ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır. çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur.



Benzer belgeler
ÖZÜR GRUBUNUN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ. bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenmesi durumunu

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 8 GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER. Yrd. Doç. Dr. Oğuz Gürsel

ÖZEL EĞİTİM. Arş.Gör. Dr. Canan SOLA ÖZGÜÇ 1.Hafta

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ YÜKSEK LİSANS ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLERİ

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

KAYNAŞTIRMA NEDİR? Kaynaştırma:

ÖZEL GEREKSĠNĠMLĠ BĠREYLER. FUNDA ACARLAR Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ TANIM, SINIFLANDIRMA VE YAYGINLIK

yerleştirilmelerinde öncelikli karar verici kimdir? doğrudur?

*Her aşamadaki tanılamada, bireyin eğitsel. *Ayrıca özel eğitim gerektiren öğrencilerin normal

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs :56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs :58

değildir? başarılıdırlar eğitimi için gereklidir?

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİLER EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMALARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BÜLTEN BEDENSEL ENGELLİ OLAN BİREYLERİN ÖZELLİKLERİ VE EĞTİMLERİ. Ayın Konusu

Tam Zamanlı Kaynaştırma: Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencinin kaydı normal sınıftadır; öğrenci tam gün boyunca normal sınıfta eğitim almaktadır.

ÜNİTE 1. Dünyada Özel Eğitim başlığında bulunan formal ve informal değerlendirme vurgulanarak aralarındaki fark belirtilmelidir.

BİZ, özel gereksinimli çocuklarımız için duyulan tüm kaygıların başarıya ve mutluluğa dönüştüğünün tanığı olmak için çalışıyoruz.

EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ

KPSS KONU ANLATIMI. Web: Mail:

Gelişim Psikolojisi Beden Gelişimi. Doç. Dr.Tülin Şener

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

İÇİNDEKİLER. GİRİŞ GELİŞİM PSİKOLOJİSİNE DAİR Prof. Dr. İrfan ERDOĞAN. I. Gelişim Psikolojisine Kuramsal Bakış...1

Özel Eğitimde Din Eğitimi El Kitabı

ÖZEL EĞĠTĠM VE KAYNAġTIRMA ĠLE ĠLGĠLĠ KAVRAMLAR

Bazı araştırmacılar, zihinsel engelli olan ve olmayan çocukların oyun türü ve düzeylerini karşılaştırmışlardır.

Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Psikopatolojiler DERS 1: MENTAL RETARDASYON. Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

O Dil; Çok geniş anlamıyla dil, düşünce, duygu ve güdüleri, doğrudan doğruya ya da dolaylı olarak bildirmeye yarayan herhangi bir anlatım aracıdır.

ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÇOCUKLAR ve ÖZEL EĞİTİM

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

HAKİM ÖMER ONSUN İLKOKULU ERASMUS + KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR VE FARKINDALIK YARATILMASI VELİ SEMİNERİ MAYIS 2017

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6

BÜTÜNLEŞTİRME KAPSAMINDA EĞİTİM UYGULAMALARI

Soru 1) Fiziksel büyümenin en hızlı olduğu dönem ne zamandır? a) 0-1 yaş b) 2-3 yaş c) 4-5 yaş d) 6-7 yaş

İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

İÇİNDEKİLER. 2 Sınıfı ve Materyalleri Düzenleme 11

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI:

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

Gelişim Psikolojisinde Temel Kavramlar ve Gelişimi Etkileyen Faktörler

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Kaynaştırma Tarihçesi Tutum Kaynaştırma Türleri Kaynaştırmada Engeller Kaynaştırmanın Faydaları

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ

ERASMUS+ Okul Eğitimi Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Annenin Psikolojisi İle İlgili Distosi

Ders Ayrıntıları Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS Çocuk Hukuku

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları-BEP. Arş. Gör. Canan SOLA ÖZGÜÇ 7. Hafta

