Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı



Benzer belgeler
LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) Proje Hazırlama. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI Hareketlilik Faaliyeti. 22 Şubat 2011 Yaşar Üniversitesi AB Merkezi

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

Hayatboyu Öğ renme Programı Leonardo da Vinci Mesleki Eğ itim Programı Deneyimleri İstanbul İL MEM PROJELER KOORDİNASYON

Leonardo da Vinci Programı. Nedir?

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI. 22 Şubat 2011 Yaşar Üniversitesi AB Merkezi

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir.

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

MERYEM ZİNCİRLİ

LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri ( )

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

OKUL EĞİTİMİ PERSONELİNE YÖNELİK HAREKETLİLİK PROJESİ

Erasmus+ Programı. Key Action 2 (KA2) İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS 2 4 ŞUBAT ANKARA

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

s/19373.aspx bağlantısında yer alan katalogda bulunan çalışma ziyaretlerinden,

HAYATBOYU ÖĞREN, HAYATBOYU KEŞFET!

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü. HBBE Projesi. Ankara, 2015

Yıllar Gençlik Sektörü Eğitim Sektörü

BİLİŞİM SİSTEMLERİ KULLANIMININ KOBİ LERİN VERİMLİLİĞİNE ETKİSİNİN AB BOYUTU

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi (ABEGPM) Hüseyin Rahmi Sok. No:2 ÇANKAYA/ANKARA. Tel:

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS PROGRAMI

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

Hayatboyu Öğrenme/Comenius Programı Comenius Okul Ortaklıkları Proje Yönetim Toplantıları. Eylül 2012, Ankara

İL BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 8-9 MART 2014

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN!

AB ve Türkiye Sivil Toplum Diyaloğu - IV Tüketicinin ve Sağlığın Korunması Hibe Programı

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

EK III ULUSAL AJANSLARCA YÖNETİLEN FAALİYETLER

Ulusal ve Uluslararası Araştırma Proje Koordinatörlüğü. HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAMI(LLP) ve EĞİTİM PROJELERİ. Selma GENÇEL

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

Yenilik Transferi Ara Rapor Hazırlama Rehberi

Leonardo da Vinci Hareketlilik Nihai Rapor Hazırlama. 11 Haziran 2013 Ankara

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

2014 Yılı Erasmus+ Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Projeleri Nihai Dönem Toplantısı. Proje Yönetimi 03 Haziran 2015 Ankara

İZMİR R KALKINMA AJANSI

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

AB MALİ YARDIMLARI VE TÜRKİYE

ANKARA Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ar-Ge Uluslararası Projeler Birimi

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

Bu Program Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. BİRLİKTE YEREL STÖ LER KURUMSAL DESTEK PROGRAMI

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

AVRUPA BİRLİĞİ. Nispetiye Cad. Belediye Sitesi A4 Blok No:14A Etiler İstanbul Telefon: / Faks:

YURT İÇİ YEREL ORTAKLAR SİVAS MUSTAFA KEMAL ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ZONGULDAK KDZ. EREĞLİ KANDİLLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ÇEVRE. Ortak (eşbaşvuran) Olabilecekler

GENEL ANLAMDA ERASMUS+ NEDİR?

Proje Açılış Toplantısı

Meryem ZİNCİRLİ

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar

Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı 2016 Mali Destek Programları. Antalya

ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİM DESTEKLERİ

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI ŞUBAT 2015

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) Leonardo da Vinci

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

ERASMUS+ Yetişkin Eğitimi Programı. Kayseri, 2014

AVRUPA BİRLİĞİNE UYUM DANIŞMA VE YÖNLENDİRME KURULU 2015 YILI 1. TOPLANTISI 11 MART 2015

MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM ÖĞRENİCİLERİNE VE PERSONELİNE YÖNELİK HAREKETLİLİK PROJESİ

2014 YILI MALİ DESTEK PROGRAMLARI

Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade

ERASMUS+ Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği. Proje Uygulama Süreci. 28 Kasım 2017 ANKARA

Avrupa Birliği Proje Uzmanlığı Kampı (Proje Hazırlama, Proje Yönetimi ve Bağımsız Değerlendirici)

