pecya 1 yıll ık izleme çal ışması Haldun SOYGÜR*, Bülent ÇEL İKEL**, Çiğdem AYDEMIR**, Serpil BOZKURT*** GİRİŞ

Benzer belgeler
YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

Suç işlemiş bipolar bozukluklu olgularda klinik ve suç özellikleri: BRSHH den bir örnek. Dr. Tuba Hale CAMCIOĞLU

KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN

Psikiyatrik rehabilitasyonun toplum içinde uygulama örneği*

Şizofreni ve Bipolar Duygudurum Bozukluğu Olan Hastalara Bakım Verenin Yükünün Karşılaştırılması

Bilge Togay* Handan Noyan** Sercan Karabulut* Rümeysa Durak Taşdelen* Batuhan Ayık* Alp Üçok*

Dr.ERHAN AKINCI 46.ULUSAL PSİKİYATRİ KONGRESİ

PSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN EPİDEMİYOLOJİSİ*

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

KADINLARDA MASTEKTOM N N PS KOSOSYAL ETK LER

hükümet tabibi olarak görev yaptıktan sonra, 1988 yılında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi nde başladığım

2014- T.C. Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans

Þizofreninin klinik özelliklerini anlatan kitap ya

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

GİRİŞ İki uçlu bozukluk: Manik episod Depresif episod Ötimi (iyilik hali) Kronik gidişli Kesin ilaç tedavisi gerektirir (akut episod ve koruyucu

Kırıkkale Toplum Ruh Sağlığı Merkezi nde Takip Edilen Şizofreni Hastalarının Değerlendirilmesi

Yardımcı Doçent Psikoloji Haliç Üniversitesi 2000 Yardımcı Doçent Psikoloji FSM Vakıf Üniversitesi 2011

PSİKOZ İÇİN RİSK GRUBUNDA OLAN HASTALARDA OBSESİF KOMPULSİF VE DEPRESİF BELİRTİLERİN KLİNİK DEĞİŞKENLER VE BİLİŞSEL İŞLEVLERLE İLİŞKİSİ

Sürdürülebilir sosyal güvenli in önündeki zorluklar

HEMODĠYALĠZ HASTALARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERĠ

Tip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları

Özden ARISOY *, Altan EŞSİZOĞLU * ÖZET. pecya ABSTRACT. Attitudes of Turkish Nurses Towards Schizophrenic Patients

Süreç Verimliliğinde Araç ve Yöntemler

ÖZET. pecya SUMMARY. Key words: Medical students, depressive symptoms, Beck Depression Inventory

Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu

4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Üniversitesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

Sizofrenide Yasam Kalitesi. Prof. Dr. Köksal Alptekin, Dokuz Eylül Univ. Tip Fak. Izmir-TURKEY (SAYKAD 2004)

Ahmet TÜRKCAN *, Duran ÇAKMAK ** ÖZET. pecya

İŞLEVSEL DÜZENLEMELERİN, ENGELLİ HASTA MEMNUNİYETİNE OLAN YANSIMASI ERCİYES TIP ÖRNEĞİ

KANSER HASTALARINDA PALYATİF BAKIM VE DESTEK SERVİSİNDE NARKOTİK ANALJEZİK KULLANIMI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERSLERİ

Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Esra Arda: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Adli Tıp Ensititüsü Yüksek Lisans-1990

Bariatrik cerrahi amacıyla başvuran hastaların depresyon, benlik saygısı ve yeme bozuklukları açısından değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi nde KLP Çalışmaları Amaçlar Yurtdışında Yan Dal süreci

Araştırma Notu 15/177

EĞİTİM VEREN BİR DEVLET HASTANESİ PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HASTALARIN TANI GRUPLARINA GÖRE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ

Depresyon 1. Depresyon nedir? 2. Depresyon (çökkünlük) sanıldığı kadar sık mı? 3. Depresif belirtiler ile depresyon farklı mıdır?

PROF DR. SELÇUK ASLAN yılında Prof. Dr. ünvanı aldı. Çalışma alanları: Bilişsel Davranışçı Psikoterapi uygulamaları:

ŞİZOFRENİDE TOPLUMSAL BECERİ EĞİTİMİ ve BİLİŞSEL İŞLEVSELLİK

Kalyoncu A., Pektaş Ö., Mırsal H., Yılmaz S., Serez M., Beyazyürek M.

Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi

T.C. IZMİR BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANLIĞI SATINALMA DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ALIMLARI ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

Kronik Böbrek Hastalarında Eğitim Durumu ve Yaşam Kalitesi. Antalya Eğitim ve Araştırma Hastanesi Nefroloji Kliniği, Prediyaliz Eğitim Hemşiresi

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 05 Kasım :07 - Son Güncelleme Perşembe, 05 Kasım :29

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

Pektaş Ö., Pektaş A., Mırsal H., Kalyoncu A., Mırsal N., Çağlar B., Serez M., Yılmaz S., Beyazyürek M.