Ders Adı : ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

O Gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal ve sosyal yönden en son aşamaya ulaşıncaya kadar sürekli ilerleme

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS MB-Özel Eğitim Ön Koşul

Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. SESLİ DÖRT İŞLEM Sinan Sefa GÜLER

Teori (saat/hafta) SHO Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Rapor Hazırlama ve Sunma, Kuruluş İnceleme ve Rapor Hazırlama

Yarışma Sınavı. 4 Aşağıdakilerden hangisi özel eğitm gereksinimi

PDR de Üç Gelişim Alanı (Kişisel-sosyal gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Eğitim bilimlerinde birbiri ile karışan kavramlar.

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN BİREYLERE YAKLAŞIM KURS PROGRAMI

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ÖZEL EĞĠTĠM HĠZMETLERĠ BÖLÜMÜ

ilişkin bilgi verme karşı destek sağlama

Ders Adı : A.SEÇ.III: ÇOKLU ENGELLİ ÇOCUKLAR VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.

1.Hafta. Arş. Gör.Canan SOLA

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI

BÜLTEN. Ayın Konusu Öğrencilerin Özel Eğitimden Yararlanma ve RAM a Geliş Süreçleri T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU. Prof. Dr. Berna Özsungur Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

Y.C. Tanı Süreci

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER. Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen

Çocuğunuz İlköğretime hazır mı

İçindekiler. ÜNİTE bir Üstün Zekâlı Öğrencileri Anlamak 1. Üstün Zekâlı Öğrenciler Kimlerdir? 3. Üstün Zekânın Gelişimi 35. Ön Söz xvii. 2.

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ ÖZELLİKLERİ

T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

DERS: ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

BEDENSEL YETERSİZLİK NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Sayfa 1

Okul Dönemi Çocuklarda

Alınan Tedbirlere Yönelik Açıklamalar

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

70. Yılında Otizm Spektrum Bozuklukları. Dr. Sabri Hergüner Meram Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD

İÇİNDEKİLER ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER VE ÖZEL EĞİTİM

YÖNETMELİK. Millî Eğitim Bakanlığından: ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Transkript:

1 KKTC'de ilk olarak okul öncesi özel eğitim uygulamaları hangi okul öncesi eğitim kurumumuzda başlatılmıştır? ) Tosunoğlu okul öncesi özel eğitim B ) Yeniyüzyıl okul öncesi C ) Hisarüstü okul öncesi ve özel eğitim D ) Güleryüzler anaokulu E ) Hiçbiri 2 Spastikler Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak açılan okulumuzun Bakanlar Kurulunca 2005-2006 eğitim öğretim yılında değiştirilmiş adı ) Lefkoşa Özel Eğitim Merkezi B ) Lefkoşa Özel Eğitim ve İş Eğitim Merkezi C ) Girne Özel Eğitim Merkezi D ) Mağusa Özel Eğitim Merkezi E ) Yeşilyurt Özel Eğitim Merkezi 3 Herkes için eşitlik ilkesi ile hareket eden Birleşmiş Milletler (UN) belgelerinde özürlülük ilk kez ne zaman girmiştir? ) 1950 yılında Cenova Konferansında B ) 1952 yılında Birleşmiş Milletler tarafından UNDP, ILO, WHO, UNESCO, UNICEF gibi uluslararası organizasyonların katılımının sağladığı bir toplantıda C ) 1948 yılında yayınlanan İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'nde D ) 1945 yılında Özellikle görme ve işitme engelliler gibi bedensel engellerle ilgili çalışmalarda E ) 1952 yılında 4 KKTC'deki etiketleme nitelikli özel eğitim kurumlarını isimleri (geri zekalılar spastikler sağırlar g.b.) kaçıncı Milli eğitim şurasında alınan karala Bakanlar Kurulu tarafından değiştirimiştir? ) I. Milli Eğitim Şurası B ) IV. Milli Eğitim Şurası C ) II. Milli Eğitim Şurası D ) III. Milli Eğitim Şurası E ) V. Milli Eğitim Şurası 5 Büyüme ve gelişim için aşağıda belirtilenlerden hangisi yanlıştır? ) Büyüme : Bir çocuğun boy uzunluğu ve vücut ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır. B ) Gelişme Büyüyen organizmanın, dokularının yapısında ve biyokimyasal bileşiminde oluşan değişiklikler sonucu olgunlaşması ve fonksiyonlarının farklılaşmasıdır. C ) İki yaşlarda büyümesi geri kalan çocuklarda çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur. D ) Büyüme ve gelişme genellikle birbirinden ayrı olarak seyreder E ) Büyüme ve gelişmenin iyi olabilmesi için çocukların temel gereksinimlerinin kaşılanması gereklidir. 1

