İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ



Benzer belgeler
Kaos Yönetimi Çalkantılar Çağında Yönetim ve Pazarlama

Aşağıdaki resmin çizeri 8 yaşındaki oğlum Baybars Gürel, bu kitabın satışını yapmak için sabırsızlanıyor, bir de büyünce cumhurbaşkanı olmak istiyor.

İHRACAT. Mutlu Yılmaz

AKREDİTİF. Mutlu Yılmaz. Gediz Üniversitesi Öğretim Üyesi

Yönetim 2.0. Harvard Business Review. Çeviren Melis İnan

Yayın No. : 3249 İşletme-Ekonomi Dizisi : Baskı Ağustos 2015 İSTANBUL ISBN

Bilgi Belge Merkezlerinde Yönetim ve Organizasyon

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim?

İşletme Okulunda Öğrendiğim 101 Şey

SOSYAL MEDYA CANAVARI OLMAK İSTER MİSİN?

İLK GÖRÜŞME DÖRDÜNCÜ BASIMDAN ÇEVİRİ THE FIRST INTERVIEW FOURTH EDITION. James Morrison

RADYO - TELEVİZYON MEVZUATI VE KONU İLE İLGİLİ YARGI KARARLARI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

ilk izlenim her şey.

ONWARD ( İ L E R İ )

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ

Çocuk Gelişimini Anlamak Carolyn Meggitt. Çeviren: Evin Kantemir


DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY

Meslek Yüksek Okulları İçin UYGULAMALI MATEMATİK. İstanbul, 2009

Yay n No : 2404 flletme-ekonomi Dizisi : Bask Mart 2011 STANBUL ISBN

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİ VE ÖZELLEŞTİRME

SAYISAL YÖNTEMLERDE PROBLEM ÇÖZÜMLERİ VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1

Stratejik Yönetim Vak aları

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

DİLBİLİM NEDİR? Dav d CRYSTAL. Çeviren: Ahmet BENZER

SADECE BİR ÇANKAYALI DEĞİLİM; ULTRA ÇANKAYALIYIM

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME E 65 D Ö U K. 80 soruda SORU

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında...

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım:

YAKIN İLİŞKİDE ŞİDDETİN BEYAZ YAKALI ÇALIŞANLARA ve İŞLETMEYE ETKİSİ

YÖNETİŞİM RİSK VE UYUM

KPSS GENEL YETENEK MATEMATİK GEOMETRİ YENİ. Özgün 900 Soru

Aşağıdaki iki resmin çizeri 6 yaşındaki oğlum Baybars Gürel, bu kitabın satışını yapmak için sabırsızlanıyor, bir de büyünce cumhurbaşkanı olmak

17 yılı aşan süre içerisinde edindiğimiz tecrübe ve müşteri memnuniyetini sağlama da gösterdiğimiz başarı, en büyük sermayemizdir.

SİGORTA SUİSTİMALLERİ

Genel Yay n S ra No: /20. Yay na Haz rlayan: Av. Celal Ülgen / Av. Coflkun Ongun

TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR

Bilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ

İNSANCIL MÜDAHALE VE KORUMA SORUMLULUĞU. Dr. Sercan REÇBER

önce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde

1 / 4. Ahmet Tayınmak ZİRAAT MÜHENDİSİ. İletişim Bilgileri

BİÇİMBİRİMLER. Türetim ve İşletim Ardıllarının Sözlü Dildeki Kullanım Sıklığı. İslam YILDIZ Funda Uzdu YILDIZ V. Doğan GÜNAY

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

SOSYALLEŞEBİLEN ÖĞRENCİNİN İLETİŞİMİ DE GÜÇLÜ OLUYOR

DEEPEDUCATION METHOD Ü S T Ü N ZEKALILAR EĞİTİM DESTEK PROGRAMI

EMARSYS SMS VERİYLE TETİKLENEN SMS LERİ ÇOK KANALLI STRATEJİNİZE EKLEYİN. ÜSTELİK ENTEGRASYON İÇİN ZAMAN HARCAMADAN.

SINIRLARIMIZ SINIRLARINIZ SERT Mİ, YUMUŞAK MI?

