2002 ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI MATEMATİK TESTİ 10. 10 10. aşağıdakilerden hangisidir? A) 0,01 B) 0,1 C) 10 D) 100



Benzer belgeler
SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı,

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

TEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI KESİR PROBLEMLERİ HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

II. DERECEDEN DENKLEMLER

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

Ö.Y.S MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE CEBİRSEL İFADELER

MATEMATİK TESTİ. 5. a, b birer gerçek sayı ve a + b < 3tür. Bu sayıların sayı doğrusunda gösterilişi aşağıdakilerden hangisindeki gibi olabilir?

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

DENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİT

TYT / MATEMATİK Deneme - 6

Örnek...1 : a, b ve c birbirlerinden farklı birer rakamdır. a.b+9.b c en çok kaçtır?

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere

BİREYSEL YARIŞMA SORULARI. IV. BAHATTİN TATIŞ MATEMATİK YARIŞMASI Bu test 30 sorudan oluşmaktadır. 2 D) a = olduğuna göre, a

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır.

1988 ÖYS. 1. Toplamları 242 olan gerçel iki sayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 4, kalan 22 dir. Küçük sayı kaçtır?

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 ( ÖSS)

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

1982 ÖSS =3p olduğuna göre p kaçtır? A) 79 B) 119 C) 237 E) A) 60 B) 90 C) 120 D) 150 E) 160

0;09 0; : işleminin sonucu kaçtır? A) ;36 0; a = 0,39 b = 9,9 c = 1,8 d = 3,7.

1992 ÖYS. 1. Bir öğrenci, harçlığının 7. liralık otobüs biletinden 20 adet almıştır. Buna göre öğrencinin harçlığı kaç liradır?

(bbb) üç basamaklı sayılardır. x ile y arasında kaç tane asal sayı vardır? A)0 B)1 C) 2 D) 3 E) x, y, z reel sayılar olmak üzere, ifadesinin

LYS Matemat k Deneme Sınavı

ORAN ve ORANTI-1 ORAN-ORANTI KAVRAMI. 1. = olduğuna göre, aşağıdaki ifadelerin. + c c sisteminin çözümüne. 3. olduğuna göre, nin değeri

4. a sıfırdan farklı bir rasyonel sayı olduğuna göre,

1992 ÖYS A) 0,22 B) 0,24 C) 0,27 D) 0,30 E) 0, Bir havuza açılan iki musluktan, birincisi havuzun tamamını a saatte, ikincisi havuzun

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir?

4. x ve y pozitif tam sayıları için,

LOGARİTMA. Örnek: çizelim. Çözüm: f (x) a biçiminde tanımlanan fonksiyona üstel. aşağıda verilmiştir.

sayısından en az kaç çıkarmalıyız ki kalan sayı 6,9,12 ve 15 ile kalansız bölünebilsin? ()

1984 ÖSS. 6. a, b, c birer pozitif sayı ve. olduğuna göre, a, b, c arasındaki bağlantılardan hangisi doğrudur? 7. a, b, c birer tamsayı olmak üzere

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Matris Cebiri...3. Elementer İşlemler Determinantlar Lineer Denklem Sistemleri Vektör Uzayları...

MUTLAK DEĞER. Sayı doğrusu üzerinde x sayısının sıfıra olan uzaklığına x in mutlak değeri denir ve x ile. gösterilir. x x. = a olarak tanımlanır.

6 ise. = b = c = d. olsun. x 3 = 0. x = 3 için Q(3 + 2) = 6. ve sayılarının sayısına uzaklığı sayısı kadar ise c a = d. Q(5) = 6 dır.

MATEMATİK TESTİ 3 C) 8 4 D) 8 2 B) 8 A) 8

LOGARİTMA KONU UYGULAMA - 01

Ö.S.S MATEMATĐK I SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

Üslü İfadelerde İşlemler (Temel Kurallar) - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası $ = k) 81 $ 243 = Kerim Hoca. p) 125 $ 625 = w) 3

LYS Matemat k Deneme Sınavı

LYS Matemat k Deneme Sınavı

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri

Trigonometri - I. Isınma Hareketleri. 1 Aşağıda verilenleri inceleyiniz. 2 Uygun eşleştirmeleri yapınız. 3 Uygun eşleştirmeleri yapınız.