İDARİ VE MALİ ELKİTABI HAREKETLİLİK

2014/2015 AKADEMİK YILI ERASMUS+ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ REHBERİ 1. DEĞERLENDIRME VE SEÇIM SÜRECINE ILIŞKIN TEMEL ILKELER:... 2

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Bir liği Eğitim ve Gençlik Progr amları Merkezi Başkanlığı

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) Leonardo da Vinci

Hibe Programları ve Hibe Başvurusunun Yapılması

BÜYÜK ÖLÇEKLİ AVRUPA GÖNÜLLÜ HİZMETİ ETKİNLİKLERİ

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

YÜKSEKÖĞRETİMDE HAREKETLİLİK FAALİYETLERİ PROJE DÖNGÜSÜ

EĞİTİM PROFESYONELLERİ

ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitim

ERASMUS KOORDĐNATÖRLÜKLERĐNDE ÇALIŞANLAR ĐÇĐN ERASMUS PROGRAMI

Dönemi TR01-KA Numaralı Erasmus Projesi Staj İlanı

HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAMI (LLP) ÜLKE MERKEZLİ PROJE ve BİREYSEL FAALİYETLER 2010 YILI ULUSAL TEKLİF ÇAĞRISI

YÜKSEKÖĞRETİMDE HAREKETLİLİK FAALİYETLERİ PROJE DÖNGÜSÜ

GSYİH Türkiye : 1 Trilyon $ AB : 15 Trilyon $ Nüfus. : 500 Milyon %15

GÜDÜMLÜ PROJE DESTEĞİ

Leonardo da Vinci Programı Hareketlilik Projeleri

TÜRKİYE DE BÖLGESEL KALKINMA ALANINDA YENİ BİR YAKLAŞIM

İHRACAT VE YENİLİKÇİLİK MALİ DESTEK PROGRAMI

Sıra No : 173 : TR01-KA Meslek Lisesi Proje Adı

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI. EĞİTİM ve GENÇLİK KATALOĞU

ÖZEL SEKTÖR KURULUŞLARI

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

Transkript:

LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) Proje Hazırlama M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı 1

Neden Hareketlilik Projesi? Sorumlu kişilerin; bilgi ve becerilerinin artmasını mı teknolojiyi ve yenilikleri yerinde görebilmelerini mi uygulamaları ve sistemleri incelemelerini mi vizyon kazanabilmelerini mi istiyorsunuz? 2

Neden Hareketlilik Projesi? Çalışanların; bilgi ve becerilerinin artmasını mı teknolojiyi kullanabilmelerini mi yabancı dillerini geliştirmelerini mi sosyal ve kültürel yönden gelişmelerini mi istiyorsunuz? 3

Neden Hareketlilik Projesi? Mezunların; eğitim almalarını mı staj görmelerini mi teknolojiyi kullanabilmelerini mi yabancı dillerini geliştirmelerini mi iş imkanı bulabilmelerini mi istiyorsunuz? 4

Hareketlilik (Mobility) Nedir? AB üyesi bir ülkede bulunmak Meslekî eğitimle ilişkili olanların sağlanan hibeyi kullanarak, belirli süre için AB ye üye bir ülkedeki kurum/kuruluşa gönderilmesidir. 5

mesleki eğitimle ilgili özel/resmi kurum AB üyesi bir ülke Hareketlilik meslekî eğitimle ilgili konu 6

Hareketlilik Projesi Hedef Grupları IVT PLM VETPRO Temel mesleki eğitim almakta olanlar İş hayatındaki kişiler; yeni mezunlar, işe yeni başlayanlar, iş arayanlar Mesleki eğitimden sorumlu kişiler 7

Temel Mesleki Eğitim (IVT) AB üyesi bir ülkede staj veya eğitim faaliyeti Süre 2-39 hafta Hibe kalemleri»yönetim ve organizasyon»harcırah»seyahat»pedagojik, dil, ve kültürel hazırlık 8