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ AHMET İNAN

KOPENHAG ZİRVESİ IŞIĞINDA TÜRKİYE AB İLİŞKİLERİ

RAPOR ÖĞRETİM ÜYELERİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ BULGULARI

1979 İRAN İSLAM DEVRİMİ SONRASI TÜRKİYE-İRAN İLİŞKİLERİ. Ömer Faruk GÖRÇÜN

Medya Okuryazarlığı Programı NİLÜFER PEMBECİOĞLU

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

BAĞIMLILARIN GÖZÜNDEN DÜNYA

İHRACAT. Mutlu Yılmaz

DAVRANIŞ YÖNETMELİĞİMİZ

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut. Bilmece ŞİPŞAK BİLMECELER DEYİM VE ATASÖZLERİ. 2. basım. Resimleyen: Ferit Avcı

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

Ebru Beyza Bayarçelik. Entelektüel Sermayenin Girişimsel Oryantasyona Etkisi ve Firma Performansı ile İlişkisi

2000 li Yıllar / 8 Türkiye de Eğitim Bekir S. GÜR Arter Reklam Ağustos-2011 Ömür Matbaacılık Meydan Yayıncılık-2011


PSK 481 PSİKOTERAPİ YAKLAŞIMLARI

SAFTİRİK Greg in Günlüğü HEY GİDİ GÜNLER!

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead

RUH SAĞLIĞI VE PSĠKĠYATRĠ HEMġĠRELĠĞĠ EĞĠTĠMĠ VE UYGULAMASI. ÇALIġTAYI - IV SONUÇ RAPORU MAYIS ANKARA

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

TÜRK EDEBİYATINDA 26 DURAK 254 ŞAİR VE YAZAR

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Üretimde iş bölümünün ortaya çıkması, üretilen ürün miktarının artmasına neden olmuştur.

Ak ld fl AMA Öngörülebilir

kpss Önce biz sorduk 120 Soruda 83 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK GEOMETRİ DENEME

OKUL TEMELLI ÖNLEYICI REHBERLIK ETKINLIKLERI. Doç. Dr. Özlem TAGAY - Doç. Dr. Zeynep KARATAŞ

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

Cem Akaş BUMBA İLE BİBU. Resimleyen: Reha Barış

ISBN :

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (SÜBİTAM)

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

Transkript:

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ Dr. Duygu KIZILDAĞ

ISBN 978-605-4538-90-4 2013, Optimist Yayınları Optimist Yayım Dağıtım San. ve Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : 11970 Telefon : 0216 481 29 17-18 Faks : 0216 521 10 64 e-posta: optimist@optimistkitap.com www.optimistkitap.com facebook.com/optimistkitap twitter.com/optimistkitap www.youtube.com/optimistkitap www.optimistkitapblog.com Optimist yay n no. : 333 Konu : ş ve Yönetim Yay na haz rlayan : Zeynep Hale Akman Bas m : Mayıs 2013, stanbul Düzelti : Yaşar Trakyalı Düzenleme : Nermin Uçar Vatan Kapak tasarımı : Burak Tığlı Bask ve cilt : Tor Ofset San. Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : 13137 Hadımköy Yolu Akçaburgaz Mah. 4. Bölge 9. Cadde 116. Sokak. No: 2 Esenyurt - STANBUL Tel: 0212 886 34 74

Anneme ve Babama

İçindekiler Önsöz 9 Nereden Çıktı Bu Problemli Davranışlar? 15 Neler Problemli Davranış Olarak Tanımlanabilir? 27 Problemli Davranışların Nedenleri 41 Problemli Davranışların Sonuçları 73 Geçmişten Günümüze İşletmelerde Problemli Davranışlar 81 Geçmişten Günümüze İşletmelerde Problemli Davranışların Yönetimi 97 Davranışsal Risk Yönetimi Nedir ve Nasıl Uygulanır? 107 Sonuç 169 Kaynakça 173

Önsöz BBu kitabın basıma hazır hale gelmesinin uzun bir hikâyesi var. Her şey doktora yapmamla başladı. Üniversiteden beri pek rahat durmadım; okurken staj yaptım, staj sürecinde çeşitli projelere dahil oldum, mezuniyet sonrasında hem yüksek lisansa hem işe başladım, yüksek lisans bitti, ne yapayım derken doktoraya başlamış buldum kendimi Aslında özel sektörde ve insan kaynakları alanında çalışmaya çalışan biriydim. Çalışmaya çalışan diyorum çünkü tahmin ettiğiniz üzere insan kaynakları departmanında çalışırken başka projelerle de ilgilendim. Fakat kader ağlarını ördü Kendimi önce doktora giriş sınavında, doktoraya başladıktan sonra akademik personel alım sınavında, en sonunda ise fakültedeki odamda buldum. Artık özel sektördeki günlerim bitmiş ve akademisyenlik hayatım başlamıştı. Akademisyen adayıyken çalışma alanı olarak en sevdiğim ve sanırım en iyi bildiğim insan kaynakları ve örgütsel davranış alanını seçtim. Bir aka- 9