İntegral Uygulamaları

RASYONEL SAYILAR. ÖRNEK: a<0<b<c koşulunu sağlayan a, b, c reel sayıları. tan ımsız. belirsiz. basit kesir

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

a 4 b a Cevap : A Cevap : E Cevap : C


ASİT-BAZ TEORİSİ. (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustafa DEMİR. M.DEMİR(ADU) ASİT-BAZ TEORİSİ (titrasyon) 1

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.


ÜÇGENDE ALAN. Alan(ABC)= 1 2. (taban x yükseklik)

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1)

Mustafa YAĞCI, Parabolün Tepe Noktası

LYS LİMİT VE SÜREKLİLİK KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI MATEMATİK SORU BANKASI ANKARA

ASAL SAYILAR. Asal Sayılar YILLAR MATEMATĐK ĐM

7.SINIF: ÇOKGENLER ÇOKGENDE AÇILAR. Doğrusal olmayan üç veya daha fazla noktanın birleşmesiyle oluşan kapalı geometrik şekillere çokgen denir.

DOĞRUDA AÇILAR. Temel Kavramlar ve Doğruda Açılar. Açı Ölçü Birimleri. Açı Türleri. çözüm. kavrama sorusu

D) 240 E) 260 D) 240 E) 220

SAYILAR DERS NOTLARI Bölüm 2 / 3

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

( ) ( ) ( ) Üslü Sayılar (32) 2. ( ) ( 2 (2) 3. ( ) ( ) 3 4. ( 4 9 ) eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır? (0) 0,6 0,4 : 4,9 =?

Cebirsel ifadeler ve Özdeslik Föyü

MATEMATÝK TESTÝ. 1. K = {Okuldaki ceketli öðrenciler} = <K<L olmak üzere,

2009 Soruları. c

1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri

Mobil Test Sonuç Sistemi. Nasıl Kullanılır?

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24.

Terimler: Sabit Terim: Katsayılar: ÖR: 3x 2-4x cebirsel ifadesine göre aşağıdaki. Terimler: Sabit Terim: Katsayılar: Terimler: Sabit Terim:

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

KPSS ÇEVİR KONU - ÇEVİR SORU MATEMATİK

b göz önünde tutularak, a,

FONKSĐYONLAR MATEMATĐK ĐM. Fonksiyonlar YILLAR

Işığın Yansıması ve Düzlem Ayna Çözümleri

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri

KONU ANLATIM FÖYÜ MATEMATİĞİN ALTIN ORANI MATEMATİK

11. BÖLÜM. Paralelkenar ve Eşkenar Dörtgen A. PARALELKENAR B. PARALELKENARIN ÖZEL LİKLERİ ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK

2011 RASYONEL SAYILAR

14) ( 2) 6 üslü sayısının kesir olarak yazılışı A) ) 2 3 sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 16) -6 2 üslü sayısının eşiti kaçtır?

İntegralin Uygulamaları

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri

Üslü ifadeler Föyü KAZANIMLAR

G E O M E T R İ. Dar Açılı Üçgen. denir. < 90, < 90, < 90 = lik açının karşısındaki kenara hipotenüs denir. > 90

Vektörler ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Yrd.Doç.Dr.Nevin MAHİR

YILLAR ÖSS-YGS /LYS /1 0/1 ÇÖZÜM: 1) xοy A ise ο işlemi A da kapalıdır.

