TÜRKİYE DE VERGİ BİLİNCİ

Benzer belgeler
YEREL YÖNETİMLERDE HİZMETLERDEN

TOPLUMSAL RAPORLAR TÜRKİYE DE VERGİ BİLİNCİ-İSTANBUL ARAŞTIRMASI ( )

Belediyelerde rüşvet tarifesi

PAZARLAMA MÜŞTERİNİZLE İLETİŞİMİNİZİ GÜÇLENDİRİN!

YERELYÖNETİM TARKANOKTAY

ÖNSÖZ XI

MESLEK HUKUKU. Yahya ARIKAN Serbest Muhasebeci Mali Müşavir

6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TÜRKİYE'DE ORTAK BİR KİMLİK OLARAK "ÖTEKİLİK" İKİNCİ BÖLÜM ARAŞTIRMADA İZLENEN YÖNTEM... 27

2. ARAŞTIRMA BULGULARI

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Xsights Hakkında 2

Kısaca İçindekiler. KISIM I: Sosyal Bilgilere Giriş. KISIM II: Sosyal Bilgiler Öğretimin Temelleri

Katılımcı Demokrasi STK ları Güçlendirme Önerileri

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

PROJE İSMİ: MANİSA İLİ SANAYİ KURULUŞLARI AR-GE İHTİYAÇLARININ TESPİTİ VE TEKNOPARK KURULUMUNA YÖNELİK BİR FİZİBİLİTE ÇALIŞMASI

İDARİ PERSONEL ORYANTASYON EĞİTİM RAPORU

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

KÜRESEL REKABET ZİRVESİ

İSTANBUL SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLİ MUHASEBE, DENETİM VE DANIŞMANLIK ŞİRKETLERİ İÇİN ŞİRKETLEŞME VE KURUMSALLAŞMA

etwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi Dr. Hülya BAL

STRATEJİK PLAN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ GENEL SEKRETERLİK 2013 YILI FAALİYET RAPORU

1. ARAŞTIRMANIN KÜNYESİ

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

DERSİN ADI DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI SINAV TARİHİ VE SAATİ. Nitel Araştırma Yöntemleri Doç. Dr. Ahmet BACANAK :00

BATMAN VALİLİĞİ PROJELER KOORDİNASYON MERKEZİ SODES PROJELERİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ- FELSEFE YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

Hipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri Ekim 2010

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI

KRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu

16. Ulusal Halk Sağlığı Kongresinin Ardından

Esas Sosyal 2017 İlk Fırsat Programı Değerlendirme Raporu. III. Paydaşlara göre Genel Değerlendirmeler ve Geri Bildirimler

İSVEÇ ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU

Türkiye nin geleceğini 25 milyonluk kitle belirleyecek

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Proje Açılış Toplantısı

Siyaset Psikolojisi (KAM 318) Ders Detayları

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi (Yüksek lisans,tezli) 1. Yarı Yıl

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

GELİR İDARESİNİN MÜKELLEF HİZMETLERİNE YAKLAŞIMI. Gelir İdaresi Başkanlığı Mükellef Hizmetleri Daire Başkanlığı 13 Aralık 2014 BURSA

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI

TÜRKİYE DE MÜKELLEF HAKLARININ GELİŞTİRİLMESİ TÜBİTAK 112K505 NOLU PROJE

Editörler Doç.Dr. Özgür Sarı & Doç.Dr. Hicran Yıldız SAĞLIK SOSYOLOJİSİ

TÜSİAD Gençlik Platformu

SAVUNMA SANAYİİ MÜSTEŞARLIĞI ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ VE İHRACAT STRATEJİK PLANI

Bilgisayar ve İnternet Tutumunun E-Belediyecilik Güvenliği Algısına Etkilerinin İncelenmesi

Değerli Meslektaşlarımız,

YILLARI. Faaliyet Raporu 1 İSTANBUL SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI ISTANBUL CHAMBER OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