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ demisyen için üç önemli aşama vardır demişti bir hocam; doktora yeterlik, doktora tez ve doçentlik Ben doktora yeterliği geçmiştim ama tezle ilgili acaba ne yapmalıyım diye dolanıp duruyordum. Bir gün tez danışmanımın yanına uğradım, kendisi o dönem idarecilik de yapıyordu. Sanırım yine sıkıntılı bir gündü ki bana dönerek, Ben sana tez konusu buldum. Davranış bozukluğu olan çalışanları incelemeye ne dersin diye sordu. İnsanların düşünceleri çizgi filmlerdeki gibi bir balon şeklinde görünebilseydi benim düşünme balonumda voltajı alçalıp yükselen bir ampul yanıp sönüyor olurdu. Evet, insan davranışlarını incelemeyi seviyordum ve konu bana çok uygundu Her şeyden önce etrafımız sorunlu veya bizi çıldırtan insanlarla doluydu. Ayrıca bu insanlarla etkileşimde bulunan ve sinir hastası olma yolunda emin adımlarla ilerleyen pek çok insan vardı. Bu düşüncelerle ve büyük bir heyecanla başladığım Örgütlerde Problemli Davranışlar Ve Davranışsal Risk Yönetimi başlıklı tez çalışmam 2010 yılının Ağustos sonunda tamamlandı. Tezimle ilgili gerek akademik gerekse özellikle insan kaynakları alanına ilgi duyanlardan uygulama amaçlı pek çok talep ve soruyla karşılaştım. Önce tezi olduğu gibi yayınlatmak istedim, ancak bir türlü söz geçiremediğim uygulamacı yönüm beni engelledi. Tezin olduğu gibi yayınlanmasının sadece akademik alıntı yapmak isteyenlere faydası olacaktı. Oysa benim her çalışmamdaki temel amacım uygulamacılara fayda sağlamaktı. Bu nedenle tezin problemli davranışlar ve 10

ÖNSÖZ problemli davranışların yönetimi temeline sadık kalarak uygulamaya yönelik, daha anlaşılır bir kitap hazırlamaya karar verdim. Kitapta problemli davranış ve davranışsal risk kavramlarını kullandım. Bu kavramları seçmek de pek kolay olmadı. Çünkü kavram hem davranış bilimleri, hem psikoloji, hem de psikiyatrinin çalışma alanına giriyor. Kitapta kullanılan problemli davranış kavramıyla kastedilen davranış, ruh sağlığı bozuk, psikolojik veya psikiyatrik tedavi gören çalışanların gösterdiği davranışla aynı değil. Bu tür davranışlar ve tedavi gerektiren şizofreni, paranoya gibi kişilik bozuklukları psikoloji ve psikiyatrinin inceleme alanına girdiği ve farklı tedaviler gerektirdiği için problemli davranış kavramına dahil etmemeye özen gösterdim. Buradaki problemli davranış işletmeyi, işletme çalışanlarını ve işletme çalışanlarının yakın çevresini olumsuz yönde etkileyen davranışlar olarak tanımlanabilir. Kitabın ilerleyen bölümlerinde daha net tanımlanacak olan problemli davranış kavramı son yıllarda ön plana çıkmış olsa da, sanayi devriminden günümüze çalışanların problemli davranışlarının yönetimi işletmelerin ve yöneticilerin en temel sorunlarından birini oluşturmuştur. Söz konusu davranışların giderek yaygınlaşması ise problemli davranışların yönetimini gerekli kılmıştır. Elinizdeki kitap, elbette, okura mucizeler sunmak amacıyla yazılmadı. Kitap işletmelerde hangi nedenlerle problemli davranışlarla karşılaşılabileceğini, 11