Devirli Ondalık Sayıyı Rasyonel Sayıya Çevirme:

Üslü Sayılar MATEMATİK. 5.Hafta. Hedefler. Öğr.Gör. Esrin PALAS BOZKURT Öğr.Gör. Muhsin ÇELİK. Bu üniteyi çalıştıktan sonra;

a üstel fonksiyonunun temel özellikleri şunlardır:

ORAN ORANTI ORAN ORANTI ORANTININ ÖZELLİKLERİ ÖRNEK - 1 TANIM. x ve y tamsayıdır. x y

Transkript:

22 ORTA ÖĞRETİ URUARI ÖĞRECİ EÇE VE YEREŞTİRE IAVI ATEATİ TETİ 1. 3 2 1 1. 1 1. 1 : işleminin sonucu 7 1. 1 1 şğıdkilerden hngisidir? A),1 B),1 C) 1 D) 1 2. O P R T U V Yukrıdki syı doğrusund birbirine eş rlıklrl noktlr işretlenmiştir. Aşğıdki işlemlerden hngisi ypılırs, bu noktlrdn biri 9 kesrine krşılık gelir? A) ye, R ye 1 krşılık getirilirse B) y 1, V ye 2 krşılık getirilirse C) ye 1, T ye 2 krşılık getirilirse D) ye, T ye 1 krşılık getirilirse 3. x, y, z pozitif tm syılrdır. x.y = 11 ve y.z = 17 ise, x y z ifdesinin değeri kç olur? A) 7 B) C) D) 7., b ve c rdışık doğl syılrı < b < c biçiminde sırlnıyor. Bun göre, şğıdkilerden hngileri doğrudur? I- tek ise, +b+c çifttir. II- b çift ise,.c çifttir. III- +b+c çift ise,.c tektir. IV- +b+c tek ise, +c tektir. A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV. 2 =, 3 = b ve = c ise, 12 nin, b ve c cinsinden değeri şğıdkilerden hngisidir? A) bc B) bc C) 3 bc 2 D) bc 6. Bir sınıftki öğrencilerin %7 i mtemtik, % ı Türkçe dersinden bşrılı olmuştur. Her iki dersten bşrılı oln öğrencilerin syısı 12 dir. Her iki dersten de bşrısız öğrenci olduğun göre, sınıf mevcudu kçtır? Bu problemin çözülebilmesi için, şğıdkilerden hngisi gereklidir? A) Bşk verilere gerek yoktur, mevcut verilerle çözülebilir. B) Her iki dersten bşrısız oln öğrencilerin syısı verilmelidir. C) Her iki dersten de bşrısız olnlr it yüzde verilmelidir. D) Ylnız bir dersten bşrılı oln öğrencilerin syısı verilmelidir.