DOĞRUDAN FAALİYET DESTEĞİ

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

AÇIKLAMALAR VE UYGULAMALAR

Niceliksel araştırma teknikleri üzeirne temel bilgiler

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

MÜFETTİŞLERDE VAR OLAN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE OLMASI GEREKEN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN YÖNETİCİLER VE ÖĞRETMENLER TARAFINDAN BETİMLENMESİ

Mobbing Araştırması. Haziran 2013

SİZDEN GELENLERLE GÜCÜMÜZE GÜÇ KATIYORUZ

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

Veri Toplama Araçları Hazırlama Süreci ve Pilot Çalışma

Türkiye de Vergi Bilincinin Gelişmesi ve Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin Rolü

GAR - GÖÇ ARAŞTIRMALARI DERNEĞİ

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ

SOSYAL HİZMET BİLİMİNE GİRİŞ VİZE SORULARI

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

DERS BİLGİLERİ SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Orhan ALDANMAZ

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Sağlık Yönetimi Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

Baykuş Ödülleri Ödül Alan Projeler

BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER

2. BÖLÜM Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yapısı ve Özellikleri

Güz Dönemi

HİZMETİÇİ EĞİTİMLER PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİE ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR

GELİŞİM OYUNLARI SETİ

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 3 5 SEÇMELİ YOK TÜRKÇE

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

12. MĐSYON 13. VĐZYON

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Jeopolitik POLS

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

26 milyar YTL'den işsize düşen 1.2 milyar YTL

MEKANIN SOSYOLOJİSİ. Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul)

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş

Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi. Emre ÜNLÜ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ

Transkript:

TÜRKİYE DE VERGİ BİLİNCİ İ S T A N B U L A R A Ş T I R M A S I İstanbul, 2010 Proje Koordinatörü Prof.Dr. E.Figen ALTUĞ Proje Ekibi Doç.Dr. Murat ÇAK Yrd. Doç. Dr. Murat ŞEKER Ar.Gör. Önder BİNGÖL Bu proje İstanbul Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenmiştir (Proje No 3709). 1

İSMMMO Yayın No 134 Grafik ve Uygulama: Evren GüNaY Baskı ve Cilt TOR OFSET SANAYİ VE TİCARET LİMİTED ŞİRKETİ İmam Çeşme Caddesi, Nd: 26/2 ayazağa-şişli/istanbul Telefon: (0212) 332 08 38 (pbx) Faks: (0212) 332 08 39 tor@torofset.com.tr İSMMMO Kurtuluş Caddesi No: 114 Şişli/İSTaNBUL Telefon: 0212 315 84 00 E-Mail: ismmmo@ismmmo.org.tr www.istanbulsmmmodasi.org.tr (Yayında Kataloglama Bilgisi) altuğ, E. Figen Türkiye'de vergi bilinci: İstanbul araştırması./e. Figen altuğ yay.haz. Murat Çak, Murat Şeker, Önder Bingöl.-- İstanbul : İSMMMO, 2010 78 s. ; 29 sm. -- (İSMMMO Yayınları, 134) ISBN: 978-975-555-187-6 I. Çak, Murat II. Şeker, Murat III. Bingöl, Önder 1. Vergi 2. Mükellefler 336.2 2

