MARLOV ANKET SONUÇLARI

Benzer belgeler
MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

MARLOV ANKET SONUÇLARI

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket Matematik - Bilgisayar Bölümü Program Çıktıları Anketi

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket 'Çocuk Gelişimi Programı Program Çıktıları Kazanım Anketi'

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. SINIF SINAV TARİHLERİ

Frequency Percent Valid Percent

Frequency Percent Valid Percent

Frequency Percent Valid Percent

ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇLARI

ORTALAMA. SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti? SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti?

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI ARA SINAVI

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI PROGRAMI DERS İZLENCESİ

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU ADALET PROGRAMI 2. SINIF 1.DÖNEM DERS İZLENCESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

MARLOV ANKET SONUÇLARI

Gündelik Hayat ve Konut (GTM 007) Ders Detayları

Tıp Eğitimi Form No 03 (TEFN.03) Tıp Eğitimi Öğrenci Komisyonu Geribildirimi. Dönemi / Tarihler DÖNEM 1( )

1. SINIF DERS PROGRAMI

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Beklentiler - Öneriler

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Gıda Mühendisliği Bölümü

Otomotiv Tasarımı (GTM 072) Ders Detayları

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

- Elektroterapinin tanımı, kullanım amaçları, endikasyonları, kontraendikasyonları,

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU RADYOTERAPİ PROGRAMI DERS İZLENCESİ

Yiyecek-İçecek ve Ziyafet Yönetimi (TOUR 424) Ders Detayları

- İşitme engellilerin fiziksel, sosyal ve psikolojik özelliklerinin belirlenmesi

Ek 1. BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİ GÖZLEM FORMU Uygulama Okulu : Gözlem Yapılan Sınıf : Gözlem Yapan BEÖA : Gözlem Saati/ Tarih :

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket 'HAVA LOJİSTİĞİ PROGRAMI ANKET ÇALIŞMASI'

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Google Formlar

Açılış Dersi

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI EK 1 BEDEN EĞİTİMİ DERSİ GÖZLEM FORMU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

RAPOR ÖĞRETİM ÜYELERİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ BULGULARI

Moleküler Yaşam Bilimleri Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bilimsel ve Akademik Yeterlilik Algıları ve Profesyonel Gelişime Yönelik Planları

Ders Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr.

İkinci Sınıf / İkinci Yarıyıl Ön Lisans Zorunlu Adalet Örgün Eğitim 3 Saat Öğr. Gör. Ozan Ersaraç. Yok

Bahar Dönemi Fizik Bölümü Fizik II Dersi Çıktılarının Gerçekleşme Derecesi Program Çıktılarının Ders Kazanımlarına Katkısı Anketi

Değerlendirme Alanları KATILIYORUM KARARSIZIM KATILMIYORUM

ESM 317 ENERJİ LABORATUVARI - II DENEY NUMARALARI ve DENEY ADLARI

RAPOR ÖĞRETİM ÜYELERİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ BULGULARI

Eğitimci Eğitimi Programı Ve Saha Analizleri

Saðlýk Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Týbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (Türkçe)

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

İkinci Sınıf / İkinci Yarıyıl Ön Lisans Zorunlu Adalet Örgün Eğitim 3 Saat Öğr. Gör. Duygu Arda Bağce. Öğr. Gör. Ozan Ersaraç

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SÖKE SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ HEMŞİRELİK PROGRAMI DERS BİLGİ FORMU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Ortopedi ve Travmatoloji Uzmanlik Egitimi Programlarini Degerlendirme anketimizi 857 ortopedi asistan arkadasimiz basari ile tamamlandi.

RAPOR ÖĞRETİM ÜYELERİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ BULGULARI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Kodu: ANA 105 Adı: Anatomi Teorik + Uygulama: 3+0 AKTS: 6

Kodu:ANA102 Ders Adı: Anatomi II Teorik + Uygulama: 2+2 AKTS: 5. Yok

Perşembe İngilizce I* Okutman Nilgün KALKAN 14: Cuma Matematik** Doç. Dr. Bülent YILMAZ 11:30

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

Sonlu Cisimler (MATH332) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DÖKÜMANTASYON ve SEKRETERLİK PROGRAMI 1. SINIF 2.DÖNEM DERS İZLENCESİ

Kazanılan Derece Patoloji programını bitirenlere Patoloji Laboratuvar Teknikeri ünvanı verilmektedir.