7. UTAFA sözcüğünü oluşturn hrflerin kümesi C, UA sözcüğünü oluşturn hrflerin kümesi D olsun. Bun göre, şğıdkilerden hngileri doğrudur? I- C kümesinde olup, D kümesinde olmyn elemnlrın syısı 3 tür. II- C nin lt kümelerinin syısı, D nin lt kümelerinin syısın eşittir. III- D nin lt kümeleri, C nin de lt kümeleridir. IV- C D nin elemn syısı, C nin elemn syısın eşittir. A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve IV 8. + 1 8 7 1. A) = B) 2 + = 11 C) + 2 = 17 D) + = 187 3 9.,b,c,d birbirinden frklı rkmlrı göstermektedir. Rkmlrdn biri tek syı olduğun göre, bu rkmlrl üç bsmklı kç tne çift doğl syı yzılbilir? Bu problemin çözülebilmesi için, şğıdkilerden hngisi gereklidir? A) Bşk verilere gerek yoktur, mevcut verilerle çözülebilir. B) Rkmlrdn birinin sıfır olup olmdığı belirtilmelidir. C) Hngi hrfin tek syıyı gösterdiği belirtilmelidir. D) Rkmlrın rdışık çift syılr olduğu belirtilmelidir. 6 9 1 8 17 18? 21 28 1 31 Yndki toplm işleminde ve birer rkmı göstermektedir. Bun göre, ile rkmlrı rsınd şğıdki ilişkilerden hngisi vrdır? Verilen tblod, her stırdki syılr belirli bir kurl göre oluşturulmuştur. Bun göre, üçüncü stırdki? yerine şğıdki syılrdn hngisi gelmelidir? A) 1 B) 11 C) 12 D) 13 11. Örnek I : 2++6 = 3 Örnek II : 1+12+1+16+18 = 1 Yukrıd verilen örneklere göre, 218+22+...+28+3 ifdesinin toplmı şğıdkilerden hngisine eşittir? A) 16 32 B) 17 3 C) 16 3 D) 17 32 ATEATİ TETİ 12. Şekilde rstgele iki grub yrılmış syılr gösterilmektedir. Her iki gruptki syılrın toplmının eşit olmsı istenmektedir. Hngi syılrın yerleri değiştirilirse, iki gruptki syılrın toplmlrı eşit olur? A) B) C) D) Birinci gruptn İkinci gruptn 13. tteki hızı 7 km oln bir otomobil, A şehrinden B şehrine 8 stte gidiyor.... Yukrıdki boş bırkıln yere şğıdki ifdelerden hngisi yzıldığınd oluşn problemin çözümü ypılmz? A) Bu otomobil, stte 1 km hızl gitseydi, B şehrine kç st erken vrırdı? B) Bu otomobil 2 st önce yol çıksydı, B şehrine st kçt vrırdı? C) A dn hreket eden bir bşk otomobil, B den 2 km ilerideki C şehrine 8 stte giderse, stteki hızı kç km olur? D) Bir bşk otomobil, A şehrinden B şehrine stte 6 km hızl kç stte gider? 1. Bir kümesteki hyvnlrın 2 3 si tvuk, 1 i horoz, geri klnı d ördektir. Aşğıdkilerden hngisinin bilinmesi kümesteki hyvnlrın syısını bulmk için, yeterli değildir? 1. Birinci Grup 2 1 1 2 1 A) Horozlrın syısı B) Tvuklrın syısı ile ördeklerin syısı rsındki frk C) Tvuklrın syısı D) Horozlrın syısının, tvuklrın syısın ornı 2 x D.O. 1 2 1 2 2 2 2 1 1 Verilen orntı, şğıdki problemlerden hngilerinin çözümü için kullnılır? I- 2 işçi, bir işi günde bitirirse; işçi, ynı işi kç günde bitirir? II- 2 km lik yolu sniyede giden bir otomobil, km lik yolu ynı hızl kç sniyede gider? III- 2 kg undn tne ekmek ypılırs, kg undn kç tne ekmek ypılır? IV- Bir ile, 2 litre sütü günde tüketirse; günde kç litre süt tüketir? ile ile ile ile İkinci Grup 2 1 2 2 1 1 A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve IV

16. 17. ATEATİ TETİ 1. musluk Şekildeki 2. hvuz, 1. hvuzun 2. yrısı büyüklüğün- dedir. 2. musluk, birim zmnd 1. musluğun 1 3 i D 2. musluk 1. hvuz kdr su kıtmktdır. Hvuzlr boş iken musluklr 2. hvuz ynı nd çılıyor.? 2. hvuz dolduğu nd, 1. hvuz için şğıdkilerden hngisi doğrudur? A A) 2 si dolmuştur. 3 B) Yrısı dolmuştur. C) Tmmı dolmuştur. D) Hcminin 1 2 Öğrenci syılrı 22 2 18 16 1 12 1 8 6 2 i kdr su tşmıştır. 1 2 3 6 7 8 9 1 Punlr Şekildeki grfik, mtemtik sınvın ktıln öğrenci syısını ve ldıklrı punlrı göstermektedir. Bu grfiğe göre, şğıdkilerden hngisi ynlıştır? A) ınv ktılnlrın % ü, nin üzerinde pun lmıştır. B) ınv ktılnlrın %32 si, nin ltınd pun lmıştır. C) 1 ve 1 pun lnlr, sınv ktılnlrın %1 udur. D), 6 ve 7 pun lnlr, sınv ktılnlrın %2 sidir. 18. Anlitik düzlemde A(x,y) noktsının y eksenine göre simetriği B, B noktsının x eksenine göre simetriği C ve C noktsının y eksenine göre simetriği D noktsıdır. Aşğıdki ifdelerden hngisi ynlıştır? A) A noktsının orijine göre simetriği C dir. B) B noktsının orijine göre simetriği D dir. C) Her zmn BD = AC dur. D) Her zmn CD = CB dur. 19. A Şekilde; [AB] dört eş prçy, [BC] beş eş prçy E bölünmüştür. ABC B C F nin lnı, EFD nin D lnının kç ktıdır? A) B) 9 C) 1 D) 2 6 21. 22. ÇÖZÜ: [D] çizilir. DA ile DC eştir. Dolyısıyl; D ikizkenr üçgendir ve s(ad) = s(cd) dür....? olduğundn, s(d) = dir. A) s(d) = 9 B) s(b) = 6 C) D = B D) C = C ilindir Verilen cisimlerden hngileri bir düzlemle iki prçy yrılck şekilde kesiştirildiğinde, her konumd rkesiti dim bir dire olur? A) ylnız küre B) koni ve küre C) ylnız silindir D) silindir, koni ve küre Yukrıdki şekiller kullnılrk şğıdkilerden hngisi oluşturulmz? A) B) C) D) 3 B C oni Şekilde; ABCD dörtgeni bir kre ve A = C ise, s(d) kç derecedir? orunun şğıd verilen çözümüne göre,? ile gösterilen bölümde hngi bilgi yer lmlıdır? üre