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

pecya Başak ÖZÇEL İK *, Oğuz KARAMUSTAFALİOĞLU *, Neşe ÜSTÜN *, Tamer AKER *, Serhat ÇITAK *

S. TÜRKCAN *, C. INCESU *, Ö. CANBEK *, Y. CAN *, M. SERCAN *, N. UYGUR * ÖZET. pecya SUMMARY

TÜRKİYE PSİKİYATRİ DERNEĞİ YAYINLARI

İçindekiler. 5 BİRİNCİ KISIM Araştırmanın Kavram sal ve Metodolojik Çerçevesi. 13 Çocuğun İyi Olma Hali

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

pecya Şizofreni Hastalar ı İçin Yaşam Niteliği Ölçeği: Güvenirlik ve Yap ısal Geçerlik Çal ışması

Mühendislik Eğitim Programına Fikri Hakların Entegrasyonu

ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 1999

KRONİK BÖBREK HASTALIĞI OLAN BİREYLERİN PSİKOSOSYAL GEREKSİNİMLERİ

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Doç. Dr Ali Uzunöz tarafından yönetilen Kabul ve Sorumluluk Tedavisi çalışma grubu katılımı

İLKER KÜÇÜKPARLAK EĞİTİM & ÇALIŞMA. LİSANS İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

Kronik Şizofren Hastalarda Psikososyal Beceri Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

ÖZGEÇMİŞ. 1. Ünal, H., Ortaokul Dönemindeki Kız Çocuklarda Antropometrik Ölçümlerin Farklılaşmasının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi

Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

ANABİLİM/BİLİM DALI Programı MEZUN TEZKONUSU

K z Ergenlerin Ergenlik Fizyolojisine liflkin Bilgi Düzeyleri (Manisa Örne i)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

ARAŞTIRMA. 3 Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon A.B

KENDİ EVLERİNDE YAŞAYAN VE KORUMALI EVLERDE YAŞAYAN ŞİZOFRENİ HASTALARININ YAŞAM NİTELİKLERİNİN VE İŞLEVSEL İYİLEŞME DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

FORMAL AFET EĞİTİMLERİNİN FARKINDALIK ve TUTUM ÜZERİNE ETKİLERİNİN KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE ARAŞTIRILMASI

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Primer Enürezis Noktürna Tanılı Çocuk ve Ergenlerde Anksiyete ve Depresyon Belirti Şiddetinin Değerlendirilmesi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI SOSYODEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Bipolar bozukluğun ve şizofreninin remisyon ve psikotik belirtili dönemlerindeki hastaların bilişsel işlevler açısından karşılaştırılması

TRSM de Rehabilitasyonun

AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018

ŞİZOFRENİ HASTALARININ SOSYAL İŞLEVSELLİKLERİ VE HASTALARA BAKIM VEREN YAKINLARININ BAKIM YÜKÜ

ÖZET. GiR İŞ lann diğer hastalara göre şiddet ögesi yoğun olan violent

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Kronik Ruhsal Sorunlu Hastaların Primer Bakım Vericilerinde Tükenmişlik ve Depresyon Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TÜRKİYE DE ÇALIŞAN KADINLAR: SORUNLARI, BEKLENTİLERİ VE SENDİKALARA KARŞI TUTUMLARI

Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi

Kent Hastanesi, Hepimizden Önce Çocuklarımızın Hastanesi!

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim. Akademik Ünvanlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ SEVGİNAR VATAN.

Temel Hemşirelik Uygulamalarına İlişkin Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi

Obsesif Kompulsif Bozuklu ğu Olan Çocuklar ın Ailelerinde Obsesif Kompulsif Belirti Puanlar ı : Karşılaştırmal ı bir klinik çal ışma* ÖZET.

Bir Üniversite Hastanesi Psikiyatri Polikliniğine Başvuran Hastaların Sosyodemografik Özellikleri ile Tanı Grupları Arasındaki İlişki

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2017; 9(4):

pecya Ruh Hastal ıkları Tedavisinde Psikososyal Bir Boyut: Psikoe ğitimsel Bir Model

Bir Üniversite Kliniğinde Yatan Hastalarda MetabolikSendrom Sıklığı GŞ CAN, B BAĞCI, A TOPUZOĞLU, S ÖZTEKİN, BB AKDEDE

Transkript:

Hasta Yak ınlar ı ile Gerçekle ştirilen Psikodrama Yönelimli Destekleyici-E ğitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidi şi Üzerinde Etkisi: 1 yıll ık izleme çal ışması Haldun SOYGÜR*, Bülent ÇEL İKEL**, Çiğdem AYDEMIR**, Serpil BOZKURT*** ÖZET Şizofreni tedavisinde aileye yönelik programlar üzerinde yap ılan kontrollü araştırmaların sonuçları, bu programların, hastalığın gidişinde düzelme sağladığı ve yinelemeleri azaltt ığını göstermektedir. Bu çal ışmada, sürdürüm antipsikotik ilaç tedavisine ek olarak, yak ınlarına psikodrama yönelimli destekleyici-e ğitici grup terapisi uygulanan 14 kişilik kronik şizofrenik hasta grubunun (G1) sonuçları ile, yaln ızca sürdürüm antipsikotik ilaç tedavisi alan 14 kişilik diğer bir hasta grubunun (G2) sonuçları karşılaştırılm ış ve bu amaçla tüm hastalar 1 yıl süresince izknmi şlerdir. Her iki grubun yineleme oranları arasında, istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamas ına karşın, birinci grupta yineleme oranı daha düşük bulunmu ştur (yineleme oran ı, G1 grubu için % 20, G2 grubu için % 35). Bu sonuçlar, hasta yakınları ile gerçekleştirilen psikodrama yönelimli destekleyicieğitici grup terapisinin, kronik şizofreni gidi şi üzerinde olumlu etkiler gösterebildiğini düşündürmektedir. Anahtar kelimeler: Grup psikoterapisi, şizofreni, yineleme Düşünen Adam; 1998, 11 (4): 5-11 SUMMARY The results of controlled research on family intervention programs in the treatment of schizophrenia suggest that intervention may reduce relapse and improve the outcome of schizophrenia. In the present study, the outcome of 14 chronic schizophrenic patients treated with maintenance antipsychotic n ıedication plus psychodramatically orientated educational-supportive group therapy for their relatives (G1) compared to the outcome of 14 comparable patients treated with only maintenance antipsychotic treatment (G2). For this aim, all of the patients were in a follow up program for 1 year. The relapse rates didn't indicate any statistically significant difference between the two groups, but the relapse rate found to be lesser in the first group (the relapse rate of G1 20 %, the relapse rate of G2 35. %). These findings may indicate that psychodramatically orientated educationalsupportive group therapy for relatives might show positive effects on the course of chronic schizophrenia. Key words: Group psychotherapy, schizophrenia, relaps GİRİŞ Geçmişte, şizofreni hastas ı olan ailelere ili şkin olarak yap ılan incelemelerde, genellikle ailenin olas ı bir etyolojik faktör olarak hastal ığın kaynağında bir rolü olup olmadığı ele al ınmıştır. Şizofreni etyolojisinde ailenin rolü kesin de ğildir. Ancak ruhsal bir bozukluğu olan aile üyelerinin, di ğer aile üyeleri *SSK Ankara Hastanesi Psikiyatri Klini ği *Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi, ***Ankara Hastanesi Psikiyatri Klini ği

Hasta Yak ınları ile Gerçekleştirilen Psikodrama Yiinelimli Destekleyici-Eğitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidişi Üzerinde Etkisi: 1 yıll ık izleme çal ışmas ı üzerine derin etkiler yapabilecekleri bilinmektedir. Hastalığın başlang ıçtaki belirsiz tabiat ı ve seyri s ıras ındaki yinelemeler, ailenin ba şlı başına zorlanma say ılabilecek bir uyum yapmas ın ı gerektirir. Hastal ıkla karşılaşmak, hastalığı tan ımak, yard ım istemek ve hastal ık uzad ıkça hastan ın sürekli bakım sorumluluğunu taşımak, ailenin uyum sağlamas ını gerektiren durumlard ır. Hastan ın aile sisteminin tan ımlanmas ında gerçek bir etkile şimsel modelin geli şimi, ailenin "etkileyici" oldu ğu kadar "etkilenen" olarak da değerlendirilmesiyle mümkün olmuştur (1 ' 2). Günümüzde etkin bir şizofreni tedavi program ının, ilaçlar ve çe şitli psikososyal tedavi yöntemlerini birlikte içermesi gerekti ği kabul edilmektedir. Son y ıllarda şizofreninin psikososyal tedavisine yönelik belirgin bir ilgi art ışı olmuştur. Bu ilgiyi sağlayan etkenlerden birisi de hasta yak ınlarının, hastalar ının bakım sorumluluğunu daha fazla üstlenmeleri olmu ştur. Bu bağlamda, aile birimi içinde bulunan kişiler, yani hastan ın çevresinde günlük yaşamda ilişki kurduğu kişiler, şizofreninin kapsaml ı tedavisinde en büyük doğal kaynak olarak görülmektedir (3). Psikososyal tedavi yöntemleri içinde, ruhsal-e ğitsel aile programlar ı ve hastalar ile yak ınlarının günlük yaşamda karşılaştıkları zorlamalarla ba şa ç ıkabilmelerini amaçlayan e ğitime yönelik yöntemler en etkili olanland ır. Aile üyelerinin duygu d ışavurumu biçimlerinin hastal ığın gidişini etkiledi ği uzun bir süredir bilinmektedir (4). Yüksek duygu dışavurumu gösteren ailele ıde hastal ığın yinelenme oran ının daha fazla oldu ğu ve yüksek duygudışavurumu davran ışın ı azaltmay ı hedefleyen tüm giri şimlerin hastalığın yineleme oran ını azalttığı, birçok kontrollü çal ışma ile gösterilmi ştir. Ayrıca ailelerin hastal ık hakkında ve sorun çözümü konusunda eğitilmeleri, stresle ba şa ç ıkma yöntemlerini öğrenmeleri kendileri ile ayn ı konumda olan başka ailelerle duygular ını paylaşmaları ve güçbirliği yapmaları da, tedaviye yarar sa ğlayıc ı girişimler olarak sunulmaktad ır (5). Bir grup terapisi yöntemi olarak psikodrama, rol alma, rol deği ştirme, e şleme, ayna tekniği gibi teknikleri; ki şiyi, konuyu ya da grubu merkez alan türleri ile, yukarıda an ılan sorunların ele al ınmas ında uygun bir araç olaca ğı izlenimi vermektedir (6 '7). Konuyla ilgili yay ınlar gözden geçirildiğindc. ps ı - kodramatik tekniklerin bu amaçla kullan ıldığı göz. lenmektedir (8 ' 9). Bu çalışmada hasta yak ınlar ı ile gerçekle ştirilen psikodrama yönelimli destekley ıcieğitici grup terapisinin kronik şizofreni gidi şi üzerinde bir etkisi olup olmadığı araştınlmıştır. GEREÇ ve YÖNTEM Araştırmada, antipsikotik sürdürüm tedavileri iki ayrı merkezde yürütülen kronik şizofreni hastalar ı- nın 1 yıllık izleme sonuçlar ı karşılaştınlmıştır. Birinci merkezde uygulanan sürdürüm tedavisinde antipsikotik ilaç tedavisine ek olarak hasta yak ınları ile gerçekle ştirilen psikodrama yönelimli destekleyicieğitici grup terapisi kullan ılmış, ikinci merkezde uygulanan sürdürüm tedavisinde ise yaln ızca antipsikotik ilaç tedavisi kullan ılmıştır. Araştırma kapsamındaki hastaların tanıtım ı Bu araştırmada, DSM-III-R tan ı ölçütleri ile (10) kronik şizofrenik bozukluk tan ısı koyularak ayaktan antipsikotik sürdürüm tedavileri yürütülmekte olan ve aileleri ile birlikte yaşayan toplam 28 hasta çal ışma populasyonu olarak seçilmi ştir. Çal ışmaya katılan 14 hastan ın ayaktan izlemi SSK Ankara Eğitim Hastanesi Psikiyatri klini ğinde gerçekle ştirilirken, diğer 14 hastan ın ayaktan izlemi Samsun Ruh Sağlığı ve Hastal ıkları Hastanesi'nde yap ılmıştır. Her iki grubu oluşturan hastalar ın; yaş, cinsiyet, hastalık süreleri, önceki hastaneye yat ış sayılan ve sürdürüm ilaç tedavisinde kullan ılan antipsikotik ilaçlarına ilişkin verileri ile aldıldan tan ı altipleri Tablo 1' de sunulmu ştur. Uygulama Bu ara ştırmada yürütülen grup psikoterapisi, 1.8. 1994-1.8.1995 tarihleri aras ında SSK Ankara E ğitim Hastanesi Psikiyatri bölümünde gerçekle ştirilmiştir. Grup yöneticili ğini Dr. Haldun Soygür, yard ımcılığı yüksek hem şire Serpil Bozkurt üstlenmi ştir. Grubu oluşturan üyeler yukar ıda tan ımlanan hastaların yakınları arasından seçilmi ştir. Kapal ı bir grup olarak planlanan grup çal ışmasına 14 üye ile başlanmış, ilk oturumlardan sonra gruba kat ılmayan 4 6