İş Hayatındaki Kişiler (PLM) AB üyesi bir ülkede staj veya eğitim faaliyeti Süre 2-26 hafta Hibe kalemleri»yönetim ve organizasyon»harcırah»seyahat»pedagojik, dil, ve kültürel hazırlık 9

Mesleki Eğitimden Sorumlu Kişiler (VETPRO) AB üyesi bir ülkede çalışma ziyareti Süre 1-6 hafta Hibe kalemleri»yönetim ve organizasyon»harcırah»seyahat 10

Mesleki Eğitimden Sorumlu Kişiler (VETPRO) Eğitimden sorumlu kişiler, İnsan kaynakları uzmanları, Meslekî eğitim planlayıcıları ve yöneticileri, Öğretmenler, Meslekî rehberlik uzmanları 11

Proje Sunabilecek Kuruluşlar Mesleki Eğitim Kurumları Kamu Kurumları Yerel Yönetimler İşletmeler, KOBİ ler Meslek Örgütleri (Odalar, Borsalar) Sivil Toplum Kuruluşları (Sendikalar, Vakıflar, Dernekler) 12

Hareketlilik projesi nasıl yapılır? Başvuru formunun yazım kalitesi ve başvuru kuralları Yurtdışı ortaktan Proje konusuna uygun Proje ihtiyacı UA ya sunulur Başvuru formu Niyet mektubu Yurtdışından bir kurum ihtiyaç belirlenir 13

Teklif Çağrısı - Ulusal Ajans Başvuruların alınması - Ulusal Ajans Proje Aşamaları Ön değerlendirme Ulusal Ajans İçerik değerlendirmesi Bağımsız Dış Uzman Projelerin ilanı Ulusal Ajans Sözleşme imzalanması ve proje uygulama Nihai Rapor ve kapanış 14

Projenin Değerlendirilmesi Ön Değerlendirme 2010 Başvuru Formu Son başvuru tarihi (5 Şubat 2010) Yetkilinin imzası Niyet mektubu (letter of intent) Teklif Çağrısı dönemine ait kurallar İçerik Değerlendirmesi Proje teklifinin (başvuru formu) içeriği 15

Ön Değerlendirme 2010 Hareketlilik Başvuru Formu Başvuru formunun imzalı hali (online başvuru) Son başvuru tarihi- 5 Şubat 2010 Kurum yetkilisinin imzası Niyet mektubu (letter of intent) Teklif Çağrısı dönemine ait kurallar 16

17

18

19

20

21

22

23

Ön Değerlendirme Niyet Mektubu: Projenin kabul şartıdır. En az bir AB Üyesi ülkedeki ortaktan Kurumun antetli kağıdı; Projenin adı Leonardo da Vinci programı Ortağın rolü Tarih Yetkili kişinin imzası ve bilgileri Faks/ fotokopi/ tarama 24

ANTET Ön Değerlendirme Kriterleri 2010 yılı için Hayatboyu Öğrenme Programı Leonardo da Vinci programı kapsamında... tarafından hazırlanan... konulu projede aşağıda belirtilen hususlar çerçevesinde yer almak istiyoruz. Havaalanı transferi Barınma Katılımcıların staj yerleri ve programı Uygulamaların tanıtımı Katılım belgesi/sertifika verilmesi Sorunların çözümünde yardımcı olunması Görev İsim Tarih imza 25

Ön Değerlendirme Teklif Çağrısı dönemine ait kurallar: Her kurum her bir proje türünden (IVT, PLM, VETPRO) sadece tek bir proje sunabilir. Aynı proje türünden bir kaç proje veren kurumların tüm projeleri geçersiz sayılacaktır. Kopya projelerin hangisinden kopya yapıldığına bakılmaksızın tamamı reddedilecektir. VETPRO sunacak mesleki eğitim kurumları yanlarına farklı sektörlerden 2 adet gönderen ortak almaları gerekmektedir. 26

Ön Değerlendirme Teklif Çağrısı dönemine ait kurallar: 2009 yılında VETPRO projesi kabul edilmiş kurumlar 2010 da VETPRO projesi sunamayacaklar. 2007-2009 yıllarında projesi kabul edilmeyen kurumlar için ek puan Kamu kurumu dışındakiler için ek puan 2009 Teklif yılında nüfusuna oranla en düşük hibe almış aşağıdaki 20 ilden gelecek projelere ek puan 27