23. C A) ABC B) ABC C) ABC D) ABC 22 ORTA ÖĞRETİ URUARI ÖĞRECİ EÇE VE YEREŞTİRE IAVI ATEATİ TETİ A B O nin lnın nin lnının yrısın nin lnının 1 3 ine nin lnının 2 3 sine Şekildeki [CA, O merkezli çembere A noktsınd teğettir. AB = AC ise, trlı bölgelerin lnlrı toplmı şğıdkilerden hngisine eşittir? 2. Yukrıdki şekil, krtonun bir yüzüne çiziliyor. Bu şekil, belirtilen doğrulr boyunc mksl kesilerek dört prçy yrılıyor. Aşğıdkilerden hngisi bu şeklin kesilen prçlrındn biridir? A) B) C) D) 2.? Yukrıdki şekiller belli bir ilişkiye göre dizilmiştir. Bun göre, soru işretinin yerine şğıdkilerden hngisi gelmelidir? A) B) C) D) ATEATİ TETİ BİTTİ. FE BİİERİ TETİE GEÇİİZ. 7

. V 2V V Özdeş mpul ve piller kullnılrk şekildeki devreler oluşturuluyor. Ampullerin prlklığının > > = şeklinde olduğu gözleniyor. Bu gözleme dynrk şğıdki genellemelerden hngisi ypılmz? A) Akım şiddeti gerilime bğlı olrk rtr. B) Ampulün prlklığı pil syısın bğlıdır. C) Ampul devrede direnç oluşturur. D) Gerilim rttıkç, direnç rtr. 6. Bşlngıçt (+) yüklü iletken küre ile yüksüz ve iletken levhlrının şğıdki hngi düzenlenişlerinde yük dğılımlrı ynlış verilmiştir? 7. İvme 8. A) B) - - - - + C) D) - + + - + A) Yüksekten düşen bir kutu B) Otoyold sbit hızl giden bir rb C) bit hızl giderken ni fren ypn otobüs D) Durn bir top ıkntıs Demir bilye + - + - Şekildeki sistemde m kütleli demir bilyeye etki eden toplm kuvvetin yyın esnekliğine bğlı olup olmdığını görmek isteyen bir öğrenci şğıdkilerden hngisini ypmlıdır? A) Yyı ve bilyeyi değiştirmeden mıkntısı bilyeye yklştırmlıdır. B) Yyı ve bilyeyi değiştirerek mıkntısı bilyeye yklştırmlıdır. C) ıkntısın yerini ve bilyeyi değiştirmeden yyı değiştirmelidir. D) ıkntısın yerini ve yyı değiştirmeden bilyeyi değiştirmelidir. FE BİİERİ TETİ + + - + - + İvme, hızın birim zmndki değişmesidir. Bun göre yndki grfik şğıdki hreketlerden hngisi için doğru olbilir? 9. A) B) C) D) 1. Aşğıd özdeş mıkntıslr ve plstik yylrl kurulmuş düzenek gösterilmiştir. 11. Hız t () Bun göre hngi yydki uzmnın en büyük olmsı beklenir? A) B) C) D) 2 cm 3 1 g I k 1 cm 3 2 g II k 1 cm 3 g III Aynı yönde hreket eden, ve rçlrının hız-zmn grfikleri şekildeki gibidir. Grfikteki t= nınd ynı konumd oln bu rçlrın t nındki sırlnışlrı şğıdkilerden hngisindeki gibi olur? 2 cm 3 2 g Yukrıdki kplrd hcim ve kütleleri verilen sf sıvılrın hngi ikisinin ynı olmsı beklenir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV k bit mıkntıslr IV k 8