6 Çocuğun algısal gelişiminde ilk gelişen duyu ) İşitme duyusu B ) Koku duyusu C ) Görme Duyusu D ) Tat duyusu E ) Dokunma duyusu 7 şağıdaki becerilerden hangileri büyük kas motor becerilerini (kaba motor beceriler) anlatmak için kullanılmaktadır? ) Kesme -yapıştırma B ) Tutma-kavrama C ) Çizme- yazma D ) Dönme- yuvarlanma -zıplama E ) Makas kullanma -kesme 8 şağıdakilerden hangisi ergenlik döneminde görülen özelliklerden biri değildir? ) Bu dönemde kızlarda ve erkeklerde iç salgı bezlerinin çalışma fonksiyonu artar B ) Erkeklerde testesteron hormonu daha az salgılanır C ) Kızlarda bu dönemde ilk adet (regl) kanaması görülür. D ) Bu dönemde kızların beden ağırlığı 16kg. erkeklerin beden ağırlığı ise 20 kg kadar artar. 9 Yaşam boyu devam eden 'motor' becerilerde ortaya çıkan davranışları duyu organları, zihin ve kasların birlikte çalışması ile kontrol altına alınmasını sağlayan süreç aşağıdakilerden hangisidir? ) Sosyal Gelişim B ) Dil Gelişimi C ) Bilişsel Gelişim D ) Duyu - Motor Gelişimi E ) Duygusal Gelişim 10 0-1 yaş büyük kasların motor gelişiminde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? ) 8-9 ayda emekler B ) 6-7 ayda desteksiz oturur C ) Yeni doğan bebeğin, davranış kalıpları, kontrollüdür D ) 3. ayda boyun kontrolü başlar E ) 12. ayda yürür 11 Korku duygusu bebekte ne zaman ortaya çıkar? ) 2 yaşından sonra B ) 3 yaşından sonra C ) Doğduğu andan itibaren D ) 1 yaşından sonra E ) Okula başladıktan sonra E ) Çocuk biyolojik değişim ve olgunlaşmasını tamamlayarak yetişkin görünümüne girer. 2

12 Çocuğun 0-1 yaş sosyal - duygusal gelişiminde aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? ) Kendisi ile sürekli ilgilenen kişiye bağlılık başlar B ) ile bireylerinin davranışlarını gözleyerek taklit eder C ) Kendisi ile konuşulduğunda gülümser D ) Doğumla birlikte sosyalleşme süreci başlar E ) Temel güven duygusunun oluşması bakımından bebekle ilgilenme çok önemlidir 15 nne-babanın eğitimi, mesleğinin olması, gelir düzeyi gibi durumlar dil gelişimini etkileyen hangi faktörlerdendir? ) Duyu algısı B ) Sosyal çevre C ) Olgunlaşma öğrenme D ) Sosyoekonomik E ) Hazır bulunuşluk 13 Çocuğun 3-4 yaş sosyal - duygusal gelişiminde aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? ) kranları ile beraber oyun oynar B ) Davranışları daha dengeli ve olumludur. C ) dını-cinsiyetini söyler D ) Kuralları anlar ve uygular E ) Telefonda tanıdığı biri ile konuşur 16 Seslerin, kelimelerin, sayıların, sembollerin kazanılması, saklanması ve dilin kurallarına uygun olarak kullanılmasını içeren süreç ne olarak tanımlanır? ) Dil B ) Konuşma C ) Dil gelişimi D )İletişim E ) Bilişsel gelişim 14 0-1 yaşta dil gelişiminde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? ) 6. ayda anlamlı heceler üretir. B ) Bebek ilk aylarda ihtiyaçlarını ağlayarak belirtir. C ) 2. -3. ayda kumru gibi sesler çıkarır. (agulama) D ) 9. ayda hece tekrarları yapar. (da da - baba) E ) 11. -12. ayda anlamlı sözcük üretir 17 Daha önceden öğrenilmiş bilgileri yeni karşılaşılan bir soruna çözüm bulabilmek için birleştirme düzenleme sürecine ne denir? ) Yetenek B ) kıl Yürütme C ) Hatırlama ve bellek D ) Mantık yürütme E ) Yönlendirilmiş düşünce 3