İçerik (Uygunluk) Değerlendirmesi Ortaklık kalitesi Proje Teklifinin kalitesi Hazırlık kalitesi Yaygınlaştırma kalitesi 28

İçerik (Uygunluk) Değerlendirmesi Ortaklık (yerel ve yurtdışı): Ortak sayısı (en az bir AB üyesi). Yurtdışı ortaklardan en az birinin gerçek ortak olması Eğitim ihtiyacıyla eğitim alınacak yerin uyumu Sektörler arasında işbirliği (Eğitim & İş Dünyası & STK vb.) Ortakların proje konusuyla bağlantısı Ortakların projedeki rolleri 29

30

31

İçerik (Uygunluk) Değerlendirmesi Proje Teklifinin Kalitesi: İhtiyaç (proje ve katılımcı açısından) Amaç (ihtiyaca uygunluk) Süre (amaca uygunluk) Kazanılan becerilerin tanınması (kim?, nasıl?) Eğitimin içeriği (yurtdışı faaliyet çalışma programı) Katılımcı grubunun seçilmesi Hazırlık kalitesi 32

33

34

35

36

İçerik (Uygunluk) Değerlendirmesi Yaygınlaştırma Sözlü, yazılı ve görsel iletişim araçları Sektörel, bölgesel ve ulusal düzey Diğer kurumlarla paylaşma Gerçekleştirilebilir öngörüler Yaygınlaştırma Kurumsal somut gelişmeler Karar vericileri haberdar etme 37

38

LdV Hareketlilik Mali Katkısı* Kurum için; Yönetim ve Organizasyon Katılımcılar için; Harcırah Seyahat Hazırlık *Rakamlar Teklif Çağrısından Öğrenilebilir 39

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Harcama Türleri: Gerçek Harcama Götürü (Toptan) Harcama 13 hafta eşiği (IVT ve PLM) Seyahat, iaşe ibateye dahil 40

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Yönetim ve Organizasyon: IVT-PLM 1-25 kişi: 200 26 ve üzeri: 100 VETPRO 1 kişi: 100 41

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Seyahat: Gerçek Harcama: 600 (azami tutar) VETPRO ve 13 haftadan az IVT ve PLM ler için Götürü (Toptan) Harcama: 13 haftadan fazla IVT ve PLM için 42

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Harcırah, hedef grup ülke süre 13 hafta eşiğine göre değişiklik gösterir. * Tablo için başvuru formu 43

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Pedagojik, dil ve kültürel hazırlık: Gerçek harcama türüdür. IVT ve PLM için kişi başı : 200 44

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Özel durumlar: Refakatçi için mali katkı iaşe- ibate seyahat * Refakatçiler yönetim ve organizasyon ile hazırlık kalemlerinde hesaba katılmaz. 45

LdV Hareketlilik Mali Katkısı Özel durumlar: Engelli için ek mali katkı* iaşe ibate seyahat *% 50 ye kadar ek katkı istenebilir 46

Örnek Bütçe Hesaplaması-1 Hedef Grup : PLM Yer. Süresi : 13 Hafta Ülke : Avusturya (1. akış) Ülke : Fransa (2. akış) Toplam katılımcı sayısı: 10 kişi 5 kişi Avusturya 5 kişi Fransa 47

Örnek Bütçe Hesaplaması-1 Yönetim ve org. (10*200) İaşe İbate (seyahat dahil) Fransa(5*3489) Avusturya(5*3316) İaşe- ibate toplamı : 2000 Hazırlık (10*200) : 2000 Genel Toplam : 38025 : 17445 : 16580 : 34025 48

Örnek Bütçe Hesaplaması-2 Hedef Grup: VETPRO Ülke : Belçika Süre: 1 Hafta Katılımcı sayısı: 5 kişi Yönetim İzleme:5*100= 500 Seyahat :5*600= 3000 İaşe-ibate :5*595= 2975 Toplam :6475 *VETPRO için hazırlık katkısı bulunmamaktadır. 49