Hasta Yak ınları ile Gerçekleştirilen Psikodrama Yönelimli Destekleyici-Egitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidi şi Üzerinde Etkisi: 1 y ıllık izleme çal ışması Tablo 2. Grubu oluşturan üyelerin tan ıt ım ı Yaş Cins Yak ınl ık derecesi Sosyoekonomik durumlar ı İş Oğrenim durumu 01 60 E Baba alt emekli ilkokul 02 64 K Anne alt ev kad ı n ı ilkokul 03 56 E Baba orta emekli ilkokul 04* 35 K Karde ş orta ii şçi i ortaokul 05 59 E Baba alt emekli I ise 06 40 E Kardeş orta memur lise 07 49 K Anne alt ev kad ın ı ilkokul 08 32 K Karde ş orta memur lise 09* 28 K Çocuk alt öğrenci üniversite 10* 39 E Karde ş orta memur lise 11 36 E Karde ş alt 12 51 i şçi ilkokul K Anne alt ev kad ını ilkokul 13 56 E Baba alt emekli ilkokul 14* 53 K Anne orta ev kad ın ı ortaokul * 4 üye ilk oturumlardan sonra gruptan ayrıldı. Tablo 1. Araşt ırma kapsam ındaki hastalar ın tan ım ı Yaş (ortalama) Grup 1 35.79±7.34 Grup 2 32.57±8.30 Cinsiyet Erkek 9 8 Kad ın 5 6 Hastal ık süresi Ort. (y ıl) 10.50±4.82 10.93±7.99 Önceki yat ış say ısı (Ortalama) 6.50±1.51 7.79±3.47 Tan ı alt tipi Paranoid 7 6 Dezorganize 4 6 İırdiferansiye 3 2 Sürdürüm Flufenazin 5 7 antipsikotik fttaç Klopiksol 4 3 tedavisinde Haloperidol 5 4 kullan ılan ilaç üyenin çalışma dışında tutulması ile grup, 10 üyeden olu şarak 1 y ıl sürdürülmü ştür. Gruplar, 15 günde bir, 90-120 dakikal ık oturumlarla gerçekle ştirilmi ş- tir. Grubu olu şturan üyelere ili şkin tan ıtıcı veriler Tablo 2'de sunulmuştur. Psikodrama yönelimli destekleyici-e ğitici grup terapisinin özellikleri Grup terapisinin temel amaçları aşağıda sunulmu ştur: 1. Hasta, aile ve tedavi ekibi aras ında sağlam bir i ş- birliği oluşturmak, 2. Hasta yak ınlarına hastal ık hakkında bilgi vermek, 3. Aileleri gereksinim ve kaynaklar yönünden de- ğerlendirmek ve destek vermek, 4. Günlük yaşamda sorunlar ı çözme ve stresle ba şa ç ıkma yöntemlerini geli ştirmek, 5. Kriz müdahale şans ı yaratmak, 6. Hasta yakınlarının hastalığı kabullenmelerini ve hastal ık hakkında konu şabilmelerini sağlamak, duygularını ortaya koyma fırsat ı yaratmak ve ayn ı sorunu yaşayan kendi konumundaki di ğer insanlarla duygu ve yaşantı paylaşım ı oluşturmak, birbirleri için çözüm üretme ortam ı geliştirmek. Verilerin elde edilmesi Hastaların izlenmesinde kullan ılan ölçek ve ölçüt Bütün hastalar çal ışmaya başlamadan önce ve izleme süresi olan 1 y ıl boyunca ayda bir kez Geli ştirilmiş Kısa Pskiyatrik Derecelendirme Ölçe ği ile değerlendirilmi şlerdir. Geliştirilmiş Kısa Psikiyatrik Derecelendirme çeği (KGPDÖ): (Modified Brief Psychiatric Rating Scale) ölçek Post ve_ark. taraf ından geli ştirilmi ştir. Ülkemizde çevirisi ve ki şileraras ı güvenirliği Soykan (11) tarafından yap ılmış ve güvenilir bulunmu ş- tur. Ölçek 22 ba şlık içermektedir. Derecelendirme 1-7 aras ında yap ılır. Yineleme ölçütü Hastaların yineleme (relaps) aç ısından değerlendirmelerinde yineleme ölçütü olarak, GKPD ölçe ğinde