18 şağıdakilerden hangisi bilişsel gelişimle ilgili kavramlardan değildir? ) Nesne Kimliği B ) Kavram Oluşturma C ) Dikkat D ) Yetenek E ) lgılama 21 Dokunma, işitme, tat, koku gibi duyu organlarından geniş bir şekilde yararlanarak öğrenen engel grubu ) Zihinsel engelliler B ) Görme engelliler C ) Ortopedik engelliler D ) İşitme engelliler E ) Yaygın gelişimsel bozukluklar 19 Bebeğin birbirinden farklı şemaları birleştirdiği kaynaştırdığı süreç ne olarak tanımlanır? ) Organizasyon B ) daptasyon C ) similasyon D ) kadomasyon E ) Hareket 22 Görme yetersizliği olan tüm bebekler için birincil bilgi kaynağı hangisidir? ) Görsel girdiler B ) Hareket C ) İşitsel girdiler D ) Dokunsal girdiler E ) Hiçbiri 20 z gören engelin Eğitsel tanısı aşağıdaki tanımlardan hangisidir? ) Görme yetersizliğinden çok ağır derecede etkilenen, mutlaka kabartma alfabeye (Braille) ya da konuşan kitapların kullanılmasına ihtiyaç duyan bireylerdir. B ) Büyütücü araçlar yardımıyla ya da büyük puntolu yazılı materyali okuyabilen bireylerdir. C ) 2 m ile 60cm arasındaki mesafeden görebilen bireylerdir. D ) Tüm düzeltmelerle birlikte gören gözün olağan görme gücünün onda birine yani 20/200' lük görme keskinliğine ya da daha azına sahip olan ya da görme açısı 20 dereceyi aşmayan bireylerdir. E ) Tüm düzeltmelerle birlikte görme keskinliği 20/70 ile 20/200 arasında olan bireylerdir. 23 İşitme engelli bireylerin Okuma -yazma çalışmaları sırasında aşağıdaki yöntemlerden hangisi kullanılır? ) çık anlatım B ) Model olma C ) Yaparak yaşayarak öğrenme D ) Oyun, Drama, Dramatizasyon E ) Hepsi 4