12. 1 2 3 ütle,6,8 Bkır ısıtıldığınd oksitlenir. Bir öğrenci bkırı ısıtrk oksitlemekte ve bu deney süresince zmn göre elde edilen toplm kütleyi yukrıdki tblod gösterildiği gibi bulmktdır. Bun göre, bu tepkimedeki kütle-zmn grfiği şğıdkilerden hngisindeki gibi olur? ütle A) B) ütle FE BİİERİ TETİ 1. dde Erime ıcklığı ynm ıcklığı ( C) ( C) X - 11 78 Y 1 6 Z 21 Tblod X, Y ve Z mddelerinin erime ve kynm sıcklıklrı verilmiştir. Bun göre, 1 tm bsınç ltınd ve od sıcklığınd (2 C) bu mddelerin fiziksel durumlrı nedir? X Y Z A) tı tı Gz B) ıvı ıvı tı C) Gz Gz tı D) ıvı tı ıvı C) ütle D) ütle 1. ofr tuzu sud çözündüğünde suyun donm sıcklığı düşer. Donm sıcklığındki düşme, ynı miktrdki sud çözünen tuzun miktrı ile doğru orntılıdır. 1 g su 2 g su g su g su g tuz g tuz 1 g tuz g tuz 13. (dk) X ( ml) ıcklık ( C) 2 1 2 3 1 31 2 6 32 2 Y (1 ml) ıcklık ( C) Frklı cins mddelerin eşit ısı lmlrın krşın sıcklık rtışlrı frklı olur. hipotezini test eden bir öğrenci tblodki verileri elde etmiştir. Anck bu veriler, hipotezi test etmek için yeterli değildir. Bu hipotezi test edebilmek için öğrenci deneyi nsıl tekrrlmlıdır? A) X ve Y mddelerinin eşit kütleleriyle ynı bşlngıç sıcklığınd eşit şiddette ısı kullnrk B) Ylnız X mddesinin frklı hcimleri ile eşit şiddette ısı kullnrk C) Ylnız Y mddesinin frklı hcimleri ile eşit şiddette ısı kullnrk D) X ve Y mddelerinin frklı kütleleriyle ynı bşlngıç sıcklıklrınd eşit şiddette ısı kullnrk 16. I II III IV Bun göre, şekildeki kplrd bulunn çözeltiler ynı ortmd iken soğutulduğund hngi ikisi ynı sıcklıkt donmy bşlr? A) I - II B) I - IV C) II-III D) III IV u I. kp A gzı u II. kp B gzı I ve II nolu kplr A ve B gzlrı şekildeki gibi gönderilerek sudki çözeltileri oluşturuluyor. I. kptki çözeltiye kırmızı turnusol kâğıdı btırıldığınd rengi mviye dönüşüyor. Bu turnusol kâğıdı II. kptki çözeltiye btırıldığınd ise rengi kırmızıy dönüşüyor. Bu gözlemlere göre, şğıdki sonuçlrdn hngisine ulşılır? A) Her iki kptki çözelti sittir. B) I. kptki çözelti sit, II. kptki çözelti bzdır. C) Her iki kptki çözelti bzdır. D) I. kptki çözelti bz, II. kptki çözelti sittir. 9