Hasta Yak ınları ile Gerçekle ştirilen Psikodrama Yönelimli Destekleyici-E ğitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidişi Üzerinde Etkisi: 1 y ıllık izleme çal ışmas ı düşünce bozukluğu veya düşmanl ık-şüphecilik küme skorlanndaki ba şlang ıç değerlerinde 3 puan ya da fazla bir art ışın varlığı; ya da bu iki kürnenin toplam başlang ıç skorlanndan 4 puan veya daha fazla bir art ışın varlığı esas kabul edilmi ştir (dü şünce bozukluğu kümesi, kavramsal düzensizlik, halüsinasyon ve al ışılmamış düşünce içeri ği başlıklanndan oluşur. Dü şmanlık-şüphecilik kümesi ise; dü şmanlık, şüphecilik ve i şbirliği kurmama ba şhldarından olu şur). Bu yineleme ölçütü yöntemi Marder ve ark. birçok ara ştırmada kullan ılm ış olduğu bir yöntemdir (12,13). 50 40-30 - 20 10- O -/ 1 2 Grafik 1. Her iki grupta yer alan hastalar ın yaş ortalan ıalann ı n karşılaştırılmas ı (p>0.05). Grup içeriğine ilişkin velilerin elde edilmesi Bir y ıl boyunca toplam 22 oturum olarak sürdürülen grup uygulamalar ının içeriğine ili şkin olarak grupta ele al ınan temalar kategorize edildi ve dökümü yapıld ı. Hasta yak ınlarının gruba ait de ğerlendirmelerini öğrenebilmek amac ıyla, hasta yak ınlarına grup tedavisi bitiminde 8 maddelik bir çizelge verildi ve bu maddeleri kendileri için önem derecesine göre s ı- ralamalan istendi. Verilerin değerlendirilmesi Verilerin istatistiksel olarak de ğerlendirilmesinde SPSS for windows paket program ında e şleştirilmi ş iki yönlü t testi ve Ki kare testi kullan ıldı. BULGULAR Demografik özellikler Çal ışma kapsam ındaki her iki grup, cinsiyetleri bakım ından incelendiğinde, birinci grupta 9 erkek, 5 kadın, 2. grupta 8 erkek, 6 kad ın olduğu gözlenmektedir. 1. grubun ya ş ortalamas ı 35-79 (ss:7. 34), 2. grubun ya ş ortalamas ı 3?-57 (ss:8.30)'dir. 1. grupta hastal ık süresi 10.93 (ss:7.99), 2. grupta 10.50 (ss:4. 82) y ıl olarak saptanm ıştır. Hastalar ın önceki hastaneye yat ış sayılan ise 1. grupta 7.79 (ss:3.47), 2. grupta 6.50 (ss:1.51)'dir. Her iki grup aras ında yaş ve cinsiyet da ğılımı, hastal ık süresi ve önceki hastaneye yat ış say ılan bakım ından bir fark bulunmam ıştır (p>0.05) (Grafik 1,2,3,4). 8-6 - 4-2 - O 1 2 Grafik 2. Her iki grupta yer alan hastalar ın önceki lu ı:,laneye yatış say ılar ını n karşı laşt ı r ı lmas ı (p>0.05). 1 2 Grafik 3. Her iki grupta yer alan hastalar ın hastal ık sürelerinin (ortalama y ıl) karşılaşorılmas ı (p>0.05). Yineleme oran ı Her iki grup yineleme oran ı bakımından değerlendirildiğinde, 1. grupta yineleme oran ı % 20, 2. grupta yineleme oran ı % 35 olarak saptanm ıştır. Her iki grup aras ında yineleme oran ı bakımından istatistiksel olarak anlaml ı bir fark bulunmam ıştır (Ki kare