24 İşitme engelli yi aşağıdaki ifadelerden en iyi hangisi tanımlar? ) Doğuştan veya sonradan olan problemler nedeniyle işitme duyarlılığında meydana gelen azalmadır. B ) Zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık gösteren bireylerdir. C ) Zihinsel işlevler bakımından ortalamanın iki standart sapma altında farklılık gösteren bireylerdir. D )İşitme duyarlılığındaki azalmanın bireyde ortaya çıkardığı yetersizlikler durumudur. E ) Kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerinde eksiklikleri ya da sınırlılıkları olan bireylerdir. 25 İşitme engelli bireyin dil ve konuşma gelişimini etkileyen faktörlerlerden hangisi yanlıştır? ) İşitme cihazının etkin kullanımı B ) İşitme kaybının derecesi ve İşitme kaybının tanılandığı yaş C ) Ek engelin olup olmaması D ) Erken eğitim ile kritik dönemin değerlendirilmesi E ) ilenin engeli kabul düzeyi gelişimi etkilemez. 26 Zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık nedeniyle temel akademik, günlük yaşam ve iş becerilerinin kazanılmasında özel eğitim ile destek eğitim hizmetlerine yoğun şekilde ihtiyaç duyan birey ) Derin zihinsel yetersizliği olan birey B ) Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey C ) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey D ) ğır düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey E ) Üstün zekâlı ve üstün yetenekli birey 27 şağıdakilerden hangisi hafif derecede zihinsel yetersizliği olan çocukların özelliklerindendir? ) Zeka bölümü puanları 36-50 arasındadır. B ) Erken çocukluk döneminde yetersizliği fark edilir. C ) Öğretilebilir çocuklardır. D ) Temel akademik becerileri elde eder öz bakım becerilerini öğrenebilirler. E ) Hiçbiri 5

28 şağıdakilerden hangisi serebral palsi için yanlıştır? ) Oluşan tablo ilerleyicidir. B ) Ortaya çıkan klinik tablonun ağırlığı, beynin zedelenme derecesine, hasarın yerine ve bireyin yaşına bağlıdır. C ) Gelişmekte olan beynin değişik nedenlerle zarar görmesi sonucu ortaya çıkan duyu, algı ve hareket bozukluğudur. D ) Beyin zedelenmesi doğum öncesi doğum esnası ve doğum sonrası nedenlere bağlıdır. E ) Hareket sistemindeki bozukluk ve diğer gelişim alanlarını da olumsuz etkilemektedir. 29 şağıdaki olgulardan hangisinde motor gelişim özelliklerinde gecikme olsa da farklılık göstermez? ) Joubert sendromu B ) Hidrosefali C ) Doğuştan Kas Hastalıkları (muskuler distrofi) D ) Omurilik Kapanma Defektleri (Spina Bifida- Meningomyelosel) E ) Otizm 30 taksik tip serebral palsili bireylerde kaba motor gelişiminde ana hedef ) Kontrolsüz ve gövdeden dışarı doğru hareketlerin azaltılması B ) Gövdeye doğru ve az olan, kol ve bacak hareketlerinin artırılması C ) Dengenin sağlanması ve gövde kontrolünün geliştirilmesi ana hedef olmalıdır D ) El becerilerinin artırılması E ) El-göz koordinasyonunun artırılması 31 Erken çocukluk döneminde başlayan sosyal etkileşim, dil gelişimi ve davranış alanlarında yetersizliklere sahip olma durumu olarak tanımlanan engel grubu aşağılardan hangisidir? ) Dil ve konuşma güçlüğü olanlar B ) Yaygın gelişimsel bozukluklar C ) Bedensel engelliler D ) Özel öğrenme güçlüğü olanlar E ) İşitme engelliler 32 "Küçük profesör" yakıştırması yapılan çocuklar ) Rett sendromu B ) Üstün yetenekli çocuklar C ) sperger bozukluğu D ) Otizm E ) ngelmann sendromu 33 Otistik özellik gösteren bireylere İletişim Becerisi kazandırma yöntemlerinden Uygulamalı Davranış nalizi Yöntemine dayalı olmayan yöntem hangisidir? ) yrık Denemelerle Öğretim B ) Fırsat Öğretimi C ) Bekleme Süreli Öğretim D ) Yardımlı İletişim E ) PECS- Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi 6