50

51

52

53

Yönetim İzleme ve Hazırlık Harcamaları ( ) Yönetim İzleme Proje Türü IVT-PLM VETPRO (1 kişi için) 25 kişiye kadar 26 ve üzeri her kişi için 200 100 Pedagojik, Kültürel ve Dil Hazırlığı 100 200 - Hazırlık faaliyetleri gerçek harcama kapsamındadır. 54

Faydalı Dokümanlar Konsey Kararı Avrupa Komisyonu Genel Teklif Çağrısı Ulusal Teklif Çağrısı Proje Sahipleri için Genel Rehber (Adım Adım Başvuru Formu) Avrupa da ve Türkiye de yapılan Hareketlilik Projeleri için; www.leonardo.gov.tr Sorular için; bilgi_mobility@leonardo.gov.tr 55

Leonardo da Vinci Programı HAREKETLİLİK PROJELERİ Türkiye den Proje Örnekleri 56

Örnek I Temel Mesleki Eğitim (IVT) Proje sahibi Kurum: Fatsa Atatürk Anadolu Denizcilik Meslek Lisesi Proje Adı: Denizcilik Sektöründe Yetiştirilen Öğrencilerin Avrupa Standartlarında Stajı Katılımcı sayısı: 20 Projenin Toplam Bütçesi: 29100 Staj Süresi: 3 Hafta 57

Örnek II Mesleki Eğitimden Sorumlu Kişiler (VETPRO) Proje sahibi: Dolsar Mühendislik ve Ltd. Şirketi Yerleştirme Süresi (Yurtdışında kalış) : 2 Hafta Proje Adı: Yenilenebilir Enerji Uygulamalarının ve Tasarım Pratiğinin Araştırılması Yurtdışı Ortak: İspanya Yararlanıcı sayısı: 5 Toplam Bütçe: 9000 58

Dezavantajlı Kişiler Örnek V Temel Mesleki Eğitim (IVT) Proje Sahibi : Trabzon Çamlık İşitme Engelliler Meslek Lisesi Proje Adı : Elektrik Elektronik Ve Bilişim Teknolojileri Öğrenci Stajı Ortak Ülke : Almanya Katılımcılar : 10 Öğrenci ve 2 Refakatçi Öğretmen 59

60

Leonardo da Vinci Programı HAREKETLİLİK PROJELERİ Avrupa dan Projeler 61

Yeni Mezunlar ve İşe Yeni Başlayanlar (PLM) Projenin Adı : Lavanta Başvuru Yılı : 2000 Ülke : Bulgaristan Proje Sahibi : Panaguris İş ve İşçi Bul.Kuru. Katılımcılar : 14 Ortak Sayısı : 2 ortak (İtalya ve Bulgaristan) 62

Projenin İçeriği 14 işsiz genç, Lavanta yetiştiriciliğinin uzun geçmişinin olduğu İtalya da 3 aylık bir pratik faaliyette bulunmuşlardır. Amaç işsiz gençlerin, lavanta yetiştiriciliği ve işlenmesi alanındaki teknolojik ilerlemeleri öğrenerek ve becerilerini geliştirerek kendi lavanta çiftliklerini kurmalarıdır. Belediye de buna yardımcı olacak ve bu kişilere toprak sağlayacaktır. 63

Ödül kazandı. Çünkü, Katılımcılar yeni mesleki beceriler kazanmış ve iş bulma imkanlarını artırmışlardır, İş ve İşçi Bulma kurumu bu projeyi bölgedeki işsizlik problemini çözmede pilot proje olarak kullanmıştır. Bölgesel işsizlik sorunlarına bir çözüm yaklaşımı getirmiş ve yeni istihdam türleri ortaya koyarak genel ekonomik kalkınmaya artı değer sağlamıştır. 64

Leonardo da Vinci Programı TEŞEKKÜR EDERİZ Sorular M. Akif KILIÇ akif.kilic@ua.gov.tr 0312 409 61 04 www.ua.gov.tr 65