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ karşılaşılabilecek problemli davranışların yaratabileceği sonuçları ve maliyetlere ilişkin yaklaşımları içeriyor. Dolayısıyla burada işletmenizde uyguladığınızda tüm problemli davranışları ortadan kaldıracak formüller aramayın; çünkü bunun formülü yok. Elbette kitapta problemli davranışların yönetimi hakkında önerilerde bulundum ancak bu yönetim tekniklerinden hiçbiri yeni bir keşif değil. Benim getirdiğim yenilik, problemli davranışları bir risk unsuru olarak değerlendirmek ve davranışsal risk yönetimi başlığı altında incelemek. Hatta biraz teorik olsa da bir model önerisinde de bulundum. Teorisi kalsın derseniz o sayfaları atlayabilirsiniz. Önsöz için bu kadar yeter sanırım. Altyapısı teorik, üstyapısı pratik olsun diye uğraştığım bu çalışmanın okuyan herkese faydalı olmasını diliyorum. Gerçi üstü ne kadar pratik oldu konusunda kararsızım. Hocam gel, pratik kısmı birlikte geliştirelim diyenlere seve seve gönüllü olarak gider, olay yerini incelerim. Hocam bu olmamış diyenleri daha da severek dinlerim. Bana görüşlerinizi ve eleştirilerinizi yazarsanız da çok sevinirim Yüz yüze tanışmamamıza rağmen, çalışmama ilgi gösteren, sosyal medya üzerinden bana ulaşarak Hani nerede, kitabınız ne zaman çıkacak? sorularıyla beni motive edenlere teşekkürlerimi sunuyorum. Siz olmasaydınız ben tembelliğe devam edecektim. Gelelim çok özel teşekkürlere Öncelikle her zaman yanımda olan, mutlu olmam için çabalayan ve bitmek 12

ÖNSÖZ bilmeyen (ve sanırım hiç bitmeyecek) çalışmalarıma destek veren (verdikleri destekleri yazsam ayrı bir kitap olur) annem ve babama binlerce teşekkür. Sizi çok seviyorum. Sevgili kuzenim Pelin Üçdal; kitabımı sabırla okudu, hem de kaç kere. İmla ve anlam bozukluklarını gidermekle kalmadı, üstüne bu kitabın sizlerden Bu ne ya, ne diyor burada? tepkileri almaması için önerilerde bulundu. Şu dünyada ne yapmaya çalıştığımı anlayan nadir kişilerdensin Pelin ablam, iyi ki varsın Çok teşekkürler. Editörüm Zeynep Hale Akman kitabımın son haline gelmesini ve akıcılık kazanmasını (ben bile bu kadar akıcı olacağını düşünmemiştim) sağladı. Gösterdiği hassasiyet için çok teşekkürler. Ve her zaman olduğu gibi son olarak; çıkmaza girdiğimi düşündüğüm anlarda önüme yeni fırsatlar çıkaran ve yolumu aydınlatan ilahi güce teşekkür ederim Dr. Duygu Kızıldağ Afyonkarahisar - 2012 13

1. Bölüm Nereden Çıktı Bu Problemli Davranışlar? İİnsan var olduğu sürece farklı nedenlerden kaynaklanan problemli davranışlardan bahsedilebilir. Tekrar belirtmek isterim, psikiyatrik veya psikolojik bozuklukları bu kitaptaki problemli davranışlardan ayırıyoruz. Burada işletmelerdeki problemli davranışlar incelendiği için doğal olarak işletmelerde problemli davranışların nereden çıktığı sorusuna cevap vermek isterim. Derslerde de hep konuya başlarken kullandığım cümledir: Her şey buharlı makinenin icadıyla başladı. Evet, gerçekten de öyle oldu. 1700 lü yıllarda buharlı makinenin icadı ve İngiltere de başlayan sanayi devrimi, dünyadaki güç dengelerini tarımdan sanayiye kaydırdı. Buharın sanayide kullanılmasıyla birlikte sermaye sahipleri sanayi yatırımları yapmaya başladı. Zanaatkârlar ve teknolojinin tarıma girmesiyle birlikte tarımsal alanda 15

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ çalışan köylülerse işlerini kaybetti. İş ve boş zaman dengesini, işin yapılış yöntemini, çalışma süresini, kullanacağı araç ve yeteneklerini, çalışanlarla etkileşim düzeyini ve iş yapma sürecini özgürce planlayabilen zanaatkârlar ve köylüler daha önce hiç deneyimlerinin olmadığı üretim süreçlerinde, belirli çalışma saatlerinde ve koşullarında çalışmaya başladı. Ücretle çalışan bu yeni sosyal sınıf ile sermaye sahipleri ve yöneticiler arasındaki beklentiler çatışmaya başlayınca işletmeler mücadele alanı haline geldi. İlk mücadele ücretli çalışmak istemeyen sanatkâr ve zanaatkârların tepkisiydi. İkinci mücadele ise fabrika disiplininin ritmine uymak istemeyenler tarafından gösterilen tepkiydi. Sermayedarın kârlılığı artırma çabası emeğin tepkisiyle karşılaştı. Çünkü sanayi devrimiyle birlikte insan bir üretim faktörü olarak değerlendirildi. Oysa insan diğer üretim faktörlerinden farklıydı, zekâsı ve düşünebilme yeteneği vardı, bu nedenle de işe yabancılaşarak tepkisini gösterdi. Sanayi devrimi sadece işletme içinde değil dışında da farklı etkiler yarattı. Tarımsal alandaki işini kaybederek çalışmak üzere köyden kente göç edenler uyum problemleri yaşadı. Göçmenler, oluşturdukları işçi yerleşimlerinde kötü barınma, kötü beslenme ve kötü sağlık koşulları altında yaşamlarını sürdürüyorlardı. Tarım işçileri ve zanaatkârlar daha önce deneyimleri olmayan, üstelik de ustalık istemeyen fabrika ve maden işlerinde uzun saatler, kötü çalışma koşulları ve düşük ücrette ça- 16