34 Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler okul araçgereçlerini sıkça kaybeder ya da okulda unutur. Bu onların hangi alandaki güçlüklerinden kaynaklanmaktadır? ) Sıralama Organizasyon lanı B ) Bellek lanı C ) Konsantrasyon lanı D ) Dikkat-Konsantrasyon lanı E ) lgısal lan 37 şağıdakilerden hangisi dil konuşma güçlüklerini ortaya çıkaran nedenlerden değildir? ) Zihinsel yetersizlik B ) İşitme kaybı C ) Beyin hasarları, serebral palsi D ) Bazı cerrahi girişimler sonrası E ) Hepsi 35 Zekâsı normal ya da normalin üstünde olan bireylerin, standart testlere göre yaş, zekâ düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma, matematik ve yazılı anlatım düzeyinin beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanısı konulan bozukluk hangisidir? ) Yaygın Gelişim Bozukluğu B ) Zihinsel Yetersizlik C ) Özel Öğrenme Güçlüğü D ) Dil Ve Konuşma Bozukluğu E ) Duygusal Bozuklukları 36 Eklemleme (artikülasyon) bozukluğu olan örneğin "sarı" yerine "sayı", "kara" yerine "kaya", "arı" yerine "ayı" gibi durumları aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır? ) Sesin bozulması B ) Sesin düşürülmesi C ) Sesin değiştirilmesi D ) Ses ekleme E ) Ses atlamalar 38 şağıdaki yaklaşımlardan hangisi Üstün Yetenekli Çocuklarda kendilerinden beklenen performansı gösterememe ve yeteneklerinin körelmesine neden olur? ) Çevredekilerin gerekli ilgiyi göstermesi B ) Hor görme ve baskı C ) Onları sabırla dinlemeleri D ) Onları motive etmeleri E ) Sorularına sabırla cevap verme 39 şağıdakilerden hangisi Duygu ve Davranış Bozukluğu olan çocuklarda genel olarak ve sık sık görülen davranışlardan değildir? ) Otoriteye saygılıdırlar B ) Devamlı gerilim içindedirler C ) Çalma davranışları var D ) Yalan söylerler E ) Motivasyonları sınırlıdır 7

40 şağıdaki kuramcılardan hangisi Davranışçı Kuramın temsilcilerinden değildir? ) Thorndike B ) Piaget C ) Pavlov D ) Watson E ) Skinner 43 Öğrencinin hangi okul veya kuruma yerleştirme kararını aşağılardan hangisi belirler? ) İlgili Bakanlık B ) Okul /Kurum C ) Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu D ) Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu E ) ilesi 41 Dört aylık bir bebek sesli ve renkli bir oyuncağa gülmekte, kollarını açmakta ve heyecanlanmaktadır. Bir süre sonra ise bu oyuncağa aynı tepkileri göstermemektedir. Bunun nedeni aşağıdaki süreçlerden hangisi ile açıklanabilir? ) Bireyselleştirme B ) Özümseme C ) lışkanlık kazanma D ) Duyarlık kazanma E ) Yorulma 42 Önceleri türkçe derslerinde başarılı olamamış ve Türkçe dersine karşı olumsuz bir tutum geliştiren çocuk daha sonraki yıllarda türkçe öğretmenini çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu olmuştur. Türkçe çalışmaktan hoşlanmaya başlamıştır. Çocuğun bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir? ) Sosyal öğrenme B ) Karşıt koşullanma C ) Kendiliğinden geri gelme D )İşaret öğrenme E ) Kavrama yoluyla öğrenme 44 şağıdakilerden hangisi Bireysel Eğitim Programı'nı geliştirme biriminin çalışma usul ve esaslarını belirler? ) Özel eğitim öğretmenleri B ) Okul/kurum yönetimi C ) Değerlendirme kurulu D ) İlgili Bakanlık E ) Rehber öğretmenler 45 Özel eğitime gereksinimi olan bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve gereksinimleri doğrultusunda hedeflenen amaçlara yönelik hazırlanan ve bu bireylere verilecek destek eğitim hizmetlerini de içeren özel eğitim programı ) Değerlendirme B ) Yönlendirme C ) Bireysel Eğitim Programı (BEP) D ) Bireyselleştirilmiş Öğretim Planı ( BÖP ) E ) Yerleştirme 8