SUNUŞ Vergi, bir ülkenin ekonomik ve toplumsal kalkınmasının en önemli anahtarlarından birisidir. Aynı zamanda demokratik yaşamın vazgeçilmez unsurları arasındadır. Vergi bilincinin geliştiği ülkelerde, hesap verme ve hesap sorma kültürü de gelişir. Bu kültür, ülkelerin her alanda gelişiminin aynı zamanda sigortasıdır da. Vergi bilincinin geliştirilmesi, ülkenin geleceğinin sigortalanmasıyla eş anlamlıdır. Bu bilincin geliştirilmesi ve adil bir sistemin oturtulması konusunda sorumluluğunun farkında olan İSMMMO, bu konudaki bilimsel çalışmaları desteklemektedir. Bugün geliri gözeterek adil olan ve halkımızın diline yerleşen tanımla; yol, su, elektrik olarak dönen vergi olgusu oldukça zayı ır. Sağlıklı bir vergi bilincinin oluşturulması için, bu alandaki arayışı, uyarıları ve önerileriyle destekleyen Odamız, bu konudaki bir çalışmayı daha kamuoyu ile paylaşmanın mutluluğunu yaşamaktadır. Prof. Dr. E. Figen Altuğ koordinatörlüğünde, Doç. Dr. Murat Çak, Yrd. Doç. Dr. Murat Şeker ve Ar. Gör. Önder Bingöl tarafından hazırlanan Türkiye de Vergi Bilinci- İstanbul Araştırması nın sonuçları, Türkiye de vergi bilincinin oluşturulması için yapılacak pek çok çalışma için önemli ipuçları vermektedir. Dolaylı vergilerdeki adaletsizliği vurgulayan saptamalar, mükelleflerin beklentileri ile algılarını ortaya koyan bu çalışma oldukça faydalı bilgiler içermektedir. Araştırma incelendiğinde görülmektedir ki; katılımcıların yarısından fazlası (yüzde 52.9) ödenen vergilerin eğitime harcanmasını istemiştir. Bunu yüzde 20.3 ile sağlık takip etmiştir. Bu mesajın doğru okunması, yetkililerin bu sese kulak vermesi büyük önem taşımaktadır. Kişilerin vergi kaçırmasının, hukuki cezalardan korkma derecesine bağlı olmadığı, adil bir vergi sistemi kurmamızın en önemli koşullarından biri de harcamalar konusunda şeffaflık olacaktır. Geniş kitleler, adil olduğuna inandığı, gönül verdiği, geri döndüğünü gördüğü vergi sistemine sahip çıkacaklardır. Bunun için Türkiye de verginin korkulan, kaçılan bir olgu olmasının önüne geçilmelidir. Artık mükelleflerin, vergisini öderken cezalandırıldığını, kayıt dışında kalanın ise ödüllendirildiğini düşünmesine neden olan adaletsizliklere son verilmelidir. Vergi mükellefleri, sanılanın aksine dolaylı vergilere doğrudan tepki gösterir hale gelmiştir. Mükelle e oluşan güven bunalımının sona ermesi, Türkiye nin geleceğinin sigortası anlamına gelen vergi bilincinin oluşturulması, ülkemizin en acil sorunları arasındadır. Araştırma ekibini kutlarken, çalışmanın adil bir vergi sistemi oluşturulmasına katkı sunacağı inancıyla emeği geçen bütün çalışma arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Yahya ARIKAN İSMMMO Başkanı 3