Hasta Yakınlar ı ile Gerçekleştirilen Psikodrama Y önelimli Destekleyici-Eğitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidişi Üzerinde Etkisi: I y ıllık izleme çalışmas ı 14-12- Tablo 3. Grupta en s ık ele al ınan temalar S ıkl ık 1. Belirtiler, tan ı, yineleme 5 2. Duygusal tepkiler* 5 7-7 cı,,e ko /7 2 Grafik 4. Her iki grupta yer alan hastalar ın cinsiyet dağı l ım ı bak ımından karşılaştırılma%1 (p>0.05). 50 45 40 35 30-25- 20-15 10, 5 / 2 Grafik 5. Her iki grupta yer alan hastalar ın yineleme oranlar ı bak ımından kar şı laşt ır ı lmas ı (Kikare değeri:0.68). değeri 0.68, alfa=0.05 düzeyinde ve 1 serbestlik derecesindeki tablo Ki kare de ğeri 3.841). Her iki grubun yineleme oranları Grafik 5'de sunulmu ştur. Grup içeri ğine ilişkin veriler Grupta en sık ele al ınan temalar: Bir y ıl boyunca ele al ınan temalar s ıklık sıralarına göre Tablo 3'de sunulmuştur. Hasta yakınlarının gruba ilişkin de ğerlendirmeleri: Hasta yak ınlarına, grup uygulamalar ı tamamlandıktan sonra verilen 8 maddelik çizelgede yer alan maddeler hasta yak ınlarının öncelik s ıralarına göre Tablo 4'de sunulmu ştur. Grup üyelerinin devaml ıl ık"' İlk oturumlardan hemen son grupta ayr ılma oran ı % 28.5 olarak saptanm ıştır. 1 yılı tamamlayan üyelerin oturumlara devam oran ı ise % 76 olmu ştur. 3. Hasta ile birlikte yaşaman ın getirdiği sorunlar** 4 4. Hastalığın nedenleri 5. ilaç ve tedavi yöntemleri 6. Gelecek kayg ıs ı * Anksiyete, depresyon, suçlama, suçlanma, utanç, k ızg ınlık, öfke. **Hastan ın zaman zaman saldırgan ve kırıc ı olmas ı, ne olacağın ı bilememekten dolayı sürekli tedirginlik, aile düzeninde bozulma, hastanın aşırı çay ve sigara içmesi, ekonomik yük, hastan ın zaman zaman kendi bak ımıyla ilgilenmemesi, hastan ın çalışmaınası. Tablo 4. Hasta yak ınlar ının gruba ilişkin değerlendirmesi Öncelik sırası Benimle benzer bir sorunu payla şan başka insanlarla 1 birlikte oldum. Aram ızda bir dayan ışma geli şti Onlardan yard ım aldım 2 Onlara yard ım ettim 3 Yönetici ekip ve grup üyelerinden öğüt ve öneri 4 ald ım Üstümdeki duygusal yük hafifledi 5 Hastal ığı art ık daha çok tan ıyorum 6 Hastama kar şı nasıl davranacağım ı daha çok 7 biliyorum Geleceğe kar şı umudum artt ı 8 TARTIŞMA Bu çalışmada, hasta yak ınları ile gerçekle ştirilen psikodrama yönelimli destekleyici-e ğitici grup terapisinin, kronik şizofreni hastalar ının sürdürüm tedavisindeki yararl ılık düzeyi araştırılmış ve istatistiksel anlaml ılık düzeyine ula şmasa da yakınlarına grup tedavisi uygulanan hastalar ın bir y ıl içinde daha dü şük yineleme oran ı gösterdikleri saptanm ıştır. Konuyla ilgili yayınlar gözden geçirildi ğinde, kronik şizofreni tedavisinde aileye yönelik tedavi programlarının hastalığın gidişini olumlu olarak etkilediği, yinelerne oran ınını azalttığı ve hastaneye yat ış sayısını düşürdüğü görülmektedir (3'4'5 ' 1416). Birbirinden farkl ı teknik özellikler ta şıyan ve farkl ı modeller halinde uygulanan aile programlar ının ortak