46 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programını (BEP) oluşturan ekibin anahtar üyesi aşağıdakilerden hangisidir? ) Okul müdürü B ) Bireyin ailesi C ) Gezerek Özel Eğitim Görevi Verilen Öğretmen D ) Rehber öğretmen E ) Sınıf öğretmeni 47 Öğrencileri tanılama, sınıflandırma ve yerleştirme amacı ve bu bilgilerin öğretim amaçlarını belirlemek için kullanılmasını aşağıdakilerden hangisi belirlenir? ) Objektif ölçütlere dayalı araçlarla B ) Bireyin ailesinin verdiği bilgilerle C ) Gözlem ve İzleme ile D ) Subjektif ölçütlere dayalı araçlarla E ) Öğrencinin öğretmeninin verdiği bilgilerle 48 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanma süresi ne kadardır? ) İki yıl süre ile hazırlanır B ) Bir yıl süre ile hazırlanır C ) ltı ay süre ile hazırlanır D ) Üç ay süre ile hazırlanır E ) Üç yıl süre ile hazırlanır 49 şağıdakilerden hangisi Kaynaştırma Eğitiminin Normal Çocuklara yararlarından değildir? ) Özürlü bireye karşı kabul, hoşgörü, yardımlaşma, demokrasi ve ahlaki anlayışları gelişir B ) Okula bakış açıları değişir C ) Bireysel farklılıkları doğal karşılar ve saygı gösterir D ) Özürlülerle birlikte yaşamayı öğrenir E ) Liderlik, model olma ve sorumluluk duygusu gelişir 50 Zihinsel engelli bir öğrencinin kaynaştırma sürecinde aşağıdakilerden hangisi verimi olumsuz etkiler? ) Her dersin başında öğrenilen konular tekrarlanmalı ve sonunda özetlenmelidir B ) Öğrenciye başarabildiği görev ve sorumluluklar verilmeldir C ) Öğrenci tahtayı ve öğretmeni görebileceği yere oturtulmalı D ) Öğrencinin çalışma guruplarından çok bireysel etkinliklere katılımı desteklenmeli E ) Başarıları anında ödüllendirilmeli 9

51 Yetersizlikleri olmayan bireyler istekleri doğrultusunda özellikle okul öncesi eğitimde, çevrelerindeki kaynaştırma uygulaması yapan özel eğitim okullarında açılacak sınıflara kayıt yaptırabilirler. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisidir? ) Tersine Kaynaştırma B ) Yarı Zamanlı Kaynaştırma C ) yrıştırma D ) Tam Zamanlı Kaynaştırma E ) Özel Eğitim 52 şağıdakilerden hangisi Kaynaştırma Eğitiminde Görev lan Personelde Bulunması Gereken Özelliklerden değildir? ) İnsanları ön yargısız kabul gösterici olmalı B ) Yeniliklere ve değişmeye açık olmalı C ) Tarafsız ve objektif olmalı D ) Empatik bir anlayışa sahip olmalı E ) İşbirliğini yapmayan bir kişi olmalı 53 Özel gereksinimli çocuğun yetersizlik ve engeline bakılmaksızın, yetersizliği olmayan akranları ile gereksinim duyduğu tüm destek hizmetlerini kendi doğal eğitim ortamında kesintisiz alması uygulaması ) Kaynaştırma Eğitimi B ) Özel Eğitim C ) Normal Eğitim D ) Tam Katılımlı Eğitim E ) Rehabilitasyon 54 Kaynaştırma eğitiminde en önemli unsur ) Destek hizmetler B ) Çocuğun yerleştirilme yeri C ) Uygulayıcı öğretmenler D ) ilenin gereksinimleri E ) Engelli çocuğun gereksinimleri 55 KKTC'de ilk kaynak sınıfı açılan ve daha sonra öğrenci velilerinin tepkisiyle kapatılmak zorunda kalınan ve sonra yine açılıp halen kaynak sınıf uygulamasına devam eden ilkokul aşağıdakilerden hangisidir. ) Gelibolu İlkokulu B ) Şht.Tuncer İlkokulu C ) Şht. Ertuğrul İlkokulu D ) Gönyeli İlkokulu E ) Çağlayan İlkokulu 56 Ev Merkezli Erken Çocukluk Özel Eğitim Uygulama modelinde olumsuz yön ) Birincil bakıcı-çocuk etkileşimi B ) kranlar arası etkileşim C ) Birincil bakıcı-çocuğu en iyi tanıyan D ) Bireysel eğitim E ) Bakıcıda özgüven ve öz yeterlik 10