4

ÖNSÖZ Maliye biliminin incelediği ana enstrümanlardan biri olan vergi, üzerinde birçok araştırmanın yapıldığı, literatürde çoğu çalışmanın konusunu oluşturan bir alandır. Vergi ve vergilemenin sadece mali, ekonomik ve hukuki etkilerinden söz etmek eksik bir bakış açısını yansıtacaktır. Vergi ve vergileme sosyoloji, psikoloji gibi birçok bilim dalı tarafından incelenmektedir. Literatürde mali sosyoloji ve vergi psikolojisi alanlarında verginin, vergi sistemlerinin ve uygulamalarının toplumsal ve bireysel etkileri de araştırılmıştır. Bu açıdan bakıldığında vergi bilinci konusu; ekonomik, mali ve hukuki açıdan ele alınmakla birlikte, mali sosyoloji ve vergi psikolojisi açısından da değerlendirilmelidir. Elinizdeki bu araştırma vergi bilincinin farklı disiplinler aracılığıyla bakılması için kılavuz bir çalışma niteliğindedir. Yukarıda sayılan bilim dalları açısından vergi ve vergi bilinci konusunu işleyecekler için bir başlangıç sayılabilecek bu araştırma, literatüre güncel bir veri seti ile katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Bu araştırmanın ana amacı Türkiye de vergi bilincinin yaygınlığının ve derecesinin tespitine yöneliktir. Bu bağlamda projenin alt amaçları; vergi bilincinin yerleşmesinde önemli iki etken olan vergide adalet ve eşitlik ilkelerinin Türkiye de ne derece uygulandığı, mükelleflerin bu duruma karşı algılarının ne olduğu, vergi bilincini artırmanın hangi yollarla mümkün olacağı ve vergi ödeyenlerle kamu hizmetinden faydalananlar arasındaki etkileşimin derecesi üzerine yoğunlaşmaktadır. Bu amaçlardan hareketle, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Maliye Bölümü öğretim üyelerinden Doç.Dr. Murat ÇAK, Yrd.Doç.Dr. Murat ŞEKER ve Ar.Gör. Önder BİNGÖL den oluşan çalışma grubu ile Türkiye de Vergi Bilinci konusunun araştırılmasına karar verildi. İstanbul ilinde yapılan anket için örnekleme kuramından yararlanılarak hedef örnek kitlenin yanlı bulgular ve yanlış sonuçlara yol açma riskini taşımaması için, örneklem sayısı 1.536 olarak saptandı. Projemiz, ülkemizde son derece güncel bir soruna farklı bir bakış açısı getiren özgün bir çalışma olarak nitelendirilerek İstanbul Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi nce desteklendi. Yayıma sunduğumuz şekliyle Türkiye de Vergi Bilinci İstanbul Araştırması, Türkiye de vergi bilincinin yaygınlığı, vergi algısı, vergi bilincini artırmak için yapılması gerekenleri ve vergi ödeyenlerle kamu harcamalarından yararlananların arasındaki ilişkiyi kapsamaktadır. Kitapta yer alan bölümler araştırma bulgularının açıklandığı bir rapor niteliğindedir. Genç meslektaşlarımın bilimsel araştırma hırs ve hevesleri, gayretleri ve iş disiplinleri ile ortak çalışma becerileri; İstanbul Üniversitesi Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi nin maddi desteği; çalışma grubumuzun oluşturduğu anket formunu, sahada etkin biçimde uygulayan Stata Araştırma şirketi ve anketörlerinin titiz çalışması; ankete katılanların samimi cevapları; İstanbul Serbest Muha- 5

sebeci Mali Müşavirler Odası nın başkanı Sayın Yahya ARIKAN ın ve onun nezdinde İSMMMO nun bilimsel araştırmayı teşvik edici biçimde yayımlama konusundaki duyarlılık ve desteği; Fatma KOŞAR ın değerli katkıları; çalışmanın dizgisi ve basım süreciyle ilgili Evren GÜNAY ın hızlı, düzenli ve başarılı çalışması ile proje ekibimizin çalışması ortaya çıkmış ve yayımlanmıştır. Hepsine teşekkür ederiz. Teori ve özellikle Türkiye deki durumu araştıran ve yayımlayan önceki araştırmacıların çalışmalarından yararlandığımız ölçüde, sonraki araştırmacılara ve konuya ilgi duyanlara yararlı olabilmek ve eleştirilerle bilgimizi pekiştirip geliştirebilmek umuduyla Prof.Dr. E. Figen ALTUĞ İstanbul, 2010 6

İÇİNDEKİLER SUNUŞ 3 ÖNSÖZ 5 İÇİNDEKİLER 7 GRAFİK LİSTESİ 8 TABLO LİSTESİ 9 1. ARAŞTIRMANIN KÜNYESİ 13 1.1. amaç VE KaPSaM 13 1.2. araştirmanin METODOLOJİSİ 14 1.3. araştirmanin DEMOGRaFİK YaPISI 20 2. ARAŞTIRMA BULGULARI 29 2.1. TüRKİYE DE VERGİ algisi 29 2.2. TüRK VERGİ SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ 41 2.3. TOPLUMDa FİŞ/FaTURa alişkanliği 57 2.4. VERGİ BİLİNCİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELER 61 SONUÇ 75 KAYNAKÇA 77 7

