997-2000 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI) YARDIMCI DOÇENT 1995-1997 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI) ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ 1992-1995 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ/ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI) 1

Yönetilen Tezler Yüksek Lisans 2015 1. 2. AKGÜL ESRA, (2015). Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan personelin cinsel istismar bildirim durumları, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı KARAKUŞ HİLAL, (2015). Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişimine ilişkin inanışları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi- >Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 3. KURU NİLÜFER, (2015). 48-66 aylık çocukların bilimsel süreç becerileri ve matematik kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 2014 4. 5. 2012 KARDEŞ SERVET, (2014). Okul öncesi eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerinin rehber öğretmenlerin rollerine ilişkin algılarının incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı ŞANSAL SELİN, (2014). Çocukların çizdiği hayvan resimlerinden aile ilişkilerinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 6. TUNÇELİ HİLAL İLKNUR, (2012). Anaokullarına devam eden 6 yaş çocuklarının sosyal becerilerinin okul olgunluklarına etkilerinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 2010 7. REZZAGİL MERYEM, (2010). 5-8 yaş iki dilli çocukların Türkçe artikülasyon özelliklerinin sesbilgisel (fonolojik) süreçler açısından incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü- >İlköğretim Anabilim Dalı 2008 8. 2006 9. 10. 11. 12. 13. 14. 2004 KALKAN ELİF, (2008). Okul öncesi eğitim kurumlarında kalitenin fiziksel koşullar açısından incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı ÇÖRTÜ FİGEN, (2006). Cezaevinde tutuklu anneleriyle yaşayan okul öncesi dönem çocuklarının gelişim özellikleriyle, S.H.Ç.E.K. yetiştirme yurtlarında yaşayan aynı dönemde çocukların gelişim özelliklerinin karşılaştırılması, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı İŞBİLEN BÜLENT, (2006). Okul öncesi eğitim kurumlarında yapılan sene sonu gösterilerinin çocuğun kaygı düzeyine etkisinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı OKYAY ÖZLEM, (2006). Sınıfında engelli çocuk bulunan ve bulunmayan okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırmaya yönelik görüşlerinin karşılaştırılması, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü- >İlköğretim Anabilim Dalı ÖZDEN ZEYNEP, (2006). Farklı anne-baba tutumlarının çocukların televizyon programlarında rol alması üzerine etkisinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı PEPELE ÜNAL MERVE, (2006). Okulöncesi öğretmenlerinin fen eğitimine karşı gösterdikleri tutumların çocukların fen süreçlerini kullanmalarına etkisinin incelenmesi (Ankara-Malatya illeri örnekleri), İnönü Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı KÖSE BAŞAK, (2006). Anaokuluna giden ve gitmeyen 36-47 aylık çocukların bilişsel becerilerinin karşılaştırılması, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı 15. GÜLAY HÜLYA, (2004). Korunmaya muhtaç çocuklarla ailesi ile yaşayan 6 yaş çocuklarının sosyal becerilerinin karşılaştırılması, Hacettepe Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 2000 16. 17. 1997 ER GAZELOĞLU CANAN, (2000). İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin psiko-sosyal gelişimine ana-baba tutumunun etkisinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Diğer UYANIK GÜLDEN, (2000). Farklı sosyo-ekonomik düzeydeki lise öğrencilerinin benlik saygısı ile ruhsal durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Diğer 2

18. AYDIN ÇİĞDEM, (1997). Üniversite anaokullarına devam eden 5-6 yaş çocuklarının yaratıcılık düzeylerinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Sağlık Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı Doktora 2017 19. KARADEMİR ABDULHAMİT, (2017). Sorgulama temelli matematik etkinliklerinin çocukların matematiksel becerilerine etkisi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 20. GÜÇHAN ÖZGÜL SİNEM, (2017). Sorgulama temelli oyunların çocukların dünya'nın şekli ve gece-gündüz kavramlarını algılamalarına etkisi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 2016 21. 22. 23. 24. 2014 25. 26. ÖZTÜRK MUHAMMED, (2016). Sorgulama temelli bilim eğitimi programının 60-72 aylık çocukların bilimsel süreç becerileriyle dil ve kavram gelişimlerine etkisi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı UYSAL HATİCE, (2016). Eşsiz yıllar müdahale programı çocuk boyutu'nun uyarlanması ve programın etkililiğinin araştırılması, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı SAHİLLİOĞLU DİLEK, (2016). 0-12 yaş çocukların istismar ve ihmalini önlemeye yönelik anne baba eğitim programı önerisi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı YAYA DİLARA, (2016). Erken çocukluk eğitiminde kalite uygulamaları: Sistemler arası bir karşılaştırma, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı YILDIRIM ASLI, (2014). Okul öncesinde yaratıcı problem çözme etkinliklerinin yaratıcılığa etkisi (5 yaş örneği), Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY, (2014). Aile temelli okuma yazmaya hazırlık programının çocukların okuma yazmaya hazırlık becerilerine etkisi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 27. ATA SEDA, (2014). Okul öncesi öğretmenlerde bağlanma ve sınıf yönetimi profillerinin anne bağlanması ve çocuk yetiştirme tutumlarıyla ilişkilerinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 2013 28. ALABAY ERHAN, (2013). Sciencestart destekli fen eğitim programının 60-72 aylık çocukların bilimsel süreç becerilerine ve bilimsel tutuma güvenme ve yönelime etkisi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Anabilim Dalı Projelerde Yaptığı Görevler: 1. 