Ambalaj Tasarımı (GTM 042) Ders Detayları

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Pazartesi BES LAB 10:00 Çocuk (Uygulama) 11:00 Yetişkin (Uygulama)

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Ameliyathane Hizmetleri Haftalık Ders Programı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Ameliyathane Hizmetleri Programına İlişkin Bilgiler

ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5

Temel Matematik II (MATH 108) Ders Detayları

YEŞİLAY MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

Mezuniyet Projesi (CEAC 404) Ders Detayları

III. SINIF (1. Hafta) III. SINIF (2. Hafta)

5 (%) 1 Bu ders ile ilgili temel kavramları, yasaları ve bunlar arasındaki ilişkileri

Yaz Stajı I (ME 399) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript:

www.argelabs.c r MERAKLI MARLOV ANKET RAPORU

DÖNEM 1 - EKİM 2018 ÖĞRENCİ KURUL 1 MEMNUNİYETİ ANKETİ ÖZELLİKLERİ Kurul memnuniyeti anketi soruları, Tamamen Katılıyorum - Tamamen Katılmıyorum arasında olacak şekilde 4 seçenekten oluşmuştur. Verilen cevaplar Tamamen Katılıyorum : 4, Tamamen Katılmıyorum : 1 olacak şekilde puanlandırılmıştır. Hücre Bilimleri 1 Kurulu anketini 65 kişi doldurmuştur. Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum sorusunun ortalaması 3 (%75) olmuştur.

Eğitim amaç ve hedefleri öğrencilere yeterli olarak iletildi Ortalama 2,89 Yüzde 72

Kuramsal derslerin sıralaması uygundu ve dersler arasında eşgüdüm sağlanmıştı Ortalama 2,97 Yüzde 74

Kuramsal derslerin süresi, kapsamı ve sayısı yeterliydi Ortalama 2,95 Yüzde 74

Kuramsal derslerde eğitim ortamı uygundu Ortalama 2,32 Yüzde 58

Uygulamalı derslerin sayısı yeterli idi Ortalama 2,14 Yüzde 54

Uygulamalı dersler kuramsal dersleri destekledi, bilgilerimizi pekiştirdi Ortalama 2,09 Yüzde 52

Uygulamalı derslerde eğitim ortamı, araç ve gereçler yeterliydi Ortalama 2,17 Yüzde 54

Dersler programa uygun yapıldı

Teorik Sınav soruları, anlaşılır, doğru ve net ifade edilmişti Ortalama 3,18 Yüzde 80

Pratik sınav, uygulamalarda edindiğimiz bilgi ve becerileri kapsıyordu Ortalama 2,26 Yüzde 57

Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum Ortalama 3 Yüzde 75

En yüksekten en düşüğe doğru sıralama KONU ORTALAMA Teorik Sınav soruları, anlaşılır, doğru ve net ifade edilmişti 3,18 Genel olarak bu eğitim dönemini kendi açımdan verimli buluyorum 3 Kuramsal derslerin sıralaması uygundu ve dersler arasında eşgüdüm sağlanmıştı 2,97 Kuramsal derslerin süresi, kapsamı ve sayısı yeterliydi 2,95 Bu kurulun eğitim amaç ve hedefleri öğrencilere yeterli olarak iletildi 2,89 Kuramsal derslerde eğitim ortamı uygundu 2,32 Pratik sınav, uygulamalarda edindiğimiz bilgi ve becerileri kapsıyordu 2,26 Uygulamalı derslerde eğitim ortamı, araç ve gereçler yeterliydi 2,17 Uygulamalı derslerin sayısı yeterli idi 2,14 Uygulamalı dersler kuramsal dersleri destekledi, bilgilerimizi pekiştirdi 2,09