57 Erken özel eğitim hizmetleri duruma göre nerde sunulabilir? ) Hastane/evde B ) Evde C ) Kurumda/merkezde D ) Kurum/evde E ) Hepsi 60 Oyunun çocuğun işi olduğunu ileri süren kuramcı ) Piaget B ) Montessori C ) Spenser D ) Gross E ) Vygotsky 58 şağıdakilerden hangisi Doğal Öğretim Tekniklerinin Özelliklerinden değildir? ) Öğretim ortamı olarak "günlük rutin", "aktivitelerin" ve "oyun"un kullanımı gerekliliği B ) ktiviteler veya etkinliklerin kendisinin birer pekiştireç olması C ) Yetişkinin yönlendirdiği veya baskın rol oynadığı yüksek derecede yapılandırılmış öğretim ortamlarında gerçekleşmesi D ) Öğretimde çocuğun ilgisine ve motivasyonuna odaklanmanın gerekliliği E ) Farklı ortam ve durumlarda ve farklı bireylerle öğretimin gerçekleştirilmesi 59 Özel eğitime gereksinim duyan veya risk grubu taşıyan 0-6 yaş grubu çocukların ev ve kurum ortamlarında, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişimlerini desteklemek amacı ile yapılan eğitim ) Kaynaştırma Eğitimi B ) Özel Eğitim C ) Destek Eğitimi D ) Erken Özel Eğitim E ) Yaygın Eğitim 61 Doğal öğretim tekniklerinden biri olup günlük hayatta çocuğun yönlendirdiği ve yetişkinler ile çocuklar arasında gerçekleşen etkileşimlerden yararlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? ) Buluş Yolu İle Öğretim B ) Kooperatif Öğrenme Yaklaşımı C ) Etkinlik Temelli Öğretim D ) Çok Duyuya Dayalı Öğretim Etkinliği E ) Öğrenmenin Transferi Yaklaşımı 62 Okulöncesi eğitim kurumlarında, günlük program içerisinde fiziksel gelişimi destekleyici etkinliklerin gerçekleştirilebileceği en uygun etkinlik ) Oyun etkinliği B ) Türkçe dil etkinliği C ) Drama etkinliği D ) Serbest zaman etkinliği E ) Müzik etkinliği 11

63 şağıdakilerden hangisi Engelli çocuk sahibi ailelerin eğitimlerinin amaçlarından değildir? ) ilenin, özürlü çocuğun kabulünü sağlamak B ) ilenin çocuğu ile ilgili programları evde uygulamasını sağlamak C ) ilenin, haklarını ve sorumluluklarını anlamasını sağlamak D ) ile ile iş birliği yapmak E ) Eğitim sürecinde yapılan çalışmalar konusunda bilgi verilmesi gerekmez 64 Engelli çocuğa sahip ailelerde gözlenen ilk tepki ) Kızgınlık B ) Şok ve inkar C ) Deprasyon ve acı D ) Uzlaşma E ) Kabul 65 şağıdakilerden hangisi ailenin yetersizliğe uyum sürecinde geçtiği aşamalarda üçüncü evre tepkilerindendir? ) Şok B ) Suçluluk C ) Reddetme D ) Karmaşa E ) Kabul ve uyum TEST BİTTİ CEVPLRINIZI KONTROL EDİNİZ 12