2. 3. 4. 5. Short-term national institutional consultancy for development of school orientation programmes for early childhood, primary and lower secondary education., Diğer Resmi Kurum ve Kuruluşlar, Araştırmacı:GÜRKAN TANJU,Araştırmacı:DOĞAN NURİ,Araştırmacı:YILMAZ ARİF,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:ÇOBAN AYSEL,Araştırmacı:DOĞAN TÜRKAN,Araştırmacı:SAÇKES MESUT,Proje Koordinatörü:AKMAN BERRİN, UNICEF,, 20/05/2015-36 66 Aylık Çocukların Gelişimlerinin Desteklenmesi ve Potansiyellerinin En üst Seviyeye Çıkarılması Amacıyla Öğrenme Merkezleri ve Dış Mekanlarda Eğitimsel Ortamların Oluşturulması, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yürütücü,, 20/10/2015-20/12/2016 (ULUSAL) Short-term national instutional consultancy for development of school orientation programmes for early childhood, primary, second education, Diğer (Uluslararası), Proje Koordinatörü:AKMAN BERRİN,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:KARDEŞ SERVET,Araştırmacı:DEMİRTAŞ ZORBAZ SELEN,Araştırmacı:DOĞAN TÜRKAN,Araştırmacı:YAZICI DİLA NUR,Araştırmacı:YILMAZ ARİF,Araştırmacı:DOĞAN NURİ,Araştırmacı:ÇOBAN AYSEL,Araştırmacı:ÜLKER ERDEM AYÇA,Araştırmacı:AYDOS EMİNE HANDE,Araştırmacı:YAVUZ SİNAN,Araştırmacı:HAZAR RAMLE GÜL,Araştırmacı:SAÇKES MESUT,Araştırmacı:GÜRKAN TANJU,Araştırmacı:UYSAL HATİCE,Araştırmacı:ARICI ŞAHİN FATMA,Araştırmacı:AVCI DİLEK, UNİCEF,, 20/05/2015-11/08/2017 (ULUSLARARASI) Short-term National Instutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes for Early Childhood, Primary, Second Education, Diğer (Uluslararası), Araştırmacı:ÇOBAN AYSEL,Araştırmacı:SAÇKES MESUT,Araştırmacı:ÜLKER ERDEM AYÇA,Araştırmacı:AYDOS EMİNE HANDE,Proje Koordinatörü:AKMAN BERRİN,Araştırmacı:DEMİRTAŞ ZORBAZ SELEN,Araştırmacı:DOĞAN TÜRKAN,Araştırmacı:GÜRKAN TANJU,Araştırmacı:DOĞAN NURİ,Araştırmacı:YAZICI DİLA NUR,Araştırmacı:UYSAL HATİCE,Araştırmacı:AVCI DİLEK,Araştırmacı:KARDEŞ SERVET,Araştırmacı:ARICI ŞAHİN FATMA,Araştırmacı:YAVUZ SİNAN,Araştırmacı:HAZAR RAMLE GÜL,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:YILMAZ ARİF, Short-term National Institutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes Early Childhood, Primary and Lower Secondary Education (Okul Öncesi Eğitim İlkokul ve Ortaokulda 3

6. 7. Uyum Programlarının Geliştirilmesi), Diğer (Uluslararası), Araştırmacı:YILMAZ ARİF,Proje Koordinatörü:AKMAN BERRİN,Araştırmacı:SAÇKES MESUT,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:GÜRKAN TANJU,Araştırmacı:DOĞAN NURİ,Araştırmacı:DOĞAN TÜRKAN, UNICEF,, 15/05/2015-11/08/2017 (ULUSLARARASI) 36 66 Aylık Çocukların Gelişimlerinin Desteklenmesi ve Potansiyellerinin En üst Seviyeye Çıkarılması Amacıyla Öğrenme Merkezleri ve Dış Mekanlarda Eğitimsel Ortamların Oluşturulması, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Araştırmacı:YAZICI DİLA NUR,Yürütücü:AKMAN BERRİN,Araştırmacı:YILMAZ ARİF,, 20/10/2015-09/01/2017 (ULUSAL) TR0801 06 Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi, Avrupa Birliği, Proje Koordinatörü, 2012-2013 (ULUSLARARASI) İdari Görevler Anabilim Dalı Başkanı 2017 Arş. Uyg. Merkezi Müdürü 2013 Enstitü Müdürü 2013-2016 Anabilim Dalı Başkanı 2012-2013 Anabilim Dalı Başkanı 2005-2008 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/ÇOCUK VE GENÇLERDE AKADEMİK YAPIYI GÜÇLENDİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Eserler Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 1. UYANIK BALAT GÜLDEN,AKMAN BERRİN,GÜNŞEN GÜLŞAH (2018). Fen Eğitimine Karşı Tutum, Öz Yeterlilik Algısı ve Bilişsel Harita Bulguları. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 756-777., Doi: 10.17860/mersinefd.355520 (Yayın No: 4344589) 2. ATIŞ AKYOL NEVRA,YILDIZ CANSU,AKMAN BERRİN (2018). Öğretmenlerin Akran Zorbalığına İlişkin Görüşleri ve Zorbalıkla BaşEtme Stratejileri. Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 33(2), 439-459., Doi: 10.16986/HUJE.2017032926 (Yayın No: 4273017) 3. AKMAN BERRİN,MERCAN UZUN ELİF,YAZICI DİLA NUR (2018). Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 96-114., Doi: 10.17860/mersinefd.305108 (Yayın No: 4263615) 4. GÜÇHAN ÖZGÜL SİNEM,AKMAN BERRİN,SAÇKES MESUT (2018). Çocukların Dünya nın Şekli ve Gece-Gündüz Kavramlarına Yönelik Zihinsel Modelleri. e- Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9(1), 66-82., Doi: 10.19160/ijer.379293 (Yayın No: 4265278) 5. YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN (2018). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 19, 105-128., Doi: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253 (Yayın No: 4190976) 6. PARPUCU NURBANU,AKMAN BERRİN (2018). FAMILY INVOLVEMENT ACTIVITIES OF PRESCHOOL TEACHERS. INTERNATIONAL JOURNAL OF FAMILY CHILD AND EDUCATION, 0(14), 0-0., Doi: 10.17359/ACED.2018.1.1 (Yayın No: 4263871) 7. KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN,TOGAY ZERRİN (2018). OPINIONS OF FAMILY COURT JUDGES ABOUT THE REFLECTION OF DOMESTIC VIOLENCE ON CHILDREN. INTERNATIONAL JOURNAL OF FAMILY CHILD AND EDUCATION, 0(14), 0-0., Doi: 10.17359/ACED.2018.1.2 (Yayın No: 4263866) 8. KARDEŞ SERVET,BANKO ÇAĞLA,AKMAN BERRİN (2017). Sığınmacılara Yönelik Sosyal Medya Algısı: Bir Sözlük Değerlendirmesi. Göç Dergisi, 4(2), 185-200. (Yayın No: 3655949) 9. AKGÜL ESRA,EZMECİ FULYA,AKMAN BERRİN (2017). OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BENLİK SAYGILARI İLE DİSİPLİN ANLAYIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(12), 342-357. (Yayın No: 3596086) 10. YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN,MERCAN UZUN ELİF,KARDEŞ SERVET (2017). Preservice Preschool Teachers xx Views on the Characteristics of Gifted Children. Journal or teh Education of Gifted Young Scientists, 5(3), 70-84. (Yayın No: 3595634) 4