GRAFİK LİSTESİ Grafik 1. Vergi algısı (%) 31 Grafik 2. Vatandaşlık Görevi Olarak Vergi algısı 33 Grafik 3. Vergilerin Öncelikli Olarak Harcanması İstenen alanlar (%) 35 Grafik 4. Kamu Hizmetlerinden Memnuniyet Düzeyi 36 Grafik 5. Vergi algısı İfadeler (%) 39 Grafik 6. Vergi Kaçırmaya Bakış (%) 40 Grafik 7. Kazancın Ne Kadarının Vergi Olarak Ödendiği algısı (%) 41 Grafik 8. Kazancın Ne Kadarının Vergi Olarak Ödenmesi Gerektiği algısı (%) 42 Grafik 9. Vergi Ödeme İstekliliği 2006-2010 (%) 43 Grafik 10. Öderken Yükü En Fazla Hissedilen Vergiler (%) 46 Grafik 11. Öderken Yükü En Fazla Hissedilen Vergiler 2006-2010 (%) 47 Grafik 12. Firmaların Öderken Yükünü En Fazla Hissettiği Vergiler 2006-2010 (%) 48 Grafik 13. algı Düzeyinde En Fazla Vergi Ödeyenler 50 Grafik 14. algı Düzeyinde En Fazla Vergi Ödeyenler (%) 50 Grafik 15. Vergi Sistemine Yönelik Düşünceler (%) 52 Grafik 16. Vergi Sistemini Etkileyen Kesimler (%) 54 Grafik 17. Vergi Oranlarındaki İndirimlerin Etkileri (%) 56 Grafik 18. Toplumda Fiş/Fatura alma alışkanlığı (%) 58 Grafik 19. Vergi İadesi Öncesinde ve Sonrasında Fiş/fatura alma alışkanlığı (%) 59 Grafik 20. alışverişlerde Kredi Kartı / Hesap Kartı Kullanma alışkanlığı (%) 60 Grafik 21. Ödenilen Vergi Sayısının Bilinirliği (%) 62 Grafik 22. En Fazla Bilinen İlk 10 Vergi (%) 62 Grafik 23. alışverişlerde Ödenilen Vergiyi Öğrenme İsteği (%) 64 Grafik 24. Ek Vergi Ödeme İsteği (%) 66 Grafik 25. Vergi Bilincini Etkileyen Faktörler 68 Grafik 26. Vergi Bilincini Etkileyen Faktörler (%) 69 Grafik 27. Vergi Bilincine Yönelik Düşünceler (%) 74 8

TABLO LİSTESİ Tablo 1. Türkiye de Vergi Mükellefi Sayısı 15 Tablo 2. araştırmanın Yürütüldüğü İlçeler ve Örneklem Dağılımı 17 Tablo 3. araştırmanın Demografik Yapısı 21 Tablo 4. araştırmanın Demografik Yapısı (Meslek ve Gelir Dağılımı) 24 Tablo 5. Vergi Mükellefi Dağılımı 25 Tablo 6. Firmaların Demografik Yapısı 26 Tablo 7. Vergiye Olumlu ve Olumsuz Yaklaşımlar 32 Tablo 8. Kamu Hizmetlerinden Memnuniyet Düzeyi-Faktör analizi 38 Tablo 9. Vergi algısı - İfadeler 39 Tablo 10. Vergi Kaçırmaya Bakış 40 Tablo 11. Vergi Sistemine Yönelik Düşünceler 51 Tablo 12. Vergi Sistemini Etkileyen Kesimler 53 Tablo 13. Vergi Oranlarındaki İndirimlerin Etkileri 55 Tablo 14. Devletin Vergi Toplamasına Yönelik Düşünceler 70 Tablo 15. Vergi Verme Hesap Sorabilirlik algısı 71 Tablo 16. Vergi Bilincine Yönelik Düşünceler 72 HARİTA LİSTESİ Harita 1. İstanbul İli İlçe Sınırları Haritası 18 Harita 2. Örneklem Haritası 19 Harita 3. araştırmaya Katılanların Doğum Yerlerine Göre Dağılımı 22 9

10