NEREDEN ÇIKTI BU PROBLEMLİ DAVRANIŞLAR? lışmak zorundaydı. Tüm bu faktörler işletmelerde problemli davranışların ilk kez ortaya çıkmasına sebep oldu. Bu dönemde işletmelerde monotonluk, iş tatminsizliği ve yabancılaşmayla beraber devamsızlık, iş yavaşlatma, kaytarma, işe geç gelme, sabotaj, hırsızlık gibi problemli davranışların nasıl kontrol altına alınacağı sorunu ortaya çıktı. Dolayısıyla sermaye sahipleri ve yöneticiler çalışanı ve onun düşüncelerini dikkate almaya zorlandı. Masraflı grevler, çeşitli nedenlerle iş başında bulunmama, işe devamsızlık ve üretimin azalması gibi nedenlerle çalışan insanın önemi iyice anlaşılmaya başlandı. Örneğin, çalışanın moralinin iş masrafını etkilediği, iş davranışının kişisel ve ailesel faktörlere aksettiği, üretimin sosyal bir davranış biçimi olduğu, iş kazalarının çalışanın kişisel durumuyla bağlantılı olduğu fark edildi. Şimdi de sanayi devriminden günümüze doğru bir bakalım Tarım toplumundan sanayi toplumuna dönüşmeye ve mekanik teknolojinin beraberinde getirdiklerine uyum sağlamaya çalışan işgücü, sanayi toplumundan bilgi toplumuna dönüşmeye ve bilgi teknolojisinin beraberinde getirdiklerine de uyum sağlamaya çalışıyor. Diğer taraftan küreselleşme ve artan rekabet işletmeler üzerindeki baskıları giderek artırıyor. Rekabetçi çevrede ayakta kalabilmek amacıyla işletmeler küçülme ve yeniden yapılanmayla maliyetleri düşürmeye çalışıyor; esneklik, yarı zamanlı çalışma, geçici çalışma ve dışarıdan temin uygulamaları yaygınlaşıyor. Yaşanan teknolojik gelişmeler paralelinde işyeri tanımı genişliyor, işletmelerdeki 17

İŞLETMELERDE PROBLEM YÖNETİMİ çalışma düzeni değişiklik gösteriyor. İşgücü yapısında kadınların ve yeni mezun gençlerin sayısı giderek artıyor. Bu durum iş güvenliğine, ücretlere ve çalışma şartlarına etki etmeye devam ediyor. Bu gelişmeler sonucunda işletmelerdeki bürokratik yapı yerini modern esneklik biçimlerine bıraksa da özgürlük vaat eden bu esnek biçimler beraberinde belirsizlik ve düzensizlik getiriyor. Yaşanan tüm dönüşümler işgücünde baskı yaratmaya ve farklı davranışsal problemler ortaya çıkarmaya devam ediyor. Ortaya çıkan farklı problemli davranışlar sadece çalışanlara değil işletmelere de olumsuz etkilerde bulunuyor. Ve sonuç Özellikle de geçtiğimiz yirmi yılda, çalışanların problemli davranışları örgüt kuramcıları, örgüt psikologları ve araştırmacılar sayesinde oldukça popüler bir konu haline geldi. Bu alanda yapılan çalışmalarsa literatüre farklı terminoloji ve boyutlarda yansıdı. Şimdi bu farklı terminolojileri ortak bir bakış açısından inceleyelim. Problemli Davranış Kavramı Problemli davranış tanımını yapmadan önce Normal davranış nedir? ve hatta öncesinde Normal nedir? sorusuna cevap aramak gerekir. Ya da Bulutsuzluk Özlemi nin o çok sevdiğim Normal şarkısının sözleriyle soruyu tekrar sorarak cevap aramak da eğlenceli olabilir: 18