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 11. KARADEMİR ABDULHAMİT,CİNGİ MEHMET AKİF,DERELİ FATİH,AKMAN BERRİN (2017). Quality in Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers. Bayburt Eğtim Fakültesi Dergisi, 12(23), 7-33. (Yayın No: 3558737) 12. KARDEŞ SERVET,BANKO ÇAĞLA,AKMAN BERRİN (2017). Araştırma Görevlilerinin Bilimde Etik Değerlere İlişkin Görüşleri. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(11), 300-313. (Yayın No: 3552882) 13. KURU NİLÜFER,AKMAN BERRİN (2017). Examining the Science Process Skills of Preschoolers with Regards to Teachers and Children Variables. TED EĞİTİM VE BİLİM, 42, 269-279., Doi: 10.15390/EB.2017.6433 (Yayın No: 3515976) 14. AKMAN BERRİN,KUKURTCU KENT SEVİ,TARMAN İLKNUR,SANLİ ZEYNEP SEDA (2017). Examining Preschool and Fisrt Grade Teachers xx Opinions on the Effects of School Readiness to Classroom Management. International Journal of Progressive Education, 13(1), 22-41. (Yayın No: 3428831) 15. UYSAL HATİCE,ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,TAŞKIN NECDET,AKMAN BERRİN,DİNÇER FATMA ÇAĞLAYAN (2016). Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları. Cumhuriyet International Journal of Education, 5(3), 1-15. (Yayın No: 3002336) 16. GÜNEŞ GÖKHAN,ÇAKICI GÜNEŞ GÖZDE,AKMAN BERRİN (2016). Children s Drawings and Descriptions of Their Ideal school A Case Study from Turkey. International Journal of Progressive Education, 12(3), 121-133. (Yayın No: 3015868) 17. ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,AKMAN BERRİN (2016). The Effects of Family Based Literacy Preparation Program on Children s Literacy Preparation Skills. TED EĞİTİM VE BİLİM, 41(186), 185-204., Doi: 10.15390/EB.2016.6711 (Yayın No: 3002193) 18. EZMECİ FULYA,AKMAN BERRİN (2016). Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri. Uluslararası Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 1(1), 1-13. (Yayın No: 2575961) 19. ATA SEDA,AKMAN BERRİN (2016). Bağlanma Boyutları Sınıf Yönetimi Profilleri ve Öğretmen Aile Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. İlköğretim Online, 15(3), 820-837., Doi: 10.17051/io.2016.41090 (Yayın No: 2849308) 20. ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,UYSAL HATİCE,AKMAN BERRİN,DURMUŞOĞLU MİNE CANAN (2016). Öğretmen Adayları ve Öğretim Elemanlarının Türk Eğitim Sistemindeki Bologna Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Hacettepe Üniversitesi Örneği. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43(43), 1-20., Doi: 10.15285/ebd.51270 (Yayın No: 3002402) 21. AKMAN BERRİN,ALABAY ERHAN,VEZİROĞLU ÇELİK MEFHARET (2015). ÇOCUKLARIN MERAK ETTİĞİ BİLİM SORULARINA OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN VERDİKLERİ CEVAPLARIN İNCELENMESİ. The Journal of International Educational Sciences, 2(4), 65-65., Doi: 10.16991/INESJOURNAL.97 (Yayın No: 1885867) 22. UYSAL HATİCE,AKMAN BERRİN (2015). Erken Müdahale Programlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İrdelenmesi Erken Çocukluk Eğitimine Yapılan Yatırım Geleceğe Olan Yatırım mıdır. Turkish Studies, 10(Volume 10 Issue 3), 1053-1053., Doi: 10.7827/TurkishStudies.7692 (Yayın No: 1887015) 23. AYDOS EMİNE HANDE,UYSAL HATİCE,AKMAN BERRİN (2015). Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi Kontrol Listesi ni Türkçeye Uyarlama Çalışması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(2), 802-824. (Yayın No: 1886840) 24. YAZICI DİLA NUR,AKGÜL ESRA,AKMAN BERRİN (2015). A Comparative Examination of the Family based Early Intervention Programs Developed in Turkey and in the USA in the Last Decade. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 174, 658-666., Doi: 10.1016/j.sbspro.2015.01.598 (Yayın No: 1917822) 25. Akman Berrin, Taskin Necdet, Ozden Zeynep, Okyay Ozlem, Cortu Figen (2014). Parents view on the appointment of male teachers in Turkish pre schools. Education as Change, 18(1), 21-32., Doi: 10.1080/168232062013.847009 (Yayın No: 454703) 26. Ünal Merve, Akman Berrin (2014). Investigation of preschool teachers attitudes towards science teaching sample of Malatya city. The Journal of Academic Social Science Studies, 6(3), 785-798. (Yayın No: 455273) 27. Tunceli Hilal, Akman Berrin (2013). The investigation of school readiness level of six years old preschool children in terms of different variables. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 106, 2899-2905. (Yayın No: 586588) 28. AKMAN BERRİN,TAŞKIN NECDET,ÖZDEN ZEYNEP,OKYAY ÖZLEM,FİGEN ÇÖRTÜ (2013). Parents views on the appointment of male teachers in Turkish pre schools. Education as Change, 18(1), 21-32., Doi: 10.1080/16823206.2013.847009 (Yayın No: 2176300) 29. ATA SEDA,DENİZ AYŞEGÜL,AKMAN BERRİN (2012). The physical factors in preschools in terms of environmental psychology a review. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 46, 2034-2039. (Yayın No: 585984) 5

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 30. SEMA BÜYÜKTAŞKAPU,ÇELİKÖZ NADİR,AKMAN BERRİN (2012). Yapılandırmacı Bilim Eğitimi Programı nın 6 Yaş ÇocuklarınınBilimsel Süreç Becerilerine Etkisi. Eğitim ve Bilim, 37(165), 275-292. (Yayın No: 2131387) 31. Ata Seda, Akman Berrin (2012). The trait anger and anger explanation styles of preschool teachers. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 46, 5163-5167. (Yayın No: 586334) 32. AltinkaynakOzen Senay, Aydos Hande, Akman Berrin (2012). The views of teachers and managers about art music and drama activitis carried out by brach teachers in early childhood education centers. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 46, 2040-2045. (Yayın No: 586442) 33. Buyuktaskapu Sema, Celikoz Nadir, Akman Berrin (2012). The Effects of Constructivist Science Teaching Program on Scientific Processing Skills of 6 year old Children. Eğitim ve Bilim-Education and Science, 37(165), 275-292. (Yayın No: 455314) 34. Gulay Hulya, Akman Berrin, Kargi Eda (2011). Social skills of first grade primary schools students and preschool education. Education, 13(3), 663-679. (Yayın No: 640349) 35. Akman Berrin, Baydemir Gözde, Akyol Tuğçe, Arslan Çelik Alev, Kükürtcü Kent Sevi (2011). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıfta Karşılaştıkları Sorun Davranışlara İlişkin Görüşleri. E- Journal of New World Scıences Academy, 6(2), 1715-1731. (Yayın No: 640897) 36. Akman Berrin, Topcu Zeynep, Baydemir Gözde, Şahin Seda, Şirin Ece, Arslan Çelik Alev (2011). 6 Yaş Grubu Çocukların Sosyal Becerilerinin Oyun Arkadaşı Tercihleri Üzerindeki Etkisi. E-Journal of New World Science Academy, 6(2), 1548-1560. (Yayın No: 640748) 37. Kalkan Elif, Akman Berrin (2010). The Turkish Adaptation Of The Program Administration Scale. Procedia- Social and Behavioral Sciences(2), 2060-2063. (Yayın No: 641479) 38. Akman Berrin, Gülay Hülya (2010). The social skills of six year old Turkish children A comparison by gender. Vulnerable Children and Youth Studies, 5(4), 330-343. (Yayın No: 641201) 39. Akman Berrin, Taşkın Necdet, Özden Zeynep, Çörtü Figen (2010). Okul Öncesi Öğretmenlerinde Tükenmişlik Üzerine Bir Çalışma. İlköğretim Online, 807(9), 807-815. (Yayın No: 641407) 40. Ünal Merve, Akman Berrin, Gelbal Selahattin (2010). The adaptation of a scale for preschool teachers attitudes towards science teaching. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2881-2884. (Yayın No: 641661) 41. ELİF KALKAN,AKMAN BERRİN (2009). Examining Preschools Quality in Terms of Physical Conditions. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 1(1), 1573-1577. (Yayın No: 641780) 42. Celebi Oncu Elif, Akman Berrin, Güler Tülin, Karaaslan Tugba (2009). Report on traumatised and non tarumatised children s human figure drawings reflecting emotonal effects of disastrous conditions. The Australian Journal of Disaster and Trauma Studies(1) (Yayın No: 642143) 43. Uyanık Balat Gülden, Şimşek Zeynep, Akman Berrin (2008). Okul Öncesi eğitimi alan çocukların davranış problemlernn anne ve öğretmen değerlendirilmeleri açısından karşılaştırılması. Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education(34), 263-275. (Yayın No: 642906) 44. Akman Berrin, İzgi Ümit, Bağce Bilge, Akıllı Halil İbrahim (2007). İlköğretim Öğrencilerinin Fene Karşı Tutumlarının Sınav Kaygı Düzeylerine Etkisi. Egitim ve Bilim-Education and Science, 32(146), 3-11. (Yayın No: 643177) 45. ÜNAL MERVE,AKMAN BERRİN (2006). Okul Öncesi Öğretmenlerinin fen Eğitimine Karşı Gösterdikleri Tutumlar. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30, 251-257. (Yayın No: 2170650) 46. GÜLER YILDIZ TÜLİN,AKMAN BERRİN (2006). 6 yaş çocuklarının bilim ve bilim insanı hakkındakı görüşlerı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(31), 55-66. (Yayın No: 767035) 47. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,ERKAN NEFİSE SEMRA,AKMAN BERRİN (2004). Türkiye de Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencileirnin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 129-136. (Yayın No: 2542207) 48. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN (2003). 3 Yaş Çocuklarında Kavram Gelişimi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24, 137-141. (Yayın No: 2249844) 49. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN (2002). Korunmaya Muhtaç Çocukların Benlik Algısının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 229-233. (Yayın No: 2249077) 50. Akkoyunlu Buket, Akman Berrin, Tugrul Belma (2002). Investigation of kindergarten children s Computer literacy skills. Journal Of Qafqaz University(9), 43-52. (Yayın No: 643512) 51. ARI MAKBULE MEZİYET,BAYHAN NUR PINAR,ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN (2002). Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki 6 8 Yaş Çocuklarının Gelişimsel Değerlendirilmesi. Journal of Qafqaz University(9), 103-112. (Yayın No: 765425) 52. Arı Meziyet, Üstün Elif, Akman Berrin (2000). A study on the cognitive index in children aged 6 to 8. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(19), 15-19. (Yayın No: 765906) 6

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 53. Akman Berrin, İpek Arzu, Uyanık Gulden (2000). Examination of the Conceptual Development of Children at Six Years of Age Attending Kindergarten. International Journal of Early Years Education, 8(3), 227-234. (Yayın No: 643617) 54. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN,UYANIK BALAT GÜLDEN (2000). An Evaluation of Readiness for Elementary Education of 6 year old Children from different socio economic backgrounds. Eğitim ve Bilim, 25(116), 54-58. (Yayın No: 765218) B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. KARAKUŞ HİLAL,ÖZDEMİR ZEHRA,AKMAN BERRİN,DİNÇER FATMA ÇAĞLAYAN (2018). Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adayları Matematiği Seviyor mu?. Vth International Eurasian Educational Reearch Congress (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4263855) DENİZ AYŞEGÜL,ÖZEN TOPAL ZÜBEYDE ZEYNEP,AKMAN BERRİN (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Suriyeli Çocukların Eğitim Hakkı ve Eğitim İhtiyaçları İle İlgili Görüşleri. Vth International Eurasian Educational Reseach Congress (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4263656) AKMAN BERRİN,YAZICI DİLA NUR,AKGÜL ESRA,MERCAN UZUN ELİF (2018). Türkiye de 2013-2017 Yılları Arasında Yapılan Erken Müdahale Alanında Yapılmış Araştımaların İncelenmesi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Doi: 10.14527/978-605-241-229-9 (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4263640) BURGAZLI MÜLEYKE SADİYE,AKMAN BERRİN (2018). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Programları İçerisinde Kullandıkları Planlardaki Değerlendirme Boyutlarının İncelenmesi. 