17. 18. Cm boru Yrı geçirgen zr Cm boru Yrı geçirgen zr İlk durum s A Y I. kp A s II. kp Y Ozmos, suyun yrı geçirgen zrdn çözünmüş mddenin z olduğu ortmdn, çözünmüş mddenin fzl olduğu ortm geçmesi olyıdır. Yukrıdki özdeş düzeneklerde içinde A çözeltisi bulunn yrı geçirgen zrlr, Y çözeltisi içeren kplr dldırılıyor. Bir süre sonr cm borudki sıvılr s seviyesine kdr yükselip duruyor. I. kb X çözeltisi eklendiğinde s seviyesi değişmiyor. II. kb Z çözeltisi eklendiğinde ise s seviyesi yükseliyor. (Çözeltilerde çözücü olrk su kullnılmıştır.) Bun göre X, Y ve Z çözeltilerindeki çözünmüş mdde miktrlrı rsınd nsıl bir ilişki vrdır? A) Z > X = Y B) X = Y > Z C) Z = X > Y D) X > Y > Z X X A) B) C) D) X Z on durum A A n gruplrı ve rlrındki kn lışverişi yndki şekilde ifde edilmiştir. Bun göre X ile gösterilen kn grubu hngi sembollerle ifde edilebilir? FE BİİERİ TETİ Y Y 2. dde işst X vi-siyh renk verir elüloz Y Açık mvi- yeşil renk verir Protein Z or renk verir Bir mddeyi bşk bir mddeden yırt etmemizi sğlyn mddelere yrç denir. Bir öğrenci elinde bulunn frklı mddelerin ne olduğunu nlmk için frklı yrçlr kullnrk deney ypmktdır. X Z Y I Ayrç II Tepkime onucu vi-siyh or Açık mvi-yeşil Yukrıdki tüplere üzerlerinde gösterilen yrçlr eklendiğinde I. tüp mvi-siyh, II. tüp mor, III. tüp çık mvi-yeşil renk vermektedir. Bun göre ekmek ve et hngi tüplerdedir? Ekmek Et A) I II B) II I C) I III D) III I 21. Toprk çözeltisindeki ozmotik bsınç değişimine bğlı olrk, mısır bitkisinin kök ozmotik bsıncınd meydn gelen değişim tblodki gibidir. Ozmotik Bsınç Toprk çözeltisinde ökte 1,21,9 1,99,8 3,38 6,61,96 7,1 7,22 8,19 III 19. Cnlı romozom yısı İnsn 6 olucn 2 oğn 16 oli Blığı 6 Eğrelti otu 12 Pttes 8 Yukrıdki tblod bzı cnlılrın kromozom syılrı gösterilmiştir. Bu bilgiler kullnılrk ypıln şğıdki yorumlrdn hngisi doğrudur? A) romozom syısı ynı oln iki cnlı, ynı türden olmybilir. B) Cnlının ypısı krmşıklştıkç kromozom syısı rtr. C) Bitkilerin kromozom syısı hyvnlrın kromozom syısındn zdır. D) Cnlılrın boyutlrıyl kromozom syılrı rsınd bir ilişki vrdır. Bu tblo değerleri grfikte nsıl gösterilir? ök ök A) B) Toprk çözeltisi Toprk çözeltisi ök ök C) D) Toprk çözeltisi Toprk çözeltisi 1

9 HAZİRA 22 TARİHİDE YAPIA ORTAÖĞRETİ URUARI ÖĞRECİ EÇE VE YEREŞTİRE IAVI TET ORUARI CEVAP AAHTARI ATEATİ TETİ 1. A 2. B 3. D. B. A 6. İPTA 7. D 8. C 9. B 1. A 11. D 12. A 13. B 1. D 1. C 16. C 17. C 18. D 19. C 2. A 21. A 22. B 23. B 2. B 2. D 17