Hasta Yak ınları ile Gerçekleştirilen Psikodrama Yönelimli Destekleyici-E ğitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidi şi Üzerinde Etkisi: 1 y ıllık izleme çal ışmas ı özelliği, aile ortam ına odaklanmalar ı, aile ortam ındaki yoğunluğu azaltmaya çal ışmaları ve aile üyelerini eğitmeleridir (5). Lam (17), aile programlar ının hastal ığın gidişi üzerindeki olumlu etkisinin aile üyelerinin olumsuz duygusal tutumlann ın azalt ılmas ı, hastan ın ilaç kullanma uyumunun artt ırılmas ı ve hastan ın tedavi ekibi taraf ından daha iyi izlenmesi yolu ile gerçekle ştiğini vurgulam ıştır. Aileye yönelik programlar ın kronik şizofrenide yineleme oran ın ı azalttığı saptamas ı önemli bir bulgudur ve bu programlar ın gerekliliğine dikkat çekmektedir. Ancak aileye yönelik programlar ile yapılan uzun süreli izleme çal ışmaları ve bu arada bizim çal ışmam ız, yöntemsel olarak birçok güçlükler içermektedir. Bu bak ımdan yinelemeleri önlemede faydal ı olanın hangi faktör ya da faktörler olduğunu söylemek şimdilik çok güçtür. Bu güçlüklerin başında "yineleme" kavram ının tan ımlanmas ı gelmektedir. Gerçekten de konuyla ilgili araştırmalar gözden geçirildiğinde, yineleme kavram ının tamamlanmas ının çok geniş bir yelpazede yap ıldığı ve değişik araştırmac ıların değişik yöntemler izledikleri gözlenmektedir (4'5). Bizim çalışmamada, Marder ve ark. birçok klinik araştırmalarında kulland ıkları yöntem seçilmi ştir (12,13). Hasta yak ınları ile gerçekle ştirilen grup psikoterapisinin içeriğine ilişkin bulgularım ız değerlendirildiğinde, grupta en fazla ele al ınan temalar, hastal ığın belirtileri, tan ı ve yineleme kavram ı ile hasta yakınlarının duygusal tepkileri olmu ştur. Bu bulgular, genel olarak benzer çal ışmaların sonuçları ile uyumludur (18). Hasta yakınlarının duygusal tepkileri aras ında suçlama, suçlanma, utanç, öfke, k ızgınlık, anksiyeteye depresyon bildirilmektedir (1920). Bizim çal ışmam ızda da hasta yak ınları tarafından benzer sorunlar gündeme getirilmi ş ve ele al ınmıştır. Hasta ile birlikte ya şamanın getirdiği sorunlara yönelik temalar, çok büyük ölçüde bu konularda yap ılan ara ştırmalara koşut olarak değerlendirilmi ştir (19,21) Hasta yakınlarının yoğun bir katarsis yaşamaları birçok uygulay ıc ı tarafından tek ba şına olmasa da terapötik etkenlerden biri olarak kabul edilmektedir. Katasisin ard ından grup üyeleri bir yandan bu duygusal ya şantının insani yönünü farkederken, bir yandan da evrensellik, model alma, içgörü geli ş- tirme, umut aşılanmas ı gibi faktörleri kullanarak emosyonel tepkilerini adaptif yönde biçimlendirmeyi öğrenirler. Bu yolla toplumsal ya şamda ve hastal ıkla başetme konusundaki uyum becerileri artar. Grup üyelerinin değerlendirmesi gözönüne al ındığında, en faydalandıldan faktörün evrensellik oldu ğu ve bunu ki şileraras ı öğrenme, umut ve katarsisin izledi ği görülmektedir. Bu s ıralama Yalom'un, etkile şim gruplar ındaki terapötik faktörlerle uyum göstermektedir (22). Bugüne kadar yap ılan çe şitli çal ışmalarda, ailelerin ruh sağlığı çalışanlarından hastalığın tabiat', gidi şi ve tedavisi hakk ında bilgi talep ettikleri gösterilmi ş- tir (23). Çalışmam ızda da, hastal ığın belirtileri, tan ı koyma süreci, yineleme kavram ı, hastalığın nedenleri ve tedavi yöntemleri konular ında bilgilenmek için hasta yakınlarından yoğun bir istek gelmi ştir. Uyguladığım ız grup terapisinde gruptan ayr ılma oran ı % 28.5 olarak saptanm ıştır. Genel olarak psikososyal giri şimlerin ki şilere ula şma düzeyinin dü şük olduğu bilinmektedir. Ruhsal-e ğitsel aile programlarının etkiliğinin araştmldığı bir çal ışmada, hastalar ın yakın akraba olmamas ı ya da akrabalar ı- n ın önerilen tedaviyi reddetmeleri gibi nedenlerle tüm örneklem grubunun sadece % 21'i ara ştırmaya al ınabilmiştir (4). Hasta yakınları ile gerçekle ştirilen gruplarda psikodramatik tekniklerin kullan ılmas ı, hasta yakınların ın içinde bulundukları durumu tan ıma, anlama ve sonunda değiştirebilmeleri doğrultusunda yararl ı bir girişimdir. Böylelikle endi şe içinde, hastas ına yardım etmek isteyen ancak ne yapaca ğını bilemeyen, bir bakıma hastal ıktan korkan hasta yak ınlarının, korkulann ı merağa dönü ştürmeleri ve güven kazanmalan sağlanır. Rol oyunu, karşılıkl ı ilişkiler ve etkileşim örnekleri ve seçeneklerinin tan ımlanmas ıyla ve taşıdıkları duygusal yülderden annmalanyla güçlenen hasta yak ınları, hastalar ı ile ilgili gelişmeleri "içsel bir metre" ile de ğerlendirmeyi ö ğrenirler. Bir şizofreni hastas ı ile iletişim kurabilmekte en temel faktör olan e şduyum kapasitesinin geli ştirilmesinde de, psikodramatik yöntemler önemli katk ı sağlar. Hasta yak ınlarının günlük yaşamda karşılaş- 10