27.Uluslarararsı Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4263643) AKMAN BERRİN,EZMECİ FULYA,AKGÜL ESRA (2018). Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Okul Öncesi Eğitim: Yansımalar. 17. UluslararasıSınıf Öğretmenliği Sempozyumuna (USOS 2018), 1217-1218. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4282204) EZMECİ FULYA,AKGÜL ESRA,AKMAN BERRİN (2018). İlkokula Hazırlık Alanında Yapılmış Tezlerinİncelenmesi. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018) (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4225501) ÖZKAN FEYZA,KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN (2017). Teachers Views on Home Visits In Early Intervention. WERA Focal Meeting HKERA International Conference (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3655955) GANGAL MERVE,AKMAN BERRİN (2017). Sınıf Yönetimi ve İstenmeyen Davranışlara Müdahalede Ailenin Rolüne İlişkin Öğretmen veaile Görüşleri. 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3782593) MERCAN UZUN ELİF,AKMAN BERRİN,AKGÜL ESRA,YAZICI DİLA NUR (2017). Türkiye de Okul Öncesi Eğitim Alanında Öğrenim Yapmakta Olan Üniversiteler ve Bu Üniversitelerdeki Akademisyen Profillerinin İncelenmesi. 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3615507) GÜNŞEN GÜLŞAH,UYANIK BALAT GÜLDEN,AKMAN BERRİN (2017). Okul öncesi öğretmen adaylarının fen eğitimine karşı tutumları ile öğretmen özyeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. 5. Uluslarası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3662514) AKGÜL ESRA,EZMECİ FULYA,AKMAN BERRİN (2017). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının, Uygulama Öğretmenlerinin Ve Uygulama Öğretim Elemanının Öğretmenlik Uygulaması Üzerine Görüşleri. 5. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3625320) KARDEŞ SERVET,ÖZKAN YILDIZ FEYZA,AKMAN BERRİN (2017). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuğu Tanıma ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri. 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3652426) AKMAN BERRİN,BURGAZLI MÜLEYKE SADİYE,YAZICI DİLA NUR (2017). Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Eğitim Ortamlarını Kullanma Durumlarının İncelenmesi. 5. Uluslararası Okul Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3615503) PARPUCU NURBANU,YILDIRIM POLAT ASLI,AKMAN BERRİN (2017). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İlişkiler veiletişime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. 5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3618165) AYDOS EMİNE HANDE,ÜLKER ERDEM AYÇA,AKMAN BERRİN (2017). My rights,your rights and her rights.what we know abaout child rights?. XIV European Conference on Socail and Behavioral Sciences, 146 (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3689439) AYDOS EMİNE HANDE,AKMAN BERRİN (2017). A Content Analysis of Bullying in Picture Story Books. XIV European Conference on Social and Behavioral Sciences, 144 (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3689433) 7

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. PARPUCU NURBANU,AKMAN BERRİN (2017). Family Involvement Activities of Preschool Teachers in Termsof Taking Early Intervention Course. 69th OMEP World Assembly and International Conference (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3541864) AKGÜL ESRA,AKMAN BERRİN (2017). İki Dilli Çocukların Sosyal Beceri, Uyum Ve Yeterlilikleri Üzerine Bir İnceleme. IV th International Eurasian Educational Research Congress, 547-548. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3518849) YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN,MERCAN UZUN ELİF,KARDEŞ SERVET (2017). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarinin Üstün Yetenekli Çocuklarin Özelliklerine İlişkin Görüşleri. International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3615994) KARDEŞ SERVET,AKMAN BERRİN,YAZICI DİLA NUR (2017). Üstün Yetenekliler Alaninda Yapilmiş Tezlerin Analizi. International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3615997) KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN (2017). Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişimine ilişkin inanışları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3808436) MERCAN UZUN ELİF,YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN (2017). Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuğu tanıma ve değerlendirme yöntemleri hakkındaki görüşleri. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3615645) KARADEMİR ABDULHAMİT,AKMAN BERRİN (2017). Examining Parents xx and Teachers xx Views On Early Childhood Mathematics. 26th International Conference on Educational Sciences, 2599-2602. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3908123) KARADEMİR ABDULHAMİT,AKMAN BERRİN (2017). Examining Parents xx and Teachers xx Views on Early Childhood Mathematics. 26th International Conference on Educational Sciences (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3559135) YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN (2016). Eğitimciler ve Hukukçuların Bakış Açısıyla Risk Altındaki Çocuklar. II. Uluslarararsı Çocuk Koruma Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:3004816) SAHİLLİOĞLU DİLEK,AKMAN BERRİN (2016). 0 12 Yaş Çocukların İstismar ve İhmalini Önlemeye Yönelik Anne Baba Eğitim Programı Önerisi. II. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:3005063) AKMAN BERRİN,MERCAN UZUN ELİF,YAZICI DİLA NUR (2016). Okul Öncesi Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması. II. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:3005157) UYSAL HATİCE,BAYRAKTAR AYŞEGÜL,AKMAN BERRİN (2016). Perceptions of Preschool Children s Classroom Rules. International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (Özet Bildiri/)(Yayın No:3170566) MERCAN UZUN ELİF,AKGÜL ESRA,YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN (2016). Okulöncesi Öğretmen adaylarfının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliliklerine İlişkin Algıları. VI Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3274273) YAYA DİLARA,AKMAN BERRİN,CASSIDY DEBORAH (2016). The Evaluation of Quality Rating and Improvement Efforts İn Early Childhood Education in Turkey. Global Education Conference, 45 (Özet Bildiri/)(Yayın No:3169335) KARADEMİR ABDULHAMİT,AKMAN BERRİN (2016). Okul Öncesi Dönem Matematiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Uygulamaları. III.rd. International Eurasian Educational Research Congress, 790-791. (Özet Bildiri/)(Yayın No:3198186) AKMAN BERRİN,KOŞAN YEKTA,KORKMAZ AYSEL,KURU NİLÜFER,Karademir Abdühamit (2016). The Metaphor Study About Anti Bias Education Programs. Twelfth International Congress ofqualitative Inquiry (Özet Bildiri/)(Yayın No:2850168) DEBORAH CASSIDY,AKMAN BERRİN,YAYA DİLARA (2015). A Source of Inspiration for Attaining the Quality Standards in Early Childhood Eductaion QRIS. 4. Uluslarararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:1919008) UYSAL HATİCE,YAZICI DİLA NUR,ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN (2015). Okul Öncesi Eğiitme Devam Eden Çocukların Müdür Algılarının İncelenmesi. 4.Uluslarararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:1919404) YAZICI DİLA NUR,ESRA AKGÜL,AKMAN BERRİN (2015). A Comparative Examination of Family Based Early Intervention Programs Developed iin Turkey and in USA in the Last Decade. International Conference on New Horizons in Education (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2542186) AKMAN BERRİN,KARDEŞ SERVET,DERELİ FATİH,ABDÜLHAMİT KARADEMİR (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Müdahale Programlarına Yönelik Bilinç Düzeyleri. International EJERS 2015 Congress (Özet Bildiri/)(Yayın No:2177079) AKMAN BERRİN,UYANIK BALAT GÜLDEN,AKGÜL ESRA (2015). The Relationship Between Childhood Traumatic Experiences And Self Esteem. International Journal of Arts & Sciences (IJAS) International Conference for Social Sciences and Humanities (Özet Bildiri/)(Yayın No: 8

1916091) 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. KARAKUŞ HİLAL,YAZICI DİLA NUR,AKMAN BERRİN (2015). Pre School Teachers And Teacher Candidates Metaphoric Perception On Portfolio. International Education Conference (Özet Bildiri/)(Yayın No:1916497) Altinkaynak Ozen Senay, Akman Berrin, TAskin Necdet (2013). Preschool teachers practice on the assessment of children in early childhood. Global Conference on Education, 4, 80-86. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:770410) AKMAN BERRİN (2013). Do the children in preschool period know their bodies where waht for. Global Conference on Education, 4, 13-40. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:770161) Uysal Hatice, Akman Berrin (2012). Çocuklar vücut parçaları hakkında ne biliyor. 9. Uluslararası Eller Hamursa Konferansı (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:770714) Yıldırım Aslı, Akman Berrin (2012). Erken çocukluk eğitiminde yaratıcı problem çözme. Uluslararası Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları ve Çocuk Hakları Konferansı (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:856741) Akman Berrin, Altinkaynak Ozen Senay, Erturk Gozde, Ata Seda, Deniz Aysegul (2012). The viewpoints of individuals from different occupational groups about children under risk. ACEI's Global Summit on Childhood (Özet Bildiri/)(Yayın No:772641) Akman Berrin, Yagan Sevcan, Sahillioglu Dilek, Kaya Aysegul, Ozer Gizem, Zorlu Gulsen (2011). Caillou a cartoon all children admire. ICERI2011 4th International Conference of Education, Research and Innovation (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:856852) Akman Berrin, Taskın Necdet, Veziroglu Mefharet (2010). A Study on Classroom Management Profiles of Preschool Teachers. Canada International Conference on Education(0), 536-540. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:768776) Özen Şenay, Akman Berrin, Güler Tülin, Metin Özge (2010). Okul öncesi mezunlarının istihdam durumlarının incelenmesi. II. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 595-604. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:857099) Akman Berrin, Güler Tülin (2009). 6 Yaş Çocuklarının Müze İle İlgili Düşüncelerinin İncelenmesi. Uluslararası Katılımlı II.Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi(0), 408 (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:772238) Akman Berrin, Ünal Pepele Merve (2009). Çocukların Ödül ve Ceza Kavramlarını Algılama ve Tanımlamalarının İncelenmesi. Uluslararası katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi(0), 314 (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:772340) C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar: 1. 2. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim Çok Kültürlü Bir Bakış Açısı (2013)., Şahin Fatma, Buldu Mehmet, Saçkes Mesut, Şahin Volkan, İnan Hatice Zeynep,Özgün, Öz Ayşegül Şükran, Özkan,Ören Meral, Olgan Refika, Öztürk Yasin, Nobel, Editör:Akman Berrin, Sayfa Sayısı 554, ISBN:978-605-133-478-3, Türkçe(Kitap Tercümesi), (Yayın No: 771775) Okul Öncesi Dönemde Sosyal Beceriler (2009)., GÜLAY OGELMAN HÜLYA,AKMAN BERRİN, Pegem Akademi, Editör:Hülya Gülay, Berrin Akman, Basım sayısı:1, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2247516) C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler: 1. 2. 3. 4. Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, Bölüm adı:(fen Eğitiminde Öğrenme Merkezleri) (2017)., AKMAN BERRİN,KURU NİLÜFER, Anı Yayıncılık, Editör:Berrin AKMAN GÜLDEN UYANIK BALAT TÜLİN GÜLER YILDIZ, Basım sayısı:4, Sayfa Sayısı 403, ISBN:9786051701431, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 4045118) Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, Bölüm adı:(fen Eğitiminde Oyun) (2017)., GÜÇHAN ÖZGÜL SİNEM,SAÇKES MESUT,AKMAN BERRİN, Anı Yayıncılık, Editör:Akman Berrin, Uyanık Balat Gülden, Güler Yıldız Tülin, Basım sayısı:5, Sayfa Sayısı 401, ISBN:978-605-170-143-1, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3543521) Küreselleşen Dünyada Eğitim, Bölüm adı:(okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişime ilişkin inançları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi) (2017)., KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN, Pegem İndeks, Editör:Özcan Demirel- Serkan Dinçer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 10, ISBN:978-605-318-840-7, Türkçe(Araştırma (Tez Hariç) Kitabı), (Yayın No: 3647018) Eğitimde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Bölüm adı:(okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Kavram Kazanımlarının İncelenmesi) (2016)., KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN, Pegem, Editör:Özcan Demirel; Serkan Dinçer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 1350, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3016735) 9

5. 6. 7. 8. 9. Strategic Researches on Social Science Multidiciplinary Approach, Bölüm adı:(kindergarten Students' Perceptions Regarding Classroom Rules) (2016)., UYSAL HATİCE,BAYRAKTAR AYŞEGÜL,AKMAN BERRİN, Lambert Academic Publishing, Editör:Tüfekçi, Ö.K., Basım sayısı:1, ISBN:978-3-659-95461-0, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3002438) Eğitimde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Bölüm adı:(ailelerin Gözünden Okula Öncesinden İlkokula Geçişte Yaşanan Güçlükler ve Çözüm Önerileri) (2016)., YAZICI DİLA NUR,NAZİK KUMBASAR AYŞENUR,AKMAN BERRİN, Pegem, Editör:Özcan Demirel Serkan Dinçer, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 1350, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3016577) Research in Early Childhood Science Education, Bölüm adı:(role of Play in Teaching Science in the Early Childhood Years) (2015)., AKMAN BERRİN,GÜÇHAN ÖZGÜL SİNEM, Springer, Editör:Cabe Trundle, Kathy; Saçkes Mesut, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 350, ISBN:978-94-017-9505-0, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1887498) İlkokul İlköğretime HAzırlık ve İlkokul ilköğretim Programları, Bölüm adı:( İlkokula hazırlık sürecinde öğretmenin ve ailenin sorumlulukları) (2013)., Altınkaynak Özen Şenay, Akman Berrin, Eğiten, Editör:Erdoğan Tolga, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 771983) Okul Öncesi dönemde Fen Eğitimi (2010)., AKMAN BERRİN, Pegem Akademi Yayıncılık, Sayfa Sayısı 286, Türkçe, (Yayın No: 9584) D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : 1. ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,UYSAL HATİCE,TAŞKIN NECDET,AKMAN BERRİN (2018). ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 1-12., Doi: http://dx.doi.org/10.14582/duzgef.735 (Kontrol No: 4307286) 2. EZMECİ FULYA,ÇOBAN ESRA TUĞBA,AKGÜL ESRA,AKMAN BERRİN (2017). Çocukların Yer Aldığı Reklamların Çocuklara ve Yetişkinlere VerilenMesajlar, Roller ve Cinsiyete Yönelik Ayrımcılık Unsurları Açısındanİncelenmesi. Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi(26), 247-279., Doi: 10.1678/gsuilet.324859 (Kontrol No: 3951435) 3. AKMAN BERRİN,GANGAL MERVE,KARDEŞ SERVET (2017). Okul Öncesi Eğitim Sınıflarındaki Bilim Eğitimi Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(1), 42-57. (Kontrol No: 3558722) 4. UYSAL HATİCE,AKMAN BERRİN (2016). Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlama Çalışması. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(2), 419-476. (Kontrol No: 3002280) 5. KARDEŞ SERVET,AKMAN BERRİN (2016). Okul öncesi eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerinin rehber öğretmenlerin rollerine ilişkin algılarının incelenmesi. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi- Pegem Journal of Education and Instruction, 6(3), 393-412., Doi: 10.14527 (Kontrol No: 2850165) 6. UYSAL HATİCE,AYDOS EMİNE HANDE,AKMAN BERRİN (2016). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sınıfa Uyumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36(3), 617-645. (Kontrol No: 3015571) 7. UYSAL HATİCE,TEPETAŞ CENGİZ GÜLÜZAR ŞULE,GÜÇHAN ÖZGÜL SİNEM,AKAR GENÇER ARZU,AKMAN BERRİN (2016). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilim Defterlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 10(1), 85-106. (Kontrol No: 2849315) 8. ARZU GENÇER AKAR,AKMAN BERRİN (2016). Çocukların Bilim İnsanları ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkiisni İncelemek. İlköğretim Online, 15(1), 160-171. (Kontrol No: 2575955) 9. AKMAN BERRİN,ÖZEN ALTINKAYNAK ŞENAY,ERTÜRK HATİCE GÖZDE,CAN GÜL ŞADİYE (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,, 28(1), 97-115. (Kontrol No: 1886247) 10. Yıldıırm Sunay, Akman Berrin, Alabay Erhan (2012). Okul öncesi dönem çocuklarına sunulan Montessori ve Mandala eğitiminin görsel algılama davranışlarına etkisinin incelenmesi. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi(32), 92-103. (Kontrol No: 766348) 11. Saçkes Mesut, Akman Berrin, CAbe Trundle Kathy (2012). Okul öncesi öğretmenlerine yönelik fen eğitimi dersi lisans düzeyindeki öğretmen eğitimi için bir model önerisi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 6(2), 1-26. (Kontrol No: 766834) 12. Ünal Merve, Akman Berrin (2009). Çocukların ödül ve ceza kavramlarını algılama ve tanımlamalarının incelenmesi. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi(0), 314 (Kontrol No: 768377) 13. Akman Berrin, Gülay Hülya (2008). A Comparison of Social Skills of 6 Year Old Unprotected Children and 6 Year Old Children Living with Their Family. Balıkesir Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(19), 23-39. (Kontrol No: 642729) 14. Akman Berrin, Baç Karaaslan Tuğba, Güler Tülin, Çelebi Öncü Elif (2006). A study on the colour preferences of pre school children in their facial expression drawings. Eğitim ve Bilim, 31(141), 10