Ders kurulundaki kuramsal / uygulamalı dersler ve sınavlarla ilgili yorumlar Uygulamalı derslerin arttırılması daha iyi olur Doğru düzgün uygulamalı ders yoktu sırf teoriden oluşan ilk aydan öğrenciyi sıkıp soğutacak bi program. Ankette uygulamalı dersler sorulmuş ancak ilk kurulda bu yok. Bundan ötürü hepsine 'tamamen katılıyorum' cevabını verdim. Geçme notunun 65 olması hüsran yaratıyor Uygulamalı derslerde yapılan lab sınavı bence aşırı zordu.teorik derslerde öğrendiklerimizle birebir uyuşmuyordu. Hocalar sadece slayttan okuyor onu bende yaparım ders islenen yer bence ders islemek icin uygun bir yer degil her gun seminerde gibi hissediyorum kendimi 1. Lab sınavımız bize anlatılmayan ve yapamayacağımız işlemleri barındıran sorular içermekteydi. Biyokimya Laboratuvar sınavında, pratik derste mevcut olmayan konular vardı. Tıp tarihinde hocanın slaytında olmayan bilgiler çıktı. Hocaların amacı öğretmek değil, işini yapıp gitmek gibi geldi bana. Ayrıca amfi diye konferans salonunda ders işlemek çok verimsiz oldu. Tıbbi genetik soruları düzeyimizi aşacak derecede zordu tıbbi biyolojide de çıkmış soruların çok az olması zorladı Öğretmenler güler yüzlü ve yeterli. Uygulamalı dersler elektronik ortamda yapılamaz. Sınavlar zordu ve saçma sorular vardı Olumlu yani zaman sıkıntısı yoktu Uygulamalı ders hiç yoktu Gerekli bilgileri alabildik. Lab dersinde olduğumuz sınav hee ne kadar anlatıldığı söylensede kesinlikle soruların yüzde 70 i anlatılmıştı. Ders ortamımız düzeltilmelidir Uygulamalı ders işlemedik. 5. Ve 6.kurul derslerimiz çok ağır ve çok kısa sürede işliyoruz. Anatomi derslerimi sadece 5.ve 6. kurullarda yoğun işlemek yerine dönem içine yayarak anatomi pratik ve teorik dersleri daha anlaşılır ve pekiştirilebilir olabilir.

Eklemek istediğiniz diğer konular ve önerileriniz ygulamalı derslerin arttırılması daha iyi olur nferans salonunda ders dinlenmiyor ve maalesef bu birinci kuruşa özgü değil lanet bi durum o salon ne ders dinleniyor ne not alınıyor gerçekten çok sıkıntılı nce teorik ders ve bilgiler çok azaltılmalı daha fazla uygulamaya gidilmeli çünkü teorik bilgiyi sadece sinav için öğrenmeye çalışıyoruz bu da bize hiçbir şey katmiyor nkette uygulamalı dersler sorulmuş ancak ilk kurulda bu yok. Bundan ötürü hepsine 'tamamen katılıyorum' cevabını verdim. eçme notunun 65 olması hüsran yaratıyor ygulamalı derslerde yapılan lab sınavı bence aşırı zordu.teorik derslerde öğrendiklerimizle birebir uyuşmuyordu. ers gördüğümüz ortam çok kötü tam uyumalık rs islenen yer bence ders islemek icin uygun bir yer degil her gun seminerde gibi hissediyorum kendimi yokimya uygulamasında hiçbir bilgi aktarılmadan yapılan quiz ve bu derse giren ilgili asistanların tavırları ciddi manada garip ve anlaşılmayacak türdendi. Lab sınavımız bize anlatılmayan ve yapamayacağımız işlemleri barındıran sorular içermekteydi. yokimya Laboratuvar sınavında, pratik derste mevcut olmayan konular vardı. p tarihinde hocanın slaytında olmayan bilgiler çıktı. lgisayar muafiyet sınavının kapsamından şikayetçiyim. enetik soruları kolaylaştırılabilir, anatomi dersi 2 kurula sıkıştırılmamalı yayılmalıdır ğretmenler güler yüzlü ve yeterli. nav sayısı azaltılmalı Dersler konferans salonunda yapılmasın Sınavlar arasında zaman olsun ygulamalı ders hiç yoktu erekli bilgileri alabildik. ygulama dersleri artmalı ers ortamımız düzeltilmelidir ygulamalı ders işlemedik. Ve 6.kurul derslerimiz çok ağır ve çok kısa sürede işliyoruz. Anatomi derslerimi sadece 5.ve 6. kurullarda yoğun işlemek yerine dönem içine yayarak anatomi pratik ve teorik rsleri daha anlaşılır ve pekiştirilebilir olabilir.

Teşekk ekkürler İletişim im Bilgilerimiz: ilker.cetiner@argelabs.com.tr 0530 416 99 33