Hasta Yak ınları ile Gerçekle ştirilen Psikodrama Yönelimli Destekleyiei-Egitici Grup Psikoterapisinin Kronik Şizofreni Gidi şi Üzerinde Etkisi: I y ıllık izleme çal ışmas ı t ıkları sorunlarla ba şetme yolları, sorunların grup Içinde canland ırılmas ı ve rol deği ştirme teknikleri uygulanarak ö ğretilir (7,8,9, 24-27). Aynca grup içinde de ği şik tarzlarda (yüksek/dü şük) duygu dışavurumu tutumu gösteren hasta yak ınlarının birbirleriyle etkileşimleri, yönetici ekibin yönlendiriminde, model olu şturarak olumlu sonuçlar verebilir. Bu yolla yüksek duygu dışavurumu gösteren hasta yakınların ın tutumu değiştirilebilmektedirler (9). Bizim çal ışmam ızda duygu dışavurumunu saptamaya yönelik bir ölçek kullan ılmam ış olmakla birlikte, hasta yak ınların ın grup içindeki tutum ve davranışlarından ve canland ırdıklanndan elde edilen bilgilerle bu tutumu adaptif hale getirmeye yönelik giri şimlerde bulunulmu ştur. Sonuç olarak, hasta yak ınları ile gerçekle ştirilen psikodrama yönelimli destekleyici-e ğitici grup psikoterapisinin kronik şizofreni gidişi üzerinde yararl ı etkilerinin olabilece ği ifade edilebilir. Ancak kesin ifadeler kullanmak bu a şamada olanakl ı değildir. Yöntem güçlüklerinin giderilmesi ve daha uzun süreli izleme çal ışmaları bu alandaki dü şüncelerimizi netle ştirecektir. KAYNAKLAR 1. Rabkin J: Opinions about mental illness: a review of the literature. Psychological Bull 77:153-71, 1972. 2. Kreisman DJ, Joy VD. Family response to the mental illness of a relative: a review of literature. Schizophr Bull 10:34-56, 1974. 3. Falloon IRH: Family management in schizophrenia. International Perspectives in Schizophrenia. VVeller M (ed). John Libbey and Co Ltd, Wiltshire, 1991. 4. Goldstein MJ: Psychosocial (nonpharmacological) treatments for schizophrenia. Review of psychiatry. Tasmand A, Goldfinger SM (eds). American Psychiatric Press, Washington DC 1:116-35, 1991. 5. Bellack AS, Mueser KT: Psychosocial treatment for schizophrenia. Schizophr Bull 2:317-36, 1993. 6. Özbek A, Leutz G: Psikodrama: grup psikoterapisinde sahnesel etkile şim. Grup Psikoterapileri Derne ği Yay ın ı, Verso Matbaas ı, Ankara, 1987. 7. Kellerman PF: Focus on psychodrama: Therapeutic aspects. Jessica Kingsley Publ, London and Philadelphia, 1992. 8. Starr A: Psychodrama with the family group. Psychodrama. 11- lustrated therapeutic techniques. Nelson-Halt Inc, Chicago,p. 4'- 75, 1979. 9. Cole SA, Jocobs S: Family treatment of schizophrenia. Treatment of psychiatric disorders. Karasu TB (ed). Vol 2, American Psychiatric Association, Washington DC, 1989; p.1543-47. 10.American Psychiatric Association Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Third ed. Revised, American Psychiatric Press, Washington DC, 1987. 11.Soykan KÇ: Institutional differences and case typicality as related to diagnosis symptom severity prognosis and treatment. METU the institutional of social scientific degree of master of science in the subject applied (clinical). Psychology 1990. 12.Marder SR, Van Putten T, Mintz J, et al: Cost and benefits of two does fluphenazine. Arch Gen Psychiatry 41:1025-29, 1984. 13. Marder SR, Van Putten T, Mintz J, et al: Low and conventional dose maintenance therapy with fluphenazine decanoate: two years outcome. Arch Gen Psychiatry 44:518-21, 1987. 14.Leff J, Kuipers L, Berkowitz R, et al: A controlled trial of social intervention in the families of schizophrenic patients. Br J Psychiatry 141:121-34, 1982. 15.Hogarty G, Anderson JM, Reiss DJ, et al: Family education, social skills training and maintenance chemotherapy in the aftercare of schizophrenia. Arch Gen Psychiatry 43:633-42, 1986. 16. Tarrier N, Barrowclough C, Porceddu K, et al: The community management of schizophrenia: a controlled trial of a behavioral interventional with families to reduce relapse. Br J Psychiatry 153:532-42, 1988. 17.Lam DH: Pyscosocial family intervention in schizophrenia: a review of ermprical studies. Psychological Medicine 21:423-441, 1991. 18.Thorntorn JF, Plummer E, Seeman MV, et al: Schizoprehia: Group support for relatives. Can J Psychiatry 26:341-44, 1983. 19. Creer C, Wing JK: Living with schizophrenic patient. Br J Hosp Med. Julyy:73-82, 1975. 20.Torrey EF: What the family can do? Surviving schizophrenia. Harper and Row Publ Inc Newyork, 1983; p.154-73. 21. Bulut I, Kahramano ğlu E: Ankara Üniversitesi Psikiyatri kliniğinde yatm ış olan hastalar ve aileleri hakk ında bir ara ştırma. XXIII. Ulusal Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Kongresi Bilimsel Çal ışma Kitab ı, İstanbul, 1987; p.467-73. 22. Yalom I: Theory and practice of group psychotherapy. Ed 3. Basic Books, Newyork, 1985. 23. Holden DF, Lewine RRJ: How families evaluate mental health professionals, resources and effects of illness. Schizophr Bull 8:626-33, 1982. 24. Anderson CM, Hogarty GE, Reiss DJ: Family treatment of adult schizophrenic patients: a psychoeducational approach. Schizophr Bull 6:490-505, 1982. 25. Bernheim KF: Supportive family counseling, Schizophr Bull 8:643-51, 1982. 26. Ziegler G: Şizofrenik bozukluklar ın tedavisinde hasta, terapist, aile i şbirliği. XVII Grup Psikoterapileri Sempozyumu, 23-27 May ıs 1993, Aeskulapion-Bergama, 1993. 27. Ünlüoğlu G, Say ıl İ: Effect of group-work with admitted psychotic patients' families on their readmission. Journal of Ankara Medical School 13:331-37.