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : 55-61. (Kontrol No: 643349) 15. UYANIK BALAT GÜLDEN,AKMAN BERRİN (2006). Lise Öğrencilerinin Psikolojik Durumlarının Sosyodemografik Özelliklerine Göe İncelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 13(1), 3-12. (Kontrol No: 3038925) 16. UYANIK BALAT GÜLDEN,AKMAN BERRİN (2004). Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(2), 175-183. (Kontrol No: 2273631) 17. AKMAN BERRİN (2004). Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2), 167-175. (Kontrol No: 767451) 18. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN,ETİKAN İLKER (2004). Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Çocukların Bilişsel Gelişimlerinin İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26, 205-210. (Kontrol No: 2392602) 19. AKMAN BERRİN,ÜSTÜN ELİF YEŞİM,GÜLER YILDIZ TÜLİN (2003). 6 Yaş Çocuklarının Bilim Süreçlerini Kullanma Yetenekleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24, 11-14. (Kontrol No: 2129745) 20. ERKAN NEFİSE SEMRA,TUĞRUL BELMA,ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN,DURMUŞOĞLU MİNE CANAN,GÜLER YILDIZ TÜLİN (2002). Okulöncesi Öğretmenliği Öğrencilerine Ait Türkiye Profili Araştırması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 108-116. (Kontrol No: 3169668) 21. AKMAN BERRİN (2002). Okul Öncesi Dönemde Matematik. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 244-248. (Kontrol No: 2245839) 22. ARI MAKBULE MEZİYET,BAYHAN NUR PINAR,ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN,ŞAHİN SEMRA (1995). 48 72 Aylar Arasındaki Çocukların Duygusal İfadeleri Tanıma ve Algılamaların Yaş ve Cinsiyete Göre İncelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 2(3), 119-125. (Kontrol No: 3362626) E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: 1. YAZICI DİLA NUR,Kumbasar Ayşenur,AKMAN BERRİN (2016). Ailelerin Gözünden Okul Öncesi Eğitimden Birinci Sınıfa Geçişte Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:2850162) 2. KARAKUŞ HİLAL,AKMAN BERRİN (2016). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Kavramlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:2850164) 3. AKMAN BERRİN,YAZICI DİLA NUR,MERCAN UZUN ELİF (2016). Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri İçin Geliştirilmiş Erken Eğitim Programları. 3. Uluslarararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:2850157) 4. AKMAN BERRİN,YAZICI DİLA NUR,MERCAN UZUN ELİF (2016). Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri İçin Geliştirilmiş Erken Müdahale Programları. Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 149 (Özet Bildiri/)(Yayın No:3017045) 5. KURU NİLGÜN,KURU NİLÜFER,AKMAN BERRİN (2015). Düşük Sosyo Ekonomik Seviyedeki 4 8 Yaş Çocuklara ve Ailelerine Ağıc ve Diş Sağlığı Eğitiminin Aileler Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi. Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, 1(2), 632-640. (/)(Yayın No:1943307) 6. Nihan Temiz,AKMAN BERRİN (2015). Erken Çocukluk Döneminde Erken Müdahale KonusundaBilim İnsanlarının Bilgi Tanımlama ve Rolleri İle İlgili Değerlendirmeleri. Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, 1(2), 30-47. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2127928) 7. YAZICI DİLA NUR,UYSAL HATİCE,AKMAN BERRİN (2015). Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarıa Dair Görüşleri İle Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumları Arasında İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:1942660) 8. Akman Berrin, Ertürk Gözde (2011). Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk haklarına ilişkin bilgi düzeylerinin ve okul öncesi dönemde çocuk haklarının öğretilmesine ilişkin görüşlerinin incelenmesi. I. Türkiye Çocuk Hakları Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:856974) Diğer Yayınlar 1. KOYUNCU ŞAHİN MİNE,AKMAN BERRİN (2018). Erken Çocukluk Döneminde Düşünce Becerilerinin Gelişimi. Milli Eğitim Dergisi(218), 5-20. (Ulusal) (Hakemli) (MAKALE Derleme Makale) (Yayın No: 4345460) 2. ÜSTÜN ELİF YEŞİM,AKMAN BERRİN,UYANIK BALAT GÜLDEN (2000). Farklı Sosyoekonomik Kökenli 6 Yaş Grubu Çocuklarının İlkokula Hazırlık Düzeylerinin Bir Değerlendirilmesi. Eğitim ve Bilim, 25(116), 54-58. (Ulusal) (Hakemsiz) (MAKALE Özgün Makale) (Yayın No: 3169992) 11

Teknik Not, Vaka Takdimi, Araştırma notu vb. 1. Derleme Makale, KOYUNCU ŞAHİN MİNE,AKMAN BERRİN (2018). Erken Çocukluk Döneminde Düşünce Becerilerinin Gelişimi. Milli Eğitim Dergisi(218), 5-20. (Yayın No: 4345460) Editörlük 1. 2. 3. 4. Eğitim ve Bilim (SSCI), Dergi, Yayın Kurulu Üyeliği, Türk Eğitim Derneği Eğitim ve Bilim (SSCI), Dergi, Yayın Kurulu Üyeliği, Türk Eğitim Derneği Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi (Endekste taranmıyor), Dergi, Editör, Hacettepe Üniversitesi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi (Endekste taranmıyor), Dergi, Editör, Hacettepe Üniversite Dışı Deneyim 1991-1991 ziyaretçi intern Stanford Üniversitesi, Psikoloji bölümünde doktora tez çalışmamla ilgili araştırmalar yapma, (Diğer) 1991-1992 Araştırmacı TRT Televizyon Daire Başkanlığı Yayın Planlama ve Koordinasyon Müdürlüğü, Araştırmacı, (Diğer) 1988-1991 Araştırmacı TRT Çocuk ve Gençlik Programları Müdürlüğü, Susam Sokağı Programı Araştırmacı, (Diğer) 1986-1988 Eğitim Uzman İlkadım Anaokulu, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanı, (Diğer) 1986-1986 stajyer Austistic Children School-Exeter İngiltere, Otistik çocuklarla ilgili çalışmaları ve uygulamaları izleme, (Diğer) 12